以水果們的音樂會爲題的作文（推薦18篇）

篇一：以水果們的音樂會爲題的作文

音樂有大美擷之入生活

音樂是月照清泉的一點明澈，是深巷映雪的一抹純淨，也是夜深禪坐時心靈深處的低語。當音樂融入生活，我們便能對這永恆的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養。

文字精美到極致，它仍是固定的一個個字，而音符排列成的悠揚樂聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。

葉文玲寫到“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”，不錯，在物質豐富的時代，靈魂同樣需要滋養。賞樂的人在這個專屬他的世界裏遨遊，不假外求。某種意義上，音樂給了我們對庸常生活救贖的機會，暫時忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對一段旋律進行用心聆聽，精神在這一刻得到了昇華，靈魂得到了沖洗。或許是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂帶來的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、鬥志。它們在你耳邊流淌，總有一段能感動內心，讓你心中不知何處發泄的情感找到一處寄託，靈魂得以安慰和滋養。

在此基礎上，我們更是在音樂中找到了共鳴。當音樂響起時，創作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見何必曾相識”，在琵琶女哀轉悲涼的琴聲中我們聽到了多少不得意、失望與失落；當裏赫特在音樂會上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂章收尾時領向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂章的音律劃破長如永恆的寂靜時，觀衆潸然淚下，正如“江州司馬青衫溼”，他們都聽懂音樂中的情感，這一刻，是靈魂跨時間與空間相遇，產生了共鳴。當我們擷音樂之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無關時空的理解與感動。

擷音樂之美，採擷的更是它本身的力量。時代、地域、語言都不是能影響音樂團結每個愛樂之人的障礙。懷着對其深深的熱愛，音樂能將我們彙集，催人奮進。1985年，爲埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數百位歌手進行了連續16個小時的演唱會，最終籌集到4000萬美金。這場全球性的演唱會震撼了數億人的心，音樂的力量將各地甚至各國人民團結起來，以一根緊緊的弦將每個人的心相連。

音樂是幾乎沒有門檻的活動，它並不是高雅到不可攀，人人都可領略其美。生活需要音樂，通過旋律我們將收穫柔和，收穫平淡，收穫精神的富足，收穫靈魂的慰藉。音樂蘊含太多美好，願你我擷之入生活。

篇二：以水果們的音樂會爲題的作文

生活中誤會是不可避免的，不過怎麼解除誤會則是一門學問。

——題記

放學後剛回到家，我一扔書包，大步流星地走進書房，準備看點書。休息一會兒的時候眼睛瞟見了鬧鐘，“都已經5：40了！”我自言自語，“還是先把作業寫了吧。”我打開作業本認真做了起來。

“這一面終於做完嘍！”我翻了翻後面。伴隨着翻書聲的是媽媽的一聲怒吼：“現在都幾點了？還在看書！”“我沒看……”媽媽走進書房，眼尖的她立刻拿起了放在一旁的課外書，不待我解釋，繼續怒氣衝衝地說道：“還說你沒有看！這是什麼？”“我……”“你看看！現在都幾點了？你再看，作業想拖到什麼時候完成？”“我真的沒看……”我感到很委屈，沒看就是沒看！“沒看？那我耳朵又沒聾，剛纔明明就是翻書聲！”我咬了咬脣：“是翻書的聲音沒錯，可……”媽媽第n次打斷了我說的話：“那你還不承認！這本書我沒收了，快寫作業！”

這本書我昨天剛看到高潮部分，我可不想它被沒收。便一把拿回書，又舉起了作業本，遞給媽媽。她接過本子往前翻了好幾頁，又反反覆覆看了幾遍，問道：“這是你剛寫的？”“對呀。”“——那，對不起啊，晨晨。我只是想讓你快點寫完作業了，好多去公園走走……”她將作業本輕輕合起來，放在桌上。“好啦，一起去吃飯吧！”

餐桌上，我大口吃着香噴噴的米飯。沒有實際證據，可不能隨便誣陷別人，我默默想着。也許我就是在這樣的誤會與辯解當中漸漸成長的吧！（九峯小學陳晨晨）

篇三：以水果們的音樂會爲題的作文

穿過廣州熙熙攘攘的街道，一家佔地面積不小的酒店格外引人注目，四周是茂密的綠植，酒店正中央是一座精緻的噴泉。走進酒店，寬闊透亮的大堂讓人神清氣爽，電梯間與客房走廊散發着淡淡的花香。

客房裏，一對母女愜意地做着手中的事。我停下筆，轉過身說：“媽，咱們下午要去哪兒玩兒？第一次到廣州真是很新鮮！”母親眼睛不離開手機屏幕：“唔……等你爸回來咱們再商量。”“對了，我爸去哪兒了啊？怎麼都快1個小時了也沒見到他啊！”母親也有些疑惑地按下了撥通鍵：“我打電話試試。”許久，電話那頭依舊是“嘟，嘟……”我與母親都有些着急了，然而打了將近十幾個電話，父親仍然不接電話，我皺着眉頭起身：“要不我去大堂找找他！”

電梯裏，花的幽香瀰漫在空氣中，卻絲毫沒有澆滅我的擔心。我心裏冒出許多念頭，父親總是悶頭默默的做事，但往往離開的時間也不會很長，最多也是下樓買東西，可這次同樣沒有打招呼便離開，一個小時還沒有回來，讓我越想越着急。電梯開了，我飛快地向外奔去，在大堂找了好幾圈都沒有找到父親的身影。我回到房間，母親也很着急：“打了十幾個電話都不接，你爸總是把手機靜音……”時間一分一秒的逝去，廣州的高溫悶熱也讓人心煩氣躁。突然，房門打開了，父親默默地走進來，沒有解釋，也沒有抱歉，母親的憤怒到達頂峯，兩人避免不了開始了一場“戰爭”。爭吵中我明白過來，父親是去諮詢廣州景點與小吃等一系列相關事宜，沒有聽到手機響了，我心中無奈，父親總會默默地爲我們一家人安排行程，儘量把周圍的交通、景點與小吃都瞭解透後，爲我們排好最舒適輕鬆的行程，但他沒有提前同我們講爲什麼突然失蹤一個小時，讓大家着急，確實使人煩感。爭吵過後是冷戰，到了晚上，母親才先開口，生硬地說：“晚上去哪兒？”父親說：“江邊看景怎麼樣？”

廣州本就是個臨江臨海的城市，夜晚的江景甚是美麗，耀眼的燈火映在流動的江面上，背後是熱鬧的人羣，烤串的香氣伴着粵南婉轉淳樸的小調深入人心，這人間煙火氣也溫暖了我們的心，融化了父母間爭執的堅冰。江上黃色的燈火映在父母嘴角上揚的臉上，寧靜而又美麗。(847字)

篇四：以水果們的音樂會爲題的作文

誤會就像河裏的水，遇到陰雨天，就會往上漫一漫。我和父母之間不時就會發生些小誤會，這些小誤會總是讓人心情鬱悶，當它解除時則像散去了滿天烏雲。

那天上午，我正在拿手機查英語資料，媽媽突然闖進了房間。鬼使神差之下，我立刻退出手機程序並且進入休眠模式，沒想到這個下意識動作讓媽媽產生了誤會還差點導致了嚴重的後果。媽媽緊緊地瞪着我，眼中流露出審慎的目光，緊接着來個了個慣性三連問：“你在幹什麼？又在玩遊戲？你怎麼屢教不改？把手機交給我，禁止你使用手機三個月。”連一個解釋的機會都沒給我，說完便啪的一聲關上門走了。

我愣住了，心裏五味雜陳，媽媽氣勢洶洶，咄咄逼人的發問，一下把我打蒙了。我本來還想完成作業，下午趁着大好時光去深圳灣撒歡的。可竟被一次誤會攪了局，我越想越生氣。

屋子裏的空氣沉悶而壓抑，只有鐘錶的滴答聲在宣告時間在一分一秒地流逝，兩個小時很快過去了，我沒有找媽媽道歉，媽媽看我這樣就更生氣了，中午飯也沒做。經過一下午的思考，我決定找媽媽談談，於是便寫了一張小紙條塞進了媽媽的門縫裏，上面寫着：媽媽我們能不能談一下。

後來媽媽把我叫進了她的房間，我跟她說：“媽媽，上午我是因爲慣性思想，才把學習的資料給清空了的，不過你可以看一下歷史記錄，”我拿起放在媽媽身邊的手機，打開了設置，翻出了我的瀏覽記錄，擺在了媽媽的眼前，上面顯示我上午在使用新概念英語閱讀。媽媽不好意思的說，對不起寶貝我誤解你了，這件事情是媽媽的錯，我誠懇的跟你道歉。但你知道我剛纔爲什麼說你在玩手機嗎？那是因爲你平時經常被我抓到偷偷玩手機，所以我也產生了慣性思想，認爲你一拿手機就是在玩遊戲。

我和媽媽相視一笑，一天烏雲散去。很多時候就是一兩句話的事，但不及時消除，對我們的影響卻是不容忽視的，所以，敞開心扉吧，輕輕吹一口氣，讓誤會遠離。

篇五：以水果們的音樂會爲題的作文

又是一個美好的星期六，我的表弟和表妹來了，我別提有多高興了，我們已經好幾年沒見，一見面我就拉着他們參觀我的遊戲區，和他們一起玩躲貓貓、鬼抓人、轉呼啦圈比誰轉得多……

誰知我房間裏養着的那隻小黃雀，一下子就把表弟和表妹的注意力給吸引過去了。

過了一會兒，我出去上了一趟廁所，我回來後發現我最愛的那隻小黃雀不見了，果然，最不想發生的事情還是發生了。

我看了一下，呆呆地站在那裏的表弟和在地上邊哭邊打滾的表妹，我問：“發生了什麼事？”表妹說。“哥哥，弟弟想要打開鳥籠，我上前阻止，但卻被他一把推開了，他把我的手臂也弄傷了！你看！”她伸出手臂讓我看，果然上面有一塊紫色，但感覺也不怎麼像。我生氣地責怪表弟：“你怎麼能把黃雀放走呢？而且你爲什麼要推表妹呢？”面對我的質問，弟弟說：“我沒有！”說着便哭着跑了出去。

我這時回想了一下，當我在回想時發現妹妹的手臂上有鳥毛，還有一些螞蟻。我想了一下，應該是表妹失手把鳥放出去，再用葡萄汁來造出自己被推的假象。這樣一推還挺合理，多虧我經常看《福爾摩斯》呢！

於是我不動聲色地說：“我們家裏安裝了監控器，是誰把鳥放走的追自己來承認吧！否則我就去告訴家長。”這時表妹臉色一變，支支吾吾地承認是她不小心放走了鳥……這個表妹害怕我的追究，竟然想出了這樣的方法！真是人小鬼大啊！

最後誤會被解開了，表弟也洗清了他的“罪名”。（九峯小學楊志航）

篇六：以水果們的音樂會爲題的作文

人人都有過誤會他人或被人誤會的經歷，我也不例外。

記得那是一個炎熱的夏天，我下課時聽到前面的同學喊道：“這是誰掉的五塊錢呀？這是誰掉的五塊錢呀？”我聽到這喊聲，心想：難不成又是我掉的，我早上可是帶了五塊錢的，放學要去買冰淇淋的。

想到這裏，我摸了摸自己的口袋，發現我的五塊錢還真不見了，那這五塊錢一定是我的吧，我不假思索地走到了他面前，說，這是我的錢，快還給我吧。突然，同桌着急地跑了過來，我心想：他來這兒幹什麼呢，這又不是他的錢。莫不是他想搶錢？我清了清嗓子，對他說：“你來幹什麼，難道你想把我的錢搶走？”同桌疑惑地看着我，說：“這明明就是我的錢，怎麼就說是你的錢了呢，你有什麼證據證明你這些錢是你的呢？”同桌氣憤地看着我。

他的聲音很大，引來了一大羣圍觀的同學，我臉上發燒，但依舊不甘示弱地說：“我就有證據，你不信問xxx。”xxx回答說：“對呀，她今天確實帶了五塊錢。”同桌再也無法爭辯了，只好眼睜睜地看着同學把錢給我。

放學了，我吃着冰淇淋慢悠悠地拿出作業來寫，我發現牀頭櫃旁邊居然放着五元錢。這時我纔想起來，早上我正要拿的時候，媽媽叫我一聲就去吃早飯了……

我頓時羞愧不已，原來這五塊錢真是他的，我明天該怎麼跟他說呢，他會不會不原諒我呢？

第二天早晨我將這五元錢帶上，到了學校發現他還沒來，心想：當面說也不好，還是留個紙條吧，於是我將五塊錢放到他桌子上，在上面留一個小紙條，上面寫着：對不起，是我誤會了你，請你原諒我吧！同桌來後先是震驚，再是對我微微笑，我羞愧地紅了臉，我知道他已經原諒我了。

從那次開始，每當我要去責怪別人的時候，都要去反思自己有沒有懷疑別人，有沒有誤會別人，畢竟被誤會的滋味很不好受。（長江小學樂欣妍）

篇七：以水果們的音樂會爲題的作文

成長路上，我們都經歷過誤會，有些誤會讓人至今耿耿於懷，也有些誤會讓人豁然開朗。

似乎在我很小的時候，過了嗷嗷待哺的階段，進入蹣跚學步的那段時期，就經歷過一次誤會。

那還是母親告訴我的……

我家門前那條路，是我兒時的樂園，我在那兒玩石子堆城堡，在那兒挖泥巴捏小人，也在那兒，開始了我學步的路程。

母親是我的“私人教練”，那是正值夏季，太陽好似要把貯藏的熱量都一股腦兒都釋放出來，只管自己快活，全然不顧下面的人們叫苦不迭。

在這樣一個環境中，母親只好選擇夜晚，天還沒黑的時候，帶我出來學步。

我穿着短衣短褲，在媽媽的扶持下一步一頓地走，因爲有媽媽在身邊，彷彿就有了保障，我走的毫無顧慮。

漸漸的，我不滿足於這點速度了，我嘗試加快速度，歪歪扭扭地，好似分不清方向，一頭亂撞，“撲通”。

不出所料，我摔了摔得頭昏腦脹，眼冒金星，還沒等我站起身來，膝蓋處傳來一陣尖銳的疼痛，迫使我再一次坐在溫熱的地上。

我於是開始大哭，哭得撕心裂肺，響徹大地。

我只是哭，不再有一步的動作了，因爲那時的我堅信媽媽一定會來扶我。

可是，我沒有等到媽媽的扶持。

我滿腹疑惑，擦了擦被淚水模糊了的眼睛，於是我看到了一眼冷漠的媽媽，站在我面前，就這麼站着，一動也不動。

那時的媽媽在那時的我看來，確實是“冷漠”的。

我不甘心似的，用盡我畢生吃奶的勁去哭喊，媽媽仍無動於衷。

我心中冒出一個可怕的念頭——媽媽已經不關心我了。

我絕望了一般，雙手撐地，一使勁，顫巍巍地站了起來。

後來的事，母親沒告訴我，故事到這停了，像一首播放到副歌部分的歌被按下暫停鍵，讓我迫不及待地想知道後面的事。

直到有一天，無意間看到媽媽的日記，泛着歲月的黃色，我鄭重其事地翻開它，也翻開了往事的真相！

原來，是母親看到我如此操之過急，沒學紮實怎麼走路，已經想跑步了，心生一計，決定讓我吃個苦頭，記住這個血的教訓。

還有另一個用意，是要我脫離別人的幫助，只憑借自己的力量，成功地站起來。

毋庸置疑，母親成功地達到了她的目的。

時隔十年左右的誤會，被我親手解開了，頓覺豁然開朗。

多麼偉大的母愛，您一點不冷漠，教會我自強，教會我不要貪心，您教會我的遠遠不止這些……

這真是一個美好的誤會！

篇八：以水果們的音樂會爲題的作文

誤會是一把刀，刺中別人時不僅會帶來傷害，也會給別人留下永久的傷疤。

——題記

那時姐姐送了我一隻有貓咪圖案的筆，我可喜歡了。下課時，她一看見我的那支筆就握在手中玩好久，我看得出來她應該很想要。

可是有一天我那支筆失蹤了。意外的是，她的筆袋裏出現了一支筆，和我的一模一樣。我帶着疑惑走上前來質問她：“你是不是偷了我的筆，我沒有，那是我自己買的。”她左顧右盼，不敢再直視我。

上課鈴響了，我們也沒有再說下去。上課時，我總是想着那支筆，腦海中浮現了她從我鉛筆盒中偷走筆的情形。難道那支筆真的是她買的，可剛好在我的筆不見時，她卻有了，就那麼巧嗎？再說了，她的筆跟我的一模一樣，這真的是巧合嗎？我越來越想不通，大腦不斷地告訴我這件事就是她乾的。她以前也偷過別人的東西。對，一定是她！

我自以爲證據確鑿，吃中午飯時又一次找到了她：“這支筆一定是你偷的，天下哪有那麼巧的事，快把筆還給我！”我的話不容置疑。“真不是我，你的筆丟了，關我什麼事！”她開始不耐煩了，“就因爲我有一隻和你一樣的筆，你就肯定了嗎？”我氣不打一處來：“你又不是沒偷過東西，再說你那麼喜歡那隻筆，不是你偷的還能是誰偷的！”這句話剛說出口，我就後悔了，此時的她呆住了，表情中流露出了失望。

這時同學們也看見了，她有些詞窮，眼中含着淚：“好，還給你！”說着，便把筆硬塞到我手中，轉身走了。我拿着筆，卻有些高興不起來。

我悶悶不樂地回到家，拿着紙筆開始寫作業。寫着寫着筆掉到牀下，我就伸手去撿。咦？在牀下躺着的怎麼是兩隻一樣的筆？我突然明白了，心裏瞬間五味雜陳。腦海中又浮現出了她含淚時的不甘與委屈。怎麼辦？得把筆還給她，可是她是不是會讓全班知道，讓我下不了臺？如果……可我沒有選擇，只能將筆還給她。

第二天我小心翼翼地走到她身旁，把筆給了她，小聲說了句：“對不起，是我不分青紅皁白誤會了你。”她接過筆並沒有說些什麼。我突然發現那一時衝動說出的話對她傷害是那麼的大。那一刻我告訴自己，以後說話做事都要三思而後行。

我看着她，多麼希望她能原諒我。擡頭仰望天空，一條傷疤似的雲久久地印在了藍天之中……（岷山學校永一諾）

篇九：以水果們的音樂會爲題的作文

“咦？我的東西呢？誰瞧見了？”原來是我旁邊的小胡。她剛做完值日回來，現在正在座位上東翻西找，嘴裏還不停地念叨：“我東西呢？我東西呢？”有幾個人圍了上來，七嘴八舌地討論着“我剛剛也看見了，這一下子，也不可能自己跑了吧！”

“在附近找一找，說不定有呢！”

聽到如此，小胡也東張西望了起來。當看到我桌子時，突然大聲質問起來：“小暢，你看見過我的筆嗎？”她走了過來，一眼就瞥見了我手中正在寫字的筆，臉上立刻驚訝起來，一瞬間又轉變成怒意：“你拿我筆幹什麼呀？”“我沒有拿你的筆……”我辯解道。“不是你是誰？”她說。我十分奇怪，我也沒有拿她的筆呀，我自己明明有筆，圖她的筆幹什麼呀。哪怕我沒筆，我也是借，而不是拿呀！她並不聽我說，一個箭步過來，奪過我手中的筆，質問：“可我的筆爲什麼會跟你的一樣啊！”面對同學們的咄咄逼人，我百口莫辯。最後是上課鈴聲解救了我。小胡跟我說：“筆不要了，我算我送你的吧。”她一副氣呼呼的樣子就回到了座位。我聽後生氣極了：“什麼叫送我了，這本來就是我的！”

我心生奇怪，又十分不解：她爲什麼要賴我身上啊？我也沒有拿她的筆呀？……她爲什麼不找別人問呀？爲什麼要一直問我呀？……

被人冤枉的感覺真不好受……我越想越生氣，越想越氣憤，差一點就哭了……

終於捱到了放學，我也終於可以不面對小胡了。可偏偏這時她又找上了我，她臉紅紅的，就像個蘋果，她對我說：“小暢，對不起，我冤枉你了。”我一下子怔住了，她的臉紅紅的，說話也不利索。她接着說道：“我後來才發現，我的筆在桌縫裏……對不起，你能原諒我嗎？”“那你以後不要在沒有弄清真相前再隨便下結論了。”“好。”“我原諒你了。”我把手伸了過去，她也伸了過來，我們牽在的一起，兩人相視而笑。

可是，我還是不知道她爲什麼會以爲我拿了她的筆。就因爲我的筆跟她的一樣？一樣，哎！我是什麼樣的人，她還不清楚嗎？（泰河學校卞暢）

篇十：以水果們的音樂會爲題的作文

學校一年一度的運動會開始啦！第一個集體項目——三人四足，在比賽開始前，老師帶領全班同學一起練習。

我和我的好朋友們一組。一開始，我們狀況百出，有時固定腿部的帶子掉了，有時會手腳不協調，有時大家節奏不一樣……果然我沒跟上夥伴們的步伐摔了一個大跟頭，我大叫道：“好痛啊！”我的朋友們並沒有笑話我，而是趕緊把我扶起來，繼續練習。之後，經過我們的共同努力，我們越來越默契，終於能跑起來了。

比賽開始了，我們去操場上整齊列隊。裁判員一聲令下：“開始！”全場同學都如離弦之箭一般飛奔出去。

只聽“加油，加油，四（3）班加油！”同學們的加油聲此起彼伏地響了起來。

馬上就要到我們組了，我伸出一隻手，準備接到紅領巾就飛奔出去，我們組以最快的速度衝刺。衝到了終點我終於鬆了一口氣，可是我剛放下的心又提了起來，我看到其他班速度比我們班快。於是，我扯着喉嚨叫道：“步子跨大一些，加油啊！”同學們聽到了我的吶喊聲，卯足了勁向前跑。

終於，比賽結束。聽到廣播裏報成績，我們班終於揚眉吐氣得了前三。大家歡呼雀躍，有的跳了起來，有的在大叫，有的在唱歌……

比賽圓滿結束了，我激動的心情卻久久無法平靜，真是讓人印象深刻的運動會呀！

篇十一：以水果們的音樂會爲題的作文

在人生中，每個人都會經歷酸甜苦辣、喜怒哀樂。雖然我整天嘻嘻哈哈，但也有傷心的時候。

暑假期間，爸媽給我報了一個數學輔導班，每次都由爸爸接送。這天一早，我一切準備就緒，而爸爸還賴在被窩裏，叫了他幾次，沒有半點動靜。媽媽走過來對我說：“嗯，四塊錢拿着，你自己去坐公車吧。別磨蹭，快走，要不上課就遲到了。”我嘟着嘴巴說：“不，我不敢……”媽媽邊推着我出門邊說：“你又不是沒坐過，勇敢點！”

我不情願走下樓，頭腦中浮現電視上那一幕幕拐賣兒童的畫面，手腳發軟，不禁流下眼淚，爸爸媽媽真狠心，不要我了，一點都不關心我，巴不得我被拐賣吧。我懷着沉重的心情來到公車站，很快就坐上共車，公車上人不多，有位置坐，但一點我都高興不起來。沒過幾個站到達輔導班。課堂上，我根本聽不進老師講什麼內容，心情十分失落，好不容易捱了三節課，“叮鈴鈴……”

我揹着書包走到平時與爸爸約定的接送點，左顧右盼沒有爸爸的一絲蹤跡，爸爸居然沒來接我，爸媽真的不要我了嗎？難道我不是他們親生嗎？眼淚不聽使喚地流下來……從口袋裏拿出僅有的兩塊錢，孤苦伶仃的我再次坐上公車。

內心痛苦的我在家門口徘徊，不知如何面對爸媽。正當我猶豫不決時一個熟悉的聲音傳入我的耳際，媽媽着急的說：“李嫿怎麼還沒回來呀？急死人了，不會出什麼是吧？”

“放心吧，我一路跟着她，親眼見她下公車的，沒事！”爸爸安慰媽媽說。

“我就是不想李嫿事事依賴我們，要學會獨立，藉此機會鍛鍊一下她的勇氣！”……

站在門外的我早已淚流滿面，一切真相大白，父母的愛勝過一切！

篇十二：以水果們的音樂會爲題的作文

喔喔頭非常樂於助人，經常因爲幫助別人而往回家。這天，爸爸媽媽下班回到家做好了菜，在等着他回家吃飯，結果八點都過去了，他還沒有回來，爸爸媽媽都急壞了。

這時，門開了，喔喔頭回來了。爸爸再也壓制不住自己心中的憤怒，一把拉住喔喔頭的衣服，眉毛擠成一團，眼睛瞪着他，咬緊牙關，把手錶湊到喔喔頭的眼前大吼道：“你這熊孩子，都九點多了，你怎麼纔回來？是不是出去玩啦？”

喔喔頭見爸爸誤會自己，眉毛垂了下來，眼睛裏掛滿了淚水，鼻子一酸，眼淚就奪眶而出了。嘴角彎成一座拱橋，委屈地說：“我……我……”

他的話還沒說完，“啪！”爸爸的巴掌就拍了下來，媽媽阻止了爸爸的巴掌，眉毛往上一挑，嘴巴微微往上一翹，眼睛裏閃着溫暖的光，微笑着說：“先讓孩子說清楚情況嘛。”

喔喔頭聽了媽媽的話，終於把事情說清楚了。爸爸聽了眉毛挑了起來，眼睛眯得像一條線，對喔喔頭說：“對不起，喔喔頭，是我誤會你了。”

說完以後，一家三口就開開心心地吃完飯了。

篇十三：以水果們的音樂會爲題的作文

早上，晴空萬里，擡頭一看，萬里無雲。

本以爲是個好天氣，可誰曾想，一瞬間，烏雲密佈，下起大雨。

原本，走在路上的人們腳步變得慌忙。帶傘的，撐開傘，若無其事的走在路上，沒帶傘的，就不一樣了。有人把手中的東西舉到頭頂，用來擋雨，有人把雙手擋在頭上，匆匆忙忙的跑回家。

街上的人越來越少，剩下的，幾乎全是帶傘的。雨也越下越大。

一位走在路上，行動緩慢的老爺爺。他雙手拄着柺杖，吭哧吭哧的趕路。

“砰！”隨着一聲巨響，老爺爺他撞在欄杆上，摔倒了。

來來往往的人們，沒有一個人扶他起來。都自顧自的走。

老爺爺自己在路上，趟了好久。

“咦？誰倒在這裏了，怎麼沒有人扶一下呢？”說這句話的是個小夥子，高高瘦瘦的，挺帥氣。“這是誰的家長，快送他去醫院啊。”沒有人答應。他蹲下去，看着老爺爺，他很着急。擡頭看看其他人，都象徵性的往這裏瞟了一眼，但都用很嫌棄的眼神走開了。

他見沒有人願意來幫助老爺爺，就自己背起老爺爺，轉身往醫院跑。別看他瘦小，力氣真不小，不一會兒，就到了醫院。

醫院裏，老爺爺被推進急診室。小夥子用醫院電話聯繫了患者家屬。沒一會，患者家屬急忙跑過來，看見小夥子站在這裏，以爲是他乾的。沒等小夥子開口，就罵到：“就是你把他推到的吧，是不是。”小夥子沒有說話“你看他是老人，就隨意欺負他是嗎。他好欺負，我們不好欺負。你等着……”小夥子還是沒有說話。

患者家屬越說越激動，甚至上手打了起來。這時，小夥子終於開口說話了：“您好，我已經把老爺爺的醫藥費付了，醫生說身體無大礙，只不過現在還處於昏迷狀態。這裏交給你們，我先走了。”小夥子並沒有做過多的解釋。

他說完，就往醫院外走。

身後，還不斷傳來患者家屬的謾罵聲“你別以爲你付了錢就是好人了，別在那裝，聽見沒有……我們報警，讓警察來判斷！”

過了一段時間，老爺爺身體好了，他們家接到警察局打來的電話，是說那個小夥子救了人，你們應該感謝他。這時患者家屬才知道，他們錯怪小夥子了，他真的是救人，不是推人。

知道真相的這天，依舊是個下雨天。

篇十四：以水果們的音樂會爲題的作文

誤會是人生路上的絆腳石，快樂的生活難免有誤會。

一天，爸爸上地回來，有點口渴，爸爸就倒了一杯熱水，放在桌子上冷一下，他就去忙別的事去了。我和妹妹在屋裏玩遊戲。爸爸走了以後，我家的小狗跑進屋裏，東瞧瞧，西望望，好像在找吃的。小狗跳上沙發打了一個滾，又躥到桌子上，由於用力過猛，撞倒了茶杯，杯子“啪”的一聲掉在地上碎了。開水燙着了小狗，它“嘰”一聲，抱頭鼠竄了。我聽到響聲出來一看，只見杯子躺在地上，碎玻璃渣四濺。心想：糟糕！這是爸爸心愛的杯子，現在摔壞了，爸爸肯定很心疼。爸爸走進屋，厲聲說：“你又把玻璃杯打碎了。”我聽了，只覺頭“嗡”的一聲，心像數萬根鋼針插着，我的嗓子像是被什麼東西塞住了，想分辯卻說不出話來。我成了懷疑對象，心裏無比難過。明明不是我乾的，我很憋屈，覺得爸爸也不親我了。

正在這是，妹妹過來說：“爸爸，不是哥哥摔壞的，是小狗打碎的。”我向妹妹投去感激的目光。爸爸愧疚地說：“孩子，對不起，誤會你啦！”我高興地說：“謝謝爸爸信任。”

誤會解除了，我懸着的心也放鬆下來了，生活又像從前一樣快樂了。

篇十五：以水果們的音樂會爲題的作文

樂之聲，心之向

每當音符在鋼琴鍵上跳躍，在琵琶弦上流轉，亦或是在耳畔迴響時，就算是不同地域或時代的人，也能產生最本質的共鳴。我們生活在音樂的世界裏，有着對音樂同樣的熱愛。它能給予人力量，能讓人向善，亦能充盈人的靈魂，它飽含着人們對真善美的追求和嚮往。

彌爾頓曾說過：“音樂中儲藏着如斯悅耳的催人奮進的力氣。”音樂是柔美的，亦是剛強的，它不只是用來被欣賞的，亦是在激烈強勁中給予人力量的。在《命運交響曲》中，我聽到的不只有惡魔的敲門聲，還有那時已經失聰的音樂天才貝多芬的頑強反抗，有誰願意就這麼被帶走呢？掙扎，反抗，不甘屈服是貝多芬的音樂傳遞給我們的力量。支撐他勇敢地活下去的，也是音樂。一顆脆弱的心，被音樂賦予了力量，被對音樂熱愛的烈火點燃了，被給予了頑強，我彷彿能在貝多芬被無聲湮沒的耳朵裏，找到音樂的聲響，奏響了最後的希望和無盡的力量。

前不久，中國著名歌手華晨宇發表了自己爲抑鬱症患者所作的新歌《我好想愛這世界啊》後，得到了社會的廣泛關注，也引發了很多他的粉絲所展開的募集活動。這首歌，很多人聽到後都溼了眼眶，慢慢地開始理解抑鬱症患者的傷痛以及開始去關愛那些患者，給予他們更多的愛。柏拉圖曾言：“音樂教育必須把美的東西作爲自己的目的來探求，把人教育成美和善的。”我想華晨宇的這首歌成功起到了這樣的效果，他的粉絲甚至是整個社會被善之風所包圍着，一股名爲善的清流從每個人的心頭涌出，滋潤了世界，驅散了陰霾。整個世界一同演奏善的樂章。

始終都記得葉文玲的話，“音樂永遠是我靈魂的伊甸園”。真正的音樂，不論是悽婉悲切的，還是激烈悠揚的，都要能觸及心靈，直擊靈魂。靈魂激盪，纔是音樂最終的效果，而點綴生活倒是其次。人與音樂產生共鳴，絕不僅僅在於物理學上所謂的共振，而是每個人內心深處真正的渴望。像世界巨星泰勒斯威夫特之所以能成爲音樂界的女王，其原因並不在於她的歌有什麼獨特的音樂技巧或她有什麼炫酷的歌技，而是因爲她的歌能抓住人心，能充盈靈魂，用真情實感去贏得共鳴。充盈靈魂，纔是音樂之根本。

愛樂之心，人皆有之。在執炬逆風而行時，充滿音樂帶來的力量；在生活中，感受音樂帶來的善意；無論何時何地，放點音樂，滋潤心房，享受音樂給予靈魂的充實。因爲樂之聲就是心之向。

篇十六：以水果們的音樂會爲題的作文

“切，裝什麼高冷，仗着自己成績好，對人就愛搭不理。”我們幾個女生躲在角落埋怨着。

“昨天，我們的考試成績下來了，第一名還是我們的班長。”老師笑着拿起試卷走到班長面前，遞給了他。他拿過試卷，斜眼掃了一下，嘴角微微上揚，卻立刻放下，好像自己考第一是在自己的預料之中，那一笑也好像在嘲笑我們不如他。

下課後，幾個女生有幾題不會，想要去問班長，班長目不轉睛地看着書，好像沒聽到，女生提高了聲音。

“你煩不煩，老師上課不是講過了嗎，自己想去！”班長看都不看她們，手握成了拳頭。

她們徑直走向了我和同桌一臉怨氣地說：“班長真小氣，不是就看一眼答案嗎？有必要翻臉嗎？看他那樣，再不走馬上該打人了吧！”她們幾個埋怨，我也附和着點頭，可心裏總有些許疑惑。

他還在那看着書，好像剛剛什麼事都沒有發生。“切，裝高冷，成績好就不理人嗎？”我刷新了對學霸的認知。

上課鈴響了，這節體育課，我們下了操場，老師讓我們跑步，突然前面遇到了一個和我們相向的班級，我們減慢了速度，我和閨蜜在聊天，並沒有看前面的路，我撞到了前面的人，突然前面停下了，閨蜜把前面的人撞趴了。班長看到立刻告訴了老師。

“體育委員和班長一起去把他弄到醫務室。”體育老師看了一眼那個被我閨蜜撞到的男孩子。

“好……”作爲體育委員的我瞅了一眼班長，不情願地說。

他竟然皺了眉頭，用手招着讓我去幫他。“快，把他擡到醫務室。”我沒反應過來，他拍了一下我：“快擡！”

我們一人一邊把她擡到醫務室，真夠沉的，但有生之年竟然看到了班長着急。

老師看了一下傷口：“傷口處理好了，只是擦破皮，流了一點血而已，沒事，不要沾到水……”

“你是不是想問我，這次爲什麼我着急，對女同學卻那麼冷漠？那是因爲老師上課講過了一遍，所以纔沒有告訴她們，是她們沒有認真聽。而這次，我們的同學受傷，我纔會那麼着急。”他看見我滿臉疑惑地看着他，竟笑了起來。

我感覺我以前好像誤會他了，我要告訴姐妹們，他只是外冷內熱。

篇十七：以水果們的音樂會爲題的作文

“去不去公園？”

“不去了，複習考試。”

回答完她的問題，我便急忙看向桌上放着的生地中考複習資料，看着看着，只聽見門“哐”的一聲，我的世界又只剩我一個人了。在寂靜的房間裏，陪伴我的只有一大堆的中考複習資料與做不完的試卷……看着窗外，雀兒掠過樹葉，停在一棵高大聳立的梧桐樹上，給它的小雛餵食，遠處，幾個小孩滿懷激情地與夥伴比試球技，樓下，幾個老太太牽着自己的孫子在公園散步，而我的窗臺，在空調的長期“冰凍”下也有些虛弱了，帶着思緒，我把目光再次轉向書桌，好像與另一個世界又關上了一扇門。

門又“吱”的一聲響了，她回來了，手裏拿着一些我愛吃的冰棍及凍茶，悄悄地放在我的書桌上，她又靜靜地走出了我的房間。時間一天天流逝，而每個週末的晚上，她總是會問起那個問題，而我的答案也是千篇一律，但不會少的是她每次給我帶的涼茶與不停變換的零食。中考的逼近，我的世界變得更安靜了，甚至她也不再過問，而是自己獨自離去，日復一日。地生中考那天，她五點鐘起來給我包我最愛的餃子，給我數不盡的溫柔與體貼，我臨走時，看見她充滿笑意的臉龐，她向我揮手並給我鼓勵着：“加油，孩子。”我笑着進了電梯，自信地走進考場，接着又迴歸生活。

考完的生活愈發使我百無聊賴。“兒呀，去不去公園？”週末晚上，那句熟悉的、溫柔的話語再次在耳邊響起，我迅速作出反應，回覆道：“好。”仲夏的夜晚，有蟬鳴，有涼風，有月亮，還有我和她。“考得如何？”她問道。而我則一臉輕鬆“聽天由命”。月光下，我看到她頭上有幾顆“星星”在閃耀，在路燈下泛着白光，臉上也涌出越來越多皺紋，這時，我更感悟出這段時間她照顧我的艱辛，其實她並不比我好過。

路燈下，我牽起了她滿是老繭的手，我們的影子被越拉越長，迎着晚風，我們朝着家的方向走去。餘光下，我看到她低頭會心一笑，而我也控制不住嘴角上揚。

終於有機會與媽媽牽手散步了。

篇十八：以水果們的音樂會爲題的作文

每個人都有被別人誤會的時刻，那次我被他誤會了，那銳利的目光和失望的表情讓我記憶深刻。

那是第1次上編程拓展課，我和另一位同學之前都學過，但我忘記帶U盤了。

課程開始我便問他借U盤複製一下，可我一打開U，盤裏面空空如也，我只能找他。

“不可能！”他自信地插上U盤，雙擊一打開，他傻眼了，系統顯示此文件夾爲空，他瞪大了眼睛癡癡地望着屏幕。

“哈哈！”我莫名地想笑，“你的U盤被格式化了。”我原本只是在開玩笑地幸災樂禍，沒曾想他雙眼泛紅，死死地盯着我，過了許久他突然大吼：“是你，一定是你把我的磁盤清空了。你爲什麼要這樣做？你爲什麼還要笑？”

我吃了一驚，怎麼會這樣？我只是覺得U盤被清空很好笑罷了，他竟認爲是我的在惡作劇？

他不能罷休，尖銳的話語，深深地刺痛了我：“你知不知道這裏面的機器人我花了多長時間才搭出來的，那些程序我費了多少心血才能做出來的，你這一清空把我所有的心血都給毀了，我所有的努力都白費了！我把你當成好朋友，你卻做出這樣的事！”說完他如泄了氣的皮球一樣，一屁股坐在凳子上呆呆地望着電腦，不再看我一眼，那失望的表情無以言表。

我心裏難受極了，看着憤怒失望的他，一句話也說不出來，只能默默地回到了座位，用手託着頭沉思着我到底做錯了什麼，只不過笑了一笑，平時我們也不這樣一直開玩笑嗎？他這次怎麼這麼生氣？他誤會了我，還以爲我是故意的……

我越想越委屈，他發了那麼大的火，我的腦海中又浮現了上學期我們兩個擠在一起互相合作的畫面，他積極思考，當發現我的錯誤時，及時糾正，他既像老師又像益友一般。可一轉眼我又看到了他大失所望，火冒三丈，誤會我的樣子……

事情已經過去很久了，可一想到這次誤會，我又禁不住想起了他銳利的目光和失望的表情……

被誤會的滋味可真不好受啊！（九峯小學王嘉威）