讀你的感覺像春天作文600字初中（通用10篇）

篇一：讀你的感覺像春天作文600字初中

王一一

你是我的班主任，你喜歡穿高跟鞋，頭髮總是在後面披着，卻遮擋不住你慈祥的面孔。

你很幽默。開學踏進教室，你急匆匆地點了名，就開始和我們嘮嗑。你沒有其他老師那樣嚴肅的面孔，總是愛和我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。你見我們笑得那麼開心燦爛，你也笑了起來。你笑起來甜甜的，多像一個可愛的小孩兒。

你很慈祥。每當下課，都會有一羣同學圍着你，你從未拒絕過，也沒有因爲他們打擾你工作而抱怨過，總是和她們有說有笑的。你還經常講自己的經歷，讓我們懂得人生中的道理，而不是像其他老師那樣只會讓學生學習。

你很堅強。那天你發高燒了，你艱難地從一樓走到四樓，你臉色蒼白，無力地坐在椅子上給我們講課，那時你的女兒也在發燒，你沒有去照顧她，而是按時來給我們上課。你雖然病得很嚴重，有力無氣地癱坐在椅子上，但你的聲音依然是那麼洪亮、有力。你朗讀課文時依然是那麼動聽，你的課堂依然是充滿着活力。

你雷厲風行。在講試卷的時候雖然速度非常快，但是講解的非常細緻，通透。當遇到講過的題時，你會找同學站起來講，如果那位同學不會，就會讓他罰站，然後下課再教訓他。學校領導佈置的任務，你總是提前完成，你不僅完成的快，質量還特別好。你是教研組組長，你要完成的事很多。當你寫了優秀的文章，總會自豪的講給我們聽。

在你陪伴下學習的時光只有一個學期，可我卻在你身上感受到了母愛。你就是我的第二位母親，讓我們在溫暖的陽光下快樂的成長。

趙老師，我的趙媽媽，讀你的感覺真好，就像春天一樣溫暖、幸福。

篇二：讀你的感覺像春天作文600字初中

張梓航

讀您——趙老師，就像春天一般溫暖。

踏入初一校園，來到七智一班，我見到了您。第一眼見到您：長頭髮，大眼睛，皮膚像小麥一樣，臉上有些許歲月的痕跡。那時我心中對班主任的印象還停留在小學的印象上，生活沒意思，整天板個臉。我有些想當然，把您同他們比較，但我錯了。

第一天，您給我們佈置的作業是一篇日記。回了家，我並未認真的對待作業，只是隨便寫了幾行，敷衍了一下。到了第二天，身爲臨時組長的我把作業交給了您。到了下午自習，“XXX，過來一下。”你說。聽到喊了我，我心虛的走了過去，等待審判。你這日記咋回事兒，這麼少？我未回答。你想想，班會那麼多事，就寫這麼些，下次記住最少寫一頁，知道嗎？知道了。我點了點頭，把日記拿了回去，或許是內心落差大，我內心十分溫暖，彷彿春風拂面。

開學大概有一星期，您佈置背誦任務。還沒從暑假緩過來的我不以爲然，回了家，並沒有按您的要求背書，從小學就是這樣。第二天上您的課，您挑人背昨晚任務。我內心慌了，想起了小學老師挑我背書，我不會，支支吾吾背出一半，最後撐不下了，接受了現實。老師瞪着眼批評了我，罰我把昨晚任務抄三遍。“XXX，你來背。”我站了起來，汗水佈滿額頭。我不會背。您嘆了口氣，那你啥時候能會背？今天晚上放學之前。今晚放學之前，你給我背了。您以無奈的口氣說道。我有些意外，我並未受到懲罰。我的內心十分溫暖，彷彿春雨滋潤了我的心。

您給我太多溫暖，找我談心，不斷地鼓勵我，而不是像小學的老師一樣批評我作業不認真或未完成。您選擇以善來告誡我，而不像小學老師一樣懲罰我犯了錯，您儘量以寬容來對待我。

趙老師，讀您，像春天一樣溫暖。

篇三：讀你的感覺像春天作文600字初中

冷峻慷

你的諄諄教導似清風拂面，你的苦口婆心如暖陽撫心。

——題記

“咳咳”我捂着嘴咳嗽起來。一旁掃着地的你趕緊放下掃帚，擦了擦汗去給我倒了杯水。“來，兒子喝一杯水，再吃點三黃片。”你把水端了過來，又拿出了那藥。“哎呦，不想吃，不吃，我喝兩口水算了。”我推開你遞過來的藥，喝了一小口水，想着意思一下就行了。“再喝點，喝完吧”你用央求似的語氣對我說道。我不耐煩地端起水，喝了下去。你慢慢露出笑容，繼續掃起地來。過了一會兒我拿起你給我買的零食吃了起來。“娃，上火啊，別吃了”。“買都買了，吃點咋了。”“那你再吃點藥吧，雙黃連中不，甜的”“咋甜啊，不喝。”“清火梔麥片，一口吃了也不苦。”“我真不想吃，慢慢就好了，爲啥非要吃藥。”我不解地說。“那不是早點好早點舒服了嗎？快點吧”你又在極力勸說。無奈之下我只好答應了。吃完藥後，你終於肯讓我吃零食了，雖然感覺有點過於的嘮叨，但心裏覺得暖暖的，正似暖陽撫心。

一次我和你吵了架，當時感覺沒什麼不對的，現在回想起來的確是我衝動一時。考試成績出來了，退步了，你要沒收我手機，我因此和你大吵一架，可最後還是免不了手機被沒收，還被教育的結局。

當時我感覺好像什麼都在和我作對，你的教育也是一隻耳朵進一隻耳朵出，現在回想起這件事，我有些感觸。手機確實在一定程度上影響了我學習，而且不應該與你吵架，畢竟你是長輩，人生的閱歷，經驗豐富，當今確實只有學習纔是唯一的出路。回想起來你對我的教育就如清風拂面一般。

媽媽，我就像是小草，而你就是春天，只有你才能讓我最爲出彩。

篇四：讀你的感覺像春天作文600字初中

讀你的感覺像三月，讀你的感覺像春天，讀你——語文，這陽春般的感覺，這拂面春風的溫暖。

讀你，春花般的語文。花開花落，語文你這個永不凋落的春花。春天花會開，鳥兒自由自在。每走進春天的大地，最感染我的是燦爛的春花，語文就如春花，有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的厚重；有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的熱烈；“行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭”的靈動。那“花重錦官城”、那“行到中庭數花朵”、那“柳岸花明又一村”無時不打動着我。我愛學語文，因爲它那優美的語言，它那動人的韻律，閃耀的思想，總是讓我想起春天的感覺。

讀你，春雨般的語文。你有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細膩；你有“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”淡泊；你有“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫馨；你有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的激昂。讀你，我陶醉在你的世界裏，你的魅力好似春雨，每讀到一篇好課文，春潮一樣的思想與感情便注入我的心中。這可能就是語文的感受，春雨般的感覺。

讀你，春陽般的語文。春陽總是暖暖的，大地接受着最無私的奉獻。語文就是如此，總是無私地奉獻着自己的光和熱。語文的學習就如在春陽下接受春光，一個好句子，一句有哲理的話，總讓人深思其中的味道。語文對我們來說，總是向我傳授着那幾千年的道理和精神，那我們感受着無私的光和熱。“遠目隨天去，斜陽着樹明”，讀你，感到春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅。我想，這就是語文，春陽般無私而豔麗的溫暖，那種溫暖的語文。

春花、春雨、春陽，風雨與陽光同在。語文，讀你的感覺像春天。

篇五：讀你的感覺像春天作文600字初中

初讀那本書，是在一個大雪紛飛的冬天。窗外的雪花一片一片落下，打在窗上，化掉，亦或是落在窗臺上，積了一層薄紗。明明是在那樣寒冷的冬天，手握那本書的我卻感到很溫暖，文字暖，故事暖，人心也暖。

在那本書中，沒有勾心鬥角的劇情，沒有被腐蝕掉的人心，有的只是一羣朝氣蓬勃的少年，嬉鬧，奮鬥的日常。我喜歡那羣老師，那羣同學以及他們那段只爭朝夕的青春奮鬥時光。

在那本書中有這樣一個老師。他說過：“或許有的同學覺得這次沒考好，沒有，只有不努力，沒有所謂的沒考好，我覺得你們都很好，而且還可以更好……你們的未來有無限種可能啊”。他不會放棄班上的任何一個學生，哪怕是對常年成績墊底的兩位學渣，他也付出200%的耐心整理出兩份幾釐米厚的批滿紅筆字的筆記給他們，爲了整理那份筆記，他甚至一夜沒睡，但他不後悔，他想通過自己的努力挽救一下他們的未來，他不願看他們頹廢下去……

在這本書中，有一羣團結友愛的學生，比如那個十幾年不下載遊戲，卻爲了班級榮譽破例的學委；那個過生日不要禮物卻瘋狂暗示的“耗子”；那個爲了維護別人聲譽揹負很多人的罵名卻一聲不吭的朝哥……

在這本書中還有那些黑水街的熱心市民，那隻被全街人養着的流浪貓……

都說世界上最黑暗的是人心，但這本書卻給我講述了一個溫暖的故事，描述了一個充滿人情的世間，它可能有虛構的成分在內，但它讓我我對未來抱有期待，讓我學會溫柔待人，它給了我如沐春風般的感覺以及奮鬥下去的希望。

篇六：讀你的感覺像春天作文600字初中

李厚

我只知道，當我讀懂你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。

——題記

在一個暖暖的春天，我遇見了你，後來我開始慢慢的讀懂你，就像春的濃墨淡彩，一點一點浸潤了世界的空白。

六年前的那個春天，鳥語花香，我們相遇在一年級。那個春天很美，你如同那浸人心脾的祕密，慢慢的佔據了我的心房。

笑如春陽，讀你——熱情

上學的路上偶遇你，你便總是像一隻歡樂的小鳥，有意無意挑起你的濃眉，你的名目之間浸滿着青春的熱情與活力，撒播着快樂的種子。隨後是一陣寒暄，雖然平常，卻時時刻刻散出你的灑脫與豁達，卻不張揚。這一聲聲寒暄，就如同那風雨中的傘給我帶去的溫暖，你那淺淺的笑容，真真切切的喜悅，最爲迷人。

我讀懂了你，你的熱情給了我真誠與友善，你就像那春日的驕陽。

神若春天，讀你——善良

每每走在放學的路上，總能看見一個老人，穿着破舊的衣裳，一個人坐在那裏拉着一把破舊的胡琴。這是一個盲人，你總是輕輕地走上前，從口袋裏取出一張紙幣，悄悄地伸出手，又悄悄地縮回手，悄悄的走開，走到我身邊，“走吧！”我頓了頓，趕緊跟了上去。

你就如同那明媚的春光，多姿多彩，時刻露出你的善良。

我讀懂了你的善良，帶給了別人溫暖和關懷，你就像那明媚的春天。

我們永遠都是好朋友，不是嗎？“嗯，一定！”夕陽將我們的影子拉的老長，我對着你的影子笑了，或許我已經讀懂了你的性格像浪漫的春天，於是我在懂你的時候，也沐浴在春的柔波里了。

春花，春雨，春風，春陽與春同在，讀你，像在感受春天。

篇七：讀你的感覺像春天作文600字初中

“這堂英語英語課本拿出來！”在我們翹首以待時，一個身影闖了進來，一個富有青春朝氣的聲音，從門外一直傳到門內，我們初中第一堂英語課開始了。

你有些調皮，如同春天那漫天的楊絮。調皮的粘在別人的衣服上。一天早讀，班長Y同學沒來，你隨口說句“楊嬌嬌又病了”？有一次你看見w同學有些瞌睡，一把抓住他那茂密的頭髮，拿出一根橡皮筋。w兄嚇醒了，驚問“做什麼”？你三下五除二在w兄的頭上紮了個小辮子。還照相發給了班頭，可憐w兄一世英名，讓同學們笑掉大牙。

你活力四射，如同春天吐綠的小草。升入九年級，你每天準時出現在操場上，陪着你帶領的九班一起跑操。我們的班頭看在眼裏，嫉妒在心裏，於是不甘人後的班頭下定決心跟我們一起陪跑。你雖年近半百，但仍年輕氣盛，從不倚老賣老，從不缺席後退。

你關愛學生如同春天的暖陽。溫暖着同學們的心，當有幾個同學因爲一個問題而困惑不解時你總會出手相助。實在探討不下去時你會拿出手機讓同學們搜索信息。有時一個同學的進步和退步，喜怒哀樂你都會看在眼裏，想辦法爲同學們排憂解難，談心開導以至於你有很多“閨蜜”，很多同學也把你當作“閨蜜”。以至於你有很多“小弟”同學們也把你當作“大哥”。有什麼事情同學們都願意和你嘮嘮。

你不僅關心同學們的學習，而且還關心，而且還注重同學們的休息，從不搞疲勞戰。你總是讓九班早早就放學，讓我們乾瞪眼，看着眼紅，心裏又羨慕又嫉妒。在你的帶領下，九班實力簡直爆表，讓我們班一直望其項背，着實讓我們羨慕嫉妒恨。

你彷彿是一本書，我閱讀着書中的章節，感受着青春的溫暖，你如楊絮般“調皮，”如吐綠的草般活力四射，如暖陽般溫暖人心。讀你的感覺像極了那生機盎然的春天！

篇八：讀你的感覺像春天作文600字初中

郭子禎

世間萬物，芸芸衆生，總有一些美好的人或物值得我們去品讀，而你就是我心中最美好的人。在品讀中，我欣賞了你的美麗，閱讀了你的善良，感受到了春天般的溫暖。

——題記

那天，人間驕陽剛好。風過林梢，我悠閒地走在鋪滿石子的小路。

突然我摔了一跤，站起來後有一種劇烈的疼痛感，我走不了路。我蹲下，便看見我的腳腫了一大片。當時我很着急，卻無可奈何。可是好巧不巧，你也走過這條路，我喊了你的名字，你看見了我，便走向我這裏，關心的問：“你腳崴了？你怎麼回家？”我毫無頭緒的說，不知道，我可能要在這兒坐上個三天三夜呢。你背對我蹲下後，說：“我來揹你。”“你行嗎？”我疑惑的問。“行不行，你上來不就知道了？”你利索地回答。我小心翼翼的趴在你的背上，只見你站起身，一步一步慢慢的走着。我趴在你的背上，不一會兒，汗水打溼了你的衣服。我鼻子一酸，掙脫着想下來，你問我：“怎麼了，不舒服嗎？再堅持一下就好了，快到你家了。”我問：“你是怎麼知道我家在哪兒的？”你說，順路，以前總能看見你回你家，“哦，知道了。”我說。

就這樣，我們又開始聊天了。看着快到家了，我便說：“你放我下來吧，快到家了，我自己走就行了。”可是你卻說，沒事，不要緊。到了家門口，你把我放下，敲了我家的門，對我的父母說：“我是她同學，她腳崴了，我送她回來。”說完後，本想留你在家吃飯，你卻走了。

看着你的背影，我心裏一片溫暖。

我的同學，讀你的感覺像春天。

篇九：讀你的感覺像春天作文600字初中

因爲有你，而不勝自喜。

——題記

柴米油鹽醬醋茶人間百味，不及與你相伴，讀你的感覺就像春天來臨，我的世界因你而多彩。

一杯清茶，一盞黃燈，打開那散發着清香的書頁，聆聽清脆的紙聲，似潺潺流水，又似微風中的風鈴，奏響美妙的樂章，有種”舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫。

讀詩可以使我放鬆，當滿腦都縈繞着一個話題時，當緊繃的大腦皮層快要裂開時，當被別人誤解時，詩集是我放鬆的法寶，當我看刮一句句飽含深意的詩句時，心中的愁雲便煙消雲散了。

讀詩猶如喝咖啡，苦澀是它的木色，清香是它的饋贈。欣賞李白那”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景色；學習李白那”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的積極態度；讚揚陸游那”夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國之情。

跟我看到林黛玉的《葬花詞》，似乎在恍然間看到那個行如弱柳扶風，卻一身傲骨，不染塵埃的她在嗚咽道：”儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰，試看春殘花漸落，便是紅顏爲老時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”我雖不是失蹤人，卻感到了無盡的傷感與悲涼。世人道其，多愁善感，敏感愛哭，可誰知她心中的苦楚。

詩歌可以使你成爲一個不與別人同流合污的隱士。翻開書頁，陶淵明的《歸園田居》映入眼簾時，不正之風都在”日出而林霏開”中消散了。遨遊五千年的詩詞間，讀像溼的，禁止美讀書時，你可以在溪邊垂釣，在隨口吟兩句詩，也可以在林中小憩你可以在田間勞作，也可以在月獨酌。凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此一生，怎能不沉醉其中？

擁詩集一本，坐下緩緩閱讀，不在乎時間流逝，只是默默地讀着，就如春天般美好。

篇十：讀你的感覺像春天作文600字初中

李子晴

若你是一本飽含溫暖的書，我便是這世上最幸福的一個讀者。

——題記

閉上眼睛，腦海裏全都是這樣的一個身影——春風般的笑容，湖水般的眼睛，白雪般的皮膚，再加上那短短的低馬尾。想必你已知曉，那，就是你，我的摯友，給予我溫暖的那一本書。

第一章：初見時分

溫暖的陽光灑進教室，你伴隨着那縷陽光處你伴隨着那一縷陽光出現在我的眼前，雖已秋曰，卻讓我感到身處百花盛開的春季。”嗨，這位美女，不介意我坐這兒吧？交一個朋友怎麼樣？”我被你這突如其來的一問嚇住了，慌亂之中點了點頭。”那好，以後我們就是好朋友了，哦，對了，你叫什麼名字呀？先自我先自我介紹一下呀，我叫……”我對這一幕表示震驚，這也太熱情了！

沒錯，就是如此熱情的你，讓我身處春日。

第二章：相處時光

體育課上，又是800m長跑，我的噩夢。剛跑了三百多米，我就體力不支了，我感到頭暈目眩，生無可戀。這時候，你又如春日的陽光一般，給我加油鼓氣。因爲你，我又重拾勇氣，終於完成了這一次800m長跑。在我跑完之後，你拿着一杯熱水向我走來，”喏，喝點兒吧！”你總是如此體貼，給予我鼓勵和幫助。

沒錯，就是如此體貼的你，讓我身處春日。

第三章：離別之際

時光飛速流逝，一轉眼，一學期已經結束，雖只是一個月的離別，卻讓我異常的傷心。這時候，你又跑來安慰我：”好了，明年又不是見不到了，開心一點兒嘛！”

沒錯，就是如此樂觀的你，讓我身處春日。

現今重新讀起這些，一切皆歷歷在目。你，我的摯友，就是照進我生活的那道春光，能夠讀你，是我一生之幸。