掌聲響起來，世界更精彩（精選4篇）作文

篇一：掌聲響起來，世界更精彩

徐睿淵

掌聲是什麼，掌聲是給人以奮進的動力；掌聲是給人以滿滿的自信心；掌聲是給人以再創造的活力！

掌聲也是別人對你的讚賞，清晨我從牀上醒來，看見了老師發給我的比賽消息，又輪到一年一度的打鼓比賽了。我不禁皺起了眉頭：“報名比賽這種消息可不能被媽媽知道了，被她知道就要去參賽了！”

我不慌不忙地越過媽媽的房間，生怕自己被媽媽發現，就更加躡手躡腳了！但媽媽“神力無邊”一點動靜都能聽見：“醒了，昨天你老師發來比賽報名我幫你報了，你要好好努力！”我心裏恨不得跺跺腳！

時間如一匹野馬一般快速流去，一眨眼的功夫就過了，比賽當天我緊張極了，一顆顆大如豆子的汗珠從我頭上落下，我不禁淚潸潸了！

媽媽坐在觀衆席的位置看着我臉上露出了笑容，我也相視而笑，把笑容露給媽媽。輪到我了，我表面上很慌，心裏一點也不慌，準備好了之後，我開始了自己的表演！

一曲下來，我不但沒有慌張的表現，而且還打得相當不錯，這要感謝我的媽媽，是她在臺下不斷地拍手，給予我勇往直前的勇氣，就是她那司空見慣的掌聲，給了我自信心，令我不再懷疑自己！大膽去展現給那些質疑我的人看！

掌聲是我們的脊樑，支撐着我們信心；掌聲是我們的動力，我們要努力勇往直前，成就自己！

篇二：掌聲響起來，世界更精彩

杜振昊

掌聲會給人激勵，給人創造信心；面對困難掌聲會給人帶來勇氣；在恐懼時，掌聲會給人以奮進的動力……掌聲不能用金錢來衡量。

有一次，我和媽媽去了一個地方逛街，路上賣唱的人有很多，他們一手提音響，一手拿話筒。我看到有一個賣唱的人很悽慘，我便拿錢放到了他的碗裏。那個人並不感覺很好，只是單純地說了句：“謝謝。”我說：“可以請你給我唱一首嗎？”他點了點頭說：“可以。”我選了一首歌后，他就開始唱了。過來聽的人漸漸變多了，從一開始的我獨自一人到四人再到八人，十幾人……他唱完過後，大家響起了雷鳴般的掌聲。他激動地流下了淚水，可能是被我們激勵了吧！

掌聲響完後，他爲了感謝我們的激勵又給我們唱了好幾首歌。

掌聲是給別人特別大的激勵和勇氣！

篇三：掌聲響起來，世界更精彩

當一個生命開始完成第一項生命活動時，它也就開始了自己漫長的生命旅程，它不用擔心自己會因爲沒有愛的陪伴而夭折。因爲，愛用掌聲告訴它時刻在身邊！

——題記

掌聲，左手與右手親密接觸的傑作。

鏡頭一：演講現場

我一手拿演講稿，一手拿紙帕擦汗，下一個要演講的同學就是我了，自己難免有些緊張，我心想：早知道這麼多觀衆就不來了，如果忘了怎麼說得多難堪啊！“請20號參賽選手登臺，她的題目是《網絡是把雙刃劍》”還沒等我想完，主持人就喊出了我的參賽號。我踏着掌聲走向講臺，並給自己加油：我一定行！

面對幾百名觀衆，我深吸一口氣，說：“大家好，我是20號選手，網絡是把雙刃劍……”當我說出第一句話時，觀衆們都在用驚詫的眼神打量着我，他們不敢相信這洪亮的聲音出自我一個瘦小的女生口中。我用自己最大的努力完成了比賽。我走下臺，掌聲響起，經久不息。

哦，原來自信也能贏得掌聲。

鏡頭二：爭吵以後

數學老師還在沒命地催作業，我的頭腦亂成了一鍋粥，埋頭在無數的幾何圖形裏穿梭。而小A卻若無其事地玩着文具盒，時不時還騷擾我幾句：“哎，我說你這麼用功幹嘛？你看咱班有幾個人學習的？”“呵，這是作業，還得交，你也快寫吧！”“啪！”玻璃破碎的聲音，整個亂哄哄的教室安靜了，我循聲望去，是我的水杯，本來就被作業搞得心煩意亂的我頓時就憤怒了，我對着小A吼道：“不學習就罷了，還推我水杯！”教室裏的空氣彷彿在那一刻凝固了，小A被我訓得面赤耳紅，張口結舌。

後來才知道，原來是杯子受到我寫字的震動掉下去的，與小A無關。可是愛面子的我遲遲沒有道歉……

終於，在一節自習課上我向小A道歉，因爲是我的不對，我不應該衝動。小A原諒了我。頓時，教室裏又響起了熱烈的掌聲。我們又和好如初。

哦，原來主動認錯也會贏得掌聲！

寧可食無肉，不可居無“掌”。掌聲是讚美的另一種方式，左右手密切合作，奏成了生命中完美的樂譜。生活，正是有了掌聲常在左右，才如此美妙精彩。

——後記

篇四：掌聲響起來，世界更精彩

王家偉

掌聲，如同讓植物快樂生長的土壤；掌聲，如同給全世界人呼吸的空氣；掌聲，如同在茫茫黑暗中的一盞燈，指引我們前進的方向，給我們無限的曙光與最後的一絲希望。

我接下來爲大家講一個關於我的故事———

我三年級的時候，學校開啓了“校園十佳小歌手”選拔比賽，我那時在班級唱歌還算可以，但平時就是有點不敢唱。

很快就輪到我們班選候選人了，候選人一個班只能選兩個人。我們班在選拔中，前面一大波人都被淘汰了，只剩下了一個吳晨宸作爲候選人。馬上就要輪到我了，我自已選了一首最近很火的歌曲——《踏山河》，以目前自己的能力，只能試一試了。

一開口，先是選拔老師的一陣驚呼，一唱完，便是全場一片熱烈的掌聲與讚歎聲。

我聽到這陣掌聲後心裏便埋了一顆自信的種子。終於，功夫不負有心人，在我日復一日的磨練後，便加入了“校園十佳小歌手”這個充滿着能力與天賦的榮譽隊列裏。

其實，能讓一個人成功的祕決，只有“掌聲”與“努力”這兩個詞。就像枯樹一樣，哪怕它是一棵快要瀕臨死亡的枯樹，但只要多給它一點關心與鼓勵，都能化爲奇蹟，重新生根發芽。

掌聲響起來，我難以忘懷。