他生氣了600字優秀作文（精選10篇）

篇一：他生氣了600字優秀作文

張景銘

那是一個星期日，他正就着檯燈一目十行地讀着書，那是因爲父親答應給他買一雙很酷的球鞋。他的心早已飛到球鞋那去了，哪還有心思一個字一個字認真讀書？

他等了整整一個鐘頭，門外終於傳來了那一陣穩重的腳步聲，他高興極了，恨不得三步並作兩步衝到門口。他迅速打開門，看到父親的身影。迫不及待地說：“爸爸，我的球鞋呢？”

誰知，父親卻輕輕說：“對不起，我沒買到。”他還不信，圍着父親轉着圈，反覆打量着父親，看了一遍又一遍，這才確定真的沒有。他一臉震驚，大聲嚷道：“你爲什麼不買？”他兩眼瞪着父親，口氣中多了一份憤怒，他非常生氣於父親的失信。

誰知父親卻有絲內疚地說：“我去晚了，店關門了。”他愈來愈生氣，叫道：“你爲什麼不早點去，就這麼忙嗎？”他的臉漲得通紅，大口喘着氣，不由分說，一邊跺着腳，一邊氣呼呼地衝入房間，重重的摔上了門，反鎖上門時還大聲喊道：“你不買到鞋，我就不出來！”

只聽得裏面“噼裏啪啦”一陣聲響，原來他氣呼呼撲在牀上，把書架上的書扔得到處都是。他用力拋書，有的書撕破了一頁，在空中盤旋；有的七歪八倒躺在地上，有的不小心飛進了垃圾桶裏……

他精疲力竭，身子一軟，倒在牀上，放聲大哭，還嚷嚷道：“你爲什麼不買，你失信，再也不相信你了……”

儘管他最後還是得到了球鞋，但父親的“失信”讓他耿耿於懷，他總是藉此刁難父親，父親也無可奈何。但他每每看見這雙球鞋，卻有着一絲內疚，他覺得自己對不起父親，甚至一度還要退了它，但父親總一笑而過，他終於體會到父親廣闊的胸襟。

篇二：他生氣了600字優秀作文

柯均炫

在我的成長中經歷了無數的事情，讓我永生難忘的，當屬他生氣這件事了。

這天由於我們班大部分同學上體育課時早退，將一向不怎麼愛發火的體育老師惹怒了，這次周老師脫去了慈祥的面孔，不停地打電話問班主任，但還是沒有結果，只好親自到教室逮人。

這下週老師真的發火了，拋下已經集合的同學，猶如一支離弦之箭般衝進了教室，像只發怒的豹子，怒吼一聲：“誰允許你們回來的！誰允許你們早退的！我還沒說下課你們就跑回來了！”說到這，周老師好像被自己的話點燃了，瞪圓了本就很大的眼睛，用手用力的指着我們，一隻手叉着腰，臉脹得通紅，青筋暴起，臉上的肌肉顫抖着，他又喊道：“全部給我下去體育館集合！”說完轉身便走出了教室。我們都被周老師的怒火嚇住了，不敢耽擱，手忙腳亂地跑去體育館集合了——周老師真是不鳴則已一鳴驚人吶！

來到體育館，我們接受了剩下同學的“歡迎儀式”後，列隊站好，準備接受批評。

果然不出所料，周老師放走了，那些沒有早退的同學就開始訓斥我們。只見他不停地在我們面前走着，雙手抱在胸前，目光冷冷的掃視着我們。突然，周老師站定，雙手叉着腰，瞪圓了眼睛，用已經吼啞的聲音吼道：“早退和遲到一樣都是學生所不可以做的事，除非你們家長說可以早退，說可以遲到！”

說完他又邁開步子，圍着我們走了一圈又一圈。站定又喊道：“以後我們上體育課的時候，你們這些人全部不許用體育器材，就在這給我做體育運動！”說完又讓體育委員將我們所有人的名字圈起來，“你們這些人我都記住了啊！不能再有下一次。”

經歷了這件事，我再也不敢早退了，再也不敢惹老師了，特別是體育老師。

篇三：他生氣了600字優秀作文

晚上九點，一個突如其來的閃電，把我嚇了一跳，我擡頭望了望窗外，那朦朧的春雨中，冷不丁兒的又發出一聲巨響，再看看我眼前這個怒髮衝冠的人，我真覺得我是出現了幻覺。

這天父親回來的很晚，帶着一身酒氣，身邊還有兩位叔叔，我和母親見狀，想上前去扶住他，可一聞到他身上那刺鼻的味道，又往後退了幾步，最後還是那兩位叔叔把他扶進來的。

母親十分歉意地讓兩位叔叔坐坐再走，可他們再三拒絕道：“天這麼晚了，你看你們也要休息了，我們就不叨擾了。”說完便走了。

待他們走後，母親就氣不打一處來，她最討厭父親喝酒了，就不明原因的數落了他一頓，一向溫和的父親被母親這一番言語犀利的話給惹惱了，也許他心裏邊想：我明明就是爲了工作而喝酒，難道你看不出來？人在難受的時候，心情本來就不好，母親偏偏在這個時候說他的不是，這不是正好往槍口上撞嗎？

只見父親滿臉脹紅，嘴脣微微翕動：“你爲什麼那麼說？我是因爲工作才喝酒，你在這說什麼？關你什麼事兒？”

母親愣住了，父親平時還是挺溫柔的，可此刻卻顯得格外暴躁。

父親見她不說話就大步走向了書房，把門使勁一甩，砰的一聲巨響。那一瞬間，我覺得整個屋子都震動了一下。我輕輕打開虛掩着的房門，從門縫偷偷的往裏邊看，只見父親坐的窗戶邊的書桌上，分開的兩隻手撐在桌子上，雙拳緊握，嘴裏在自顧自地說着些什麼，我也聽不清，但我想應該是一些責怪母親的話吧。我沒有太在意，就上牀睡覺了。

第二天清早，父親早早的出了門，桌上還放着一張紙條：“昨天的事是我衝動了，請求你的原諒。”

我想他是氣消了，就背上書包去上學了。

篇四：他生氣了600字優秀作文

一張平和而又慈祥的臉，高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，大大的耳朵。他就是平易近人又滿腹經綸還擁有“順風耳”和“大嗓門”的數學老師——馬老師。馬老師是五年級才接手的我們，所以我們彼此並不是那麼的熟悉，但是他平易近人的性格讓我們感到熟悉。可有一次，他生氣了，火氣還不小，我大爲吃驚。

那是一節課上，馬老師像往常一樣，正在給我們上着數學課，忽然，學校通知全體老師開會，馬老師吩咐我們做題，並讓班長管理好班裏的紀律，之後他便匆匆離去，這時，班上幾個調皮的同學便開始“行動”了，他們左看看右看看，再三確認馬老師走後，就以上廁所爲由跑到外面去瘋玩，誰知這只是一個簡短的會議，馬老師在幾分鐘後出現在了我們面前，當他看到教室裏空着幾個位置的時候，他像往日一樣態度溫和地問道：“他們這幾個人呢？”正在奮筆的班長放下了手中的筆，回答道，上廁所去了，我聽完疑惑不解，他們不是出去瘋了嗎？難不成班長沒看到？馬老師去廁所轉了一圈回來，馬老師逐漸生氣了，大聲問道：“班長你怎麼管的，開了個會，人不見幾個，你都幹了些什麼？去找他們。”過了一會兒，班長“押着”犯人進了教室，馬老師吼道：“你們幹什麼去了？讓你們做題，怎麼不做？……“此刻，我感到馬老師已經怒髮衝冠，心裏有一團火焰不斷燃燒。馬老師訓了他們5分鐘，還讓他們站在門口，而班長也被訓了一頓，班長真是啞巴吃黃連——有苦說不出口。

訓完了他們，馬老師直接走了，一週的數學課他都沒上，全部換成了語文。我意識到馬老師真的生氣了，但我明白，他是爲了我們好，不想讓我們在小學時數學就成爲弱項。

這一次他生氣了，他真的生氣了。

篇五：他生氣了600字優秀作文

張鈺彤

有一次，我去表弟家玩，當時只有我、媽媽、表弟和外婆在家裏。我跟表弟在沙發的扶手和靠背上站着玩，對於小孩子來說這是件趣事，在大人眼裏卻很危險。爲了安全，媽媽和外婆都讓我倆下來。可沒一會兒，表弟趁他們不注意又不自覺地爬了上去，我讓他下來他也不下來，就站在上面看電視。

突然，他往下一跳，這雖很刺激，但也很危險。所以外婆就說他了，只說他沒有說我，這讓他覺得有些不公平，嘴角漸漸耷拉下去。接着，外婆又說起他其他缺點，批評聽得誰都難受，聽久了可能還會有些生氣。外婆唸了好久，感到不公和難受的表弟一生氣，“嘭”地甩掉遙控器，又“啪”一聲跳下沙發，踏着重重的步子跑到房間裏，還不忘重重地摔上門，把自己關在了裏面。

外婆想進去，他卻堵着門，誰也不讓進。就聽見他在裏面不停的“哼”。沒辦法，只好讓他靜一會兒。過了一會兒，媽媽使出“美食誘惑法”，可平日裏他愛不釋手的發糕、糖果、巧克力竟都不起作用。

又過了一會兒，我們能進去了，可他的氣顯然沒消。我進去，看他趴在牀上，四肢都顯得無力，眼角和臉蛋都微微泛紅，耳根也有點紅。他一句話也不說，只是嘟着嘴，發着呆，生悶氣。哄自然沒什麼用，我就對他說了幾句話，讓他再好好靜靜。

這個方法奏效了，表弟在裏面又悶了十多分鐘就出來了。上了個廁所，媽媽抓住機會，引他去吃發糕，他有氣無力地說了聲：“知道了。”吃了幾個發糕，外婆叫他喝水，他也只是稍微答應幾句，然後大口大口喝了一杯子水。

表弟在沙發上靠了一下，氣也消了大半。接着看起電視，被動畫片的情節逗得哈哈大笑，還跟我聊了會兒天。我再看他時。他已一掃先前的愁容，又是一副眉飛色舞、天真活潑的樣子了。

篇六：他生氣了600字優秀作文

這件事，讓他生氣。

“姐姐，把東西還我！”弟弟，那充滿稚氣的聲音響起。

“你有本事來搶呀！”

弟弟奮力一跳，可我把手微微一提，他不但沒拿到，還跌了一跤。大家在一旁哈哈大笑，弟弟面紅耳赤，他眼中閃着憤怒的火，“你真囂張，看我拿到它，你有本事再舉高一點兒！”他再一次奮力一跳，我舉得更高了，他只碰到了氣球的邊緣，而自己的西瓜肚卻撐開了衣服。大人們笑得更歡了，一個個拍着大腿人直往後仰。弟弟嚇唬我，可我不但不理，還舉得更高嘲笑得越歡了！

“你等着！”弟弟搬來椅子，我走着走着看見他朝我衝來。我立刻舉高，左躲右閃。不得了，弟弟摔地上了，手上劃了一個大口子，他看着那傷口，渾身顫抖起來，大人大驚失色，立刻，圍在一起，他眼中有光在閃爍，馬上要溢出來。可他還在憋着，他努力的吸着鼻子。

而我被嚇了一跳，手中的氣球飛上了天空。他這下可哭了，眼淚在眼眶裏打轉，轉了幾圈落在了地上，那聲音敲擊着他的心。那是他的心愛之物呀！他嚎啕大哭，整個人在地上滾來滾去，手用力捶胸口，彷彿生無可戀。我被嚇壞了，弟弟在玩真的，還是發小脾氣啊！

他就算不哭了，整個人喪着臉，是一團烏雲。他茶飯不思坐在那兒，是一座雕像。他不鬧，不笑，只是在白紙上畫着氣球，念着氣球，一直重複這些動作。有時畫着說着想着又嗚嗚地哭出聲來。

“對不起。”弟弟那通紅的眼眶我心裏好不是滋味。

“讓我靜一下。”說着，弟弟又小聲抽泣起來。

不要手癢，亂碰別人的心愛之物。

篇七：他生氣了600字優秀作文

“我生氣了！”這是我弟弟的口頭禪，我的弟弟有着十分犟的牛性子。全家人要按他的意思做，稍不滿意，他就得“火山爆發”。可這麼犟的人卻遇到了一個唯恐天下不亂的表妹，兩人常常誰也不讓誰，但總是弟弟落下風，氣得他直跺腳。

週末，表妹一家來探親，爸爸買了好多小朋友的玩具，讓他們倆挑着玩。小表妹和弟弟都相中了一個小電話玩具，兩人以百米衝的速度跑着，都想把電話拿到手。可弟弟晚了一步，電話被表妹搶走了。表妹還得意地回頭給弟弟飄了個白眼，扮了個鬼臉。弟弟見狀，腦門上“噌”的一下，就燃起了熊熊的怒火，瞪大了眼睛，似乎能噴出火來，空氣中隱隱約約透着一絲火藥味。爸爸連忙趕來“滅火”，哄着弟弟：“你比表妹大，把電話給她，你很乖了，箱裏還有其他玩具，不要和妹妹搶！”

老弟聽到這話，瞬間“晴轉多雲”，一雙大眼裏的“火山”迅速崩塌下去，而新的“海洋”在他眼裏慢慢彙集。他看了看得意的表妹，又看了看一臉嚴肅的爸爸，頓時雙腳一跺地，衝着爸爸喊道：“嗚嗚嗚，我生氣了！”他用力一轉身，飛快地跑進房間。“啪——”房門被他重重地關上了。

隔了一會，我輕輕地把門打開了一條小縫，想看看弟弟的情況。就只看見弟弟正拿起枕頭，一會兒把枕頭扔在地上用腳狠狠地踩幾下；一會兒又拿起他的玩具木棒，從空中劈下去；一會兒又拿起來用牙撕咬，還用小拳頭去打它……最後，又把枕頭往旁邊一扔，雙手插胸，氣鼓鼓地坐到地上。跟在我後面看到這一幕的小表妹不禁用手捂住嘴，開心地大笑，我只得無奈地搖搖頭。

我的小弟弟雖然十分犟，可小表妹就是他的剋星，這兩人經常讓我們家歡樂不斷。

篇八：他生氣了600字優秀作文

覃婧

每個人的童年時期，都會做出一些長大後連自己都覺得不可思議的事吧？比如說，我做過的的事，當時讓我感到：小孩兒的快樂真的很簡單。可我也看到，表哥他真的生氣了！

上個星期，舅舅在超市裏買了一個西瓜，我們把吃完西瓜，只剩西瓜皮，我開玩笑給我表哥喂西瓜皮吃，當時他不在意，一心一意地在打遊戲，我給他喂的是西瓜皮，當他把西瓜皮吃在嘴裏時，本以爲是一塊大大的西瓜，結果一口咬下去卻是西瓜皮，他的眼睛變得兇猛，面孔似乎被我氣到扭曲了，嘴裏不停地說：“你爲什麼要這樣做？你覺得這個玩笑很好開嗎？”我也以爲他是開個玩笑而已，沒想到他真生氣了。

當時我非常害怕，可是我並沒有找到合適的機會，跟他說聲“對不起”，當時，他的雙腿開始抖動，眼睛也不再是看着遊戲，而是對着那盆西瓜。我看他像一隻老虎準備想咬我了，等我鼓起勇氣準備說“對不起”時，他突然說：“雖然你開的是玩笑，但是這也決定了我遊戲的輸贏！”

他說話的語氣比開始舒緩了許多。我的大石頭終於落下了。

我還是再次說了“對不起”，他好像聽見了，但是並沒有回答我又開始玩起了遊戲，緊接着，我以爲他不再生我的氣了，再拿一個西瓜皮放進她的嘴裏，這次他真沒有生氣，然而他並沒有回我的話，腿也不再抖了，我疑惑地問道：“哥哥，爲什麼你沒有再責怪我了？”

“因爲你這一次給我的不是西瓜皮，而是西瓜。”他笑了笑說。他說完我才發現自己拿錯了。

在房間時，我對着自己說：“有時你弄了別人，別人也會反過來弄你，所以儘量不弄別人，不給別人添麻煩，這樣這是我應該做的。”

篇九：他生氣了600字優秀作文

我有一個特別要好的朋友，他最喜歡和我們開玩笑了，經常把大家逗的捧腹大笑，他也會笑得人仰馬翻，但唯獨那一回，我第一次見到他生氣，而且是真的生氣了。

那是一個週末，我們兩個約好在院子裏踢球，並再三叮囑對方：“風雨無阻，必當如約而至，誰也不能放誰的鴿子。”果然，他在我們約定的時間準時到了，我們踢了很長時間的球，累的大汗淋漓，忽然間，天空陰沉了下來，不一會兒，就下起了傾盆大雨，我們只好跑到亭子裏躲雨，我心想：這是大雨，應該很快就會停的，可等了大概三十分鐘，雨不僅沒有變小，反而下的更大了。他把眉頭緊皺起來，唸叨道：“早不下，晚不下，非得中午下，這什麼雨啊！”我們家離這兒近，所以我就跟他說了拜拜，然後就跑回了家。他跑到我家樓下，叫着我的名字，我不敢吱聲兒，只從窗外看到他漲紅的臉蛋，還有溼潤的眼眶，跺着腳……就這樣，大概持續了有五分鐘，他的衣服已經被大雨淋溼了，衝我大喊了兩個字：“絕交！”我剛要起身叫他的時候，他已經跑遠了，望着他遠去的背影，我心裏很不是滋味。

回到家，我給他打了兩次電話，他都掛了，我感覺是我做的不對，應該上門道歉，等雨停了，我就立刻跑着去了他家，他極不情願地給我開了門，說：“幹什麼？”他的眼光中有一兩滴冰涼的淚珠，我的心裏非常愧疚，我先深鞠了一躬，說了一聲：“對不起，我不該在下雨的時候撇下你獨自跑回家，你能原諒我嗎？”他擦了擦眼淚，說：“好啦好啦！我原諒你了，以後還是好同學、好朋友！”

那一刻，我終於又看到了他天真無邪的笑。

篇十：他生氣了600字優秀作文

那黑色火焰是什麼？是我漫畫看多了發生錯覺了嗎？哦，原來那黑色火焰是從科學老師的頭頂上燃起的，他似乎生氣了。

在一個吵鬧的教室裏，上課鈴聲明明想起了，卻沒有一個學生端坐在座位上，他們說話的說話，玩耍的玩耍。

突然，科學老師沉默着走了進來。他手裏拿着一沓卷子，最外面的那張畫滿了扣分標誌。此時，同學們意識到了事情的嚴重性，整個教室頓時鴉雀無聲，緊張的氣氛環繞了這個教室。

時間猶如慢放了好幾倍似的，科學老師走上講臺的短短几秒，我卻覺得過了一個世紀。終於科學老師走上了講臺，他緊握着拳頭一直沒有說話，只是時不時皺起眉頭。後桌逐漸不耐煩了起來，他低聲對我說：“科學老師怎麼回事，真是浪費時間……”這時科學老師就像聽到了我們說話一樣，直豎起眉頭，咬牙切齒地說：“你們知道自己考了幾分嗎？還好意思說話！”隨着他聲音的增大，我們連大氣都不敢喘，看着科學老師的手背青筋暴起，聽着他不斷地數落着我們，我越來越害怕他突然走下來，然後抓着我讓我站出去，腦子裏浮現出了種種科學老師教育我的畫面，我的心不停的跳。

不知過了多久，科學老師又突然沉默了，我一驚一乍的看着他，他居然在往我這邊走來，眼裏滿是怒火，我表面上從容鎮定，心裏其實已經在地球360度大翻轉了！他一下子來到班級一個吵客的身邊，大喊着：“站起來，好好反省！”不得不說，我被那個陣勢嚇到了……

這件事過後，我在科學課上再也不敢開小差了，科學老師惹不得啊！