點亮心燈作文1000字（通用8篇）

篇一：點亮心燈作文1000字

週末，我和家人一起去書城玩。書城外有一個格外熱鬧的廣場，有人在唱歌，有人在寫書法，有人拉二胡，有人畫畫，……我和媽媽在那裏東跑跑西躥躥，我還畫了一幅肖像畫，興奮極了。

那時正是冬天，陽光卻格外的燦爛。我們興沖沖地東跑跑，西看看。平常正兒八經的媽媽也心血來潮，她竟然讓別人來給我畫一幅肖像畫。

在廣場的一角，我突然發現那兒圍了一大堆人，便好奇地湊過去看。原來，一個面色和藹的叔叔正在給人畫字畫。他把每一個漢字的“橫豎撇捺”，魔術般的變成一個個形象生動的動物或植物。更奇怪的是，他竟然不收錢？！不過，他畫完後還是有人硬塞錢給他，真搞不懂。難道他是想通過這種不收錢的方式來賺取更多的錢嗎？我滿心狐疑。

不知何時，那個叔叔突兀的看着我，還對我笑了笑，親切地說：“小姑娘，你也要畫嗎？來來來，我給你畫一個，你——叫什麼名字？”

我微微一怔：“謝謝叔叔！我叫文靖曈……我沒帶錢！”

“呵呵，不是說了不用錢嗎？文——靖——曈——這名字真好聽！”他邊說邊細緻地爲我勾畫、上色，不一會兒，一個個圖案象模象樣地出來了。

這位叔叔畫得十分漂亮，他把“文”字的那一撇畫成了一條栩栩如生的龍。平淡而又簡約的顏色，讓我看得也十分舒服。不過奇怪的是，叔叔總是把他的左手放在口袋裏，始終都沒見拿出來過。

我正在納悶，他又對我說：“小妹妹，我特別喜歡你的名字中的“曈”字，我知道，它意思是初升的太陽——”

站在陽光下的我被他這樣一誇，真還點不知所措，可心底比先前更加溫暖了。他一邊微微笑，一邊在“曈”字上面畫了一個耀眼的太陽——它是那麼的燦爛，那麼的讓人賞心悅目！

就在他要轉身的一瞬間，我發現他的左手臂下面竟然是空的！剛纔還滿心歡喜的我，不知爲何竟一時覺得羞愧起來，我羞愧於自己先前對他的狐疑，羞愧於自己受人滴水之恩卻不能涌泉相報……

“文——靖——曈——冬天裏初升的一顆文靜的太陽！好了，畫好了！文靖曈，請收好啦！”正當我羞愧分神之時，只見叔叔他右手高舉着字畫，滿臉和藹的笑容，我連忙接過這份美麗的愛心禮物。從他平靜和善的目光中，我彷彿看到了一個自足完美的太陽，它像一道明亮、耀眼的火光，驅散我內心深處自以爲是的偏見和憐憫，點亮我一盞純淨無染的心燈。

在回家的路上，我還在不停地回頭望那位叔叔，他單薄的身影，在夕陽下漸漸高大起來。

感謝這位不知名的叔叔——一個身體殘缺的人，是他用完美的靈魂，是他用熱情的愛心，點燃我幼小羸弱的一盞心燈。

篇二：點亮心燈作文1000字

夜深了，我寫完作業本上最後一個字，已十點多了。睏意陣陣襲來，眼皮不停打架，忙碌一天該睡覺了。可我怎麼也睡不着：明天要去冬令營，這可是我第一次獨自出門。那兒會怎樣？會遇到怎樣的人？屋外滿天星光，心裏是無盡的緊張和期待。

爸爸不等我睡下，就獨自出了門。我上初中後，他十分關心我的學習，儘管工作繁忙。兩頭跑的生活讓他十分疲倦。這個時間還出門，估計他見重要客戶去了。疑惑之際，媽媽端着一杯水走了過來：“英超啊，辛苦了。喝杯水關燈睡覺吧！爸爸見老師去了。”

聽媽媽這麼一說，我的倦意頓時全消。這麼晚了爸爸還去見老師，該不會有什麼好事吧。莫非爸爸向老師投訴我的表現，莫非老師申討我的過錯……想到這裏，後背滲出冷汗。忐忑不安，迷迷糊糊，我終於進入夢鄉。第二天，天還沒亮，我便提上行李啓程了。

七天的冬令營一晃而過。當我們返回深圳時，許多家長都在機場迎接。爸爸也親自開車來接我。上車短寒暄後，爸爸深情地對我說：“兒子啊，你這幾天心裏一直不踏實吧，是不是老想着我和老師那晚聊些什麼啊？”

“真是犀利啊，老爸？！”我微微一笑，心裏還是不由一震。爸爸一邊開車，一邊從後視鏡裏往我望了一眼：“其實也沒什麼，老師和我聊了好久，我們對你充滿期待啊！他說這次期末考試你成績雖有波動，卻不能抹殺你學期所有的努力！某些科暫時的挫折和失敗，不會讓你一蹶不振吧？！你成長的路還長得很。一個人不能總是別人生活的點綴，我們要活出精彩的自己……”

窗外街燈明亮，繁星閃爍，車內寂然無聲，久久迴盪着爸爸鏗鏘的話語，我默默地低下了頭。上學期我一直很努力，但緊張的心態和糟糕的成績，仍像是命運對我的嘲弄，我脆弱的信心消磨殆盡。每次站隊標準班的前茅，卻無法穩住提高班的隊列。一次次打擊，讓我的自信一天天退潮。迎着窗外呼嘯的寒風，我悲從中來，不知何時已淚流滿面。

爸爸闖蕩商海多久，現在已是一家知名企業的領導人。想當初，他原本在一家全國聞名的上市公司做經理，待遇不錯。可他不安現狀，毅然辭職，創辦起自己的公司。創業艱難，他克服了難以想象的重重困難：資金的短缺、競爭對手的打壓、顧客的不信任等等……可是，“天塌下來當被蓋”，爸爸從沒有退縮和放棄，總是不斷地挑戰困難。至今，他已成爲行內知名的商界精英，企業規模越來越大。

爸爸雙手緊握方向盤，小心的開着車。坐在後排，我從來沒有像今晚這樣仔細打量他。只見他臉龐冷峻，神色凝重，沉默無語。爸爸說的和做的已經夠多了，他一句句語重心長的教誨，像一塊塊閃亮的燧石，在我沮喪的心上撞擊出火花，點燃我迷霧籠罩的心燈。

的確，不用爲別人的目光而精心打扮，不用爲別人的失望而傷心落淚，不用爲別人的希冀而胡亂選擇……我一定會牢記爸爸的教誨，像爸爸一樣堅韌不拔，越挫越勇，不是成爲別人生活的點綴，而要努力活出精彩的自己！

篇三：點亮心燈作文1000字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是湘潭市湘機中學的王雪禛。首先想請大家猜一猜我是來自哪個少數民族呢？對，我是一名侗族姑娘，正在上高二。

我的家鄉在懷化市會同縣朗江鎮。兒時的記憶裏，那是一個安靜的小山村：四面環山，一條小溪從村子中央叮叮咚咚流過。我們的小學是一棟座落在山上的簡單民居，長滿各種小花小草的院子，就是我們的操場。一年暑假的傍晚，一羣哥哥姐姐來到了我們郎江，他們穿着T恤牛仔褲，揹着行囊，一路說說笑笑，打破了鄉村的寧靜。聽村長伯伯說，他們來自湘潭的一所大學，是支教志願者。

“走，雪禛，陪媽媽去一趟學校，給哥哥姐姐送點小菜。”

上小學六年級的我，屁顛屁顛地跟在媽媽的後面。山村的夜晚，月亮是最好的照明，整座山都歇息了，只有學校辦公室一點微光在閃爍。我們小心推開門縫，發現這些哥哥姐姐在昏黃的燈光下熱烈地討論着什麼，蚊蟲圍着燈光在他們頭上飛舞，桌上是一些書籍和資料，他們臉上洋溢的喜悅，在昏黃的燈光下顯得那麼閃亮……

接下來的日子，是我山村記憶裏最快樂最幸福的時光。哥哥姐姐們教我們唱歌、跳舞、習字、做遊戲，他們也喜歡上了我們侗族的歌舞、美食，甚至是這裏的一草一木……

暑假結束，我依依不捨送走哥哥姐姐後，在家裏狠狠地哭了一場。我知道，有一顆種子已經在我心裏悄悄種下。

後來，因爲媽媽工作的原因，全家來到了湘潭。城裏的夜色燈火通明，城裏的小夥伴大方熱情。我所在的湘機中學還接收了來自新疆的同學，我們班上就有三個，他們和我一樣，也來自少數民族。我們脫下民族服裝，穿上校服，一起學習、生活，很快融入到了這個新的集體。學校倡導“新三好”：在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民，我們團支部也經常組織大家做青年志願者，參加社會實踐。

那個下午，我們來到了特教學校。我陪在一個7、8歲的小男孩身邊。當時，老師正在教他們拍手，一個在常人看來再簡單不過的動作，他卻漲紅了臉，很努力纔跟上節奏。他在凳子上規規矩矩坐着，帶着助聽器。我靠近他，問他叫什麼，他不回答我，只是呆呆地看着我，我給他糖果，他還是呆呆地看着我，一分鐘，兩分鐘……直到我把一個又一個氣球吹起來的時候，小男孩的臉上終於露出了本該屬於這個年紀的笑容，於是便換成我微笑地看着他，一分鐘，兩分鐘……

這時，他靦腆的告訴我，他叫王…浩…然。

之後，我帶他去了操場，他一次又一次地把氣球拋向空中，然後一腳一腳地把氣球踩爆。氣球爆裂的聲音，和小浩然的朗朗笑聲，混在了一起……。

媽媽接他回家的時候，小浩然不再呆呆地看着我了，而是朝我微笑着，揮起了他的小手。我心頭微微一顫，嘴角卻揚起了甜蜜。

我不由得想起了五年前的那個暑假，想起了遙遠的家鄉，想起了那羣支教的哥哥姐姐；五年後，我在湘潭，在小浩然的面前，我驚喜的發現，自己小小的努力，竟能讓這個折翼的天使歡笑起來，儼然覺得自己就是一個小老師。

原來，這種甜蜜和身上的服裝無關，和語言無關，和地域無關，不同成長背景的孩子都有着共同的夢想，都想看到一個更美好的世界；就像融入我血脈的兩個地方，會同和湘潭。湘潭，是偉人毛主席和彭德懷元帥的故里，會同，是粟裕大將軍的家鄉，都在朝着“大美”的夢想進發。各美其美，美美與共。就好像當年支教的哥哥姐姐，將夢想帶到了我的家鄉會同，而今，我又將這個夢想帶回了湘潭一樣，在建設偉大祖國、美麗家鄉的願景下，你中有我，我中有你，彼此融合，這不更是一份甜蜜，一種力量嗎？

行走在這片土地，我心生喜悅。腦海中響起了一首老歌，《長大後，我就成了你》。五年前播下的那顆種子，已經悄悄發芽。期待兩年後，我能考上一所師範院校；也期待，畢業後，我去到祖國大地任何一個需要我的地方，用我微薄的力量，點亮一盞又一盞心燈……

篇四：點亮心燈作文1000字

深秋的清晨，暗綠的草葉上出現了一層細小的霜花，葉子隨風一片片慢慢地飄落，整個世界飄搖在秋天的寒氣當中。我坐在臨窗的座位上，眼睛不住地一次次瞥向窗外：都要上課了，她怎麼還不來？

寒風從門口不斷地侵入，我禁不住打了幾個噴嚏，眼睛又不自覺地看向窗邊，難道她真的生氣了？我搓搓手，用力地揉着腦袋，心中懊悔不已。

就在昨天下午，我們一起散步時，她突然有點神祕地笑眯眯地對我說：“給你看看我的寶貝！”“什麼寶貝？”對她的這種表情，我早已司空見慣，所以壓根就沒什麼興趣知道。“哼，看你這應付我的態度，一點都不好，我不給你看了！”看着她一臉認真的表情，我來了興致，忙問道：“到底什麼寶貝啊？快給我看看！”“嘿嘿，”她調皮地衝我一笑：“就不給你！”我知道她又在與我開玩笑了，所以我索性不管三七二十一，一把就要把她的包搶過來，誰知她本能地抓緊包，我們彼此一用力的過程，好像只有一秒鐘，只見一個東西從我們拉扯的包裏飛了出去，一聲震響過後，世界便鴉雀無聲了。

“啊！我的音樂盒！”隨着她的一聲驚叫，我頓時像被人喚醒過來。那個包裝精緻、有着她最喜愛的粉色裝飾的小盒子，已經躺在了地上，帶着破碎聲和幾處裂紋，飾物撒了一地，有許多晶體，在夕陽並不強烈的光芒下，反射着強烈的光。看着這一切，她呆了。我一時也呆住了。

她終於輕輕地走向前，緩緩地蹲下身去，用顫巍巍的手慢慢地把盒子捧起來，愣愣地望了半晌，直到眼淚流下來。我頓時慌了手腳，不知如何去安慰她表達我的歉意，只是不停地說：“對不起！”

可誰知她不聽我的勸，反而哭得更厲害了。我於是由開始的內疚變得不耐煩：“喂，你不要哭了好不好？大不了賠你一個音樂盒嘛！”

這時，她擡頭看了看我，大聲說：“這是我給爸爸的生日禮物，裏邊還有我設計的全家福照片，你要怎麼賠啊？！”說完，她就憤憤地離去了。

我知道她的爸爸常年不在家，每次她爸爸回來，她就像重生了一般快樂，這是她最幸福的事了。那麼，她給爸爸的生日禮物，應該花了不少心思吧！而我卻……

看到她憤憤離去的樣子，我的心裏一下子變黑了，沒有一點光亮。我很困惑，難道我們多年的友誼就這樣完了嗎？

又一陣寒風吹來，我不禁縮了縮脖子，將思緒拉回，眼睛又不自覺地瞥向窗邊——啊，那熟悉的身影竟然已經坐在了那裏。我看到她的表情沒有絲毫的不開心，更沒有哭過的痕跡。她的樣子是平靜的。我知道音樂盒的事情讓她非常意外和傷心，我羞愧地低下了頭，不敢看她。我的心裏又暗又沉重，很怕她不能原諒我。

下課了，她走過我的桌邊，輕輕放下了一張紙條。

我迫不及待地打開，看到了她真摯的話語：音樂盒沒了，但不會影響爸爸對我的愛，那麼也就不能影響咱們的友情哦！嘿嘿，放心吧！放學我們一起吃飯！

沒有比這更讓人放心的話了，沒有比這更美的語言了。短短几句話，我的心溫暖起來。她的話好像一盞燈，點亮了我的心。那是友誼的心燈啊，這麼溫暖，這麼明亮！

篇五：點亮心燈作文1000字

我喜歡陽光——我需要被晾曬，我怕心底的苔蘚會越來越茂盛，以致於覆蓋了我所有的理想。而我的理想不過是在初三好好地念書，明年考個好高中，將來再考個好大學。哦，我還有一個願望呢（此處保密）。

沒事的時候我常邊曬着太陽邊想：

這樣每天早出晚歸“三點一線”的生活還有四年，哎，我要怎樣才能熬過去呀？

我現在有點兒想我姐姐了。她比我大五歲，在本省上大學，雖然離家不是很遠，但她並不能常常回家。在我心裏，姐姐就像一位長者，提着燈，照亮了我整個螢火蟲般的童年。

2013年，她中考，我上三年級，也許是時間過去得太久，我有點記不太清楚了。只記得她那時跟個沒事人似的，該吃吃該喝喝該睡睡，一點兒也不擔心，當時，如果全班有四十人，她必排二十多名，如果全班有五十人，她一定在二十五名徘徊。爲此，我老媽急得團團轉：“你能不能有點兒上進心呢？天天就知道吃了耍，耍了吃。要是考不到高中，你就自己看着辦……”老媽一遍又一遍地對她重複着這句話。她並沒有哭，一顆眼淚也沒有掉下來過，她像一匹驕傲的小馬駒，高高地仰着頭。我擔心她受不了老媽的轟炸，她卻對一旁的我眨眨眼睛，飛快地向遠處老媽的背影吐吐舌，嘻嘻哈哈地要帶我去玩。那時，我認爲她是世界上最神氣的人。

2016年，她快要高考了，在白雲中學，大約一個月能回來一次。她變化不大，依舊是齊耳的短髮，配上黑色框的眼鏡，儼然一副好學生的樣子。那段時間，她很努力，但卻又有點兒消極。

2017年，她主動提出來要復讀，她毅然去了六安毛坦廠中學。那年，我上初一。時間對她來說更加地緊迫了，從暑假的八月一號到寒假的臘月二十四，她都沒有周末，我一連五個月沒見到她。第二學期，她只在五一時回來過一次。

在那個還沒有螢火蟲的初夏夜，我們一起談心。她跟我說了好多好多事情，她在學校裏的累呀，傷心事啊，快樂事啊。她最後說：“妹妹啊，你一定要好好學習，我多麼怕有一天你會像我這樣。”可是，姐，你知道嗎？我又是多麼害怕我無法成爲你希望的樣子。

那年端午前後的一天，碎碎的晨光散落了一地，忽近忽遠飄來糉子淡淡的清香。那天是高考的第一天，我記得那是個有風的日子，那天我想起楊康的那首《我不喜歡有風的日子》。我不喜歡有風的日子，我怕什麼時候忽然來一陣風，將她所有的努力都化爲烏有。

揭榜那天，我一直在心裏默默地爲姐姐輕唱黃梅戲《女附馬》中的一段：“爲救李郎離家園，誰料皇榜中狀元，中狀元，着紅袍，帽插宮花好哇……”雖然沒有紅袍，沒有宮花，但是，我的姐姐，她終究是得償所願。

2018，我的中考年，剛開學的那幾天，不知怎麼了，我心內一度很迷茫，找不到方向。煎熬中，我忽然記起了那年姐姐第一次高考結束後的情形，我問她感覺考得怎麼樣，她說：“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”

海子的詩裏有一句：“是什麼人掌燈，把你照亮。”而此刻我最想說的是：我的姐姐就是我心中的燈，她的樂觀堅強已然將我照亮。

篇六：點亮心燈作文1000字

人生在世，難免會遇到挫折、遇到失敗，甚至可能遁入黑暗，可是心中不能缺少一盞燈。

——題記

人們常說：“少年不識愁滋味。”然而十四歲的我，心中總有揮不去的憂愁。因爲不管我怎麼學，我的成績都一直在低處徘徊：全校排名排在六百多名，將來可能沒有高中讀。

儘管在大家面前我總是故作坦然，但是我心裏總有難言的苦澀。我常想是不是我不聰明，是不是我不認真，還是我沒掌握學習技巧？經過一次次考試的打擊，我斷定我天生就不是學習這塊料，與其努力這麼累，還不如初中混過去來得輕鬆自在。

於是我就開始不寫作業，上課睡覺，逃課，考試作弊，老師似乎發現什麼，於是她就把我爸爸媽媽叫過來，共同對我進行教育。但是我心中立起了一道道銅牆鐵壁，任由她們怎麼說都進不了我的那顆墜入黑暗的心。

直到有一天，阿敦把我從黑暗中拉回到光明地帶。

一天下午，我逃學了，孤獨地坐在一塵不染的奶茶店裏，店裏幾乎沒有客人，陣陣茶香在空氣中瀰漫，在我聞來卻索然無味，歡快的音樂在我耳邊低唱，可我卻有一種悲涼的感覺。平常甜甜的奶茶此刻在我的味蕾裏只有苦澀。我不知該往哪去，只有一口口地喝着，漫無目的地看着窗外，直到天色漸漸變暗。

放學了，來店裏買奶茶的學生多了起來，就在這時一個熟悉的聲音從奶茶店門口傳來：“曉傑。”我朝聲音望去，是阿敦，他比以前更高更瘦了，眼神更清澈了。他徑直走來，一把把我的奶茶拿起昂起頭咕嚕咕嚕地喝完了。

想起小時候阿敦也是這樣的，矮矮胖胖的他和我玩捉迷藏，累了之後，不管誰的水，舉起來就喝完，那時我們幾乎一整天都在一起，連上廁所都要一起上，我們是無話不談的好朋友。只是進了初中後，他進入了重點班，成績遙遙領先。

阿敦又叫了兩杯奶茶，坐下後，他說：“下午放學我去找你，聽說你逃課了。”

“對啊，怕什麼。”我一副無所謂的樣子。

“你想不想參加中考了？”他提高了聲調問我。我不禁火了起來，大家嘲笑我就算了，連阿敦，我最好的朋友也嘲笑我。於是我就怒了：“什麼意思，連你也來嘲笑我了。”

阿敦的聲音緩和了下來：“我們說好了要上同一所高中，難道你忘了？”我怎麼能忘記呢？我陷入了沉思，六年級畢業後，我生日請阿敦和一幫朋友去肯德基，在吹滅生日蛋糕上的蠟燭時我鄭重地許下了願望。過後阿敦問我是什麼，我告訴他是一起上高中。

敦真誠地說：“我知道你現在的排名在全校很靠後，可是人生在世，難免會遇到挫折、遇到失敗，甚至可能遁入黑暗，可是心中不能缺少一盞燈。”

我一怔，這些道理平時，我都懂，可是輪到自己，怎麼就全忘了呢？我的心怦怦地跳着，我似乎在黑暗中找到了前進的亮光。我剛想說：“謝謝你老朋友，幫我點亮了心燈。”

敦又說話了：“是我們一起奔跑，還是我到600名去陪你？”我把奶茶一飲而盡說：“跑，一起奔跑。”我們相視一笑。

天黑了下來，街道兩旁都亮起了燈，彷彿在黑暗在點起了一朵朵雪白的蓮花。我走在回家的路上，步伐沉穩，心中一片光明。

篇七：點亮心燈作文1000字

點亮心燈就在一瞬間。——題記

今天的氣溫大約在零下12℃左右，雖然天氣寒冷，但沒有束縛我們的第一次遠行的熱情。

一路上，14輛車排成車隊，浩浩蕩蕩的向山區“進軍”。沿途的景象由高樓大廈到低矮的平房再到低緩的丘陵和山地。

在丘陵和山地上，成片的風力發電機站在那裏，三米長的葉輪在旋轉，草木迎風飄動，像在對我們揮手，又像在對我們行禮，好像對我們的到來鼓掌歡迎，小河已封凍，如一面大鏡子，與周圍組成一幅美麗的山水風景畫。

沿着崎嶇的山路和幾公里水泥路，我們終於來到了目的地：大桃山村。一到村口映入眼簾的是一排排整齊的低矮的紅瓦泥土房屋，村子當中是一條東西走向的較寬且整潔的街道，路邊的矮牆下，三五位幾近耄耋之年的老人背倚着牆曬太陽，臉上洋溢着微笑。在陽光的照射下，這一切顯得格外溫和，我們沿着石頭鋪的小路，走進一戶人家，當走到院落中時，那種景象使我大吃一驚：院中只有牆角處的玉米秸，一口抽水井，鏽跡斑斑的壓井杆耷拉着。但是院落異常整潔。

我們跟着家長見到了屋子的主人以及他的家人，屋的主人面帶微笑的出門迎接，嘴脣上有裂痕，樸實的臉龐上佈滿了皺紋，頭戴一頂過時的棕灰色棉帽，棉襖已經褪色，棉褲棉鞋佈滿灰塵，他雖能走動，但眼睛已經失明，幾乎喪失了勞動能力。孩子的母親因病常年臥牀不起，還有兩個成績優異的孩子。

我們來的這羣孩子將慰問品搬到屋中，孫老師握緊老人的手噓寒問暖，他的孩子對於孫老師給的紅包是堅決的不要，孫老師命令到“孩子，你必須收下，這是這些愛心人士的心意和期望，希望你繼續努力，奮發圖強，照顧好爸爸媽媽還有弟弟，我們還會來的，有什麼困難及時告訴我們。”孩子的眼淚再也止不住的流了下來，用手不停的擦拭腮邊的淚水。孫老師說：“孩子不哭，要堅強，因爲你現在擁有一個更大更溫暖的家。”

這時，孩子的父親摸摸索索地從屋裏用雙手拿出一編制袋烤花生，讓我們每人拿一捧，在陽光的照應下，他的臉和那笑容是那麼真誠，那麼令人難忘。

該走了，他逼着從屋裏出來的孫老師抓把花生吃，只見孫老師把手伸進袋子，使勁向下抓了一大把，拿到袋子口又鬆開手，花生又落回了袋子裏，我百思不得其解。

我們上了車，回頭看，這位和藹的老父親在孩子的摻扶下還在衚衕口目送我們，儘管他看不見我們，對我們的背影揮手，直到他離開我們的視線。

我的內心久久不能平靜，爲這個家庭，爲這倆孩子，還是爲自己？我也說不清楚，但我知道，家長讓我們參與的這次“小東北”利用諸城“行知陽光公益團隊”組織的愛心活動，讓我感觸頗深。

我不斷的回想着，在這麼困難的生活環境下，他們卻依然成績優異，他們將是我們學習的榜樣，他們那種不畏艱難，奮發圖強的精神值得我們學習……

此時此刻，一絲陽光，一份愛心，溫暖了整個冬季，嚴寒逐漸消退，在家長的一片“不得不佩服‘小東北’高明”的贊聲中，我們走往下一站。

篇八：點亮心燈作文1000字

什麼是快樂，我曾經一無所知。從記事以來，我就知道我患了一種叫白癜風的病，這種病不僅讓我的身體受盡折磨，更讓我飽受歧視；我也知道家裏很窮，爲了給我治病，父母已經傾其所有，甚至到處借債；我還知道爲了繼續給我治療，爸爸媽媽不得不把我和弟弟寄養在親戚家裏出去打工掙錢……於是，在過去的很長一段時間裏，我是那麼的痛苦和自責。我已經受夠了醫院醫生所說的那些話，看了那麼多家醫院和醫生，說的話、開的藥物幾乎都一樣，我受夠了去治療，去花錢，在我眼裏世界好黑暗：爸爸媽媽焦慮的面龐，弟弟對爸媽的想念，周圍人異樣的眼光……我不敢上學，不敢面對人羣，面對父母。我覺得自己無路可退，“死”這個字眼，很多時候竟然曾經是我最大的嚮往——雖然我是那麼害怕死亡。

直到有一天，弟弟的老師來家訪。這個和藹可親的老師，聽到伯孃說起我的情形，她不僅沒有像別人一樣把我看成“異類”，還親切的和我聊天。她和我談了很多很多。臨走時說：“孩子，明天我會教你尋找快樂。”第二天，她送給我一摞書籍。於是，從那天起，我在她的引領下，開始走進另一個世界。在這個美麗的世界裏，我認識了善良可愛的白雪公主、灰姑娘；也認識了堅毅勇敢的魯濱遜、湯姆〃索亞；還認識了聰明機智的潘冬子、皮皮魯……在這個奇幻的世界裏，我看到了愛麗絲漫遊的仙境；也看到了瑪莉和科林的神祕花園；還看到了比爾船長和吉姆的金銀島……在這個廣闊的世界裏，我和布羅克教授一起歷盡艱險和奇觀，經歷迷路、缺水、史前生物等險情，得到了地下海、史前人骨骸等驚世的發現，完成了奇妙的地心旅行；我陪同格列弗歷經小人國、大人國……慧駰國，終於回到“野胡”的世界；我聯同多蘿茜、稻草人、鐵皮人和獅子，在奧茲國裏實現了我們的理想……

這是一個怎樣神奇的世界啊！她是廣袤無垠的大海，我就是在海底自在遨遊的小魚；她是萬里無雲的藍天，我就是在天空自由翱翔的飛鳥。這個世界是我快樂的源泉，也讓我把這份快樂和堅強帶到我的生活之中。因爲在這裏，我認識了海倫〃凱勒和張海迪。是這兩個身殘志堅的大姐姐教會我現實環境固然可怕，但我們應該抱持希望，不斷奮鬥。她們用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。也教會了我把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我的人生將會增添更多歡樂、更多幸福！

在這麼多的歡樂和幸福的鼓舞下，我的心像鼓滿了風的帆。我將繼續徜徉在這書本的海洋、文字的天空，用知識收穫笑容，用知識贏得尊重，用知識點亮心燈。