遇見您真好作文600字（推薦5篇）

篇一：遇見您真好作文600字

意外地遇見您，沒有來得及跟您道謝……

——題記

“呱呱-”伴隨着這嘈雜的蛙聲，夜幕降臨了，一件突如其來的事發生了。

我正在寫作業，寫着寫着，從院子裏傳來“咕—咕—”的叫聲，這聲音使得我十分好奇，跑了出去。

原來是院子裏的下水道堵了，水都從臭水溝裏涌了出來，這水勢很大，如火山爆發般噴了出來，有一米多高，大股大股的水涌出一浪又一浪，好似不能停歇。怎麼辦？我連忙跑去告訴媽媽。媽媽跑過來，院子臭氣熏天，鄰居們連忙跑出來喊道：“快去喊維修工張大爺。”事不宜遲，我和媽媽三步並作兩步跑到了張大爺家。那會張大爺正在吃飯，我們把事情告訴了他，並請求他去幫忙。張大爺說：“別急，等我吃完飯再去。”等他吃完飯，那黃花菜都涼了，我和媽媽只好回家，自己去想辦法解決。

剛走到家門口，有個人正從院子裏出來，他身上濺滿了臭水，手臂上還有一道傷，似乎還流血了。不知道爲什麼，天上的月光把他照得十分耀眼。奇怪？我沒當一回事，想找根竹竿進去掏出臭水溝的堵塞物。進去後，臭水溝原來早就通了。鄰居告訴我們：就是那個與我擦肩而過的人，疏通了水溝，爲了把堵塞的枯葉垃圾掏得更乾淨，還用手伸進水溝，把堵塞物掏了出來，才使得水通了。又有人說，那個人是個路人，看見院子裏水溝堵了，才進來的。我有些愕然。

媽媽連忙端了盆溫水，讓我送去給那位好心人洗把手。當我端着水出來時，那人的背影卻消失在了我的視線中……

漫天的蛙聲彷彿是一首夏的頌歌，送給這熱情的夏天，這熱心腸的人。

遇見您，真好！

篇二：遇見您真好作文600字

據說前世500次的回眸，才能換得今世的一次擦肩而過。不管真也好，假也罷，今生今世能與您相遇是一種緣分。我想對您說，奶奶，遇見您，真好！

有時候同學們會坐在一起談天論地，每每提及家中老人時，他們總會說自己的姥姥姥爺很少會說爺爺奶奶，當然，有時也會抱怨其嘮叨，愛管閒事……此時我會說上一句：我見過世界上最好的奶奶，是我自己的奶奶。她嘮叨，因爲怕我記不起應該做的事；她愛管閒事，因爲怕我做不好；因爲在她心中，我永遠比她少50餘年的經驗，我永遠是她的孫女……今生能遇見我的奶奶，真好！

記得那年冬天，大雪紛揚，如扯破了的綿絮一般，沒有目的的四處飄落。風，刮的緊，路上的行人鬥不過風雪，顯出畏縮的樣子。雪片愈落愈多白，茫茫地佈滿的天空中，向四處落下，落在傘上，落在行人的臉上……那曰放學，您爲了不讓我接受着風雪的洗禮，揹着我在泥濘不堪的路上，選擇僅容一人通過的屋檐下艱難地行走。殊不知冬日寒冷，積雪底部已經結冰，一個不慎，您，滑倒了。念及身後年幼的我，您選擇讓我先起來。我知道，您是怕自己起來時，不小心把我壓傷，雪融化開來，衣上便有了一片片水印，北風吹過，不缺，打了一個寒顫。您牽起我的手，踏上回家的路……我在您那溫暖而又包容的臂彎中，逐漸從一個垂髫小童變爲窈窕少女，可以成爲今天的自己，是因爲您對我的百般呵護。遇見您，真好！

看羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，我定會永遠真心地孝敬您。今生今世，能遇見您，真好！

篇三：遇見您真好作文600字

水與糖的溶解是甜美的；幼苗與陽光的關係是給予的；而老師，您與我們的相遇，就像園丁培養幼苗，園丁用它無盡的養料哺育嫩芽，您用無限的知識澆灌着我們，在我們的心間上撒下學習的種子，我們便慢慢地抽了芽。

遇見您，真好。

還記得您第一天站在講臺上與我們相遇時，初到新學校的我們對一切都感到新奇，心臟活躍着，脈搏跳動着，見着您，大家對您的第一印象便是嚴肅，然而在今後的相處中，我們又彷彿掘出了新大陸，您又是那麼和藹可親。

您每天早上到班比誰都早，一來就組織大家開展晨讀，起初大家是蠻不情願，心想自己睡得晚又要早起，一大早到班還要立馬讀書，或多或少對您有些埋怨，於是大家的聲音變得細如絲，輕如線，整個讀書狀態像個蝸牛，螞蟻，蚊子在開聯歡會派對——毫無生氣。您聽不下去，聽着隔壁班的朗朗書聲，您是又氣又惱，並喊話道：“真是奇了怪了，莫非全班人的聲音，還沒有我一個人大？”經過您調撥之後，大家心中的石頭，彷彿挪動了一下，緊接着便是勢如破竹，鏗鏘有力，萬箭齊發一般整齊的朗讀聲。

太陽逐漸東邊升起，成了大圓盤，陽光照射進來，包裹住整個教室，照在您的黑髮上，窗外風正，鳥聲雀起，嘰喳一團，陽光、暖風、鳥叫聲以及我們的朗朗讀書聲混合成一片積極向上的氛圍。

陽光下，您露出了欣慰的笑容。

您每天開設的早早晨讀班，果然有效！使我們班每個人的成績與進班時相比都有了較大的提升，我們如同葡萄成長，順着您搭的掛架一步步地蔓延，登上了高處。

是您，開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識；是您，夜以繼日的辛勤勞作，爲我們精心準備教案；是您，辛勤的用汗水澆灌着我們。

班主任老師，謝謝您！遇見您真好。

篇四：遇見您真好作文600字

早晨，正沉浸在美好睡夢中的我被鬧鐘驚醒，我慢悠悠地起了牀，我瞅了一眼鬧鐘，慘了，快遲到了！我連忙穿好衣服，背好書包，嘴裏塞了一隻包子，以百米賽跑的速度奔向學校。

我正跑着，天上下起了一陣陣小雨。天哪！上帝也不肯憐憫我嗎？我只好以更快的速度奔向學校。突然，天上響起了陣陣雷聲，立即就下起了大雨。雨打在我身上，我很快就變成了一隻“落湯雞”。帶了傘的行人紛紛把目光投在我身上，這時的我狼狽不堪，身上沾滿了雨水，泥水濺滿了我的鞋子。

突然，雨“停”了，我擡頭一看，原來是一位善良的阿姨接受了我這隻“落湯雞”，給了我一片無雨的天空。“小朋友，你是要去學校嗎？”那位與我素不相識的阿姨問我。我記起媽媽說過不能與陌生人說話，沒有回答。可是這位阿姨剛剛幫我打傘，應該不是壞人。“是的。”我小心翼翼地答道。“正好，我也要去學校，我們一起走吧！”阿姨愉快地說，臉上露出了笑容。就這樣，我和這位阿姨共撐一把傘。路上，因爲雨太大，也可能是阿姨照顧我的緣故吧，她把傘的一大半都給了我，而她的袖子卻溼透了。她拿出一塊乾淨的手帕，我原以爲她是用來擦衣袖的，可是她卻用來擦我沾滿雨珠的臉。

我們一路走到了學校，臨分別時，我想對她說一句：“謝謝您，阿姨，遇見您，真好！”可我卻猛然間發現，她離去的方向，正是我們來的方向，可她不是說同路嗎？想到這兒，我的眼眶溼潤了。

雖然您和我只有一面之緣，但從此以後，我只要到了下雨天，我都會撐着大傘走在城市的小巷裏，給那些沒有帶傘的朋友一片沒有雨的天空。

遇見您，真好！

篇五：遇見您真好作文600字

我遇到過很多人，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍，有保護環境的清潔工人，今年秋天我在青少年宮作文班上遇到一位美麗的老師，她就是塗老師。

第一節課上，塗老師便用親切的目光看着我們，用一口標準的普通話告訴我們，作文就是用筆說話，消除我對作文的畏懼心理，她還告訴我：作文貴在真誠，我手寫我口，我口表我心。塗老師結合自己的寫作經歷告訴我們要關注生活，下筆真誠，表達獨特，最重要的是要悅讀樂寫！第一節課，塗老師點燃了我寫作的信心——塗老師，遇見您真好！

接下來的日子裏，塗老師用璀璨星光般的教學方法指導我們寫作，只要我們寫出好文佳作，她都會讓我們在臺上朗讀，有時還一邊口頭修改，一邊作精彩點評，在講臺上，我練就了勇氣和信心！從此，我登臺朗讀作文不再膽怯！塗老師，遇見您，真好！

塗老師每次上課前都爲我們製作精美的PPT，有時還加入自己錄製的音頻，生動地給我們講解寫作方法。自從我參加少年宮創新作文班的學習，我便記住了老師的教誨，開始留心周圍事物，勤於動筆，我開始喜歡用筆說話，喜怒哀樂皆成文，因爲我記住了塗老師告訴我們的名言——我寫作不是因爲我有才華，而是因爲我有感情。塗老師，遇見您真好！

塗老師不僅教我們寫作，還教我們審美。她喜歡穿旗袍和其他民族風的服裝，整個人散發着獨特的韻味和古典風格。有一次我問塗老師爲什麼喜歡民族風的服裝，她說這些古典服裝體現出古樸風格，可以穿出她個人的氣質。她告訴我每個人都有自己獨特的美，服裝也可以展現個人風格。那次談話，我得到了美的教育。

塗老師，遇見您，真好。