陽光總在風雨後作文600字作文（精選20篇）

篇一：陽光總在風雨後作文600字作文

一句歌詞寫得好：“在風雨後，請相信有彩虹。”在此就與大家分享一下我經歷過的風雨，一次特殊的演講。

風和日麗的中午，我正在急切的揹着演講搞。心裏老是嘀咕着，萬一沒有演講好怎麼辦？你我真像熱鍋上的螞蟻，馬上就要到我演講了，心裏好像乘着一塊大石頭，怎麼拉也拉不上去，我的腿顫抖着，連走路都走不穩了。我聽見主持人大喊我的名字，如同暴風雨般的聲音，使我更加緊張，更加心急如焚了。真的走上去念了幾句就沒有聲音了，我低下頭猶豫了一會，擡頭的時候，我看到老師在臺下小聲地說：“加油，你一定能行！這點小困難，小風雨，你一定能夠戰勝的！”便下決心不能辜負老師對我的期望，也不能白費我這一個月的努力。你讓我更加有信心戰勝了自己內心的恐懼。一陣掌聲傳到了我耳邊，讓我更加有了信心，自信的把演講順利的完成了。之後老師和爸爸、媽媽都誇獎了我。雨點般的讚揚聲撒在我的臉上，我心裏美滋滋的。經歷了風雨，戰勝了自己那隻膽小的惡魔，最後就能夠迎來燦爛的陽光。

我經歷過的風雨還不止如此，上週經歷了考試我煎熬的等待着分數的到來。早知道就不要馬虎，要認真檢查了，今晚回去難免又是番狂風暴雨，果然回家被媽媽批了一頓，決定下一次一定要考好。從此我都不浪費時間，認真地的做作業，讀課外書，電視也不看了。進行認真的學習，經過一番的努力，又到期末了，我懷着高興的心情去考試，做完後我反覆地檢查，一道題也不漏。到發試卷時，功夫不負心人，我終於考到了理想的分數。

雖然在生活與學習中都會遇到“狂風暴雨”，可它卻讓我們變得更加強大，我始終相信“陽光總在風雨後”。

篇二：陽光總在風雨後作文600字作文

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

雨後的陽光帶給人力量，雨後的彩虹讓人充滿希望。每當風雨過後，陽光衝破烏雲的那一刻，我的心如架起的彩虹般絢麗，我的人生也將如彩虹般精彩。

風雨

走在街上，懷抱寫着六十七的語文試卷，安慰着自己流淚的心。腦中猛地閃出爸爸發怒的臉，不禁打了個寒顫，向另一個方向走去。

我蹲在牆角，盯着那鮮紅的六十七分，眼淚落到試卷上，瞬間化爲烏有。

夏季的天空猶如孩子的臉，說變就變。灰濛的天空讓我害怕，片刻後，雨滴落，如連綿的淚水，老天爺，難道你也爲我悲傷嗎？我就真的這麼失敗嗎？算了，已經這樣了，又能怎麼樣呢？就這樣，面對現實吧。

陽光

“你怎麼能這樣”？

一個聲音傳來，驚醒沉淪的我：“你怎麼了，以前不是一直保持微笑嗎？六十七分的成績，不是應該讓你更努力、更堅強纔對嗎”？

我被這聲音震住了，我聽得出來，這個聲音是我，是原來笑迎生活的我。

是啊，我這是怎麼了，以前我總是笑呵呵的，可現在呢？難道這區區的小困難就將我嚇住了嗎？不！決不能！

擡頭，我在層層烏雲中，捕捉到了陽光。

彩虹

再次翻開試卷，在細雨中，我將卷子重新審視一遍。其實好多都是粗心犯錯，下次再仔細一點，認真一點，就可以了啊！其實我真的沒理由消沉啊！

振奮精神，收拾起失落的心情，向家中走去。嘴角輕揚，伸手觸碰雨滴，心也如雨滴一樣柔軟。

面前，在雨潤過的世界裏，我看到了彩虹。

風雨，是天使對我們的洗禮，陽光是天使給我們的力量，彩虹是天使送我們的禮物。只有接受過洗禮，天使才願給我們力量，我們才能獲取最好的禮物。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹。

篇三：陽光總在風雨後作文600字作文

“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場上，傳來一陣急促的喘息聲。頭頂的太陽比平常工作得更賣力，與地面上的熱浪齊頭並進，朝着每一個“獵物”撲去。

田徑比賽的前兩個月，正是一年裏最熱的季節。本來早上可以舒舒服服睡個懶覺，吃西瓜，吹空調，看電視。再做會兒作業，下午去上個課，一天這樣輕輕鬆鬆度過。

但是，蔡老師讓我們頂着烈日，在操場上揮灑汗水。那一個多月的魔鬼訓練可真難熬，每天6點半起牀不說，早飯還不讓吃飽，空着肚子跑步，誰受得了！

熱身跑是一位實力強勁的“惡魔”，也是一位嚴厲的“裁判員”。只要沒跑進規定時間，哪怕只多了0。01秒都不行，必須重跑！來回折騰幾次，連走路的力氣都沒了。到了舒展筋骨的時候，腿和手像一灘爛泥一樣，擡都擡不起來。

不過真正的訓練纔剛剛開始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實力強的隊員則在後面超車。我不服輸的勁兒一下子從心裏涌出，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前衝。後面的人更是緊追不捨，我們玩起了互撕遊戲。三四個來回後，整個人像一盤散沙，恨不得直接倒在操場上。

沒等你趴下，很快開始下一輪訓練。老師得像拔蘿蔔一樣，一個一個從地面上拎起來。整個身體都被掏空了！回家上樓，頭暈目眩，怎麼住得那麼高啊？好容易到了家裏，書包往沙發上一扔，直接倒在地板上……

正是這一個月的強化訓練，讓我在運動場上有了十足的拼勁。在衝刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費訓練成果的念頭，我超過了前面的人，比預賽成績“更上一層樓”。

有句話說得好：陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有那個月的辛勤付出，又怎麼會換來成功的果實呢？

篇四：陽光總在風雨後作文600字作文

今年暑假，有很多同學都報了素描考級，使我也有一種想要報考的衝動。

趁着一次上美術課，我興沖沖地跑去跟美術老師說：“老師，我可不可以去考級？”老師拍了一下我的肩膀，笑着說：“可以呀！以你現在的水平應該是可以考3級的”老師頓了頓，又說：“不過，你還得訓練一下。”

到了下一節課，老師給我擺了一個正方體，一個圓錐，一個六棱柱的組合，邊擺邊說：“這就是你要達到的水平。”我先找出這幾個物體的形，我發現老師給我的位置特別刁鑽，那個六棱柱側面的一個面就只露出來一點點，特別不好畫。，我畫了很久，才把六棱柱的形定好，我高興地跑過去給老師看，得意洋洋地說：“我畫的是不是很好？”老師只掃了一眼，便說：“重畫。”這句話就像一把冰冷的刀扎進了我的心窩，心情瞬間從山巔墜入谷底。

我又重畫了一次，老師臉上終於露出了一絲微笑說：“這一次比上一次畫得好，不過呢……”老師停頓了一下，此時此刻我的心己涼了半截，老師的語調依舊嚴肅：“還有進步的空間，這次算你過了吧！”我總算鬆了一口氣，之後，我準備先畫出影子和明暗交接線，標出了影子在什麼地方之後，用筆輕輕的排線，又把明暗交接線也畫了出來，老師看了一下說：”你這個明暗交接線也太重了吧！記住明暗交接線不要重重的畫，要用鉛筆一層一層的排，要過渡，擦了重新寫，時間一分一秒的過去了，過了好久，我還沒有把暗面畫好，紙都快被橡皮給擦破了，好幾次我都想放棄，不過每次我都在想，不努力怎麼會有收穫，心平氣和慢慢來……”終於，畫作再次呈現在老師手中時，他嚴肅的臉上露出了滿意的笑容。

陽光總在風雨後，是呀！我們只有用心付出了纔會有收穫。

篇五：陽光總在風雨後作文600字作文

陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。

——題記

青春不相信眼淚

在鄭州一所學校的考試中我不幸落榜，這是我有生以來第一次失敗。父母將這個消息平靜的告訴我時，我心中翻江倒海，石破天驚，困惑，無奈，失望是，震驚，席捲了我的腦海。但想一想失敗有什麼呢？應當相信自己是生活的強者。哭泣有什麼用呢？即使哭倒了長城，哭高了太平洋也是徒勞的，因爲青春不相信眼淚。

教師，我的潛力也很大

從小，一次又一次地磨練與考驗向衆人展示出我無窮的潛力。但在中學並沒有多少人認同我。他們說我的成功是靠“頭懸樑、錐刺股”的苦讀得來的，而我本身，也就沒多大價值。我曾一次又一次被這些冷嘲熱諷打擊着，也曾眼含淚珠，但從未放棄過對生活對學習的信仰。是的，我要向所有人證實：我非常聰明，我潛力無窮。老師，您總說他很有實力，潛力很大，但總有一天，我會讓您知道，我並不比他差。

我成功了

不知是由於花粉還是季節更替，身上過敏了，各種藥物都試了，不見起效，發作起來，如針扎一般，令我很無奈。正值中考衝刺階段，可不能因此停滯不前。於是我根本不去理睬它，依然勤奮拼搏。我忍受住了很大的痛苦，皇天不負有心人，終於我成功了。

人的一生並不需大海詮釋

每個人的一生都不是一帆風順的，美麗的浪花是在海浪與岩石的陣列撞擊中開放的，火星星在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發的，人生的價值是在與磨難的不斷抗爭中顯現的，是呀，青春不相信眼淚，在青春年華，要使那枯樹長滿鮮果，要使那沙漠佈滿森林，要堅信陽光總在風雨後！

篇六：陽光總在風雨後作文600字作文

“陽光總在風雨後，相信有彩虹……。”每當我跳舞時，我的耳邊總會響起這首歌，每當我大汗淋漓時，總會想起這首歌……。

我從小就開始練習拉丁舞，有累過，有高興過。自從要開始比賽，丹丹姐和我們就“瘋”起來了，我們如飢餓的小蟲子，跳起舞來就沒完沒了，我們一起去教堂，丹丹姐馬上就開始跳舞了，我們在不知不覺中進入了忙碌，不知以後會發生什麼事。開始排舞了，我們的心如小鹿在亂撞似的，一直在砰砰的跳，可就在這一瞬間，我的高跟鞋踩到了我的大腳趾，大腳趾一陣劇痛後，我大腳趾指甲脫落了一半，我腳一滑摔在了地上。我頓時感覺大腳趾沒有了知覺，我當時很驚訝，也很困擾，覺得難受。我的腳用紗布包了一段時間，我感覺好多了，腳也好多了，我來到教室，將我遺漏的動作學會了，一直等待着比賽的到來。

比賽開始了，我們在排隊化妝，一個個都是膽戰心驚，都害怕自己跳的不夠好。到我們了，我帶着自己的腳傷拼了。與我們對戰的是尹傑舞蹈工作室的小姑娘，我們都是實力派，不容小看，我們競爭非常激烈，我一點也不拘束，就是大膽放開的去跳。我露出自己不太整齊的牙齒，心想：這對我來說簡直就是小意思。

比完賽，我還有一場單人賽，我在評委面前展現了我自己，評委們也看到了我的實力，我筋疲力盡了，也忍不住的大聲喊出來：我……累……了……！

過了兩個星期左右，我們拿到了成績，我有一個第二名和一個十二名的成績。我懂得了一個道理：在磨難後面一定會有結果，風雨過後總會有陽光！

篇七：陽光總在風雨後作文600字作文

爸爸酷愛養花植樹，門前的小院簡直就是微型植物園。春天，桃花綻放着粉嫩的笑靨；夏天，睡蓮在池中上演“貴妃出浴”；秋天，各色菊花爭奇鬥豔；冬天，松竹蒼翠，梅花散發着淡淡的幽香，歲寒三友在冰雪中演繹着別樣的風情。

那麼多花花草草，爸爸對其中的“新成員”情有獨鍾，經常品着茶欣賞它。我好奇地圍着它上下打量，還真是其貌不揚，甚至有點醜陋。渾身枯黃，葉片捲曲，縮成一團，連根鬚都一根根暴露在泥土上面，看上去奄奄一息。一陣風吹過，它居然隨着風跑起來了！唉，看起來命不久矣！我哀嘆着走開了。

過了幾天，我路過花圃，看到一團蒼翠欲滴的植物，它的葉子一片片舒展開來，層層疊疊，在陽光下綠得耀眼，充滿了生命的活力！我情不自禁地在心中讚歎着，駐足觀賞起來。

“呵呵，你也喜歡卷柏？才幾天，它就恢復了活力，真了不起啊！”爸爸微笑着撫摸我的腦袋，不知什麼時候，他已經站到了我身邊。我大吃一驚，立刻想起了那乾枯並捲成一團的小東西！它叫卷柏？它怎麼變得那樣精神抖擻？爸爸耐心地介紹起來，我心中的疑團也一一解開。卷柏，又叫“九死還魂草”。它能將根鬚深深地扎進土地，在乾燥的環境中頑強地生存。極度缺水時，它就忍着疼痛，把根鬚從泥土中全部掙脫出來，隨風滾動，尋找新的家園安居樂業。

如今，卷柏仍然紮根在我家的小院。不管電閃雷鳴，颳風下雨或是晴空萬里，它總在那裏，不卑不亢，不喜不怒。無論春夏秋冬，它總是那麼神采奕奕。我不得不佩服起卷柏的勇氣！我終於明白，陽光總在風雨後，勇敢地面對困難，我們的生命纔會更加精彩！

篇八：陽光總在風雨後作文600字作文

俗話說得好：“陽光總在風雨後。”不經歷風雨怎能長大。這次考試讓我明白了許多，讓我明白用什麼樣的態度去面對考試。

這次剛考完試，我覺得自己一定能考得很好。因爲我覺得我非常擅長解答那幾大道題，我感覺做得很好。我告別了以往的粗心大意，肯定能考好，可是事實卻不是這樣。試卷一發下來，我第一眼看到的是那鮮紅的分數——76分！我的心情瞬間墜落到了谷底。我眼前一黑，一陣眩暈，腦子一片空白……我不知道我是如何回到家的。我眼眶裏滿是淚水，媽媽見到我笑着迎上來問：“試卷發下來了吧？拿出來我看看。”我慢慢地拿出試卷，交給媽媽。

我能感受到媽媽的臉色正在很快地由晴轉陰。媽媽轉過頭，大聲說道：“你怎麼考試的？肯定沒檢查，考試考得那麼差，以後回去種地吧！”我實在忍不住了，大聲說：“你整天嘮嘮叨叨的，煩不煩？”說完，我便跑去樓下，樓下傾盆大雨。我便坐在椅子上，我只想一個人靜靜呆一會兒。遠處，小區保安室不時傳來一陣收音機的廣播聲。

天灰濛濛的，黑雲遮住了太陽，小雨滴像一個個小精靈散落於人間，像是一個女神把小精靈灑落在我們的世界似的。這天氣，讓我的心情更鬱悶沉重。

收音機裏傳出一個博士哥哥的聲音。他說：“我以前小學的時候，成績十分差。但我端正態度，用心去面對每一次考試，不怕每一次的失敗，最終，我成功了。”我聽了他的話，覺得他說得對，只要我有上進心，就一定能成功，想到這，我快步回家。

外面，烏雲散開來，太陽照着生機勃勃的大地，彩虹也出來一睹芬芳。

篇九：陽光總在風雨後作文600字作文

淚人不願再做淚人，所以淚人只能讓淚水永恆。

回眸處

讀了《初友》中《淚》後，不禁令我思緒綿綿，僅僅是一個初中生，卻已敏感地覺察到自己是多種矛盾的集合體，看上去，她是幸福的，正如檐下的風鈴，如此輕盈。然而，生活的繩索無時無不在大肆剝削，自己的下場會像墜地的風鈴，斷線的風箏，不知何去何從。

側視時

側視時，感覺到雨心裏總充滿着空虛與苦澀，給人一種無法靠近的距離，雨習慣了孤獨，每日總是形單影隻地漫步在梧桐林中，因爲只有在那兒，她纔可以毫無顧慮地卸下僞裝的面具，真正地面對自己的感情。她不得不承認自己是脆弱的，已經無力擺脫淚的糾纏，面對好朋友不堪一擊的友情，遭到同學無數的白眼，在最需要幫助的時候被別人落井下石，她深刻感受到了生命的無意義，雨靠在梧桐樹下，幽幽地聽着，若有所思……

凝神望

凝神望向那個小男孩，她知道他是拯救自己的天使，那一張鼓勵的小紙條，也可以填滿她的內心，影響她認識自己，只是在頑固不化的故作堅強，只是在無邊的痛苦中氾濫自己的淚水。

雨改變了自己，每一掬清涼可口，每一拍都意蘊深刻，每一行都熱情洋溢。她放棄了昨日的徘徊，沉醉不知的歸路，盡情邁開腳步，與朋友一日同奮起。

此時，我站在滿地落葉中，突然大徹大悟——無論今天怎樣流淚，明天的梧桐葉還是會落下來啊！這一刻，我心中一片澄明，終於明白了：世間有愛，愛的力量是偉大的，足以讓整個世界復甦！

梧桐樹下的雨是如此的美麗，而陰霾背後的陽光是多麼的明媚。

篇十：陽光總在風雨後作文600字作文

儘管早已有心理準備，但看到試卷上血紅的61分時，我還是眼前一黑。周圍的同學又詫異又同情地看着我，發試卷的實習老師一直說沒關係，眼裏卻藏不住失望，61分，差點就不及格，我何時考過這麼低的分數。

於是，我生平第一次放學後被留下挨批。“你這段時間怎麼了？”班主任對我說話從來沒那麼嚴厲過，“不是上課走神，就是作業裏犯低級錯誤，你是要起帶頭作用的人呢，當心！”隔壁班兩個同學從窗外走過，看到這一幕，吃驚地小聲說：“這不是老師經常在我們班誇獎的那個同學嗎？怎麼會這樣……”我的頭已低得不能再低了，恨不得找個地縫鑽進去。

回家路上，好朋友變着法子逗我開心，可我怎麼也笑不出來，我腦海一片空白，只剩兩個字：完了。風吹樹葉沙沙聲都使我心煩意亂，連晚歸鳥兒的啼囀，在此時此刻都那麼刺耳。

回到家，媽媽看到我這副樣子嚇了一跳，忙問：“怎麼了？跟同學吵架了？”我不說話，只是拿出畫滿叉的卷子攤在她面前。沒想到媽媽竟鬆了一口氣，拍拍胸口說道：“什麼嘛，還以爲出了什麼事了，你別嚇媽媽。”我驚訝地擡起頭。“難道你想要媽媽罵你一頓嗎？你們不是下週要期中考了嗎？你肯定考得好的，相信媽媽，陽光總在風雨後，每一陣風雨，都是爲之後的大太陽天作鋪墊的！是不是要家長簽名啊，給我一支筆……”

望着媽媽的笑容，我心中的陰雲頓時消散，打起精神，爲期中考試作準備。“能考好的，能考好的，一定可以做到的。”我的信念越來越堅定。

啊！媽媽簡直就是個預言家，期中考試我竟然超常發揮，一舉拿下了第一名，拿着老師給我的獎勵，媽媽親切的話語又在我的腦海裏浮現：

“陽光總在風雨後，每一陣風雨，都是爲之後的大太陽天作鋪墊的！”

篇十一：陽光總在風雨後作文600字作文

上午，我們班的全體同學到了永利度假村秋遊，老師安排我們在這裏燒烤。不知是不是天上有什麼煩心事，天色陰沉沉地，很快下起了小雨，我們默默等待着天晴，沒有一絲抱怨。果然，天上過了一會兒，就不動聲色，露出了一道道流水般的陽光。

到了預定的地點，我問同學：“現在開始了嗎？可是，我看到了架子上還沒放煤炭。什麼時候纔好啊！又等了一會兒，煤炭放好後，我們便揭開食物的袋子，取出食物，放在烤架上烤。一向不知道怎麼做飯的我，對着這些材料，顯得有些茫然。該用什麼東西？要烤幾分鐘？眼前的材料排着隊，見到同學們已經動手了，我便學着他們的樣子烤起來。

數了160下，我望了望四周，又看看架子，已經有人吃上烤串了，可我的烤年糕還沒熟。算了，還是換一支吧，心裏想着。不對，不是說過，做事不可半途而廢嗎？不堅持的人往往不能成功，我又機械似地把那串年糕放了回去。

這時，爐子食物的下面着火了，像一個個炸彈、像一條條猛獸、像一條條舌頭迎面撲來。我趕緊把烤着的年糕湊過去，滾燙的爐火馬上把烤串烤了個半熟。眼望着四周，更多人十分着急，有的團團轉，有的大叫，有的在求助……。只有我們組的同學，用火快速地烤好了。原來，面對困難，就要想辦法去克服，想辦法去解決。

最終，烤串終於熟了，我們坐在桌上，面對溫暖的太陽，吃着燒烤。是啊，陽光總在風雨後，燒烤不可心急，只有耐心等待，才能等到食物烤熟的那一刻。做人也是這樣，要懂得堅持會創造出奇蹟。

篇十二：陽光總在風雨後作文600字作文

“陽光總在風雨後……”不經歷風雨，怎能見彩虹。人的一生，不可能總是一帆風順。既然選擇了前方，不管是坎坷還是磨難，就要風雨兼行。

面對挫折，我們哭過，痛恨過，放棄過。的確，任何人都不可避免，但能堅持下來的戰勝挫折的卻少之。然而，那些能堅持下來，永不言棄的人，終能站在成功的頂峯欣賞那炫目的彩虹。他們的堅持和努力換來鮮花與掌聲；他們的堅持和努力換來生命的尊嚴與重生；他們的堅持和努力換來人類雋永的歷史。海倫凱勒如此，愛因斯坦如此，愛迪生亦是如此。愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天分。只有付出纔會有收穫。只有風雨無阻，纔會到達成功的彼岸。

也許，有人會說他們都不是平凡的人，不是嗎？不，當然不是。他們在獲得鮮花與掌聲之前他們也是一個平凡的人。海倫凱勒就更不能說是個平凡的人，她失聰失盲……

他們都是經歷了無數的風風雨雨纔到達成功彼岸的人。人們只是看到他們光彩的一面。背後的辛酸與汗水又有幾個人能體會。可以說一個成功者的背後總有着無數的風雨。

眼淚，不是軟弱的代言詞。淚是可以流，但不能讓眼淚模糊視線。擦乾眼淚繼續啓程，風雨兼程。春天就在你的終點。一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。一次的失敗不代表永遠。泰戈爾說過：如果錯過太陽時你流了淚，那麼你也要錯過羣星。沒錯，只有經歷風雨，成功之花纔會綻放得更加鮮豔，

雨，總會停。人生的風雨也總會過去。經歷風雨洗禮的世界，陽光會有更加燦爛，彩虹更加迷人。

篇十三：陽光總在風雨後作文600字作文

越長大越覺得生活的不易，經歷越多越開始自我懷疑，在沒有安定的生活之前，其餘的想法都是奢侈，比如夢想，比如愛情。

前幾天刷微博的時候看到一個話題，大概是說“你因爲什麼放棄了你愛的人？”，想起了張愛玲之前寫過的句子，順手評了一句：“愛一個人會卑微到骨子裏”，意外的收穫了諸多的點贊。其實在這個互聯網飛速發展的時代裏，好像大家都已經連成了一個共同體，信息化、媒體化使信息迅速傳播，也可以收穫諸多志趣相投，或是在某件事情上有共同想法的人羣，想想也真是件很神奇的事情。

之所以寫下這個題目，是因爲最近又有些受挫，總覺得，跟自己理想中的大學生活越來越遠，到最後，竟然沒幾個能拿得出手的朋友，不能夠隨叫隨到，也沒有脫口而出誰誰是我朋友的自信，因爲自覺沒什麼能給予，也習慣了推開，大概我還是比較適合自己一個人吧，可是我也會孤單啊。

沒開學之前，想過等到了大學，我一定要努力學習，拿獎學金，然後週末休息的時候去做些合適的兼職，這樣就可以爲家裏分擔不少壓力，要是能實現經濟獨立，那真是最好不過了。原本以爲自己到了十八歲就可以實現獨立，可以到了現在，我依舊在伸手問父母要生活費，總覺得活了這麼多年，還是一事無成，很挫敗，很無奈。

有人說，長大就是跟父母打電話的時候，以前總說生活費不夠用，而現在提到這個問題時，會急切的說着還有還有。是啊，越來越現實，越來越明白這個社會，誰都不容易，可是我們都還在努力地活着，也沒什麼理由說放棄。

篇十四：陽光總在風雨後作文600字作文

我喜歡《陽光總在風雨後》這首歌，它陪伴我走過了13年……

從“上學”說起吧，大家對這個詞肯定不陌生。現在是競爭時代，不學習怎麼能看出一個人的文化素質呢？

小學一年級，我不太喜歡和別人交流，性格有點孤僻，整天悶在教室裏埋頭苦讀。不過，成績卻沒見起色。說實在話，小學學不好，到了初中就跟不上班級的趟兒，被別人踩在腳底過日子的滋味可不好受啊！一連幾天，我都哭哭啼啼的，有點沒有信心的感覺，那時的心就像被灌了鉛，好累好累……我沒有把苦惱傳遞給媽媽，因爲我知道只有自己才能拯救自己，告訴蒼天：“我不認輸！”在幼小的心靈上便栽種了一棵上進的心。

第二個星期，我鼓足了勇氣在課堂上舉起了手。對，這是我上學以來的第一次舉手發言。成功者往往都是有備而來的。我分明看見漂亮的女教師閃着大眼睛笑眯眯地看着我，好像在說：“你想回答嗎？”舉起的手又害怕地放了下來，大腦不斷地回放老師期待的眼神，舉還是不舉？這個問題一直纏繞在我的心頭上，此時手心裏捏了大把汗！沒辦法，上進心驅使我再次舉起了手。老師第一次點了我的名字，好幸福！

接下來日子裏，每天都在逼自己回答問題，也就成了多年的習慣。記得有一次老師沒有喊我回答問題，氣得我一天沒有理她，也不知哪裏來的勇氣？我無意之中打開作業本，上面有幾行字：“小朋友，你真棒！好好努力……”老師如鮮花般的語言敲擊我的心扉，突然一陣潮水涌在眼眶。

我擡頭望了望天空，剛下過雨被沖刷的一碧如洗。身旁的嫩草從泥縫中鑽出來，欣欣然，十分可愛。那一天的黃昏出現了一輪絢麗的彩虹，陽光總在風雨後！

那時節，正值春天……

篇十五：陽光總在風雨後作文600字作文

成長的道路上不會一帆風順，前方的路必然充滿坎坷。會有迷茫，無助，但也會有希望與無盡的光芒。在困難面前，我願做一片荷葉，百折不饒……。

那是盛夏時節，我那段時間的學習效果很差，便趁着週末回到外婆家，想要散心。外婆家門口有一個池塘，池塘裏有一池荷花。荷花與荷葉相襯，使得池塘多了一份美好與靜謐。

我剛到外婆家的時候，天上的雲就像脫繮的野馬，在天上奔騰。仔細一看烏壓壓的一片。不一會兒，傾盆大雨就下了起來。“糟糕！那些荷花！”我暗叫不妙，迅速抓起一把傘，向外跑去，門前的泥池裏留下了一串串我的腳印……。

來到池塘邊，定睛一瞧，眼前的一幕使我震驚！雨仍在下着，可荷葉卻覆在荷花之上，任由雨點無情的砸在身上，也決不退縮。我清楚的看到雨點堆積在荷葉上，使荷葉壓彎了腰，失去了平衡，可荷葉卻將水引到一側，在流入池塘。巧妙地解決了問題之後，又繼續護着荷花。如此重複着同樣的動作，一次又一次的化險爲夷。風更強了，雨更大了！荷葉被吹的翻來覆去，荷葉莖也在搖晃着，可是它仍然拼命的護住荷花。如同一個忠誠的守衛，又如同一名英勇的戰士，更如同一個強大的英雄，拼盡全力，誓死守護！

不知過了多久，雨停了。池塘恢復了平靜，荷花在荷葉的保護下安然無恙。在雨中站了許久的我，見證了荷葉戰勝風雨的過程，它勝利了！剛纔的一切，歷歷在目。是我不由的陷入深思。那風雨不正是像我成長過程中的困難一樣嗎？我爲何不像荷葉那樣放手一搏，拼勁全力呢？！我擡頭望了望天空，天還是那樣藍，陽光依舊那麼暖……。

在未來的成長之路上會遇到無數困難阻礙，但我要像荷葉那樣，拼盡全力，不折不撓。我堅信，陽光總在風雨後！努力就會有回報！

篇十六：陽光總在風雨後作文600字作文

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首歌想必大家都聽過，而我現在要跟大家一起分享的經歷也跟這個有關。

有一次，我們數學小考，我做完後把卷子翻來覆去過目了一下便交了。我沒有過多的檢查，因爲認爲我的數學成績一直以來都還是不錯的。

過了一個星期，數學老師發試卷了。髮捲子之前，老師在班上大發雷霆，說我們班考得極差。我當時心裏惴惴不安，畢竟沒什麼把握。

接着老師開始髮捲子了，她叫一個名字報一個分數。我豎起耳朵來聽我的分數。正好，老師報到我的了。“徐戎美……”老師報到這時停頓了一下，才接着報下去“七十二。”

頓時，我整個人好像被閃電劈到了，呆若木雞，一動不動。這時，我眼前只有同學們向我投來的鄙夷的眼神，耳朵好像被按下了重複鍵“七十二分，七十二分，七——十——二——分……”此時我的心裏充滿了恐懼，怕老師批評我，怕同學們嘲笑我，更怕家長打罵我……

回家後，我認真訂正試卷，並總結了我所犯的錯誤。這時我下定決心，下次考試成績絕對不會這麼差了。

沒隔多久，我們又進行了一場數學考試。考試時我仔細答卷，做完後我認真檢查。這次，我堅信我一定能考到九十五分以上。

第二次發試卷，我胸有成竹，目不轉睛地望着老師。老師剛一進門就說：“這一次考得也不怎麼好。”一聽這話我便坐立不安了。但老師接着說了一句話卻讓我徹底放心了。她說：“這次考試只有徐戎美一個滿分。”老師的話音剛落，五十三道目光齊齊向我射來。有羨慕的，有嫉妒的，還有不甘的……

而我，卻自豪地在座位上坐着。因爲我明白，只有經過風雨的挫折並吸取教訓，才能看見陽光。

篇十七：陽光總在風雨後作文600字作文

一個個美麗的音符舞動着流入心田，一首首悅耳的樂曲流入耳中……聽着這一首首熟悉的樂曲，我情不自禁的回憶起那段“風雨和陽光”……

8月6號，我要去溫州參加四級鋼琴音樂考試，日子一天天逼近，而我的樂曲卻總是悅耳不起來。媽媽每次都在旁邊評論：這段這麼卡，這裏彈錯啦，那邊沒感情，太死板啦。總之，不管我怎麼樣彈，她都能“雞蛋裏面挑骨頭。”而我自己卻認爲這是“天籟之音”，媽媽的評論像刺耳的噪音一樣飄入我的耳中。

終於，我按耐不住了，對她大吼：“你有什麼資格說我，你自己會彈嗎？好意思說我？這麼難，這麼長的曲子你要我一下子背下來，你行嗎？有本事你來呀！”媽媽聽了後，愣了一下，身體開始顫抖：“好啊你，有能耐了是吧？不想練就不用學，浪費時間也浪費錢！”一邊把鋼琴蓋上，一邊把考級書抓下來扔向廚房。我的心情如同火山爆發般，怒火升到了極點，我急步走向房間，一聲巨大的摔門聲和一陣撕心裂肺的哭聲，從房間裏傳來。“我沒時間跟你耗。”說完，便給我留下一記重重的關門聲。

在房間裏哭了好一會兒，我徐徐走出房間，撿起書，打開琴蓋，坐在鋼琴椅上，深吸一口氣，開始彈奏。“嘀嗒嘀嗒”時間從我舞動着的指縫裏滑過，一小時，兩小時，數小時過去了，原本那笨拙的手指，現在已變成了靈活跳動小天鵝。

那手指靈活的在琴鍵上跳躍，彈奏出一個個優美的音符，手腕柔軟的上下起伏着，像極了溫柔的海浪在翻滾着，就連這僵硬的身體也放鬆下來，隨着音樂晃動。《迴旋曲》，《小步舞曲》，《練習曲》，《西西里舞曲》的音樂在屋中久久迴盪着。

陽光總是在暴風雨後纔到來，說不定，還會出現彩虹。不要暴風雨打敗，就能見到陽光與彩虹。

篇十八：陽光總在風雨後作文600字作文

坐在鋼琴面前，我嘆了嘆氣，繼續無力的敲打着它。

我五歲開始學鋼琴，這過程可謂是波折起伏，剛學沒幾天老師就說我不是學鋼琴的料，左右手協調能力不行，節奏感不夠，這讓我這要強的個性受不了了，就倔，偏要彈。別人練五遍我練十遍，別人練一小時我練兩小時。一路跌跌撞撞，卻也學的有模有樣。但現在我又面臨了一個難題——考八級。

天烏濛濛的，見不到一點陽光，雨淅淅瀝瀝的下着，也彷彿越來越起勁，偶爾還有風颳過，爲這天加幾分涼意。

我繼續彈琴，考八級最需的便是左右手協調能力和節奏感，但我卻最缺這些。練一遍，錯！練兩遍，錯！練三遍，還錯！我火冒三丈，腦海中又浮現出老師失望的眼神，我用力往琴上一砸，一陣難聽的音符向我砸來。我心頭一震，想起了這麼多年彈琴受的委屈。心想再也不想看到鋼琴，於是我跑了出去。

下了樓，擡頭望天，雨越下越大。“煩躁”我皺皺眉頭說到。我跑到了小區的亭子裏，坐了下來，看着天，竟然睡着了。突然一道光刺亮了我的雙眼，我睜開了眼睛。“出太陽了”我驚喜的叫到。我眼前一亮，是呀！太陽都可以在層層烏雲中掙脫出來綻放自己耀眼的光，我爲什麼不行？我回味起剛剛睡着時做的夢，我在一個大禮堂中彈着鋼琴，成百上千的人看着我，陶醉在我美妙的琴聲下。一陣陣動聽的音符躍進人耳，編製成一首華麗的樂章。

如今我已經沒有學鋼琴，但學鋼琴所經歷的困難就像一盞指路燈，照應我前行。我望了望櫃前的八級證書，會心一笑。

不經歷風雨怎見彩虹？

陽光總在風雨後！

篇十九：陽光總在風雨後作文600字作文

初中裏的一次又一次的考試失利，就像一場又一場狂風暴雨似的無情的擊打在我的身上，使我原本就十分低落的心情跌落了谷底。直到見到了她，使我有重新站了起來。

進入初中之後，增加的全新課程，使我遠遠感覺不到小學時的輕鬆了，一次又一次的考試也使我有些力不從心了，在我身上的壓力也越來越重了，使我喘不過氣來。而當我處於這種狀態時，第一次月考來了，使我完全無法應對，但也只能上了，然而等待着我的卻只有失敗了，沒錯我考砸了。

當我知道後，心情便跌倒了谷底十分難受，這天是雨天，這樣的環境也正好呼應了現在的我，懷着這樣的心情回到了家，在外面淋着雨的茶花，被雨點無情地擊打着，花朵被打得低下了頭，彷彿在告訴着我她的失敗，而我看的了之後，想着：這不就是我嗎，面對摧折，同樣被打到了，也處於一個失落的狀態。我不然一笑，不知是在同情着她，還是在同情着我。回到家中，家人聽到了我這個成績之後，十分不滿意，我的心靈彷彿又收到了一次打擊。

第二天早晨時候，正當我走出家門之時，我忽然想起了那棵茶樹，心想：她肯定已經死掉了吧。正當我前去查看之時，卻驚奇地發現她不僅沒死，反而長得越發茂盛了，這不經讓我感到十分驚訝，我很難想象得到她是憑着和等堅強的意志生存到現在的。我也開始聯想到了自己，茶花都能憑藉着自己的意志活到現在，而我卻因爲一次摧折就如此墮落了，而我不也應該像茶花那樣嗎？不應一次失敗就放棄了，應該頑強的堅持下去。

“現實總不是完美的，使得希望就像是一場賭博。輸了很痛苦，那麼寧可不追求嗎？”是的，生活亦是如此，只有不放棄，才能追求的到成功。

篇二十：陽光總在風雨後作文600字作文

在我們的生活中，困難和挑戰是無處不在的，但我們不能輕易被困難所擊敗。能勇於接受生活挑戰的人，纔算是一個強者。要想成爲一個強者，必須得學會堅強。

作爲一名健康向上的積極青年，我們應該要挺住生活給我們的打擊，這些打擊絕不是一無用處的，它們可以磨練人的意志，使人變得堅強起來。如果我們現在還學不會堅強，那麼等我們到了中年，老年就會吃更多的苦，受更多的罪。不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。我們經常會羨慕那些生活中自立自強，學習中積極進取的人。可我們只是聞到了他們的香水，卻沒看到他們的汗水，他們的艱辛付出和遭遇的種種挑戰我們並不知道。他們已經學會了堅強。

這個世界裏是堅強的，我們要在這個世界上更好的生活，就必須比生活中的挫折更堅強。在電視上，有一些殘疾人的勵志故事，殘疾人和正常人相比，是沒有一點優勢的，可事實卻是殘疾人的心理足夠強大。他們面對了上天給他們的不公平，但是他們並沒有選擇放棄自己，而是更加努力的生活，甚至比一些正常人生活的更好。因爲他們有一顆勇敢的心，面對生活中的種種困難和挫折能夠勇於去面對。我們應該學會這種堅強，面對困難一定要勇往直前，如果我們一次次退縮，最終我們就會被生活所打敗，被世界淘汰。

人生，就好比航海，大風大浪並不算什麼，重要的是大風大浪後我們能夠更加堅強，繼續向原來的方向前行。風雨中這一點痛算什麼，擦乾淚不要怕繼續前行。前面還有更加美好的生活在等待我們。堅強永遠與我們並肩前行，我們最終還要走向人生的另一個高度。我們要時刻記住，自己是堅強的，不能輕易被困難所擊倒，我們纔是生活的強者，世界的強者。