樂於助人的同桌作文500字（精選7篇）

篇一：樂於助人的同桌作文500字

我的同桌叫張XX，是一個“傻乎乎”的男孩。每天穿着校服，牛子褲和一雙運動鞋。他圓圓的臉蛋嵌着一雙笑眯眯的眼睛和一張能說會道的小嘴巴，頭上頂着一個圓圓的“小鍋蓋”，看起來很有意思。

那是三年級的一節語文課，王老師叫我們寫配套練習，我不一會兒寫了一大片。張建新看見了，非常想抄。於是，他的身體朝我擠來，眼睛睜得大大地看。我看見了，假裝趴下休息，遮住答案。他也很機靈，連忙說；“王瑩啊！你的本子上有一隻超大號馬蜂！”我無所謂地說：“我纔不怕馬蜂。”他沒佔到便宜，便雙手作揖乞求：“王瑩啊，我的學霸姐，就給我教一下嘛！”說罷，又擺出一副可憐巴巴的模樣。我生氣極了，特別不想讓別人抄作業。突然，我看見他的腿離我有180度距離遠，我想他的弱點肯定在腿上。我假裝說他腿上有油污，讓我看一下。愛臭美的他果然把腿伸了過來，我用力一掐，他果然放聲尖叫。從那以後，他只要一抄作業，我就會給他吃特製的“醬牛腿”。

不過，他也幫助了我很多。那是一節數學課上，張老師讓我們畫圖形旋轉90度，我恰好畫錯了，一旁的張建新卻畫對了，我有點丈二和尚——摸不着頭腦。他連忙拿上三角板，一筆一畫地把方法教給我。果然，我畫成功了。

這就是愛抄我作業，經常吃我“醬牛腿”的同桌，也是樂於助人的同桌。

篇二：樂於助人的同桌作文500字

轉眼間，五年快過去了，小學的學習生涯就要跟我們說再見了。每個人都會有一個與你一起上課的同桌，有的才華橫溢，有的平易近人，有的寬宏大度、有的足智多謀……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。

她叫曹學斐。她的皮膚黑黑的，最有特點的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來像一陣風一樣快。因爲她從小就開始學習舞蹈，身上還有一種特殊的氣質。

她體育特別好。每年運動會都有她的身影。而且壘球是她的強項，每年的女子組冠軍都被她收入囊中。

曹學斐不但體育非常棒，還很樂於助人。記得四年級下學期的一節英語課，相老師說要抽查英語短語和課文背誦。完了，完了……這篇課文我忘記背了。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，生怕老師點到我的名字。我的同桌看出來了我的心思，說：“你是不是沒有背誦課文？”我結結巴巴地回答：“嗯，我……我忘背了。”我以爲她會無情地嘲笑我。沒想到的是她不但沒嘲笑我，還教給我了背誦課文的方法。她說：“比如這一句話，你只要先抓住關鍵詞，再背誦其它的部分，就非常的好背了，不行你試試。”果然，用她交給我的方法，沒多長時間我就背過了。

這就是我的同桌，一個樂於助人的女孩。我們之間點點滴滴的往事，永遠保存在我記憶的小船裏。

篇三：樂於助人的同桌作文500字

五年級譚欣怡

我有一個樂於助人的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴，嘴的斜下方還有一顆痣，左耳裏也有一顆痣，他總是隨時隨地地幫助他人。

這一天，我的筆沒墨了，我向小李、小向、小譚等人借了一圈，可是都沒借到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我的同桌小晨見了，問道：”什麼事這麼着急啊？”我說：”我的筆沒墨了！”她聽了邊笑邊把她的筆給我，說道：”我借給你吧，我寫完了這支筆借給你用。”我接過筆，不好意思的說了一聲：”謝謝。”

還有一次，我在和同學玩”鬼捉人”時不小心摔了一跤，我痛得哭了起來，她走過來，問我：”你怎麼啦？爲什麼哭呀？”我邊哭邊說道：“我摔了一跤，我的膝蓋好疼哇！”她說：“沒事，我這有創可貼，貼上過幾天就不疼啦！”說完就找出創口貼，將袋子撕掉，幫我貼上，順便還將我的眼淚擦乾淨了。我又感激又開心的說道：“”謝謝你，你對我真好。”

她不僅經常幫助我，而且對別人也是這樣。一次，我看見她正在安慰剛哭了的小亮，不停的勸說：“小亮別哭，小事而已，下次讓你媽媽簽字後，檢查一下，紙巾給你，別哭了。”。小亮說：“你真好，不像別人，不安慰我不說，反而還說我好煩。”她聽了用紙巾幫她擦，說道：“別再哭了，下次我給你帶好吃的！”小亮慢慢的停止了哭泣。我驚歎道：“你真樂於助人啊！”

我有一個樂於助人的同桌。你喜歡她嗎？

篇四：樂於助人的同桌作文500字

水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，高挺的鼻樑上還有一副精緻的眼鏡。整齊的馬尾，在她讀書和走路的時候一翹一翹的。白上衣，超短裙，讓她看起來很乾練。她就是我樂於助人的同桌——錦妍。

“同學們，快把字帖拿出來練字，珍惜時間……”還沒有進門我便聽到她清脆的聲音。這不，她又在認真地監督同學們學習了。也多虧了她的監督，大家都養成了良好的學習習慣。

“同學們，下課。”老師的話音剛落，我就趴在了課桌上，心想：“聽了這麼久的課。都快累死了。”我又扭頭一看，“咦，同桌呢？”“咳咳……”這熟悉的聲音從我的耳邊傳了過來。扭頭一看，同桌正在給成績不太好的同學講題呢。她滿頭大汗，嗓子也明顯沙啞了，可她依舊堅持不懈地繼續講題。再看哪個同學呢，他竟毫不在意，甚至說同桌“多管閒事”。

等同桌講完題後，我把看到的事情告訴了她，她只是無奈地嘆了口氣，拿本子又要起身。“你要幹什麼？”我拉住她的衣角，疑惑地問：“你要幹什麼？”她毫不猶豫地說“講題呀，他們不是沒有聽進去嗎，我再講一遍。”“她都那樣說你了，你還……”“誰讓我是班幹部呢，我得主動幫助同學。”說完，她便轉身離去。看着她伏案爲同學講題的姿態，我的心中不禁涌起了一種敬佩之情。

她是我的好同桌，我一定會以她爲榜樣，努力學習！

篇五：樂於助人的同桌作文500字

範艾宜

小學時光是快樂的，而其中和我接觸最多的，無疑是我們的同桌。我就向大家介紹一下我的同桌吧！

先告訴你們一個祕密吧，我的同桌是一個小胖墩，學習不是很好，寫起字來也不是很工整，上課時還經常講話。看起來沒有那麼完美，但是他有一個人人喜歡的優點，就是很樂於助人。我們班的閆語身體不好，一天早上她來到學校裏，同桌二話不說，放下手中的東西，起身向閆語走去。他伸出雙手幫閆語拿書包，閆語輕聲道謝。毛瑞澤聽了，那小眼睛彎成了月牙，那厚嘴脣咧開了，露出了那排白牙，笑得那麼甜，對閆語有禮貌地說聲不客氣，回來時坐下還在笑，真是個”呆子”。

他不但能善待身體不好的同學，還經常幫助其他同學。每次的星期五他都認真清掃室外衛生，不僅如此，我發現每次的髒話累活都是他搶着幹完的。一個星期五的早上，我看見他正專心地清理地上的口香糖，那噁心的又被入吐在地上還被踩過的口香糖，粘乎乎的真是髒死了！可是他卻毫不嫌棄的，幾下沒弄乾淨，又用手摳了摳。他那樣專注，雙眼盯住口香糖，雙手用盡全力地清理它。直到幹完了，才直了直腰，滿意地笑了。

每個人都有缺點，也都有優點。有些人的優點就值得我們學習。我的同桌雖然說是個中下等生，但他那樂於助人的優點值得我們學習。

篇六：樂於助人的同桌作文500字

我有很多好朋友，他們中間有幽默的、有愛學習的、還有孝順父母的……其中，有一個很好的朋友他不僅學習好而且很喜歡幫助別人，下面就讓我來給大家介紹一下吧！

他長着一張圓圓的臉，濃密的眉毛下面嵌着一雙炯炯有神的眼睛，看起來很精神。

有一次，上美術課的時候，我忘記帶水彩筆了，心想：這下我要倒黴了。正在發愁時，我的同桌發現了，他把水彩筆推到我這裏，柔和地說：“用我的水彩筆吧！要不一會兒就該下課了”我衝他笑了笑，就拿起筆畫了起來。

還有一次，做數學題的時候我碰到了難題，左思右想都沒有把這道題做出來，突然想到了我的同桌，我小心翼翼地問他：“你能給我講一下這道題嗎？”我以爲他沒聽到，但是他立刻把自己的作業推到一邊，拿起筆和本耐心地給我講起來，我也聽的特別認真。

下課了我們終於可以到操場上玩，哇，外面好涼快呀！我們開始打起了乒乓球，打着打着，我一用勁兒，球就飛出去了，我的同桌正好在一旁玩，他看到了，飛快地跑過去幫我找球，左找右找都沒找到，找了好久，我以爲找不到了，我的同桌笑呵呵地拿着球跑到我跟前，我們彼此笑了。

我很慶幸有這樣一個朋友，每當我遇到困難的時候，我就會想起他，他也總能明白我的意思。所以在今後的學習生活中，我要向他學習，多多幫助他人，做一個有用的、給別人帶來好處的人。

篇七：樂於助人的同桌作文500字

我的同桌可謂是一不“智多星”爲什麼說是智多星呢？因爲他痣特別多，滿臉都是，手臂一雙也都是零零散散的，都數不清有多少。

她是一個十足的膽小鬼。一次她借了別人一塊橡皮沒還，說讓我叫他還給她。可是我不去，就理直氣壯地說了一句：“我不去，你自己去！”她也無奈，只好壯着膽子走向那個人，她像一隻小小的老鼠，悄悄地走了過去，碰了碰他的肩，像做了什麼不好的事，悄悄地說：“橡皮什麼時候還我？”他一不子忘記了，要說他呀，還真是一個名不虛傳的小鬼，啥都能忘記她都已經不耐煩了，可是還是站在那裏靜靜地等着，一句話也不說，只見小鬼從抽屜裏找出了一塊黑黑的橡皮，這塊橡皮原來是新的，才過了幾分鐘就已經髒了，同桌因爲膽小而沒說，只是搯了搯頭，放學後就把這塊噁心的橡皮給扔了。

可是有時候她也是一個勇敢的人。放學時，我看見她看着一隻小貓和一條蛇，她也十分勇敢，踩下去那條蛇就是頭扭扭，屁股扭扭痛得要命。最後也掙扎不了了，平息了下來。渾身無力了，這她才放過這條蛇，小貓看着她十分感激，她也歡快地走了，她還真是猛，換成是我，我也不敢呢！她真是一個保護小動物的人吶！

我也十分感謝她，因爲她是我睡覺時的警衛，生病時的護士，她也幫助我解決作業的困難……

她真是一個樂於助人的同桌啊！