仿寫安塞腰鼓的作文600字（精選20篇）

篇一：仿寫安塞腰鼓的作文600字

郭同學寫作業

楊衍博

一個胖乎乎的男生。

他的面前是一行行文字，他粗獷的就像他的字跡。

呼啦啦的風吹動了紙頁子，也吹動了他隨意擺放的筆。

他的神情嚴肅而緊繃。握在他手裏的筆靜靜地，似乎從來不曾動過。

但是：

看——

一動起來就猛烈了，狂野了，飛快了！那男生如同一個瞬間開啓的發動機，顫動在你的面前。雜草一樣，是潦草的字體；風吹一樣，是唰唰的聲音：柳枝一樣，是晃動的筆桿：

裂紋一樣是寫過的痕跡。課桌前，爆出一場多麼猛烈、多麼急促、多麼狂野的表演哇——郭同學寫作業！

這字跡，使白色的作業紙扭曲了，使臉與紙面立即變得和諧了，使旁邊看到的同學感到凌亂了。

使人想起：國破山河在，城春草木深。

使人想起：飄揚的沙粒，飛舞的落葉。

使人想起：破壞了又重建，重建了又破壞，而後最終無限循環。

容不得停頓，容不得空隙，容不得阻塞。是衝擊了、前進了、出發了的那麼一股勁！

好一片放蕩不羈的漢字！

百十個潦草的漢字，印在乾淨潔白的紙上，紙張驀然變成雜草叢生的荒地，只看見一彎，一彎，一彎。

好一片放蕩不羈的漢字！

郭同學的胳膊、手、筆急速的顫動着，不停的顫動着，不顧一切的顫動着。它吸引着你，迷惑着你，恐嚇着你。它使你從來沒有如此排斥厭惡觀看別人寫的作業。

當看到最後的時候，目光出奇的渙散，使人感到十分疲倦。

簡直像用眼睛完成了一場馬拉松。

課桌旁發出隱隱約約的唏噓聲。

篇二：仿寫安塞腰鼓的作文600字

陳鈺妍

舞獅

陽光溫暖了新年的早朝，風鈴被風吹得叮叮響。

早早望見了村裏頭的那支舞獅隊，今個兒裝得精神極了，金黃的獅頭浸潤在空氣裏，清早的村落還是出奇的寂靜。

鼓槌，握在手裏；鑼，掛在杆上；人，藏在獅子裏。如同往日一般平常。

但是：

聽！———

“開新年門”的第一串鞭炮響起，舞獅就活了！十幾個健壯的青年掄起了鼓，舞起了鑔！合起來如一聲醒獅猛撞的吼聲，直奔你的耳膜！悶雷一樣，是厚重的鼓點；金子一樣，是獅衣上的麟片；功夫一樣，是整齊的舞步；金光一般，是堅定的目光；練武一般，是有力的風姿。中原大地上，爆出一場，多麼雄壯，多麼豪邁，多麼精彩的表演啊！———舞獅！

一舞起來，使冰冷的氣氛立即變得活躍了，使平靜的空氣立即變得熱鬧了，是平凡的世界立即變得火烈了！

使人想起：奮迅毛衣襬雙耳，如從流沙來萬里！

使人想起：萬里長征途中雄壯豪邁的歌聲！

使人想起：昏暗了又光明，光明瞭又昏暗，最終光芒萬里、普照大地的蓬勃氣勢！

好一個舞獅！

一個大鼓整齊有力，卻彷彿百十個大鼓一起在山谷敲響！砰砰砰！

三兩副銅鑔碰撞交響，卻彷彿百十副銅鑔在耳邊迴盪！鑔鑔鑔！

砰砰砰砰砰的鼓點激情，鑔鑔鑔鑔鑔的鑔聲碰撞，噗通噗通的脈搏心跳，隨着舞獅一齊放蕩！

好一個舞獅啊！

每一個動作都充滿力量；每一個轉身都旋風帶響；每一次俯首都是對過去的晗望；每一次擡頭都是對未來的嚮往！每一個舞姿，都使人在無盡的視覺盛宴中讚不絕口，好一個舞獅啊！

獅聲中吐出釆的青，一陣掌聲過後，樂聲停了，舞獅靜了，人們搬搬擡擡匆匆收場，別處還要有幾場表演，村落的頭卻安靜了。

彷彿從未表演過。

篇三：仿寫安塞腰鼓的作文600字

考試

楊正

一羣神情專注的學生。

他們的身後是一塊鐘錶。他們緊張得頭冒冷汗。

清風溫柔地拂過他們地臉龐，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而緊張。緊握在他們手中的簽字筆，呆呆的，似乎從來不曾用過。

但是：

看！——

一寫起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個緊握黑筆的學生，在你面前奮筆疾書。驟雨一樣，是急促的答題；旋風一樣，是驚人的速度；亂蛙一樣，是堅定的信念。考場上，呈現出多麼嚴肅，多麼緊張的場景！

這考試，使沸騰的空氣立即變得冷靜起來，使燥熱的陽光變得恬靜了，使浮躁的世界立即變得安靜了。

好一場考試！

百十個筆尖劃過試卷的響聲，迴響在考場之上，考場驀然變成了沙錘，只聽見沙沙，沙沙，沙沙。

百十個筆尖劃過試卷的響聲，迴盪在考生心間，他們變得急躁、不安，只聽見沙沙，沙沙，沙沙。

沙沙沙沙地奮筆演草，沙沙沙沙地推理思考，沙沙沙沙地冥思苦想，沙沙沙沙地構思創作……

好一場考試！

學生們的胳膊、腿，全身都緊繃着，眼睛緊盯着試卷。它使你從來沒有如此真切地感到同學們的專注、認真。它使你驚異於那調皮淘氣的同學，居然可以以如此端正的態度認真答題！

除了考試，哪兒還有這樣的機會使同學們如此專注投入！

每個同學都神情不一。有的緊盯試卷，奮筆疾書；有的答題完成，自信滿滿；有的抓耳撓腮，手心出汗；有的咬緊筆頭，東張西望……

愈寫愈烈！痛苦和歡樂，失敗與成功，付出與收穫，都在這考試和成績中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！昇華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

考試結束，空氣再次沸騰起來。

篇四：仿寫安塞腰鼓的作文600字

好一場籃球賽

一羣茂騰騰的後生。

我們的腳下是一個籃球半場，我們的意志就像那鋼鐵的球架。

明亮的燈光照亮了球場的每一個角落，也照亮了我們堅毅的目光。

一切那麼安靜，但個個摩拳擦掌、蓄勢待發，每個人的眼睛都緊緊盯着那顆即將入網的籃球。

聽！——“唰”一聲球進了，發球權首先屬於我們。

在外線的球員接到球，才運了兩步，早已有人跟了上來，他瞅準空位球舉過頭頂，猛的一扔，我迅速接住球，瞅準無人看守之地，快速運球衝過禁區。可已經有個龐大的身影騰空而起，隨時準備來一個大帽。我又把球傳給離籃筐不遠的隊員，隊友應聲接球，把球打進。

好一次默契的配合！好一場籃球賽！

比賽越到後面，每個人都發狠了、忘情了、拼命了！八個盡力跑動的後生，如幾頭飛奔猛突的公牛，戰術又是那樣講究。閃電一樣，是飛奔的身影；風雲一樣，是變幻的腳步；旋風一樣，是嫺熟的傳球；半虎一樣，是拼盡全力的防守；鼓點一樣，是有節奏的運球；玫瑰一樣，是兇狠而優美的跳投。球場上，爆發出一場多麼熱烈的球賽啊！

好一次激烈的進攻！好一場籃球賽！

球隊落後時，我竭力跑動，整個球隊又被我重燃了熱血。認真的盯球，出其不意的搶斷，奮力的投籃，此時的我，將個人英雄主義發揮到極致，一人打進了五顆球，扳回了比賽，力挽狂瀾，完成了逆風翻盤！

好一次極致的逆襲！好一場籃球賽！

比賽結束，賽場重歸於寂靜。誰也不會忘記，剛纔那場酣暢淋漓、熱血沸騰的籃球賽！

篇五：仿寫安塞腰鼓的作文600字

賽龍舟——江南水鄉

我們南方並不比北方遜色。

一羣不羈而野性的年輕人。他們的身後是一片湖，他們壯得跟猩猩一般。

熱騰騰的風給湖面留下了一絲絲漣漪。

他們是如此的狂傲，一條條紅的發紫的一衣繩隨意套在身上，連褲子也是紅色的。他們的槳安靜的待在他們手上，似乎從來不曾劃過。

但是：

看！——

比賽起來就野了、瘋了、沒命了，幾十支龍舟快速的向一個方向前行，飛速在你面前。此時正值夏天，太陽像一個大火球一樣懸掛在天空，慷慨地把陽光潑灑給湖水，好像要把清澈的湖給曬乾似的。陽光照在他們臉上，使他們皮膚更黑、槳劃得更快、更野了。周圍犯困的人們瞬間亢奮了。

好一個耍龍舟！

這百十個船槳發出的水流聲和觀衆的心溫柔而又不失猛烈的碰撞在了一起，一下就靜了，只聽見嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩……

嘩嘩嘩嘩是文靜的抒情；嘩嘩嘩嘩是沉重的思考，嘩嘩嘩嘩是奔向終點的熱情。

好一個耍龍舟！

咦？

這羣年輕人似乎累了？不，他們這是在保存力氣，準備朝着終點勇烈前進！啊！啊！啊！要贏了！要贏了！這江南水鄉養出的子孫，可真不比北方差。這南方的賽龍舟可跟黃土高原的腰鼓有的一拼！

江南水鄉啊，你雖不似黃圖高原那般剛勁，但除了你哪裏再有這麼柔情、這麼澄澈的水啊！

邁向終點時，這野性的小夥子們綻放出了狂暴的下卻又不失一點甜味這江南水鄉也甜得心口像抹了蜜一樣

與此同時，人聲鼎沸，掌聲伴着歡呼爆發。

我們南方可真不比北方差，一方水土養育一方人，江南水鄉與黃土高原各具特色！

篇六：仿寫安塞腰鼓的作文600字

國舞獅

一羣活力四射的年輕人。

他們身後是迎風招展的彩旗，一串串爆竹在他們身後炸響，爆竹的殘骸飛到他們身上，但是他們不爲所動，臉色嚴肅，似乎像一幅圖畫展現在觀衆面前。

但是：

聽！——

啪！—一架鑼被重重地敲響！打破了暴風雨來臨前的平靜。

兩三個小夥舞着金黃的舞獅出場了！伴隨着激烈的掌聲和急促的銅鑼聲，空氣漸漸變的燥熱起來，觀衆的歡呼聲如海浪般一浪高過一浪，亢奮的熱情驅散了這肅殺的寒氣！

巨獅開始在參差不齊的木樁上游走着，時而一躍成鷹，時而匍匐如江河，斗折蛇行。綴滿繡球的獅頭不斷舞動，滾圓的眼睛靈動地眨着，舞者的身體有節奏地搖擺着。突然，舞獅猛地一撲，觀衆的心隨之一提，空中飛躍的舞獅成了一條翱翔在空中的巨龍！

好一箇中國舞獅！

使人想起：這是亞洲的雄獅！

使人想起：雄獅已甦醒，正將它那威武的雄風灑向世界！

使人想起：中國站起來了！不在受小人的冷嘲熱諷！

使人想起：這是強盛的，威武的，中國！

他們的每一個動作都充滿了力量，激情。每一個動作都呼呼作響，每一個動作都是那麼鏗鏘有力，令人歎爲觀止。

大家都震住了，好一會兒才緩過神兒來，都在驚歎這變化多端的技法，驚歎這粗獷奔放的舞獅，它使你驚異於那薄薄的虎皮居然可以表演出那麼精妙絕倫的表演！

我親愛的祖國啊，你生養了這些元氣淋漓的少年，也只有你，才能產出這麼驚心動魄的表演！

除了這廣大華夏，哪裏有這富有活力，行雲流水的傳統表演呢！

好一箇中國舞獅！

當表演停止時，周圍出奇的安靜，只剩銅鑼的陣陣迴響，人們還沉浸在表演中無法自拔。

篇七：仿寫安塞腰鼓的作文600字

街頭一隅

楊舜

一位溫文爾雅的漢服女子。

她的身側是古樸的法式建築下行色匆匆的遊人。暖暖薰風悄然掠過，撩起女子半掩着面的白色面紗。她安然自若，靜臥在身前的古箏，木然的，卻又透出一絲靈氣。

但是：

聽！——

轉軸撥絃，泠泠如泉，她似乎忘我了、陶醉了，樂在其中了。法國街頭的漢服女子，猶如一張素雅端莊的宣紙，閒庭信步般地寫下東方之美。大弦嘈嘈，好似鐵馬冰河入夢來的陣陣急雹；小弦切切，是那隨風潛入夜的無聲春雨；高聲錚錚，是會挽雕弓如滿月的豪壯；低聲瑟瑟，是簾卷西風，綠肥紅瘦的深切傾訴。法國街頭的漢服女子，彈奏出一曲繞樑三日的天籟之音！

使人想起：此曲只應天上有，人間能得幾回聞；

使人想起：五陵年少爭纏頭，一曲紅梢不知數；

使人想起：婉約之後的豪邁，豪邁之後的恬靜。

容不得玷污，容不得褻玩，容不得囂嚷。是一首沁人心脾，豁然開朗的絃琴雨。

好一首東方絕唱！

低眉信手，撥動琴絃，是年少萬兜鍪的萬千雄兵，震住遊人的步伐，撼動了聽衆的心田，冗雜的思緒被一掃而空，詫異而又驚喜的目光聚在漢服少女身上。這琴音，讓徘徊在街頭的異鄉遊子頹然間想起了蘇子的千騎卷平岡，想起了小橋流水的江南水鄉，想起了青磚碧瓦的深深庭院……

抑揚頓挫，街道上寂寥無聲；高山流水，古箏前人人駐足，整容讚歎。

彈琴少女波瀾不驚！不急不躁，不卑不亢。

“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。四弦一聲如裂帛”

“繞船月明江水寒。”

女子整頓衣着，起身、鞠躬。

暖暖薰風悄然掠過，戛然而止的樂章彷彿讓遊人黃梁一夢，街頭一片寂寥，天空慢慢閉上了眼睛。

篇八：仿寫安塞腰鼓的作文600字

京劇

呂夢涵

一件件金釵鳳冠，玉帶紗帽，刀槍棍棒靜悄悄地擺在架子上。

他們的身後是繡着龍鳳和“出將”“入相”四字的金黃色的幕布，他們穿上這副行頭披掛，華麗得就像後面的色彩。

臺下逐漸由紛鬧變得寂靜，觀衆注視着臺上，期待角兒的粉墨登場。

他們的神情沉穩而安靜，水袖順從地垂下，彷彿從來沒有飄揚過。

但是：

看！

鑼鼓三絃一奏起來就熱鬧了，忘情了，沉醉了！一位位身披靛藍丹紅長袍雲肩的名角兒，似畫人般款款踱向臺中，巧目期盼，扶額蹙眉，唱唸做打，不能不讚行雲流水，字正腔圓。唱一段西皮二黃，一曲水磨崑腔，祥雲一樣，是輕拋的水袖；翠柳一樣，是婀娜的身姿；嫺花一樣，是輕快的腳步；連山一樣，是婉轉的唱腔；煦風一樣，是勾人的回眸……梨園戲臺上，現了一幕多麼柔情似水，國色生香的戲篇啊——國粹京劇！這齣戲，使桔黃的樹枝立即抽生新芽了，使冰凍三尺的魚塘立即變爲一池春水，使麻木的人們立即有血有肉了，使冷漠的社會立即復甦生動了。

使人看見：端莊沉穩的老生，娉婷溫婉的花旦，濃墨重彩的紅淨，黑眼白臉的方巾醜……

使人聽到：清脆悅耳的小鑼，抑揚頓挫的京胡，韻律十足的快板，熱烈激揚的大鼓……

使人想起：“看千秋戲劇，蹴踘詼諧。”這纔是今生難預料，不想團圓在今朝，回首繁華如夢渺，不禁嘆人生如戲，多少柔情繾綣間！容不得玷污，容不得嬉笑，容不得敷衍，是古韻悠悠，清潤典雅，鏡花水月的那麼一種純潔！似神州大地中央盛開的一朵玉簪花。

好一個剛柔並濟的京劇！

好一個熠熠生輝的京劇！

好一個流傳千秋的京劇！

篇九：仿寫安塞腰鼓的作文600字

我曾被這樣一個視頻震撼到——

一名身着中國風長裙、披着一頭烏黑長髮的女子，在法國巴黎街頭表演古箏曲目——《萬里長城永不倒》。

女子的纖纖玉手在琴絃間翻轉，飛舞，跳躍、擊打，琴聲鏗鏘、高亢，彈撥間，眉眼裏，豪情滿懷。

這琴聲，使平靜的空氣也隨之振顫，使暗淡的陽光也隨之明亮。圍觀的人們，屏幕前的觀衆，身，隨之舞動，心，隨之震撼。

每一聲箏音都擊打着心靈，痛快了山河，蓬勃了想象力！

使人想起：萬里長城永不倒。

使人想起：千里黃河水滔滔。

使人想起：平靜後起伏，起伏了又歸於平靜的波折人生。

隨着樂曲的推進，女子撥弄琴絃的動作也更加有力，似要衝破這木頭琴身，爆發出一聲吶喊。——

“睜開眼吧，小心看吧，哪個願臣虜自認。衝開道路，揮手上吧！要致力國家中興。豈讓國土再遭踐踏，這睡獅漸已醒！”

耳邊，響鼓一樣，是爆發的吶喊；滾輪一樣，是歷史的腳步；雨點一樣，是敲響的警鐘；銅鈴一樣，是勝利的歡呼。

女子的手有力撥着琴絃，她的臂膀、身體的動作，隨着琴聲愈加熱烈、激昂起來。一聲手與琴絃相互碰撞的巨響。——忽而急轉直下，琴音柔和舒緩，似一段娓娓訴說，訴說着中華幾千年的過往，有壯闊，有波瀾，有悲慼，有歡喜。

琴聲迴環往復、交織纏綿，終又翻飛分散，但餘音仍存。

中華上下五千年的經歷彷彿成了一個個片段，在腦海中快速播放着。空氣變得平靜了，陽光柔和了。

忽然，琴聲戛然而止。

清風拂過，女子捋了捋黑髮。她的神情沉穩而安靜。她面前的古箏，靜靜架在那兒，似乎從不曾響過。

耳畔是人們的歡呼和掌聲。

篇十：仿寫安塞腰鼓的作文600字

趙婧妤

一架古樸的鋼琴，一列交錯的琴鍵。

鋼琴的前面，是一位靜默着的琴師，他淡然得就像是那架鋼琴。

明稀的燈光溢散在他身上，也灑在了手腕處的袖釦上，咉出耀眼的光澤。

他的神情悠悠自若。他的身後，那典雅的琴身，沉靜的，似乎從來不曾響過。

但是——

聽！

一彈起來就忘我了，癡迷了，合二爲一了！他眼瞼微合，表情沉醉，修長的手指在黑白琴鍵上跳躍。琴音時而宛轉悠場如翠鳥啼鳴，時而輕柔緩慢似嬌花綻放，時而活潑如流水汩動。第一小節演奏完畢，進入節奏更快的第二小節，他弓着背，彷彿有無數雨點落在青草地上，藍盈的湖白裏，激起一小朵一小朵的水花。那琴音又好似悠遠的天空，沉澱在清澈的音樂廳裏，只有琴聲的餘音在耳畔迴盪。初夏時節的清晨，景色美的不似人間。他用看不見的音符，勾勒出這樣一個美侖美奐的仙境。

這琴音，容不得放肆，容不得驚擾，也容不得束縛。這是來自靈魂深處的共鳴，似乎聽一遍就接受了自由的洗禮。

一曲畢，臺下掀起熱烈的掌聲，不斷有人大喊着“安可”“安可”。

這位年輕的鋼琴家，緊接着彈了第二首曲子。他白皙的雙手在琴鍵來回遊走，騰挪跳躍，快的幾乎只能看見一道道如風指影。像呼嘯的狂風在演奏廳裏迴旋，似乎要把人的靈魂硬生生從軀體中撞出來，隨他心馳神蕩。他的雙手幾乎要在琴鍵上開出兩朵絢麗的花兒，手肘一個橫切，撞出一串重音，炸在人們心底，引爆了最後的高潮，他征服了琴鍵，亦征服了所有觀衆。

變幻的旋律漸漸的沉重而平緩了，就像那低沉的鐘聲，一下一下敲着人們的心靈，帶着亙古不變的意蘊。

最後一個琴音落下，演奏廳裏一片寂靜。

他們見證了在漫長歲月裏的永恆和不朽！

篇十一：仿寫安塞腰鼓的作文600字

好一場籃球賽

一羣血氣方剛的少年。

我們的腳下是一個籃球半場，我們的意志就像那鋼鐵的球架。

明亮的燈光照亮了球場的每一個角落，也照亮了我們堅毅的目光。

一切那麼安靜，但個個摩拳擦掌、蓄勢待發，每個人的眼睛都緊緊盯着那顆即將入網的籃球。

聽！——“唰”一聲球進了，發球權首先屬於我們。

在外線的球員接到球，才運了兩步，早已有人跟了上來，他瞅準空位球舉過頭頂，猛的一扔，我迅速接住球，瞅準無人看守之地，快速運球衝過禁區。可已經有個龐大的身影騰空而起，隨時準備來一個大帽。我又把球傳給離籃筐不遠的隊員，隊友應聲接球，把球打進。

好一次默契的配合！好一場籃球賽！

比賽越到後面，每個人都發狠了、忘情了、拼命了！八個盡力跑動的後生，如幾頭飛奔猛突的公牛，戰術又是那樣講究。閃電一樣，是飛奔的身影；風雲一樣，是變幻的腳步；旋風一樣，是嫺熟的傳球；半虎一樣，是拼盡全力的防守；鼓點一樣，是有節奏的運球；玫瑰一樣，是兇狠而優美的跳投。球場上，爆發出一場多麼熱烈的球賽啊！

好一次激烈的進攻！好一場籃球賽！

球隊落後時，我竭力跑動，整個球隊又被我重燃了熱血。認真的盯球，出其不意的搶斷，奮力的投籃，此時的我，將個人英雄主義發揮到極致，一人打進了五顆球，扳回了比賽，力挽狂瀾，完成了逆風翻盤！

好一次極致的逆襲！好一場籃球賽！

比賽結束，賽場重歸於寂靜。誰也不會忘記，剛纔那場酣暢淋漓、熱血沸騰的籃球賽！

篇十二：仿寫安塞腰鼓的作文600字

胡宇

佛山舞獅

一羣鬧哄哄的羣衆。

他們的面前是一條寬敞的道路，他們被欄杆隔着。

喜氣洋洋的笑聲引上了一支隊伍，也熄滅了聲音。

兩個人戴上舞獅的衣服，站在柱子上，一動不動，呆呆的，似乎是尊石像。

但是：

看！

一跳起來就發狠了，忘情了，沒命了！舞獅在一堆柱子中竄來竄去。驟雨一樣，是急促的腳步；旋風一樣，是飛揚的金毛；火花一樣，是閃射的雙眼。熱鬧的街道上，爆出一場多麼美麗、多麼歡快，多麼喜慶的舞蹈哇——佛山舞獅！

這舞獅使羣衆們再次呼喊起來，使樂隊開始打起鼓來，使空氣立即燥熱起來。

使人想起：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：迷惘了又清楚，清楚了又迷惘！

容不得安靜，容不得哭聲，容不得負面。有着對新年新氣象的無比期待！

好一個佛山舞獅！

舞獅的前腿、後腿、身體靈活地舞着，快樂地舞着，吵鬧地舞着。它震撼着你，讓你如此鮮明地感受到春節的快樂，美好與幸福！

美麗佛山啊，你養育了這些傳統文化，讓它們發揚廣大！

好一個佛山！好一個舞獅！

好一個熱鬧了世界，燥熱了陽光的佛山舞獅。

愈跳愈快，觀衆的眼睛應接不暇！

愈跳愈快，觀衆的呼聲排山倒海！

愈跳愈快，痛苦與快樂，舊時與新年，生活與夢幻，都在這舞姿和腳步中，交織！旋轉！凝聚奔突！輻射！翻飛！昇華！

好一個佛山舞獅！

隨着獅子吐出“新年快樂”的對聯，聲音戛然而止，世界出奇地寂靜。

過了一會兒，耳邊響起轟轟烈烈的掌聲。

篇十三：仿寫安塞腰鼓的作文600字

醒獅

佘紫瑤

日光的聚焦點是幾根長短不一的柱子，柱子旁的醒獅，像深深睡過去似的，毫無活力，毫無生機，沉寂在人羣中。

呆呆的獅子頭令人乏味，完全是無聊的。

但——當那樂器發出碰撞時、當樂聲響起時，便是驚天動地的一擊！

看啊，那雄獅咆哮者！發出震天動地的哮，像子彈一樣，穿任何一處閃空間；踏着氣吞山河的步伐，像隕石-樣砸向地面。那場面、那氣勢，無不令你震驚！獅子頭上搖曳的流蘇帶着整具獅子，一同跳躍來了，飛逢起來了！每根柱子間都是醒獅跳跳的身姿，都是醒獅翻轉的模樣！若先前的醒獅是含含苞欲放的花般含蓄，那麼此刻綻放了——那身體像火焰，在你眼中燃燒，使你感到灼熱；那金黃色的鱗片反射着陽光，使你挪不開跟，

好一陣雷鳴的掌聲與叫喊！

它再次跳起，影的閃過眼前，鼓聲擊中雙耳，雙重的衝擊使你震撼，熱情，雄壯，宏偉，威風堂堂，它像是把歡呼聲當作跳石，在鼓聲、人羣的叫聲上，在各個柱子的的頂端起舞，送來祝福，那步伐，像是要把觀衆震驚，像是要把一草一木都震驚，氣吞山河。廣東隨臨水，猶如紡步一張，可就是這海水與陽光，才孕育出可以踏破這片布，驚天動地的文化！

又是一陣猛烈的掌聲和歡呼。

醒獅不僅舞出廣東人的骨氣，更舞出中華人民的魂魄——那永不屈服，不折不撓，不低頭的雄魄！無論經歷什麼，它仍舊會向世界咆哮，仍舊屹立在世界的棋局中——當面對的對手換了一輪又一輪，可我們仍然屹立不倒。像雄獅一樣立於柱子上，眺望遠方咆哮。

當之無愧的掌聲與喊叫歡呼——

這便是醒獅！

篇十四：仿寫安塞腰鼓的作文600字

擺手舞

馮若軒

紅燈萬點人千疊，一片纏綿擺手舞。

他們的身後，是一片萬畝草場，森林鬱鬱蔥蔥，茂密旺盛。火棘樹上掛滿了碩果，漫山遍野一片紅色。

夜幕降臨，擺手堂前，龍鳳旗幟飛舞，火樹銀花，五彩繽紛，身着花邊衣裙，頭上裹着青布帕子的土家男女，伴隨着“哐哐”、“哐咚”、“衣咚”、“哐咚”……的擺手鑼鼓聲在夜幕裏翩翩起舞……

好一支擺手舞！

它似水般的纏綿，悠揚、柔美。然而它的伴曲卻有着跋山涉水、奔走險峯般的豪邁氣勢。兩者恰當互補，使擺手舞悠揚中帶着拼搏，柔美中帶着剛勁。

好一支擺手舞！

它似大鵬展翅，又似磨鷹搬雞，那麼古樸、粗獷，又那麼優美，那麼逼真，充分顯現出了湘西人民的樸實與憨厚，卻又不忘爲繁榮昌盛而奮鬥的美好品質！

好一支擺手舞！

人們在掌堂師的指揮下，整齊地變換着舞蹈動作，時而單擺，時而雙擺，時而回旋，舞姿優美，剛柔並濟，粗獷雄渾！

好一支擺手舞！

擺首歌似乎更唱出了人民生活如魚得水般景象，擺手舞的柔美配上擺首歌的剛勁，更讓湘西人的擺手節脫離了俗節的庸俗，又不失節日的喜慶！

這擺手舞，充充分展現出土家民族文化的博大與豐富！

這擺手舞，賽出了土家族人民的精神鬥志！

這擺手舞，體現了土家人民樸實勤勞，團結奮進，奮發向上的精神風貌！

這擺手舞，更是在表達對豐收的喜悅與對來年的希望！

擺手間，男女老少通宵達旦，似乎歡樂海洋中已不見有晝夜的輪迴。他們盡情歌舞、盡情歡唱，他們似乎忘記了昔日的煩惱與明日的憂傷……

當這歌舞戛然而止的時候，萬畝草場出奇地寂靜，以致使人感到對它十分陌生了。

簡直像來到另一個地球！

遠處是一片萬家燈火！

篇十五：仿寫安塞腰鼓的作文600字

命運交響曲響起之際，激昂的音樂噴薄而出，讓人的心靈爲之一顫，一種情韻蕩氣迴腸。

它的身後彷彿是一片空曠的原野，寂靜而又渺遠，那琴聲時而奔放，時而明亮，時而熱血沸騰！

聽！—

愈來愈快，噔噔噔！一急起來就發狠了，忘情了，沒命了！好似萬馬奔騰，狂放不羈；又好似千百層後浪推着千百層前浪，波濤洶涌；又好似雷鳴一樣，那樣壯闊，那樣火烈，那樣豪放！

好一個音樂之聲！

來了！來了！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，掙脫了！衝破了！撞開了的那麼一股勁。它彷彿在呼喊“我不能向命運低頭！我不能屈服於命運！我要戰鬥，戰勝命運！我要戰鬥，我不是命運的奴隸！我要與你抗爭，我就是我！”

好一個音樂之聲！

這琴聲，給冰冷，睏倦，寧靜的世界帶來了光明和力量，使疲倦的人們變得興奮，使寂靜的城市變得喧鬧，使沉睡的世界變得狂熱！

使人想起：大江東去浪淘盡，千古風流人物！

使人想起：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼！

使人想起：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！

好一個命運交響曲！好一個音樂之聲！

每一個音符都充滿力量，每一個節奏都呼呼作響，每一個片段都使人戰慄在濃烈的藝術享受中，使人歎爲觀止！

愈演愈烈！形成了沉重而又紛飛的思緒！

愈演愈烈！思緒中不存在任何隱祕！

愈演愈烈！痛苦和快樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在音符和節奏中交織！盤旋！凝聚！翻飛！昇華！

當它戛然而止時，就像一顆偉岸的大樹枯萎的只剩下殘枝一般，那是痛苦的哀傷！世界出奇地寂靜，以致使人感到陌生了，像是來到了另外一個時空，萬籟俱寂！

指導教師：滕海強（公衆號：平靜初語）

篇十六：仿寫安塞腰鼓的作文600字

《觀舞記》

我該如何形容靈動醉人的中國舞蹈呢？

一擡袖，隱紅塵無處醉朦朧。

一沉手，畫秋葉滿地月彷徨。

一端腿，弄伊人花下獨憔悴。

簾幕在潔白的燈光下鋪張，琴瑟當前，笙簫在側，一衆身着華服的姑娘端步而出，髮髻上斜插一隻古樸的梅形金簪，腰間盪漾着飄搖的蓮花流蘇，似一汪江南古寺流水，在空闊的舞臺上流淌。

四下一片寂靜，只聽“錚”的一聲弦響，他們開始舞蹈了，每一個腳步，每一個神情，都彷彿有了新的靈魂。於是，忘懷了！昇華了！陶醉了！忽而菊靨開殘，短簫吹落凋零，忽而鼓敲瑟起，長袖高揚化爲獵獵的飛舞。忽而擡手掩面，傾城一笑中盈滿殘缺的孤獨。

腆胸，掖腿，平轉，點眉。他們的雙手，胳膊，胸腔乃至每一寸墨染的髮梢，無不在忘情的舞動着，飛揚着，搏擊着，震懾着你，蓬勃的你，淋漓着你。

每一個舞姿都盛滿了詩情，每一個舞姿都釋放着淋漓元氣，每一個舞姿都是色彩紛飛的變化，每一個舞姿都在衆人的眸中波光流轉。無數詩意，熱情，夢想和追求，都在這澎湃的時空中交替！升騰！凝聚！翻轉！

令人想起，絕代風華處，水如環佩月如鉤，無邊春光如煙碎。

令人想起，參星起時，商星落，歲歲年年不似昨。

令人想起，銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

令人想起，華筵九秋暮，飛袂停白苕。

好一個綿延了時光，激昂了歲月的中國舞蹈。

一曲落下，時光在餘中升騰……

東臨西座悄無言，此時無聲勝有聲……

指導教師：張永傑(公衆號：平靜初語)

篇十七：仿寫安塞腰鼓的作文600字

樑姿蓉

佛山舞獅

兩頭摩拳擦掌，躍躍欲拭的舞獅。

他們的身後是一大片如浪潮般的觀衆，如山如海地聚在那裏。

正月的寒風吹涼了人們的衣服，但始終也吹不涼人們紅撲撲的臉頰與胸膛裏的那顆跳動着的幟熱的心。

他們的眼睛是放光的，在這黑夜中格外顯眼，他們的臉表現着強烈的急切與期待。

聽！——

鑼鼓咚的一下刺耳地響起來了，“咣咚咚咚咣咚咚……”開始了！這睏倦冷寂的夜，立即鮮活起來，流動起來，喧囂起來了。舞獅服下的演員，如孔雀一般，都起豔麗非凡的語羣，熱情又靈巧地舞動着，與剛纔的沉浸截然不同，當真是靜若處於動若脫兔啊！亂蛙一樣是蹦跳的腳步，猛虎一樣是逼人的氣勢，小兔一樣是輕巧的身姿。好一個雄偉高壯的舞獅啊！

使人想起：風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

使人想起：鳳舞龍蟠

使人想起：龍騰虎躍

人們止不住的吶喊。人和獅子互相挑逗，抓球，打滾，絲毫看不出獅子下面是兩個人。他們默契的步伐，一進一退都兇猛如斯，好像他們的心與靈。己完全融合並投入其中了。練家子們手持武器，兩兩一組，開始過招。暴雨連綿是花槍；劈斬月華是連環刀；招龍引鳳是寒劍。一切的都是那麼的利索，一切都是那麼的兇猛，一切都是那麼的酣暢淋漓！

這兩隻舞師互相撲咬，彷彿誓不罷休，要決一死戰。一兒瞬間，他們又如孫悟空一般，你蹭蹭我，我挨挨你，彷彿在打情罵俏，情意纏纏不可分…

周圍的人大聲叫好，引起陣陣喝彩。

好一個雄偉高壯的舞師啊！

好一個舞師！舞出了中華文明！

好一個舞師！舞出了中華民族的氣魄！

好一個舞師！舞出了那頭名“中國”的雄師！

篇十八：仿寫安塞腰鼓的作文600字

張庭瑜

一羣傲骨嶙嶙的少年。

他們身後是生機盎然的草地，他們彷彿也和這蒼翠欲滴的草一樣朝氣蓬勃，蓄勢待發。

風帶着沙啞的聲音拂過草地，掀起一席寂靜。

他們眼神是平靜的、掀不起一絲波瀾的。他們不疾不徐的起身，站在跑道上，顯出他們的勢在必得。

但是，看！

一聲槍鳴撕裂長空，飄出一縷爲他們指向勝利的白煙。一跑起來就發狠了，忘我了，拼命了！七八個不同衣着的少年，如利劍一樣飛快出鞘，彷彿下一秒就可取敵人性命。烈火一樣，是飛快蔓延的身影；碎銀一樣，是緊咬不放的牙關；霹靂一樣，是急促不停的腳步；驟雨一樣，是不斷流淌的汗滴；星光一樣，是絕不服輸的眼神。平曠的操場上，爆發出一場多麼激動人心，多麼豪放不羈的比賽啊！

終點的旌旗迅速被奪取，哨聲一聲接着一聲。

場外的觀衆興奮了，老師同學激動了，使進入盛夏的火辣辣充斥着火藥氣息的氣氛被瞬間點燃。

休息過後繼續的戲耍玩鬧，彷彿剛剛像生死敵人的不是他們。拿了獎章的同學俯身低頭安慰着這次比賽的失利者，希望他下次繼續加油。

使人知道：十六七歲的少年永遠不會認輸，他們一身傲骨。

使人知道：那像極了小說裏的橋段，他們每天都在上演。

使人知道：少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，爲賦新詞強說愁。

他們像呼嘯而來的狂風，不被定義，不被束縛。因爲他們無堅不摧，無所不能。所以他們會被簇擁包圍，走的路要繁花盛開，要人聲鼎沸。

這世界如此燦爛美好，他們要把青春打磨成最美麗的樣子，而後迎接新的自己。

篇十九：仿寫安塞腰鼓的作文600字

一羣生機勃勃的少年。

他們站在操場中央手持跳繩，像即將走上戰場的戰士，沒有一絲畏懼。

溫暖的東風吹動了樹上的葉子，也吹動了他們烏黑的頭髮。

他們的神情沉穩而安靜。緊握在手中的跳繩，呆呆的，似乎從來不曾搖過。

但是

看！—

體育老師一聲哨令，少年們便用力跳了起來，忘情了，沒命了！幾十個手持跳繩的少年，狂跳在你面前。驟雨一樣，是急促的心跳；旋風一樣，是蕭灑的動作；飛燕一樣，是輕盈的腳步，火花一樣，是跳繩與地面間碰撞的聲音。操場上，爆發出一場多麼壯闊，多麼火熱的活動——集體跳繩！

這跳繩，使冰冷的空氣立即燥熱了，使觀看的我們亢奮起來了。

好一個激動人心的跳繩活動啊！

幾十個跳繩發出沉重的響聲，碰撞在地面上，地面驀然變成水泥陸地了，只聽啪啪，拍啪，啪啪

幾十個跳繩發出沉重的響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀衆的心上，觀衆的心也驀然變了水泥陸地了，也是啪啪，啪啪，啪啪。

啪啪啪啪的擊打着人們的心靈，啪啪啪啪的嚴峻的思索，啪啪啪啪的波濤拍擊海岸的聲音，啪啪啪啪的陣痛的發生和排解。

好一個激動人心的跳繩活動啊！

少年們的胳膊退全身，有力地搏擊着，疾速地搏擊着，大超大落地搏擊着，它使你驚異於那孩子般稚嫩的軀體，那消化着白麪饃饃土豆片的軀體，居然可以釋放出那麼鏗鏘有力的能量

學校啊，你培養出了這些有蓬勃朝氣的年，也只有你，才能承受如此激奮人心的場面！好一個廣天中心校！好一個集體跳繩啊！

當體育老師喊“停！”後，世界出奇地安靜，以至使人感到對她十分陌生了。

簡直像來到另一個世界。

耳畔是一聲清脆的下課鈴聲。

篇二十：仿寫安塞腰鼓的作文600字

百雀爭鳴，聲幽俱靜，生物之靈漸慢升起。

她的生靈漸漸復甦，漸漸盛綻，漸漸向芒……

笛子吹起，樂聲響起，歌聲唱起。萬籟俱靜，月夜初生，出巢的藍雀朦朧出邊，好似朝雲曉出金輝。隨着縹緲的音符漸漸飄出，她慢慢舒其身來，踮起腳尖，爲這一刻展現自身的魅力和光彩。

樂曲舒展即綻，舞步相相照應。

手揚，腳伸，肩拱，音樂之靈彷彿與她相合一間，盡情舒放着生命的光彩。舞姿輕靈，身輕如燕，清幽秀麗，猶如天邊美麗的雲霞，直直射入觀舞者們的眼芒中，是那樣渺小，又是那樣巨大。身體輕如雲絮，腳步勝過鴻毛，步步生花的美麗姿態，如潺潺的流水，如小莊的晴天，又如小巷中的晨曦。好似時間斷裂，因爲你的舞動；好似月宮綻花，因爲你的墨姿；又好似天際星空，更是因爲你那清清的甜微。

笛聲漸漸轉急，她的舞動亦愈來愈快。如玉的翠手如流婉月，沁人心脾；一雙如水的朦眸如冰濺月，流連至極。是那樣的遙遠，又是那樣的遙不可及。

南國有佳人，輕盈綠腰舞。清風拂過她的雙眸，飛鳥掠過她的秀髮，月光映照她的生命。衣袖舞動，似有游龍飛過，一縷縷，一絲絲，一步步，牽留着月與雀應發輝映的盈穎芳香。

多麼美妙的舞蹈，多麼美麗動人的舞姿。每一個舞姿都充滿着無限柔情，每一個舞姿都蓋滿月光滿面，每一個舞姿都那麼光彩奪目，使人戰慄在巨大的藝術豐碑面前，歎爲觀止，戀戀不捨。

茫茫一片，是無際的波瀾的頭頂上的無極的星空。柔曲與玉姿，孔雀與月光，藝術與生命，都夾在其中，形成茫茫一片的……

當音樂戛然而止，腳步漸漸平緩，方覺悟到生命的魅力與情俗。

雀月相映，錦纏頭。

指導老師：溫希平(公衆號：平靜初語)