風鈴作文600字（推薦5篇）

篇一：風鈴作文600字

“叮鈴，叮鈴”的風鈴聲伴隨着風飄進了我的耳朵，離外婆家還有點遠，已經聽到她家院子裏大樹上掛着風鈴被風吹動的聲音。

“外婆！”我撲到她的懷裏，“外公呢？”“他啊？去買菜咯，這不是你要來嗎？”一陣風吹過，風鈴聲悅耳的響起，“喲，鑫鑫已經來了！這麼早？”外公從院子門口走了進來，手裏提着很多袋子，袋子裏有魚，有肉，還有一些蔬菜。“外公，這家裏還要來其他客人嗎？買那麼多菜？”我驚訝的問道。“沒有沒有，這都是給你買的，這不是你好久沒來了嗎？外公想給你做一頓好吃的。”外公笑眯眯的說着，提着菜走進了廚房，“這老頭子就是這樣。”外婆說着，也走進了廚房：“去找你的朋友玩一會兒吧，飯燒好了會叫你的。

外公在廚房裏做飯，外婆在樹下織布，我爬上了樹，在樹上坐着，看着遠外的羣山，風鈴聲響着，迷迷糊糊的我睡着了，樹上淺淺的花香，悅耳動聽的風鈴，夢到自己彷彿身處仙境。樹上很涼爽，突然覺得變得很溫暖，讓人覺得十分舒服，我慢慢睜開了，眼睛，不知什麼時候，外婆叫來了外公，外公搬來梯子爬上來給我蓋了一個外套。他見我醒來，就對我說：“菜已經燒好了，飯馬上就好了，可以下來了。”外公說完，慢慢一腳一腳的爬下梯子，我抱着樹幹滑了下去，還沒進屋，一股噴鼻的香味就衝進了我的鼻子“好香啊！桌子上玲琅滿目，各個都色香味俱全，饞的我口水都快出來了。

吃完飯，我也該走了，外公外婆依依不捨地望着我，踏着悅耳的風鈴聲，越走越遠。“叮鈴，叮鈴”的聲音越來越輕。

篇二：風鈴作文600字

那個白色的風鈴“叮叮噹噹”地響着，我的思緒又飄回到了你我之間。

還記得與你第一次相遇時，場景時那樣的搞笑。一個小女孩躲在角落哭，而旁邊有一個比她還小的小女孩把一串糖葫蘆塞進那個在哭的小女孩的手中。不錯，那個在哭的小女孩是我。你那時候還對我說：“小姐姐，別哭了，媽媽說吃糖葫蘆就不會哭了。”我擡頭，驚訝地看着你。你扎着雙馬尾，留着齊劉海，眼睛睜得大大的，身上穿了一條小粉裙。好可愛的小妹妹。我想着，站起身，拿着糖葫蘆，走回了家。

一次偶然的機會，我在學校遇見了你。你長高了，扎着馬尾，穿着校服，一臉笑意地和朋友說話。還是那麼可愛，我心想着。我正準備和你打招呼，可你好似沒有認出我。我剛伸出去的手放下了，有點失落。

參加社團時，你和我分到了一組，你和我打招呼。我微微一笑，帶着你去做社團活動。我們這次的任務是找一種草或一種花寫一篇實踐報告。我和你蹲在地上，觀察草的形狀、顏色、大小等特徵，我說你記。寫好了，我們站起身，準備往回走。“啊……”我猛地回頭，你摔倒在地，手和腳都擦破了皮。我扶着你趕緊去醫務室。等放了學，門口有賣糖葫蘆的小商販，我看了看身上的家當，能買一根。於是，我拿着糖葫蘆回到醫務室。你還在抽噎着，我把糖葫蘆遞給你，說：“吃了糖葫蘆就不會哭了。”看你驚訝的神情，我笑了。

有一天，你找我道別，我驚訝地看着你。你笑着和我解釋，你媽怕你在長沙考不上高中，轉回鄉下讀那裏的一中。你給了我一個風鈴，笑着對我說：“短暫的離別是爲了以後更好的相遇。”於是就有了今天努力學習的我。

是啊，短暫的離別是爲了更好地相遇，看着風鈴彷彿看見了你。

風鈴“叮叮噹噹”地響着，我遠方的朋友，近來可好？

篇三：風鈴作文600字

“丁當，丁當……”鈴聲清脆、悠長。

這隻用鋁合金材料製成的風鈴，是我生日時哥哥送我的禮物。鈴頭是一對大蝴蝶。它們頭碰着頭，肚對着肚，形成一個三角的空間，那情形就像相遇在花叢中的一對老朋友在談心，蝴蝶戶型小兒色的身上夾雜相互交錯的白色的線條，把整塊的紫色分成一塊塊菱形，非常醒目。蝴蝶的頭頂各有一個空心的小圓片，邊緣鑲着一圈金黃色的邊，在陽光的照耀下，發出奪目的光芒，使得蝴蝶的色彩更加斑斕。

兩隻蝴蝶的尾巴上均勻地繫着四根銀白色的絲線，絲線的那頭是紫色圓柱形的空心小管，這便是鈴身。這些小管長短不一。它們錯落有致地排列着，每一隻小管外殼上都有好幾個月牙形的線條，閃爍着金屬的光澤。如不細看，還以爲是刻意鑲嵌上去的飾物呢。

連着鈴頭，鈴身的正是四根小管中間的那根小鐵鏈，它中間有一塊潔白的圓形鐵板，你可別小看這塊，風鈴發出的聲音全是靠它和小管碰撞產生的。如果把它拿掉，風鈴發出的聲音就沒有現在那麼美妙動聽了。鐵板下面是一個銀白色的空心環，環的中心懸掛着一隻小紫蝴蝶，算是鈴尾了。

每天放學，我總要在風鈴前駐足片刻。微風拂過，風鈴輕輕搖動。最忙碌的要數下面的那隻小蝴蝶了。它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。兩隻大蝴蝶不時扇動翅膀，像在爲小蝴蝶喝彩。小蝴蝶牽動鐵板與小管相互撞擊，發出“丁當、丁當”的聲音。這聲音像琴聲修揚，引人遐想；似小溪流水，圓潤、柔美，令人陶醉；如校園鐘聲，激越、清亮，伴我成長。

我喜歡我的風鈴。

篇四：風鈴作文600字

清翠的鈴聲，那是我輕叩記憶的心窗，記憶中的風鈴就掛在那家小店。曾經的我，總是在夕陽中穿過幾條街，直奔那家小店，輕輕地撥動那串風鈴，聆聽清脆的鈴音。對於從來不會對父母要求什麼的我來說，只會經常去看，去撥動她的心絃，傾聽她的心音。

直到五年級的時候，那串風鈴作爲生日禮物從媽媽的手裏遞到了我的手裏，當時的我是那樣的驚喜，以至於閒暇的時候總會細緻的觀察那串藍色的風鈴，藍色的圓盤下吊着很多的小鈴鐺，藍的讓人心曠神怡，藍的如同大海媽媽般，藍得如同寬廣的天空。用同樣藍的線吊着精緻的小鈴鐺。

每天晚上，我疲憊地做完作業，輕輕走到房門前。手指一觸到那精緻的小鈴鐺，內心的歡悅彷彿被一塊溫柔的小石塊激活，一下子盪漾起無數的小浪花。我久久的盯着那串藍風鈴，獨自品味着淡淡的靜謐。藍風鈴彷彿朋友般地在向我訴說着那在夢中才能見到的海，是那蔚藍的海。

那天，我爲生活中出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震地左搖右晃，藍色的海也起了風暴，和我一同發泄，發泄出不滿與無奈。憂鬱的藍色伴着悅耳的叮叮噹噹的風鈴聲，一下子使我震撼了。憂鬱的藍色，卻使我的心歸於往日那份藍，歸於往日那份寧靜。那串風鈴，又笑了，原來憂鬱的藍也有喜悅的一面。

小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點點，綠色的星星不能也很漂亮嗎？

然而隨着時間的流逝，如今它已不在身邊。但我相信，在我困境的時候，湛藍的風鈴一定在遠方爲我祝福。

篇五：風鈴作文600字

在我的書房裏的窗戶上，掛着一個小巧玲瓏的風鈴，那是我畢業時我的知心好友贈予我的。

一條打結的紅繩上掛着一個素雅的瓷娃娃，圓溜溜的面龐上鑲嵌着一對水汪汪的大眼睛，雙脣像是微笑着，再配上一件純白的上衣，使人看着心情舒暢。在娃娃的下面，掛着六根細長的白色瓷棒，在瓷棒圍成的圓圈當中，有一塊像枕頭模樣的雪白瓷塊被繩子穿着，光滑的表面刻着一個“靜”字，在“靜”字的右下角，還刻有一個比綠豆還要小的紅色古風印章。在下面三寸左右，有個形狀一模一樣的小瓷塊刻着一個“動”字，而在動靜之間，紅繩被打出一個密密麻麻的結。最後，再拖着一條紅紅的“尾巴”。

這便是我朝夕相處的風鈴，我愛它，我珍視它。

然而風鈴得我所愛的，不是那俏皮逗人的瓷娃娃，而是那陣陣風吹來時發出的一串“叮叮零”的鈴聲；而在那“動靜”之間的結，是我心靈手巧的好友親手製的，一穿一系，一帶一結，都是那樣瀟灑有力，這是它的與衆不同之處。

每當風兒吹來時，繩結隨風擺動，上面的小瓷棒相互碰撞，相互舞動。撞出陣陣脆音，那脆音猶如旋律般優美。我曾試想用瓷棒敲打瓷塊，或者是用瓷塊敲打瓷娃娃，還有讓瓷棒相互敲打，都不如那“叮叮零”的鈴聲清脆，想不到小小的風鈴，還能讓我體悟出一些物理知識。

風鈴不僅僅能觀賞，它還能告知屋外的人，屋內是否有風，並且還能消除人們心中的煩悶。當你遇到不如意的事時，傾聽風鈴隨着微風奏出的首首清幽淡雅的樂曲，不平靜的心，也會被撫得一片安寧。

我的好夥伴——風鈴，將我帶入了一個五彩斑斕的音樂世界，它將永遠陪伴着我，陪伴着我一起譜寫生活中的喜怒哀樂，悲歡離合的樂章，我由衷的喜愛着它。