口頭禪作文500字（精選10篇）

篇一：口頭禪作文500字

我有一個口頭禪“爲什麼”，有人覺得這個口頭禪很好，比如我的老師，覃老師，她覺得這口頭禪可以幫助我獲得知識，但我覺得這口頭禪也有它的缺點。

我小時候是個“十萬個爲什麼”，看見什麼都很好奇，都想一探究竟，刨根究底。有一次我在看電視，媽媽在打電話。我看着看着，突然想到爲什麼遙控器可以遙控電視呢？我想了半天也想不出來，於是問媽媽：“爲什麼遙控器可以遙控電視？”媽媽耐心地對我說：“媽媽現在忙，不能告訴你，你等一會兒好嗎？”“爲什麼？”我脫口而出。“好吧，因爲遙控器可以發射紅外線。”“紅外線是什麼？”我又追問道。“我打完電話告訴你！”媽媽有些不耐煩了。“爲什麼？”這句話我又不由自主地說了出來。媽媽生氣了，說了一句“不要妨礙媽媽打電話！”就把我推開了，走到一旁，兀自打電話去了。

直到長大了，有了弟弟才知道媽媽的感受。有一次，我玩遊戲玩地正盡興時，弟弟問我：“爲什麼會有白天和黑夜？”“因爲地球自己轉，而且圍着太陽轉。”弟弟又問道：“那爲什麼地球要圍着太陽轉？”我不耐煩了：“因爲萬有引力！”“什麼是萬有引力？”我終於煩不下去了，跑進書房間，把門鎖起來，繼續玩遊戲，因爲只要一出來，弟弟又會問各種各樣的問題。

這個口頭禪可真是夠“煩人”啊！

篇二：口頭禪作文500字

以前，我們班有位小l同學，他無論在說什麼話，後面都要加一個“對吧！”

老師上課提問時，他每次總喜歡在話語最後加個“對吧！”，搞得老師都聽煩了。終於有一次老師忍不住說：“小l啊，你必須把‘對吧’這個口頭禪改掉。”可老師的警告也不見效，小l依舊是我行我素。

他這個“對吧！”出現的頻率可高了。每說一句話都不忘加這個詞，偶爾說漏了，也會馬上補上“對吧”，之後把整句話重新再說一遍。一次課上，老師叫小l站起來解釋一道題的解題過程，他是這麼回答的：“這道對吧！這道題就是先16*5對吧，然後再加15對吧，最後算出來對吧！”他一直重複“對吧！”都快把我們給繞暈了，我們根本沒記住這道算式的解題過程，但卻記得他說了幾個“對吧”。

最近，我們班的小p同學，天天愛說“然後”。班隊課正在舉行一個叫“小小旅行家”的活動，這個活動就是介紹自己遊玩過的地方。她在介紹的時候說：“這個島叫寡婦島，爲什麼要叫寡婦島呢？其實以前它不叫寡婦島，因爲二戰時兵力削減太多，然後他們那個島上的男丁就被充軍，然後島上只剩下老幼婦儒，然後大戰結束後……（以下有十個然後），這樣的結果是我們什麼都沒聽清楚，只聽見她說了很多很多個“然後”，聽着真累呀！

希望他們能早日改掉這些搗亂的口頭禪！

篇三：口頭禪作文500字

我們班每個人的口頭禪都各不相同，而我的“鄰居”白天益的口頭禪，就是一個詞——媽的。

你與她交流，沒說幾句，保準有“媽的”、“他媽的”、“你他媽的”等一類字眼相繼出現。有時是在作業太多或心情不佳的情況下出現；有時又是屬於一種與他親近的人的一種隨意；再者就是因爲她有時叫順了嘴，改不過來了，已成爲了一種習慣。不過在與她對話途中蹦出這樣的字眼，難免會讓人以爲是在罵自己而感到惱火吧！可她本人卻毫不知情，根本沒有顧及對方的感受。她這樣的口頭禪會無意中得罪他人，或許會遭人陷害，到時就慘了

所以現在我們組已經明確的規定4人互相監督，不允許說髒話，大家也都努力遵守着，可白天益一不小心還是會冒出一個”媽的”，目前爲止還沒有改掉，但是我相信她一定會改正的！

不止她，我也有一個口頭禪，別人問我某樣物品好不好，我便會習慣性回答“隨便”、“還行”、“一般”，反正“好”是很難說出口的，好似喉嚨總有一道牢門，把這個美好的字眼堵在嘴中了。我的外公也曾苦口婆心的教導過我，不要總回答這種模棱兩可的話語。如果有人問你他的飯做的好吃嗎？你回答一個“一般”，會讓對方誤認爲做得不好吃，只能勉強湊合。這會引起了不必要的麻煩和誤會，會使雙方都爲難。我聽後，現在正在慢慢改正，儘早改掉這個不好的習慣。

從今以後，我和白天益一定都會努力戒掉自己的不良口頭禪的。

篇四：口頭禪作文500字

“夫君子之行”“學而時習之，不亦樂乎”“可遠觀而不可褻玩焉”，“夫”“乎”“焉”都是我們熟知的語氣詞，而生活中有人乾脆把自己的口頭禪變成了語氣詞，代表人物就是我們班的“老薛”。

五一小長假，對我們來說，作業是少不了的。這不，當老師捧着一大疊練習走進教室，老薛利用他坐教室門口的優勢，第一個看到了，脫口而出：“我去，這麼多！”大概也沒覺得有什麼不文明吧，抒發他的驚歎和無奈呢。

中午午睡，同學們安靜地趴在課桌上，這個時候，老薛就偷偷溜出去上廁所，一路上蹦蹦跳跳，東逛逛，西看看，沒想到被紀律委員逮了個正着，從後窗看到了他嘚瑟的身影。

回到教室，班長和紀律委員早早等着他呢。

“幹嘛去了，大中午的跑來跑去影響大家休息。”紀律委員問道。

老薛又脫口而出：“我去，我就是上個廁所，沒幹啥。”

紀律委員可不是好騙的：“你明明是去玩！”

“我去，你怎麼就是不信呢！”

“我去，我真是上廁所。”

……

下午自習課，數學老師讓大家完成一份練習，身爲值日班長，我肯定要管好紀律的。沒曾想“老薛”又坐不住了，一會兒哼個小曲，一會兒四處張望。我實在忍不住了，一口吼住：“你幹什麼呢？老是擾亂課堂紀律！”只聽他小聲低嚷了一句：“我去！……”

這句口頭禪只是一個語氣詞，卻好像成了老薛跟人交流的方式，別說，還挺有意思的。

篇五：口頭禪作文500字

每個人都有自己的口頭禪，每個人的口頭禪都不一樣。我也擁有屬於我自己的口頭禪，你猜是什麼？

每天早晨，從溫暖的小牀上醒過來後，我都會喊一聲“奧利給！”然後起牀疊被。吃完早飯，背起我的小書包，再喊一聲“奧利給”便出了門，感覺整個人會神清氣爽，連走路都帶勁兒了。

到了學校，“奧利給”打卡後，通常早讀都要讀課本。有的時候，早讀是要訂正作業的，訂正好交給老師，我又會喊一句“奧利給”，感覺如釋重負。

早讀後，我會期待着下一節課的到來。上課鈴響了，一句“奧利給”可以讓我更加精神地投入到課堂中去。下了課喝點水的，再喊一聲，課堂上的疲倦都煙消雲散，直上九重天了。

到了下午，一般時候會有那麼一節來之不易的體育課。因爲天氣炎熱，體育老師只會帶我們去操場玩20分鐘。對於這十分稀少的時間，同學們都很珍惜。我也十分珍惜。每當到了體育課下樓的時候，我也會叫一聲“奧利給！”，因爲這實在是不怎麼能得到的機會。在操場跑步時，大家有說有笑，難免又提到“奧利給”，大家都哈哈大笑。

回了家，放下書包，一天算是快結束了，先和家長說句“奧利給”表示自己回來了，再打開作業。“奧利給”儀式結束後，纔開始寫作業。一天就這樣短暫而充實地過去了。是不是有種流水賬的感覺？

沒錯了，我的口頭禪就是“奧利給”，它能讓我感到十分搞笑又快樂。

篇六：口頭禪作文500字

作者：劉燁林

口頭禪是每個人都有的。有好笑的，有形容人的，有傷心的。我們班有一個人，他最會說。

他是誰呢？就是王政。他每次都會說那一句呢？當然，他每次都很自戀。

就在昨天的時候，老師留的打寫任務，我都完成了。於是，就發了博客，又看了看別人是怎麼寫的。當我正在選，到底看誰的好的時候。我就看見了，有一個人的文章是藍色的字體，字體的形狀也很大。我想看看，這到底是誰寫的時候。一看，哦！原來是王政的呀。

於是，我先打開他的作文看看，等看到結尾的時候，他的結尾寫的是什麼？大家知道嗎？上面寫的是：嘿！嘿！我寫的不錯吧。從看到這一刻的時候，我心裏很驚訝。心想：這是作文，可不能亂寫呀？他怎麼能這樣。

說到這裏，我又想起來了。上回，老師讓手寫第一單元大作文的時候，老師讓前後桌互換這批。看到王政在自我介紹的時候，它上面寫着：我長得很帥，沒有錯，沒來就是，不要說我自戀哦！我情不自禁的笑了一下。又給他修改了一下。批完了，我有還給了他，他見了我給他吧這句自戀的話給刪掉了的時候，他氣的火冒三丈。下課的時候，他還來找我。我不知道發生了什麼事情。原來，是我把他寫的那句話給刪了。

哎！王政真是會說口頭禪哪！

篇七：口頭禪作文500字

相信每個人都有自己的口頭禪。你知道我的口頭禪是什麼嗎？哈，我的口頭禪就是“知道啦”。

這一天，我正躺在沙發上玩變形金剛玩得津津有味，樂不思蜀，媽媽在餐桌邊一邊佈置飯桌，一邊大聲喊我：“石頭，快吃飯啦！”當時的我突然被打擾，嚇了一大跳，心定下來後，我邊繼續玩，邊順口回道：“知道啦。”

過了一會兒，媽媽拿着筷子，過來拍了拍我肩膀，繼續催了我一遍：“快來吃飯。”我擡頭看了下媽媽，不耐煩地皺着眉頭回了一句：“知道啦！”我還是繼續玩我的變形金剛，正拼到關鍵的時候，我怎麼捨得放手離開呢？

媽媽和爸爸已經坐在飯桌上吃飯了，媽媽又催了我一遍：“石頭，你再不來吃飯，我和爸爸要把你最喜歡的紅燒肉都吃啦！”我還是心不在焉地回了一句：“知道啦！”

過了一會兒，我的變形金剛拼好了，這時，我的肚子也咕咕叫了起來。我走到餐桌前一看，爸爸媽媽都快吃完了，那盤我最喜歡的紅燒肉卻一塊也不剩了。我委屈地說：“你們怎麼也不給我留幾塊紅燒肉？”媽媽和爸爸得意地笑了，媽媽說：“喊你吃飯，你一直說‘知道了’，卻一直沒動。和你說我們要吃完紅燒肉，你還是說‘知道了’，卻仍然沒有來吃，那怪誰呢？”我扒拉着碗裏的飯，看着稀稀拉拉的剩菜，心裏傷心極了。

哎，我的口頭禪啊，可不能隨口而出啦！下次，我再也不隨便說“知道啦”！

篇八：口頭禪作文500字

我們班每個人的口頭禪都不一樣，又有特色的，就要數王政的了，他的口頭禪總是“我知道我很帥！”

每次，只要他一說這句話，我就忍不住想笑，不知道他到底是不是自戀，每天說的最多的就是這句話，如果你一笑，他就會說：“我本來就很帥嗎！這是事實！”

就比如，這天我們吃完早飯回來後，我們組織有四個人，王政就開始說起來了“我可真帥呀！”說着，他便一邊晃頭髮，一邊閉上眼睛，好像真覺得自己就是像鹿晗那樣帥的大明星，一看那動作，我又禁不住笑了起來，笑着說：“你就是個‘自戀狂’。”其他同學也都笑起來，王政的臉漲得通紅，嘴角一動一動的，說：“我本來就很帥嗎！這是事實！”這一句，引發更多的人笑了起來，他卻若無其事，接着說：“我的帥氣就是天生的，誰也比不了我。”這下，無論我們怎麼笑，他都是這樣，他最討厭的就是被人說他自戀，他每次都說：“一定是你們比不了我，你們這是嫉妒我！”說着，便又繼續“自戀”了，要我說，可能是全班第一了。

走路也是這樣，他走路的時候，非得上他的蘑菇頭尚的頭髮動起來，好像這樣就能讓他變帥似的，一邊走一邊說：“我可真帥啊！我被佩服我自己！”來回總是這幾句，我們全班反正都已經看習慣了，可是他每次一開口，我們卻每次都能笑起來，這又是怎麼回事呢？

篇九：口頭禪作文500字

作者：孟恆陽

我的上一個同桌劉宇帆，他是一個男生，學習還行，就是成績忽高忽低，他也很友好，我跟他是好朋友，每天都和他一起聊天說話。

我和他被調到同桌之後，我想叫了他一句：“你好啊！”他對我說的第一句話是“智障”，他就這樣對我說：“智障。”剛一開始我說“你說什麼呢？”他就說“智障”，我就想了一會兒說“你纔是智障”原本，我不知道還有“智障”這麼一個詞，我現在長了點知識，但是他說我“智障”，我還感覺整的有一點點兒好玩，因爲他說“智障”一詞的時候十分可愛，我就非常喜歡他說我“智障”，不過我也說他“智障”，我說了下面一句後，你也會覺得我們兩個人傻乎乎的，他說我“智障”，我就說他“智障”，我們這一對同桌就一直玩着說對方是個“超級大智障”。我和他會想說“智障”，現在、以前都是鬧着玩的。

我也跟劉宇帆這個非常有意思的同桌玩得非常開心，我們現在還在說對方智障，我和他依然玩得非常開心，說真的，我一聽到“智障”這個詞，就知道一定是我的“上一任”同桌劉宇帆說的，他說的“智障”，這兩個字我是忘不掉了。我更想不到的事，我的所有口頭禪裏，也加上了“智障”。

我相信，以後我一看到“智障”，這兩個字，我就會想起我的同桌劉宇帆。我覺得，他的口頭禪就只有“智障”這一個了吧。

篇十：口頭禪作文500字

我的媽媽做事麻利迅速，她有句口頭禪，那就是：“快、快、快”。她連快後面的“點”字都不願意加，就是因爲要更快一點。要是我不聽她的話的話，那後果不堪設想。

媽媽對準時到校的時間特別在乎，絕對不允許我和妹妹拖拉。每天早上，媽媽會很溫柔地跟我和妹妹說：“寶貝起牀啦！”但我們要是磨磨蹭蹭地待在牀上超過五分鐘，媽媽就有點不高興了。那口頭禪從廚房傳來，隱隱約約地在我耳邊響起：“快、快、快，還不起牀，上

課要遲到啦！”我們迷迷糊糊地起牀穿衣、洗漱，然後去吃早飯。

在媽媽的催促下，吃完早飯後還有十分鐘呢，我們就讀起了英語。只要出門的鬧鐘一響，我們必須得放下書，否則媽媽的“快、快、快”立馬就會響起。我們用最快的速度到門口穿好鞋子，帶上水杯下樓，等待媽媽送我們去學校。到了校門口，媽鬆了一口氣，然後溫和地對我們說：“加油，上課認真聽講噢。”

每天下午放學後，我們和媽媽約好在校門口的大樹底下等！我們很喜歡在那裏玩，喜歡在那裏看小花、小草和大樹，好像校門口就是最好玩的地方。喜歡和同學們在那聊天，在學校呆了一天，好像還捨不得分開一樣！媽媽在邊上等着我們，只要她心裏默認的時間一到，立馬又會說：“快、快、快，回家了，來不及寫作業了。”

我的媽媽每天都在說“快、快、快”，其實我知道，她在提醒我要節約時間，因爲一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。