拾起生命中的碎片600字作文（推薦20篇）

篇一：拾起生命中的碎片600字作文

陳思嫺

在我成長的道路上，有許多的貴人，他們的出現都使我的人生髮生了一次次改變，讓我得到了不斷的成長。其中教我五年級語文的潘老師就是這麼一位貴人，她使我的人生髮生了很大的改變，得到快速的成長。

記得在第一學期的時候，潘老師給予了我很多幫助。首先，潘老師爲我解開了心結。之前我對媽媽一直有誤會，卻一直不肯向別人傾訴。直到有一次，我鼓起勇氣向潘老師和同學們說起了與鬱積多年的心事。潘老師聽了，耐心地爲我講了許多道理和例子，還幫我分析了爲什麼會有心結的原因，讓我勇敢地面對現實，以新的角度去看待媽媽，理解媽媽的言行和也嚴厲要求。

我的心結打開之後，潘老師又教我寫好作文。現在我的作文在班裏稱得上優秀之作了，過渡自然，語句通順，有的作文還發表在《教育週刊》上呢。

作文的提升使我的語文成績也提高了。之前我的作文一直不穩定，總是起起落落的。可現在的那，我的語文成績總是排在前三名，而且也比較穩定了。

潘老師還幫我改掉上課時“活在自己世界裏”的冷血狀態，讓我學會積極舉手發言。以前我總覺得心裏有道無形的坎跨不過去，總是不敢舉手回答問題。可最近，因爲經過了潘老師的耐心督促和提醒，我跨過了心裏的那道坎。每次回答完畢，不知怎的，我覺得心裏很舒服，很輕鬆，這是一次前所未有的體驗呢！

感謝潘老師，她不僅在學習上教會了我許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理，讓我在成上的道路上越走越順，她真是我生命中的貴人啊！

篇二：拾起生命中的碎片600字作文

在一個人寶貴而短暫的一生中，有許多美好的回憶，有哭有笑，有相聚有離別，纔是一個真實的人生。

青春年少，風華正茂的我們，不用刻意懂得太多抽象的人生道理。因爲，人終究要長大，道理遲早會懂得，完全不必操之過急。

那些從我們世界走過的人，都是我們生命中的過客——幼兒園的夥伴，小學的同窗，初中、高中、大學的同學，家人、老師、朋友，甚至每天遇到的每一個陌生人。他們，有的和我們有交集，有的只是擦肩，有的只是回眸。不斷的路過，遇過，走過，僅此而已。

即便只有短短的三年時光，我們也不能相伴始終，微笑到最後，只有遺憾留在心間。初一的時候，我們班級有44個同學。初一下學期轉走了一個同學，初二上學期轉走了一個同學，本學期又有一個同學休學。但是，我永遠都不會忘記他們的音容笑貌，忘記我們一起走過的風風雨雨，朝朝暮暮。時常，在每一個夜深人靜的晚上，我總會情不自禁地想起他們，想起你曾經一起瘋一起笑過的他們。衷心祝福，我生命中親愛的過客們——每個人，都能擁有一個似錦的前程。

如果人生是一條通往前方的大路，畢業離別就是那悲傷的十字路口。無論願意與否，明年，我們都將各奔東西。某一天，當我們在路上碰見，相處過三年的同學們，你們還能想起我嗎？想起那個三年裏很少說話，只會微笑的我？

同學一場，終將散場，化爲過客。但願，我們分別之後還能再見；但願，我們再見之後還會相聚；但願我們的記憶中還有彼此的歡聲笑語，還有曾經生活在同一個學校，同一個班級，同一個屋檐下點點滴滴的美好記憶。

再見，不說再見。我生命中的匆匆過客。我會把你們珍藏在心間，直到永遠。

篇三：拾起生命中的碎片600字作文

我對父親的愛，一直以來都是黯淡的碎片。

印象裏，父親就出現不多，少數的出現也大多被那匆匆離去的背景所佔據，而剩下的，就是他對我嚴厲的呵斥。看着他和客戶談笑甚歡的樣子，我甚至覺得他有些虛僞，但我又明白，他是愛我的。

之前的我，對父親就是這樣一種複雜情感，可母親的一句玩笑話，讓我對父親有了新的理解。

當天，媽媽正要下樓看看電動車有沒有充好電，若充好就把它推到樓下，方便第二天送我上學。正準備拿車鑰匙出門，卻無論如何找不到車鑰匙。媽媽急了，一定是自己忘記拔鑰匙了，鑰匙應該還在車上！媽媽趕忙跑下樓去。

不久，我接到了媽媽的電話——車和鑰匙都不見了！已經聯繫小區保安調監控了。

瞬間，我不知道該怎麼辦，只得瞎着急。忽然想起爸爸，不禁撥通了爸爸的電話。電話那頭響起：“喂，怎麼了？”

我頓感熱淚充滿了我的眼眶——遇到困難時，總是父親的聲音給人以力量！

我再也忍不住，放聲哭起來：“電動車丟了，怎麼辦，爸爸？”

這一次，換來的不是別的，正是父親的安慰，沒有責備，沒有呵斥，也沒有匆匆掛斷。碎片，也可以發出光芒！

媽媽回到家，對我說剛纔她給我開了一個玩笑，車還在，鑰匙也在。我內心有種莫名其妙的感覺，哭笑不得。

這時媽媽手機卻收到一筆轉賬，是爸爸發來的，還備註說找不到的話再買一輛，而金額是他一個月的工資。爸爸還說，他知道我也難過，但讓我不要分心，好好學習，還不停的發短信鼓勵我和媽媽。我們破涕爲笑，告訴爸爸了真相，爸爸卻說，他其實能覺到媽媽在騙我，還說媽媽每次都這樣，可爸爸，也是每次這麼說！

當這些碎片被我一片片拾起後，拼湊在一起，發出耀眼的光芒——父愛的光芒！

篇四：拾起生命中的碎片600字作文

人一生所學的知識，大部分都通過“師”。“師者，所以傳道受業解惑也”，師傳授我們知識，幫我們解決疑惑。師引導我們走上人生正確的道路。師是我們生命中很重要的人。

父母師

從懵懂少年到青少年，父母都一直在身邊扮演着重要的角色，是我們人生的第一任老師。他們見證了我們成長，教我們最基本的道德——做人。孝，百善孝爲先；仁；多一些寬容，少一分苛刻；獨，要學會獨立，不能總是依靠父母……這都是父母所教給我們的。他們就像無邊無際的大海，我就像生活在其中的一條小魚。海給了我舒適的生活，陪同我一起長大。父母給予的愛是真心的，微笑是慈祥的。父母是偉大的，我我們撐起一片愛的天空，讓我們生活在幸福的環境中。雖然不能給我們奢華的生活，但卻給了我們生命和一個溫馨的家。他們爲了撐起這個家，付出了不少努力。每當看到他們幹活回家後總疲倦的身影我便發誓：不要他們擔心，好好學習。將來的某一天換我來支撐這片愛的天空守護他們。

教師

俗話說得好：一日爲師，終身爲父。老師是值得每一位學生尊敬。老師的付出總是默默無聞的，他們總是會工作到很晚，沒有人理解他們做這個職業的辛苦。正是老師才讓我們有了知識，正是老師教育了我們品德教養，他們肩負的是傳播人類靈魂，傳播人類文明，發展人類知識的艱鉅使命，充滿無限神性光輝。每個人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風格可能不盡相同。我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。

父母和老師是教育我們和引領我們的人，都是我生命中的老師。他們所做的一切都是爲了我們好。我們應該孝敬父母和尊敬老師。

篇五：拾起生命中的碎片600字作文

一天，我正在整理着箱子。突然有幾張照片出現在了我的面前，我情有獨鍾，看着這些照片心裏不由的浮現出了一幅又一幅的畫面。

一張是我剛學會走路時的照片，只見我在爸爸和媽媽之間走着，走到媽媽那邊，又走到爸爸這邊。而他們略顯皺紋的臉上出現了一個個比灌了蜜糖還開心的笑容。可見他麼對我學會了走路這件事是多麼得開心，多麼的高興呀！另一張是我在幼兒園時爸爸媽媽特地拍的，只見我雙手交叉着，露出了一個英俊帥氣的模樣。此時我又想起了那時爸爸媽媽對我說的話：“你看這張你照得多不錯，一看就感覺是個帥氣的小帥哥。”爸爸媽媽對我是多麼的喜歡！第三張是我剛上小學時的照片，這張照片上我滿臉的不開心。再往旁邊看，雖然爸爸媽媽還是和以前一樣滿臉笑容，卻掩飾不住內心的一種悲傷。我漸漸長大了，卻和父母越來越遠了，父母越來越傷心。

看着這些照片，不知什麼時候，淚水爬滿了我的眼眶。是呀，都說可憐天下父母心，我想就能在這幾張照片中體現吧！我來不及整理箱子，連忙跑到了父母的房間，二話沒說便撲到了父母的身上，還發出了一聲聲的抽泣聲。“子航，你怎麼了？”媽媽輕聲問道。我一邊抽泣一邊說：“沒什麼，只是想抱抱你們。”爸爸媽媽好像也哭了，他麼撫摸着我的頭，從中，我感受到了許多的愛。

第二天，我們全家都出去旅遊。路上我們有說有笑。結束後，我們又照了一張全家福，照片上，我們全家人都滿臉笑容，父母不僅臉上笑着，同時心裏也樂開了花；我努力的配合着父母，終於露出了最開心的笑容。我把這張最珍貴的全家福放在了我的全家福相冊中。

篇六：拾起生命中的碎片600字作文

生命中轉瞬即逝的瞬間，微不足道的記憶中的塵埃，雖然看似可有可無，卻深深烙印在心頭，熠熠生輝，發人深省。

初次步入校園，過分的自負與目中無人，讓我飛揚跋扈到無可救藥的地步。

語數英課堂上的我，過分地矯揉造作讓我聽課態度極端惡劣，上課效率極端底下。輕浮卻讓我對刻苦鑽研勤奮拼搏的奮鬥者冷眼相待，對兢兢業業嘔心瀝血的老師與自己數不盡數的弊端視而不見。那時的我，正是在狹窄險阻的小路上，遙遙茫茫蔭在薄霧裏，不知所措。

終於，成績的大幅度退步引起了老師的注意。風和日麗的下午，有些陰霾在天穹。我被請進了老師辦公室，跨入門檻，步履從容緩緩進入。老師們伏案疾書，我的到來並沒有打碎這寧靜。我輕輕地站在老師身旁。

天上的陰雲又縹縹緲緲多了幾縷。

班主任轉過頭來，仔細地研究我的試卷。良久，擡起頭來的老師緩緩吐出一句：“最近太浮躁了。”後來老師靜下心來，爲我講授作文的寫作技巧，閱讀理解答題方法，對我的勉勵全部留在我的腦海中。當然，最重要的那個畫面我終身難忘：寧靜出奇的辦公室，無私的人民教師用紅筆耕耘出希望與活力，那麼全神貫注，那麼一絲不苟；辛勤的汗水化作養料培育希望，絲絲鬢角的銀針見證了滄桑歲月。一縷久違的冬陽忽然突破雲層，和煦地灑在地板上，灑在殷切的眼神上，灑在老師富有感染力的教誨中。

終於，感動與被教育的欣喜化開層層堅冰，暖意與愧疚同時涌向心頭。

那一刻，受到的教誨數不勝數。從此，我時不時地與老師交流閱讀方法，每當看到老師們工作的背影，聽到教誨那一刻，所有的攜帶與消極就消失得無影無蹤。就是那些微不足道的小事，推動我們走向光明與希望的康莊大道。

篇七：拾起生命中的碎片600字作文

天色漸晚，太陽悄悄溜走了，月亮俏皮地爬上了中空。媽媽回來得晚，見我在看電視，便嘆了口氣，帶着一種無奈地眼神進了廚房。我正看得投入，被精彩的節目逗得哈哈大笑起來。

媽媽正炒着菜，說：“去買點鹽吧，家裏沒鹽了。”我假裝沒聽見，心想，電視還沒看完呢，這麼精彩的電視節目怎麼能錯過呢？再說，天已經黑了，我自己怎麼能出門，萬一碰到壞人怎麼辦？我繼續看電視，媽媽又說了一遍，我戀戀不捨地說：“媽，等一會兒，等我看完。”媽媽怒氣衝衝地走過來，發出那震天動地的獅吼聲說：“我一天到晚，忙裏忙外，回到家裏還得給你做飯吃。看看你考的少得可憐的分數，還好意思看電視？”我囂張的氣焰被媽媽一盆冷水澆滅了，便戀戀不捨的離開電視，走出家門，邁上了那條長達幾十米的漫漫旅途。

一路上，我想起每一次去同學家，她的媽媽總會說：“乖，累了吧！歇會兒。跟你同學看會兒電視再學習吧！”我心想難道媽媽還不如一個外人？我越想越生氣，心頭彷彿撒了一把鹽，正慢慢化開，滲入心間，苦澀而疼痛。

買完鹽，憋着一肚子火氣往家走，突然，前方路燈下，一個熟悉的身影向這邊張望。呀，是媽媽！我走上前去，看到她一臉焦慮與歉意：“這麼長時間還沒回來，讓媽好擔心呀！”拉着媽媽的手，眼淚頓時模糊了我的視線。

擡頭看媽媽，她眼中的焦慮已經煙消雲散，那柔和的目光中流淌着濃濃的愛意。我們相視一笑，開心地向家走去……我生命中的鹽，也在母愛的溫暖下，變成了世界上最甜的糖……

篇八：拾起生命中的碎片600字作文

在我們的生活中，處處都有美麗的風景線。它可能是一個人燦爛的笑臉，亦或是故鄉的一輪明月。這些風景線會讓人賞心悅目，讓生命變得熠熠生輝，留下永遠的回憶。

在中國人的生命中，有兩道意義深遠的“風景線”，他們就是“醫食無憂”組合—鍾南山和袁隆平。鍾南山身心疲憊，卻毅然決然地衝向了抗議第一線，他在動車上閉眼小憩的畫面，是生命中的風景線，印在了中華人民的心目中。袁隆平久處試驗田，將畢生精力灌澆在了“雜交水稻”上，一心想要實現“禾下乘涼夢”，他在實驗田中勞動的身影，是生命中的風景線，刻在了中華人民的心目中。

鍾南山不僅醫術非凡，而且還醫德崇高，2008年“非典”病毒侵略了中華大地。鍾南山挺身而出，說道：“把病人都送到我這裏！”後來在2020年，病毒再次席捲了華夏山河。這次的“新冠”比上次“非典”來的更兇更猛更難以控制。但鍾老並沒有退縮，相反，他帶頭衝向武漢。那一隊隊由鍾老帶頭衝向武漢的醫護人員的身影，是中國人生命中風景線。

袁隆平不怕苦，不怕累，堅守在那一畝三分地裏。在生產國日本的實驗田失敗後，他並沒有放棄，而是一頭扎進了研究資料和實驗田裏，終於成功培植出了令世界驚歎的“雜交水稻”。但他沒有止步於此，而是兢兢業業的繼續研究“雜交水稻”，在實驗田和實驗室之間穿梭。袁老一生甘於奉獻，他忙碌工作的背影，是中國人生命中的風景線。

鍾南山是中國人生命中的風景線，袁隆平是中國人生命中的風景線。但中國人生命中的風景線，並不只是這兩個人，還有浴血奮戰的革命先輩，創建新中國的共產黨黨員，默默奉獻的勞動者們，沒有他們，就沒有如今的“盛世中華”。

篇九：拾起生命中的碎片600字作文

每個女孩都夢寐有一雙高跟鞋，於是她們開始拼命攢錢，爲了那一雙閃亮的名牌鞋而奮鬥。

不少人看過中國夢想秀，裏面的夢想有大有小，當夢想十分渺小被觀衆否決時，你可曾想過——你是否有過夢想？無論夢想大小，掂量的人並非他人而是自己。

六歲時，愛上了畫畫，每當看見電視裏走秀的模特衣着各色另類服裝，我便會抽出衣櫃裏的衣服學着她們滑稽地走着不三不四的貓步，還會邀請一羣同齡的孩子觀看，衣櫃被倒騰得一團糟，被父母罵過好些次，卻並不想放棄。父母注意到我的興趣愛好，便讓我去學畫畫。一年級我便開始畫水彩，這是小時候自認爲一件驕傲的事。

當繪畫功底日益提高，我也開始了我的拔尖之路——那時還是二年級，我的啓蒙老師將我的畫寄去了一場比賽的評委，兩週後她拿着一張獎狀給我。“三等獎”，爸爸看了一眼“繼續努力！”我不服氣又參加了一個比賽。

一天上課時，老師發下了一張報紙，滿臉喜悅道：“恭喜我們班有一位同學的作品被刊登在報紙上！”我翻了翻報紙，那不是我的畫嗎？心裏暗喜着，彷彿離夢想又近了一步。

至今我都記得兒時夢想，成爲服裝設計師。雖然上了初中，畫畫跟我的關係不如從前，雖然很多人抱怨這個職業多麼不順心。

如果有夢想，一切都能繼續，只要有夢想，現實比希望更美好。

別忘了我一雙適合自己的“高跟鞋”，讓自己的腳下鋪滿星光，通往成功之門。“高跟鞋”就是夢想，赤着腳奔馳，到達的只是痛苦和煎熬，努力積攢生命中的一絲一毫，鞋丟了重新去找，夢丟了還能繼續，唯有時間和汗水，不要浪費。

夢想的舞臺爲所有人開放，每一天都是夢的彩排，彆氣餒！下一個夢是你的。

篇十：拾起生命中的碎片600字作文

“把握生命中的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心裏流動……”

這是我很喜歡的歌曲《真心英雄》裏的歌詞，儘管我唱得不怎麼好，可每一次唱的時候，我的心裏便充滿了感動。

在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多太多，一首樸實的曲子，一首悲壯的詩歌，一個淡淡的問候，一個淺淺的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。

很喜歡一首詩，詩名叫《成功的花》，“花兒，人們只羨慕於它開時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀來，總是帶給人思索，讓人感動。

一位生活樸素的老人，臨終前捐獻出了他一生的全部積蓄；一位身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤褸的老人促膝談心；一個倔強而高傲的人，突然站在你的面前向你誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢，這都會讓你感動。當你遇到壞人是，那個平時弱不禁風的婦女挺身而出，用他單薄的身軀保護着你這位朋友；當你落魂的時候，那個曾被你認爲是仇敵的人卻緊緊握住你冰涼的雙手，給你鼓勵；在風雨交加的人生路上，卻總有一些好心人爲我們撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的嚴冬，別人給你送來的棉衣和炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠，這些，又怎麼不令我們感動。

讀一本好書，會讓我們感動；結識一位好友，會讓我們感動；遭遇一場逢凶化吉的變故會讓我們感動；歷盡艱難險阻，終達目的地，贏得勝利讓我們感動……

情到深處自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種領悟。

篇十一：拾起生命中的碎片600字作文

在我們的生活中，有一些不經意的小事可能會被我們所忽略，而往往是這些小事讓我們感到心頭一陣暖！

回想起那次，真是記憶猶新。

記得有一次，因爲出太陽了了，媽媽把被子拿去洗洗曬了。我看媽媽每天做那麼多家務，想必很辛苦，我琢磨着幫媽媽曬被子。媽媽卻說：“這些小事讓我來就好了，你只要好好靜心學習就行了。”媽媽絮絮叨叨地抱着被子走出去了，我跟隨着上去，只見媽媽把我的被子曬在一個陽光充足的地方，而自己的被子晾在了陽光照射不到的地方；她動作利索地甩着被子，我卻看到了她的腰顫了一下，只見她頓時眉間緊鎖，露出難堪的臉色，一隻手扶着腰。“媽媽的腰病又犯了麼？”我擔心着，看着媽媽雙手扶腰一瘸一拐地走回家去。此時，我的心中不禁充滿了愧疚感，眼眶溼潤了。我回想起往日——最好吃的總是留給我，最好看的總是買給我，最好玩的總是給我……只要是最好的，媽媽總是想方設法、毫不猶豫地給我，卻不曾想過對自己也好點。

媽媽給我的愛是如此動人，而爸爸給我的愛，一樣讓我幸福萬分。

有一次，爸爸去散步，看到有人在賣西瓜。“我女兒最喜歡西瓜了。這西瓜看着挺不錯的，買一個回去給女兒解解渴。”我跟夥伴在一家店鋪閒聊，聽到了爸爸跟商販的對話。我迫不及待跑回家去，爸爸已經把西瓜切好了，連西瓜皮都去幹淨了。我立馬狼吞虎嚥起來，爸爸樂呵呵的，我問道：“爸，你怎麼不吃呀？”“你吃吧，我不喜歡西瓜。”爸爸踱步進入廚房。我一邊啃着西瓜，一邊跟了上去，卻發現了爸爸在小心的啃着西瓜皮上少有的紅肉，我的眼淚頓時涌了出來……

這份來自父母的深沉的愛喲，給予我足夠份量的安穩與幸福，陪伴我一路的成長。祈願着：我已長大，促膝盡孝時，父母依舊健在！

篇十二：拾起生命中的碎片600字作文

在人生的路上經歷過許多事，開心的、悲傷的、令人振奮的……我在回憶河邊找令我最感動的回憶珍珠，啊！找到了。

感動可以讓人從惡夢中醒來，可以讓人變很有精神。記得那是秋高氣爽的一天，我穿着紫色的棉服在課外班樓下徘徊着——剛下課，秋風徐徐吹來，冷的我直打寒戰。我慘淡無神地說：“這兒離家那麼遠，還沒帶錢出來吃飯，怎麼辦？

感動是冬日裏的一束光，給人們帶來溫暖。

我們幸福，因爲有人爲我們端來一碗熱氣騰騰，香噴噴的餛飩。

感動是一本很厚的書，但隨着歲月向前跑的速度，我淡淡地忘了它的含義。還記得那時旁邊賣餛飩的大媽出來取面，她已經認識我了，因爲每次課外班下課之後，我經常去她那裏吃飯。她看到我後問：“你在這幹什麼呢？”我如實地回答了她。她聽完之後把我推進屋裏，讓我坐下吃一碗餛飩。我焦急並慌忙地說：“我沒錢！”她說：“免費的，一會兒你去前臺拿一元錢去坐公交車用。”她回到廚房後，我頓時熱淚盈眶。人沒了能讓人感動的能力，就像樹沒了根。

我“哭了”，是被感動哭的。我“哭了”，是被大媽爲我做一碗餛飩感動哭的。

關心別人不難，難的是讓別人關心你。所以我們要珍惜那個真正關係你的人。過了一會，大媽用她那粗糙的手給我端來一碗熱氣騰騰，香噴噴的餛飩。我什麼也沒說，拿起勺子就開吃。“呦把白衣服弄髒了。”我想，沒關係，到底吃了一頓飽飯。只有爲人民服務的讓人才有把人感動的能力。

每每想起這件事，我心裏總是會暖暖的。

品味人生有苦也有甜，人被感動的時候，大多數都是生活中的小事，生命中的感動也是這些小事穿成的珍珠鏈。

篇十三：拾起生命中的碎片600字作文

回首往昔，一個個碎片組成一個美麗的夜晚，既如此簡單，又如此艱難。

作爲學生，離中考不到一年的時間裏，既如此遙遠，又近在眼前，那根緊繃着的弦，不敢鬆懈。讓我前所未有地感到了生存的重壓，在微微夜燈下，揮霍着少年的青春。

不僅僅是學生，成人們也幾乎是如此。熬夜加班，爲了金錢，權力和地位，在重重壓力的裹挾下，氣喘吁吁地奔跑。

不僅僅是學生，成人們也幾乎是如此。熬夜加班，爲了金錢、權力和地位，在重重壓力地裹挾下，氣喘吁吁的奔跑。

在不斷奮鬥的道路上，我們是不是該停留一下呢？

可以在路邊梧桐樹影下的木板凳上小憩一下，看葉間月光的殘影；或可在海灘岸上，微微踮起腳尖，敞開心扉，大喊一聲，拋下生活的苦楚。

在這夏夜裏，構成美好的要素是如此簡單。如此之多的美麗景象，既隨手可取，又取之無盡，船邊輕語的煙火，桅杆上棲息的海鷗。繁星嬌柔的月光，和那雨後山寺的晚鐘。若被你柔軟的心意捕捉了，就成爲我們生命中的珍寶。

在這夏夜裏，構成美好的要素是艱難的。你需懷揣着一顆乾淨、專注、感恩的心，用你最最溫柔的靈魂，打開感官，接受並淨化生活中的一切。

《夏夜的要素》中，詩人席慕容在時光匆匆向前進的同時，停駐腳步，回想之前所忽略的，珍惜那失去的一切，在人生中，何嘗不是如此。與其拼命奮鬥，不如認真過好眼前的生活，拾起生活中的點點滴滴，以心換心地真誠對待。

生命給付過所有機會，耳旁那習習涼風，肩上那滿天繁星，皆是宇宙的恩賜，珍惜當下，在夏夜裏生活。

篇十四：拾起生命中的碎片600字作文

倘若以後再有這種事，你是萬不可再出頭的。

“她是有跳舞的天賦的，一定要好好培養呀！”聽慣了這句話，我便覺得，我是天生就很會跳舞，於是總不免有些揚揚得意，上舞蹈課時也就開始偷偷小懶，動作常常少了點力度。

那天上課時，老師讓我到前面領舞。我暗自竊喜，又可以好好展示一下了，走上去時，更加的擡頭挺胸，充滿自信。音樂響起時，不知是過於興奮，還是不熟練，大腦一片空白。於是就石像似的安靜地站着，站完了整首歌。

一曲結束了，總感覺幾十隻眼睛都在盯着我。突然覺得自己不是來領舞的，而是來搞笑的。可教室裏卻出奇的安靜，這令我更加恐慌，一片沉寂中，我的背後像是被無數根針扎着，一朵朵巨浪像要將我吞噬。

我不敢在繼續跳下去，默默退回了自己的位置。課間見到同學們，目光開始閃躲，甚至希望可以有一個地縫讓我鑽進去。

在那之後，我再沒有，也不敢有以前那種驕傲與得意了。陽光透過窗戶灑進來，風絲絲吹進來，不急不躁。我的臉上總是會有那些晶瑩的東西，時間久了，說不清那是什麼，隨着我的動作在空氣中揮灑，每次下課，衣服不是可以擰出水來，那才叫奇怪。

上天總會在人最失意的時候，製造一些“禮物”，打開它，可能是一隻甜甜的果子，亦或是一場更猛烈的風暴。

老師再讓我領舞時，我總會想起那個時候，那種尷尬的局面。但又想起這段時間的努力，我還是上去了，只不過沒有驕傲的神色。又是熟悉的音樂，我卻不再不知所措，小心的跳完了整支舞。

看着鏡子裏的自己，我自信地笑了……

現在覺得，倘若以後再有這種事，你一定要出頭，但是萬不可驕傲自滿。

生命的河流，深深淺淺，靜靜地流動。生命的碎片，大大小小，燦若滿天星。

篇十五：拾起生命中的碎片600字作文

一陣狂風呼嘯而過，頓時，那早已被秋意染黃的樹葉漫天飛舞。置身其中，彷彿就擁有了一個絢爛的黃色世界。看着窗外那美麗又有幾分悲涼的景，我再次微微嘆了口氣。

“又考砸了，已經第二次了！咋，你是不是還想‘帽子戲法’？”媽媽的這句話一直在我腦海裏嗡嗡作響。是啊，又考砸了，我攥着卷子，心中說不出的難受。

在車站等車，天剛下過雨，我和母親之間的氣氛就像這灰濛濛的天，異常的壓抑。我蹲下去，看着水坑，那裏面有一隻螞蟻，掙扎着，想逃出這死亡的水坑。一開始是容易的，可到了水與地的交接處時，由於螞蟻對於水坑而言是很小的，所以水的表面張力和分子之間的引力綜合在一起力是很大的，螞蟻被這兩種力禁錮住了。但他沒有放棄，掙扎着、掙扎着，最後也從鬼門關走了回來。

一縷陽光射穿陰雲，普照大地。

到家了，媽媽也沒有說我什麼，只是讓我訂正卷子，然後反思一下。每一個紅叉叉下的題我都會，不出十分鐘，我訂正完了，扔了手中的筆，靠在椅子上，看着天花板。一種沉重的自責砸在了我的心頭，哎。

又是一次考試。這次考試中，我的手不再出汗，字也不再張揚，老師的每一句叮囑都已刻在心尖。窗外的陽光透過窗戶，落在我的試卷上，映出每個晚上的努力和陪伴，映出卷頭那隱隱約約浮現的一百分，映出螞蟻衝出水坑的瞬間。

別人問我，你怎麼能突然考的這麼好？我說是努力。我的心裏說，還有陽光，螞蟻和母親。

這次考試與上次之間，我完成了一次蛻變，一次靈魂的蛻變，讓我從一個浮躁、自大的人變爲一個謹言慎行的人。

這段時間中的一切，我永生難忘，暗黃的樹葉，也重新煥發金光。

篇十六：拾起生命中的碎片600字作文

一句安慰，一聲問候，一聲祝福……等，這些都是生命中的陽光。友誼這個詞，是我們再熟悉不過了，可就在這個詞身上，發生了一件讓我無法忘懷的事。

“這一天，我開始與仰望星空發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖……”我的嘴了不停的哼着這首歌，因爲只有在我傷心和難過的時候，纔會唱。

空氣死寂、凝固

這一天，我在家裏看着音樂頻道。這時候，媽媽回來了。她一進門就衝着我喊：“雯鈺，快看書去！光看人家明星幹什麼？你再看也成不了名！”我一聽，火氣就上來了：“什麼意思，人家能成名，我也不是沒有可能！你不要小看我！”“哼，小看你，我可沒有小看你，只要你的學習能搞上去，我就放心了！”“哼！我也要進步一次給你看！”“砰”的一聲，我把門關上，跑了出去。

也許是我的火氣太大，也許是我太傷心了，居然一口氣跑到了小紅的家門口，蹲了下去，哭了起來。也許是我的哭聲太大，也許是我的腳步聲太響了，讓小紅一下子打開了門。那一刻，我感到了空氣的死寂和凝固。

雨過天晴

小紅打開了門，看到我在哭，一下子抓住了我的手，問道：“雯鈺，你怎麼了？你怎麼哭了？”一句一句的問候，讓我的心從凍結到暖化。我問小紅：“你告訴我，追星有什麼不好的？難道爲了學習就不應該有自己的追求嗎？沒有自己的自由嗎？”小紅說：“有啊，怎麼沒有？學習搞上去是必然的，只有不盲目追星，追他們的長處，別學習他們的短處就好了。”聽了這些話，我的心就像雨過天晴一樣祥和、溫暖。

生命中的陽光

我明白了一個道理：追星並不重要，重要的是學習。生命中，有晴天，有烏雲，有大雨，有陽光，只要我們用一顆美好而又熾熱的心去面對生活中的各種坎坷，你，一定會成功！

篇十七：拾起生命中的碎片600字作文

愛，並沒有像愛父母那樣的強烈，甚至對於你並沒有覺得有多重要，只是螞蟻般渺小的活在自己的生活裏，爲身邊的一切或喜或憂。

可是你卻不能夠遺忘。想起你，一股莫名的感情使得我挺立胸膛，無限認識世界的廣闊你的寬廣。

漫山的紅，映照了天空，使得生命最初的綠色在你這般熾熱的新胸前，茁壯成長。這紅是先輩們開拓的激情鬥志，這綠是祖國未來延承上代的希望。是這紅爲生命的綠色創造了幸福和安逸的生活。

仍是紅，仍是激情的渲染，卻更加精彩別緻。五十六個民族的團結，是互助，是信任的一家人，甘願印上自己的痕跡，隨着這激情，高高升起，共同迎擊生命的挑戰。

踏足前進，有如新生的種子，頑強而勇毅堅信祖國明天，光明照耀。

在殘酷中，你拖着勞累的身體前進，在摸索中，你小心翼翼的挑選，一絲不苟的創造。即使狂風也不能吹走你的意志和自信，似有着對抗一切的神力。

辛勤地哺育着兒女們成長，用自己作爲榜樣，用實踐證明了真理，更爲後代留下的是你的精神，你的英烈氣概。

或許不是你在心中最愛的深刻，可卻不能將你排除在外。親愛的祖國，親愛的母親，謝謝你。雖然簡單，卻包含萬千。可又迷惑了，不知道爲何感謝卻又必須敬畏，這是種什麼感情呢？或許一直都是這樣吧！一直都在心裏卻一直沒被發現。

但願吧！

祖國，我的母親，願你多姿多彩每一天，我是未來的，不，我們是未來的希望。我們一定不會辜負國家的期望，更加努力，現今努力學習，長大，貢獻自己的力量，爲生命的朝霞填一份圓滿的畫表。

對，沒錯，祖國你就是我們生命之中的朝霞。不用擔心單調的渲染，新生的綠葉一定會把你裝飾得更加漂亮，創造得更加和諧。

篇十八：拾起生命中的碎片600字作文

陳萱瑤

在成長的道路上，我遇到了許許多多的貴人，他們帶給我各種各樣的幫助。其中我最感謝的是鄭老師，是她教會了我微笑。

鄭老師很年輕，態度平易近人。明亮的眼睛裏透露着讚賞。遇到鄭老師之前，我性格僻靜，不喜歡交朋友，待人很冷淡。有的人本來捧着一顆熱情的心來接近我，卻融化不了我這塊“大冰塊”。

直到我來到鄭老師的班級。她一下子發現了我存在的問題。課堂上她時常講些笑話。使課堂變得活躍，讓我也受了感染。下課時她把我叫到走廊，問我：“瑤瑤，看同學們每天總是一起玩耍，整天嘻嘻哈哈，而你卻總是一個人待在教室裏。可不可以告訴老師你不和同學玩的理由呢？”“我不知道要跟她們說些什麼，玩些什麼。而且，我覺得每天應該爭取時間好好學習。”老師笑了笑，語重心長的說：“你有沒有看過英語諺語中的‘只工作不玩耍，聰明的傑克也會傻’嗎？難道你要做‘傻傑克’嗎？”我恍然大悟，想起課外書中也曾講過這樣的道理。太文靜也不是件好事。

可我怎樣才能改變我自己呢？我也想加入她們呀！這時，那幾個女同學走過來。她們是那麼陽光灑脫，活潑開朗！她們跟我打招呼：“嗨，這位‘學霸’同學，我們邀請你加入我們的團隊，可別看不起我們哦！我們可是非常真誠嘀！”我微笑着點點頭。

後來我才知道，這也是鄭老師的“計謀”。在鄭老師的幫助下，在生活中我總能找到笑點，感受人們的友好熱情，漸漸變得活潑起來，整天笑聲不斷。

感謝親愛的鄭老師，是她讓我的人生增添了一道豔麗的彩虹——微笑，所以說她是我生命中的貴人。

篇十九：拾起生命中的碎片600字作文

我是一個說話就臉紅的人，每次我總會躲在最後一個，每當有任何比賽可以報名，我也不敢去申請，哪怕是看一眼報名表。

直到遇到她，她是我的英語老師，臉上總是會帶着紅紅的小臉蛋和笑臉，有時同學叫她陽光老師，可這可一點兒都不奇怪，她的身上總是帶着陽光，英語課上也是如此，她從不會評價我們，而總會說：“下次多努力哦！不要太沮喪。”常常同時也會笑嘻嘻的。

因爲英語老師上課十分生動有趣，所以同學們就十分被動，爭着回答問題，我也總是津津有味的聽着，只是不敢發表我的意見，生怕出了一點小錯，英語老師開始注意我，有時會熱情地把我叫起來回答，我害怕極了，只是搖了搖頭低頭看書。

直到有一次，英語老師在批改作業時把我叫過來，對我說：“以莫，也許你很膽小，但老師希望你嘗試，希望你是試一試，舉起手來，你的英語並不差，老師等你喲。”我心中一震。從來沒有被單獨叫出去談話的我，急急忙忙說了聲謝謝老師，臉漲地十分通紅，身體比跑完步還熱。

又到了下次上課的時間，當我好不容易找到一個不容易回答錯題的問題時，小心翼翼帶着我不好意思讓老師失望，又怕回答錯的心情豎起了我的手。英語老師彷彿拿了放大鏡一樣，快速發現了我，示意我來回答，面對全班同學的目光，我“疙疙瘩瘩”地回答了問題，英語老師帶着我從沒見過的強烈陽光誇獎我。那時，一個小小的太陽在我心頭萌發。

後來我不再帶着害羞的心情回答，而是稍有自信的舉手。到現在，我已經帶着滿滿的自信去面對。

英語老師，讓我充滿陽光的恩師。如今，我的小太陽越來越大。

篇二十：拾起生命中的碎片600字作文

我的童年時光都是在鄉下度過的。

我喜歡在田埂上歡快地奔跑，我喜歡與地上的蟲子玩耍；我喜歡躺在樹下聽樹葉的耳語，我喜歡漫步在小溪邊看魚兒嬉戲……可自從長大上學後，就搬進了城裏，很少鄉下去。

這天有幸回到了久違的鄉下老家。

秋季已過，稻子都收割了，田裏種上了小麥。剛發芽，挺着繡花針般瘦小的身子，很難發覺。放眼望去，一大片一大片的，那顏色綠得彷彿要滴下來是的，如同綠色的絨毯。真是“草色遙看近卻無。”沒想到此等美景在冬季也能觀賞到。我走在田埂上，聞着嫩芽的氣息與泥土的味道，在空氣中交織、混雜，越來越濃。

不知不覺便走到了樟樹下，幾根高大而粗壯的樟樹匯成一個小樹林。樹上又增添了幾隻鳥巢，樹葉濃綠，綠的發黑，那顏色蘊含了多少話想和我訴說呢？說吧，我會靜靜地傾聽。一陣風吹過，他們七嘴八舌。猶記得小時候，夏季最喜歡坐在這樹蔭下乘涼了，我們有說不完的話。

我又一次坐在了樹蔭下，幾位老爺爺正在附近田野爲小麥施肥呢！那一大盆肥料被穩穩地夾在他們粗糙卻強健有力的手臂下，斜放在身體一側。另一隻手抓一把肥料向空中撒去，泛着晶瑩。它們歡笑，跳着華爾茲，落下，與麥芽談話。那景象，如同下雪般，美好。

我站起身來，決定四處逛逛。

在田野的最前端是一天小河。呵！有幾隻灰毛鴨在追逐玩樂。水面泛起一層層漣漪。“嘎嘎嘎！”多麼美妙的聲音。這裏沒有城市的喧譁，有的只有令人舒適的寧靜；這裏沒有汽車的尾氣，有的只是麥芽與泥土的芳香……

中午了。遠處幾戶人家的炊煙已嫋嫋升起。

那天野，那樹林，那小溪，那人家，都是我生命中的金子。