美好就在我身邊作文500字初中（精選9篇）

篇一：美好就在我身邊作文500字初中

王顥錦

美好無處不在，美好是人與人之間的友誼，美好是上課時老師陶醉的樣子，而我認爲愛亦是美好，美好就在我們身邊。

語文課上，王老師帶領我們去到冰心奶奶的院子裏看綻放的紅蓮，去田野上同莫懷戚一家人散步，去北海與史鐵生看菊花。因爲愛，冰心奶奶覺得她就是蓮花，母親就是荷葉。因爲愛，莫懷戚覺得母親、妻子、兒子，加起來就是天和地。因爲愛史鐵生的母親，放棄治療自己的機會，去關心自己的兒子，兒子也因爲愛從自暴自棄變得樂觀堅強。所以愛，何嘗不是一種美好？

當愛的光明照在海倫凱勒身上時，她這條大船終於到達了彼岸，安妮莎莉文老師給了她足夠的愛，使她走出了痛苦的深淵。漸漸的她明白了，世間萬物都有名字，而且每個名字都有着自己的意義。她走出了那個只有寂靜與黑暗的世界，到了一個愛與欣喜充斥的地方。她也因此學會了愛每一個字母，愛每個人，愛這個美好的世界，期盼着新的一天快些來到……。

我們的生活又何嘗不是充滿愛呢？每天早晨，母親用心給我們做成的早餐；遇到困難的時候，母親每一次的積極鼓勵；當你取得一點成績的時候，第一個給你投來讚許目光的就是母親，這就是世上最偉大的愛。

世間上最偉大，最無私，最寶貴的莫過於愛，愛如燈火能照亮前進的方向，愛如清泉，能滋潤心田，愛是那麼的沉靜，總在細細的流淌，卻那麼的無微不至，美好來源於愛，愛也亦是美好。

請仔細觀察生活吧！美好就在我們身邊。

篇二：美好就在我身邊作文500字初中

郭雨軒

看着眼前的成績單我的手顫抖着，一道驚雷從我大腦穿過，直貫我心頭，眼前發黑，幾乎不然知怎樣面對這張成績單。

這時”她”走來了，那腳步聲靜得聽不見，她看了看我的成績，又擡頭看了一眼沮喪的我，輕輕地拍了拍我的臂膀，把頭搭在我臂膀上對我說：“沒關係的，我們一起努力！”那聲音細細柔柔的，我擡起頭，看到她那充滿堅定的眼神，微微抿起的嘴巴，我彷彿看到了曙光。又想起軍訓時武術操方陣的美好往事了。

老師喊道：“開始練習了，孩子們！”我連忙站起來，看到那夕陽氤氳着體操場，空氣中無不散發着一種熟悉的味道，“郭雨軒！快看！窗外的夕陽多美啊！”那火紅的顏色散在我那潔淨的營服上，多美啊！餘輝酒在她認真練習的側臉上，這舒適而美好的環境中烘托出一個美好的下午訓練。

這時的我已經熟練的掌握了武術操，跟着老師十分輕鬆的練習。又到了休息時間，她跑過了來沮喪地說，她的轉身蓋掌老是分不清該往哪邊轉，動作也連不起來，我輕輕地拍了拍她的臂膀說：“沒關係的！我們一起練！”

我站在她身旁一邊喊着拍子一邊告訴她：“弓部穿掌！轉身葛肘！彈踢！雙峯貫耳！”果然努力是永遠不會辜負我們的。

她笑了，笑的是那樣燦爛，最後的餘暉灑在了我們的心頭，時間定格了。

朋友的一句鼓勵，每一次辛苦付出，如同金桂綻放般香氣迷人，驅除我的恐懼與不安，多麼美好！

美好若自白駒過隙，忽然而己……

篇三：美好就在我身邊作文500字初中

趙梓涵

夜晚，仰望天空，亮閃閃的繁星打破了夜空的沉寂。若沒有繁星，夜空像一個黑洞，彷彿要把人吞噬了一般。

幸好繁星依舊，老師就像繁星，讓美好來到我身邊。

我滿懷憧憬和期待，大步走進考場。那時的我，卻不知自己的歷史成績會有多糟糕，我深陷黑暗，尋不到亮光，覓不到方向，直到繁星的出現，帶我走出黑暗。

她是我的班主任。她在看到我歷史成績時，發現了我的異樣，面談時開門見山的問我：“是不是最近心思沒有都用在學習上？”我眼神躲閃，努力不讓自己的眼神與她的眼神相對，手足無措地揉捏着衣角，沉默不語。“你是不是沒有認真記背歷史？你……”她一連串的問題讓我心生恐懼和退意，她的神情異常嚴肅，眉頭緊皺着，時不時還用手推一下那黑色鏡框的眼鏡。我鼓起勇氣，慢慢擡起頭與那雙眼睛對視。那雙眼，是多麼清澈平靜，似星辰閃爍，似繁星璀璨。“你要用心學啊！認真記背啊！小四課也很重要的，它們也在中考時決定你的成敗！”她的眸間閃爍着星光，縷縷髮絲輕輕遮擋住了她白皙的面龐。我點點頭，她同我一起分析了我的問題所在，一起尋找解決的方法，並肯定了我疑惑和迷茫背後的認真和努力。我便開始利用課餘時間記背歷史，有不理解的地方，我就追着老師提問，然後埋頭耐心琢磨。

我在黑夜中前行，剛開始迷了路，後來，繁星開始閃爍，爲我驅散前行路上的迷霧。

幸好繁星依舊，繁星的美好在我身邊。

篇四：美好就在我身邊作文500字初中

九月的秋風拂過校園，從銀杏樹的王冠上吹下了一片片金，鋪出了一條金絲織出的地毯，上面秀着幾朵紅色的大花。牆邊的葉堆中紅黃綠交織着，像秋天這個調色盤中調出的顏料，爲這美麗的校園着色。

秋風吹入了高大的校門，爲同學們敞開着，隨着陣陣蕭瑟的秋風進入，便是撒滿黃金的大道與橙色的教學樓有序的穿插着，兩旁都是在歷史長河中不被抹去的偉人。上方高大的楊樹，枯黃的楊樹葉爲校園添了一份莊重與恬靜。秋風吹入了環校路，到處都是金黃，還有那個雄鷹威武的站立在石頭上。

初入這如此美麗的秋天的校園，剛邁入初中的我也結交了新的朋友。他比我略高，體型微胖，長着一對關公眉，圓臉肉鼻子，下面長着一張嗞着牙的嘴，小眼睛，一笑便眯成一條縫。他人緣很好。

一個課間，他從我旁邊像往常一樣呲着牙笑呵呵的慢慢走過，一眼就看出了我的難處，他看了看試卷，微微點了點頭。他眼睛輕閉上，揚起頭，關公眉不時地挑一下，我正疑惑的看着他。突然他一睜眼，又是微笑着呲着大牙，拿着筆與“來將”鬥了兩三回合，便將其“斬於馬下”。

在美麗的校園裏結交了知心的朋友，這難道不是一種美好嗎？新的校園有許多新的美好與好奇。正如大家所說：“生活並不缺少美。”美好，便在我身邊！

篇五：美好就在我身邊作文500字初中

田書任

不必說路邊樹葉上的露珠滑落，不必說一朵小花兒在爲你點頭問好，也不必說一位位穿着藍色白褲的同學，單是那校門口迎接大家上學的老師，保安叔叔就讓人身心放鬆，心情愉快。

同學們在朗朗誦讀，老師在講臺上講百草園，三味書屋，人生的哲理，代數式，多項式，我們聽得入迷而認真。課後，老師讓落下功課的學生去辦公室溫習功課，這時，你便會感覺到美好就在自己的身邊。

當竭盡全力的衝過終點時，汗水灑過跑道，濺到樹葉上、草坪上。這時，我覺得一切付出都值得，每一滴兒汗水都濺過的地方，都是一個個腳踏實地的腳印。這時我感到美好就在我身邊。

秋葉漸漸鋪滿了地面，我們卻來不及撿拾一片葉子，因爲時間過得太快了，轉眼間初中生活已經過去了十二分之一。期中考試已經到來。考完試當天，大家都很開心，放學後成羣結隊的去玩耍。髮捲兒時看看同學臉上的表情，誰在發愁誰在歡喜？全都看得真真切切。雖然我的成績不理想，但原本苦惱的我看到這些無處不在的美好，樂觀了許多。

美好是沾過汗水的花草，是寫滿文字的紙張，是進入校園時對老師的一個點頭微笑，是每一次老師對你刻骨銘心的教導，是學校裏傳來的陣陣歡聲笑語。多年後，想再次感受那美好的時光，卻再也回不去了。

美好！其實很簡單。只要我們用心去感受，美好就會無處不在。

篇六：美好就在我身邊作文500字初中

上天給予我們許多，但是最爲重要的就是一雙發現美好的眼睛。

黑夜再長，白明總會到來；寒冬再長，春天總會到來。春天的美好就像花兒一樣，那含苞未放的花苞，經歷過雨的磨礪，陽光的沐浴；經歷夏天的考驗，秋的呵護，冬的孕育，綻放出動人的笑容。桃花搶先一步，集體露出粉紅的臉蛋；梨花也不甘落後，迎春花是春天的標誌，黃黃衣裙，輕輕嫋嫋，丁香花也在一個小小的角落裏綻放自己的紫色，清新淡雅。

樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲，夏天的美好是陽光、暴雨，初夏的陽光，層層密密的樹葉透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑，大暑時，風一般來的大雨，像火辣的暴脾氣的婦女，但在這個高溫多雨的季節植物生長迅速，夏天是生機勃勃的，是豐收的前奏。

秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌…如果說日月輪迴是四季的大戲，那麼秋天就是這大戲中的高潮，秋天的美好就是豐收，有人說秋天是悲傷的，爲什麼呢？也許是因爲大片大片的落葉，也許是因爲鳥兒的離開吧，也許是快到冬天了吧。但我並不傷心心，唉，花的盛開並不是枯萎而存在，樹葉也不是因爲落下才生長，人也不是爲了死亡，纔來這個世界。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。冬天的美好是雪花，冬天純潔美麗化作雪花，用自己潔白的身軀覆蓋在大地上，此時，一切都是銀裝素裹的樣子，美好就在我身邊。

美好，可以被眼睛發現；美好，是四季。

篇七：美好就在我身邊作文500字初中

有一種事物，一回眸便能所見，一轉身便能感受到。這事物並非天上奇物，這事物乃是這大千世界中遍地即是的“美好”。

這茫茫的一年中，有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”生機的春天；有“小荷才露尖尖角”茂盛的夏日；還有“停車坐愛楓林晚”悽美的秋天；最後還有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”千萬孤獨的冬日。這皆爲美好。

美好，不僅在於四季，還布在隨時隨地。綜合性學習活動中，七。八班的同學們演繹着語文世界知識的博大與開拓。曹操觀“東臨碣石，以觀滄海”時發出的句句雄語；李白寄明月伴好友的依依不捨；王灣身在別處，無法歸鄉，發出了強烈的思鄉情；還有馬致遠以樂景襯哀情，發出自身的無奈。這一幕，着實讓人淚目，讓人頗有感觸。這體會，便是一種美好。

魯迅筆下的阿長。用剩下空閒的時間陪伴魯迅讀《山海經》，那一個字一個字的讀音，那書中一章一章的內容，還有那書中傳輸的思想感情，那種閱讀體會的過程。那便都是美好。

長觀未來，回憶過去。那一小小的舉動。那一小小的言語那一小小的回眸，產生了多少美好的氛圍？但又有多少人所細察？我們要堅信，世界上雖不是處處都有你的意。隨你的心。但是隻有努力，才能創造出更多美好。

說了這麼多漫長的言語。我體會到了，世間中的美好不分好與壞，世間處處都有美好，美好就在我們身邊。

篇八：美好就在我身邊作文500字初中

伴隨着九月金秋的風，我滿懷期待地踏進校園。雖然是進入了環境，對今後的學習生活充滿好奇。但是良好的開端是成功的一半，我立志在國防夏令營期間展示自己，同時建立起與同學間的友誼。

“一二一、一二………”教官堅定又響亮的口號聲迴盪在我們的腦海中，炎炎烈日在不斷地向我們發起挑戰。軍姿站立時，也仍是如此。前五分鐘，同學們各個精神抖撒、昂首挺胸地齊站在一排。從側面看，彷彿只有一名同學在挺立地站着。太陽越加“放肆”，陽光直穿一縷縷輕紗似的浮雲，打在我們身上。不一會兒的時間裏，我就開始有氣無力地撐着汗珠流在太陽穴上，像一顆鉛球緊緊壓迫着。接着便是四肢酸脹無力，口乾舌燥。

“堅持住，時間快到了”話音未落，我下意識地用餘光斜視着。他的汗水浸溼了帽檐，右臂青筋暴起，有節奏的呼吸聲強撐着疲憊不堪的身軀，雙眸時刻注視着飄揚的五星紅旗。我學着他的模樣，重新調整呼吸，緊盯着國旗，五角星閃耀的光芒也在激勵着我們。時間不知不覺中流逝，大家也一起挺了過來。

美好即是在我們身邊，它的出現有可能是一句暖心的話，或是一句真誠的鼓勵，更是一個並不令人注意的舉止。美好，是心靈深處的交流。攜着這份美好，去溫暖身邊的每一個人。

篇九：美好就在我身邊作文500字初中

何爲美好？是看花開花落，雲聚雲散，朝霞夕陽；還是看飛瀑直衝而下，雨後的彩虹照耀長空？停下腳步吧！看看身邊，一草一木，一花一葉，都是美好啊！朋友的關心，老師的嚴格，教官的嚴厲不也都是這世間的美好嗎？

走進了這個歡聲笑語的書香校園，既輕快又放鬆。清晨的露水伏在葉片上，慵懶地伸了個懶腰便滑了下去；天邊一抹朝霞紅豔明亮，在濛濛的天上勾繪幾處彩色；幾叢竹林挺拔板正，翠色慾滴的外表更是爽朗清新。細雨淅淅瀝瀝，打溼薄薄的衣袖，我還未曾忘卻那次軍訓，令我回憶無限。

您進班的那一刻，好似一位“將軍”昂首闊步，不怒而威。頭戴一頂端正的軍帽，眼神如雨點般，覆蓋了教室的每個角落。

記得有一次，我站軍姿時眼睛突然感覺特別癢，偷偷擡手撓了撓，剛好被教官發現，他把我狠狠訓斥了一番，他走後，我旁邊的男同學安穩了我，說：“沒事兒，別委屈了，以後好好站軍姿，給教官看看我們的男兒本色”！我的心中一股暖流涌入，友誼的美好就在身邊。

陽光一縷縷穿過輕紗似的雲層，我們享受着背對陽光的幸福，必然的，教官便會面朝刺眼的日光站立，但在他的眼中，我看不到任何陽光留下的痕跡，因爲教官堅強的意志力讓它們都化爲了灰燼…

美好，是心靈深處的感悟，我們也需要一雙發現美的心靈之門，尋找打開心靈之門的鑰匙，獲取美好，因爲美好往往就在我們身邊。