____讓我心生敬意作文（推薦20篇）

篇一：____讓我心生敬意作文

在樹下駐足，我擡頭望天，新搭起來的電線杆子將天空斜着分爲幾個部分。年代久了，一律風雨剝落、時間沖洗的樣子。這裏是魯迅故居，魯迅先生曾經握筆成稿的地方，有着思考的智慧源泉和激烈的掙扎碰撞。

時光爬過屋檐，我想象着，曾經魯迅先生在小院裏遛彎，會想些什麼呢？他會雙目直瞪，帶着不屈和堅毅，將一些生活感慨化作筆下的各色人物。人物情節裏，藏着那一段鬥爭歷史。

埋藏在歷史裏的，還有他寫作的初衷。清政府需要人才，需要擴大貧乏的見識，派遣大批留學生，希望他們回來建設國家。他被派遣赴日學習，親見了清國留學生的不爭。他棄醫從文，一字一句記下了一段真實的、耐人尋味、潛流暗漲的歷史。

回國後，他發現，在大歷史背景之下，國人麻木，任人欺負。民國初期，軍閥割據，百姓苦不堪言。而人民之間相互壓榨，互相對罵，社會不安定，人心不穩定，風風雨雨欲要傾倒。曲折的歷史發展和起落筆鬥爭對應起來。他關心百姓，觀察生活，鍼砭時弊，解剖人心。展櫃裏的手稿上，一次次的更改，滿是血汗淚凝聚成的激昂文字。寫了對於窮困百姓的同情憐憫、對各類行徑的唾斥，好像在用手術刀，把人心剖開，赤裸裸地展現出人性的不堪來。他將自己比喻成鐵器內燒開的熱水，要沸騰起來。而在其中，他的目的便是喚醒國人的民族意識，用熱血灌溉乾裂大地，用雙腳開闢新路。在那段混亂的歷史裏面，給國人們指引。

魯迅故居牆上的照片裏，他的鬍鬚根根聳立，目光裏有着不屈，像在做無窮無盡的鬥爭。他與舊俗陋習、封建迫害針鋒相對，水火不相容，將自己置身事外，不顧自己的安危；與國民黨反動派纏鬥，他敢於鬥爭，代人民開口，以筆爲武器，寶劍的寒光直指眉心，這種堅持的鬥爭，成爲了民族魂。他撕裂開假象，用一個個辛辣的故事，將人性中的溝壑比較，滿腔的熱忱，貢獻給了執筆生涯和革命事業。

他力圖喚醒人民，也帶人民在歷史潮流的裹挾中邁向新文化，衝破思想阻礙。

魯迅故居，靜穆，因爲安放着魯迅的精神遺產——永無休止的催新，反思，批評。魯迅，棄醫從文，向頑疾藩籬開刀。魯迅故居的的每一幅字畫，每一張圖片，都在訴說着他的不凡人生，讓我心生敬意。作爲一箇中國人，魯迅的思想“教我慚愧，催我自新，並增長我的勇氣和希望”。

篇二：____讓我心生敬意作文

眼前是那副不大的微黃掛卷，心底卻泛起陣陣敬意。

粗糙的宣紙，飄逸的字跡，和那些代表着各個朝代各大收藏家的硃紅藏印，顯示着它的歷史痕跡。看着它，我彷彿看到了顏真卿揮毫時蒼勁的手，又好似聽見了他祭侄時悲痛的哭，正靜靜躺在我面前的手卷，在歷史的長河中散發着多麼絢麗的光芒。

我靜靜佇立在那手卷面前，醉心於手卷上那一個個變幻莫測的漢字，恍然想起，自己曾多此駐足觀賞其他作品，曾覺得他們同樣靈動的美麗，但從未有過如許敬意，普通的書法作品，到底少了些什麼？

突然，我憶起了那手卷背後的故事。

《祭侄之稿》，天下第二行書，是唐代書法家顏真卿於公元758年創作的行書紙本書法作品，雖說是作品，但其實是追祭從侄顏季明的草稿。二十三行，二百三十四字，行行俯仰，字字磅礴，所記常山太守顏杲卿誓死不降的悲壯內容更是爲作品平添豪氣。也因此，此稿不顧筆墨之工拙，字隨人意起伏，更是精神世界的自然流露。

但那份敬意，絕不僅僅於此，稿中顏季明堅貞不屈，竭誠盡力，寧死不降的氣節也終成爲了顏真卿最後的寫照。

頓時，我明白了，書法作品能流芳百世的原因。不僅僅是技藝高超和賞心悅目，更有書法家們的熱愛祖國，忠心耿耿，堅貞不屈的偉大氣節，是構成我們偉大民族精神的氣節。

思緒飄回了眼前，眼神又匯聚到眼前的手卷上，心底已是波濤洶涌，激盪難平。

書法，蘊含着民族精神的獨特藝術，你讓我心生敬意。

篇三：____讓我心生敬意作文

窗外淅淅瀝瀝下着雨，凌厲的風從窗臺呼嘯而過，而我卻恍如穿越，去到千年前，一大行駱駝從我面前走過，勤勤勉勉，它們身馱着的重物，定是稀世珍寶，緩步走入汴京城。我隨它穿過宏偉的城樓，前面豁然開朗，喧鬧聲此起彼伏，往來行人身着皁白布衣，街邊的小販熱情地衝我吆賣，河邊大樹下乘涼的行人正拉着家常。撥開熙熙攘攘的人羣，我到了一家酒樓腳下，忽略店小二的殷勤，我走過一個拐角，豁然見到虹橋。

它氣勢不菲，橫跨汴京河，高大的船隻都只能從它的身下穿過。橋上的人伸出手與客船中的有人招呼，招攬生意的店家哈腰笑着情人上他們的客船。我心懷敬畏在虹橋穿行，街邊的酒肆、茶坊鱗次櫛比，茶的清香與酒的微薰同時襲來，在空氣中淡淡氤氳、氤氳……

這一切是那樣真實，那樣細膩，張擇端的畫工着實令人叫絕，用樸實而又生動、平滑而又充滿活力的筆觸，一筆一畫，用對待藝術和科學的專注，譜寫出這一長卷。

這是北宋的首都汴京，繁華的街市是北宋百姓生活的真實寫照，他細膩地勾勒了每一個行人，彼此之間又像有故事似的發展，將生活串聯起來，一個個鮮活的人物彷彿下一秒就要衝破畫面的束縛，向我們講述一段段傳奇故事……

但是，爲何城牆腳下有正在小憩的士兵？他們爲何那樣疲憊？那是因爲當時的北宋危在旦夕！原來這祥和的汴京城當下竟危機四伏——這些也都被張擇端看在眼底了。

清明上河圖，它猶如大地一般樸實，彷彿是一個沉着冷靜的觀察者的記錄，它向我們展示安定與危機並存，歷史永刻吾心。

雨聲依舊，而我的心卻砰砰跳動，清明上河圖，讓我心生敬意！（微信公衆號：予與詩)

篇四：____讓我心生敬意作文

張坤

是誰爲我們在黑暗裏挑起一盞明燈？

——題記

燈下，您忙碌的身影還在不知疲憊的一張張批着我們的卷子吧，不必這麼勞累了，早點睡吧。您總是板着一副臉，對我們嚴格的要求着這些那些，其實我們都知道你對我們的好，不必自責了。您對我們的好，我們都知。那是許久以前……

“同學們，上課了！”您跛着腳，一邊走上講臺，一邊說道。我們都懷着詫異的眼神看着您，有幾個調皮的同學問道：“老師，您怎麼了？是不是騎車摔倒了？”您瞪了他們一眼，說了說跛腳的原因，原因到現在已經忘了，只記得你那跛着腳扶着桌子爲我們講課時的情形。一堂課下去了，到了每天例行跑操的時間，我們都以爲這次可以不按規律的亂跑了，順便可以偷下懶，但您還是跛着腳，費力的用一隻腳跳着，不時的用手擦着臉上的汗，您過來了，大聲喊道：“不要以爲我不在這裏，你們就可以偷懶了，快點跑，誰偷懶再罰跑三圈！”我們都敢怨不敢言，想必你的心中正在說着孩子，我這是爲你們好吧。我敬佩您，在這裏獻上最崇高的敬意。

您擔當者園丁的職位，見到害羣之馬，您不是放棄了他，而是給予他一遍一遍的教誨。每天，您都來的很早，檢查是否有抄作業的行爲，然後督促大家趕緊背書，鞏固課上學的知識，不管早讀是不是你的。您給我們講了很多知識，還擔當着父母的責任，教育着我們如何做人，做人應該誠實，不撒謊，不打罵辱罵他人……使我們班永遠一帆正氣，噁心很少出現。景仰您，你使我心生敬意。

在黑暗中，是您爲我們挑起了一盞明燈，指引我們向前。在這裏，爲您以及全體教師獻上最崇高的敬意。

篇五：____讓我心生敬意作文

暑假，在朋友的邀約下，我從南方一個偏遠的小鎮來到了長城腳下。買票、乘坐纜車，大約一個小時，我的雙腳真真切切地落在了厚實的方磚之上。

城牆上，烈日當空，遊人如潮。我站在長城的牆垛邊，思緒隨着逶迤的長城飄向崇山峻嶺、抵達悠遠的歷史。沒有機械、沒有道路，不知古代的工匠是如何將一塊塊方磚壘砌在懸崖峭壁間的。我彷彿看到了方言混雜的人們肩擡巨石搖搖晃晃挪向山頂的身影，我彷彿聽到了孟姜女千里尋夫的沉重的腳步聲。長城，在人山人海中，在肩挑背扛中，一塊磚、一塊磚的疊加，一尺牆、一尺牆地延伸。風霜雪月，雷霆酷暑，兩千多年不間斷地修築，延綿萬里。

我久久地凝望着消失在視線盡頭的粗壯的線條——那凝聚着先人無限的智慧和汗水的線條，一種莫名的感嘆在心中涌動。

也許是看我若有所思的樣子，朋友拍着我的肩膀說：“發什麼呆呀！我們去爬好漢坡吧！”朋友的話一下子讓我想起了“不到長城非好漢”。我和朋友興奮隨着人流向好漢坡進發。

城牆之上坡路不斷。在一個轉彎處，我看見一個老者拄着柺杖不緊不慢走着，我慢下腳步，陪着老人邊走邊拉起了家常。攀談間，我知道了老人是一個旅居海外的華僑。他拉着我的手說：“我年輕時一直在外打拼，每每想到祖國，看看家裏牆上掛的長城水印畫，空落落的心就有了歸宿。”看着老者花白的雙鬢，走路蹣跚的樣子。我無法猜想有生之年的他登臨長城，異國飄零的那顆心該是怎樣的一種慰藉。

陽光依然明亮，遊人遊興無減。老人、孩子、中國人、外國人，匯成一股人流向前移動。談論聲、說笑聲在長城上回蕩，在山谷間迴旋。歷史的長城，曾經守護着祖國的疆土，千年的風風雨雨，它依然蜿蜒不倒，成爲了每一位中國人心中的豐碑。

在好漢坡的腳下，老人有些力不從心，從牆邊的人行道離去，我和朋友向着幾乎陡直的坡頂登去，在體力與願望的交織中，我們來到了目之所及的長城最高處。

站在平臺之上，環望那蜿蜒于山巒間的長城，灰色的城牆在陽光下熠熠閃光，遠處現代化的城市若隱若現。此時此刻，我彷彿覺得長城像一個紐帶，一頭連着遠古文明，一頭承載中華未來。

篇六：____讓我心生敬意作文

“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。”每一位初中生都對這首詩毫不陌生，而我有幸參觀了大渡河上的橫橋——瀘定橋。

在四川的瀘定橋附近曾發生過一場著名的戰役：飛奪瀘定橋。這場戰爭從下午四點開始，當時瀘定橋已被燒燬，只剩下閃着寒光的鐵索。紅軍的將士們一手拉着鐵索，一手持槍，腰間帶刀，背後的揹包裏是十餘顆手榴彈。飛奪瀘定橋這場戰役以其驚、險、奇、絕聞名於世，倒也正像瀘定橋附近的景。

站在瀘定橋上，無法不感嘆這裏當真是水驚橋險，山奇樹絕。大渡河水不似蜀錦柔順美麗，只顧波濤洶涌地一路向前。淡藍色的水攜着黃沙，你爭我搶地吵鬧着向前流，一浪剛平一波又起。瀘定橋僅憑兩根鐵索拉在大渡河上，單單俯視河水便讓人力軟筋麻。瀘定橋通向一山，山無路，筆直上青雲。樹木難以在堅硬的石頭中找到可以生存的土壤，因而山大多被灌木覆蓋。但總有那麼幾棵樹幹上充滿傷疤的樹，不怕粉身碎骨，無懼東西南北來風，傲然矗立在山側。

如此奇絕的事和景，使我不由得肅然起敬。生活在百年前的紅軍戰士無畏艱險，用手上的鮮血染紅了鐵索，於是瀘定橋更加穩固。死去的烈士落在大渡河裏，大渡河從此有了不斷追尋的目標。紅軍大部隊翻山越嶺，山便挺直了腰，樹開始追逐白雲。紅軍戰士哪怕身死他鄉也要堅持自己的信仰，這樣的決心與毅力是我們每天坐在教室裏，聽窗外鳥語花香，讀詩中陽春白雪無論如何都學不來的。我們如今能夠坐在安靜的教室裏，不愁衣食，這些不費吹灰之力就有的美好生活是戰死沙場的戰士所追求的夢想。

流水向前奔跑，最終灌溉了農田裏的作物；瀘定橋的鐵索不能移動，但沉默的背起了所有經過的遊人。紅軍戰士用生命換來了我們的今天，我們也應當奮發圖強，爲中華之崛起而讀書，用自己的才華，敬山川偉人，敬祖國的未來！

篇七：____讓我心生敬意作文

一副眼鏡透露出儒雅，一支粉筆書寫着嚴謹。瘦高的個子，一隻藍色手提袋，一言一行間，是那溫文爾雅的氣質。

他是我的數學老師，讓我心生敬意。

即將來臨的期中考試，使全班籠罩在緊張壓抑的氛圍裏。他跨入班門，一步走上講臺，把提包放下，取出一支粉筆。他轉身，面對黑板，寫下“期中複習”四個瀟灑飄逸的大字，寫完，他把雙手背在身後，來回踱着。“期中考試，大家無需慌張，多做K題，便能迎刃而解。”他安慰着大家。可同學們卻還是打不起精神，教室冷得像塊冰，下課鈴有節奏地響着，老師雖喊了聲“下課”，自己卻並未離開教室。他把手中的粉筆擲向講臺，取出一支新粉筆。“咬定K題不放鬆，奪得優績在期中。”橫批“我愛數學”。那遒勁有力的字體又出現在黑板上。他微微揚起嘴角，環視着全班同學。那冰似是被一雙有力的大手打破，全班立即響起了熱烈的掌聲，如洶涌的潮水，拍打着四周的牆壁。我原來很重的心，忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。

我的數學老師，用詼諧通俗的對聯，給予我們身心的輕鬆，令我心生敬意。

一個陽光明媚的午後，校園裏一片靜謐，唯有銀杏的沙沙聲。一陣微風拂過樹梢，驚走了枝頭鳴叫的鳥兒，它們撲棱棱地，飛遠了。那棵老銀杏，也在陽光照耀下，閃耀刺眼的光芒。我拿着作業本，輕手輕腳地走到老師辦公室門口，推開門，走向老師的辦公桌。這學期，老師規定，凡是作業得90分以下者，都要把錯題訂正後給老師看。我只得了80分，自然是要去的。

他看着我的錯題，從櫃子上取下一張紙，拎起一隻紅墨鋼筆，褪去筆帽，在紙上演算。我不時點頭，講完後，他將作業和紙遞到我手裏，合上筆帽，叮囑我回去仔細看看。我愣了愣，忙接過，小心翼翼地出了辦公室。我打開作業本，那張紙上寫着清晰的解題步驟，一筆一劃中，飽含着老師對我的期許。又一陣風掠過，那棵老銀杏，在風中搖曳着，陽光爲它鍍上了一層金邊。

我的數學老師，用耐心的解答，傳授我們知識，令我心生敬意。

去年的教師節，各位家長紛紛在羣裏祝老師節日快樂，老師們也紛紛表達謝意。而我的數學老師卻與衆不同，他在羣裏發了一首自己唱的歌，並配上了一段文字，祝各位同學好好學習，天天向上。

正好奇，點開歌曲，歌聲悠悠，韻味十足，頗有歌唱家之感。

我的數學老師，用簡單的歌曲，給予我們學習的動力，令我心生敬意。

我的數學老師，以詼諧鞭策我們前進，以耐心傳授我們知識，以歌聲給予我們動力。他不僅有數學家的嚴謹，更有一種深入骨髓的高貴品格。

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋。

我的數學老師，他令我心生敬意。

篇八：____讓我心生敬意作文

最近，新冠肺炎肆虐，病毒迫使人們戴上了口罩，關緊了家門，越來越多的人被送進了隔離房。雖然病毒會被隔離，但愛永遠不會。正是這些白衣天使們的守護，纔有了大家的幸福與安康，他們就是我最敬佩的人。

“代班媽媽”

熙熙和豔豔是兩名因感染病毒被隔離在醫院的兩名小患者，在這期間，王護士一直充當着“代班媽媽”這個角色，格外照顧她們。每天早上，王護士都會端來熱乎乎的粥，她會小心地將她們抱起來，端起粥碗，先自己吹一吹再餵給她們。由於熙熙和豔豔太小了，王護士甚至決定將自己的奶餵給她們。每天，王護士會陪她們畫畫，給她們講故事聽……有一次，熙熙和豔豔因爲打針哭了，王護士把買給自己孩子的禮物送給了她們，兩個小孩雙手捧着娃娃，臉上露出了天真幸福的笑容。

王護士對待熙熙和豔豔就像自己的孩子一樣，這種偉大的、無私的愛讓我十分敬佩。

小茹護士

“來吧，快趁熱吃點。”小茹一邊笑着一邊說。小茹是這裏的護士，今天是元宵節，她特意爲患者劉佩送來了湯圓。小茹親切的把湯圓遞到她面前，小心地將劉佩扶起來，盛起一個湯圓送到她嘴邊。她怕劉佩會想家，便安慰她說：“疫情馬上就會過去的，很快就可以團圓了！”這碗熱騰騰的湯圓讓劉佩十分感動，感受到家的味道，汗水模糊了小茹的護目鏡，但依舊可以看到她黑黝黝的眼中充滿關愛、還帶着一絲疲憊……，就是這堅定的眼神讓劉佩振奮精神，增加了與病毒鬥爭的信心。

小茹處處爲他人找想，又不求任何回報，這種無私奉獻的精神是多麼偉大啊，讓我十分敬佩。

鍾南山院士

1月18日，新冠病毒的確診人數突然猛增，鍾南山院士得知這個消息後，毅然決然的趕往了武漢，衝到了戰役的最前線。面對肆虐的病毒，他說：“把重症的病人都帶到我這裏來。”面對惶惶的人心，他鼓勵我們說：“抗擊病毒，人人有責。”面對到各地支援的醫生們，他說：“我向你們致敬！等你們回家。”現在的鐘南山院士，發間佈滿了銀絲，臉上也有了許多皺紋，但他的目光依然堅定。在鍾南山院士和醫護人員的努力下，疫情有了好轉。但即便是這樣，他並沒有休息，仍然在幫助更多的國家，是我們共同的英雄！

鍾南山院士不畏艱險、迎難而上的精神感動了我，一個耄耋之年的老人，如此義無反顧的衝向前線，讓我敬佩不已。

您是黑暗中的一縷陽光；您是沙漠中的一汪清泉；您是狂風中的一座大樓。是啊，哪裏有什麼歲月靜好？是您在替我們負重前行！我相信，疫情一定會過去的，願您們都能平安歸來，您們就是我最敬佩的人。

篇九：____讓我心生敬意作文

粵劇，讓我心生敬意

葉鍵

說起我與粵劇的關係，那就是幼兒園的時候。我與外公常坐在電視機前看越劇，劇中的人武藝高超讓外公看了連連叫好，我當時也還小就和外公一起誇獎劇中的人，從那時起粵劇的種子，不知不覺在我的心中生了根。

要說我最喜歡的越劇莫過於《白蛇傳》，劇中有這樣一幕，一羣士兵爲了討伐白素貞，一個個向她扔槍，誰也沒想到的是白素貞一下下將槍踢回士兵手裏。外公看完後十分驚訝，我好奇地問外公爲什麼如此驚歎？不就是踢槍嗎？外公笑呵呵地拍了拍我的頭說：“這你就不懂了，粵劇可不像你看的電影一樣，擁有特效。全都是演員經過千辛萬苦磨鍊出來的。哎，你看！這麼多個人扔槍，他能如此準確地回去，可想而知別人付出了多少汗水啊！”當時年紀輕輕的，我似懂非懂地點了點頭。

漸漸的我上小學了，同班的同學中也有一個喜歡粵劇的，他從小有一個夢想，就是想有一天能站在屬於他自己的舞臺上，表演一名主角，我對他說唱戲很辛苦的，你確定？他堅信地點了點頭，他告訴我《霸王別姬》中的項羽形象使他充滿對粵劇的喜愛。在粵劇中他能感受到項羽對劉邦稱帝的不滿。也體會到項羽無能爲力挽回局勢的淒涼。劇中的項羽背後插了象徵霸王氣勢的戰旗威風凜凜的颯爽形象令他難以忘卻，後來啊，那位同學轉校了，我聽說他爲了自己的夢想，付出了不少努力，雖有多次想到放棄，但他並沒有就此服輸。

到了如今，上了初中的我很少再接觸粵劇，繁忙的學習任務讓我少了幾絲悠閒。偶然間，我在網上查課程時看見了最新的《神女劈觀》粵劇翻唱。看完後，讓我感受到了時代的變遷，粵劇文化從真人轉移到動漫方面，讓更多的年輕一代接受了粵劇，這正是一代代人的傳承和演變，從一開始的粵劇文化，經過了創新後獨具一番風味，讓我明白了外公之前說的那句話的含義。有許多人爲了傳承傳統文化使它不消失在這個世界上，背地裏艱苦磨練與付出的可能觀衆席上的人永遠都無法體會。

粵劇文化，一個歷經千百年歷史衝擊的傳統文化，時至今日依舊能存在着，粵劇中每一位演員的表演深刻的讓我們知道了，什麼叫：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句古訓，讓我心生敬佩。肅然起敬！粵劇，讓我懂得成功是靠汗水換來的。老一輩的粵劇演員，沒有你們的傳統演繹，到了今日又會有多少年輕人瞭解他呢？

篇十：____讓我心生敬意作文

人人都說：“來北京不去長城，就相當於白來北京。”毛澤東主席在翻越六盤山時就曾如此感嘆：“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”由此可見，長城已經內化爲中華民族精神中最鮮明的標誌之一。作爲中國人，長城是巍峨，是雄偉，更象徵了中華民族不屈的精神。長城，讓我心生敬意。

長城始建於秦朝初年。秦始皇一掃六合，實行“車同軌，書同文”政策的同時，也北修長城，南修運渠。此時長城因爲日益緊張的階級矛盾，逐漸成爲了百姓心中秦朝暴政的象徵。另一方面，長城作爲面對匈奴南下的屏障，也承擔了百姓對於安定生活的殷切希望。從那時起，長城就矗立在北方的黑土地上。

經歷了朝代更迭的漢唐，在休養生息後痛擊匈奴。這段時間，長城的存在感彷彿消退。但即使如此，長城依然忠實地發揮着它防禦工事的重要作用，爲熱血殺敵的戰士張開它溫暖的懷抱。

時間流轉，在邊患日益沉重的明朝中後期，長城在原有的基礎上進行了大量的擴建和翻新，今日所見的長城大部分都是明長城的遺址。明長城橫跨千里，雄偉異常。可即使如此，仍逃不掉國運衰落，山河易數的命運。面對如此，長城也許有悲慼，悲慼朝代的更迭；也許有淡然，時間的厚度已經賦予他超然的智慧，賦予它崇高的地位。它就在這裏，同山河，同日月，同人民。

一九三一年，日軍悍然發動九一八事變。東北三省拱手讓人，東北軍退出到關內，在這樣危急的情況下，一些將領自發組成了長城聯軍，活動在華北五省，依託長城，反抗日軍。“長城聯軍”多麼壯魄的名字啊！十四載光陰匆匆而過，中國同蘇、美、英等國終於取得了反法西斯戰爭的勝利。長城又回到了愛它的人民的手中，這就是中華民族蓬勃偉大的生命力。

時光流逝，長城還在這裏。長城已然成了中華民族最鮮明的象徵——堅強、偉岸，寬厚的胸襟，博大的情懷。長城，將永遠地挺立在廣闊的神州大地上，見證時間長河的流淌。長城，讓我心生敬意！

篇十一：____讓我心生敬意作文

中華詩詞，讓我心生敬意

甘善宇

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊服。”這首詞講述了在古時春節人們常常會做什麼。說到春節，我不由得想起了在今年春節期間開展的北京冬奧會，相關部門的人員在奧運會開幕式的倒數中加入了二十四節氣的元素，幾乎每一個節氣後面都附加了一句相關的古詩詞，令所有的觀衆歎爲觀止。

想起我與古詩詞的第一次相遇，大抵是在小學的時候。那時老師在講臺上講一句，我們也在臺下跟着念一次，印象最爲深刻的的還是那首婦孺皆知的《靜夜思》。“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

唸完，一輪月光彷彿照進了我的腦海中，一幅畫面不自覺地浮現：一位面色憂愁的人正坐在牀上，擡頭看着天上的明月，許久，又低下頭來默默地嘆息。“他到底是在想什麼呢？”年幼的我思索着，但終究還是沒有想到，這個問題也就不了了之了。我這是第一次對這難以理解的詩詞感到佩服，第一次心中對古詩詞有了敬意。

現在上了初中，學的古詩古文難度自然會有所提升，但我對古詩詞的學習興趣依然沒有衰減。複習階段，我開始一首一首默讀古詩。讀趙師秀的《約客》的“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”，我彷彿看到了詩人在雨天聽着蛙聲，一邊敲着棋子，一邊等待並希望客人能夠到來的畫面；讀從《詩經》中選出的《子衿》的“縱我不忘，子寧不來”，一位女子在屋中嗔怪那心上人爲何不自己過來相遇的畫面彷彿出現在眼前；讀李白《送友人》中的“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，詩人在離別之時，僅豪邁的揮一揮手，但他的不捨之情似乎還是被騎馬道了出來。我好像也有過類似的感受，我好似也理解了作者對友人的不捨。

雖然這些事已經是幾百甚至幾千年前的作品了，但都可以將這些鮮活的畫面展示在我們面前，與我們引起共鳴，這讓我心中的那份敬意愈加的深了。

有如此優秀的詩詞被流傳下來，是中華民族的驕傲。我們絕不能讓諸如此類的優秀傳統文化葬送在我們手中，我們更應該把他們繼續傳下去，讓我們的後代們可以好好的領悟領悟其中的含義，可能他們也會產生對中華詩詞的敬意吧。

篇十二：____讓我心生敬意作文

我們常感嘆金字塔這浩大工程的鬼斧神工，常讚美萬里長城這形同巨龍的民族之魂，可是，你知道嗎？這些傑作都離不開不起眼的偉大生靈——普通人。

陽光一縷縷地透過高大的法國梧桐的葉隙，投在午後愜意的人行道上。我走在其上，兩腳“踢踏踢踏”地跳着輕盈的步伐。剛剛從圖書館裏出來，受半天書香的薰陶，我特別滿足。接下來，我要向家的方向進發。

在公交亭下無聊地端詳着車流大半天，好容易讓我逮着了一輛公交車。投好幣，爬上車廂，微微發酸的小腿剛想軟下來，可是我立刻陷入一個尷尬的境地：座位全都被佔領了，就只有我一個人站在過道里。咦！那有個座位，我眼尖地發現最角落的一個空位。我正想用屁股“霸佔”它，又突然看見它旁邊坐着的一位大叔，他黑黃的瘦削的臉上掛着短短的胡茬，頭髮很邋遢地一團蓬在頭上，衣服還算整潔，但牛仔褲的膝蓋處卻突兀地破着兩個大洞。應該是外來務工工人，但在我看來，怎麼看也不像個好人，出於內心無根據的排斥，我還是捨棄了座位，始終站在過道里。有意無意間，我的目光恰巧與他相對，雖說沒有擦出可怕的火花，但我的心卻忐忑不安起來：他一直盯着我！……他想幹什麼？我不由得嚥了咽口水。

心裏莫名地緊張了一陣，我戰戰兢兢地，終於放鬆了警惕。突然，一雙大手拍了拍我的肩膀。誰！我一驚，飛快轉過身，是他！他又用手拍拍空座位，是要我坐下嗎？我迷茫地點一點頭，窘着臉坐下，他這才放下心，繼續觀望窗景。原來，他並無惡意，只是看我站着怪累的，要我歇歇……我一想到這裏，心裏頓起歉疚之意，他是這樣對我的，我卻以貌取人，甚至把他當作壞人看待……我爲自己曾經愚蠢的想法深深地懺悔。擡頭看看這位陌生的普通人，其實是個多麼偉岸的巨人，相形之下我是多麼渺小啊！我的臉微微地發起燙來，這時我的臉，應該已經窘得像個紅蘋果了吧！在座位上沉默了許久，我決定誠摯地對眼前的這位叔叔道聲謝謝，可不知是不敢面對他，還是心中還抱着警惕，我猶猶豫豫遲遲開不了口。終於，當我再一次鼓起勇氣時，他已在發動機的轟鳴聲中走出了車廂，留下我心中永久的遺憾……

啊，那與我素不相識的人哪，我怎麼也忘不了您那平凡的模樣，和那顆不平凡的心！請原諒我曾經的愚舉，雖然不知您的名姓，但我永遠含着滿懷的敬意銘記您！

篇十三：____讓我心生敬意作文

半夜驚起，忽地發現陽臺上亮如白晝，以爲是哪裏燈未關。走近，才發現，是皎潔月光灑落了一地，頓時愣在那。擡頭望月，月兒不語，卻依舊散發皎皎光輝。憶起快到中秋，想必是在照亮遊子們的歸家路吧。

我從小便與月亮認識。

幼時在老家，炎炎夏日，屋內炎熱，夜晚便到外頭乘涼。我躺在外婆腿上，望着夜空中明亮的月兒，外婆則輕輕爲我搖着蒲扇，用她蒼老的聲音講述與月有關的傳說。她的聲音在連續的蟬聲中顯得渺遠又悠長，與月光一起將我包圍起來，夏夜便也不再燥熱，而帶了月光和着晚風拂在身上的清涼感覺。因此，我在很小的時候，就對月亮有着朦朧的情愫，是它，給予我許多寧靜清涼的夜晚。

時光悠悠流轉，長大的我已很少在晚上擡頭看月了。只是在課本上讀到“明月有情應識我年年相見在他鄉”這樣的句子時停頓一會，回憶起清涼皎潔的月光，卻並不理解詩句中蘊含的情感。

去年中秋，我與母親分隔兩地，這個本該團圓的節日顯得分外難熬。我便給母親打電話，母親溫柔的聲音透過手機的擴音器傳到我耳邊，我卻更加渴望與母親相聚了。忽然，我注意到空中掛着一輪明亮滿月，便驚喜地在電活裏喊母親看月亮，母親也驚歎於月亮的皎潔。

我卻又一次愣住。

此時此刻，我與母親一起看着天上同一輪月，月亮將我們相隔千里的目光連接在一起，這算不算另一種形式的團圓呢？“千里共嬋娟”說的就是這個意思吧。

我也忽然理解“明月有情應識我”的情感了。團圓佳節，遊子卻與親人分隔千山萬水，幸好有月亮將他們之間的思念傳達，將他們的目光相連。

我對於月亮心生敬意，爲的是它清涼了炎炎夏夜，爲的是它寄託了人們對於團圓的渴望，更爲了它千百年來照亮了無數遊子歸家的路，傳達了他們對於親人的思念。

篇十四：____讓我心生敬意作文

端午佳節，讓我心生敬意

鄭力豪

游龍戲水，糉香四溢，也許就是對端午節的概括了。但作爲一個傳統節日，不僅僅只是放假，也不僅僅只是美味的糉子，而是對傳統文化的敬意。

每一年的端午，是讓人無比期待的，期待在假期中出遊，以及品嚐那糉子。但逐漸成熟才能領悟到背後的韻味。

臨近端午，老屋上飄然的縷縷青煙，是糉葉那獨特的香氣，是酷暑中清涼的空氣。岐江河畔一條條龍舟，從水裏浮起。響亮的鼓聲，從樹林中不斷迴響。端午的味道愈加濃郁。

“咚，咚，咚。”端午的腳步已踏上這片土地。節日的味道在這一天達到高潮。大街小巷中，濃烈的是糉子的香氣。響亮的是清脆的鼓聲。走到岐江河旁，鼓聲彷彿震耳欲聾，迴盪在河的兩岸。一條條龍舟，在水面等待開始。一聲令下，那鼓聲又一次衝上雲霄，鼓手也有節奏地拍打着鼓面，而隊員則賣力地划動着船槳，只見龍舟好似化成一條真正的龍，飛快地從水面掠過。鼓手越來越快，隊員也越賣力。混雜着的，也是那響亮的呼喊聲。每個隊員都已筋疲力盡，但也不減速度。只是拼儘自己的力氣，勇爭第一。人們的呼喊在一瞬間，達到了頂峯。呼喊的不一定是那勇奪名次的選手，更多的是他們身上那勇於拼搏，不放棄的品質。龍舟比賽的激情澎湃，讓人們心生敬意。

家中，也開始了包糉子這一活動。看着長輩們只是用手一捲，迅速地放上配料。一個個糉子，從鍋中堆起。我也試着還原如何包糉子，但糯米一直從糉葉的縫中露出，手一鬆，也就全部散開。重複多次，糉葉也被糟蹋得不像樣子。但也只好一次次學習，注意一處處細節，才得以勉強包一個完整的糉子。蒸氣從鍋邊冒出，連同糉子的香味，瀰漫在空氣中。在衆多糉子中，最古怪的也就是我的。拆開外面的葉，那香味則更濃郁，品嚐自己所包的糉子，也算是滿意。糯米中，夾雜着黃豆，蛋黃中，也有豬肉的香。糉香，讓我心生敬意。

短暫的節日，帶來的是無窮的回味，以及對傳統的敬畏。端午佳節，讓我心生敬意。

篇十五：____讓我心生敬意作文

在第一次歷史課上，老師爲我們解釋了歷史。他舉了一個很好的例子，你們的小學生活已經成爲歷史，這句話讓我認爲旁我很遙遠的歷史現在似乎就我的身邊，它就緊跟在我身後，時間一秒一秒地流動着，歷史也一秒一秒的積累。

目前中國境內最早的元謀人，與我相隔了170萬年，接着是北京人、山頂洞人、河姆渡人，人類的“歷史”慢慢積累，進入到古代社會。歷史都有了文字的依據，將文化傳承到至今。

由此可見，歷史是飽經風霜的，無數的風雨改變了他原先的樣貌，顯得更加成熟、穩重。就像一位高齡的老人，被“風雨”添加了皺紋，加上那深邃的眼神，總能讓我心生敬意。

歷史也是神祕的，有些歷史沒有文字記載，不能讓我們所瞭解，只能猜測；還有些歷史有不一樣的觀點，爭議不斷，但始終沒能得到一個完美的答案；還有其他的傳說，只是從口中講述來的，是否真正存在過呢？我的腦海就浮現出許多疑問：爲何一些人的檔案總是缺一點？拿破崙後來在島上是爲何死亡？炎帶黃帝是否是直實存的人？歷史中總有一些地方是模糊的，讓我心生敬意。

歷史是繼往開來的，我們可以從中學習，可以以一件事情引以爲誡，從歷夫當中波取精經驗，更好地幫助自己。

如果把歷史看作是“宇宙”，那麼我就只是它一個小星系團罷了。也讓我有種莫名的“壓迫感”，讓我對它心生敬意。

篇十六：____讓我心生敬意作文

徐昶晏

走進故宮，向前望去，那此起彼伏的大殿大門，那鱗次櫛比的亭臺樓閣，讓我心生敬意。

故宮那稀有的漢白玉欄杆，那坑坑窪窪的大青石磚地面，那已經長青苔的水井，盡顯滄桑之美。那一個個金碧輝煌的大殿，好像在向我們述說明清的繁榮；那翠綠的松樹裝點着它，使它更加的文雅；那石獅看守着它，威嚴莊重，好像在向我們述說皇宮的森嚴。那太和殿廣場，寬闊明亮，雖然已成爲景點，但威嚴仍在。那端莊的中和殿，曾經的一國之君在此掌管整個中華大地。那安祥寧靜的保和殿，勤於政事的皇帝們的休息之所。它美麗的風景，讓我心生敬意。

故宮，還有珍貴的文物。故宮的一草一木，一磚一瓦都是文物，更不用說珍寶閣了，成千上萬種文物令人咋舌！尤其那景泰藍麒麟，通體爲藍並附有麟，頸部飾以綠鬃毛，眉毛鬍鬚皆外展鎏金，張口作撕咬狀，臀部豐滿高起似有躍起之勢。一剎那，故宮就如這麒麟惟妙惟肖，栩栩如生，堪稱絕唱，讓我心生敬意。

故宮，更有滄桑的歷史。599年裏，它見證了明朝的衰敗和大清的崛起；它經歷過八國聯軍的侮辱和清帝的退位；它感受過中華人民共和國建立時的自豪。這些或好或壞的歷史痕跡，讓我心生敬意。

故宮，儼然成了網紅。雖然成爲了世界各國人民打卡的地點，但它還是保持着莊嚴的面貌。它不炫耀的性格，讓我心生敬意。

篇十七：____讓我心生敬意作文

那一天，一個男人統一了六國，登上了他夢寐以求的位置，成爲中國歷史上第一位皇帝——秦始皇。

記得他在登上皇位後，發佈了一條條政令“統一文字，統一度量衡，統一貨幣”，其中有三個大字“築長城”。就這樣，秦始皇派人從全國各地搜刮人力，物力，財力。幾十萬人聚於八達嶺之下，以其血肉之軀，移萬斤之石，開始建長城。那個場面是何其的雄偉，壯闊，可又何其殘酷。官兵視人命如草芥，毫無同情心，任意殺戮，爲所欲爲。在這個過程中，不知道有多少能人志士，無辜百姓含冤而死。儘管築長城是爲了抵禦匈奴，可如此殘害百姓，在那個時代，人人深惡痛絕。在築長城的過程中，有這樣一段悽美的故事。孟姜女與他的丈夫在新婚之日，憧憬着美好的未來，然而一羣官兵的闖入，徹底打破了他們原本平靜的生活，她的丈夫被迫應徵築長城，他們連婚禮都還沒完成，就這樣分別了。之後啊，孟姜女苦苦等了幾年，一直都沒有丈夫的消息。於是一個人趕去了長城築地。當她趕到時卻早已與丈夫陰陽兩隔了。她的眼眶逐漸溼潤，頓時淚如雨下，擊打着長城築地，哭了幾天幾夜，天似乎也在同情孟姜女，大雨連下幾天，天空電閃雷鳴。在那頃刻之間，長城轟然崩塌，綿綿幾百米，片刻間變成一片廢墟。這是孟姜女無奈而充滿痛恨的反抗。能人志士、無辜百姓的冤死，因它而起；陳勝吳廣以及數萬農民的揭竿而起，因它而起；大秦的逐漸敗落與滅亡，因它而起。長城是一個時代的見證，也是一個時代智慧的結晶，長城以數萬農民的熱血，一滴一滴的築造而成。那更是一個時代美好的愛情的見證，“山無棱，江水爲竭，冬雷震震，夏雨雪。天地合，纔敢與君絕”。如今長城仍在，卻不見那時的風風雨雨。歷史已然成爲過去，可長城蘊含的是中華民族不服輸，奮力拼搏的精神：把我們的血肉，築成我們新的長城。看長城巍峨盤旋於八達嶺之上，回首過往，因它引起的血雨腥風讓人沉重，可它也保護了中華民族幾千年，抵禦匈奴，抗擊外來侵略。它被摧毀過，也曾破敗過，可至今仍屹立在天地之間。我對它何止是畏懼，更多是對它的敬意。

夜幕降臨，長城之上是璀璨的星空，星空之上是不滅的守望。它如我們偉大的民族精神，永遠生生不息！

篇十八：____讓我心生敬意作文

初聞都江堰，我對它的印象僅僅簡單地停留在“我國著名的水利工程”，偶然的一次，我翻開書，書上的岷江是那麼洶涌，都江堰是那麼耀眼，瞬間吸引了我。於是，我決定去親眼瞧一瞧這個“天府之源”。但真正去過才發現，都江堰吸引我的不僅是工程的浩大，更多的是李冰父子幾十年如一日的毅力和不斷開拓的智慧與勇氣。這樣的都江堰，讓我心生敬意。

到達時，天空中下着濛濛細雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水霧濛濛，放眼望去，山巒綴着點點翠綠，蜿蜒的岷江卷着淡淡的細沙從兩岸的山間流過，都江堰則似一葉扁舟，靜靜地橫臥在岷江的臂彎裏。

立在江邊的小樓，紅漆已是斑駁不堪。沿着狹窄又陡峭的樓梯上至頂樓，映入眼簾的是一個平臺，倚着欄杆向下望去，都江堰的全貌一覽無餘。想到當時的李冰同樣隔着這窗，望着滔滔江水流過。微風拂面，心中的敬畏和驚歎一同散落在風中。

踏着腳下吱吱啞啞的木板走過橫跨江面的索橋，耳邊彷彿響起了李冰帶着民衆跨過索橋的聲音，扛着石頭的人們唱着山歌激勵自己，一支支激昂的山歌便迴盪在夾岸之中。在那個沒有炸藥，連鐵器也很少的時代，李冰父子修建都江堰，不可能不會遇到技術不高，物資匱乏等困難。單是在開鑿玉壘山的過程中，山石的堅硬無比就使這項工程極爲艱難。在無數的失敗中，李冰父子分析問題，總結經驗，克服了困難，他們在石壁上鑿下溝槽，架滿木柴，點火燃燒，岩石爆裂。很快寶瓶口就完工，成爲了控制江水流量的咽喉。我再一次的被他們的智謀和毅力折服，心中也不由得升起無限的敬意。

走過索橋，站在魚嘴最前面的平臺上，魚嘴就在腳下，觸手可及。當時，李冰採用在江心拋石的辦法，但是築起的石堰接連幾次都被洪水沖垮。岷江盛產竹子，於是他就近從山上砍來竹子，編成竹籠，裝滿鵝卵石，壘成堤壩。不僅安全可靠，大大節約了開支，也便於翻修。如今的魚嘴用堅實的水泥築起，鵝卵石鑲嵌在水泥上，錯落有致。它迎向岷江上游，把洶涌而來的江水分成內外兩股。湍急的水浪衝撞着、翻滾着，毫無保留地展現了水的魅力，水不算多，但每一滴水都迸發着生命的活力，綻放着喧囂的生命。我不禁猜想，李冰如果站在現在浩大而堅固的都江堰上，心中會不會也和我一樣澎湃洶涌。

望着水流去的方向，岷江的浪濤擊打都江堰的聲音還在我耳旁縈繞，更加清晰，堅定而有力。不論是都江堰的浩大壯闊，還是李冰父子堅定不移的信念和對都江堰的熱忱，都令我敬畏不已。都江堰帶來的，不僅是純淨的水源，更是爲巴蜀人民帶來了希望與憧憬。而李冰父子並沒有留下多少人生的哲學道理，而是質樸地紮下一座水壩，留給後人無限的希望，永遠被我們銘記。

都江堰，讓我心生敬意。

篇十九：____讓我心生敬意作文

去年暑假我跟隨爸爸媽媽一起去西安旅遊。到了西安，我們直奔世界八大奇蹟之一——秦兵馬俑。一進大廳，它的雄偉和壯觀就讓我心生敬意。

首先映入眼簾的是一號俑坑，這是一個長一公里，寬半公里的長方形大坑。聽導遊介紹一號坑面積有14260平方米，足有三十個藍球場那麼大。

聽到這樣的介紹，我驚呆了。再俯視坑內，一排排兵馬俑整齊地排列着，他們身披鎧甲，手握兵器——將軍俑身材魁梧；武士俑體態健壯；士兵俑體形勻稱。看他們的神態，個個目光炯炯，表情嚴峻。有的眉頭緊鎖，有的緊握拳頭，目視前方……似乎都已做好“捐軀赴國難視死忽如歸”的準備，去迎接即將開始的大戰。

恍惚間，我彷彿來到了黃沙彌漫的古戰場，聽到戰鼓的轟鳴，看到戰馬的狂奔——瞧那個人，身穿金黃鎧甲，手揮千斤銅戈，高大威武的身材，讓敵人望而生畏，這就是一代雄才秦始皇。只見他揮舞着戰旗，衝在最前方，指揮着將士們勇往直前……

“現在我們看到的是第二個俑坑……”導遊的話，將我的思緒從戰場拉回。我回過神，再一次欣賞這絕美的藝術品，領略這雄壯的軍隊，心中敬佩之情油然而生。

敬佩古代勞動人民精湛工藝，敬佩他們吃苦耐勞的精神。試想一下，這麼多的兵馬俑需多少勞動人民付出勞動，有多少民間藝人才能創造出如此輝煌的奇蹟。

我佩服秦始皇遠見卓識，雄才大略。是他擴大了中國的疆域，結束了數百年無休止的掠奪，兼併戰爭，使國家統一，經濟繁榮。實現了春秋戰國以來許多思想家提出的大一統思想，成爲人們心中的“千古一帝”。雖然他也有許多過錯，但他的功績遠超於過。

不知不覺中，我們走出的秦始皇陵，回望雄偉而壯觀的兵馬俑坑我心潮澎湃——古代勞動人民創造奇觀的工匠精神使我心生敬意，古人建立雄健而無畏的國家意志令我心生敬意。

篇二十：____讓我心生敬意作文

鄧佳欣

走在喧鬧的街道上，最惹人注意的大街上小販發出的吆喝聲，這種聲音在街道上此起彼伏，吸引着人們的注意。

以前，我對小販的印象是勢力、摳門。街巷裏，常常可以看見小販與顧客爲了幾毛錢斤斤計較爭論不休的情形。但一個偶然的機會，顛覆了我對小販的看法。

那是一個炎熱的週六的上午，媽媽讓我下樓買西紅柿。我邁着慵懶的步子晃悠悠下了樓，放眼望去，菜場裏的小販都一副無精打采的模樣，他們或低頭刷着手機，或閉着眼打盹兒，他們面前擺着的菜也看上去蔫蔫的，葉子發黃，營養不良。我無奈的嘆着氣，穿過泥水橫流的菜場艱難地往前走。這些小販，只有見到錢的時候纔能有點精神吧？

我走到菜場的盡頭，失望中看到了一處讓人眼前一亮的菜攤：攤子前打掃得乾乾淨淨，各種蔬菜琳琅滿目，碧綠的蔬菜，雪白的蘿蔔，紅瑪瑙似西紅柿，穿着紫袍的茄子……攤位前，一個看起來乾淨利索的阿姨正在忙碌地爲顧客稱重、裝袋。

我懷着重燃的希望走近了這間攤子，檔主馬上熱情地招呼我：“小妹，買點啥？”“我買幾個西紅柿。”我也笑着回答阿姨。“好，你挑挑吧。真懂事，知道幫媽媽幹活兒了。”受了阿姨的誇獎，我心裏美滋滋的。西紅柿又大又紅，各個看起來飽滿多汁，充滿光澤。我拿起一個西紅柿，放在鼻子前聞了聞，香甜的味道馬上調皮的衝進鼻子裏，它那可愛的樣子，好像要迫不及待地跳進你的購物袋裏。多好的西紅柿啊！我挑了幾個西紅柿放進袋子裏：“阿姨，麻煩稱一下。”“好咧。”阿姨馬上接過購物袋，放在稱上，立刻報出了價錢：“5塊5，謝謝。”我伸手去口袋掏錢，卻只掏出一塊錢來，咦，出門的時候媽媽明明給了我三十塊零錢的，另外的錢去哪裏了？我繼續掏着口袋，手指卻觸到一個破洞。我突然明白了。無奈之下，我只好窘迫地望着阿姨：“阿姨，我……我買不了了……”阿姨看着我，好像明白了什麼，擺擺手說：“沒事，沒事。下次再來啊！”我頓時心生溫暖，不好意思地對阿姨說：“謝謝阿姨。”我提着西紅柿走出了市場，但是提着的好像又不只是西紅柿。

這位阿姨，她用自己平凡的舉動溫暖了我的心靈，化解了我的尷尬，讓我心生敬意。