那一次對我影響至深作文800（推薦15篇）

篇一：那一次對我影響至深作文800

人們常說，孩子是父母的一個影子，在我成長的那些日子裏，父母的一言一行往往影響着我，使我受益匪淺，我的媽媽，則無時無刻的、地教導我要信守承諾。

在我剛上小學的時候，成績並不是很好，我的媽媽跟我說：“孩子啊，如果你測驗能考到滿分，媽媽就帶你去遊樂場玩”。當時的我還只是一個初涉世事的小毛孩，立下這個目標後便一直努力，終於，在一次測驗中，我考到了滿分。

回到家後，我興沖沖地告訴了媽媽，媽媽露出略顯疲憊的微笑，在她洗澡的時候，無意間看到媽媽手機裏的短信，上面寫着：“明天要回來加班”。我的心情變得沉重了起來，第二天早上媽媽早早地把我叫醒我，我道：“媽媽你今天不是要加班嗎？”“加班你怎麼知道的？不過，我和領導請了假，誰讓我告訴答應你過答應你呢”。就這樣，信守承諾的種子在我心中萌芽。

直到五年級的一次期末考試，我以第三名的成績獲得了特等獎，媽媽被邀請作爲優秀家長來參加散學典禮，散學典禮上，媽媽始終沒有出現，我心裏嘆息道：“媽媽居然沒有來”，輪到我們了，看着那些獎盃心情卻有些失落，我再次向家長席望去，家長席上出現了媽媽的身影，原來您來了，我不禁地想。我望着媽媽眼裏泛着淚花，下臺後，我撲進媽媽的懷裏，將獎盃遞到媽媽手上，媽媽也把我摟在懷裏，許久許久。

我如小苗，媽媽如竹竿將我的身軀拉直。我如小船，媽媽如海浪將我送上遠方，我的媽媽用自己的行動言傳身教，影響着我。媽媽教會了我誠實不能失約，我將這個美德一直保留。

篇二：那一次對我影響至深作文800

前些天學校要求做安全教育平臺的作業，在更改密碼時，有一個問題設置是“對我影響最深的人”，不知怎的，腦袋裏面第一個蹦出來的人，是王老師——教了我小學六年的語文老師。這個想法看似出乎意料，其實不然。

對比六年前的王老師與六年後的她，從照片上來看，變化不大，還是一樣的方框眼鏡，一樣長短的頭髮，一樣額前散落着的劉海，一樣的臉，一樣飽含情感的眼睛……似乎都一樣，只不過多了那麼幾絲幾縷若隱若現的白髮。這在老師們之間是常見的，但絕不是理所應當的。

好朋友小林當了六年的語文課代表，對王老師也產生過意見，但次數多了，兩人的關係反而更加深、更爲好了。是否與王老師發生過矛盾，我已記不清了，大概沒有吧。即使有，也早被記憶中的風沙抹去了，剩下的不過一些細小的瑣事。

忽然想起一件事，發生在挺小的時候了。那次是我和幾個玩的要好同學約上王老師一塊去圖書館，中午去一家麪館吃飯。大大咧咧的我那時又有着強烈的好奇心，見同學小安的套餐中有水果，便問小安要，小安大方地同意了。我便每種水果都嚐了一個，這麼一下來，半份套餐都快沒了。坐對面的王老師看不下去了：“你總這麼索取別人的東西，也應該給別人點什麼吧？”只是當時心思也不大細膩，因爲那天我帶了免洗的洗手液，給小安擠的時候多擠了一點，便毫不在乎地說道：“我給了她好多洗手液啊！”王老師不說活了，似乎嘆了一口氣，低下頭繼續吃着面。年齡尚小的我不理解，便把這事兒拋之耳後了。但這不是藉口，後來漸漸大了，又想起這事兒，我也爲當時“厚臉皮”的我而慚愧。再想起王老師的話，我當即明白了。於是，很神奇的，小時候被我拋之耳後的話語，現在卻一直被我所銘記。

不知是出於對那些話的理解還是對那件事的羞愧，自打明白了以後，我開始學着收斂，試着奉獻，而不是一味的索取與自我滿意了。

還有那一次，大概是因爲時間不久，我記得很清楚。是五年級上學期的期末，那次期末考試我語文只考了89。5分，算是歷史新低了。更使我受挫的是，那次考試的題都非常簡單，大家都考得很好，而我——從前在班上語文成績名列前茅的我，卻出乎意料地考砸了。知道成績的那一天晚上，我裹着被子，除了哭，更多的是自我懷疑與自卑。這大概是大人們常說的“現在的孩子都沒有受挫力”吧。第二天早上到學校參加散學典禮，我的眼眶還有點微紅。後來，我上臺代表班級領了一個獎項，王老師也作爲級長，在臺下組織紀律。看到我，她走過來，安慰我幾句，她開玩笑似地說：“平時難的題你都會做，這次簡單的題反而做砸了，就是‘淺水淹死人’，不要灰心，你還是有能力的，咋們下次考好。”這些話聽起來挺客套的，但從王老師的口中說出來，卻很真摯，昨天哭了一晚上都沒有安慰好的心靈，此時彷彿被這短短的幾句話捧了起來，讓我覺得，分數似乎沒有那麼重要了。

畢業後，班裏組織了一次聚餐，聚餐後全班連同老師來了一張集體大合照。拍照的時候，我就站在王老師的身後，她坐着，我很容易就能看見她的頭頂。僅僅是短短一瞥，卻令我心中“咯噔一下”，隨即就開始雷電交加、風雨大作。不錯的，就是她頭上黑中摻雜的白髮，如一把把明晃晃的、亮着白光的鋒利刀片，一下一下地刺進我靈魂的最深處，不禁爲之一顫。驀然回首一件件往事，她還真有向學生們抱怨過那悄然而至的白髮，但那象徵着快樂的下課鈴聲總會帶走我們課上升起的自責感，留下盲目的快樂。愛美之心，人皆有之。對於一名三十出頭的女老師來說，白髮是一種欺侮，不難想象發現白髮時她的難過。我們總在空餘時候關注她的教學質量高不高，評論她的性格、脾氣好不好，卻極少有人，甚至沒有人去關注她滿頭的青絲，早已被六年青春耗盡。流年似水，洗去了頭髮的些許烏黑，只留下黑黑白白的劣質髮絲。她從來都是燦爛地笑，給人帶來希望，抑制自己的情緒。對我們笑，對他們，她們，它們……對人笑，或許是她的素養；對生活笑，則是她的態度。就像現在，她正穿着碎花連衣裙，披着霧霾藍色的薄外套，梳着整齊的披肩發，正端坐在椅子上，對着鏡頭笑。那麼燦爛，和六年裏一模一樣。

王老師與我，沒發生過什麼大分歧，但就是這些瑣碎的小事，潛移默化地影響着我，教育着我。就像久在陽光下曝曬的田地上的一場雨，又像常被潑冷水的旅行者旅途中的一片陽光之地。

想了想，我在這個問題密碼的設置中填上了“王老師”。

篇三：那一次對我影響至深作文800

書是人類進步的階梯，每個同學到現在一定看過許多的課外書，是不是覺得它是一名學識淵博的老師，讓我們走上更高的臺階，並讓我們從中獲得了更多知識，懂得更多的道理。

讀書陪伴了我的童年。每當拿起書本，每個字都是那麼吸引我，我不一會兒就陶醉在其中，當偵探發現兇手，並將它制服，我是對他那麼的敬佩，當毛主席主持開國大典時，我的心裏不僅心潮澎湃，當週總理爲人們的幸福生活鞠躬盡瘁時，我的淚水不僅奪眶而出……

書籍是寶貴的財富，是啊！當讀完《愛的教育》時，我懂得了關愛與寬容；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我明白了頑強與奉獻。在讀書中，我體驗到了與衆不同的成長經歷。

讀書如吟唱一首婉轉動聽的歌曲，如欣賞一幅驚歎全世界的名畫。從“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”我明白了詩人王昌齡希望讓國家安寧，人民過上安定的生活的美好願望。從“暖風薰的遊人醉，直把杭州做汴州。”我體會到詩人林升對國家的無比憂慮，和對統治者的辛辣嘲諷。從“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”我明白了詩人陸游想統一中原的愛國之情。

多少個日夜，多少個春秋，我對書的渴望絕不會斷。讀書是一種精神的沐浴，是一種心靈保養，讀書伴我成長，書香點綴着我的生活，使我的生活變得更加豐富多彩！

篇四：那一次對我影響至深作文800

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們每個人都在書籍的海洋中漂泊，在知識的世界中探索。書籍宛如我最親密的夥伴，伴我前行；它是我人生中的一盞明燈，照亮我前行中的黑暗，深深地影響着我。

幼時，我懵懵懂懂，不知書爲何物。爲了培養我的閱讀興趣，媽媽經常在睡前給我講故事，教我讀詩詞。直到那一日，我依偎在媽媽的身旁，聽她讀“天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”哈！詩中的語句描寫的不正是我和媽媽此刻相依相偎的情景嗎？書籍這麼神奇，它知道我的生活，它懂得我的心聲！從此我和書籍結下了“良緣”。

如今我成了正宗的“書蟲”，只要有閒暇，你就會看到我正與書相伴。

春天的清晨，陽光灑滿書桌，微風輕拂我的臉龐。這時的我正輕捧一本《唐詩宋詞》高聲朗誦：那淡雅的圖畫，那盈着墨香的文字，緩緩的飄入我的心間。剎那間，我彷彿穿越了歷史的長河，來到遙遠的古代，我與李白、蘇軾把酒言歡，他們豪放不羈的氣質深深地陶冶着我的情操。

夏日的午後，綠蔭濃濃，蟬兒嘶鳴。此時的我端坐在書桌旁，攤開一本《哈利。波特》，我正沉浸於魔法與文字的激情碰撞，享受着青春的暢快淋漓。

秋日的黃昏，當最後的一縷陽光，即將從牆角隱去時，我拿起《老人與海》，感受着那堅強不屈的意志，學習那面對困難永不放棄的精神。我與書中的人物共沉浮，同悲喜。

冬天的夜晚，萬籟俱寂，我扭開臺燈，雙手捧起一本屠格涅夫的《獵人筆記》，一幅幅畫面頓時浮現在眼前：鬱郁蒼蒼的森林邊，星垂平野，靜靜的池塘倒映着白色的教堂，空氣裏瀰漫着蕎麥的暗香，一個獵人，揹着獵槍，慢慢走向遠處閃着燈光的村莊……書中俄國農民的淳樸友善深深地感動了我，影響了我，讓我明白了：人與人之間相處要寬容和善；人與自然應如何相處也讓我深思良久。

我的房間裏沒有華貴的裝飾品，書籍就是最好的裝飾；沒有鮮花，書籍卻能沁人心脾；劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有書而令人陶醉。

“向陽春常在，書屋盈香來”，在書籍的影響下，我學會了如何學習，如何生活。書籍如一層又一層的波浪一樣沖刷我的心靈，又如“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細雨一樣默默滋養我。“腹有詩書氣自華”，在書籍潛移默化的影響下，我也在不知不覺地改變着。這一切的一切，都離不開書籍對我的幫助，書籍深深地影響了我，我熱愛書籍！

篇五：那一次對我影響至深作文800

小時候，我十分喜歡舞蹈。每當看見別人跳舞時，我就會不自覺跟着他們一起跳。動作雖不嫺熟，但心甘情願體驗跳舞健身的過程。

臺上一分鐘，臺下十年功。舞蹈路上千辛萬苦，只有經歷過，纔能有所感悟。在我七歲那年，媽媽給我報了個舞蹈班。我懷着好奇心進門一看：哇！都是一些腿又長又細的女孩。胖乎乎的我內心有點害怕，該不該加入這個團隊呢？我正在猶豫不決……這時，年輕漂亮的舞蹈老師來到我身邊微笑地說：“小朋友，你好啊！我叫郭曉，你叫我郭老師就好了。”“嗯，郭老師好，我叫郝蕊鑫。”我怯怯地應和。隨後，郭老師對媽媽說：“孩子交給我們，你就放心吧，我會照管她的。”媽媽連忙握着郭老師的手說：“好的，那就麻煩你了。”媽媽走了，郭老師把我介紹給了小朋友們，就開始練習豎叉。我看着她們都下去了，就我一個人還在半空中吊着呢。郭老師走過來說：“你這軟度不行，我幫你壓壓吧！”我本以爲壓腿一點也不疼，可誰知道這麼撕心裂肺的疼。壓到一半的時候，我就忍不住哭了。壓完之後，雙腿麻麻的，而且生疼生疼的。

第二天，媽媽不由分說依然把我送進了舞蹈班。慢慢的，隨着時間的推移，我豎叉能輕而易舉就下去了。我漸漸喜歡上了這門藝術——舞蹈。

學跳舞不是輕鬆的，也不是一日之功，而是用你的勤奮和努力換來的。從此以後，我做任何事都不會放棄，因爲，舞蹈對我產生了深遠的影響：教我自信，催我奮進，永不言敗！

篇六：那一次對我影響至深作文800

還記得我偶然間的一次機會去報了比賽一一一全球少兒時尚盛典。

因爲自己的猶豫不決使排練時間逐漸減少，終於我確定了下來，但此時距離表演的時間只剩下短暫的五天，而在每天都有課的情況下的我，他去抽出時間爲這次的比賽而做準備。

當時的我距離上一次比賽的時間不知過了幾百甚至幾千個小時。只可能猜到了我的心情。一一一不是非常自信，而又有點小緊張，這時她便對我說了一句話。一一一隻要努力就夠了，無論發生什麼事都要一一一微笑。

彷彿這句話並沒有什麼特別之處，在許多人來看，這不就是一句話，像風夾雜着的落葉層眼線騎走了，但在我來看，他是我在黑暗森林深處牽引我的螢火蟲。

這句話使我在接下來那短暫的五天裏瞬間充滿了精神和力量。

這五天裏，我每天就像機器人重複着做每件事，每節課我都不肯留下一絲的時間去浪費，我雖然在此之前就喜歡舞蹈，卻不太肯去練，五天裏我改變了許多翻天覆地的變化在課堂上我除了不是學就是練，在家裏也是儘管如此。

時間過的如此飛快，終於我也迎來了我將面對的那一天，這是我的腦海不禁冒出那段話一一一隻要努力就夠了，所以無論發生什麼事都要一一一微笑，在彩排的時候，這句話使我的心靈放慢了下來。不是有那種急促感，是我看淡一切自信了起來，因爲我的自信使動作跟上了節拍，沒有操作纔算是比賽中雖然沒有比別人跳的好，但是得到了可以的稱讚。

這句話不僅影響了我這次比賽的成績，更是影響了我對舞蹈這件事更深的喜愛和跳的更好的程度，以及我變得更加自信了。

篇七：那一次對我影響至深作文800

他，是我素不相識的人，甚至連他的名字我都叫不出來，但是，他卻是對我影響最大的人。

那是一個晴朗的早晨，陽光透過淡淡的雲層，將它燦爛的光芒灑向大地。我和好朋友一起到公園玩。突然，一個人走進了我的視線，他是一個大約十四五歲的男孩子，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴，長得很清秀，就是走路不太自然，一扭一扭的，旁邊還有一位老奶奶攙扶着他，那人可能是他的奶奶，我正忍不住笑他的走路姿勢，朋友告訴我，那男孩是個腦癱患者，我捂住嘴巴，不禁對他產生同情。

往後的幾天，我都來公園玩，每天都能看到他，他的臉上總是掛着笑容。有一次，奶奶讓他推着小車拐個彎，他就是拐不過去，幾次都因重心不穩而摔倒，但笑容仍舊不變。奶奶眼裏閃着淚珠，心疼地說：“孩子，咱不拐了，走直道吧！”他支支吾吾地說：“繼……繼續……拐！”不知經過了多長時間，他終於拐了過去，他開心地咧開嘴，又說：“過……過去了！”他那堅持不懈不放棄的精神深深地感染了我。

今年暑假，我又看見了那位大哥哥，他走路比以前穩當多了。他的奶奶不用攙扶他了，只是不放心地跟在他後面，那大哥哥臉上的笑容更燦爛了。

每當我在學習上遇到困難的時候，那位大哥哥堅持到底不放棄，藐視困難，戰勝困難的精神就影響了，讓我鼓起勇氣去解決問題。

記得那次測試，我很有把握數學能考個滿分，可是卻有一道動腦筋的題難住了我，我的眉頭緊鎖，草紙上畫得亂七八糟，心裏很煩躁，時間一分一秒地流逝，我想起了大哥哥艱難行走的身影。我決定沉住氣不輕言放棄，相信自己。我想起老師平時教我們的知識，畫線段圖，列式……不行，再來，畫表格，列式……終於“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”我解出來那道難題，我真是太高興了！

在成長的路上，有許多人影響着我，唯獨這位大哥哥的影響是特別的，他帶我從狹隘的山路走向無限寬闊的海洋，讓我在前行的路上無所畏懼。

篇八：那一次對我影響至深作文800

記憶是條漫長悠遠的路，它伴隨我一同成長。這條路上，大大小小的人或事都曾影響過我，在我前進的道路上留下了深深淺淺的腳印。雖然影響我的人和事很多，但他們，永遠是影響我最深的人——我的父母。

那一年的夏天，驕陽似火，屋內也如“烈日當空”，“火山”即將爆發！那日，父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎積攢了熊熊怒火。我閉上了眼，等待那手掌落下。良久，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我睜開淚眼，驚愕的看着父親，那飽含怒氣卻不忍下手的父親。“哎……”，他長長的嘆了口氣，“走吧，上樓去吧，好好反思反思。”雖然那一巴掌並沒有真正地落在我身上，卻落在了我的心中。我記住了那一巴掌給我的教訓，也從那放下的手掌中讀出了父親對我的無限期望和深深的愛……

我每一次的跌倒後，父親那冷竣的眼神裏，都暗藏着無聲的關懷；每一次成功後，父親那看似冷淡的話語中，都流露出深切的厚望……這就是父親的愛，無言、有力。父親那嚴厲深沉的愛深深地影響了我，召喚並引領我找回前進的道路。

夜已漸深，窗外繁星點點，對面樓房上的燈光漸漸暗去。面對堆積如山的作業，我疲憊不堪，正想放棄。“吱呀”一聲，房門開了，一個修長的身影出現在我眼前，是母親。“女兒，還在做作業啊？快喝點牛奶，做完趕緊睡。”她的聲音是那樣的輕柔溫暖，像着冒着熱氣的牛奶一般。溫馨的芳香緩緩流入心間，涌起陣陣熱浪。喝完牛奶後，我選擇了繼續奮戰。母親用她那溫柔細膩的愛深深地影響了我，給予我繼續前行的動力。

父親是一座高大威嚴的山峯，讓我仰望激我攀登；母親是一股涓涓細流，給我的心靈帶來甜甜的滋潤。嚴厲的父愛，讓我的性格堅韌起來，使我在挫折面前永不低頭，使我一次次重新出發，奮勇向前；溫暖的母愛，輕撫我的傷口，安慰我的心靈，鼓勵着我，讓我堅持不懈，勇往直前。父母生我，養我，育我。他們不僅給了我健康的身體，溫馨舒適的環境，還塑造了我積極上進、陽光開朗的性格。

感謝父母深深地影響了我！

篇九：那一次對我影響至深作文800

俗話說的好：近朱者赤、近墨者黑。人人都會受影響，我也不例外，我們家小區下有一個清潔工，我叫他“胡爺爺”，他對我的影響是最大的了！

《天堂電影院》中的艾弗爾他非常對自己的工作盡職盡責，那麼胡爺爺跟他一樣都非常敬業！

胡爺爺每天都要起的很早很早，最近有正值冬天，天空下着鵝毛大雪，可是胡爺爺依舊像往常一樣，早上四點左右就起來掃小區裏的積雪，以供我們路走起來舒坦，不容易被深深地積雪絆倒。每天上課的路上，依舊可以看到胡爺爺那辛勞的背影，在風雪中掃着雪！

胡爺爺盡職盡責，不過一次跟我發生了矛盾：

“下雪咯！”我高興地衝媽媽大喊，“讓我下去玩雪吧！”媽媽拗不過我，就命令我穿上：手套、圍巾、很大一件的羽絨服、雨雪等。穿好之後，我興沖沖地向大雪中跑去！“哇”，別人家車上都已經堆積了厚厚的一層“白色毛衣”啦！深度都有半個手指頭那麼深了。我直接用厚厚的羽絨服張開懷抱，把車上的雪抱在自己的懷裏，腦子中閃過一個念頭：堆雪人。我開始直接在車後面堆起雪人來。經過漫長的1個小時，一隻調皮可愛的雪人就在我手中大功告成啦！

堆完雪人後回到家開始做媽媽給我佈置的家庭作業，做着做着突然又想起了自己對的雪人，他在風雨中怎麼樣了呢？我跑到窗臺上來望雪人。但是，我看見了很“殘忍”的一幕，胡爺爺拿起鏟子要“殺”了我的雪人！我大喊：“我的雪人！”並三步並作兩步急衝衝地跑下樓區，可是已經晚了。我看着被攔腰斬斷的雪人躺在了雪地上。我憤怒地對胡爺爺吼道：“你爲什麼要弄壞我的雪人，你知不知道這是我辛辛苦苦做的？”胡爺爺不但沒有對我的態度感到生氣，反而語重心長地對我說：“仁杰啊，你知道嗎，如果你把雪人堆在草地上或是馬路邊，我是絕不會弄壞你的雪人的，可是，你卻堆在了車後面的路上，這樣會使車輛駕駛故障的！”我聽了，覺得胡爺爺不僅勤勞，而且很會爲他人着想，這樣，胡爺爺在我心中又添了幾筆敬佩！

這就是對我影響最大的人——在風雪中盡責盡責的胡爺爺！

篇十：那一次對我影響至深作文800

在我的記憶長河中，有很多事都給我了啓發，但唯有彈鋼琴這件事對我的影響最爲深刻。

鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，從4歲到10歲，已陪我度過了6個春夏秋冬，但在10歲那年發生的一件事讓我至今難忘。

10歲那年，由於剛上五年級，作業有點多，所以，彈琴的時間就漸漸減少，有時根本就沒有時間彈，媽媽就看不下去了，給我報名參加鋼琴比賽，讓我鍛鍊一下，我明白，這次比賽是可以提高寫作業的速度，並加強練習彈鋼琴的水平。我就爭分奪秒地完成作業，抽出來時間練鋼琴，由於練琴的時間增加了，我的曲子也連連得到了老師的誇獎，說：南蘅軒認真起來還是非常優秀的。

終於到了比賽的日子，紫紅色的天鵝絨帷幕，柔和的燈光照着舞臺，舞臺上傳來了悠揚的樂曲，我的手指在鋼琴上翩翩起舞，好似一隻只蝴蝶，蝶翅微扇，臺下評委老師對着我微笑，我不禁想起臺上一分鐘，臺下十年功的話語，比賽結果出來了，我竟然獲得了銅獎。

經過這件事，我明白了：做一件事時，不能頭重腳輕，一定要學習不能落後，鋼琴也走在前面。就像音樂家貝多芬說過的，優秀的人的一大特點就是在不利和艱難之間百折不撓。在這之後，我的學習成績也穩步提升了。所以，以後在我的人生道路上，我要好好工作，也要好好彈琴，讓自己的生活更加多姿多彩。

篇十一：那一次對我影響至深作文800

一直很討厭對於當代藝術的過分解讀，挖空心思去想這件作品表達了怎樣的主題，紅色就往生命力方向解剖，藍色就結合藝術家生平講憂鬱，白色即藝術家表達一種萬物皆空的哲學。這樣的藝術讓人頭疼。我始終覺得不要談什麼意義，意義畢竟是輕盈的。我們只要欣賞和感受這件作品帶給你的東西，好與不好，妙與不妙，評判的權力在於你自己。

人與藝術自古以來便不止於任何體現形式的束縛與禁錮。任何形式的藝術都只能片面狹隘地傳達人的思想，而單憑一個人又絕無一個可以詮釋“藝術”這一東西的。就像靈魂與思想這東西，向來是摸不透道不明的。

藝術與人

藝術於人來說，可謂一個出口。藝術由人創造，由人發展，再由自己的見解融合迴旋，昇華至一個更高的境界。因此，隨着時間的推移，藝術從熟知變爲莫測，從可感知化爲自由。千百年來的藝術，也從昔日的泥古、墨守陳規發展成了現在的多元化與層次化。越來越多的人在世俗中抽離投入藝術，棄置自己應在塵世完成的那些任務，若你不能理解，倒也無謂。因爲他們本身即與藝術融爲一體，藝術成爲了他們的抽象概念，而他們則是藝術的具化。

如王小波在《用一生來學習藝術》所說：“我沒有讀過大學的中文系，所以孤陋寡聞。但我認爲，人活在世上，不必什麼都知道，只知道最好的就夠了。爲了我知道的這些，我要感謝杜拉斯，感謝王道乾和穆旦——他們是我真正敬愛的人。”藝術在生活中具有很高的價值，它會使人更加趨近於自我和本真。

此時，倒不如說是藝術創造了人類。

人與藝術

人不能完全懂得藝術，這是需要去承認的。因爲藝術本身就是過多包含了創作者的思想和情感，而往往這份思想和情感是不能被複制的。能被理解的藝術，不過是爲了迎合大衆的口味，亦或帶動一種風尚罷了。佯裝懂得，甚至是曲解藝術，用藝術來僞裝自己輕脆的驅殼，這便是令人嗤之以鼻的了。

藝術本就不需要被人全盤接受，懂得人自然懂得，這是強求不來的。而如今這“泛浪漫”的藝術，常常也矇蔽了人們的雙眼——人們只是在爲自己的虛榮貪圖貼上了“藝術”的假面。而在這極易變換的名利場上，“藝術”的定義也逐漸爲統治、爲潮流所服務。“不能貫徹真理，是因爲被眼前的表象矇蔽了雙眼，把海市蜃樓當做了永恆宮殿。”夏目漱石在《我是貓》中的話，倒也能詮釋這一道理。

於我來說，藝術重在體驗。去電影節看新銳的藝術片，去展覽中心享受很個性的藝術家作品，至於能不能理解成爲了很次要的東西，因爲藝術本來就是閒散而美麗的。她的迷人在於未知、生澀和個體個性的解讀。“一個短暫的開始，一個倉促的結尾，一個緩慢而冗長的過程——藝術裏面充滿了未發生和正在發生的東西”不要說藝術短暫，也不要說藝術長久，它們只是服從了自己內在的力量，在最恰當的時候，閃出最美的光。

篇十二：那一次對我影響至深作文800

冷風中承載着雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫着，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。

成績不理想，生活無朋友，我是多餘的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞，他應該也累了吧，也覺得自己沒用吧……

碰到了環衛工人，他爲什麼要掃雪啊？根本掃不完！走到阿姨身邊問：“阿姨，等會雪還會下，掃完後又會堆積，幹嘛浪費時間！”阿姨停止了手上的工作，對我說：“雪的確還會下，也會堆積，但如果不去掃，就會堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義—爲人民服。”“阿姨你可真幸福，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什麼都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風景而已，無任何意義。”“小姑娘別這麼說，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再幹渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實，任何一片雪花都是獨一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”

是啊，我是這世上獨一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活着。

謝謝你，知心阿姨。

篇十三：那一次對我影響至深作文800

我們的生活中一定會有許許多多人，對我們產生很大的影響。有人讓我們愛上讀書，有人讓我們愛上集郵，有人讓我們愛上美術。在我的生活中，對我影響最大的人是向老師，是他讓我愛上了打羽毛球。

在我讀小學一二年級的時候，我是一個不熱愛體育，也不喜歡運動的女生。每到星期一和星期五，我的肚子總會不由自主的疼。因爲只有星期一和星期五有體育課，每次體育測試時，老師總會笑着對我說：“如果你體育能夠及格，豬都會上樹了。”每當我聽到這話時，我的心就會有一絲愧疚，也會有一點無奈，可是這又有什麼用呢？

直到三年級，我媽媽才真正意識到我體育不行，於是，她趕緊把我的英語興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽到這個消息，我的第一感受是完蛋了，我寧可去英語班也不要去全部都是男生的羽毛球興趣班，可是不想去也不行，我只好硬着頭皮去了。

剛開始我去的時候，因爲我是女生，又是新人，經常受男生們的欺負，在他們欺負我的時候，向老師總會過來把他們批評一頓。只要我有動作不會做時，向老師也會及時出現在我的身邊幫助我，正因爲這樣，我的進步非常大，很多時候都可以和男生打成平手，上次參加小組賽時，也是因爲我打過了三分球，我們的小組才得以晉級。

謝謝您，向老師！正因爲有您，我纔能有這樣的進步，正因爲有您，我的運動水平才能提高這麼快！

篇十四：那一次對我影響至深作文800

有這樣一羣身影，他們皮膚黝黑，滿臉滄桑，操着濃濃的鄉音，在城市的工廠裏、建築工地上揮汗如雨；他們住在簡陋的出租房裏，吃着便宜的伙食，幹着最累的活，卻是城市建設必不可少的生力軍。他們有一個共同的稱呼——農民工。

那年暑假，一個炎熱的下午，我到爸爸的工廠裏去玩。剛下車，一股熱浪迎面襲來。車間裏，工人們正有條不紊地幹着各自手頭的活，或製作花盆，或裝箱打包，或搬運重物，忙得不亦樂乎。

在幾十個工人中最耀眼的便是他了。午休時，有的工人在嘻嘻哈哈地聊着天，有的在三五成羣地打撲克，唯獨他還在默默地工作着。炎炎夏日，他渾身大汗淋淋。於是，他乾脆脫了上衣，露出一身結實的腱子肉。我仔細地觀察着他，他已經不年輕了，臉上的皺紋暴露了他的年齡，被汗水浸溼的褲子已經分不出是什麼顏色。只見他把一個個沉重的花盆往制工房裏搬，然後認真地打包，周圍的一切噪音都彷彿與他無關。爲什麼他要做這麼多，中午也不休息？別人只幹一份工，他卻幹着兩個人的工作。正當我疑惑的時候，爸爸走過來並告訴我，他來自安徽貧困鄉村，是我們工廠工作最認真的農民工，他一個人幹兩個人的量，賺兩份工資，可他平時從來不大手大腳地花錢，而是一點點攢起來寄回家去。他沒有讀過多少書，但他家裏有兩個正在讀書的孩子，他最大的心願是要多賺錢，把孩子培養成材，讓家人生活無憂，所以他覺得自己雖然辛苦點但是很值得。

聽了爸爸的介紹，望着他依舊忙碌的身影，我不禁對他產生了由衷的敬佩。他只是千百萬普普通通的農民工中的一員，幹着繁重的體力活卻從來不怕苦怕累，在他身上，我看到了爲生活而努力奮鬥的信念和毅力，他教會了我生命的真諦，是對我影響至深的人。

篇十五：那一次對我影響至深作文800

等到風景都看透，只有你會陪我看細水長流。

——題記

你平凡得似一張紙，終日爲那所謂的事業忙忙碌碌；你不善於言辭，但臉上總是掛着一絲笑意。和所有的父親一樣，你肩上扛着的，是責任。而我在這份責任裏，卻看到了生命應有的姿態……

自打你扮演的角色從丈夫榮升爲父親的那一刻開始，你就暗下決心：“一定要讓家人幸福！”但你並沒有很好的家庭環境，在這個人才雲集的城市裏，學歷不高的你要白手起家談何容易！可事實上，你做到了！短短的三年時間，你便讓我們原本拮据的生活得以改觀。你從來不提這三年來的種種，只是告訴我：“愛你是我的唯一動力。”

你一直用你的行動詮釋着付出的美好，教會我如何活得充實。

你說，做人應該像落葉。落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。在我心裏，你就好像那麼一片不知愁的葉子。可是因爲葉子落了，你的青春不復存在，那些青春的遺骸，無法言說的舊時時光，成了書籤，丈量着一本書的里程，時刻提醒着你，哪些句子需要再一次愛撫，哪些情節需要重溫。你老了，腦後的白髮都在訴說着你的辛勞。而你只是談談一笑：“這有什麼？人老心不老！”你就是這樣，倔強得像個孩子，你從來不會向困難低頭，好似落葉一般，哪怕遇到再多的苦難，都只是去和風竊竊私語。

你就這樣姿態優雅地演繹着不服輸的角色，我把這領悟深埋在心底。

那天，看見你跪在爺爺的墳前，心裏莫名的一陣酸楚。爺爺待你不好，你在很小的時候就不得不學着自己洗衣、做飯。你身上被抽打的傷總是無法痊癒。我以爲你會對爺爺恨之入骨，可事實證明我的想法是那樣低俗。你一直毫無怨言地料理着爺爺的一切：喂他吃飯，幫他按摩……我問你：“難道一點兒都不恨他嗎？”“恨？”你說，“他給了我生命，我沒有資格恨他！”你的眼神那麼堅定，透過你的眼，我彷彿看到了你的心——那顆充斥着感恩的心！

是呵，恨比愛更容易放下，而只有感恩纔是生命最美的姿態！

你就這樣一點一點深入我的心裏，在我的心裏種下美好，拔除劣根，讓我可以高昂着頭、大步大步地向前走。因爲我知道，路的盡頭總有笑容燦爛的你在等我，這讓我勇敢。

塵世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在我眼前汩汩而過。溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

父親，若沒有你爲我掌燈，在回家的路上，我何嘗不會覺得悲傷？父親——那個對我影響最大的人，你是我命途中最美的點綴！