英雄的魅力作文500字（推薦20篇）

篇一：英雄的魅力作文500字

我喜歡獨自聽音樂，戴上耳機，調開音箱，閉上眼睛，便能感受黑暗的純，音樂的美。

用心傾聽音樂，感受音樂的魅力，一定能聽出歌唱者的心聲、歌曲表達的思緒。它就像一劑神藥，能讓你隨心所欲地控制自己的心情。讓自己覺得生活不再孤單寂寞。

兒時不知樂

“時間都去哪啦？還沒好好感受年輕就老了……”放起這首？時間都去哪啦？時，父母就情不自禁地流下了眼淚，我癡癡地笑說父母太幼稚了，聽一首歌都能哭成這樣太奇怪了。父母卻說我不懂音樂。這讓我對音樂有了期待……

少時漸懂樂

“讓我繼續漂泊勇敢漸行漸遠，悲歡離合一線之間會怎樣被成全……”，被媽媽罵了的我有一種想“出門右轉”的衝動，聽完這首歌我的念頭就打消了。我開始漸漸後悔自己對媽媽說的話，有一種愧疚之心，有一種想道歉而沒有勇氣的感受。

今時終懂樂

現在的我已然懂得了音樂，它已然是我最親密無間的好友。“人生所貴在知己，四海相逢骨肉親”，我懂它，它也懂我，我瞭解了音樂的內在，融入了音樂的美好境界。聽什麼音樂，就有什麼心情，讓我時時刻刻感受音樂，享受着生活的美好吧。

“山青青，水碧碧，高山流水是知音”，我想和音樂去旅行。去那沒有去過的地方，不帶任何東西，只背行囊，而裏面裝着你，坐在最高的山頂上，傾聽着你的聲音，捕捉最後流星，只要我們在一起……（公衆號：涵城語文）

篇二：英雄的魅力作文500字

古人常雲：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說的就是語言的魅力——意思是：說一句好聽的話，就像一句三冬裏的暖陽一般帶給人溫情，帶給人成長的力量。而說一句惡毒的話，則給人以傷人，則帶給人以心痛和難過的感覺，這便是語言所帶給我們不同的效果。

我就經歷過這樣的事情，有一回我在肯德基看見兩個家庭正在那裏吃飯。其中一個家庭領着一個小男孩，他們蹦蹦跳跳的，小男孩兒也非常的開心，他們點完餐後便在那裏吃了起來，我看見有雞排，有漢堡之類，非常豐盛。而另外一個小女孩，也像他們一樣坐下來吃，小女孩卻表現的悶悶不樂，正當我不知道爲什麼時，以下的一幕令我開了眼界……

那個帶小男孩的家庭中，小男孩彬彬有禮的將自己的雞塊夾給了父母吃，父母高高興興地表揚了他，他也非常的開心，便繼續做這樣有禮貌的行動。而那邊小女孩的家長竟是指責，一邊指責她用筷子姿勢不對，一邊又指責她吃飯吧唧嘴，就這樣指責中。那個小女孩一直看起來有些鬱悶，很不高興的樣子。我覺得最後的結果也可想而知，男孩一定會成爲一個樂觀開朗的人，而那個女孩成爲什麼樣子，也就衆人所期待了。

是的，語言帶給我們不同的感覺，我們成爲什麼樣的人，也和不同語言的使用有着息息相關的關聯。所以無論是待人待物，我們都應用最禮貌，最溫情的話，而不應用那些不好的語言！

對啊，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，這樣的話，希望大家永遠銘記在自己的心中！

篇三：英雄的魅力作文500字

友善是什麼？友善是春天的陽光，友善是盛夏的清泉，友善是深秋中的碩果，友善是寒冬中的瑞雪。友善的魅力是無窮的，它能給我帶來快樂幸福……

那日清晨，太陽爬上東山，染紅了天空，照亮了大地。我揹着我的小書包，興沖沖地上學去。我大步流星地來到教室，準備當第一個背書包的領頭雁。可是一盆冷水從我頭上潑到腳——語文書沒帶，我找遍了書包，找了裏層找外層。連書包的角落也找了個遍。可是沒有語文書。我開始努力回想昨天收書包的每個細節，呀！睡覺前我把心愛的語文書帶到了枕邊，讓它伴我入睡，哎，一定是早上走得急，沒帶語文書。怎麼辦？怎麼？沒書怎麼背？我的心胡亂地在胸腔裏蹦噠，一點節奏都沒了看。當我到同學們一個接一個，興高採興高采烈地在背書，我的心滴血一般。此時自責後悔一齊涌上心頭，嘆，我這黃魚腦袋，要是帶書了，排頭兵一定是我！

“小馬虎，又忘帶書了是嗎？”就在我無助之時，耳邊響起了同桌的聲音。“嗯……嗯……”我用蚊子般的聲音答道，同時又不好意思地低下了頭。“別急，別急，我們合用一本書！”同桌說，我聽到這聲，心裏射進了一縷縷陽光，又像

在茫茫的大雪中有人送來了炭。“謝謝……”說話間我的臉更紅了。記得上次體育課她沒帶跳繩，我想借給她了，我就要被老師批評了，於是就沒借給她。但這次她卻主動借給我，我更內疚了。

“不用謝！”她甜甜地笑着，我頓時覺得她是教室裏最美的一道風景線！

篇四：英雄的魅力作文500字

大家好，我是今天的小導遊張瑜芯，今天我們主要旅遊的地方是麗江古城，請不要亂畫，亂吐痰，也不要隨便亂跑，請你們一定要記住隊名，我們是陽光小隊。

親愛的朋友，遊客們，在我們眼前的是大水車，這兩座水車的年齡不小了。大水車轉動的聲音“吱，吱，吱”的叫着，好像在歡迎我們的到來呢！看，那邊有兩銅人，你們別看他們是裝飾品或雕像，其實，他們是真人裝扮而成的。

走過了大水車，下面是東巴許願鈴，它是由一根繩子，一頂草帽，一塊木牌組成的，我還聽說，把自己的願望寫在木牌上掛起來就可以實現了。

聽，“嘩嘩”的流水聲久久迴盪。那是古城裏的小溪歡迎你們的到來，溪水叮叮咚咚地向前流去，清澈見底，從它身邊走過，有一股涼颼颼的感覺。小溪裏面有一些小魚和小蝦在河裏歡快地游泳，他們五彩繽紛，有各種各樣的顏色。小溪上面有一座小橋，他把小溪分成了兩半，小溪下面有幾個小洞，小船可以從下面划過去，小橋很寬，牆面上還雕刻着一些龍的圖案。小橋兩邊有一些商店，也有一些五顏六色的小花。

我們在往前走就是麗江古城的中心地帶四方街，要說四方街那就更有趣了，四方街到了晚上非常熱鬧，四面八方的遊客會圍着篝火跳舞，如果覺得無聊還可以到商店裏看看。遊客朋友們，今天的遊覽了古色古香的麗江古城，旅途一定很愉快吧？希望你們下次再來，麗江永遠歡迎你！

篇五：英雄的魅力作文500字

微笑是一枚神奇的鑰匙，他能打開心靈的枷鎖，微笑是一劑良藥，能消除人與人之間的隔閡，微笑是一個人的美德，它能使你的情操得到昇華。

人類60億，芸芸衆生，在車上、學校、超市、有時都非常擁擠，總少不了一些磕磕碰碰，不是你踩了我的腳，就是我撞了你，這時只需一個微笑能解決問題。

星期一上午大概7：30，我正像往常一樣準備乘坐公交車去學校，我左右看看發現人可真多，也是，這會兒，可是學生或大人上學上班的高峯期。

等了許久，車總算是來了，人們如潮流般涌上了公交車，推推擠擠有人都差點摔倒了，就爲了搶那座位上了車，人羣瘋狂運動，如同巨大的浪濤，而他們的談話聲如同海浪的咆哮聲，其中有一個大約三年級的小女孩，站在人羣中央由於人多擁擠，怎麼也站不穩，突然司機一個急剎車，全車的人都晃動了一下，特別是那個小女孩往後倒了幾步，不小心踩到了一個初中生的腳，他低頭看了一眼，慌忙說道：“對不起！”那初中生倒也沒爲難他，臉上露出燦爛的笑容：”沒事兒”。此刻的微笑如冬日燦爛的陽光般閃耀，打破了尷尬的氣氛，維護了女孩的尊嚴。她現在應該十分感激，別問我怎麼知道，因爲此刻她臉上那如花般的笑容透露了她的內心，這就是微笑的魅力。

鼓勵的微笑，敬業的微笑，幸福的微笑…他們就像一個個小精靈，吹走一切傷心難過，給我們帶來幸福快樂，所以微笑讓我們的生活更加美好燦爛幸福。

篇六：英雄的魅力作文500字

通常，我們閱讀課外書都是讀一些白話文的書，所以，對古文也沒有那麼多的理解。但是，直到現在我終於找到了古文的奧妙。

在小時候，我老看一些連環畫兒，這些連環畫就是一個軟東西，不用費力就可以裝進你的腦子裏，甚至可以完全理解它，有文字、有圖畫，看的時候腦子好似在放電影，又風趣又好理解，成了我五六歲時的最愛。

再大點兒了那些連環畫，又被我那白紙黑字的白話文淘汰了，又開始看那些易懂的白話文，它也令我十分着迷，每天都要看個三四十分鐘，尤其是曹文軒系列小說。

到了中學，謝老師讓我們讀文言文版的西遊記，那我怎麼能讀懂呢？一開始我對文言文一點兒也不感興趣，認爲它枯燥無味，因爲每句話都需要去翻譯，但是我也不知道如何翻譯，故事情節看不懂，自然也沒有從中能吸取作文描寫方法。而只會糊糊弄弄的過去，在講書羣裏講述時，講的自然也不十分熟練，只會一味的去回憶兒時看的白話文內容。

但是，我突然發現古文原來是很有意思，雖然它像一個個啃不動的硬骨頭，但是它卻值得我們去認真思考，去尋找其中的奧妙，最終，一定能找到作者要表達的思想感情，並且可以把一句普通話，變成一句優美的詩歌或散文，讓人的腦子裏面浮現出一幅幅畫面。

古文的魅力是無限的，這就需要我們的一雙智慧的眼睛去探索、尋找，所以我們要愛上古文！

篇七：英雄的魅力作文500字

杭州西湖真是個美麗的地方，他是金鳳和青龍叼來的一顆明珠。她的一年四季都多姿多彩，各有不同。

春天，微風拂面，西湖邊的柳樹上已經發出了一個個圓圓的小芽苞，芽苞按着東南西北的方向轉着圈兒生長。旁邊一棵高大的梧桐樹上有一隻可愛的小松鼠，他時而在樹幹上爬上爬下，時而蹲在樹枝上吃果子，時而從這棵樹跳到那棵樹。

夏天，遠處的山泛出了一種滴得出油的綠色。湖面上挨挨擠擠地長滿了荷葉，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷葉間還冒出了粉白色的荷花，它們有的還是花骨朵兒，有的才展開了兩三片花瓣兒，有的全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。蜻蜓立在荷葉上，荷葉就像他的停機坪，小魚在荷葉下游，荷葉像小魚乘涼的大傘。

秋天，雖然荷葉枯了，荷花謝了，但還有梧桐葉和桂香。一排排法國梧桐落下橙黃的葉子，像一隻只蝴蝶在空中飛舞，它們落到地上，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。在翠綠的桂花樹上藏着星星點點的黃，那便是桂花，湊近一聞，一陣甜香，立刻撲鼻而來。

冬天，下着雪的西湖朦朦朧朧，隱隱約約看見遠處的寶石山和山上的保俶塔，都戴上了一頂白帽子，蘇堤上也鋪上了一層白色的地毯。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖真是個美麗的好地方。

篇八：英雄的魅力作文500字

傳統文化，即爲中國五千年年曆史傳承下來的中華文化。它有着悠久的歷史和源遠流長的精神，這種文化的意義和傳承，在我們每個人心中，以及在於國家的發展中，都有特別重要的意義！

我們對於傳統文化的態度是：傳承那些有意義的文化，去除一些糟粕。比如我們的地方習俗中有一些以忠孝爲主題的傳統文化，他們可以很好的聯繫現在，把握將來。是的，這些意義上對於國家的忠心耿耿，對於親人的孝順不離，都可以淋漓盡致的展現出來，這些傳統文化是非常具有意義的，我們不應該把他剔除，更應該好好的傳承它，愛護它們。

當然，現在在農村有一些不好的傳統文化，這些習俗和文化，我們應該堅決的用時光代替掉。這些文化，不僅對於人們有一定的傷害性，更是一種糟粕的存在，我們將它摒棄掉，才能將更好更美好的文化傳承下來，使得我們的文化得以更好的發展。

另外，傳統文化與現今的一些價值觀念是可以相輔相成的，比如誠信、禮儀等傳統文化，他們就可以很好的結合現在的道德社會主義核心價值觀，他們可以相互融合，互促互進，最後達到統一的效果，以便人們傳承和發揚。

傳統文化雖然傳統，但是有些文化歷久彌新，經過時間的洗滌，更發的濃郁和香醇，這些文化是最美好的中國記憶！

篇九：英雄的魅力作文500字

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。可我倒是覺得書籍是人類不可或缺的營養品。如果把人類比作是一棵大樹的話，那麼書籍就是我們成長爲有用之才必不可少的養料。如果沒有書籍的滋養和浸潤，我們就不會成長爲參天大樹！

世界上的書籍分門別類，數不勝數。當然每個人所喜愛的種類也大不相同——有人喜歡童話，有人喜歡科幻，也有人喜歡文學……我最喜歡的要數古典書籍了，如《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等，這些都是我的最愛！哈哈！如果非要從中選出一本的話，那就非《史記》莫屬了！從上古五帝到楚漢之爭，朝代更迭，名人軼事，這本書無不收納其中，真是一箇中華文明五千年曆史的小寶庫啊！

我非常喜歡讀書，只要一讀起書來就入了迷。哪怕只有一小會兒，我也會抱起自己喜歡的書津津有味的讀起來。每次我都被書中的偉大人物和精彩瞬間給深深的吸引住。還記得上次，已經到了睡覺的時間，但我沒有一絲的睡意，於是拿起牀頭的那本《史記》又津津有味的讀起來。沒想到越讀越帶勁，竟忘了時間，彷彿睡覺這件事已經從我的記憶中抹去了。我遨遊在歷史的長河裏，從夏、商、西周到唐、宋、元、明……時間在不知不覺中偷偷的溜走了，也不知道什麼時候我竟莫名其妙的睡着了，夢裏無論是齊桓公爭霸，還是上古五帝，晏子使楚，鴻門宴，鄒忌諷秦王納諫，在我的腦海裏演了一遍又一遍，我彷彿經歷了一次奇妙的穿越之旅……

篇十：英雄的魅力作文500字

今年暑假，我們全家一起到安徽省黃山市湯口鎮瀏覽了名揚中外的黃山。

我懷着激動的心情乘坐大巴車來到雲谷寺，再坐索道。索道一開，我迫不及待往下望去，黃山的美景立刻被盡收眼底。一條條小路在山與山之間蜿蜒着，就像一條條小黃蛇。一座座山峯也都穿上了綠色的外衣，花兒睜開朦朧的睡眼，向我們點頭微笑……我的心情也明朗了不少。

索道終點是始信峯，定睛一看，大家都爭相與始信峯合影留念，好不熱鬧。我和爺爺鼓足了勁兒，終於登上了山頂，看着那碧空如洗的天空；看着那層層疊疊的山巒；看着那高聳入雲的山峯……我情不自禁放聲大喊：“黃山，我來啦！”

突然，天空中升起了一大片白茫茫的霧，一切東西都隱隱約約的了，彷彿萬物都披上了一層柔和的輕紗。那些山巒也都像一個個害羞的小姑娘，躲到白帳子裏去了。

太陽慢慢升起，霧也漸漸散去，我們又去了鰲魚峯。它的形狀就像一條魚的背上趴着一隻烏龜，我心想：“這個‘鰲’字，應該就是烏龜的意思吧！”

黃山的美景數不勝數，有海心亭、迎客鬆、飛來石、排雲亭……這些景色真是美不勝收，令人讚不絕口！

黃山真是個迷人的地方，希望有機會你們也來黃山遊玩。

宜興市荊溪小學勾韻涵

指導老師：楊淑儀

篇十一：英雄的魅力作文500字

今天，我們班龍雨霄同學爲大家上了一節精彩的“京劇賞析”課。我們在她的講述中，更深層的、更透徹的瞭解了“中華國粹”的魅力。

一上課，龍雨霄同學就直奔主題——“大家來聽一段京劇吧！”那京劇是《包龍圖打坐在開封府》，真稱得上是雄奇壯麗，一顯京劇唱將的功底深厚，讓同學們記憶深刻，有幾位甚至興致勃發，學起了京劇的唱調呢！

“聽了這段京劇，想必喚起了大家對京劇的記憶吧！那麼就讓我們快快進入學習吧！”接着，龍雨霄同學向我們展示了一個個生動、傳神的京劇圖片，介紹了一個個有趣、新鮮的京劇知識：被稱爲國粹的京劇的歷史悠久，但前身卻是由徽派戲班傳導的，至道光二十年（1840年）才真正誕生，這令同學們十分好奇；京劇的行當並不只“生，旦，淨，醜”那麼簡單，而是有着級細的分類，如生有小生、武生之分，旦有花旦、老旦之分等；京劇演員還要精通四功五法——“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”……許許多多的知識，使同學們拓展了不少知識：“原來京劇也有這麼多深奧之處！”。並通過欣賞《霸王別姬》這段京劇，更開拓了眼界，瞭解了更多有名的京劇片段。

這堂課就在同學們一聲聲驚歎中結束了。通過龍雨霄同學的講述，讓同學們深深的感受到了京劇的魅力，感受到了中華的風韻！

篇十二：英雄的魅力作文500字

陳倚萱

讀書不僅能讓我們增長知識、開闊視野，還能豐富我們的業餘生活。今天我就要向你推薦一本好書——《福爾摩斯探案集》，它是英國作家阿瑟·柯南道爾創作的一本小說集。

第一次接觸這本書時，我對它非常感興趣，簡直愛不釋手，因爲它的內容極度有趣，其中，最有趣的要數福爾摩斯的探案過程了。他總是漫不經心地說：“華生呀！等一會兒就知道啦！”有一個故事情節中，他剛說完這句話，沒一會兒，果然有一箇中年男子手提一黑包，一瘸一拐地走進來，問道：“請問是福爾摩斯先生嗎？”接着，便拿出一張紙。“正是。”“我是候波，維伯爾讓我來轉告你暗號是9到7，7到5。我還有事，告辭了。晚上11點，山上不見不散。再見了！”“好，晚上我定準時到。”華生不得其解，福爾摩斯怎麼知道會有人來告訴他暗號呢？

《福爾摩斯探案集》中的主人公福爾摩斯是一個非常有魅力的人。他目光銳利，鷹鉤鼻細長，給人以機警果斷的印象。他善於觀察生活中的蛛絲馬跡，並通過強大的邏輯推理，在各種疑難案件中找到突破口，從而順利偵破案件。

這本書讓我領悟了“我們必須深入生活，只有這樣，才能得到新奇的體驗和非同尋常的收穫，而這個過程比任何簡單的假設都要有用得多”的道理。

這本書裏類似的情節還有很多，既引人入勝，又鍛鍊了我們的邏輯理解能力。如果想了解更多精彩內容的小夥伴，不妨去讀讀這本書，它一定不會讓你失望的。

篇十三：英雄的魅力作文500字

咕嚕咕嚕……，是什麼聲音呢？我隨着聲音來到了廚房，原來是媽媽正在熬醃鴨蛋的湯汁。我疑惑不解地問：“媽媽，湯汁裏都放了什麼？”媽媽回答：“大蒜，姜，蔥……”配着粥吃，味道是相當的好，我吃啊吃啊……

鴨蛋和大米粥，不愧是絕配。撥開鴨蛋的外殼，用筷子一夾，裏面的黃油冒了出來，像果凍似的，QQ彈彈，看着很有食慾。

不小心吃了太多，特別的膩，因爲膩的都要嘔吐了，媽媽不知從哪裏掏出了一個紅彤彤的東西，我也沒細看，就吃了進去，誰知：

自從我吃完紅彤彤的東西后，大腦不由自主地將排水口打開，眼睛裏如同水晶一般的淚珠掉了下來，鼻子中開始工作了，嘿呦嘿呦……大腦裏面僱傭的工人開始工作了，鼻子裏的煤爐燒開了，鼻子裏面的警燈開始亮了，刺耳的聲音連連傳出，鼻子紅了起來，冒出了一些小蒸汽，而吃到嘴裏面紅彤彤的東西，嘴巴怎麼樣了？我疑惑不解，原來——嘴被敵人的轟炸機轟炸了，轟炸的每個地方都變紅了，臉像太陽的光芒似的照射大地，我的嘴不由自主地向裏向外呼吸着新鮮空氣。

我吃完後向媽媽迫不及待地問道：“那到底是什麼，怎那麼辣？”媽媽說：“你再想想，什麼東西紅彤彤的，什麼東西那麼辣，什麼東西這麼解膩……”我想了想，連忙說道：“原來是辣椒！”一家人看到我恍然大悟，不禁哈哈大笑起來，頓時我感到很尷尬。

篇十四：英雄的魅力作文500字

徐昕瞳

在生活中，總有一些事物的魅力讓我們癡迷。一本好書讓我們如癡如醉，這是閱讀的魅力；一處美景讓我們流連忘返，這是大自然的魅力……當我看到白紙上惟妙惟肖的素描畫，那一根根線條有粗有細，總會被它吸引，這就是線條的魅力。

小時候，媽媽說每次帶我去畫展，我都會兩眼放光，興奮地手舞足蹈。三歲時，我剛上幼兒園，媽媽就將我送進興趣班學習畫畫。我愛上了手中的畫筆，更對畫紙上的線條有了深深的癡迷。經過八年多的努力，我的畫技不斷提升。現在，我已考完了速寫九級，去年在“童真的色彩”比賽中獲獎，這一切榮譽都是線條的魅力帶給我的。畫紙上顏色漸變的水果，憨態可掬的小動物，笑容滿面的人物……這些我都能畫出來。如今課業繁重，畫畫課堂上沒有了我的身影，但我仍被線條的魅力吸引着，閒暇之餘，我總會在家拿出紙筆，一筆一筆地畫着。

當我的小表妹來我家玩時，我也總會教她畫畫。記得有一次暑假，表妹看到了一幅我畫的小貓，跑來跟我說：“姐姐，你畫的小貓好可愛呀！能不能教教我呀！”於是，我就拿起畫筆，手把手地教她，眼睛怎麼畫更萌，毛髮怎麼畫更細緻，還有光線與陰影的搭配……表妹學得很認真，她入迷的樣子很像我，也陶醉在了線條的魅力之中……

我愛這線條，它勾畫出了我的生活畫卷，這是線條的魅力。

篇十五：英雄的魅力作文500字

在語言這個領域當中有很多要領和詞彙，但是兩種意思相同的語言有時效果卻截然不同，這是爲什麼呢？

比如說在我的家庭中，媽媽有時候心情很好，說話聲音細細柔柔，內容也很悅耳“把作業寫完，有獎勵哦”。所以我和弟弟這時候就非常的高興，我們做事的效率也會提升許多，然而有時候媽媽心情不好，一旦惹她生氣，一聲河東獅吼：“快點給我做作業！”又把我和弟弟吼得矇頭轉向，做事也極不情願，所以效率降低，老媽就更加生氣，就開始了惡性循環，所以由此可以知道兩種語言，同樣的意思都是要求我們做事，但是效率卻截然不同！

生活中還有很多這樣的事例。我有一次做作業時看到一篇閱讀理解，上面說，有一個年輕人到鄉下不知道路怎麼走，於是他找了一個住在當地的老爺爺，態度非常不好的問老爺爺：“老頭，這路怎麼走啊！”結果老爺爺連理都不理他，於是他換了一種態度對老爺爺說：“請問路怎麼走啊”老爺爺笑着告訴了他，知道了路怎麼走，他向老爺爺道了歉後才走。做完這篇閱讀理解我感到，心中深深受益，在生活中我們也要在和人對話和詢問時，語氣平和有禮貌，這樣纔會有更好的效果，纔是最好的解決問題的方法。

生活中也有很多這樣的例子，但是我們應該從中努力的學習，對人平和有禮，懂禮貌纔會在生活中更加的方便和被人尊敬。

篇十六：英雄的魅力作文500字

英雄是什麼？英雄是你所崇拜的人。有些人心中的英雄是毛主席，有點人心中的英雄是黃繼光……每個人所崇拜的人都不一樣，而我心中的英雄是——IronMan（鋼鐵俠）。

鋼鐵俠，可以說是漫威宇宙中的一顆最閃亮的星。他的父親皮姆博士是一位聞名中外的科學家，可他卻並不看好自己那個“傻兒子”。在爸爸的排斥下，鋼鐵俠犯了一個大錯，擾亂了社會，被關進了監獄，但他並沒有氣餒，而是在那裏進行了科學研究。在一波三折後，終於憑藉自己的努力，發明出了鋼鐵戰衣，並加入復仇者聯盟。

鋼鐵俠，雖然只是一個動畫、漫畫中虛構出來的人物，但是他的精神卻深深地感染着我。他特別樂意幫助大家，大多英雄的戰衣都是他幫着做的；他會與大家同甘共苦，在所有戰爭中，他是站在最前面、奮勇殺敵的那一個，事後也會幫大家賠償損壞物品的錢；每次一發現好東西，絕不自己獨享，總是先讓大家用；他特別有擔當，電影中他對蜘蛛俠說了這樣一句話：“如果我死了，我不會怪任何人，但如果你死了，我會認爲責任在我。”從中可見，鋼鐵俠是一個多麼爲他人着想，多麼令人敬佩的英雄啊……

許許多多的優點組成了一個我最愛的英雄——鋼鐵俠！

漫威，創造了許多英雄，說出了許多臺詞，其中，最令我難以忘卻的英雄是IronMan，最讓我難忘的臺詞是：“IamIronMan！”

篇十七：英雄的魅力作文500字

金錢能豐富我們的物質生活，而讀書卻能豐富我們的精神生活。書，開闊了我的視野，豐富了我的情感。

每得到一本內容精彩的好書，我都如獲至寶，小心翼翼的爲它穿上外套，再把鼻子湊上去，聞一聞它那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪水潺潺流入我的心田。

中國古典四大名著是我最喜歡的書。捧讀四大名著，可以回顧波瀾壯闊的歷史，感慨金戈鐵馬的英雄，迴夢坎坷精彩的西遊，感悟纏綿悱惻的愛情。

在四大名著中，《水滸傳》最讓我愛不釋手。《水滸傳》中第二回魯提轄拳打鎮關西的場面，更是讓我記憶猶新。魯提轄只一拳，正打在鎮關西的鼻子上，打得是鮮血直流，鼻子歪在一邊，好像開了一個醬油鋪：鹹的、酸的、辣的一同迸發了出來，又一拳頭正打在眼眶眉梢上，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，跪在地上大聲求饒。這一段，從味覺、視覺和聽覺方面，把魯提轄拳痛打鎮關西的場面描寫得活靈活現，似乎也聞到了各種各樣的味道，感覺真出了一口惡氣，可謂是暢快淋漓，大快人心！這恐怕就是經典的魅力吧。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我知識，還給了我無窮的精神力量。在書中，我明白了許多深奧的道理；在書中，我找到了人生的目標和方向；在書中，我的生活變得豐富多彩、其樂無窮……

我知道我在知識面前還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀、去鑽，我將會永遠在知識的海洋裏尋覓、暢遊。

篇十八：英雄的魅力作文500字

滑板是生命不息的代表，它從不說苦，也不說累。

暑假，爸爸從外地給我帶回來一個滑板，很酷。滑板背上的甲殼蟲，再加上漂亮的塗鴉，讓人一看，便有了很深的好感。它的滑輪沒那麼大，也沒那麼小，很普通，只有一個陀螺那麼大，俗話說得好“麻雀雖小，五臟俱全”。它裏面雖然沒有五臟，但卻飽含了我四年的陪伴與生活的快樂。

一天，媽媽帶我來到滑板訓練場，裏面人山人海。我剛踩上了滑板，就直接摔了一個“狗啃泥”，滑板奔了出去。我坐在地上，大哭着央求媽媽：“媽媽，我不想玩了。”媽媽不以爲然：“孩子，男子漢咋能這麼膽小啊，快練！”看着媽媽的嚴肅的臉孔，我只好打消不想學滑板的念頭。練着，練着，我竟然對滑板有了好感，並且越來越好，有幾次還挑戰了一些高難度的動作，雖然最後都是以失敗告終，不過我並不泄氣。

這時，一個小男孩滑到我面前提出要和我比賽，我鼓起勇氣地答應了。比賽開始，我一腳一蹬，滑板竟跑了出去，很快啊！本來就處於逆勢的我一下子超越了那個男孩。快到終點了，四米，三米，二米……一下子衝過了終點。我歡呼起來，媽媽也笑了，笑得特別開心。男孩見我贏了，生氣地滑走了，頭也不回。

從那以後，我一有時間就練習滑板，現在的我已經滑得很是瀟灑自如。啊，滑板的魅力是無窮的，那一刻，我成了追風少年。

篇十九：英雄的魅力作文500字

掌聲不僅僅是對他人的肯定和讚美，同時還可以給我們帶來自信，鼓勵我們更上一層樓。

前幾天，我和爺爺去綠蔭公園散步，看到一位老爺爺在那裏邊拉二胡邊唱戲。可能天氣太熱了，路邊的行人停下來觀看並仔細聆聽老爺爺唱戲的很少，大多路過的人都只是看一眼就急匆匆地走了。由於我爺爺是老牌戲迷，我便隨着爺爺停下來很認真地觀看老爺爺拉二胡並聽他唱戲。這時老爺爺唱戲的聲音更響亮了，而且感覺比剛纔唱的更好聽了。我和爺爺不由自主地給那位老爺爺鼓掌叫好，老爺爺對我們連聲說謝謝。

從老爺爺的臉上我看到了發自肺腑的真摯的笑容！我感覺我們的掌聲給唱戲的老爺爺很大的鼓勵和自信。

前段時間，有條新聞上說某明星開演唱會，他不但假唱，而且還花錢請人冒充歌迷，故意讓假歌迷在現場瘋狂地鼓掌，增加人氣。像這樣的人是在“買”掌聲，虛榮的掌聲只是用來賺錢的，毫無感情可言。

朋友，請不要珍惜你的掌聲，可能因爲你的一個掌聲，就可以給他人很大的自信，就如同送人玫瑰，手有餘香，也是對他人辛勤付出的一種莫大的支持。但請不要給予別人虛假的掌聲，虛假的掌聲只能是言不由衷的讚美，是一種作秀的表現，我們要堅決去”僞“留”真”，把我們真誠熱烈的掌聲送給每一個需要的人！

篇二十：英雄的魅力作文500字

《海底兩萬裏》是“凡爾納三部曲”中的第二部，它帶給了我們無窮的魅力。

昨天下午的英語考試卷上的閱讀題有這麼一句話，意思是“閱讀能夠提升我們的想象力”想象力是會隨着年齡增加而被扼殺的，我隨即就想到了《海底兩萬裏》，書中的內容帶有科學的味道，“科學與幻想相結合”是它的特點。這個特點往往給人以新奇的一面，讀這本書完全沉浸在數不盡的驚奇中。

書中的常見事物全都“源於大海”，這樣的原因在於尼摩船長熱愛大海，儒勒。凡爾納熱愛海洋。“大海就是一切”是尼摩船長所說的，同時也是儒勒。凡爾納的心聲。鸚鵡螺”號潛水艇自從下水的那天起就與世隔絕，所有的生活必需品都由大海提供。大海里的事物、生物能提供食品、衣物、傢俱等，甚至海帶能夠去製造雪茄，合成電能，製造空氣，給“鸚鵡螺”號以生存的空間。

情節非常曲折，有時令人膽戰心驚，冰山封路，潛艇擱淺，捕殺儒垠，與章魚進行肉搏戰，和鯊魚搏鬥，海底狩措，這些事件發生在很奇異的地方：海底森林、珊瑚墓地，南極點……一波三折的故事情節刻化細緻，離奇中含着合理。最終“邁爾大漩渦”不知是否難住了極富智慧的尼摩船長，留下暇想的餘地。

海洋對生活在陸地上的人來說，是未知的，甚至有些恐懼，隱含着很多不爲人知的祕密，儒勒。凡爾納以想象，以文字“揭開”海洋的祕密，已在預示着未來。未來人們一定會實現“上天下海”的夢想。

去細細品讀《海底兩萬裏》，你一定會收穫很多。