爭論作文（通用15篇）

篇一：爭論作文

爭論

七（3）班肖梓新

烈日下，汗水嘩嘩地流下來。

這，是軍訓的最後一天。就是這一天，我不知道期待了多久，每天在烈日下暴曬，終於熬到了頭。

我以爲整個軍訓就能這樣平平淡淡的結束，但老天爺好像在跟我開了個玩笑，似乎在說：“你想的可真美，怎麼可能這麼簡單就結束呢？”

結營儀式上，教官在念着類似感恩詞的東西，這本是一個嚴肅、莊重的儀式。但此時我卻皺了皺眉頭並在心裏大聲告訴自己：“忍着！現在不是罵人的時候，還沒認識幾天就這樣罵人，是會給別人留下不好的印象的！”身後傳來的一陣嘈雜聲，忽大忽小，忽高忽低，甚是不和諧。是一些女生在嬉笑！我不清楚他們爲什麼在這種場合下還能這麼悠閒地聊着天。

終於，我沒有忍住，轉身了：“現在是結營儀式，你們這說笑聲也有點太大了吧，可以閉上嘴嗎？”我以爲勸幾句她們就可以安靜了，哪怕只是一小會兒。結果呢？人家根本都沒有理我。

太陽絲毫不吝嗇他的陽光，不斷的釋放着熱量，熱的人們的汗水都可以流成一條河了。他就好像瞭解我似的，我越生氣他照得越亮。

背後的嬉笑聲仍然沒有停，我真的很無語。好不容易到儀式結束，可以回班離開這個太陽四射的操場了。但一件件事好似發了黴，主動爬上頭來了。班級同學剛纔在莊重的儀式上嬉笑，班主任連帶大家狠批了一頓，教官也十分生氣。全班女生因爲那幾個人都被罰了。最讓我上火的是在老師剛罰完之後她們竟然還在嬉笑。

“你們還笑得出來，全班人都因爲你們幾個被罰了，很自豪是嗎？”我再也忍不住心中的怒火，對着她們吼道。我不知道當時怎麼就一下沒有忍住心裏那熊熊燃燒的怒火。

“怎麼就了？你管得着那麼多嗎？我們愛怎麼樣就怎麼樣，關你什麼事？”那幾個女生也不甘示弱。

“你們害全班女生陪你們一起受罰，有意思？而且已經不止一兩個人提醒過你們了吧。”我氣沖沖地喊到，把所有的怒火都宣泄了出去。那一刻。我真的打心裏問自己，爲什麼會有這麼這樣的人？

“你……”

“好了你們都別吵了！”班長髮話了。

短暫的停止，但火藥味兒卻遲遲沒有消散。

篇二：爭論作文

我今天要講的是一次網絡上的爭論，它十分有趣。

星期天我打開了快手，隨便點進去一個視頻下的評論，一個網友說：“我從小生活在北方，豆腐腦都是鹹的，請問南方人是怎麼喝進去甜的豆腐腦的，那得多難喝呀！”這位網友的一句話顯然激起了網友爭論的興趣。

此時甲網友說：“這位同志說的就不對了，甜的多好喝啊！豆漿你應該喝過吧？哪個豆漿是鹹的？豆腐腦也是黃豆做的不該是甜的嗎？”

乙網友回懟道：“甜的咋喝得下去，那還不如喝糖水呢！再說這鹹的豆腐腦可以撒點香菜，放點鹹菜，加點香油，那滋味是你們一輩子都享受不到的！”

甲網友顯然生氣了回說：“咋了不喝鹹豆腐腦，就會死嗎？你給我喝鹹豆腐腦，我還不喝呢！而且還要加香菜，香菜是世界上最難吃的蔬菜！給狗，狗都不吃了！”

甲網友更急了，雖然看不到他的臉，但想象出他面紅耳赤的樣子了。

乙網友說：“香菜明明那麼好吃，等我有錢了我要把世界上所有不愛吃香菜的人都抓去種香菜！”甲網友聽了乙網友說香菜好吃，臉不由的由紅變綠。

丙網友說：“我也認爲香菜不好吃，每個人都有不同的口味，何必在這爭論呢？再說了，等你有錢了，那還要等個幾十萬年呢！”

這場爭論還是乙網友獲得了勝利，不過沒有完全勝利，我認爲如果甲網友沒有下線的話，這場爭論還要持續下去，果然網上流傳的話是對的，“只要是個能說的話，網友都能爭論起來”。

在網絡中這種大大小小的爭論有很多，有的關於國家榮譽的，有的關於一些雞毛蒜皮的，我認爲現在的網友太較真了，也太可愛了。

篇三：爭論作文

七（3）班陳佳欣

窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學們的爭論似乎也激烈了起來。

“同學們，你們認爲‘未若柳絮因風起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個較好呢？”語文課上，同學們正在學習《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個疑問，引發了我們激烈的爭論。

“轟”，教室裏直接炸開了花，在空中飄灑，塵埃落定，成爲一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開交。

“我覺得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚揚的雪花像撒鹽一般飄落，多生動啊，柳絮哪裏有這種感覺？”同桌洋洋得意地說道，臉上充滿了自信。

“怎麼可能！‘未若柳絮因風起’這句，寫出了雪的形態，柳絮可比撒鹽美多了，當然是‘未若柳絮因風’起更勝一籌。”我用流利的話語反駁了同桌，對於這場沒有硝煙的戰爭，我可是志在必得，我的臉上浮現出了勝利的微笑。

“‘撒鹽空中’寫出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個字又有什麼關係呢？”正當我以爲他無話可說時，同桌又發話了。

我啞口無言，一時不知道該如何駁回他的話，我動了怒，臉上因爲激動漲得通紅，嘴脣微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以爲我在這場爭論中落後時，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫成柳絮寓意着冬天來了，春天也已經不遠了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”

我學着同桌的語氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看着同桌氣急敗壞的樣子，我心裏得意極了，剛想趁勝追擊時，老師站上講臺，隨即讓我們停止了爭論。

“同學們，這是一道較開放的題目，並沒有什麼固定答案，但聽到了大家討論我很開心，每個人都發表了自己不同的意見和獨到的見解，這纔是這個環節的最重要的目的。”

是啊，爭論是思想的最好觸媒，爭論最重要的不是結果，而是爭論過程中人與人擦出思考的火花。

篇四：爭論作文

一眼望去，主路上的積雪已經在陽光的照耀下，消融得差不多了。我坐在書桌前望向窗外，可窗前的景物被書遮了一些，我無暇顧及，只一味寫着假期作業。

寫完了今天該完成的作業，我拿起旁邊的手機，想記錄窗前的景色，順便娛樂一下。

“嘭！”門被打開了，是爸爸。他一進門就看見了拿着手機的我，皺着眉說：“剛放假就鬆懈了，你看看你期末退步這麼多，還有閒心玩手機？！”我想反駁，可畢竟爸爸是長輩，我也確實退步了。只能輕聲說一句：“我知道了。”

可爸爸卻仍然不依不饒：“你知道？那你還不去拿作業拿出來寫，還要我請你嗎？你讀書是爲了你又不是爲我……”

“我知道了，我又不是沒寫，桌上的書難道是擺設嗎？我又不是沒有看，你進門就看見我拿着手機，可你沒有看見桌上攤開的書、書上的字，我不是沒有寫！”

我打斷了爸爸的話，把手機放在一旁，指着書：“我知道你辛苦，我也在學習！”

爸爸有些震驚，眼神看向書桌，張了張嘴好像有話要說，可最終什麼都沒說，只是看了我一眼出去了。

在門關上的一瞬間，萬般思緒掠過我的腦海。懊惱在我心中揮之不去。我移去了桌上的書，映入眼簾的是窗外的景。陽光一定很溫暖吧？我伸出手，碰到的卻是冰冷的玻璃，眼中瞬間朦朧一片，淚水止不住地落下。

吃晚飯時，氣氛莫名有些尷尬。我想快些結束，耳邊卻忽然響起爸爸的聲音：“再吃點。”我默不作聲地坐回桌，心中感到欣喜：氣消了？

第二天，我推開大門，望着明媚的冬景，伸出手撫摸指尖的陽光：果然很溫暖。

篇五：爭論作文

屋外的梧桐隨風搖曳，暖風吹動着雲朵，連空氣中都瀰漫着淡淡的香氣。

教室裏的學生激烈地討論着試卷上的一幅圖：誘人的蛋糕旁畫着一道黑色的痕跡。有的人說，這明明是一個香菸。一旁馬上有人打斷說，這明明是一隻蒼蠅飛過的痕跡。同學們各有各的答案，有個同學甚至站到了桌子上，以顯示他的正確性。有的同學開始拉幫結派，有的依然堅信着自己的答案。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”就連上課也不消停，偷偷摸摸傳起了紙條，就連在最愛的體育課上，我們都熱情不減，非得爭出個輸贏，只可惜誰都說服不了誰。老師也發現了我們的吵鬧，順勢在班裏開了一場辯論賽。但由於只有正反兩方，我們不得不投票決定。最後選出兩個答案：

（1）正方：是一旁蛋糕的香味；

（2）反方：是香菸的煙氣。

正方說：“你看在地上有一盤蛋糕，上方又有一隻蜜蜂，這一看就是被香氣吸引來的，一點也不像煙氣！”正方激動地站了起來，手指不斷戳點着試卷上的圖畫，發出哆哆的響聲。

反方說：“你看蛋糕的一旁，不是有一個長長的盒子嗎？說不定裏面就是香菸呢？你們說的一點也不對！”反方不甘示弱，放開喉嚨，打算以音量取勝。同學們越說越大聲，越說越激動，爭論進行到了白熱化階段。

老師於是出來掌控局面，微笑着對我們說道：“只要你們這堂課認真聽講，我就告訴你們正確答案。”教室裏頓時鴉雀無聲，整堂課都不再有與課堂無關的討論，甚至連呼吸都放慢了節奏。同學們看着教室的鐘表，靜靜地等待下課鈴聲響起。

“鈴……”終於下課了！同學們用滿懷期待的眼神看着老師，老師也不弔我們胃口，淡然說道：“其實那只是不小心用黑筆劃到了。”

全班安靜了下來。

篇六：爭論作文

在一個酷熱的一天，菜市場裏因炎熱傳來一陣陣混雜着魚腥、汗臭和腐爛的味道。但菜市場裏依然熱火潮天，許多人都趕來買菜，人們討價還價的聲音連綿不絕。

角落裏，一位年輕人蹲在自己的攤子等待着，自己賣的魚蝦已所剩無幾，但別人已早早收攤了。此時，一位老婦人小跑了過來，着急地說：“小夥子，我看只有你們這兒有賣蝦的了。我家孫子吵着要吃蝦，剩下的都給我吧！”年輕人擡頭，那位老婦人面露難色，時不時地打開她的老年機看着時間，還嘀咕着：“哎呦來不及了”，然後不斷地看的別處，還偶爾跺跺腳。年輕人看到老婦人如此着急，於是拿起袋子全裝了起來，一稱，便說：“八十塊五毛六。”“唉呦，這麼貴！小夥子你是在搶錢嗎？能不能……”

“不能，”不等老婦人說完小夥子便並開口了，“阿姨，這已經是市場價了，不怎麼賺錢，不能再低了。”“那怎麼行？我就看你這邊就剩你沒收攤了，想幫你早點收攤回家，便宜點兒要你命嗎？”不過，年輕人一聽到“要命”這兩個字，立馬就不樂意了，馬上拎起袋子，把蝦又倒回了盆子裏，說：“不買的話您就走，我有的是時間。”“呦呵！年輕人不愧是年輕人！老孃來這買菜可有幾年了！我可沒見過你這樣的……”“我也沒見過您這樣的！張開嘴就血口噴人，你要是態度好點我就低點給你了！”“哎你什麼意思！”……

到兩人吵得激烈時，一條魚彷彿受不了太吵的聲音，從盆子裏蹦

了出來，在地上掙扎。兩人的話嘎然而止，微妙地對視一眼，尷尬不已。年輕人起身戴上手套，小心翼翼地抓起了魚，輕輕地放回了水裏，魚兒又恢復了動力，遊了起來。

等年輕人又坐回凳子上，兩人原先的爭論已經無活可說了。這時，老婦人瞥年輕人了一眼，開口道：“抹個零頭，八十塊整。”小夥低頭思考一會，然後擡頭說：“行吧。”

終於，年輕人愉快地收攤了，老婦人高興地去給孫子做飯了。老婦人回家時，孫子問道：“奶奶怎麼纔回來？”“奶奶和一個人額……爭論一會兒，所以回來晚了。”“然後呢？”孫子又問道。奶奶笑着對孫子說：“我居然被一條魚給‘上了一課’。”

……

篇七：爭論作文

我是個急性子，做事總是急急忙忙的；而我的爸爸卻是個慢性子，就是因爲我們倆截然不同的性格，在一起時總會有些爭執。

明天就開學了，我心裏十分期待，想要早點見到闊別一月的老師和同學。因爲家長羣裏通知8：00至9：00到校，所以爸爸就說：“明天8：00起來就夠了，我們8：30出發。”我聽了，愣了一下，心想：我沒聽錯吧，8：30出發，我到學校豈不是快8：50了？以我對同學們的瞭解，他們肯定老早就到校了！我連忙接了一句：“不行！來不及！8：00出發。”爸爸聽了，皺了皺眉，帶着點怨氣地說：“這麼早幹嘛？跟個考大學一樣。”我還是不放棄，有些不耐煩：“但是真的來不及！”爸爸聽了，徹底憤怒了：“又沒有遲到，這麼早去，你也不是乾等着嗎？要是你有這樣一半心思放在學習上就好了，想上什麼大學都隨便考考！”我聽了無言反駁，因爲我沒那個本事。不知爲什麼，每次爭吵他都會提到學習，這也讓我無言以對。

到了晚上，我還是想去爭取一下，於是又去房間找了爸爸，不過還好，最終爸爸同意我8：15出發。雖然還是有點晚，但能早一點是一點吧。

第二天一早，我很早就起了牀，生怕耽擱了時間，導致遲到。到了教室，不出我所料，我是最後一個到的。突然怒氣一下子衝上腦門，真想直接跑回家與爸爸較量。

到了放學的時候，我把我的衣服整理得十分整齊，胸有成竹，步伐“鏗鏘”。正準備打開車門，卻發現爸爸竟等我等得睡着了，手裏還有未覈對完的發票。

原來爸爸不那麼早送我是因爲這幾天沒日沒夜地工作，實在是起不來。我一時不知所措，小心地上了車，坐在後座，慢慢地等爸爸醒來。

原來世上的事並不都如我們所想的那樣簡單。爭論的背後，是未明的“真相”，是無言的無限的愛。

篇八：爭論作文

七（3）班黃慧翹

窗外一片孩子們的喧鬧聲，窗內一片死一般的沉寂。

我和母親互相惡狠狠地瞪着對方，“殺氣”從放大的瞳孔中溢出，彷彿眼前所站着的不是自己的親人，而是自己的敵人。

“我告訴你，武則天可是中國歷史上唯一的女皇帝，你有什麼資格評論人家？”母親盯着我，臉色鐵青，好像受了什麼天大恥辱一樣。

“是是是，武曌的功勞和她的特殊歷史地位我確實沒資格去評論，想必也沒多少人有資格去評論，但她那孤零零的無字碑估計還要再空白幾千年了。”我不屑地斜着眼看着母親，心想：“怎麼會有這麼死板又不變通的人哪，簡直無法交流。”

母親聽了這話，手中的瓷杯“啪”的往桌上狠狠一摔，陶瓷與木板的摩擦讓兩者都發出哀嚎的聲音。“你還敢跟我頂嘴？”她眼中升起一團被憤怒澆灌了的雲霧，但是我實在看不透她究竟在生什麼氣。

我不知如何開口，心中有一萬隻螞蟻爬過，又癢又難受：“誰和你頂嘴，我……我只是想表達一下觀點，畢竟她留下無字碑不就是希望我們賦予她恰當的評價……”話還未說完，母親又氣憤地大喊：“你會做出什麼恰當的評價？我不能容忍你侮辱她！”

我嘆了口氣，平復了那衝動的心情，開口道：“媽，每個人都應有評論的權力，只是說出看法，並不會對人物本身造成什麼不敬，如果不去評論古代先輩及名人的所作所爲，後人怎麼總結經驗，發揚光大，中國怎麼可能再出第二個這麼厲害的女性呢？”

母親的臉平靜了下來，她低頭看着瓷杯，內心思考着什麼，晌久：“你說的也是對的，我會尊重你的想法的。”母親把瓷杯向桌子裏頭一推，站起身來緩緩走進了房間。

母親冷靜了下來，我也舒了口氣，原以爲要爭論一整天的看法，竟然這樣和諧解決了。

我悄悄貼近母親的房間，見她拿着手機小聲地笑着，臉上自然又愉快，好像什麼都不曾發生。

“你站在我這裏幹什麼！去看你的書！”

“我可以看夏目的《我是貓》麼？”

“你能不能多看點中國近代文學？”

“媽。我讀古文、讀名著，哪一個不好，你偏偏讓我讀魯迅！”

“我……不是不讓你看，而是……”

……

窗外還是喧鬧的；窗內，自然又寂靜了。那是又一次海嘯前的寧靜。

篇九：爭論作文

“這當然選A呀！”我指着一道已經寫滿草稿的題說道。

“這怎麼會是A？！你數學怎麼學的？”媽媽略有不屑地說。

我將目光重新移回這道題上，腦子如一團亂麻。這怎麼算都是A呀，我心中十分不解。“是你搞錯了吧，這道題就是A，沒錯了！”我挺了挺身板，胸有成竹。媽媽反駁道：“薑還是老的辣，這道題肯定是B好吧！孩子，媽跟你說，媽吃過的鹽比你吃的飯都多。”“正所謂初生牛犢不怕虎，這麼簡單的題，我肯定會呀！”我理直氣壯。媽媽微微挺了挺腰：“你寫B，明天老師肯定批對，媽的數學可不是白學的！”“這話說的，我的數學也不差。我上課聽得可認真了呢！”我“邪魅”一笑。就這樣，我們爭執了好久。

“要不我們打個賭，明天我問老師，如果是B，我就給你幹三個月的家務！”我氣沖沖地說。“好啊，你就等着做家務吧，哈哈……”媽媽笑着說。“但是要是我是對的，你就要給我做我最喜歡的烤雞翅。”我咧着嘴笑。

就這樣，一場重要的“決鬥”開始了。

一到學校，我就馬不停蹄地去問數學老師。“這道題啊，首先把這個面積算出來……所以選C，明白了嗎？”老師講解道。“哦，那謝謝老師，我懂了。”我有些魂不守舍地走出辦公室。我竟然錯了！轉念一想，媽媽也做錯了！我懸着的心立馬放了下來：還好不用做三個月的家務了，嘿嘿……

回到家，一股迷人的香味撲鼻而來。我定睛一看，這不是我最喜歡吃的烤雞翅嗎？我震驚不已。

“回來啦？媽媽給你做了烤雞翅。雖然那道題肯定是我對，但是還是要給囡囡做最愛的烤雞翅。”媽媽溫柔笑道。我頓時說不出話，默默地將想說的話又憋了回去：“唉，媽媽你選對了。唉，我要幹三個月家務了……”

我並沒有告訴媽媽那個正確的答案，誰勝誰負已經並不重要。三個月的家務不算什麼，因爲我已經擁有了獨一無二的珍寶。

篇十：爭論作文

七（3）班曾璟雯

那天，天空像是乘載着千百斤煤炭。我獨自坐在教室裏，靜靜地看着書。

“你憑什麼這樣說我！”雷鳴中，教室外突然傳來了一聲驚叫。我一個踉蹌跌出去，只看見好友悠悠與文慧爭執着。

我趕忙衝上去替悠悠辯解，心裏對文慧也很不屑，呵！這個時候她怎麼還這麼高傲。瞧她那一副高高在上的神情，頭一直仰着，哪怕低一點，也是自命清高的模樣，我實在看不下去。

雨一直下，我們的爭執也從未停過。悠悠的臉紅彤彤的，我的眼眶中也盛滿淚水。而文慧還是孤芳自賞般抿着嘴，一言不發。

閃電過後，世界又變得無比的寧靜。我急切的從文慧的眼中尋找着最終的結果。雨點兒重重地打在葉片上，就像戰爭前的第一聲炮響，我的朋友又點燃導火索，喧鬧聲再次充斥着全世界……

雨變小了，而雙方也不那麼氣憤了，我輕輕呼一口氣，小心翼翼地扯了扯悠悠的衣角。大家都平靜了一些，但相比起文慧，悠悠還是更爲焦躁了些。我暗暗祈禱着，希望上課鈴可以快點兒響，直抱怨着這短短的十分鐘比一百年還長。

“我道歉，對不起！”我的心猛地驚訝了一下，竟然是高傲的文慧先打破了寂靜。好朋友悠悠也驚訝了下，卻出乎所料地沒說一句話。

“我們都有錯！”文慧緊跟着又說了一句，聲音沒有任何波動，看起來她依舊風平浪靜。悠悠笑了笑，轉身就走。文慧一把拉住悠悠，“我們都有錯，你也要道歉！”悠悠依然不聽，還陰陽怪氣地說：“我也有錯！”便掙脫文慧的手，頭也不回地走了。

我愣愣地看着悠悠遠去地背影，伸手拉住文慧，“文慧，我也有錯。對不起！”我低聲道。

剛晴的天空依舊灰濛濛，我嘆口氣，正準備走，文慧握緊了我的手，微笑着說：“做朋友嘛，這事兒也不是你的錯哦。”文慧這陽光般的笑容，徹底照亮了天空，我再也不會覺得她高傲了。

晴空萬里之下，沾了雨滴的小花兒見證了我們之間的友誼。感謝那次爭論，不僅讓我收穫了一個笑容，也擁有了一個知心的朋友。

那次爭論，是成長路上一個美麗的故事，是一個有陽光味兒的溫暖故事吧。這個美好故事，也一樣會是文慧心底一個溫暖的故事。

篇十一：爭論作文

早晨推開窗戶，一縷陽光射進，使人身上連同心裏都暖洋洋的。我把精心裁培的幾盆植株搬到了陽臺上，好讓它們也感受感受溫暖的氣息。

只聽“啪啪”兩聲，樓上傳來了拍打聲。我順勢望去，原來是樓上阿姨正在曬被子。只見那被子上滿是灰塵，伴隨着接連不斷的拍打聲在空中飛舞着。一個個顆粒凝結成無數個，仿若張牙舞爪的惡魔令人心聲厭惡。再看看我那些花，不禁惱怒異常，破口而出：“樓上的，拍什麼拍，樓下還住着人呢！”

只聽樓上傳來一陣冷笑：“我曬被子不就是要拍一拍才幹淨嗎？再說了我拍不拍關你什麼事！”

“沒看到我家開着窗戶呢，你那樣猛拍，灰塵全飄我家來了，還不關我的事？”

“呦，可別介，小小年紀會不會好好說話了？”那阿姨的臉色越來越難看，罵聲依舊喋喋不休，冷嘲熱諷的聲音不斷在我耳邊盤旋。

我於是猛得關上窗戶，將花搬入房中，將怨氣堵在外邊。

陽光漸漸地熱烈起來了。

趁上完網課的間隙，我趕緊把花拿出來澆水。然而，水珠像一個個頑皮淘氣的孩子，好幾滴都跑到了外面去，我透過窗戶向下看，發現水珠正好落在了樓下奶奶的被子上。

我心中暗道不妙，正準備逃之夭夭時，樓下的奶奶卻正向上張望。在與她對視的那一瞬間，我已經做好了要被罵得狗血淋頭的準備。然而出乎意料的是，她並沒有責罵我，而是和藹可親地誇讚道：“呦，孩子，澆花呀！這花花草草長得可真水靈！”隨後又不動聲色地將她家被子挪了挪位置。

看着樓下被子上的幾點水漬，再看看樓上的被子，我心裏有一種說不出的難受。太陽愈來愈強烈，我更感到臉上火辣辣的刺痛。

第二天，樓上又傳來拍被子的聲音。我笑了笑道：“阿姨，出來曬被子啊？這天氣可真好！”“嗯。”阿姨也朝我笑了笑，拍打聲漸漸消失。

沐浴在陽光下，聽着樓宇間不時傳來生活的樂章，攜着灰塵與水汽，起起伏伏，在光縷中漸進渺茫。

此刻，我的心暖暖的。

篇十二：爭論作文

開學後的第二個星期六上午，我和老媽展開了一場激烈的辯論，讓老媽甘拜下風。

那天天氣異常晴朗。這時，媽媽突然問我在幹什麼，原來我一直盯着書看目不轉睛，媽媽以爲我在發呆。我扭頭漫不經心地說：“提前背一下文言文，卷死同學。”媽媽也不知道怎麼的心血來潮，非要親自提問讓我背，我也沒多想就倒背如流地背了起來：“陳太丘與期行，期日中，過中不至……客問元方，尊君在不，答曰：“待君久……“停”我正讀到興頭上，媽媽一聲把我嚇了一跳，我忙問，咋了？媽媽說，有一個字背錯了，那麼簡單也能錯。我疑惑地問，哪錯了？又把書拿了過來飛快的瀏覽了一遍，根本沒錯。老媽說，明明是尊君在不，你怎麼讀成尊君在否了。我一看我無可奈何地跟老媽解釋，說這個字是通假字，等於否，可不論我怎麼解釋老媽都認爲它讀不，書上印錯了，屬實挺無語的。

原本已經不想再給老媽解釋了，反正她又不聽，還不如多寫會作業，讀會書，但老媽卻不願善罷甘休，於是我拿出了字典，給老媽查到了尊君在否，不是通假字老媽抱着字典左看看右看看，顯得十分疑惑不解，我無奈又用手機搜了一下她纔信服地點了點頭，說，遠來真讀否，什麼通假字，我們上學好像都沒這篇課文。我幸災樂禍地用老媽的原話嘲諷道，那麼簡單也能錯。老媽說，你個臭小子，欠揍了又，擱這嘲笑我呢。那天上午歡笑聲充滿了我們的屋子。

這次的辯論成功讓老媽甘拜下風，老媽也說，活到老，學到老，知識改革那麼快，我也不能被落下了。這次辯論真有趣！

篇十三：爭論作文

人的一生中，往往會發生許多爭論，有時是你和別人的爭論，有時是你旁觀他人的爭論。而我正有這樣一次令我記憶猶新的經歷。

記得那是一個風和日麗的下午，我陪着外婆去了趟菜市場，裏面真是熱鬧極了，人聲鼎沸。我跟隨外婆來到一個攤子前，只見上面擺滿了各種罐頭。外婆拿了幾個說道：“這些140元賣不賣？”攤主一邊搖頭一邊擺手地說：“不行啊大姐，這點錢進貨都進不了！”“那我到別處買。”外婆拉着我就要往外走。“別別別，賣還不行嗎？”攤主勸道。

這時，在一塊空地上傳來了一道稚嫩卻響亮的聲音：“是誰掉的錢？”一羣人迅速圍了上去，我也不例外。一個頂着綠色殺馬特髮型、手上紋着紋身的小夥跑過去說：“你這個小孩怎麼能偷錢呢，快還我！”說着就要動起手來。“別聽他的，這錢是我的！”一個胖阿姨喘着氣從菜市場的東面跑過來，一把將殺馬特男子往後推。兩人爭執不休，男孩有些不知所措。

這時，一個大爺從人羣中竄出來說道：“小朋友，要不你問問他們掉的錢的數目，再與你自己撿的錢比一比，看誰更接近就給誰，怎麼樣？”“好，就聽這個大爺的！”殺馬特小夥和胖大媽異口同聲地說。

殺馬特小夥搶佔先機。他回頭翻了翻錢包，又斜睨了胖大媽一眼，好像是在嘲諷她，說道：“是不是500元？”男孩搖搖頭。“是不是440元？”“不是。”“是不是465元？”“不是。”“哎，你這個小孩不要太過分了！”男子說着就舉起了拳頭。

“你這人怎麼這樣呀？”瞬間，幾個壯漢往前走了幾步。年輕人迫於威懾，只好放下拳頭。這時，那個胖阿姨走上前，看了看那個年輕人，輕嗤了一聲，彷彿在說：就你這本事，還想跟我鬥？那年輕人轉過頭去，嘴裏還唸叨着：“眼不見爲淨……”

阿姨問道：“小朋友，是不是135元呀？”“不是。”男孩還是搖頭。“那是不是120元呀？”“不是。”胖大媽猛地拍了下手，笑道：“嗨呀，可能是我跑過來的時候太急，忘了數目了。反正這錢肯定是我的，你先把錢給我吧！”“不行！你們都沒說對，我不給！”“你這小孩怎麼這樣的！”胖阿姨瞬間翻臉了，“你家長呢，我要跟他們好好好說說！”

這時，那位爺爺又發話了：“小朋友，要不你先打開手掌，讓我們看看到底是幾元？”“好。”小男孩緩緩地把手張開，只見裏面躺着一枚銀光閃閃的1元硬幣。

大夥兒笑出了聲，因爲那兩個大人竟然因爲一元錢爭論了這麼久。人羣散去，那兩個人不知什麼時候走了。

外婆提着兩大袋子的水果罐頭找到了我。我順手接過一袋罐頭，跟外婆談論起剛纔圍觀的那場爭論，心想：不知那個男孩和他手中的一塊錢結局如何？這可真是所謂的“一元障目”了。

篇十四：爭論作文

“三組打飯！”生活委員大聲喊道。

中午飯時間，生活委員忙裏忙外地維持秩序，同學們也都急急忙忙排隊準備打飯，人聲鼎沸，一派熱火朝天的場面。有的同學開始插隊，隊列裏擠來擠去。打完飯的同學，悠然的坐在教室裏或趴在陽臺上吃飯。窗外的樹葉沙沙的響，沒有章節，狂亂的響。

突然，一位男同學起身，在生活委員沒有允許同學們打湯的情況下，獨自去打湯，然後樂呵呵地回到座位上。一組和二組的同學呵斥道：“生活委員沒有讓打湯，誰讓你打了？”“明天你別喝湯了！”“又沒讓你打，打什麼呀？”“真討厭！”他們有的臉上嘻嘻哈哈，有的像有什麼深仇大恨似的，咄咄逼人。那位男同學回了一句：“關你們什麼事？多管閒事！”氣哄哄地坐下。站在門口的生活委員聽到吵聲，進門來。那幾位吵鬧的同學說道：“有人先打湯了，你爲什麼不讓我們打？”生活委員十分生氣，說：“讓他明天最後打湯！”可能因爲那位男同學沒有聽他的話，讓他很沒面子，生活委員聲音很大，應該氣得不輕。那位男同學也不甘心，回道：“湯放那兒不讓打，看嗎？怪不得老師總說咱們班的桶還得晚，都怪你！不會幹就下臺啊，佔着生活委員的位子，還說我？”生活委員一聽怒髮衝冠，嚴厲地說：“你是一組的，這一週，一組的同學最後打飯！”聽到這話，一組的一些同學叫喊道：“憑什麼？他犯錯了，關我們什麼事！”“就是！”有同學附議道。“我是生活委員，我管還是你管啊？”生活委員有些生氣，反問道。又有同學朝生活委員喊道：“哎！你不讓打湯就算了，還不關心班級的榮譽，桶還晚了，你的心裏沒點數嗎？”生活委員聽了雷霆大怒，說：“你管呀，還有沒有規矩！”旁邊的同學看到好朋友受了氣，也爭了起來：“你等湯冷了，還能喝嗎？”

……

同學們依舊叫着喊着，教室裏亂作一團。那位男同學低頭坐在那兒，委屈得淚流滿面，一句話也不說。

爭吵在繼續着。窗外的風停了，樹葉也不再沙沙地響。

篇十五：爭論作文

陳遠洋

我想你們都會有一次因放鞭炮而和家人爭論的吧！不如來看看我朋友家的爭論吧！

一天，我的朋友去他奶奶家拜年，他在路上買了一封鞭炮，他到他奶奶家，打開他爸爸的車的車門，他爸爸也從車上下來了。

他打開鞭炮，用打火機把鞭炮給點着了，“啪，啪，啪……”隨着鞭炮的啪啪聲，他奶奶急匆匆而又很氣憤的從樓上跑下來，用手指着我朋友的鼻子說：“不是早就和你們說了嗎？以後不可以在這裏放鞭炮，放鞭炮不僅僅污染環境，而且還會打攪到平民們的日常生活和休息。”

朋友就反着說：“過年放鞭炮是習俗，大過年的有幾個人不放鞭炮。在說了，我們來給您拜年的，您還不好好對我們。”

奶奶聽後大聲叫到：“你們一個個年青的小夥子，身體都好着，想玩什麼玩什麼，我們呢？我們都老了，想玩什麼都不能玩了。我們身體都快吃不消了，我們就是想好好的過個平靜安寧的生活怎麼了？”

朋友就說：“是，你們都老了，身體都吃不消了，可是我們來給您拜年也是我們的一片好心呀！”

奶奶說：“什麼一片好心，盡瞎扯，一片好心就就是想放鞭炮，讓我們不能夠好好睡個安穩覺。”

在我朋友正想說的時候，他爸爸推了他一下說：“兒子，雖然放鞭炮是一個習俗，但是我們應該體會奶奶和爺爺，俗話說：百事孝爲先。我們應該好好和他們說說話不要大吵大叫，知道了嗎？”

“知道了。”朋友說。

我們從這件事中可以知道放鞭炮雖然是一個傳統習俗，但“百事孝爲先”，應該考慮老人家的感受。