暖心的話語作文600字（精選17篇）

篇一：暖心的話語作文600字

有幾句溫暖心窩的話語都留在我的心裏，在我生命裏開出永不凋零的花朵。

小升初的那一個暑假是我擁有的最繁忙的暑假，因爲過了暑假我就正式的步入了初中，所以我那個暑假過得並不是很清閒。常常是“上了火車下輪船”忙的東倒西歪，五花八門的課程打亂了我的生活，在那其中還有我不是很感興趣的數學課。

教我們數學的是一個男老師，姓郭，個子很高，年齡不大。每天上他的課我都會很認真，但不知怎的就是聽不進去，很快迎來了第一次考試，但成績並不是很好。但在卷子的背面寫着幾個紅色的大字，別灰心。你的努力老師會看在眼裏，再接再厲，簡簡單單的十八個字卻包含了我太多的愧疚與感激。在我努力的追趕下，在最後一次的考試中，我最終取得了優異的成績。課程結束了，這也是我送給老師最珍貴的一份禮物。

雖然只有簡短的一句話，但卻是我心中的溫暖。就在不久前，學校週末有考試需要用我們的教室，於是我把所有的書都需要帶回家，這可是一項巨大的“工程”。我把所有的書扛在肩上拿在手中我獨自在公交站牌等的車，很快，車來了，車上擠滿了人，沒了座位，我站在司機身旁，我把手中的一袋書丟在了地上，這樣可以減輕重量。那位司機叔叔還時不時的看我一眼，長得很長時間，我的雙腿也已經麻木了，終於車上不再像剛剛那樣擁擠。“有座位了，你快去坐到那吧。”耳邊傳來了司機叔叔親切的聲音，雖然是簡單的一句提醒。但在我心中迴盪了好久。

生活像一個萬花筒，其間經歷了各種各樣的挫折，失敗，冒險。但每每想起那些暖心的話語，心中便有無限溫暖。

篇二：暖心的話語作文600字

對於我來說，我的童年非比尋常，能夠使我在同齡人中脫穎而出。爲什麼？因爲，我的幾位老師對我十分重視，對我說過許許多多暖心的話語。

6歲那年，我還在上幼兒園。那天，溫暖的陽光普照大地，我的心情也莫名的好了起來。走進教室，老師正在教我們背誦《弟子規》。我也匆匆地坐在自己的位置上，背誦了起來。老師教得十分仔細，我們也背得十分認真，不大一會兒，我便遙遙領先，大步流星走上講臺，滾瓜爛熟地背了出來。大楊老師對我說：“孩子，你可真優秀，老師衷心地讚揚你，你可真是老師的驕傲！”聽了這話，我感覺渾身充滿力量，心裏樂開了花。這一句話就像燈塔，照亮了我前進的道路。

7歲那年，我剛上一年級，考試後，老師發試卷那天，天空中下着太陽雨。我期待着試卷快發下來。我想：我的試卷定是高分，我可是找別人覈對過的呢！然而，當我看到試卷上的分數時，我的頭上像立馬被潑了一盆冷水。語文90，數學92，總分182分。我看着同桌的試卷上用紅筆畫着醒目的100分，心情瞬間跌到了谷底。我瞪大眼睛，不可思議地盯着試卷，一臉的不可置信：怎麼會這樣？難道我就這樣輸在了起跑線上？會不會是我看錯了？這時，一個聲音在我的耳畔響起：“不要灰心，失敗乃成功之母，加油！”當時的我，雖然不懂這句話是何意，但王老師溫柔的聲音就像一縷陽光，緩緩地照進我的心房，驅散了我心中的黑暗。自此，我一旦失敗，便想起了王老師的那句“失敗乃成功之母”，這句話讓我心理暖暖的。

老師們對我說過的那些暖心的話語，鼓舞着我走向最好的自己！

篇三：暖心的話語作文600字

八（13）班陳可欣

暖心的話語是朋友之間的安慰，暖心的話語是老師教導我們時的耐心，暖心的話語是陌生人之間的鼓勵，暖心的話語是你對我每天飽含溫情的細細叮嚀……

記得每當我有大考的時候，母親總會早早地起來，爲我煮上一碗熱騰騰的麪條，然後爲我加上兩個雞蛋，圖個好兆頭。母親做飯其實是不太好吃的，但她依然會爲我起一個大早來做早餐，看着母親在廚房中生疏又小心的背影。我不禁鼻子一酸，當母親端着那碗放了兩個雞蛋的面，笑盈盈地對我說：“快嚐嚐吧，看看我的廚藝有沒有長進！”看着桌上那碗麪，儘管還沒有吃，但我的內心早就熱了。我拿起筷子夾起一口面，緩緩放入口中。一股媽媽的味道充滿了我整個味蕾。母親問道：“怎麼樣，好吃嗎？”我猛地點頭。便大口大口地吃起來，母親看着更開心了，還笑着提醒我說：“慢點吃，又沒人跟你搶。”我點了點頭。吃完早餐後，母親又問起來：“帶了2B鉛筆嗎？今天考哪幾科？你複習得怎麼樣了？考試的時候別緊張，多檢查幾遍。”這句話從我小學聽到初中，不知道會不會從初中聽到高中。出了門，母親在路上一直問我關於考試的事，我也不煩。反而覺得這樣周而復始地叮嚀，讓人心裏暖暖的，更覺得心裏多了一份安心，多了一份底氣。哈哈，這就是母愛的力量嗎？到了考場後，母親反而比我還緊張，居然問到我有沒有肚子餓，我笑着說：“不餓，吃飽了。”母親這才放心地點了點頭。

這些看似微不足道的暖心的話語，實際上卻深深地影響着我們，讓我們安心，讓我們暖心。

篇四：暖心的話語作文600字

暖心往往出現在平常中的隨口一說。

考試失利，垂頭喪氣的我回到家。母親見我一言不發便知道我肯定沒考好——她太瞭解我了。母親做出溫柔的神態：“回來了！餓了吧，走，先去吃飯。”母親這一反應頓時使我一驚，和預想的完全不一樣啊！她本應該一臉嚴肅的質問分數，之後再冷冷地批評我……“走啊！飯都涼了！”我連忙應和道：“來了！”吃着熱乎乎的飯菜，我心中的不安也放下去了，母親的關懷讓身處黑暗深谷中的我又重返光明與溫暖。

那天，天陰沉沉的，像蔚藍的天空忽然就被白幕布遮上了。我急忙趕去輔導班，不知怎的，我就走錯了路，回過神來才意識到。我連忙調頭加速駛向目的地。突然！一輛自行車衝來，我們雙雙被撞倒“吱——”車滑出去幾米遠。我嚇呆了，沉浸在死亡的危機中不能自拔。還好那時沒車，一個大叔飛奔過來幫我扶起車子，又幫我打掉身上的灰，微怒道：“小夥子，咋這麼不小心？騎那麼快乾嘛！”……聽着他那嚴肅的訓斥，我心裏卻有了微微的暖意，一個陌生人與我毫不相干，卻又像訓他的孩子似的，那麼真切，那麼動情。

秋風蕭蕭，天已轉涼。和同學一同放學回家之際，他的電動車卻“掉了鏈子”“吱—”同學車的支架在地上無力地癱着，我看着他那滑稽至極而又無奈的模樣開懷大笑，他好不容易纔說服我與他修車。把它板上去，擰螺絲……天漸漸的黑了，終於！它被修好了。頓時勝利的自豪感涌滿全身，但沒過多久，它就被一陣冰涼的秋風給吹散了，我打了個冷顫。臨走之際，他說：“謝了兄弟，慢點啊！”我點了一下頭，心中涌過一陣暖流，寒風似乎也減弱了幾分。

暖心是家人的關心，是陌生人的告誡，是同學的寒暄……生活中暖心處處不在。

篇五：暖心的話語作文600字

那些話語很短，卻都流露着真情實感，就像小太陽一樣，溫暖着我，鼓勵着我……

進入初中，認識到的第一位老師就是語文陳老師，陳老師雖長相普通，卻有着一肚子的故事與知識，常常把我們在課堂上逗樂

如果說老師是一本書，那陳老師便是我的心靈雞湯。記得那是進入初中後的第一次期中考試，成績並不是很理想，我些許有些傷心與失望，陳老師便把我叫去談話，陳老師並沒有去批評或懲罰我，而是告訴我：“你很努力，你很踏實，但不是所有的努力都會有結果，你還沒有找到學習方法，找到學習技巧，試着去改變一下自己的學習方法，朝着正確的方向去努力，加油，我相信你！”陳老師的話語一下子觸到了我的心底最深處，似乎一下子解答了我的所有疑惑與不解，於是我便開始不斷嘗試改變自己的學習方法，尋找出路。最後我在第一學期期末考試中取得了很大的進步。

如果老師是一處自然景象，那陳老師便是我的小太陽。體育一向都是我不太擅長的學科，尤其是800米跑步，依稀記得那是一次體育期末考試，我忐忑不安地來到操場參加考試，到了最後800米，跑步時拼盡全力，努力奔跑，陳老師也不斷爲我們加油助威，幾次途中都曾想要放棄，但看到陳老師揮舞着手賣力的喊着：“加油，加油，快點跑！”陳老師似乎比我們還要着急，看着陳老師急切、期待的眼神，我便又再次滿腔熱血，跑向終點。

陳老師與我談過很多次話，但在我印象中，陳老師從未去否定過我，而是經常對我說：你很認真，你很優秀，你很努力，正是陳老師一次又一次充滿能量的話語，給了我無數的溫暖與自信，也讓我看到了自己的不足，有所進步。

溫暖的話語或許不長，但它永遠記在我的心上，爲我照亮前進的方向……

篇六：暖心的話語作文600字

劉久鵬

一句溫暖的話可以讓人振奮起來，每個人都感受過溫暖，或是燃燒着的爐子，或是一個關心的眼神，或是朋友的問候和關照……溫暖就是這樣無處不在，一句溫暖的話語也會讓我們擁有百倍信心。

小時候，看着小區廣場裏的哥哥姐姐們都騎着自己的自行車在小區中玩耍，我的心中便無名升起一股羨慕的感覺，看着他們那麼開心，而我只能在一旁呆呆的看着，只是看得我手癢，總想也要一個自行車，便纏着爸爸給我買了一輛。

那輛車是我精挑細選出來的，黑白相間的車身，中間還有別的顏色點綴，兩個把手立在前面，還有兩個霸氣的車輪。剛拿到家我就開始欣賞了起來，只見爸爸大手一揮，便帶我去練習自行車，我剛開始只是推，爸爸不讓我直接騎，他把一隻手放在車把上握着我的手，另一隻手托住車的後面，剛開始騎得還很穩，但沒多久我就厭倦了，嚷嚷着讓爸爸鬆開手，心裏想着反正也看大哥哥大姐姐們騎了那麼多回了，看也得看會了，便直接掙脫了爸爸的手自己騎着車跑了出去，剛開始感覺還很穩，但還沒一圈自行車就失去了平衡，我也跟着摔在了地上，皮都擦破了。

我這才發現學習自行車是個考驗我的耐心的過程，我便靜下心來慢慢騎，但練了半天仍舊毫無改進，我有點想放棄了，回頭望向爸爸，爸爸只是簡單的兩個字“別怕”。我望向爸爸的眼鏡，他的眼神中滿是慈愛，並沒有對我之前的那些表現有一絲的厭惡和不滿。這時我明白了，萬事開頭難，只有堅持不懈的努力，才能成功。我便鐵着心練下去，終於，太陽落山的時候，我的自行車已經可以趕得上那些大哥哥大姐姐們那麼熟練了，我騎着車在夕陽下疾馳，感受這美好的瞬間，也回味着父親那溫暖人心的話語。

篇七：暖心的話語作文600字

即將要畢業了，曾經那些小學時光，也揮之而過了。而最讓我難忘的，還是二年級時。

那次，我不小心坐電車時，摔了。頭朝地，摔的很嚴重，整整休養生息了八天。本來休養了八天，明天就去上學的，可那時我還小，不懂，我不希望去，更不希望見到同學們。

原因就是：我被剃了光頭，要用帽子包着才行。這下看到和同學們不一樣的我，那肯定就是嘲笑了，我不想被同學嘲諷。

把原因告知了當時的語文老師後，老師只是笑了笑，說道：“沒事的，我不會讓他們鬧的！”聽了這句話，我肯去上學了。到了教室，雖然同學們用詫異的目光盯着我看，但沒有人議論紛紛，語文老師肯定是提前說好了吧！看到語文老師那麼地關心，我很感動。

語文老師滿臉微笑地看着我，那笑容很慈祥，很親切，我也跟着迎來了個笑。我正要走到我那個熟悉的座位，一聲“佳妮”是叫的多麼和藹。

”來！把書包給我，書包應該很重吧！來！我幫你拿。”話音剛落，老師就走向前來，幫我把書包卸下，掛在左胳膊上。右手放在我的肩膀，扶着我坐下來。但還是有同學在那裏偷偷地笑，張皓華當時被罰到了第一桌，我想過去時，正經過他那。他根本就不顧形象，光天化日之下在那笑着，笑聲很大，語文老師當然聽到了，老師狠狠地罰了他。

聽完這節語文課，語文老師把我叫到辦公室，摸着我的手：“有什麼事就跟我說，誰要是再笑話你，就告訴我。”聽完這句話，我非常激動，老師對我的關心都遠遠勝過了別的同學。“嗯。”一股暖流涌向我的心田，我含着淚，吐出了一個字。

老師對我的恩我永遠不會忘記，這件事更讓我終身難忘。

篇八：暖心的話語作文600字

八（1）班楊佳妮

在這個飛速發展的社會中，社會上層出不窮因自私之心引起的新聞讓人不禁打個寒顫，無私的心變得如和熙春風一樣溫暖。

眼科醫生陶勇因患者家屬誤傷，他的手不能再像平常般自由控制了。在重症病房昏迷幾天醒來後，他沒有難過沮喪，沒有鬱鬱寡歡，他只說：“沒有了手，我還有眼、嘴，我還能去幫助那些患有眼疾的人。”

醒來後，他最擔心的是孩子們，擔心他們的未來，而沒有擔心自己，也沒有追究醫鬧者的責任。

當我瞭解到陶勇醫生的事蹟及他所說出的那句暖心的話語時，我正處在情緒低落的狀態下。當我難過，心中有一股極大的壓力時，陶勇醫生的話猶如沙漠中的甘霖，滋潤了一整片土地，讓沙漠中的生物更加具有生命力與活力。當我閱讀時，看到這行字，只感覺這行字有了鮮活的生命，象徵着醫生的大愛與無私。這句話溫暖了我的心，同時也讓我有了幫助他人的堅定信念。這句話，更多地是給了患者們極大的希望與鼓勵，讓他們知道，行走在黑暗中時，前方不是黑暗，而是一束光帶來的光明與溫暖。

而後，不論是在我的學習生活中還是我與人交往中，我常常想起這句話，它給了我永不輕言放棄的信心，即使遇到了挫折，我也不再畏懼它，而是通過手、眼、嘴和堅定的信念來越過它。與人交往的過程中，常會有矛盾發生，而此時，化解矛盾的方法是用一顆熱忱的心對待他人。

這一句暖心的話語做到了向全社會傳遞溫暖與善意，願從今以後，所有人去踐行這句話，傳遞更多溫暖。

篇九：暖心的話語作文600字

“在學校好好學習，聽老師的話，不許調皮……”

步入中學，開始了住校生活，雖然離家很近，但爲了逃避父母的嘮叨，還是選擇了住校。

現在的我們，正值青春年少，自然不喜歡聽父母的嘮叨，可我們也知道，那些話語是父母對我們的愛及叮囑。他們永遠是最關心我們的人啊！

週末回到家，聽到的第一句話就是：“孩子，回來了，今天晚上想吃什麼？媽媽給你做。”一直覺得很正常，誰家孩子回家父母不說這樣的話呢？

家總是最舒適的地方，我們從小在那裏生活，家裏的人也是最溫柔的。在返校的上午，總能看到家人忙碌的身影。“下午就要走了，一去就是一週，中午給你做點好的，吃完再走……”

雖然這些事情很小，就發生在我們的日常生活中，可我們真的能看見嗎？這些平常的不能再平常的話語，不想聽時耳邊全是的，想聽吧，又聽不到了。

“今天下午返校，在學校好好學習，聽老師的話，不許調皮……”

“哎呀，知道了，你都說多少遍了，我記住了。”我本能地迴應着，儘管我常把這種愛視爲理所當然，但心裏卻是暖暖的。

在學校，我們不停地學習，他們不停地掛念，想去學校看看，又害怕我們不同意，可憐天下父母心啊！

當我們對父母的話感到不耐煩時，試想，他們該有多傷心呢，當我們與他們吵架時，他們的心在滴血，打在我們身上，疼在他們心裏。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。當我們回過頭來孝敬他們時，他們，又在哪裏？

同學們，珍惜這些在我們身邊最暖心的話語吧！

篇十：暖心的話語作文600字

八年級朱歡燕

這一生總有許多人在你的世界路過，像風一般來去匆匆。

——題記

清冷的早晨，我合上書，再一次去登那座熟悉的山丘。

流水不知疲倦地吹奏着，鳥兒傳來悅耳的歌聲，一切都是那麼寧靜美好，我在等待着她的到來。

天氣格外的好，碧空萬里。我們班新來了一位轉校生，做完自我介紹後，老師讓她挑個座位坐下，她猶豫後坐在了我旁邊的空位上，成爲了我的新同桌。

一上午過後，我與她交流得不多，她是個靦腆的女孩子。我下了樓，去拿我的飯盒。出乎意料的，她也是家長送飯，我終於不再孤單一人了，真好！

上了樓，咦？氣氛怎麼有點怪呢？算了，新同學嘛，多熟悉熟悉就好了。久而久之，我們成爲了彼此最好的朋友。

我們會因爲一起不想上體育課而裝病，一起小心翼翼地說出不切實際的夢想，一起在上課時不經意地會心一笑，一起因爲冰櫃裏的最後一支雪糕搶得不可開交。儘管如此，我們還是最親密無間的夥伴。

微風拂過臉龐，將我的思緒拉了回來。她緩慢地向我走來，與我肩並肩一起坐在濃密的草地上。“我要轉學了。”風將這五個字清晰地傳入我的耳中，我只覺得內心壓抑難受，卻沒說什麼。“不回來了嗎？”我盯着她的眼眸，隱約看見她泛着淚光。“嗯。”

“你沒有什麼要對我說的嗎？”她問道。半響，我纔開口：“和你成爲朋友，真的很幸運。”她笑了，我也笑了。

回到家中，我拿出手機，在我和她的對話框中，猶豫着，徘徊着……

我在對話框打下：願我們在頂峯相見。到時的我們金榜題名，再見面時已不知是何情景。

“願我們在頂峯相見。”一句暖心的話語莫過於長情的陪伴。

多年後，我們相見於那座小山丘。我們在頂峯相見了……

篇十一：暖心的話語作文600字

八（13）班瞿思儀

一句話代表着什麼？代表着父母對您的關心，代表了老師對你的鼓勵，代表了名人對你的告誡，也代表了路人對你的關懷。

思緒將我帶到那年冬天，我的家境算不上富有，但也不至於貧窮，雖然有時候想要的東西不能買，但父親給我的都是他能做到的最好。可十二三歲的我，正值頑皮的時候，只知道有些東西我想要。

那年冬天的早晨，父親一如既往地送我去學校，到了學校，同桌拿出了她的名牌手錶，一問價錢，是我們家兩三個月的伙食費了。同學們都圍着同桌，她像一隻高貴的白天鵝，而我在一旁只是一隻無人關注的醜小鴨，整整一天，我都十分沮喪。下課後，我氣憤地回到家，一開門就是那熟悉的聲音：“今天怎麼這麼早，快去洗手，馬上就要吃飯了，我看眼桌上的飯菜，對父親說到：“你怎麼這麼沒用，天天都做一樣的飯菜，就連同學買了什東西，我都只能像醜小鴨一樣羨慕。”父親驚到了，呆在原地不知所措，像個犯了錯的小孩，過了一會兒，他轉過頭嘆了一口氣，走了。我看着父親的背影，頭上的白髮格外閃耀，突然就想哭了，透過眼淚，父親的背影好像變得更大了。

晚上，在牀上我翻來覆去睡不着，走到窗前，看着馬路上的路大街上的環衛工人、外賣小哥。我突然想去道歉了，其實，我的父親也爲生活艱辛地工作。門開了，父親走了進來，給我披上外套，說“晚上冷，別感冒了。”道歉的話己經到嘴邊，可我怎麼也說不出來。父親輕輕地退出去，我突然明白父親的背爲什麼變大了，是因爲他的肩上扛着一個家庭。父親的一句“晚上冷，別感冒了”足足讓我記了兩年，父親不善表達，他從不說他愛我，但我知道他愛我，我也愛他。

篇十二：暖心的話語作文600字

寒冷的街道上姥姥望着一點一點消失的車，她的眼淚止不住流了下來，她的那些話語使我的心融化了起來。

她的話包含了對我的愛意。從小我就和姥姥住，姥姥非常寵我。一天，我想吃火鍋，姥姥買了菜回來做好讓我去吃，她卻在吃中午的剩菜，我問她：“你怎麼不吃？”她卻笑着對我說你吃吧，我不喜歡。後來，阿姨告訴我：你姥姥最喜歡吃火鍋了，以後可得讓她享享福。我的眼淚不爭氣地流了下來，想着姥姥說的話。一句堅定的不喜歡包含了姥姥對我的愛意。這句話使我的心灼烈的燃燒。

她的話包含了對我的期待。我上幼兒園，她告誡我：在學校好好學習。認真聽姥姥話的我在開學就得了一張獎狀，她很開心，以我爲傲。可是在後來的一次小測驗當中，我的成績掉了下去，沒有得到獎狀，他看到成績溫柔的對我說：“我不識字不能教你，你自己一定要努力！”姥姥的話讓我沉思了很久。一句不識字說出了姥姥對自己不認識字的多少無奈，一句你一定要努力又包含了姥姥對我的多少期待。這句話激勵了我，溫暖了我。

她的話包含了對我的不捨。要上小學了，媽媽把我接到市裏上學。在我要走的前一天晚上，她徹夜未眠，把我的衣服收拾好，又帶了一些我愛吃的零食。第二天媽媽來了，在上車前姥姥再三叮囑我：“如果受欺負了，一定要告訴我，姥姥立馬坐車過去。”她朝着車擺手，她的淚在流，看到她我的淚模糊了我的視線，看到姥姥一點一點的消失。一句立馬過去說出了姥姥對我的多麼關心、多麼不捨。這一句話永遠的溫暖着我心窩。我去了市裏，寒冷的街道只剩下了她，冷酷無情的風吹打着我，可因那些話語溫暖了我的心。

篇十三：暖心的話語作文600字

八（2）班劉晶晶

屠呦呦曾在諾貝爾獎的頒獎典禮中說過這樣一句話：“不要去追馬，用追馬的時間種草，來年自然會有一匹好馬，任你挑選”。我想這應該是她一生的寫照吧。

這句話一直鞭策着好多人，其中就包括我。人不要老是憑空想象，用這想象的時間，默默地努力，默默地超過昨天的自己，最後再驚豔衆人。我心中時時刻刻記着一句話——爲中華之崛起而讀書。

我們處於一個科技發達的時代，所有人就像花瓣上的一個花苞子一樣，拼命地想要綻放，就像在嚴寒的冬天，一隻傲梅屹立在遠方，每個人都想要成爲這隻傲梅被人關注着，仰視着所有人都會把目光放在那上面，那就是一個焦點。

在這種時代，所有人都想出人頭地，生活在農村的我也無比渴望這一榮譽，初二的我們已經中考過一次了，不如考場看着自己的准考證，欲言又止，心率升到了最高，來到了很多人，擠破頭皮都想進的學校，多少滴汗水，多少個晚自習，多少個夜晚，多少本習題，多少隻筆芯換來的一次機會，我們更加珍惜，更加渴望。

快要步入初三，多彩的初中生活早已被烏雲所籠罩了，重重難關，等着我們跨過。心中緊崩着，興奮着，隨之而來的試卷，以及習題，但是我們依然很享受，依然很渴望迷人的晚霞，夕陽總會出現在一個燥熱夜晚和晚自習。

陽春三月的小草克服了土地與岩石的困難，傲然屹立，所有生物都在努力維持自己，我們又何不爲自己的理想而奮鬥呢？

一份耕耘，一份收穫，不一定。九分耕耘，一份收穫，一定。

不要去追馬，用追馬的時間去種草，來年自然會有一匹駿馬，任你選擇。青春，就是用來奮鬥的，這是你的時代，也是我的時代。

篇十四：暖心的話語作文600字

“沒事，我來幫助你。”清脆的聲音在我耳邊響起，我擡起頭看向她。

輕緩的雨

大雨嘩嘩下，不一會兒，學校門口就擠滿了水。我站在教學樓下，看着大雨，犯愁：“一會兒等雨小了再出去吧。”但是，等啊等，雨不緊不慢，好像故意和我過不去。“沒帶傘嗎？來，和我打一把傘吧。”另一個同學們說：“我的傘大，來我這兒吧。”我們三個人一起出來校門。她們關切的語言，關心的話語，不時響在耳邊，讓我感覺到似乎雨也輕緩多了。

溫柔的風

早晨起來，洗臉刷牙，風風火火，坐上父親的電動車，鑽進了寒風中。路上，雖有父親寬厚的身子在前面爲我擋風，我還是凍得有些受不了，我緊緊抱緊父親，還打顫。這時父親停下車了：“妮兒，冷了吧？穿上大衣吧。”我趕緊穿上。“要是剛纔叫你穿，你一定不穿的。現在凍得不行了，才穿。不聽老人言，吃虧在眼前了吧？你呀，早應該聽話了！”父親的教導是暖心的話語。風，還在吼叫，但我感覺，此時的風溫柔一些了。

鼓勵的笑

一次考試，我失利了。面對不理想的成績，愛面子的我，傷心，想哭。老師似乎看出了我的心思，把我叫到辦公室，表情和藹，語氣親切：“這次沒考好，是不是心裏不好受啊？”我點點頭。“一次失敗並不代表永遠。找原因，總結教訓，只要用心，我相信你，下次一定能考出滿意的成績！”走出辦公室前，老師輕輕地微笑着，拍拍我的肩膀。我感到了老師的鼓勵。

他們的話語真的很暖心，就如同那船槳，讓我坐在小船上，駛向那幸福的彼岸。

篇十五：暖心的話語作文600字

寒風凜冽，而我卻如沐春風。

——題記

北風呼呼地吹着，猛烈地襲擊着萬物，地上的一切顯得緊張而肅穆。我站在昏黃的燈光下，細品的那句“天冷，快回家吧”，心中洶涌着暖意。這句話伴隨着我度過了整個嚴冬。給了我穿的暖。

我家和學校之間隔着一條幽深的小巷。奶奶年紀大了，我不願讓她出來受凍，便申請自己上下學。那是一個嚴寒的夜晚，朦朧的殘月，刺骨的西北風。還有獨自一人走在回家的路上的我。

路燈將我的影子縮短又拉長，頭髮被風吹得蓬亂。我攏了攏棉衣，在寒風中加快了步伐。一個轉彎來到了巷子前。一眼望去，看不見邊的漆黑。巷子外的路燈，將大路和和小巷，分成了光明和黑暗兩個世界。我壯着膽子向前走了幾步，便什麼也看不見了，像是跌進了一罈烏黑無澤的墨，看不見前方的路，也找不到回家的方向。我在伸手不見五指的黑暗中，小心翼翼地挪動着腳步，像一艘在朦朧雨霧中航行的船。沒有了燈塔，沒有了方向，怕一不小心就會撞上暗礁。黑暗帶來的恐懼壓在我的心頭，久久不能散去。忽然，一抹微弱的光亮將黑暗撕破。多麼明亮的光！我從未見到如此明亮的光！我向着光源靠近，光下的身影愈來愈清晰。

“快來吧，孩子。”那是一個蒼老而有力的聲音。一位老人點着燈，坐在屋前。我奔至屋前，鞠躬道謝。他搖弄着藤椅，朝遠處指了指，“天冷，快回家吧，孩子。”

那日以後的夜晚，昏黃的燈印着小巷的青石板地。屋前的藤椅上，總會坐着位和藹的老人家。我給他道謝後，還是會聽到那句“天冷，快回家吧”。整個嚴冬的冷都被暖意驅散。

我至今也不知道那位老人家的信息，但那些暖心的話語，那張親切的笑臉，在我心中激起暖的波濤，溫暖了我的寒冬。

篇十六：暖心的話語作文600字

在我們的生活中，時常會有人給我們鼓勵或關心，帶給我們溫暖和力量。話語也是有溫度的，那些暖心的話語，讓我們的生活變得更加美好！

老師的關切

記得小學四年級的時候，因爲剛剛升入高年級，而弟弟又從奶奶家搬了回來，我有些不適應緊張的學習生活學習成績有些下滑。在第一次月考過後，老師叫我去她的辦公室。我懷着忐忑的心情走了進去，本以爲會遭到一頓嚴厲的批評，手心便有了一些冷汗。沒想到老師卻關切的對我說：“你最近怎麼了？是家裏發生什麼事了嗎？”我便一五一十的告訴了她。老師又說：“那沒關係，我相信你一定能夠恢復以前的水平的。有壓力，老師陪你一起扛”這句話，猶如一股暖流注入我的心間。此後，我的成績穩步上升，回到了原來的水平！

同學的鼓勵

記得那是五年級的暑假，當時沒有作業，我便全心全意投入到了鋼琴的學習之中。馬上要第一次考級了，心裏很是緊張，在臨近考級的幾天，甚至有些睡不好覺。小劉看到我這樣，便對我說：“我相信你一定可以的，不就是個考級嘛，算什麼啊，還沒有去鬼屋嚇人呢，加油！你一定行！”之後，她還不斷給我各種鼓勵，使我終於順利完成了考級。

父母的關懷

還記得那是小學快畢業的時候，有一段時間，上課總是狀態不好，神情恍惚，老是着急。媽媽發現我的這種狀態後，沒有刻意去批評我，而是和爸爸耐心的開導我，使我從不在狀態而變的自信滿滿。他們幾乎是無微不至的照顧着我，關心着我，使我找回了狀態，找回了勁頭兒，在最後的畢業會考中，取得了優異的成績。

感謝這些溫暖的話語，帶給我力量，給我溫暖和希望！

篇十七：暖心的話語作文600字

八（5）班劉樂雅

何時，親人間那句再平常不過的暖心話，溫暖了你的心靈，輕輕打開你緊閉的心房。

——題記

那是一個再平常不過的夏日傍晚，蟬鳴不止，乾燥的空氣裏夾雜着慵懶而醉人的晚風。

夜幕初臨，月朗星稀。我同往常一樣趴在窗前的書桌上寫作業。推開窗戶，微風撲面。路燈下，一羣可愛的老大爺團坐，正“馬走日，象走田”奮力地在棋局上廝殺；幾個老太太在不遠處竊竊私語着，談論着柴米油鹽，兒孫滿堂還有那張家長李家短；調皮的孩子們猶如夜的精靈，四處隱匿着，躲開家長的追趕，玩得不亦樂乎……

久坐窗前遠望了會夏夜裏一幕幕溫心，擡頭看看滿天星幕，又重新紮頭埋進了作業堆裏。橘黃色的暖光映在書桌上、木椅上和書本上，留下一席暖融融的痕跡。房間內，功課緊張的我正在奮筆疾書；房間外，母親正在辛苦地忙家務活。

忽聞腳步聲由遠及近，直至我的房門前。母親輕輕推開門，見着我，眼中的疲憊一掃而空，取而代之的是滿目柔情。她親切地招呼我：“功課很緊張吧，別累壞了，休息一下，來吃點水果。”說罷，留下手中新鮮的果盤，將洗完水果還沾着水珠的雙手，在衣服上蹭了蹭，又出去了，輕輕地合上房門，腳步聲越來越遠，越來越輕。

我望着母親離去時有些滄桑的背影，忽覺得心中恍惚。究竟從何時開始，我忘記母親年輕時的明豔動人，只記得她爲我擔憂的愁容；我忘記她從前十指不沾陽春水，只記得她笨頭笨腦的切菜，奮力地翻炒油鍋；我忘記她曾經喜愛打弄些花草，活得自在輕鬆，只記得她現在被家務忙得暈頭轉向……

只母親一句簡單的暖心話，我竟被溫暖緊緊包裹、纏繞……親愛的母親啊，何時輪得上我也爲您說句暖心話！