我心靈的甘露作文600字初中（推薦20篇）

篇一：我心靈的甘露作文600字初中

生命如花，既需要雨水的滋潤，又需要陽光的照耀。那點點滴滴，都如同清甜的甘露滋潤我的心田。

一次次怦然心動的感覺，就如同那一滴一滴的甘露滋潤我乾涸的心靈，是那麼的幸福而又溫暖。

喜歡雨打在臉上的感覺，冰冰的、冷冷的，讓我更加冷靜，更加堅強。我既愛那輕柔的細雨，又愛那壯觀的傾盆大雨。我每次與雨的親密接觸，它都是那麼溫柔、那麼親切、那麼涼爽。我喜歡一個人在下雨的時候散步，喜歡用手接住從天而降的“使者”。雨水洗滌着我的心靈，使我更加地清醒、平靜。那一滴滴雨水就像一根根琴絃，輕輕地撥弄我的心絃，讓我怦然心動。

喜歡看秋風吹落葉的淒涼優美，喜歡被風親吻着的輕柔美妙的感覺。風吹起我的衣角、我的頭髮，吹走我一切的煩惱。望，風兒吹過平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；聽，風兒吹動樹葉沙沙地響，奏出一首首優美悅耳的曲子；聞，風兒吹過花叢，陣陣的芳香讓我流連忘返。那一陣陣的風兒吹起了我的心絃，讓我怦然心動。

喜歡那優美的樂曲、優美的旋律、優美的歌詞。都說“音樂是療傷的神器”，每當我傷心時，總是塞着耳機坐在窗前聽悅耳的歌聲，沉醉在音樂中。那一首首樂曲，讓我遠離喧囂與煩惱，它像一次次心靈的體驗，敲打着我的心靈，讓我怦然心動，讓我的心情變得舒暢、平靜。

喜歡愛的感覺，它給予了我無限的溫暖，像一束陽光，灑滿我心靈的每一個角落；像一陣清風，吹拂我受傷的心靈；像一盞明燈，照亮前方無盡黑暗的道路。奶奶的細心關愛、爸爸的溫柔問候、媽媽的貼心照顧，這些愛讓我感覺到暖暖的幸福。種種無法言表的愛撥弄着我的心絃，讓我怦然心動。

每一次讓我怦然心動的瞬間，都令我學會了很多，那心動的感覺就似一滴滴甘露滋潤了我乾涸的心靈……

篇二：我心靈的甘露作文600字初中

生命如花，離不開雨露的滋潤，生命如樹，離不開養料的呵護。生活中的點點滴滴，都是最純粹、最聖潔的甘露，滋潤我們的心田。你的笑容，亦是我心中的甘露。

你的笑如同冬日暖陽，是和煦的，讓我的心接受了最溫暖的洗滌。考試後心灰意冷的我，沉浸在自我的世界裏，你的笑讓我找回了在這無邊的荒野中找到了迷失的自我，讓我揚帆再起，即使遇到暗樵，也會用笑臉來面對的陽光少年。

你的笑如同四月微風，是清涼的，讓我焦躁不安的心平靜了下來。在我因期末體育檢測不通過而多次重考之後“不報希望時，是你伴着銀鈴般的笑容，每天放學後的陪伴，讓我重新有了動力：“快點哦！再慢就追不上我了！”“來了！”夕陽下兩個無憂無慮的少女，定格在永遠，形成一幅永遠不褪色的畫面。

你的笑也如同一個可以窺視他人內心的小精靈的，可猜出我心中最真實的想法。一次你借給了我一本書——那是你最喜歡的一本書了，而你毫不猶豫的借給了我。但在我回家的路上，我不小心把書弄丟了，便謊稱是被別人給弄丟的，你雖然笑着說，沒事。但我還是在你的笑容中看到了懷疑，我說出了真相：“對不起，是我弄丟了你的書。”你卻說：“沒關係！”你有一顆高尚的心，我不得不承認。

你的笑更是關切的，如同一團跳動的火焰，點燃我心中熄滅的燈。我因和父母意見不合而大吵一通，我氣憤的離開了家。最先想起的是你。當我迷茫的敲開你家的門，你帶着關切的笑容接納我，並給四處尋找我的父母打了電話。你對我說：“回家吧，你的父母很着急。”我哭了，爲了我的不懂事，也爲了你對我的關切。

你的笑容像甘露，滋潤我的心田。謝謝你，還有，成長路上有你，真好！

篇三：我心靈的甘露作文600字初中

在盤山的公路緩緩爬行的轎車中，誰也不會覺得好受，高原上的太陽離人又近了一步，似斗大的車輪砸下來，令人好不舒服，腸胃又在不斷的抗議，翻江倒海的往上隱隱作嘔，我此時只想閉上眼睡一覺，可嗡嗡作響的腦子卻令我無法入眠。

天氣越發的炎熱，一股無名之火油然而生，恨不得趕緊離開這可怕的地方。

轉到一座山後，總算是涼爽了些，沒有了太陽的干擾，我急忙衝下了車，一股清涼乾爽的空氣與我撞了個滿懷，抖擻了一下精神，一種神清氣爽的感覺油然而生，反胃的感覺一下子被拋到了千里之外，遠處的天上粘了一層極淺極淡的雲層，似緩慢渲染散開在藍色氈布的白色墨汁，極目遠眺，百里之內盡是肥美的水草牛羊，構成了一幅只在夢中見過的瑰麗景觀，吸一口不帶着絲毫雜質的綿延甘甜的空氣，只覺得周身的血脈都被放緩了，變淡了。

忽而響見山後傳來陣陣的銅鈴聲，清脆悅耳。忙看去，只見順着公路的遠端來了些朝聖者的隊伍，悠遠而神祕的聖歌在羣山中間迴盪，彷彿燃起了一團團清涼的聖火，點亮了人的心靈，他們的眼神篤定明晰，似乎可以穿透時間，令我心中一震。

那隊伍與自然間的和諧，構成了人世間最美的風景，手中的銅鈴，口中的聖歌，無邊的雲海，豐滿的牛羊在這天地間，溝通了時間令人敬畏，也讓我原本乾涸的心田灑滿甘露。

隊伍漸漸遠去，腳步踏在公路上的聲音越來越弱，回聲在山谷間迴盪，也在我的心中久久不散。

這日的景觀如同甘露，在我的心中灑落，沖刷了心頭的塵埃，滋潤了原本乾涸的心田，還讓那生命之花開得更加絢麗。

篇四：我心靈的甘露作文600字初中

看着窗外淅淅瀝瀝地下着雨，久旱甘霖，這片土地終於盼來了它的甘露。我的心田，好像也下過一場雨。

沒有雨水澆灌的綠植，必然死氣沉沉，反之，則必定生氣盎然。每天從學校回來都顯得十分疲憊，一回到家，搖頭晃腦地走進家，有氣無力地喊上一句：“媽，我回來了。”便回到房間，把書包隨意一撇，向後一傾，在牀上呈了一個“大”字，“兒子，吃飯啦！”今天媽媽不忙嗎？今天有時間做飯了？帶着疑問，我拖着雙腳走出去。“來，快吃吧！學習一天挺累的吧，吃完了再寫作業。”媽媽一邊說着，一邊解着圍裙向她的工作室走去，“我先去忙了啊！對了，吃完就把碗放在桌子上就行。”

還沒等我說什麼，媽媽已經屋，關上了門，只剩下我一人楞楞地站着。媽媽明明比我還要累，每天連自己好好休息的時間都難有，卻擠時間爲我準備晚餐。此時此刻，我心裏竟不知是何滋味，是惆悵，還是心疼，還是什麼，我也不清楚，可卻真的好暖，好暖……我走向餐桌，慢慢坐好，端起碗，用筷子夾一口，顫抖地送進嘴，那一口，我一嚼再嚼，不經意間，幾滴晶瑩，奪目而出……

當我咀嚼着嚥下最後一口飯時，內心的疲憊已蕩然無存。許是那一碗沉甸甸的飯化成一泓清泉涌進心裏。想着媽媽還在工作，我沏好一杯茶，輕輕推開門，躡手躡腳地走向媽媽。幸好，媽媽並未注意。我輕輕將杯子放在桌上，正要往外走，聽見媽媽在後面說：“早點睡覺。”我們倆同時回頭，相視一笑，之後還是去各自忙碌，帶着一泓清泉，一捧甘露。

或許，生活的壓力會讓我們的心田逐漸乾涸，但請相信，雨露的存在。

篇五：我心靈的甘露作文600字初中

雨一滴兩滴不到，一會兒便傾盆。我要撐起那把傘，又想起那個身影……

記得我家樓下有一個專門修傘的老爺爺他的臉部被燙傷了，他那張飽經風霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻着幾條顯示出堅強意志的皺紋。每次見到他我都會躲着走，生怕他發現自己。

不巧，後來在跟同學玩耍的時候傘壞了，回家之後我把傘丟在地上，跟媽媽說：“傘壞了關不上了。”“那你去樓下找那個老爺爺讓他幫你修。”邊說邊遞給我二十元，我心想：怎麼辦啊，那個老爺爺好恐怖。於是又問媽媽“可以不去嗎？”“你沒看見我在洗碗嗎？自己去！”我猶猶豫豫的下樓，發現自己的腳步是那麼沉重，像灌了鉛一樣。我幻想着自己被老爺爺抓了起來到山區裏賣掉……

“小朋友是要修傘嗎？”我猛地回過神來猶豫的點了點頭，我慌慌張張地把傘遞過去。“只有一點小毛病到我大展身手的時候了。”我不禁被它的逗笑了，心想：這個老頭子還挺幽默的嘛。老頭子拿着一個還順着傘柄上下滑動，只聽“咔嚓“”一聲就收放自如了，他對我說：“小朋友這點小問題不收錢的！”他邊說邊拿出那個環“這個也送你了，以後還要什麼麻煩就找我吧！”我連忙說謝謝。

之後，每次見到他都會向他打招呼，他也總是笑眯眯的，直到有一天哪兒也不見老頭子的身影。媽媽說老頭子去世了……

現在每當我走到那個地方。那個昔日的身影又出現在我眼前……

又到雨季，我把傘裝在手心，這一不僅僅是一把傘，這是一個鏡頭是一個刻苦銘心的感動，是一滴溫暖的心靈甘露……

篇六：我心靈的甘露作文600字初中

人海茫茫，露天碧雨，傾臨我心中。怦然心動的那一刻竟是與你相遇。天空下雨心中似有雨，時節的陌上花。

霧雨朦朦朧朧，看不清的路程，未定的目標，皆因你而變。你淡笑的面龐，如陽下清風，吹拂我心中煩惱，激勵起我站起的決心。烈陽燦燦，一縷縷雲朵飄逸飛塵。一想起你爲我做的一切，我心中那道坎也過了。

你留下的時間，足以給我勇氣。你留下的沉默不已，足以讓我想明白。你留下的關心，雖看不見，摸不着，我們卻能心有靈犀。我們爲對方做的一切都是值得的，儘管沒了……但心裏明白，清楚就好。

我們打不破寒雪的冬日，那就讓我們心中萌發陽光的種子。埋藏在心裏，在深處。有時秋風悲畫扇總能讓自己成長，讓我們懂得割捨。經過這幾日的摧殘，讓我從黑暗裏爬起來，直立面對，深有感觸。那天在寢室裏，你的一句話足以能證明。

你打破了我們之間的寒冰，放下過往主動和我說話，那就表明了你的心意。天總有晴，月有陰晴圓缺。你都放下了，我爲何不能呢？天窗就算很牢固，心靈的互感也能打破。你都用行動來證明了，那說明我們之間是互通的，這就夠了。我要的只是一個心意，一種純淨的友誼。

人要學會知足，不要過於追求太多，反而得不償失，終是後悔。偌大的世界，我們追求的還很多，不能只看眼前。有時候的平靜是要打破的，讓海面爲我們而蕩起。

鈴響鐘鳴，布穀催春。花香百豔，天空甚藍。沒有話語，也要追逐。友誼之立起，皆需時間。真情未久見，日久未真，眼見不一定爲實。

天空下的我們，願天長地久。世間萬物，皆開闊，落葉殘飛。初心牢記，願友誼的甘露，遍灑你我心田。

篇七：我心靈的甘露作文600字初中

書籍，是我心靈的甘露。在成長路上，它如一泓泉水，清澈又沁人心脾，淨化了我的心，也滋潤、感染着我的心。

書籍中，有一個廣袤的天地，讓我在其中自由地飛翔與馳騁。小時候，我在各類的童話中漫步，與“白雪公主”去救“小紅帽”，在“堅定的士兵”幫助下與愛麗絲一起漫遊仙境……這些情節讓我牽腸掛肚，有點令我潸然淚下，有的令我陷入沉思……稍大，我開始訂閱一些雜誌，上面有精彩的文章，更加吸引我了，我只要一有時間就盡情閱讀，在書籍中吸取養分。

從小，書籍就開始如清泉般滋潤着我了。由於閱讀得多，小時候的我識字量較大，對語文學習有了一種自然的適應、喜愛與嚮往。到了小學高年級，經歷了在童話書籍世界裏的薰陶後，我開始在書籍中開闢新天地，嘗試着閱讀科學、歷史類書籍，進一步擴大了知識面，並引導我去探求真理、敢於質疑。有時候在一些科學和歷史常識方面，還能向小夥伴們“得瑟”呢。

就這樣，書籍不斷充實着我，我懂得了很多課外知識，積累了不少寫作素材。

正在甘露的滋養下茁壯成長的我，在老師推薦下又開始閱讀散文、隨筆類的書籍，林清玄的《清歡》，戴望舒的《雨巷》都深深觸動了我。閱讀這類清新的文章時，我的心靈又得到了淨化，有一種清新脫俗的感覺。在這些清甜的甘露裏，我懂得了“心美，一切皆美”。

書籍，是我一步步走向成熟的階梯，是我必不可少的精神食糧，更是我心靈的甘露。在這個電子產品遍佈的時代，埋頭看手機的人們俯拾皆是，我要對那些被電子產品所“臣服”、“囚禁”的低頭族們說：“捧起書吧，有空多讀書吧，書籍讓我們的生活更加精彩，它是心靈的甘露，是滋潤你我的真正源泉。”

篇八：我心靈的甘露作文600字初中

每一次的感動，都是澆灌我心靈的甘露。

——題記

那天下午，我自己一人在籃球場上獨自練球，一個失誤將球運出了球場外。我心中暗歎一聲，因爲每次這樣都要跑到很遠的場外去撿球。當我隨着球衝出的方向跑向場外，卻發現球滾到了球場邊的草坪上。我下意識地望了望，沒有人，正準備抱球離去。

可是當我把球拿起來時，不禁怔了一下，因爲我看到了阻擋球前進的竟是一叢花草。

小草和花的枝葉被球撞得趔趄了身子，靜靜地躺在草坪上。但花兒卻還迎着太陽綻放着，像一張笑臉，連一片花瓣都沒有受傷。

這一幕，突然讓我想到兒時，每逢逛街時，媽媽都要牽着我的手走在人行道上。但奇怪的是，她總在靠馬路的那一邊行走，而我，毫不例外地走在靠着花壇的一邊。她那邊，是車水馬龍，有着無盡的喧囂，面臨着與無數車擦肩而過的危險；而我這邊，是鳥語花香，綠樹成萌，可以隨意在快樂中蹦跳，在美景中流連。

有誰會想到，只是一隻手將這兩個世界隔開了呢？

而每當我想和媽媽交換一下位置，讓她來欣賞一下這邊的風景，媽媽總是微笑着說：“傻孩子，這邊的車太多了，媽媽怕車撞到你，媽媽走路更小心一點，不會有事的。”我用力地點點頭，母子倆幸福的笑了。

本以爲這份記憶會隨着歲月塵封，可當我見到這叢小草和花枝用自己的身體全力爲花兒抵擋外力的碰撞時，我彷彿看見了媽媽。這份愛，無法忘記。

我蹲下身來，輕輕地把被球碰倒的花草撫弄到原來的位置。因爲它們讓我明白——感動，就是在不經意間，就像清晨的甘露，滋潤在我的心田。

篇九：我心靈的甘露作文600字初中

在我度過的平平淡淡十四個春秋裏，有歡笑，有淚水，有辛酸，有付出……許多人或物漸漸淡出了我的生活，不離不棄的，只有那唐詩宋詞。

晉代，有一位詩人叫陶淵明，我今生有幸與他同姓。他一首“採菊東籬下，悠然見南山。”表達了一種閒在舒適的意境。我讀了這句詩後，想拋棄城市間一切的喧鬧與嘈雜，社會間任何的是非與成敗，孤身來到田園小徑，陶冶情操。折一支柳編織手環，採一朵花別在耳後，擷一抹綠裝滿心田……這種生活誰不向往！

爲什麼我偏愛陶淵明的詩，而不是范成大的呢？因爲我想把清閒裝在心間。

從晉代來到唐朝，唐朝傑出的詩人衆多，我尤愛高適的《別董大》。在我的印象裏，大多數詩人喜愛在分別時喝酒灑淚，而他打破了這種常態。儘管分別總是傷感，可他卻勸朋友樂觀豁達一點，別把傷心事放在心頭，這首詩影響我至深。我也曾效仿他，送別了去徐州上學的好友。

爲什麼我獨愛高適的送別詩，而不是其他人的呢？是因爲我覺得送別沒必要傷感，樂觀豁達仍可以表達至深的友誼。

再跟隨歷史來到五代十國。人們常說”有國纔有家。”在李煜身處的那個漂泊不定，動盪不安的時代，人們的生話是怎樣的呢？他的詞中，我最愛的不是春水東流，不是小樓東風，而是那”朱顏改”的雕欄玉砌。回首，記憶裏突然閃過那玉鏤金雕的欄杆。今日，上面的粉飾早已褪去，唯有欄杆不變。揮揮袖，淚空流……

爲什麼我會喜歡李煜的詞呢？因爲他虛度光陰後，悔恨當初不曾居安思危，更警示了我不要讓悲劇上演後悔恨不已。

唐詩宋詞如甜美的雨露滋養着我的心靈。我如一顆小小的種子慢慢發芽、長大……

篇十：我心靈的甘露作文600字初中

夕陽正在金色的天空中向下沉，海水似碎金般動盪閃爍，世界沉默着，箏弦下悠揚的琴聲縈繞着屋樑，像清涼的甘露般淌過我的心。

甘露之清甜，在於古箏中每一首耐人尋味的樂曲。

《將軍令》勾勒了古代行軍的金戈鐵馬；《茉莉芬芳》頌揚了茉莉花高潔傲岸的品格；《雪山春曉》描繪了高原早春的旖旎風光……古箏似一個多情的少女，婀娜多姿，回眸一笑百媚生。

甘露之澄澈，在於古箏中每一個靈動悅耳的音符。

那躍然耳畔的樂音，時而清脆利索，似少女閨房前灑落一地的珍珠；時而嫺靜優美，宛若西子湖畔浣紗的玉手；時而激烈豪放，如鐵馬冰河中如雷貫耳的馬蹄聲與鋒芒畢露的刀槍劍戟。坦然地撥動琴絃，琴聲像雲夢澤中漸漸擴大的漣漪，瀰漫一室。指尖在弦上輕渡，力度和指法來回變換，每一個音符都留下了一個獨一無二的故事，只待月亮灑下一片碎銀，再將其娓娓道來……習箏像一場狂熱的羈旅，旅途中途徑的山河湖海，亭臺軒榭，都藏有別具一格的風景。

甘露之飽滿，在於習箏過程中那受益終生的成長經驗。

老師常說：“學習音樂的人並不只是單憑感覺，而要有精確的數學思維，每一個節奏的應該用心去丈量，切忌主觀臆斷，這不僅延續了音樂的美感，也是對音樂最起碼的尊重。”在老師的嚴格要求下，我不得不咬牙切齒地嚼着琴譜，在腦海中把一段段音符和節拍器清晰的節奏揉合起來，抽象的音樂似乎漸漸有了清晰的框架……古箏是一團氤氳的迷霧，茫然間，有我追尋的腳步。

餘音繞樑，習箏像品一杯香茗，更似閱一本古書。它不僅帶領我領悟到了五千年來的東方神韻，更教會我一絲不苟與堅持不懈的精神。

古箏，是我心靈的甘露，是在塵世喧囂中的一種使人心曠神怡慰藉。

篇十一：我心靈的甘露作文600字初中

在世人眼中，甘露像一顆晶瑩剔透的珍珠，甘露像一顆閃閃發光的淚珠，甘露像一枚通體渾圓的玻璃球；而我心中的甘露是愛的結晶，它滋潤着我空曠的心田，使埋藏其中的種子生根發芽，茁壯成長。

軟綿綿的甘露——母愛

母愛給予我營養催我快點生根發芽，它很柔軟，使我身心舒暢。

一次我發高燒，母親守在我的牀看着我，雙手緊握着我的手，母親的眼睛蘊含着深情，那是對我關懷；蘊含着期盼，盼我早日平安；蘊含着悲傷，那有對我的心疼，都合成一滴眼淚，落在我的手背也落在我那未開芽的種子上，滋潤着它，也讓我感受母親對我由心的愛。那種感覺，軟綿綿的。

火辣辣的甘露——父愛

母愛是潤物細無聲的綿柔，父愛卻似烈火焚燒般的炙熱。

“人人都有犯錯的時候”我揣着這樣的心理做了一件事——傷人。我們小孩子在一起玩耍，我把其中一個我摔在地上，擦破了皮，流了血。我的父親把我帶到家裏，當時心裏還有一點期盼，盼着父親饒了我這一次，誰知父親一巴掌打在我那尚稚嫩的臉龐上，一個巴掌印便清晰地顯現出來了。痛無法避免，你不讓我哭，狠狠地教育我。

那種感覺火辣辣的，在那經歷了母愛滋養而發芽的幼苗上出現了一滴甘露，流經全身，錘鍊着幼芽，使它可以經受風雨的洗禮。

涼嗖嗖的甘露——師愛

“一次考試不代表全部”這是老師的話語，當我成績突然下降之時，這句話就成一句勉勵自己的名言，使我更加優秀。老師的教誨如一滴甘露從天而降穿破雲層，落在健壯的幼芽上，也使陽光隨之灑下，終於，幼芽長成了小草。

那感覺涼嗖嗖的，瞬間衝淨所有的污泥和疲倦。

生活中的愛都化爲一滴滴甘露，洗禮着青春年少的我們，直到有一天，開出最漂亮的花，結出最可口的果。

篇十二：我心靈的甘露作文600字初中

小花離不開雨露的滋潤，向日葵離不開溫暖的陽光，小雞離不開母雞的懷抱，而我卻離不開一句鼓勵的話語。它就是我心靈的甘露，使我不斷地努力，不斷地進步，不斷地成長。

我曾清楚地記得，那是我上小學一年級的事。當時，我升上小學的時候，需要進行一次升學考。當我得知這個消息後，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。馬上，我就要進入考場了心想：人生當中，還未曾經歷過如此隆重的考試，我該怎麼辦。

緊接着，廣播站就發出一條廣播，“請將要升入一年級的小孩子們，進入考場，馬上準備開考。”一聽，我“嗖”的一下就衝進了考場，安靜地坐在位子上，等待考試。接着，老師進入了考場，發下了試卷。我一眼望去，沒有一題自己會做的。頓時，我呆住了，安靜地坐在那兒。時間一分一秒地過去，而我卻不知從何下手。忽然，窗外閃出了一個人的身影，仔細一看，原來是我親愛的媽媽。只見，我的媽媽在窗外一個勁地喊着：“加油！”媽媽滿臉通紅，聲音越來越啞。我的心頓時流進了一股暖流。於是，我奮筆疾書，終於把試卷寫完了。

這次考試不管我的成績如何，是好也罷，不好也罷。至少，我在媽媽的鼓勵下寫完了試卷。而媽媽的那句“加油”卻深深地刻在了我的心裏。它將伴隨着我的一生，當我遇到困難時，想到媽媽說的話，便會鼓起勇氣去克服困難。當我掉落到萬丈深淵時，想起媽媽的話，便會充滿信心，繼續向遠方前行。

“加油”這一句鼓勵的話語，就是我心靈的甘露。滋潤着我的心田。它也將會伴隨着我的一生，鼓舞着我向遠方前行，激勵着我不斷克服困難。

篇十三：我心靈的甘露作文600字初中

有句話說得好“母愛深似海，父愛嚴如山”。在我們成長的路上，怎麼會沒有父親的關愛呢？當生活被你充實後，當心靈被你洗滌後，當委屈被你呵護後，我的人生之路便會散發出陣陣馨香。爸爸，真的是我幼小心靈中的一滴美好而香醇的甘露。

爸爸，用滴滴甘露滋潤着成長中的我，陪我度過無數個日日夜夜。

總難忘，那次，父親的甘露給予我堅強。“哎吆，又哭了，作爲男子漢要學會堅強，要敢擔當……”很小的時候，我第一次從爸爸口中聽到了“堅強”這兩個字。那時才4歲，我不理解“堅強”是什麼意思。只能呆呆地望着他，不知所措。“看，看我的手！”說着，爸爸握起拳頭，把大拇指向上豎起。這，是我每次摔倒，自己咬牙爬起來時爸爸擺的架勢，我似乎開始懂了，笨拙地從地上爬起來，用沾滿泥巴的小手抹去臉上的淚水，笑了，一步三搖地向前方跑去。這，就是堅強，多年後，我纔有了更深的理解。

記得還有一次，爸爸在關門時不知怎麼夾住了我的手，“啊，疼，疼死我了！”我的臉瞬間從“晴空萬里”變得“大雨傾盆”，眼淚止不住流下來。“是男子漢麼？”爸爸並沒有像往常那樣小心地撫慰我，而是用滿含鼓勵的眼神望着我。看着爸爸那堅強而溫暖的目光，我小聲但堅決地說“是，我是家裏的男子漢！”“那就別哭了，男子漢從不流淚！”聽到這，我停止了哭泣，擡頭望着爸爸，破涕爲笑。

“我的好爸爸，我最難忘的人哪！我的好爸爸，爲我扯起生命的航帆呀！……”耳邊歌聲再次響起。是的，親愛的爸爸，你是黑暗中的燈盞，爲我指明方向；你是雨天的那把大傘，爲我遮風擋雨；你是沙漠中的綠洲，滋潤我幼稚的心田。你呀，永遠是我心中最香甜的甘露，有你在，我會毫不畏懼地向前闖！

篇十四：我心靈的甘露作文600字初中

人的一生中，總會出現“乾旱區”，就像在沙漠長途跋涉的旅人，他們暴躁，奄奄一息，以致於絕望的狀態。而這時，只要有甘露的滋潤，旅人們就會發現希望並牢牢抓住它。這甘露於我們而言，可以是親情，愛情或是友情，也可以是物質上的需求。

而我的“甘露”，則是書籍。

剛步入初一的那段時間我過得很充實，因爲我有需要努力的目標。但在達到目標之後，我突然迷茫了。像是一隻無頭蒼蠅，到處尋找着能飛向自由的門縫。我覺得自己過得很“散”，可偏偏成績卻沒有下降。這對我來說着實是一段很詭異的時光。

就在那段時間，父親要求我多讀書。因爲沒有理由拒絕，我不情願地走進書房。

隨手拿了本書，連名字是什麼都沒看清的我，就開始囫圇吞棗地翻看起來。那些想象中的沉浸，陶醉，根本不存在，我反而越看越煩躁。終於，“啪”的一聲把書砸在了桌子上。

“把書輕放在桌子上。”身後突然傳來父親低沉的聲音。這聲音總是令我不由自主得緊張起來，我努力壓制住內心煩躁的感覺，把書輕放在了桌子上。

“看書不能急，你要學會閱讀。”看着我的動作，父親再次開口。

我愣了愣，凝神靜了靜煩躁不安的心。

“今天好好讀這本書。”父親拍了拍我的肩，下達了隱晦的命令。父親輕巧的走了出去，帶上了門。我內心的急躁似乎少了些，我深呼吸幾口，平靜地重新翻開第一頁……

那是一種無法用言語形容的感覺。像是沙漠中的旅人終於找到了一處清澈的綠洲，我渾身的毛孔都在暢快地吮吸這“綠洲”的水。等我一口氣把這本書全看完時，全身上下都充斥着爽利。我深深吐出一口濁氣，內心的迷茫，急躁似乎也一併隨着這口氣隨風飄散了……

這滋潤着內心的書籍，就是旅人尋求已久的綠洲，也是我心靈的甘露。

篇十五：我心靈的甘露作文600字初中

那天放學天很黑，淅淅瀝瀝的雨如同我內心的寫照。我早已忘了爲什麼會悶悶不樂，只記得那天有一抹笑容滋潤了我的心靈。

伴着漫天的雨，我一路上都在抱怨，感覺自己身處沙漠，迷失其中，尋不到綠洲。路過一家商店的時候，一個身影闖入我的傘下：“同學，可以共用一下傘嗎？”我把舉傘的手換到了左邊，算是答應了她。

這個女孩長相很普通，馬尾辮，一副大大的眼鏡架在小小的鼻樑上，只是她的嘴角一直保持着一個很好看的弧度。

“你不開心嗎？”她試探性的問了問，聲音很甜。

她的這一問卻使我更加苦悶，乾脆把自己的煩心事兒一股腦兒全說了出來。她一邊聽一邊點頭，依舊笑着，依舊燦爛。“所以呢？不過一點兒小事兒，何必如此較真。與其板着張臉，不如笑一笑。學生嘛，難免會有爭執。心情就像水，如果說雨是它不開心的樣子，頂多一天兩天也就過去了，隔天，它就會變成晨露，笑着迎接嶄新的一天！”她說着，用手去接傘架上滑下的水珠，不一會兒，手上就佈滿了圓圓的透明的水珠了。

不知道什麼時候，心靈的沙漠竟被甘露澆出了一片綠洲。

一路上她笑着和我講了很多有趣的事兒，試圖讓我開心起來。其實我心裏的陰霾早被微風吹散了，只不過她講的太投入沒發覺到罷了。

待她搭上公交車，消失在我的眼簾，我纔想起我連她所在的班級都不知道，更不用說名字了。或許，她是上帝降落在人間的一滴甘露吧，任務便是來滋潤我們的心田。

後來，我再也沒遇到過她，可能她不在這個學校了，可能我們曾無數次失之交臂。又是一個雨天，又路過那家商店，只是沒了闖進我傘下的身影。

當你難過的時候，對着鏡子笑笑吧，笑永遠是人類最美妙的符號，也是滋潤乾枯心靈最好的甘露。

篇十六：我心靈的甘露作文600字初中

書似高山，用絕頂的雄峯爲人高歌；書似大海，用滔天的巨浪爲人高歌；書似驕陽，用萬丈的金芒爲人高歌；書似皓月，用千里的銀輝爲人高歌；書似甘露潤人心。撩一簾幽夢，與書盟約，任衣袂飄揚。驀然間，追渡千里的煙塵款款而至。

冷月悽悽，獨倚寒夜，暗香盈袖，泛起一層思念的漣漪。輕推軒窗，正梳妝。沐浴在書的海洋中，倍感親切。

書似甘露滋潤人的心田。使人能夠在巨人的肩膀上以俯視衆生的姿態來看世界。從那古色古香的書卷中，依稀可以聞出墨香。那沁人心脾、浸潤人心田的書卷，使愚者變爲智者，使智者變爲賢者，使賢者變爲聖人。書是人的精神食糧，是人精神的養料，是我心中的甘露。

選一個陰雨綿綿的夜晚，就着晚風來品一卷《李易安詞集》。卻也是應景，彷彿看到秋風中，李易安“東籬把酒黃昏後，卻被暗香盈袖”。一陣秋風吹來，顯示的卻是比黃花還瘦的身體。思念早已放飛天涯，她所思念着的是她一生最重要的東西啊！窗外雨闌珊，卻也正應了心境。伸伸懶腰打個哈欠，彷彿被甘露清泉滋潤了一般。一身的疲倦之氣一掃而空，不禁笑笑，書是人情緒的調節劑。是我心中不可或缺的甘露。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。流連於書中，彷彿在進行一次靈魂的旅行。可觀塞北大漠風沙漫天，將帥齊心殺敵，可觀盛世都城歌舞昇平，皇宮大殿壯麗景緻。可觀江南蓑衣楊柳，漁人小舟進發。亦可觀華夏萬里錦繡河山。書，是靈魂的寄託，是我心靈不可或缺的甘露。觀書，品萬妙絕彩世界，少林武當的暮鼓晨鐘，廣陵散的千古殘聲，迴盪在天地之間，奏成華美的樂章。書，是我心靈的甘露。

篇十七：我心靈的甘露作文600字初中

你是世間的一縷輕煙，氤氳而縹緲；你是世間法的一捧清泉，香醇而甘甜；你是我心中的甘露，滴滴潤澤心間。

泱泱華夏，莽莽中原。是川流不息的長江和黃河築就了中國人的錚錚鐵骨。是我們的祖先把豐富、淵遠的文明播灑。五千年來，你歷經歷史的日曬雨淋，飽經滄桑。可依然頑強地存在於我的心中。

第一次與你接觸，是在我很小的時候。當時我不會寫字，只會寫橫豎橫。當我看見媽媽的日記本上密密麻麻、整整齊齊的字體時，我平生第一次體會到了漢字的魅力。“人”一撇一捺，雖簡潔，卻蘊含了豐富的哲理：做人要挺直腰板，頂天立地。

從唐詩的韻律中，我讀出了唐代的繁榮與興衰；從宋詞的意趣間，我讀出了宋朝的獨特與別緻；從明清的小說中，我讀出了文明的發展與變遷。文明是國與國交流的紐帶，更是中國人引以爲傲的資本。

因爲文明的燦爛，使得中國經久不衰，屹立於世界的東方。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是中國人的心胸；“捐軀赴國難，視死忽如歸”是中國人的氣節；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是中國人的表率。中國，正是因爲如此，纔有了衆志成城的精神品質。面對強敵站起來，萬衆一心，冒着敵人的煙火前進、前進。

因爲中華文化的博大，才構成了中國人強大的精神後盾。又是因爲這個，前赴後繼的文人墨客纔會在文壇上大放異彩。中華文化所展現的，足夠我們用一生的時間去品讀、去體悟、去瞻仰。它是我心靈的甘露，在我窮盡之時滋潤着我的心靈。鼓勵我堅持奮鬥，向着美好的未來前進！

篇十八：我心靈的甘露作文600字初中

在我的成長道路上，陽光時時灑滿我的心田，甜甜的，暖暖的，恰似心中的甘露，一路伴我前行。

書籍，我心中的甘露。在我看來，讀書是凝眸思考時對未知世界的渴望和探索。每當我閒暇之時，便會倚在牀邊讀書，任自己在書的世界裏暢遊。書本告訴過我，猶太人是怎麼熱愛閱讀的，他們讓孩子親吻塗有蜂蜜的書本，是爲了讓孩子記住：書是甜的。所以要想讓甜蜜充滿人生，就要讀書。讀書使我進步，成長。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。書籍，讓我暢遊科幻世界，帶我遊覽名山大川。正如古人云“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。

鼓勵，我心中的甘露。漫漫的學習道路上，可能前方荊棘載途。但是有同桌的陪伴不再是困難重重，而是朗朗晴天下的同行。記得六年級的第一次測驗，試卷發下來的時候，我心中的萬里晴天，就突然變成了狂風暴雨，內心無比的疼痛。這時，同桌走了過來說：“我們一起努力，在期末之前一定會有所收穫。”正是因爲這句話，成爲了我們學習的動力，我們一起學習，一起鼓勵對方，一句鼓勵的話從此成爲了一滴甘露激勵着我，鞭策着我。

叮囑，我心靈的甘露。六年級忙碌的生活，讓我這個懶散的人措手不及，每天三點一線的生活讓我逐漸適應了節奏。轉眼秋天到來了，天一點一點變涼了，可是我因爲忙碌的學習並沒有感受到一絲涼意。早晨，媽媽在門口等我去上學，我急急忙忙穿好衣服準備出門，這時媽媽說：“天涼了，穿上外套吧！”雖然這是一句平平淡淡的話，但是早已暖上心頭。媽媽的叮囑成爲一滴甘露暖化了我的心，讓我原本懶散的我一點點的改變。

這滴滴的甘露滋潤着我乾涸的心靈，在成長的道路上伴我一路遠走。

篇十九：我心靈的甘露作文600字初中

當生活被你充實，當心靈被你潤染後，當成長被你璀璨後，人生便散發陣陣清香。——題記

數學，是我心靈的甘露。

幼時，數學是遊戲。每天爸爸都會和我玩一些小遊戲。早晨起牀後，中午吃飯時，晚上睡覺前。遊戲算是我的好夥伴了。那時我可能不懂數學的奧祕，但是我也會被一些高難度的遊戲難倒，淚水浸溼我的眼眶；也會在遊戲中領先爸爸，而喜上眉頭；也會和小夥伴分享我的“才幹”，暗自開心。

這一個個小遊戲，爲我打知識的閘門，教會我思考。

童年，數學是樂趣。上小學時，老師會拿來一個圓柱體模型，會倒上水，讓我們求圓柱的體積；老師會找一個黑色的袋子，裝上各種各樣的糖果，求機率；老師會讓同學上黑板做題，每當我上黑板做題時，緊張壞了，硬着頭皮寫完了，那題結果對了，老師教會我自信。

這一個個知識，讓我體會到數學的博大精深，讓我領略到數學的奇妙無比。

現在，數學是難題。上初中了，七門科目像猛虎似的奔來，哪一門都不能掉以輕心。數學題也越來越難，一元一次方程、證明題……像不能馴服的老虎，隨時在我的身邊圍繞、進攻。那天，老師出了一題，是關於角的證明題，同桌慫恿我上黑板做，當我費了九牛二虎之力才做到一半時，老師開口了：“勇氣可嘉，能到這個步驟很不容易，你先回去吧。”我回到座位上，聽着老師講的題，發現原來我做的題有一些遺漏的地方。我學會了一定要細心，不要隨意省步驟。

這一道道難題，是我成功路上的墊腳石，讓我懂得要成功就要細心，有持之以恆的精神。

數學，是我在茫茫大海上的燈塔。

數學，是我在夜晚中前行的路燈。

數學，是開啓我人生的寶庫鑰匙。

數學啊，你是我心靈的甘露。人生路上有你的滋潤，便可花香四季。

篇二十：我心靈的甘露作文600字初中

陳爍涵

心靈猶如嬌豔欲滴的花朵，需要雨露的滋潤，往往觸動人心靈的，是一句句平凡的話語，一個個熟悉的動作，而我心靈的甘露，是母親的一個擁抱。

我和母親都是不善言辭的人，而我還多了一點倔強，我喜歡把自己的心理感受緊緊藏住，所以別人總不易發現，倔強也使我不輕易低頭。

一天中午，我和母親吵了一架，吵着吵着愈加激烈，我被怒氣衝昏了頭腦，一氣之下把不該說的和心裏的想法全淋漓盡致地說了出來。讓我驚訝的是，母親沒有生氣，從她的眼神中，透出來的更多是失望。母親沉默了，我忍住眼淚奔向我的房間。我把書桌上的書全都推翻，整個人趴在牀上嗚嗚嗚地哭了起來，枕頭上留下了我的淚痕，我努力不讓自己發出哭聲。母親拖着沉重的腳步來到我的房間，房間十分安靜，安靜得連窗外雨滴跳躍在樹葉上的聲音都聽得見。我不想讓母親看見我現在這樣，我連忙拉着被子蓋住頭，擦掉停在臉頰上的淚珠。

母親嘆了一口氣，拉開被子。下一秒，我便在母親溫暖的懷抱裏。母親什麼也沒說，撫摸着我的頭。母親這一舉動攻破了我內心的那道心理防線，我眼眶裏盈滿淚水，淚水順着衣領滑落在母親掌心，母親擦掉我的淚水。此刻我的倔強已煙消雲散，我像只小熊依偎在母親懷裏，母親的懷抱很溫暖，驅散了我的怒氣，解凍我心靈的冰冷。

生活的每件事都有着被我們忽略的那份小小的愛，母愛亦是如此，母親的懷抱猶如孩子的加油站，母愛是無私的，母親是偉大的，珍惜每一點母愛，不要因一點疏忽而造成隔閡，母愛猶如無聲的細雨，每一點每一滴都無時不刻地滋潤我的心靈，是我心靈最寶貴的甘露。