我讀懂了你作文800字（推薦10篇）

篇一：我讀懂了你作文800字

就像你說的那樣，你化成了青煙一縷，帶着所有的祕密，消失在了這個世界上。彷彿留下的只有你那如紫藤蘿般的，淡淡的微笑……

相遇那天，是一個悲傷而又淒涼的季節，我坐在公園的長凳上，望着眼前枯黃的銀杏葉，飄落，飄落，一片片全都如同走到了生命的盡頭，以天地爲終，流逝，流逝……

你從鋪滿銀杏葉的路上，向着我走來，身披一條老舊的絲巾，穿着枯黃色的外套，腳下踩過的枯枝輕響，迴盪整個幽寂的樹林，你，臉上帶着淡淡的，如紫藤蘿般的微笑，向着我，走來，走來……

你問我能否坐在我身旁，我輕點頭，你優雅坐下，老舊的木質長凳彷彿承受不住我倆的重量，“咔吱，咔吱”地響了起來，你身上帶着花般淡雅的香氣，如同迷藥一般，蠱人心神，令人忍不住想去親近。

你臉上帶着淡淡的憂傷，卻又有絲絲的微笑，忽然，有一瞬間，我彷彿讀懂了你的微笑，但想捕捉卻捕捉不到。那一瞬間，我彷彿與你心意相通。

你臉上總是掛着那一抹淡淡的如紫藤蘿般的微笑，那瞬間，你的微笑彷彿照亮了我的心靈與世界。

後來，你跟我講起你的身世，你的聲音如泉水般，又彷彿籠着層沙的月光靜靜流淌，娓娓道來，沒有任何感情和起伏卻又動人而婉轉。

你，四歲那年，父母開始不和，吵架，在十歲那年，他們一個向左，一個向右地走向了自己的人生，而拋棄了年少的你。從那天起，你開始用你淡淡的如紫藤蘿般的微笑，掩蓋你孤寂的內心。你在成長的路上不斷地如十歲那年一樣，一個人走完了在人世的一切。因爲你孤僻的性格，像十歲一樣的不斷被人拋棄，你的微笑也在歲月中不斷地加深，不斷地變得神祕。你說，有一天，你將化爲青煙一縷，帶着你微笑背後無人知曉的祕密，消失在這個世界上。

離開小鎮那天，我看到人羣中的你，你依舊給我一個淡淡的，如紫藤蘿般的微笑，然後，轉身，離開，留給我一個背影，遠離，遠離……

其實，我一直沒有告訴你。

你的所有微笑我都可以看懂。

我，最最親愛的姑姑，你正如你所說的一樣，化爲青煙一縷，帶着你所有的祕密，消失在這個世界上。

看着你的照片，恍若回到相遇那天，落葉飄落飄落，你帶着你的微笑，向我，走來，走來……

篇二：我讀懂了你作文800字

“種蘭不種艾，蘭生艾亦生”。這便是我人生中讀到的第一個蘊含哲理的句子。我在第一次理解到“好壞事物往往共存”這一道理的同時，心中也埋下了對蘭花與艾草的初步印象。蘭花是高潔，芬芳的代言，而艾草便是下流，低俗，與美麗的蘭花形成鮮明的對比。

姥姥的小院中，便有一株蘭花。我對其關愛有加，每天的澆水毫不懈怠。可上天似乎爲了成全“蘭生艾亦生”這一道理，讓小院中又生出了幾棵艾草，我便假裝視而不見，繼續照料蘭花。但當春風一吹，那牆角的艾草便藉助風勢，僅幾天就高過了蘭花，成爲一抹了濃綠。而蘭花的生長卻很慢，倘若忘澆一次水，葉片便會略加乾枯。

看着野生的艾草不知不覺間長過了蘭花，我便有些惱怒。走上去，抓下一大把艾草的葉子，往手中緊緊一掐，綠色的汁液流淌出來。我急忙跑回屋中，打算洗手。這時，媽媽走出來，一靠近我，便說：“咦，你身上怎麼會有一股清香的味道？”

“清香？怎麼會呢？”我猛一低頭，看到了那隻流淌着綠色汁液的手。我將鼻子湊上去，用力一吸——一股沁人心脾的香氣滑入肺腑，頓時使人神清氣爽。這味道難道來自於那些被我鄙視的艾草？

我急忙又跑出去，摘下幾片艾草的葉子，輕輕一揉，放到鼻子下面，那種清香又回來了。那香氣並不濃重，卻能一下子激活你的鼻腔。看看眼前的艾草，生長在狹隘的牆角，沒有那蘭花養尊處優的環境，卻依舊散發出屬於自己的清香。它常常不受人關注，卻毫不在意，依舊現出自己的頑強。

我逐漸對它喜歡起來。

後來，我查閱了關於艾草的資料。發現它們不僅有清香，還是一味中藥。而拯救世界的青蒿素——“青蒿”，便是艾草的一種。

又到院中，望着努力生長的艾草，自己第一次讀懂了它。它不正像身邊那些默默無聞，卻又奉獻着自己的人嗎？他們或許不受人們關注與喜愛，但依舊盡好自己的本分；或許身處困境，卻爲他人捧出一片芳香。

第一次讀懂了它，也讀懂了他們。我暗暗想：自己也應當做艾草一樣的人。努力生長，無問西東，散播芬芳。

篇三：我讀懂了你作文800字

考試成功時，總有你及時潑涼水；考試失利時，總有你及時訓斥。你是嚴父，對我嚴厲到吹毛求疵，每每聽到你冷漠的活語，我的心中默默下起了小雨，悲傷的雨酒落心田。直到那天，我終於讀懂了你。

當我興奮地捧着成績拿給父親看，收到的只有冷諷熱嘲，“這麼簡單的題才考這些分，是不是又馬虎了”當我頗爲驕傲地將我精心準備的演進講給他所時，他便又說“停頓不當，發音不準，這樣的水平怎麼去演進。”我的滿腔熱血被他一次次無情地澆滅。窗外浙浙瀝瀝下起小雨，雨勢漸大，發狠似地砸向地面，幾滴雨滴摔到臉上，很疼。我擡頭望向灰濛的天空，心中籠上一層陰霾。

當我隨意將小測放到桌面上，準備讓母親看時，父親徑直拿起試卷，點了點頭，語氣中充滿了欣慰，“這次考的不錯，下次再接再力。”我有些驚愕地看向父親，他的眼眸中充滿了慈愛，似是看出了我的疑惑，他緩緩開口：“以前是爸爸太嚴厲了，怕你驕傲，怕你滿足現狀，止步不前。現在你壓力那麼大，我也不會那麼苛刻了。”那雙溫暖有力的大手放在我的肩膀上，溫暖傳到全身，方纔在雨中的寒意早已驅散，手裏棒着父親泡的熱茶，水汽升騰騰氤了我的雙眸，留下星星點點的感動。

沉浸在溫暖中，我不禁想起與父親過往的點點滴滴。是他在我中考那天中午不讓媽媽洗碗，讓我睡個好覺；是他在自己生日時，只因收到我的賀卡禮物笑得像個孩子；是他每晚從不缺席地佇立在門口等我回家；是他在我中考備考的每個夜晚傾力相陪……呡了一口清茶，父親又如何不像這茶，初嘗微苦，細細品呷卻十分清香。我的眼睛微溼潤，轉向窗外，不知何時，雨停了，雲散了，月兒高掛天宇，把如水般的清輝酒向人間，籠上一層銀紗，一派安寧，正如我心中一般，此刻風停雲散。

望向父親，不知何時他已增添些許白髮，是爲我日夜操心的結果吧；他的雙手是那樣粗糙，卻總是提醒我搽面霜；他的眼角被歲月鐫刻了痕跡，歲月爬上了他的額頭，父親變了好多，唯一不變的是對我的愛。

父親總是把他的愛藏在嚴厲之中，他像洋蔥，當我一層一層剝開時，總會讓我淚流滿面，我讀懂他時，那像月光一樣，雖不灼熱卻永遠相伴我的愛。

篇四：我讀懂了你作文800字

“我當初就不該讓你和他說我是你的學生，看看現在，我被他虐成了什麼樣。”剛考完期末的我，回到小學，皺着眉向體育老師訴苦道。

自從我參加區比賽導致韌帶拉傷後，我越來越不願意上體育課，上了初中後，這便如一個契機，使我用盡所有藉口去請假不上體育課。到了初三，他變得更加嚴厲，本抱着初三不再請假體育課的決心的我卻得了甲溝炎，這如同一個剛擺脫了水草拼命向上遊的人，又一次被水草纏住了腳。可惜站在岸邊的人不再相信了，我拼命說動老師，讓她給我請了一個月的假。誰知，那纔是真正的噩夢。

“你少跑了二十圈，乘兩倍當作體能恢復跑，每節課前跑三圈，然後每天回家鍛鍊拍照片發給我。”這句話，如晴天霹靂般嚇醒了剛從腳好了的驚喜中的我。於是，我開啓了悽慘的課前訓練。到了寒假，他給每人發了一張紙，上面有着評分標準和每天訓練量。他給我的那張下面有一行手寫的字：你的體育在這一學期內大有進步，在下個學期初會有考試，希望你能取得好成績。另：我知道你是WR的學生了。因爲平時被他嚇怕了，本想偷懶的心思也不知飛到了哪個角落，我每天按照他的計劃訓練，並且拍照，等我們去爬黃山時，我竟是發現自己的體能好了許多，“也許是他的訓練有用吧。”我心想，到後來，我才明白，這句話就是真理。

前幾天，他果然開始了測試，眼看他馬上要點到我的學號，我的手心漸漸冒起了汗。“11號。”我走過去，雙手擺動，準備起跳，班上有惡趣味的幾位男士，給我手法配着“跳一跳”的音樂。隨着這聲音，我一個深蹲，再猛得跳起，閉上眼，當我落地時，我聽到了一聲聲驚歎聲，睜開眼，擡頭，他衝我笑了笑——那是我第一次看見他那溫柔。“恭喜啊，小丁同學，197cm。”這笑給了我很大的動力，使我超常發揮，800m跑了3分13秒，仰臥起坐做了56個，畢竟我的體育並不好。

那一笑，也是一個契機，它讓我讀懂了他，它也讓我明白了他爲何對我如此嚴厲。也許，我不應該後悔讓老師告訴他我是老師的學生，那一天，他送了我一根橙子味的棒棒糖——那是我最喜歡的味道。

篇五：我讀懂了你作文800字

彈指一揮間，我已步入初二，初二，又加了一門主課——物理，這個物理老師也是我們新的班主任。都說理科男的邏輯思維能力很強，可這個物理老師的邏輯實在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個多月裏，我逐漸讀懂了你。

當他第一次與我們見面時，就告訴了我們他的價值觀——“己所不欲，勿施於人”，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的意念強加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個邏輯雖是沒有問題，但實在讓我們難以理解。他的價值觀是“己所不欲，勿施於人”，沒問題，可又爲什麼要求我們做到這點呢？雖然我們知道這樣做是對的，可反過來想，老師自己不是沒有做到自己的價值觀嗎？

在初次見面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級的，他的方式方法與其他老師並沒有太大不同，可當他說他所帶的班級裏是不允許擺放垃圾桶的，我頓時迷茫了，在班裏擺垃圾桶難道不是天經地義的事嗎？我當時的第一反應認爲老師應該是覺得垃圾桶擺在班裏會產生病毒，最近，我們學校又有許多人感冒，纔會想把垃圾桶去掉吧。可當班上有人問起爲什麼要去掉垃圾桶時，老師給了我們一個“高深莫測”的解釋——你們現在還沒成人，爲社會作出什麼貢獻了？憑什麼產生那麼多垃圾？這個解釋讓我們班上的人一個個目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯着老師看，同時也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們再也沒想過會有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個定義——“奇葩”。

但是他也給我們講過一個正常的理念，也是這個理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們說，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會給你們創造好的學習環境，而那些不想好的，我自然不會強迫你們去學，只是你們不能影響其他同學。有哪個學生不想好呢？有哪個學生不想讓老師管呢？老師說的這些說其一是幫助好學生更好，其二則是激勵那些不夠努力的學生繼續努力，趕超其他人。

這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所說的“己所不欲，勿施於人”的真正含義，您是爲了激勵我們，幫助我們。您知道，初二是個轉折點，您希望在這段時間裏，把我們推上去。

老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。

篇六：我讀懂了你作文800字

我一直不懂你。

我一直想弄懂你。

就像現在，你又一次地把我夾給你的菜夾回我的碗裏。輕聲地說，你吃吧。我卻大呼小叫着，真是不懂你，怎麼什麼都不愛吃啊。於是，在年幼的我心中，你就多了這樣的標籤：挑食。你卻懂我的想法，而又無可奈何。只能留下一句“你不懂。”就匆匆離去。

我望着你的背影，嘟囔着，真是不懂，每天都這樣着急，幹什麼呢？

我不懂你，可很快我就有了瞭解你的機會。

那日，我照常出去散步，卻走了一條我從未走過的路。遠處有一個背影很像你，我想湊近瞧瞧。那背影卻像懂我一般，轉了過來。

真的是你，你舉高了手臂，大聲地叫我過去。說要給我買冰棍兒。

我卻一溜煙似的逃了。不是因爲你驚喜中夾雜着怪異的語調，而是因爲你的手中，拿着兩個礦泉水瓶。

我靠在牆邊，暗暗祈禱剛剛沒有人注意到我，想法像我急促的呼吸，無法抑制。我想，我終於懂了你。你平日那簡單的衣着和儉素的生活不是因爲你熱愛簡樸，而是因爲你摳門兒。而且你還讓我丟了臉。

那之後，我處處躲着你。你真的懂我，收回了那想伸出的手，忍住了那想說的話。

可我的生日，你還是來了。我面對着牆，背對着你。耳畔是你幾不可聞的一聲嘆息，眼前卻出現了一隻手。那手黑黝黝的，佈滿了老繭，還有一處新的傷口，卻正拿着一隻小巧精緻的禮盒。我只好不情願的道謝，接過，拆開。盒裏卻是一隻手錶，一隻我期盼已久的新款手錶。

我看着你，你用那佈滿老繭的手撓撓頭，露出了憨厚質樸的笑“上回你盯着它看了好久，我懂的。”

剎那間，我涕泗滂沱。淚眼朦朧中是你憨厚的微笑，是你佈滿老繭與傷口的手，是你幾次推回來的熱菜。是你高舉手臂的身影，是你收回伸出的手時落寞的笑容。

我想，我終於懂了你。你不是愛挑食的老頭，只是愛着孫子的爺爺，你不是摳門的老頭，只是省吃儉用想爲孫子買一隻新款手錶的爺爺。你是默默愛着我的人，你是我的爺爺。

您是最懂我的人啊，我卻一直沒能走進你的心，理解您的世界。爺爺。

篇七：我讀懂了你作文800字

“滴水觀音”，初聞這個名字，是在姑媽家聽說的，那時的我，對於這一類都不感興趣，直到搬了新家，爸爸不知從哪變戲法似的弄來了一盆。

又黃又枯的葉子，矮小且萎縮着如同一個駝背的老婆婆般乾瘦的軀幹，還有一片葉子不知是蟲蛀還是營養不良，呈現出淡黑色……我好奇地打量着這盆“所謂”的“滴水觀音”，不同自主地大叫“這就叫‘滴水觀音’，我看都快缺水了！”說完不屑地瞟了它一眼。心想：“滴水觀音”這麼美好的名字和這盆“葉子”配在一起，真是滑稽！爸爸說：“你就慢慢看着吧，‘滴水觀音’這個好名字可不是白吹的！”爸爸把這盆“滴水觀音”搬到了陽臺的“花園”裏，夾雜在各種怒放的花之間，那盆“滴水觀音”使我覺得更加難看，刺眼。總想找個機會來把它丟掉。

於是，每天放學，爸爸來陽臺上照顧花朵，我便悄悄跟上，趁爸爸不注意，就偷偷把“滴水觀音”踢幾腳或摘下一小片葉子，看它舊“傷”又添新“傷”，我總是小聲說：“誰叫你只是綠葉子呢？”

過了一月，我已懶得再去損害它了，“就讓它這麼呆着吧”，我想。

又是一個週日到，我難得早起而沒有睡懶覺，想起了花園裏很久不見的花，“去看看吧”我說。

當我拉開窗簾，透過玻璃看到了不可思議的一幕：那株曾經瘦弱地可憐的“滴水觀音”，那株曾經不斷遭受到我的摧殘的“滴水觀音”，由於爸爸的細心照料，此時已蛻變成了一顆高大、挺拔、蒼翠欲滴的植物了，只見它曾經還沒巴掌大的枯黃葉片，如今已成了青翠碧綠的蒲扇大小；曾經的矮小綠莖如今也“直起了腰板”，最值得叫絕的是，它不斷往外冒的水珠，閃着微微耀眼的光，真如觀音的淨瓶中的水一樣聖潔！此時，我才明白“滴水觀音”這個大氣的名字，真是貼切至極！藍天下，有一株夾雜在萬花叢中的“滴水觀音”一邊滴着水，一邊彷彿仰着頭說：“就算是綠葉，也可以很美麗！”

感謝你，“滴水觀音”，你告訴了我：綠葉也有屬於自己的美麗，不能因爲自己是綠葉而暗自傷心，總有一天，也會綻放自己的美！

那一次，我讀懂了你，滴水觀音！

篇八：我讀懂了你作文800字

怎麼說呢，每次和媽媽在夜晚的路燈下，拖着疲憊的身軀往家走去，總會想到我那可笑又可氣的爸爸。

我的爸爸今年40歲，在我五年級時他便提出要去香港進行求職學習，當時家人不同意也很難理解爸爸的想法，但他只是搖了搖頭說道：“活到老學到老，我想獲得更多的知識，這樣纔不會空虛！”於是他隻身一人去了香港。

臨行前他帶我來到房間，拿出一張他早已寫好的紙，那時我正值學習低谷，喜歡把自己關在房間裏聽音樂不理別人。爸爸語重心長告訴我人生的道理，問我什麼時候“心靈”才能“打開”，我當時耳朵裏還塞着無線耳機呢，怕爸爸發現還來不及，聽了幾句就找了個藉口溜走了。

從此爸爸回來看望我們再也沒有提過這張紙。

終於回到家了，我和媽媽趴在沙發上休息，望着我們很久很久以前拍的一家三口的合照，我不禁眼角溼潤，一個人默默地走到了房間鎖上了門。

突然，我想到了什麼重要的東西，跳了起來在房間裏亂翻亂動，甚至連我童年放玩具的小箱子都看過了，可就是沒有我要找的東西。

或許你已經猜到我要找什麼了。是的，我要找的是那張幾乎快被我忘記的紙條。

在剛剛回家的路上我細細思考了一遍，總覺得事情不對勁。

爸爸每一次回來都到我房間裏不知道搞些什麼，等我進去檢查後卻沒有什麼東西被動過，用這些條件加上爸爸不提紙條的那個事件，就能得出……

爸爸在我房間裏編輯紙條！

我的眼光立刻看向我放的小本子的堆積處，仔細觀看，果然有一本似乎以前沒有見過的本子，外表是我最喜歡的黑白經典，讓我立刻對它有了好感。翻開一瞧，裏面粘着那張紙，還放着一些以前我和家人美好的回憶。

一切的一切終究會輪迴。我欣喜地看着這本薄薄的本子，那上面有着爸爸對我滿滿的父愛，再看看那些經過歲月洗刷的紙條，有一張上面寫着一行小字：

“女兒，爸爸很高興你能看到這本本子，希望你在現在的困難時期不要退縮，勇往直前，陽光終歸會有一天照到你的身上……”

我久久地捏着這本本子，嘴角撇起了一抹淡淡的笑容。

久違了，微笑。謝謝爸爸，我終於懂了你。

篇九：我讀懂了你作文800字

從我上了初中起，我就一直不明白從來反感關着門做事的爸爸媽媽，爲什麼要關着門睡覺？

一天晚上，我靜靜地躺在牀上，等待着睡意悄悄降臨在我頭上。可是不管怎樣，我一絲睏意也沒有，反倒無比精神。所以我決定下牀去上趟衛生間。

衛生間的旁邊就是我爸爸、媽媽的屋，他們在那裏辦公、睡覺，當我走過我爸爸媽媽的主臥時，我發現門沒有完全合上。自從他們把門關上後我覺得我和他們疏遠了，好像隔了一個屏障一樣，我真的好想推開門看看裏面有什麼。我定了定神，決定推開門看看。我先把鞋子給脫了，爲了防止腳下有聲，之後我躡手躡腳地靠近門，用手一點門便緩緩地開了。這時我躥到了門的側面，悄悄地把頭伸了進去。屋裏的燈一直都亮着，那個時候應該12：：00了，我心想：他們在幹什麼？我輕手輕腳地走進屋裏。我們家的主臥中先有一條1米長的走廊，之後纔是臥室。我先躲到了走廊後往裏一看，媽媽躺在牀上看着書，而父親正在一旁的電腦桌上埋頭苦幹着什麼。我決定先靜觀其變，到時候再去桌前看個究竟。這時我爸爸對媽媽高興地說道：“哈哈！女兒的卷子我又做對了兩道，這兩道題還是真難，你看廢了我多少草稿紙啊！”他一邊說一邊在卷子上指指點點，我這才響起來：自從上初中以來，數學可謂是我的短腿，雖然成績不錯，但每理解一樣新學的內容總是需要很長時間，所以我一直讓我爸當我的課外數學老師。這時媽媽說道：“是，這些題我都不會做，靠你了。”你別說話，我趕緊做題。“我看他憔悴的背影心裏明白了父親屋裏的門爲什麼是關着的了。那些斑白的頭髮在燈光的照射下似乎更白了，我明白了父親的用心良苦，那一張張被字寫得滿滿的草稿紙印證了一切。

一天，我和爸爸媽媽同爸爸的同事聚餐，在飯桌上，爸爸的同事笑着說：“老張啊！這幾天工作的時候老發睏啊！沒睡好覺？”“唉！還不都是因爲孩子不會做的數學題，我每天都要關着門做，要不然都會打擾她學習。”這句話重重打在我心上，這就是關門的原因嗎？

我讀懂了你，父親，我也讀懂了你的愛。

篇十：我讀懂了你作文800字

我以爲的都是錯的，直到後來我才懂。

——題記

我仍年少時，有一好友，終日爲伴，同吃同行，我們形影不離，從未吵過鬧過，疏遠過。那時的我年少無知，懵懂天真。學校中總有一些“混混”，陰差陽錯的，我接觸了他們，沾染上了惡習。隨口的髒話早習以爲常，週末休息，翹課外的課和這幫人打架（我靜靜地在人羣中看着），一個人雙膝跪地，脖子堅硬的挺着不肯低頭，被揣着、打着，終是卑微地地下了腦袋。在與他們鬼混的期間，我漸漸冷漠了他。那時候，覺得我們之間竟沒有了什麼話題，以往的話我失去了興趣。他很乖而且又聰明，知道了我的這些骯髒、齷齪的勾當，他約我去了樓頂，想找我談談心。本來那天有事的，他叫了我，我自然去了，他很耐心地講着，聲音深厚具有磁性。記得初次見面，就是聽到了聲音，印象才如此深刻，而現在聽了他的聲音，感覺心中特別煩燥。我伸手製止了他的講話，跑下了樓頂。

十月的某一天，我們在上課時，有場“大事”，所以我向他請了假，並沒有提及理由，然後翻出了柵欄，去了學校外的小花園。回來後，就被老師叫進了辦公室，事情敗露了！班主任一番訓教，我強忍淚水回去了，不知是老師的訓斥還是她的背叛，我憤恨。放學去問他，他沒說話，我一拳打在他臉上，我的手在發麻，他沒還手，走了。第二天，老師問他臉怎樣了，他回答，不小心撞的。當時我想，如果敢說我打的，一定讓他好看！三天後，他走了，一聲不響地離開了，留下來一封信，他希望我像以前一樣，讓我好好學習、保重。我抱着信，不知怎麼，泣不成聲。後來，我聽了他的話，變成了學年中的好學生，大家的榜樣，而這些人，只知表面。

時間過得很快，我畢業了。謝師宴那天，喝了很多酒，大家都醉了，向老師提及當年的事。老師說：“那時候，我外出買東西回來，看見你了，跟在你後面，然後我先回來了，哈，沒想到吧！”我怔怔地看着老師，跌坐在地上，邊哭邊喊“對不起”，突然肩上放了一隻手，透過模糊的視線看見了他，他笑笑說“別哭，我在”。

直到再見的那一次，我才懂了當年的你，你默默承受着我，包庇着我，謝謝你，最後，我懂了你。