2022年小學音樂組教研總結（精選10篇）作文

篇一：2022年小學音樂組教研總結

隨着輕風陽光，伴着蛙聲蟬鳴，一個學期在炎炎夏日中漸漸地落下帷幕。

藝術是人類精神文明的重要組成部分，藝術教育是美育的重要組成部分，其核心在於弘揚真善美，塑造美好心靈。培養什麼人，如何培養人，爲誰培養人，關係着一個國家的命運。在這樣的指導思想下，XX老師帶領着小音團隊奮力前行。

大學科建設——團結就是力量

小音團隊是一個團結向上、積極樂觀、努力前行的團隊，都是實戰在一線的有着較爲豐富經驗的老師們。

工作中踏踏實實，勤學善思。工作態度積極，能夠主動承擔各類教學活動。在教學中堅持“以人爲本、在實踐中育人”的理念，儘可能多的爲學生創造一切參與實踐交

流機會。教科研意識強，具有較強的實踐和研究能力。重視青年教師的培養與指導工作。以大學科建設爲指導，探索前行。

1、學期初的計劃：

2、音樂學科如何落實核心素養

義務教育期間的音樂課不是培養音樂家，他是大衆的、普及化的音樂教育。通過音樂，培養學生的音樂鑑賞能力，提高審美能力；提高藝術表現能力；提高創意實踐能力；鑄牢中華民族共同體意識；學會尊重、理解和包容世界文化。

首先是學科教學上，教學能力的培訓是我們對課堂最基本的要求，紮實教學才能讓學生獲得更好的、更多的知識，這也是最基礎的教學；其次，教學模式。小音團隊的教學以立體式縱向教學爲主，團隊協作，優中擇優。一到六年級教材內容的深度是遞增的，不管是從音樂要素方面的縱向分析，還是從音樂內容上的分析，每個年級的教學都有關聯性，老師們會根據自己的教學經驗以及利用各種教學資源平臺學到的最新的知識進行教學探討，讓音樂課變得更加豐富靈動。

3、學科建設願景

爲學生提供更多、更大的舞臺，讓學生有更多的機會真正的去直接的體驗音樂帶給我們的樂趣，而不是在教室裏在課堂上學習感受音樂。在今後，我們會爲學生創造更多的音樂旋律、節奏，讓學生參與其中，並與語文更好的結合，創造歌詞，讓學生的音樂素養更好的落地。

4、青藍結對，共助成長

青方是晉培培老師，

藍方是崔偉佳老師。

（1）以老帶新的課堂幫扶。多聽課多評課，不僅僅是在優質課上，還要更加註重聽常態課的課堂，青方的課堂越來越成熟，離不開藍方的傾力培養。晉老師作爲年輕教師有些想法可以和師父進行碰撞，然後研討再進行實踐，在時間充沛的情況下，實踐是最好的良藥。

（2）校隊合作。青藍方都是餘音合唱團的指導教師，各有各的優勢，藍方經驗豐富帶隊有方，青方大膽有想法，創新才能更好的突破自我。在藍方的帶領下，爭取能讓青方獨當一面。

（3）理論研討。作爲幫扶對象，也作爲同事小組，倆人共讀一本書，寫寫筆記，討論想法，並作用於課堂中。

小音團隊將會在校領導的引領下，在XX老師的帶領下，從以人爲本的理念出發，通過不斷學習、實踐、反思、總結，改進自己的課堂教學，努力形成自己樸實無華的教學風格和具有適合本校學生特點的教育教學特色。掌握最新教學理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力。積極參加教育科研活動，不斷提升自身科研能力，提高教學研究水平，努力成爲學者型、研究型、專家型和創新型教師。

教學常規工作——紮實中求創新

本學期我們音樂教研組本着“落實新課標，以課堂爲陣地，活動奠基，命題爲根”的創新教學模式，展開以下教研活動。

一、落實新課標，將音樂課堂細緻化

2月17日，學校組織舉行了“三說”活動，小音團隊六個年級的代表在各年級進行了闡述，並取得圓滿成功。

2月25日，二聲部體驗式教學及合唱作品分析。體驗式教學是一種互動的交往形式，強調師生雙邊的情感體驗，讓課堂有更多的生成，更有生命力。

3月4日，中年級二聲部歌曲研討（第一次磨課）。通過多次聆聽音樂，針對課標的要求，聽辨情緒速度、國家地區、樂器音色三大板塊。切實讓課標落實到課堂。

3月11日，低年級二聲部歌曲教學模式探討（第二次磨課）合唱的表現力比齊唱要豐富得多，在合唱中培養學生的聽覺，學會合作。

3月17日，星辰大海，樂起飛揚。疫情爆發，在家直播。3。27針對疫情期間居家網課的問題進行反饋和經驗分享。怎樣帶動學生的學習熱情，怎樣增加學生的參與度，怎樣在有限的時間裏將更多的音樂知識傳授給孩子。並鼓勵大家乘風破浪，一起向未來。

4月22日，樂潤心田，研學相長。我們以主題：聲勢和律動的創作和教學。以《星光恰恰恰》、《喜鵲鑽籬笆》爲例，通過感受音樂的變化身體隨之擺動，打破過去隨歌詞律動的形式。通過音色的變化自創多種聲勢練習側重學生操作和感受。

4月29日研讀《20XX年》版藝術課程標準。分析新課標的改變，切實落實新課標的教育理念，創新課堂教學模式。

5月6日新課標下，晉培培老師進行了無聲試講。根據新課標要求一二年級唱遊的教學模式。在一年級二聲部歌曲教學時，教師要幫助學生建立良好的音準概念，再從簡單的合作入手，加入單音，嘗試感受二聲部的美妙。

5月20日集團大教研：星河燦爛，鑽堅研微。爲不斷提高集團的教學水平，給老師一個互相探討學習的平臺。堅持每學期進行集團大教研。楊老師的科爾文手勢對高年級二聲部的輔助，對音準的訓練要求符合我們的教學實際。

三、命題爲根，命題引領教學目標

6月10日，讓音樂教學返璞歸真——音樂聽力典型題例分析。以新課標爲依據，國測模擬爲抓手，深入研究音樂聽力典型題例的考察目標。針對各學段音樂課堂教學方法進行探討。

四、音樂期末抽測，爲初心加油

音樂核心素養考覈分爲兩個部分：一是，一二年級的無紙筆測試和高年級的紙筆測試；二是，班級抽測考覈。

6月22日，教導處進行了音樂學科考覈抽測。核心素養視角下的音樂教學重點是培養人，培養學生的音樂感受力、音樂理解力和音樂表現力等綜合素養。近年來，我校音樂課堂教學改革在不斷深入，在提高音樂學科的教學質量的同時，更好的落實新課標要求和教材內容。

6月27日，一二年級開啓了音樂學科無紙筆測試，學生從五首歌曲中抽取一首，邊唱邊跳來表演歌曲，一二年級的小朋友們自信的表演着。無紙筆測試的形式，大大提升了孩子們的自信心，也讓學生更加的陽光開朗，這讓我們的音樂更加走進學生的心裏，爲孩子的身心健康共築一道屏障。

同伴互助，專家引領，多交流多碰撞，取己之長補己之短。努力營造“比、學、趕、超”的教學研討氛圍。一個人走，不如一羣人走，一個人好，不如大家都好。做好、做實每一次教研活動，讓音樂組抱團成長。

社團活動——懷揣夢想揚帆起航

我們，生在紅旗下，長在春風裏！寄希望新時代的孩子們可以追着光，靠近光，最終成爲光，散發光！

3月初傳捷報，山東省第七屆中小學生藝術展演活動比賽成績中，XX實驗學校小學合唱和小學舞蹈這兩類比賽都均得佳績。其中，餘音合唱團參賽的合唱曲目《落雨大》《滿城煙花》喜獲XX市一等獎第一名和山東省決賽二等獎（XX賽區最高成績）。踏歌起舞舞蹈團《依然映山紅》喜獲XX市一等獎、山東省二等獎。

5月27日，與藝術對話，與美好相約！20XX年小學部鋼琴演奏會。總有一種聲音能悅動我們心絃，輕撫過躁動的心情。每一個音符都展現了琴童對藝術的堅持和執着。

5月31日，六一兒童節，孩子們克服種種困難，用最短的時間排練出最精彩的節目，站到自己的舞臺上。展現了學生們唱、彈、舞、演、說各種能力，老師們靈活多變的教學風格，發揮每個孩子的長處，凸顯孩子們天真活動的童趣。

5月份，XX老師和楊博老師代表XX實驗學校參加了XX市教師合唱團，通過層層選拔，最終成爲其中一員。他們從合唱團中汲取營養，並回來帶領小音團隊進行學習研討。

作爲老師，我們甘爲人梯，孩子的全面發展不僅僅是在課堂上，舞臺上的綻放也是最美的童年回憶。

展望未來——使命在肩初心如磐

小音團隊在教學上要求音樂教學落實到位，根據國策的提示，與國家要求接軌，紮實教學，拓展課外，教學方法運用得當，關注音樂本身的同時，更好的與其他學科相融合，獲取更多的音樂素養和音樂樂趣，並能普及音樂知識。

音樂的課堂是開放的課堂，音樂教研是人人要說話，人人有話說，寧願在創新中出錯，也不要犯不創新的錯，在教學中勿忘初心，培養學生的創造能力，弘揚中國傳統優秀音樂文化，讓音樂文化走向世界。

篇二：2022年小學音樂組教研總結

戰疫之際，爲貫徹落實長沙市中小學停課不停學的號召，進一步加強音樂教師間的線上交流，促進音樂組各項工作在原有的基礎上不斷完善，我們本週開展了以下工作：

一、線上教研聚智慧

3月8號長塘裏音樂組就“停課不停學”網絡線上音樂課有關學生課後活動安排、答疑解惑工作進行了相關的佈置。3月12日音樂教研組長再次組織本組全體成員召開集體教研會議，總結本週工作情況。音樂組老師採用了班級優化大師、老師助手等平臺，將音樂課上梳理和總結的內容通過製作小視頻、圖片、文字等方式幫助學生回顧、複習線上所學內容。老師對學生作業及時進行點評，加分。

二、認真聽課享心得

各位老師就線上網絡音樂課程進行了一系列的研討。首先由舒巧老師和曾濤老師對線上教學內容進行詳細的講解，隨後大家結合自己平時的教學實踐紛紛發表了觀點。譚小芳老師指出將歌曲的教學和模仿、律動、遊戲結合成一個整體，這樣既使課堂更加完整，又增強了趣味性，讓學生在唱唱動動中充分感受美妙的音樂，體驗其中的快樂。趙偉岑老師指出在音樂欣賞課中要讓學生充分感受不同情緒的音樂，在教師語言和音樂中得到充分的音樂情境體驗。經過聽課心得分享，我們互相學習到了豐富的經驗，大家受益匪淺。

三、課後活動展風采

音樂活動可以更好的豐富孩子們在家的生活，他們在緊張的學習後，欣賞音樂、隨樂律動，將他們參與音樂活動的視頻分享給老師-

音樂組的老師在集體研討中不斷碰撞出火花，增強了教師之間的凝聚力和協作力。疫”無情，愛“永恆”。作爲人民教師，不忘初心，牢記使命。我們充分利用網絡平臺，進行線上教學，保證教學進度與質量。今後的教學，我們將以積極的態度和飽滿的精神投入到新學期的教學當中，使我校雅美音樂教學工作更加完善。

篇三：2022年小學音樂組教研總結

本學期即將結束，在這一學期中，音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求，以激發學生的藝術愛好、提高學生的審美情趣爲目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位、團結協助、盡心盡職、順利而圓滿完成了教育教學任務，本學期的工作簡要總結如下：

一、組織學習，制訂教學計劃

音樂教研組根據學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鑽研教材、分析教材，制訂了個人教學計劃，並在日常教學中認真執行。

二、認真備課，優化音樂課堂

根據學校要求每個音樂教師做到認真備課，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念爲指導，重點強調課堂常規的規範化，突出欣賞教學，充分利用現代化手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”，把學生平時的表現和期末的音樂測評結合在一起，努力做到全方位評價每一位學生。

三、開展課外興趣小組活動

在學校全面發展的理念下，音樂組開展了一系列音樂活動興趣小組活動，其中包括民樂團、舞蹈隊、鼓號隊等。爲了搞好興趣小組，音樂組教師都付出了辛勤的勞動，從興趣小組最初的方案出臺、小組組建、到後來的小組活動、小組展示等一系列工作我們都踏踏實實，認真去做，每次活動完後都做好記錄，而且還認真反思不斷改進，得到了全校領導、老師、家長的認可和好評。

四、開展活動，提高教學能力

1、定期組織主題研訓活動

利用每週四教研會議時間開展主題教研活動，針對“小學生音樂課堂常規的養成”、“音樂課堂上如何運動即興伴奏”、“提高音樂課的學習興趣”、等課堂教學內容進行了相關探討，組內老師都能按時參加，積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念及一些優秀教案、論文及合唱視頻等，並認真做好筆記，注重多媒體在教學教學中的運用。

2、師徒結對教研活動

本學期教研組內還舉辦師徒結對活動，通過展示課、公開課、來進一步提高老師的教學能力，效果斐然。

3、參加各級音樂學科聽評課活動

音樂組教師在做到教學五認真的同時，還多次外出參加聽課活動，在聽課、評課與研討活動中不斷思考與提升課堂教學水平。

五、綜合榮譽

吳佳珂、譚潤茜兩位老師指導的蒸水小學1602班榮獲20XX年衡陽市中小學生建制班合唱比賽小學組一等獎。

六、今後工作努力方向

在音樂教學中所有音樂教師應努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，並且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應早日形成自己的技能技巧，能發揮自己最大的作用，爲學校培養好文藝人才。

在今後的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真做好音樂教學本職工作的同時深入開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，爲我校的藝術教育發展做出貢獻！

篇四：2022年小學音樂組教研總結

音樂如甘甜的清泉，沁入心扉；音樂如璀璨的星辰，照亮夜空。和着冬日的微風，伴着青春的律動，我們這個學期也已接近尾聲。盤點本學期的精彩和不足，精彩很棒，不足也是財富。積跬步，需有握素懷鉛的信念，致千里，須有精益求精的態度，我們願意把這心血和汗水滋潤過的一切，整理、歸納、吸收、消化，現將本學期教研組的各項工作梳理如下：

教育教學方面

一、師德引領，助力成長

本學期，我們音樂組每位教師認真履行自己的職責，服從學校的安排，配合領導與其他教師做好各項工作，努力做到堅守自己的工作崗位，以積極的態度參加音樂教育教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。爲學生樹立了一個陽光、積極、樂觀的人民教師形象。

二、認真備課，優化課堂

1、認真備課

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。

2、集體備課

我們以課堂教學爲核心，着重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。然後結合本節課的任務、目標、內容和方法先各自闡述自己的觀點和看法，然後討論形成集體的備課樣板，在接下來的課堂實踐中，我們發現問題後及時調整，予以糾正。

教研教改方面

本學年根據學校工作安排，我們共進行了兩輪教師聽評課活動。我們每位音樂教師都積極參加了聽、評課活動，並在課後及時組織教師評課，活動中老師們相互交流、分享成功的經驗，一起取長補短，共同進步。

4月22日，陳璐老師的《獅王進行曲》和孫雪晴老師的《雁羣飛》參與了學校的“聚焦核心素養，打造魅力課堂”活動。

她們的課在教學目標達成、教學環節設計、學生活動展示及效果等方面都給了我們很多的啓發和思考，也讓其他教師學到了很多實用的教學方式和方法。評課時，大家暢所欲言，根據每位教師課堂上出現的問題展開了討論，找出了有效的解決方法並給出了合理的建議，老師們回到課堂上進行調整，逐步提高了教學技能及效果。

爲提升教師課堂教學能力，促進教師專業化發展。5月7日，進修學校綜合部來我校指導，其中陳璐老師和孫雪晴老師參與了本次活動。

音樂教研員奚望主任錄製的精彩時刻

音樂教研員奚望主任在課堂上仔細聆聽教師的講解，不但對課堂的每個環節認真記錄，還不時觀察學生的課堂學習成果，嚴謹認真的態度可見一斑。在其耐心細緻的點評下，兩位教師受益匪淺。

專業成長方面

作爲一名音樂教師，我們深深知道，除了必須具有較強的語言表達能力、組織管理能力、深厚的教育教學理論知識作爲支撐外，還要有紮實的鍵盤基礎、歌曲演唱能力、形體表演能力等技能。所以，我們總是通過各種途徑來提升自己的業務水平，比方說：上網觀摩優秀專家講課視頻，定時抽時間到音樂室進行基本功訓練等。

4月，爲提升音樂教師隊伍整體素質。我組陳璐老師和孫雪晴老師報名參加了奚望名師工作室。通過藉助這個平臺，走進名師，感受名師風采。在名師的帶領下，提升自己教學的專業化水平，打造魅力課堂。

7月，HOPE名師工作室參加信仰的力量寧江區慶祝—中國共產黨建黨百年文藝演出，其中我組陳璐老師鋼琴合奏《我和我的祖國》，在活動中展現了自己的風采。

8月，學校召開新學期教師讀書分享會。陳璐老師和大家分享了讀《柯達伊教學法》心得體會，從音樂家柯達伊身上，陳老師總結了要心懷大愛，將音樂教育融入家國情懷，將傳承國家傳統音樂爲己任，身體力行，用畢生精力只做一件事。結合自身教學實際查找了不足，明確了責任。

教師隊伍成長是學校發展的基礎，唯有教師個人發展，纔有學校的發展。10月，20XX年國培計劃開始，本次培訓爲2個階段。我組陳璐老師有幸參加本次培訓。

她通過學習瞭解新課程標準的解讀，加強我國民族音樂的傳承與弘揚等等。在本次培訓中，她感悟到只有不斷地學習，不斷地提高，加強自身修養，才能勝任教育工作。

社團及教學活動

一、社團

爲推動”雙減政策”走深走實，我校結合實際，開展精彩紛呈、多元有趣的“特色課程”，更好地促進學生全面發展，爲學生提供激發潛能、鍛造技能的舞臺。

4月26日，伯小音樂課後服的第一天，音樂組開設兩門課，分別是合唱與舞蹈。

在範英哲老師的指導下，學生們有序地和老師一同舞動起來。

6月22日，合唱班的學生可以演唱簡單的二聲部歌曲。

9月14日，這些可愛的孩子們可以按着正確的節奏和音準完成演唱，並能夠控制好氣息的強弱。合唱隊日益進步，初見卓效。

9月26日，五年級的孩子們用三堂課將《萱草花》的a、b部分順利完成，在學習過程中，我們有時也遇到了很多的難題。比如說，常見的音準、節奏問題。

這段珍貴的視頻是石姐幫忙錄製的，非常感謝！

二、教學活動

4月初，音樂組籌備首屆“幸福杯”才藝大賽，本次活動分爲三個階段，才藝種類多樣。同學們的積極性着實驚豔所有人。

在4月29日下午，決賽的第一場，在語言類和器樂類的比賽現場，恰逢寧江區王安副區長，寧江區教育局叢麗娜副局長入校調研，也觀看了本場比賽的部分比賽並給予了高度評價。那麼下面，就讓我們一起回顧一下決賽階段的精彩瞬間吧！

6月18日，寧江區第二屆“中國人壽杯”中小學生“十一人制”足球賽在我校舉行，作爲主賽場。音樂組歷時2天訓練百人啦啦操。

6月25日，我校參與“信仰的力量——建黨百年教育專場”演出。在範英哲老師的專業指導下，我校節目獲得了一致好評。

我校的情景舞蹈，清新脫俗，讓我們再來回憶一下吧！

音樂組能夠順利完成工作，凝聚了太多人的心血！離不開校領導們的熱切關心和大力支持，給與這次活動強有力的保證！離不開音樂組老師們的辛勤付出和孩子們的共同努力。更離不開學校各位老師們和小團員家長們的鼎力支持。

9月，籌備第二屆全民健身運動會的開場舞，在於主任的領導下，音樂組積極設計方案，但由於疫情原因活動取消。不過在準備過程中，我們全組都得到了鍛鍊，積累了經驗。

展望20XX

20XX即將走遠，我們將迎來嶄新的20XX。在今後的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，爲我校的藝術教育發展做出貢獻！打造精品特色社團，豐富校園文化氛圍。相信伯都訥小學音樂學科的教師團隊將帶領孩子們在藝術的芬芳中獲得最快樂最優雅的幸福！

篇五：2022年小學音樂組教研總結

在這一學期裏，我們音樂教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準，以激發學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣爲目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，全體音樂教師立足崗位，團結協助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作簡要總結如下：

一、組織學習，制訂教學計劃

開學初，組織全校音樂老師進行學習，認真鑽研《音樂新課程標準》，共同探討、感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。

教研組根據學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鑽研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，並在日常教學中認真執行。

二、認真備課，優化音樂課堂

根據學校要求每個音樂教師做到認真備課，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念爲指導，重點強調課堂常規的規範化，突出欣賞教學，充分利用現代化手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生。

三、完善管理，做到責任到人

本學期完善了音樂教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，規範了使用要求，明確了使用職責，做到責任到人。保證每班每週至少有一節課使用到功能課室。

四、開展活動，提高教學能力

1、定期組織主題研訓活動

利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“小學生音樂課堂常規的養成”、“如何提高學生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學的實效性”、“音樂期末評價方式”等課堂教學內容進行了相關探討，大部分老師都能按時參加，積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案、論文及微課視頻等，並認真做好筆記，注重了多媒體在教學教學中的運用。

2、參加各校音樂學科聽評課活動

音樂組教師在認真備課、上課，做到教學五認真的同時，還多次外出參加市、縣聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。

3、爲了不斷提高我校教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討展示自我風采的舞臺。本學期開展了南村鎮片及級音樂公開課教研活動。

4、積極開展音樂社團活動

本學期，音樂組每位教師發揮個人專長，積極承擔各類音樂社團的培訓任務，共開設舞蹈、合唱社團課程，並根據學校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學生的藝術修養，提升我校的藝術教育品質！

5、積極參加比賽，鍛鍊學生的能力

本學期我校舞蹈隊曾妙老師利用早功與晚功時間爲社團排出《蝸牛的夢想》劇目，代表我校參加南村鎮中小學舞蹈比賽榮獲學習組小學一等獎。在曾老師們的帶領下，從無到有，從選音樂、排隊形到每一個動作和表情逐步落實，體現着老師與學生的努力。

在今後的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，爲我校的藝術教育發展做出貢獻！用音樂點亮孩子的夢想，通過藝術教育的途徑，讓學生學會做人，學會生活，打造精品特色社團，豐富校園文化氛圍。相信樟邊小學音樂學科的教師團隊將帶領孩子們在藝術的芬芳中獲得最快樂最優雅的生命！

篇六：2022年小學音樂組教研總結

本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美爲核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平。在學校教導處的指導下以及我科組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：

組織學習，制訂計劃

開學初，組織全體音樂教師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定教學計劃。

認真備課，優化課堂結構

音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

認真抓好教學常規工作

開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規的規範和檢查，對發現不足之處立即糾正。

抓好培訓學習

本組教師利用業餘時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。本學期，音樂科組全體老師參加了化龍片教育指導中心組織的各項培訓學習，獲益良多。

抓好科組老師的師德建設

本學期利用業務時間組織組員進行師德規範學習，要求組員嚴格遵守教師道德規範的要求，不體罰或變相體罰學生，不講帶侮辱性的傷害學生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發事件能冷靜對待，理智解決，體現爲人師表的良好素質。

興趣小組的組織與訓練

合唱、舞蹈、器樂興趣小組本學期初能制定計劃，定時定點進行基礎訓練，隊員能認真刻苦的參加，在原來的基礎上有了一定的提高，爲明年的藝術節提前做好準備，同時帶動了學校藝術氛圍的形成。

學科活動

順利開展“君子大舞臺”活動：同學們使盡渾身解數，戲劇、舞蹈、合唱、樂器表演，悉數盡出。每逢週五下午上課前，同學們必定會聚集到弘雅舞臺前，翹首以盼精彩節目上演。

順利舉辦一年一度的校園小歌手比賽，爲學生搭建展示自我的平臺。

舞蹈《我媽媽是白疫天使》參加番禺區少工委視頻錄製。

寶貝們閃亮登場。童聲獨唱《國家》參加20XX番禺區中小學藝術教育成果展暨賀新春專場網絡演出活動篩選。

在今後的教學工作中，我們將更嚴格要求自己，努力工作，爲我校的藝術教育教學工作奉獻我們應有的力量。

篇七：2022年小學音樂組教研總結

20XX年6月27日下午，全體音樂組教師齊聚三2班，將這一學期的音樂組的工作進行總結，也對今後的工作制定計劃，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、音樂組本學期日常工作

1、學期規劃、總結

2、備課教案檢查

3、教研活動

4、新聞稿撰寫

5、音樂展板、編書

6、其它過程性材料收集等

7、裝備平臺管理

教研組根據學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材資料和年段要求，努力鑽研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃，並在日常教學中認真執行。根據學校要求，每個音樂教師做到認真備課，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念爲指導，重點強調課堂常規的規範化，突出欣賞教學，充分利用現代化手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一齊，努力做到全方位去評價每一位學生。音樂組教師在認真備課、上課，做到教學五認真的同時，還多次外出參加市、區級聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能用心參與，不斷思考與提升課堂教學水平。教研組內還透過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力。

二、音樂學科競賽

本學期音樂學科競賽以及藝術活動：

第三屆藝術周——暨鋼琴比賽專場演出（5。23）

第三屆藝術周——暨綜合類樂器比賽專場演出（5。24）。

本學期，音樂組每位教師發揮個人專長，用心承擔各類音樂社團的培訓任務，並根據學校要求，有計劃、有目標的開展社團活動，努力提高學生的藝術修養，提升我校的藝術教育品質！

三、建議與展望

1、音樂器材徵訂。

2、精品社團安排與調整。

3、校級豎笛樂團的設立。（包含長笛、豎笛、陶笛）

4、鋼琴調律。

今後我們將繼續以“三個面向”爲指針，全面實施素質教育，透過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的潛力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

四、下學期規劃

1、豎笛、歌唱比賽。

2、精品社團（豎笛樂團正式開團授課）。

3、公開課。

4、棲霞區小樂器比賽。

音樂教研組紮紮實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實效性。在平時的工作中需要更加突出特色，狠抓落實，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就能夠不斷進步，提高和成功！做出自己的特色，創出自己的品牌！

忙碌的一學期即將結束，這學期不管是在課堂教學開展方面還是活動組織開展方面都是精彩紛呈，希望在新的一年裏能夠更加出彩。在今後的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，爲我校的藝術教育發展做出貢獻！

篇八：2022年小學音樂組教研總結

本學年第一件大事就是在校領導的支持和音樂組的籌備下組織了XX小學“第十二屆藝術節”，通過一星期的每個年段的比賽選拔出優質的節目，進行了迎新展演活動，且取得圓滿成功。我們組的於子齡老師作爲教師代表進行了手風琴表演，王夢婷老師和倪鬆良老師帶着校合唱隊上臺表演。

在平時，我們組也認真抓好教學常規工作，組織開展好每一次教研組活動，發現不足之處立即糾正。

我們組堅持認真上好每節研討課，針對所上的幾節課，我們進行了“課堂觀察”活動，觀察課堂細節，堅持自我反思，同伴互助，找出教學成功點、失敗點、創新點，找出提高課堂教學有效的成功辦法，使每位教師在教學中都形成自己的教學特色。

在社團教學方面：在倪鬆良老師和王夢婷老師辛勤指導下合唱社團成員獲得XX市合唱比賽二等獎。於子齡老師繼續負責合唱預備團和手風琴社團的教學工作。

指導XX小學舞蹈《版納印象》榮獲XX市第十二屆中小學幼兒園藝術節之“靈感律動”全市中小學幼兒園舞蹈比賽二等獎。

我們組堅信學習一定會使人進步，所以本學期老師們積極參加培訓，於子齡老師參加了杭州師範大學“校園戲劇培訓獲得結課證書，王夢婷老師參加了全國小學音樂教學觀摩研討會！王夢婷和於子齡老師一起參加了紹興市阿卡貝拉培訓

在今後的工作中，全組教師仍應繼續努力，在認真作好音樂教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養，爲我校的藝術教育發展做出貢獻！（編輯：王夢婷）

篇九：2022年小學音樂組教研總結

真實研究踏實進取

本學期，音樂組教研活動以“優秀課例賞評”爲主題，紮實開展。《我是中國人》、《小熊過橋》、《新疆是個好地方》……在集中學習優秀課例後，進行研討分析，從而內化爲自身的新理念、新方法。

優課賞評

九月末，音樂組承擔了“互聯網+”教學任務，承擔此次教學任務的六位教師：羅英、鍾曉名、陶燕、徐璐穎、朱慕媛、陳菲，認真備課、精心製作課件，利用互聯網技術，對本校和結對學校（長塘小學、湯浦鎮小）學生開展視頻互動教學，共開設16堂同步課，實現教學共研、共同成長，爲推動城鄉義務教育優質均衡發展，作出一份小小的貢獻。

十一月，徐璐穎老師一堂《雪花帶來冬天的夢》送教長塘，爲農村音樂薄弱學校注入新鮮血液。

每一次活動、每一項成績，都通過公衆平臺“小羅姐姐音樂坊”及時記錄教研動態、彙總成績。本學期，共推送發佈了35則圖文信息。

成績頗豐抱團成長

品質課堂

徐璐穎老師在上虞區錄像課評比中榮獲第一名。

論文撰寫

在20XX年區教育教學論文評比中，羅英、徐璐穎兩位老師的論文分別獲得一等獎，陶燕老師的論文獲得二等獎，鍾曉名老師的論文獲得三等獎。

同時，羅英老師的論文獲得紹興市二等獎。

美育案例

羅英老師撰寫的美育案例先後獲得紹興市、浙江省藝術節一等獎。

微課製作

上虞區中小學音樂微課製作評比中，羅英的微課獲得一等獎，徐璐穎、鍾曉名、陶燕製作的微課獲得二等獎。

社團建設

①博藝合唱團獲得上虞區中小學精品社團，指導老師：陶燕、鍾曉名、羅英；

②教師節，博藝合唱團表演校歌《更好未來》獲得好評。同時，古箏社團指導老師朱慕媛表演古箏彈奏，鍾曉名老師動情歌唱；

③疫情期間，合唱團指導老師鍾曉名與其先生一起，居家錄製歌曲視頻《最美逆行者》，獻給爲抗疫工作無私奉獻的“英雄”們；

④疫情期間，“笛韻”社團成員居家吹奏《聽我說謝謝你》，向抗疫人員表達真摯的謝意。

講座分享

羅英老師以紹興市教改項目爲主要內容，在上虞區中小學教研組長會議上以及紹興市李雅芬名師工作室活動中，進行兩次分享；同時，11月19日在浙江省藝術節美育改革創新案例報告會上進行經驗分享。

提升工程

在中小學教師信息技術應用能力提升工程2。0第一期優秀成果評選中，羅英老師的微課入選爲“浙江省優秀成果”，同時，鍾曉名、陶燕兩位老師的微課分別獲得上虞區一、二等獎，徐璐穎老師的課件獲得上虞區二等獎。

本學期音樂組備戰區六年級音樂素養抽測、學科教室評比、兩堂區藝術節公開課，以及學校元旦迎新活動社團展示，因受疫情影響取消或延後。

下學期，音樂教研組仍會繼續踏實進取，獲得更大的成長，遇見更好的自己！

篇十：2022年小學音樂組教研總結

時光如流水，不知不覺中，又一學期結束了。半年來，音樂教研組在校級領導、分管領導的正確引導下，全體音樂教師共同努力順利完成了學期初的預定目標，取得了較爲滿意的成績。現將本學期的情況總結如下：

一、制定切實可行的教學工作計劃

爲了順利完成教學目標，使我校音樂教學工作有條不紊進行，開學初，音樂組全體教師在分管領導劉慧副校長的帶領下共同交流、討論教學計劃，並根據學情對工作中存在的問題、困惑提出改進措施和解決辦法，爲下一步全面主動地安排教學工作、提高課堂教學效益打下了紮實的基礎。

二、有效開展教研活動

1、將平時教學中存在的問題及時進行交流，互相提醒、取長補短。

2、注重提高個人業務修養，利用每週第一、二節課沒課的時間進行業務學習，加強練習鋼琴即興伴奏，提高伴奏水平。

3、認真鑽研教材進行集體備課，上好每學期人人一節集體備課彙報課，第八週音樂組全體成員開展了爲期兩天的集體備課活動，在備課交流和評課的過程中促使大家加深對教材的理解和認識，改進了備課水平，對提高教育教學效果起到了重要作用，5位教師打造了5節別具特色的音樂課。

三、用心開展音樂社團課程活動

本學期的第二週，我校在大課間開展了社團課程自主報名工作，在分管領導周密部署和安排下，音樂類社團順利完成了招生任務。

我們音樂組每位教師發揮個人專長，分別擔任音樂類社團指導老師，在開設的9個音樂類社團中，分別由李靖豔、李金鑫任合唱社團任課教師、郝小軍任電聲樂社團任課教師、張帆任電子琴社團任課教師，同時由李靖豔和李金鑫擔任智慧管樂社團班主任，負責學生的日常管理工作。

十月份，分管社團的劉校長組織開展了社團教師專題會議，細化、明確了社團管理制度、社團教師職責以及各項要求，大家在各自的崗位上遵守學校的社團管理要求，有計劃、有目標地開展社團課程活動。

此外，爲了營造更加溫馨、和諧的環境，我們還承擔了社團功能室的教室佈置工作，經過兩週的不懈努力，完善了9個音樂活動室的佈置任務，並且配合學校完成了“鄉村學校少年宮”的驗收工作，爲今後更好開展音樂類社團活動打下紮實的基礎。

四、積極參加培訓，不斷提升業務水平

12月4日至7日音樂組李靖豔、李金鑫、張帆三位教師參加了全市第三期中小學音樂教師教學法培訓，本期培訓重點是世界三大教學體系：奧爾夫、柯達伊、達爾克羅茲等在課堂中的實踐。

爲期4天的培訓收穫頗豐，5位老師給我們展示了很多音樂教學的方法，通過分組創作，每組都創作出不同形式的音樂，有舞蹈、節奏、歌曲串聯、樂器演奏等用這樣的形式複習了很多學過的音樂，也創作出不同音樂形式，豐富了音樂課堂，也激發了孩子學習音樂的興趣。

此次培訓激發了我們對音樂課堂的思考，回來後我們也結合實際嘗試運用專家教學方法，以此來推進我校的音樂教學工作。

五、參加校級音樂學科素養檢測

第十七週，我校對音樂組教師所任課班級隨機抽查進行學科素養檢測，本學期測試項目有背唱歌曲、律動兩項內容，每年的素養檢測在評價教師教學成績的同時，背唱歌曲讓孩子們在舞臺上當衆以表演唱的形式進行展示，培養學生的自信心及當衆表演的能力，孩子們狀態良好，表現突出。

六、組織新年音樂會

我校在關注學生全面發展的同時，尤其注重學生個性特長的培養。通過各種形式的展示活動，讓每個孩子有發揮藝術特長的機會。元旦來臨之際，我們音樂組積極配合學校組織了“第五屆新年音樂會”，音樂會上各年級集體葫蘆絲演奏和各類舞臺節目表演，綻放每個孩子純真的笑顏。

在今後的音樂教學中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素養，使我校的音樂教學工作更上一個新臺階。