跌倒了站起來再走作文（推薦10篇）

篇一：跌倒了站起來再走作文

跌倒了，再站起來，只要能站起來，這就不是真正的失敗。也許，只要站起來，多努力幾次，就可以獲得成功。

電燈之父愛迪生，他一生有着無數的發明創造，其中最著名的發明就是電燈，電燈把全世界帶進了光明時代。在愛迪生髮明電燈之前，人們照明都用火把、蠟燭、油燈等等，可是，這些照明工具的效果不好，而且很容易把房子燒着。於是，愛迪生有了一個願望——要給世界帶來光明。電燈發光的原理很簡單，可是想要找到一種能通電發光的物質，這就是難上加難了。愛迪生一心要給世界帶來光明，他幾乎把一切能做成絲線的物質都通電試過了，蛛蛛絲，銅絲，鐵絲……

有一次，他使用細鋼絲作爲燈絲，結果一通電，燈泡爆炸了，玻璃碎片橫飛，整座實驗室的東西都被炸到了地上，他也被炸到了幾米之外，重重地摔在地上。他身上全都是傷，一口鮮血從他的口中吐出來，如果不是搶救及時，愛迪生可能已經死了。

無數次的失敗後，他痛哭過，他也想過放棄，可是，爲了心中的那個理想，他一次又一次地跌倒，又一次一次地站起。兩千多次的失敗之後，他終於發現一種燒過的竹絲可連續發光八小時。愛迪生和他實驗室的工作人員一起看着那顆亮着光的小圓球，愛迪生又蹦又跳，又唱又笑，像發了瘋一樣，他旁邊的工作人員也一個個擁抱着，淚流滿面。成功了！我們終於成功了！我們經歷了兩千多次跌倒，又兩千多次站起，我們終於成功了！

跌倒了，再站起來；失敗了，再試一次！我們要向愛迪生學習，在成長的道路上，無論跌倒多少次，我們都要勇敢地站起來，向着心中的目標前進！

篇二：跌倒了站起來再走作文

年級大會熱鬧非凡，望着領獎臺上最高的位置，山呼海嘯的叫聲不絕於耳。燈火輝煌，笑容滿面，高舉獎盃，意氣風發……整個學術廳囂叫着，響起一片驚歎，掌聲似乎快要掀動房頂，當主持人第三次唸到我的名字時，我的頭微微昂起，如置身雲中，如行走於霧裏。一步步，走上了領獎臺。

那次領獎後我意氣風發，不知是開了外掛還是什麼的，成績竟一直名列前茅。以前的我換了個人，但我也在慢慢膨脹。將誰都不放在眼裏，考試也不盡自己的全力，但還是考得很好。我自以爲是，終於在一次陷阱頗多的考試中，失利了。

在接下來的幾次摸底考中，我接連失利，在數學的計算、應用兩大座城池，我都犯了低級錯誤，語文的作文也寫偏了題，連班級前二十都未進。前一個月還意氣風發的我，竟然變得萎靡不振。我不知道該怎麼辦。但就只有這樣淪落下去，也不甘心啊！可我也沒有努力的方向，無意間翻了翻金庸的武俠小說，偶看到一頁，紅七公對郭靖說：“孩子，人命短淺，要靠自己點燃生命。”我也覺得這句話點燃了我生命的火花。

從那以後，我每天六點起牀，大聲的朗讀，出發到學校後，將以前整理的筆記拿出來看，晚上刷數學題。我一定是每天早上最早到的那一個，一定也是因爲請教老師問題，放學走的最晚的那一個。我好像又變回了以前的模樣：積極上進，追求完美。

但我一直不確定這樣有用沒用，直到期末考試，我得心應手，應對自如，對答如流。成績出來後，我又是全校第一。開學時還讓我給全校做了演講，我又一次站在主席臺上，接受着表彰。

成長的路上總有坎坷，跌倒不可怕，但跌倒後，不要意志消沉，一蹶不振，要用最瀟灑的姿勢站起。

篇三：跌倒了站起來再走作文

淚水，就像夜空中那閃閃發光的北極星，在你迷茫的時候指引你前行的方向；淚水，是情感的流露，每一次眼淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深刻的印記……

依稀記得，那是我三年級的時候，我參加了學校舉行的奧數競賽。我順利地攻克了一道道難題，只剩最後一題了，我“三下五除二”列好了算式，心裏還有些小得意，正準備答題時，我轉念一想：咦？這得數不對呀！我又驗算了好幾遍，可仍然不對勁。此時我有點慌了，猛然擡頭看了看牆上的時鐘——僅剩十分鐘了！我焦急起來，像熱鍋上的螞蟻，思緒在腦海裏團團轉。我明白越是急躁越是解不出來，於是我試着定了定神，爭分奪秒地思考……可終究還是抵不過一陣下課鈴聲的力量——交卷時間到！我不甘心地放下筆，垂頭喪氣地走出教室。

我一臉茫然地走在回家的路上，腦海裏依然在不聽使喚地運算着。我十分懊惱，爲什麼不換一種思維方式呢？爲什麼平時不多積累一些呢？爲什麼……想着想着，突然一輛小車從泥濘的道路疾馳而過，泥水飛濺兩旁，伴隨而來的是一陣稚嫩的哭聲。循聲望去，映入眼簾的是一位全身髒兮兮的小女孩。我仔細打量着眼前這個孩子，她趴在路面上嚎啕大哭，原本一身潔白的衣服早已被泥水沾染得不成樣子。正當我看得出神的時候，一陣溫柔的聲音傳入我的耳朵：“童童，沒關係，自己站起來。”眼前這位，應該就是小女孩的媽媽了。女孩聽了媽媽的話，用她那雙肉嘟嘟的小胳膊揩了揩眼淚，然後牽起媽媽的手漸漸消失在了我的視野中。

望着她們遠去的背影，我恍然悟出了一個道理：跌倒了，站起來！是的，一次跌倒不可怕，只有樂觀地站起來才能走向成功！

回到家，我拿起練習本做起習題來。數學本就枯燥，而書房外的電腦和電視聲猶如兩個銅鈴在我耳邊此起彼伏。我耐不住誘惑，剛要邁出腳，可耳邊彷彿又響起了那小女孩母親說的話，最終我還是把步子撤了回來，繼續堅持學習。

功夫不負有心人。經過每天不斷地練習和思考，在下一次的奧數競賽中，我脫引而出奪得了二等獎。當我站在領獎臺的那一刻，激動的淚水便不自覺地奪眶而出，淚水趟過我的臉頰，溼熱熱的感覺，這便是成功的喜悅！

無論是在學習上，還是日常生活中，我們都必須經歷驚濤駭浪的考驗和持之以恆的拼搏，才能取得屬於自己的成就。只要你記得：跌倒了，自己站起來！

篇四：跌倒了站起來再走作文

袁詠晨

人的一生就像道路，有坎坷，也有平坦；在成長的過程中，不會是一帆風順的，有時候會跌倒，但總是要繼續前行。

在生活中我也有跌倒的時候，我清楚的記得輔導班那兒舉行了一個作文競選比賽，大家踊躍報名，我也躍躍欲試，高興地去報了名。初賽時，作文題目很簡單，我以全票通過的好成績入選了，但這僅僅成功了一半，還需要準備決賽。在決賽的前一個星期裏，我每天翻看作文大全，看好詞好句，想着多積累一點。可到了決賽的那一天，我一看作文題目絞盡腦汁地想素材，這就花費了很長時間。最後，還沒有寫完，就收了，因此我被淘汰了。當時我知道落選這件事，心情跌到了低谷，我的眼眶溼潤了。

回到家裏，媽媽來問我作文好不好寫，對自己有沒有信心啊。我用低沉的語氣告訴了她最後的結果。她知道後安慰我，我嘴上說着沒有關係，沒關係。可是我心裏想的卻和嘴上說的相反。媽媽走到房間對我說：“沒有關係，跌倒了，再爬起來。”聽了媽媽的話，我明白了。

又過了一學期，又舉行了作文比賽，我再次去嘗試，沒有想到，我得到了一個三等獎，雖然只是三等獎，但是我已經很滿足了，果真“功夫不負有心人”啊！

人生似一束花，仔細觀察，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能嚐出真味道。我們應該從失敗中，從成功中，從生活中得到更多的啓示。

篇五：跌倒了站起來再走作文

張立智

生活中遍佈泥潭，我們在逐夢時，不免深陷其中。有些人會爬出泥潭，背起行裝，再度出發；有的人則認爲前方充滿坎坷而止步不前，揮袖離開。最後，那些堅持自己初心、永不言棄的人獲得了成功。

那次圍棋比賽，我本以爲對面棋手實力很差勁，於是就沒有拿出我的全部實力，只是懶洋洋得趴在桌子上。開局，我們各自守住自己的空地。可沒過多久，我便發現了異樣：“他爲什麼下這裏？”原來，他跳了一手，不知道要幹什麼，接着他下了幾手在我看來是“廢棋”的棋，正在我疑惑他要幹什麼時，只見他的臉露出一個狡黠的笑容，我頓感不妙，朝棋盤上看去，只見他用力地把棋“啪”得拍在棋盤上，然後一臉笑意地看我如何應對。棋盤上，我的一條巨龍被他圍了個水泄不通。

我心中大叫不好，左突右圍，可是他的棋彷彿就是一根繩子，拴在我巨龍的身上，隨着我的左右掙扎，他的繩子也越來越緊，最後讓我連動都動不了。最後，我不得不承認一個事實——我的這塊棋救不回來了，只能灰心喪氣地放棄了。因爲少了一塊大龍，我的地盤明顯不夠了，於是，我只能使出渾身解數，想要把他的空中間“挖”一塊來歸爲己有。可是他不給我這個機會，一直對我嚴防死守，不讓我有進他空的機會。就在這時，我靈機一動，想出了一個絕妙的主意。

我慢慢向那塊棋靠近，使他露出破綻，然後學他的樣子，下幾步讓他莫名其妙的棋，然後一打吃，直擊要害，他的棋形瞬間瓦解。這還不算，我乘勝追擊，連打帶包，順勢把他的一塊大巨給包吃進去。哈哈！這就叫“以牙還牙，以眼還眼；以其人之道還治其人之身！”對方見大勢已去，只好乖乖舉手投降。

這件事讓我明白了，無論如何、無論在什麼時候都不能被問題打敗，要勇敢的面對問題。

篇六：跌倒了站起來再走作文

散步在公園之中，看一朵朵的桂花綴滿了枝頭，多麼清新，多麼美麗，深吸一口氣，桂花的香氣就浸滿了肺，浸滿了我的心，我不禁駐足癡望，忽然，一身黑影從我眼前飄過，我轉過頭來，只見那人一蹬、一蹲、一躍，滑板隨人一起躍向空中，哇，多帥啊，我不禁感嘆到。然後只聽“呼”的一聲，安全落地，身體一傾，消失於公園深處，從此，滑板夢就在我心裏生根、發芽了……

終於，在我十週歲時，我收到了表姐送來的滑板，同時還鼓勵我說“會玩滑板的男孩子更招人喜歡，加油練吧”。

滑板果真不是這麼好學的，首先，我試探性地把一隻腳放上，來回拖動幾下，確保沒有什麼危險後，另一腳輕輕一蹬，滑板就向前蠕動了幾分鐘，然後又一蹬“啪”，滑板雖向前滑動了幾米，只是把我留在了原地，投入了大地母親的懷抱。“哎呦”我慘加一聲，然後拱着屁股憤憤地回家了。

從此，滑板就被遺忘在家的那個角落，覆蓋着滿滿的灰塵。

偶然，當我在看藍球比賽時，父親靜靜地坐在我身旁，“你知道科比嗎？”父親問道，“當然，只要打籃球的人都認識他”我馬上回答道，“可你知道他爲何這麼成功嗎？”父親接着說：“他每天凌晨與星星並肩賽跑，與路燈一同訓練，正是他的努力，才換來今天的傳奇”。我沉默了，一語未發，“有次他爲比賽，自己把骨折的手指強行復位，這纔是熱愛，可以爲所愛之事竭盡全力，你也長大了，是該反思一下自己了，問內心，是否喜歡滑板，喜歡就明早和我一起去公園繼續練習”。我也隨之陷入沉思。

我帶着精心擦試完的滑板，再次出征了。我還是先用一隻腳試探一下，再輕輕一滑，終於安全前進了幾釐米，父親在前面大叫到“別怕，用力啊！”，我鼓起勇所，再奮力一蹬，“咣咚”“哎呦”我應聲着地，父親也抱着一隻腳在原地打轉，我和父親最終還是失敗收板歸家。

看到父親腳上那刺眼的紫色傷痕，和還在隱隱作痛的手臂，我再次陷入絕望，“爸，我不想玩滑輪”，母親在一旁說道“你爸和你一起受痛都沒說放棄，你就更沒這個資本了，還有，你爲何不看看視頻再練呢？”。

我恍然大悟，在家沉澱了幾天後，再次出征了，這次，老爸躲得老遠遠了，但鼓勵聲還清楚可聽見，按照着視頻上的動作成功地滑了幾次後，我還是應聲落地，但我還拍拍塵土，繼續地堅持了下去。

不出一個月，我就成功地征服了這滑板，可以在街上自由遊蕩了，遇到困難時要好好反思自己，改變方法，堅持下去，終會“雨後天晴”。

篇七：跌倒了站起來再走作文

小孩子，剛開始學走路時，難免會摔倒，一次次摔倒一次次爬起來，對別人來說不重要，對自己來說莫過於最大的鼓勵，普普通通的考試也是如此。

數學老師抱着一沓試卷走進教室，同學們似乎猜到了什麼，嘆息道“哎，又考試……”隨後極不情願地拉開桌子，老師沒有說什麼，只是原本銳利的目光更加銳利了。當我發到試卷時，我有些氣惱，爲什麼天天考試啊，煩躁！我隨意地看了幾眼題目便開始動筆，隨着時間滴滴答答的過去，我加快了速度，或許是因爲我太“輕敵”才引發了後面的事情吧。

第二天，成績出來了，因爲我的粗心大意，獲得了86的成績，我內心複雜極了，酸苦辣的味兒似乎在我內心飄蕩，爲啥不是甜的啊？我的眼淚在眼眶裏打轉，煎熬到了放學，我有些不想回家，坐在路邊的長椅上，我有些恨自己爲什麼不認真一點，漸漸天黑了，我的肚子餓了，肚子迫求着趕緊回家，我最終還是抵禦不住飢餓慢慢走回了家。推開門，桌上香噴噴的飯菜：紅燒肉、可樂雞翅……我放下書包跑到桌邊，不顧三七二十一端起碗就開始吃。“考試考多少分啊？”媽媽終究還是問了，我支支吾吾地磨蹭了半天“八……十六”。我本以爲等待我的是晴天霹靂，沒想到媽媽卻溫柔地對我說：“沒關係，咱們下次再努力，跌倒了，爬起來再走啊！”

我點了點頭，是啊！人生不可能一帆風順，我們跌倒了就得爬起來，戰勝自我，就會擁有美好的明天。

篇八：跌倒了站起來再走作文

多少次，從跌倒中站起，多少次站起來，卻又跌倒了，我們不就是在反覆跌倒中成長的嗎？

相信大家都有看到過，那些來到人世不久的娃娃，卻要戰戰慄慄地跨出第一步。是的，他會跌倒，他會哭，可是哭又能怎樣？哭了，他還是得自己站起來，然後又繼續前進。也許他還會跌倒，也許他還會再哭，但在沒有人扶也沒人管的情況下讓他明白，跌倒了，就站起來。現在的我們，能跑，能跳，可有時一個不經意間，又會摔一個四腳朝來，但我們會站起，就像小時候的我們。跌多了，就不怕再跌了。

還記得學溜冰嗎？這又笨又大的溜冰鞋可不是個容易掌控的傢伙。一穿上，剛站起，可能還沒邁出第一步，就來一個屁股開花，你會欲哭無淚，然後，在別人的幫助下，慢慢站起，也許別人會問，痛嗎？當然痛，可痛了，還怕它再痛嗎？當我們會自己慢慢控制這個笨重的傢伙時，有可能天有不測不雲，下一秒，又是一跤。然後，自己忍着淚爬起來，你會放棄嗎？當然不會，就像走路一樣，如果你放棄，那麼就註定，你永遠無法再站起來。許多年後，再穿上這笨重的傢伙，可能別人會問，怕嗎？當然怕，可怕了這麼多次，還會在乎這一次嗎？當我們穿着它，滑翔在每個角落，就會享受着這個用痛，用淚，用汗水換來的成功。

跌倒，並不是一個可笑的動作，相反，也是一種特殊的享受。它讓我們在痛中學會站起。當我們站起，或許還會再跌倒，還會再痛，可我們不就是在這幾十次甚至上百次的跌倒中磨鍊出了堅強的性格嗎？

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”不經歷風雨，哪能見彩虹。讓我們握緊拳頭，迎接下一次的跌倒！迎接下一次的站起！

跌倒了！那就站起來！

篇九：跌倒了站起來再走作文

終於到體育場了，我大口大口地喘着氣，還好沒點名。看着場內，人來得真不少，我趕忙找到了隊友。

大概十幾分鍾過去了，廣播裏傳來“小學男子組100十六短跑點名處”的聲音。

唷！點名了。我拎着跑鞋從人羣中擠到了點名處。

“陸井泉！”

“到！”

“李芳！”

“……”

“李芳！”

“……”

“李芳！”還是沒有迴應，工作人員從冊上劃了一筆。

很快就點完名了，我們跟着工作人員進了場。

我一進場，呆了，有的項目已經開始了。看，跑道上運動員英姿煥發，投擲區鉛球落下時發出“咚”的一聲，到處是扣人心絃的比賽，到處是排山倒海的掌聲。

“啪”的一聲，我回過神來，原來第1組已經衝了出去，“加油，加油……”觀衆們發出陣陣的吶喊聲，我一邊仔細看他們的動作，一邊自己做準備活動，心裏想着動作儘量要規範。

……

該我們這組了，我用腳量了一腳半的距離，手撐着地，緊挨着起跑線，低着頭，全神貫注地聽着裁判的口令，此時的，我的心跳也隨着時間一秒一秒的過去而加速。

“各就位——，預備——，啪——！”

槍聲傳得很遠很遠……

他們早已衝了出去。我慢了一點，拼命，啥也不顧，啥也不想了，只記住跑，只聽到耳邊是“呼呼”的風聲。

“嘶——”

我絆了個跟頭，雖然只是流了一點血，但卻是鑽心的疼。

此刻，時間不許我再耽擱，我顧不上疼痛，立刻爬了起來，再次忘我地跑，腦子裏此刻只有“跑”這個字。

終於到達終點了，哇！我取得了第2名的好成績。我已全然不顧腿還在流血，開心地向隊友們揮手。工作人員叫來醫護人員用酒精幫我消了毒，用繃帶包紮了一下，我才又感到了傷口的疼痛。

站在領獎臺上的那一刻，我明白了：在跑道上，跌倒了，爬起來繼續前行，一定可以獲得成功。人生的道路上，又何嘗不是這樣呢？

篇十：跌倒了站起來再走作文

胸懷臨雲志，莫負少年時。再過一週的時間，我就要進行四年級下學期的期中考試了，也是檢驗半個學期來有沒有辜負時光的一個機會。

有了目標，內心的力量纔會找到方向。我已經將語數英三科成績的目標默默地念了無數遍。一想到四年級以來的點點滴滴，我的小心臟怦怦地直跳，不知道我會不會成功呢？還是會失敗呢？無論結果如何，我會努力的！

頓時，時光把我拉回了前幾周的某一個午飯後，空曠的校園四周一片寂靜，同學們都在安靜地午休，而我站在218班教室明亮的一角，靜靜地聽着陳老師的教導。她似乎知道了我進入四年級以來，成績一落千丈，學習的狀態也是吊兒郎當，心不在焉，破罐子破摔，自暴自棄，一點也不像以前那個成績優秀，信心滿滿的我。陳老師還像以前一樣關心我，雖然現在不帶我們班了，可是她仍然時不時會到我們班探望我，她肯定是從黃老師那知道我的情況了。

“海顥，你學習是爲了自己，不是爲了別人！”陳老師語重心長拍了拍我的肩膀，諄諄地教導我。這時，一束陽光透過玻璃穿了進來，射在陳老師疲憊的臉上，那一瞬間，她愁眉鎖眼，憂心忡忡，驀地我的內心受到了極大的撞擊，回想這幾個月的頹廢，我羞愧不已。陳老師並沒有責怪我，她細細地詢問了我成績一落千丈的原因，一一爲我破解問題所在。陳老師說語文考試，主要分數分四大版塊，分別是基礎+閱讀+作文+附加題。上課認真聽講必不可少，作業也要認真對待，這是基礎得分的首要，還有熟記課文重點知識；而閱讀題除了平時多加練習，對課文也要熟悉，平時要大聲朗讀對熟記課文有主要的作用；作文是強項，但書寫不過關這一項必須要改正；附加題當然是平時多積累課外知識。先從認真書寫開始，從簡單提高自己，再鞏固紮實基礎，別急於求勝，先一步一步來，逐一擊破。那天之後，有了陳老師的針對性詳解與鼓勵，我的信心又回來了。現在我有了拼搏的動力，就像那天窗外的那束陽光，給我力量。

心若燦爛陽光自來

語文第一單元88分的失敗，又算什麼呢？跌倒了要學會爬起來，就像班主任黃老師給我們講的“人生十字架的啓示”，不要以爲自己揹負的十字架重得讓自己喘不上氣而砍掉，每個人都在艱難前行，當溝壑出現時，揹負的十字架剛好幫助我們跨越溝壑，穿過黑暗，感受陽光的溫度。老話說“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我不想成爲那樣的人，也不想做那個把十字架砍掉的人，我想挑戰自己的極限，或許曾經我浪費了許多時間，可是正因爲那些刻骨的失敗與挫折，我想我纔會知道我還可以面對更多，通過努力體會酣暢淋漓的快樂！

經過幾個禮拜的努力，我把自己丟失的信心慢慢找了回來。我明白了只要自己努力，一切皆有可能。跌倒了不怕，自己學會站起來，做一個棒棒的小男子漢，那才叫真帥！