我眼中的諸葛亮600字作文（通用13篇）

篇一：我眼中的諸葛亮600字作文

陳唐安

先生晦跡臥山林，三顧那逢聖主尋。魚到南陽方得水，龍飛天漢便爲霖。託孤既盡殷勤禮，報國還傾忠義心。前後出師遺表在，令人一覽淚沾襟。

——題記

身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。手持羽扇，有時坐一輛四輪小車。容貌甚偉，時人異焉。這就是諸葛孔明——諸葛亮。

論三國之世，乃有二雄哉，一曰玄德，二爲孟德。又論三國，有二智者，爲臥龍和鳳雛先生也。臥龍臥龍，乃坐臥之雄龍。一旦東方雄龍崛起，必將永垂不朽。滾滾長江水，載孔明之智，載赤壁之戰。載木牛流馬，載諸葛連弩。江水已東逝去，三國英雄傳至今，諸葛亮一生參加數以百計的大大小小戰鬥，爲劉備“鞠躬盡瘁，死而後已。”諸葛亮抱者“興復漢室，還於舊者”的宏遠志望出山。“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”但是，非馬超失街亭，即關羽逝去。最後“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”

遙想當年，諸葛亮雄心勃勃，想要輔助劉備一統江山。但他卻克服不了人生三大境界之“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”第三大境界簡稱“得”。人生第一境界：立。諸葛亮立志要重新收復漢室江山。第二境界：守。諸葛亮前期未發兵，守住了蜀漢僅有的土地，厚積薄發。可惜，栽就栽在了第三大境界。

環顧三國，不缺曹操之奸雄，不缺劉備之英雄，更不少孔明之智者。“古今多少事都付笑談中。”夕陽已有幾度昏紅，黑夜已要降臨。諸葛亮天星損落，但在我的腦海中，從海面上明亮的月亮裏，打開了一扇門，諸葛亮徐步向我走來，慢慢地……

篇二：我眼中的諸葛亮600字作文

崔皓博

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這本厚厚的《三國演義》從這裏開篇。此書人物衆多，或達幾百人、一千餘人，但作者羅貫中卻將各個人物寫得活靈活現，並有他們的個性。不過，在這麼多人物中，我最喜歡的人是伏龍先生——諸葛孔明。

諸葛孔明的特點是“神機妙算”。這主要體現在“草船借箭”、“空城計”這兩件大事和一系列的小事上。

先說“草船借箭”。第四十六回中，孔明從向周瑜承諾三日能獲取十萬枝箭起，至第三日他在重霧中“借”得十萬餘枝箭間，他中間幾乎沒有任何動靜，只借了船，這表示他胸有成竹，纔敢這樣，否則要按軍令處罰。爲什麼他能判斷出借箭當日的情況呢？他說：“吾料曹操於重霧中必不敢出。”這說明諸葛亮能總結經驗，在之前和曹操的戰爭中，他總結出曹操素來多疑的這個特點。他還說：“爲將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。亮於三日前已算定今日有大霧，因此敢任三日之限。”結合曹操的多疑和算出當日有大霧這兩個點，再加上一點運氣，這件事便十分簡單。

再說“空城計”。馬謖失街亭後，魏兵往西城縣殺來。孔明只有二千五百軍，只好用“空城計”。將士兵扮作百姓掃街道，自己在敵樓上彈琴。司馬懿到時，怕孔明有伏兵，便退。他說：“此人料吾生平謹慎，心不弄險。見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。”也是考慮到敵人司馬懿的性格、看法，在馬謖失去街亭的情況下，用自己的智慧扳回一局。

其實，說孔明“神機妙算”，但他也是人，也沒有神幫他。他是用自己的智慧，發現總結並攻擊別人的弱點，取得成功。我們也是一樣，在學習中要總結自己的弱處並提升，纔會取得成功。

篇三：我眼中的諸葛亮600字作文

諸葛亮字孔明，是三國時期的蜀國丞相。他本爲布衣之人，躬耕於南陽，一經劉備請出，便立下赫赫戰功；他爲蜀國開疆拓土，助劉備鞏固蜀漢政權；也是他，萬古流芳，爲世人所口中傳揚。他的名字不僅僅是一位丞相的名字，也是智慧的化身。

諸葛亮是一位成功的軍事家。他剛從茅廬出山，就成功把曹軍引入博望坡，一把大火大破曹軍。他深知孟獲的性格特點，故意七擒七縱，讓孟獲心服口服，從此邊疆安定。他懂得運籌帷幄，給趙雲三條錦囊妙計，保護劉備，並且激怒周瑜得以讓劉備安全回到荊州。不僅如此，他還巧妙佈置八陣圖，令敵人暈頭轉向，不之所措。諸葛亮作爲一名軍事家，造詣之高令人佩服。

諸葛亮也是一個文采飛揚的文學家。那篇“蒼天如圓蓋，陸地似棋局”生動形象地描述了世間人們往來爭鬥的真相。《出師表》強烈的表達了希望能匡扶漢室，重整江山的情感。就是那些他隨口吟誦的詩句，無不表現了諸葛亮對世上正義與真理的追求諸葛亮才華橫溢，可以說無論是政治還是文學，都留給了世上許多寶貴的財富。

他更是一名循循善誘的教育家。在《誡子書》中他不但教給孩子學習的方法——寧靜專一，而且還希望孩子能同時修身養性，培養品性，成爲一個多方面發展的人。除此之外，他還想讓孩子對社會做出貢獻，不要在年老時“遂成枯落”。可以說，他是一位教子有方的家長。

不過，他的人生也存在一些缺憾，例如讓關羽守華容道，讓馬謖守街亭……但是，瑕不掩瑜，總的說來，他能在紛亂的年代傲視羣雄，逆流而上，在歷史的長河中留下自己濃墨重彩的一筆，也不愧爲一代英雄。

篇四：我眼中的諸葛亮600字作文

手搖羽扇，徐步走來，頭戴綸巾，這就是我們喜愛的智者——諸葛亮。

自古以來他就是忠心、智慧的化身，也是我做人的榜樣，在我眼中，卻又“另類”的諸葛亮。

諸葛亮是一個忠於劉備的好臣子。

當年他隱居南陽，多少諸侯和梟雄盡拜其門下，他都不爲所動。只因劉備的三顧之恩，便用盡畢生精力全力扶持，可見他的知恩圖報。先帝託孤白帝城，囑以大事，甚至勸其代劉禪之位，他都不爲所動。他的後半生竭力輔佐劉禪，真可謂鞠躬盡瘁，就連曹丕也嘆息道：“如使蜀王易諸葛，吾魏亡矣！”一個人在權力的誘惑中，仍能保持初心，忠貞不渝，這纔是諸葛亮獨有的風骨，值得我們深思和學習。

諸葛亮還是一個富有智慧的丞相。

想當年，他隱居草廬，卻已知天下三分。他勸劉備“擁荊益二州，出西川，三國鼎立”。赤壁之戰，他彈指一揮間，只見曹船火光沖天。他“略施小計趁大霧，千萬箭矢齊飛來”，氣的周瑜有苦難言。他“運籌帷幄千里外，七擒孟獲雲山裏”。他對蜀國的治理也是井井有條，就更不用提著名的“空城計”了。他“獨坐城門閒拭琴，司馬將軍疑滿腹”，可見他聰明絕頂，真可謂“臥龍鳳雛，得其一可安天下”啊！

諸葛亮如此奇才，但也並非十全十美。

比如劉禪繼位，他便興師北伐，南征北戰，幾乎都是無功而返，反而耗盡了蜀國國力，使之無力再與中原抗衡，像這種戰略失誤，就是他太急功近利了。再者，他忘記失主告誡，任用了說大話的馬稷，損兵二三萬，就是他的不對了。

“智者千慮，必有一失”，任何人都不是十全十美的。今天我們重新審視諸葛亮，便有了更多的感悟。

這就是我眼中的諸葛亮，一個忠心耿耿，足智多謀，卻也有失誤的一代名臣蜀相。

篇五：我眼中的諸葛亮600字作文

說起諸葛亮，大家應該耳熟能詳了吧？諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時蜀漢丞相，是傑出的政治家，軍事家，文學家。

首先在我眼裏，諸葛亮是一位學識淵博聰慧過人的人。回首當年漢朝末年，黃巾起義，天下大亂。曹操挾天子以令諸侯，孫權坐擁東吳，漢朝宗室，劉備爲匡扶漢室，打聽到隆中臥龍崗的隱士諸葛亮是一個有才幹的人，便請他出山。當時劉備兩次前往諸葛亮的居所都尋求未果，但第三次諸葛亮被求賢若渴，禮賢下士的劉備所深深感動。於是他們便在屋內詳談，併爲劉備分析當下“三分定天下”的局面以及畫出了以後的一個戰略藍圖。由此可見多年未出山的諸葛亮都可以與劉備在屋中“三分定天下”，可以見得他聰慧過人，學識淵博。

其次，他是一個具有治國治軍的傑出才能的人。雖然歷史上的諸葛亮比起吳起、韓信的水準差了點，但他的治國才能不可辱，只是行軍打仗是他所不擅長的領域罷了。我們大可想想：讓一個擅長治國的人去行軍打仗，他能做到這個地步可謂是實屬不易。就連《三國志》裏陳壽曾評論過諸葛亮“志榮爲本，奇謀爲短”“理民之幹，優於將略”。所以這點我還是挺敬佩他的。

最後他是一位淡泊寧靜下功夫、最忌怠惰險躁的父親。就拿當初他對兒子諸葛瞻寫的一封家書《誡子書》來看，《誡子書》中概括了做人治學的經驗，其中諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在信尾他則以一位普通父親的角度諄諄教誨着兒子——少壯不努力，老大徒傷悲。由此更深刻地表明瞭他的父愛。而流傳千古的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”更成爲了莘莘學子們的目標。

所以說，諸葛亮雖沒有替劉備統一國家，但他的聰明才智、學識淵博、愛子等不可辱沒。這就是我透過歷史的明鏡所見到的諸葛亮。

篇六：我眼中的諸葛亮600字作文

“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”是大詩人杜甫對諸葛亮的經典評價，這兩句中略有些消極和無奈，而在我——一個現代中學生的眼中，諸葛亮絕對是一個大丈夫，一個英雄。一個值得我們現代人學習和探究的智者。

先說他的隆中隱居，他讀遍詩書，躬耕隴畝之間，布衣素食，只爲等賢君明主。這幾十年的苦苦等待成就了劉備三顧茅廬的千古佳話，也驗證了孟子那“天將降大任於是人也”而要經歷的一系列的考驗的大道理，從而說明他是一個有鴻鵠之志的偉丈夫。

再說他的草船借箭，在那霧濛濛的夜晚，他哼唱着小曲，啜飲着美酒，只用一船的草人就借來敵軍的十萬只利箭。這種智慧和膽識在古今中外的歷史上就有哪一人能敵？

還有那著名的戰役赤壁之戰，更是顯示出了他智慧和膽識。他孤身前往東吳，“舌戰羣儒”，說服吳國上下同意吳蜀聯盟，更出妙計使黃蓋詐降，使曹操的戰船相連，而“借東風”更能體現這位智者上知天文，下通地理的博學和睿智，這一系列的故事的結尾，就是“羽扇綸巾，檣櫓間灰飛煙滅”的勝利之戰，這些作爲又怎麼不讓人欽佩之至？

而這位集智慧和膽識於一身的大英雄同時又是一位重情重義，寬容爲懷的君子。這在那“七擒七縱蠻王孟獲”的故事中得到了淋漓盡致的展現。他放的是孟獲，得到的卻是民心，這種“宰相肚裏能撐船”的雅量又有幾人能勝？

作爲我們，生活在二十世紀的現代中學生，如果能透過千年的蒼茫歲月，將諸葛亮身上的智慧，膽識，胸懷化作我們現代人應具有的美德，用這些來武裝我們的身心，相信我們的國家，我們的民族將生生不息，永遠屹立在世界的東方，永不言敗！

篇七：我眼中的諸葛亮600字作文

《三國演義》中有許多名人和英雄，但我最喜歡的還是鼎鼎有名的諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，號臥龍，人稱臥龍先生。他原本是一個隱士，十分自在。自從劉備三顧茅廬把他請出山後，輔佐劉備南征北戰，立下赫赫戰功。諸葛亮之所以在我的心中有這麼重要的位置，是因爲他足智多謀，是一名出色的軍事家。“火燒赤壁”“草船借箭”“空城計”，把狡猾的曹操打得是落花流水，給多疑的司馬懿弄得是不敢開火放炮。劉備對諸葛亮是心服口服，這些大計策，展現了諸葛亮傑出的大智慧。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”諸葛亮忠心耿耿的精神，值得我們學習。無論劉備遇到什麼難題，諸葛亮都會爲他解憂。

諸葛亮不但是一名軍事家，還是一名發明家。他發明的“木牛流馬”使農民幹活更省力。他還是一名文學家，他雖然有許多作品，可保存下來的卻很少，真可惜呀！他的才華在歷史上成爲輝煌的一頁，讓我們敬仰與尊重。

有些人認爲諸葛亮和龐統分差無幾，但我卻認爲，諸葛亮比龐統要高出一節。如果沒有他的神機妙算，曹操與司馬懿就不會敗得如此徹底。

曹操雖兇惡，但也有一顆愛國之心，如他寫的“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。”他是一個亂世英傑。

諸葛亮一生憂國憂民，所以因病故去，年僅54歲。

諸葛孔明，你爲蜀國着想，你爲百姓着想，你爲天下蒼生着想。你聰明蓋世，是我敬佩得五體投地的大英雄。

羅貫中筆下的諸葛亮，在我眼中就是一個完人，並且活靈活現。我愛諸葛亮，也愛《三國演義》。

篇八：我眼中的諸葛亮600字作文

孫家瑞

在人們的腦海中，只要一提起諸葛亮就會想到鞠躬盡瘁，死而後已，也許這就是世人對諸葛亮最大的評價。

諸葛亮，字孔明，本是隱居於隆中的一位智者，後被劉備三顧茅廬所感動，成爲了蜀漢的丞相，也爲劉備出過許多計謀，助劉備打下了三分天下。

諸葛亮是一位智者。剛出茅廬在新野一戰中，立下了汗馬功勞。又在赤壁之戰中，聯合東吳把北魏打得損兵折將，使曹操統一中國的計劃擱淺。隨後諸葛亮憑藉自己超凡的智慧，又奪取荊州，建立了蜀漢的第一個根據地。最後取西川，建立蜀國。

諸葛亮是一位謀士。譬如，七擒七縱孟獲。當時蜀國很多人都反對諸葛亮這樣的做法，認爲既然抓住了孟獲，就應該立即斬首，以示蜀國雄威，諸葛亮沒有因爲一時的興奮，而弄失大局。他知道如果斬了一個孟獲，南蠻還會有更多的“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來造反，那樣，蜀國何時才能得到真正的安寧？與其那樣，不如辛苦點，做的徹底些，讓孟獲真正心服口服，回去統領南蠻，從此永不造反。

諸葛亮是一位發明家。他爲了使農民更方便地灌溉農田，發明了腳踏水車。爲了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。據說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。

這個上通曉天文，下熟知地理的智者，把他智慧的結晶化作一場場精彩的智鬥，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進每個人的腦海中。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。將你的忠誠無不表現得淋漓盡致，諸葛亮這一人物彷彿是我人生道路中一顆明亮的星照亮了我前進的步伐，讓我懂得學習必須專心致志，增長才幹必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。

這就是我眼中的諸葛亮。

篇九：我眼中的諸葛亮600字作文

諸葛亮在少年時，父母雙亡，隨叔父避亂荊州。他住在一個人不多的地方，專心學習。從小就和叔父學習知識和本領，學會了占星術等，喜歡音樂。在這樣的情況下，諸葛亮還能承受住父母雙亡的痛苦，專心學習，我覺得他很了不起。如果換做是我，我可能無法像他這樣專心學習，還學到了這麼多知識。

我也佩服他的聰明才幹。他上知天文，下知地理，還能十分準確的預測人心，這纔是最令人敬佩的。他設下的“空城計”，正是因爲他能準確的猜中司馬懿對於這個計謀的想法，所以才能讓自己不受十萬大軍的攻擊。他的“借東風”一招也是因爲他能觀天象來預測天氣，所以纔有了“萬事俱備，只欠東風的成語。他能準確預估曹操的心理，所以纔算準了在大霧時曹操會用箭，留下了“草船借箭”這個故事。諸葛亮的神機妙算，聰明才智，在那個時候也可以說的上是“天下一絕”了。

他在古代，算得上風流倜讜，相貌也決不會太差。老師上課說，他在現代一定是個“大美男”。而在那時，他娶的妻子卻相貌平平，甚至有點“醜”。他爲什麼要娶一個像這樣的人當老婆呢？他明明可以娶一個長得漂亮的人呀！老師解釋說，他看上的是她的賢德，她的多才多藝，兩人很談得來。這就體現出了他不注重外表，而在意的是人的內心和內在美。他這樣的做法，在古代能做到的人也不多。在《三國演義》裏，不就有兩個人被一個大美女的外貌迷惑住，最後被刺殺的英雄嗎？這也表現出了諸葛亮的內心恬淡，不追求名利的精神。

學識廣泛，神機妙算；上知天文，下知地理；內心恬淡，不慕名利。這就是我眼中的諸葛亮，也是我佩服他的原因。

篇十：我眼中的諸葛亮600字作文

楊展碩

滾滾長江？逝水，浪花淘盡英雄”，歷史的車輪滾過悠長的五千年。千年風雨，千年歲月，涌現多少英雄豪傑。唯有諸葛孔明讓我既敬佩又感嘆。諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀國政治家，軍事家，文學家，書法家，發明家。又稱“臥龍生生”，後被封爲“武鄉侯”。他的代表作品有《誡子書》，《出師表》。

我們學習了《出師表》，諸葛亮反覆勸勉劉禪要繼承先主劉備的遺志，開張聖聽，賞罰嚴明，親賢遠佞，以完成“興復漢室的大業，表達了諸葛亮“北定中原”決心和對蜀漢忠貞不儀的品質，也由此可以看出，他是一個知恩圖報的人。他在《出師表》中給後主劉禪提了三條建議，分別是廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞這三條建議中最重要的是第三條，只有做到親賢遠佞，才能廣開言路，聽取忠諫之言，才能使國家興隆起來。正如杜甫所言“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”

諸葛亮的一生也可以算得上是十分的忠誠，對劉備父子忠心耿耿，20多年始終如一，採納正確的觀點，採取得力的措施，去完成“興復漢室”的決心。他不貪權勢，不謀私利，嚴於律己，知人善任，就可以看出他是一個忠心的人。

諸葛亮足智多謀，幫助周瑜巧“借”東風敗曹操，諸葛亮六出祁山，屢戰屢勝，使魏軍中首出一指的司馬懿也聞風喪膽。

諸葛亮大智大勇。面對城下時的15萬大軍，依然悠閒地坐在空城上彈琴，使敵軍退卻。

諸葛亮，未出茅廬卻知天下三分，爲報劉備知遇之恩，忠心耿耿輔佐劉備建立蜀國爲其獻策，可是諸葛亮遇到了一個扶不起的阿斗，最終還是帶着滿心的遺憾離開，病死在五丈原。

我們通過諸葛亮的詩篇，學習到了很多東西。這就是我眼中的諸葛亮。

篇十一：我眼中的諸葛亮600字作文

七星臺下，冷風蕭蕭，你手持七星劍，執劍而舞，七星燈火，微微搖曳，眼看功成，怎奈下屬報軍情，帶風而來，七星燈滅，你喟然長嘆，憶起年少意氣風發，回首老境頹唐，遂暈迷倒地，不省人事。

少年時，心懷大志，身處臥龍坡之間，卻知天下之大勢，指點江山，春風得意，爲劉備所用。率兵出征，連戰連捷，活用兵法，機智如你，又怎會敗。

火燒新野之時，你活用地勢，火擊水阻，讓敵方丟盔棄甲，狼狽而逃，乘勝追擊，首戰大捷，而這一切的始作俑者，身處高山之巔，把酒臨風與他人對飲而坐，笑談兵法，指點江山，激揚文字，男兒豪情在你身上展現。

赤壁之戰前夕，曹軍大軍壓境，採用連環船之術，銳不可當，士氣高漲，而你方士氣低落，人心惶惶，而你卻巧借東風，火炸連環船爲赤壁之戰的勝利打下了基礎，面對這一切，你從不驕傲自滿，只是說巧借天時而已，而你在營前，七星臺上執劍而舞，你的瀟灑，你的身姿，你的謙虛早已印入了將士的心。

機關西城城頭，你正襟危坐，雙手撫琴，琴聲如泉，身後便是幾百殘兵，面對十萬大軍，你面不改色，縱使對面氣勢恢宏，你面不改色，琴聲一變，轉瞬便金戈鐵馬，兵刃相向，金鐵交擊之聲不絕，一人一琴，嚇退十萬雄獅，大擺空城，保全百名殘兵。

兩國邊境，你率上萬兵馬，與王莽脣槍舌劍，言語交鋒，佔據上風，幾言幾語，便活活氣死王司徒。奈何此後，連戰連敗，少年了了，老年頹唐，難敵五大原秋風寒，身死七星臺下。機智如你，運籌帷幄，最終也未見劉備一統天下，可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”

以臥龍坡中的心懷大志起興，以少年之時的風發意氣爲過渡，以老年之時蕭瑟蒼涼爲結尾。組成了臥龍先生傳奇而跌宕起伏的人生。

篇十二：我眼中的諸葛亮600字作文

諸葛亮，何許人也？有着“智絕千古”之稱的他，在我眼中卻是一個逐夢者，他像一束光芒，於暗夜之中創造無邊希望。

那年，草廬清幽，春意蔥蘢。特別的是，一個年輕人鏗鏘有力的聲音在草廬中迴響：“誠如是，則霸業可成，漢室可興矣！”這樣的話語，何等意氣風發，這樣的憧憬，又是何等美好！正是先主南陽三顧，孔明草廬一對，傳爲千古佳話。從此，“良臣擇主而事”，諸葛亮找到了志同道合的明主，開始了“上下求索”的漫漫長路。

暮春，白帝落花，殘蕊滿地。突如其來的夷陵一敗，讓十幾年來建立的基業風雨飄搖。在劉先主的病榻前，諸葛亮泣不成聲，肩負舉國之重，衰亡抑或奮起？那句“竭股肱之力，忠貞之節，繼之以死”是他含淚的誓言，他終將以足夠堅定的信念，去繼續追尋那個看似遙不可及的夢想——興復漢室，還於舊都。

八月，渭水之濱，秋風蕭瑟。經歷過六年北伐路上的起起落落，諸葛亮走到了生命的盡頭。當然，他終究放不下他的夢想，恨不能將他身後之事件件安排穩妥，於是，遺表，家書，一篇篇流傳至今。終於，他走了，帶着未完成的夢，帶着深深的遺憾。留下的，是歷史的長河中，一個逐夢之人不朽的身影。

在史書冰冷的字裏行間，我讀不懂諸葛亮的心路歷程。但我想，在逐夢的路上，他走的問心無愧：做股肱之臣，他盡心竭力，不辭辛勞；出將入相，他一面連年出兵，一面治國安民。爲了一個理想，他傾盡半生，付出全部，即使最終未能實現，可他作爲一個逐夢者的堅毅，卻激勵了後世無數逐夢者，無數志士仁人。

他把夢想當做理想，把理想當做信仰，爲之燃盡了生之熱忱！

諸葛亮，一個逐夢的人，他正是照亮我內心的那束光芒。

篇十三：我眼中的諸葛亮600字作文

他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這些神話般的故事和他一起在歷史長河裏閃着耀眼的光芒。他是成功的象徵，“功蓋三分國，名成八陣圖”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，給後人留下無盡的慨嘆和唏噓。

原本只是個隱士，他念着“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，躬耕於南陽，一心只想過着“儉以養德，靜以修身”的生活。可是，他這樣的智者，歷史是不會讓他如蜉蝣一般消失，於是演繹了“三顧茅廬”的佳話。

足智多謀的他，初出茅廬就火燒新野，即使是曹操手下“八虎騎”之首的夏侯惇也落得狼狽而逃。他巧借大霧，草船借箭，不費吹灰之力，就讓周瑜陷害他的美夢破滅，同時還大大挫傷了曹軍的銳氣。他六出歧山，屢戰屢勝，使魏軍中首出一指的司馬懿也聞風喪膽。

大智大勇。面對兵臨城下的15萬大軍，依然笑容滿面地在一座空城上悠閒地彈琴。爲了孫劉聯盟，他泰然入吳，雖然他知道那裏有周瑜的百般刁難，甚至是生命危險。萌葭關下，爲了劉備的事業，他毅然決定冒刀光劍影，前去說服馬超投降。雖然最後去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇氣可嘉。

畢竟是人，而不是神，他也有犯錯的時候。一個馬謖，一個魏延。前者言過其實，他卻委以重用，只因爲馬謖讀了一肚子的兵書，談論起來滔滔不絕；後者是難得的將才，他卻固執地認爲“延腦後有反骨”，總是不能用人不疑。恐怕在這一點上，比起劉備和曹操，他要稍遜了一籌。他太謹慎，偏偏他又遇到了那位“安樂公”，縱然他是“兩朝開濟老臣心”，仍不免使天下英雄常有“淚滿襟”的慨嘆。

這就是我眼中的諸葛亮——一個無奈的隱士，一個有超人膽略和傑出軍事才能的英雄，一個不免留有遺憾的悲壯之士。