高級中學校長優秀述職報告範文（精選7篇）作文

篇一：高級中學校長優秀述職報告範文

一年前，受組織的安排，我從xx實驗小學來到了xx初中，開始了我人生中一段全新的履職生活。做校長是我的追求，但做初中校長我又有點膽怯，這意味着崗位變了、職務變了、任教的學科變了、管理的對象也變了，而我從教20多年來來，一直在小學摸爬滾打。

初中的業務我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉，我很擔心我這個初中“新兵”會招來一些鄙夷的目光，我更擔心xx初中會因爲我的到來發展受阻。但領導的囑託與厚望給我增添了無窮的力量，我欣喜的接受了這份光榮的任務。自從跨進xx初中大門那天起，我就視自己爲xx中的一員，視自己爲xx中教職工的摯友。爲了能儘快轉變觀念、提升能力、進入角色。我要求大家多讀書、多寫作、多反思，我更是身先士卒、率先垂範。

一年多來，我閱讀了初中教育教學方面的理論書籍達50萬字，寫了近3萬字的反思和近2萬字的教育隨筆。在我的帶領下教師們的讀書熱情高漲，我從內心高興，專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開始，xx初中的教師就開始喜歡上我這個校長。

接下來我就思考學校的工作思路，謀劃學校的發展願景。我提出了新的辦學思路，即“目標承載夢想、責任凝聚力量、細節鑄就輝煌，美文潤澤心靈、經典啓迪智慧、閱讀點亮人生”。出臺了12345工作策略，即突出一個重點、實施兩大戰略、開展三個社團、抓牢四項創建、創新五類活動。

具體內容是：

一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設”爲重點。

兩大戰略指的是科研興校和特色強校。

三個社團指的是魅力師團、學生社團、自律委員。

四項創建指的是全力打造和諧xx中、美麗xx中、書香xx中、體育xx中。

五類活動是指創新升旗儀式、紮實開展三週一節活動、魅力師生評選、愛心助學、1+X幫扶。

這些思路和舉措得到了上級領導的認可，全體教職員工的理解和支持。一年多來，我校獲得了全國陽光體育運動特色學校、xx省平安校園、xx省課程項目建設基地、xx市體育工作先進單位、xx市和諧校園、xx市綠色學校、xx區文明單位等20多項殊榮。

回顧三個學期的辦學歷程，最值得我和xx中人感到自豪的成績是：

一是20xx年度目標考覈位居全區第四名，這個成績是近10年來xx初中最好成績。

二是獲批xx省薄弱學校課程基地建設項目，全區唯一，而且獲得了省補資金30萬，爲學校的發展解了燃眉之急。

三是開展魅力教育和組建魅力師團，成爲我校教育的主要範式和重要抓手，魅力教育涵蓋學校工作的方方面面：既有魅力學生，也有魅力老師；既有魅力課堂也有魅力活動；既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質和學校管理檔次。

四是特色強校成果凸顯，思想彙報專題陽光體育運動獲得全國大獎，xx區唯一；藝術展演成績全區一等獎，師生書畫、師生讀書市區競賽獲獎全區最人次最多、獎項最高，其中有四名學生獲得區級書法一等獎，有二名學生獲得區級繪畫二等獎。在學生作文大賽中有兩名學生獲得市級二等獎。

五是學校祥和穩定，一年來，沒有發生一起事故、沒有一次安全事件，學校每一位教職工都能按照“一崗雙責”盡職盡責做好本職工作，學校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢着和諧的氛圍。

當然這些成績，靠的都是xx中人實幹和實力。作爲校長，我說過：帶着大家幹，做給大家看。作爲校長不僅要用智慧去辦教育，更要用人格去辦教育。擔任校長以來，我堅守“高調做事、低調做人的原則”，把“校長”看成是服務、是責任，我要從有權到無權，我堅信我們的教師有無限的潛能。

任職以來，我十分重視“四公開一民主”工作，讓權力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定，讓學校的規範管理在監督下實施。我絕不搞特殊化，堅決不讓自己多喝一次閒酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閒假、多佔集體一分錢。我時常對大家說，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動下，我校的教職員工都能愛崗敬業、潔身自好、依法執教。20xx年度，我校被教育局評爲行風建設先進單位。

回顧來時的路，有鮮花也有荊棘，有褒獎也有牢騷。一年多來，我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由於我年輕氣盛，工作中過於追求完美，事必躬親，常被事務所困，易因小失大；缺乏初中一線工作經驗，難以對課堂教學改革作具體指導；加之性格比較急躁，有時會求全責備，有時會放大缺點，這樣做雖不是壞事，但有時會讓人很難堪，甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今後着力轉變的重點。

一年半的時間是人生長河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時光，讓我們播撒希望，收穫着喜悅。這是源於心中的那個夢想——不忘領導重託、不負神聖使命、讓自己的生命在事業中熠熠生輝。

各位領導，各位老師，我要把領導的鼓勵和鞭策永記心間，繼續努力，頑強拼搏，用智慧碰撞智慧，用心靈感染心靈。爲把xx初中辦成和諧xx中、美麗xx中、書香xx中、體育xx中而竭盡全力。謝謝大家！

篇二：高級中學校長優秀述職報告範文

20xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模範遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的xx屆xxx會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理

1、一絲不苟抓常規，常規不失落

認真貫徹《xx市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規範地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恆抓教研，教研不虛浮

一是堅持間週一次集體備課，集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備人)，“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、“五統一”(統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試)。切實解決好四個問題：即學什麼，怎麼學；教什麼，怎麼教；練什麼，怎麼練；思什麼，怎樣改。二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示範課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。適時召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考並做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。首批錄取xx一中一人，文化課上一類線八人，名列鄉鎮前茅。二是教師教科研成果喜人。謝xx老師撰寫的論文《幫教之窗——學生心靈的“潤滑劑”》獲國家級一等獎，製作的課件《平移》獲國家二等獎，餘xx老師撰寫的論文《如何提高數學課中的練習效果》在《素質教育論壇》上發表，魏xx老師生物優質課獲xx市一等獎。三是學生作文競賽五人次獲省一等獎。

二、着眼一個“新”字，狠抓了學生德育

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每週利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規範，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神聖使命—20xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事蹟；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。爲使學習活動落到實處，我們要求每位教師每週必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各500字，每學期要認真學好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

2、加強班主任隊伍建設。

一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經驗交流會，認真總結一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題；會上還安排優秀班主任交流班級管理的經驗，班主任謝xx老師先後兩次給班主任介紹班級管理的經驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。

3、充分發揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的，共青團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班幹部的培訓，認真選拔優秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發揮團總支、學生會和各班班幹部的作用，組織學生幹部值日，對每天各班學生的表現情況進行全面考覈，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

二是抓好常規德育活動，營造育人環境

1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面牆壁說話，每一寸土地育人。爲達到這一目的，學校今年共投資十餘萬元改善學校環境，實現了學校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行爲規範教育。今年九月份學校開展了學生日常行爲規範教育月，爲使活動落實，學校政教處參照《中小學生守則》和《中學生日常行爲規範》，制定了《xx中學學生行爲規範》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行爲作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育。以德育處、年級、班級管理爲一體，形成一個良好的校風。

3、抓好學生美德教育

十月份，學校開展了傳統美德教育系列活動。

(1)以校園禮儀爲重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

(2)結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

(3)開展感恩教育。要求學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。

以上活動，我們要求各班召開不同的主題班會四次，專門編寫了禮儀教育教案，開展了民族精神教育和感恩教育徵文評選活動。

三是加強班級陣地建設，營造德育教育的小天地

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。這樣，真正實現了班會的德育教育陣地作用。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。除學校統一佈置的以外，我們要求各班結合班級特點，組織學生自主營造班級文化。尤其是黑板報，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現班級風貌。

3、以活動爲載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

四是抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，學校團總支每學期組織學生到學校德育基地—xx福利院和xx農藥廠參觀、實踐，舉行主題團會，讓學生在實踐中受教育。二是舉辦家長學校和家長座談會。每學期期中考試結束後，學校要求各班組織學生家長到校，舉辦學生家長座談會，共同商討學生的學習、教育的方法；學校在期中考試後通知家長代表到校舉辦家長學校，針對當前學生教育的熱點問題，共同商討學生的教育措施。本學期，我們就針對學生上網等重點問題，組織家長進行了專題研討。三是要求教師做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。爲使家訪落實，我們不定時對教師家訪情況進行抽查，對不到位這進行嚴懲。

五是加強特殊學生的教育與轉化

年初，我們要求班主任認真排查班級特殊學生的情況，並報政教處備案。特殊學生包括留守學生，心理、行爲異常學生等，學校專門建立特殊學生檔案，要求班主任每月要走訪、座談學生，要關愛學生，使他們真正感受學校的溫暖，老師的關愛。對後進學生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

三、把握一個“創”字，狠抓了後勤管理

一是強化內部管理，創建“放心食堂”

1、加強領導，健全制度，爲食堂管理奠基

因爲學校食堂關係到學校的穩定和發展，關係到學生的切身利益。因此，爲加強對食堂工作的領導，學校實行層級管理，學校校長負總責，分管校長牽頭抓，後勤主任親自抓。學校對每名與食堂管理相關的人員都制定了詳細的崗位職責，如：《食堂炊事班長職責》《食堂保管員職責》《後勤主任職責》等管理制度。同時，學校還不斷加強制度建設，以制度約束人。先後制定了《原材料採購制度》、《xx中學飲食衛生管理制度》、《財務管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》等多項制度。並將《中華人民共和國食品衛生法》、《xx省食品衛生條例》等內容放大張貼上牆。堅持誰出問題誰負責的原則，將工作崗位考覈和工作績效掛鉤。努力讓每名後勤工作人員都能找準自己的位置，明確自己的職責，從而增強工作責任心和服務師生的意識。

2、嚴把“八關”、杜絕“三無”，爲師生健康護航

學校食堂飯菜質量直接關係着師生生命的安全。爲了確保師生身心健康，學校嚴把“八個關口”，杜絕“三無”食品進入校園。所謂“八關”，一是指嚴把原材料採購關，杜絕不合格產品進入食堂。防止“三無”產品及黴爛變質食品進入學校。對於進入學校的商品，始終堅持索證制度，包括食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由總務處驗收，凡是“三無”產品一律不準購買。二是嚴把食品驗收關。三是嚴把入庫關。四是嚴把出庫關。五是嚴把操作關。六是嚴把加工關。七是嚴把銷售關。每次當班管理人員及食堂工作人員必須提前半小時試餐。我們將其歸納爲：“望、聞、問、切”，看食品顏色，是否已熟；聞食品味道，是否黴變；問操作過程，是否規範；摸食品感覺，是否符合要求。如果在試餐期間發現問題，及時解決。八是嚴把留樣關。每餐堅持留樣品，規定專人負責。

3、注重過程，強化監管，爲辦“放心食堂”鋪路

(1)工作人員堅持持證(健康證)上崗。同時，學校爲每名工人配備了“四大件”(帽子、口罩、衣服、雨鞋)，在食堂外的更衣室裏換上了“四大件”才能上操作檯，杜絕一切有害細菌進入車間。學校管理人員每天必須進入食堂，後勤主任每週必須檢查一次，查看飯菜質量、花樣品種、衛生狀況。分管的副校長每月必須深入食堂檢查一次，並將檢查情況報到校長辦公室。同時搞好每週的餐具消毒，填好食堂管理日誌。

由於後勤職工每天都在與錢、財、物打交道，沒有嚴格的要求、嚴格的管理作保障，容易“溼鞋”、“失足”。因此，爲防止管理失控，在食品採購方面，我們實行申報制度。每週五下午，食堂主管人員確定採購計劃，交分管校長審批，然後才能實施採購。我們要求後勤職工秉公辦事，堅持原則，嚴格執行財務制度，維護財務紀律，遵紀守法；凡符合規定的事認真辦，不符規定的堅決不辦；要實事求是，廉潔奉公，不徇私舞弊，不弄虛作假；對不按規章辦事、謀取私利者，一經發現，立即解聘並追究其責任。

(2)注重技能培訓。

學校把強化職工技能培訓，作爲提高飯菜質量的重要途徑，採取多途徑讓職工進行學習。只要是市裏組織的業務培訓，學校就是經濟條件再差，也要想辦法滿足他們的學習需求，借於提高他們的操作水平。學校每學期都要深入班級，進行問卷調查，瞭解師生喜歡吃什麼，希望吃哪種口味。並根據師生的需求，不斷完善飲食結構，不斷變換花樣，做到一天一更換。儘量不賺學生的錢，即使有時略有盈餘，也全部用於改善學生伙食中。

同時，學校每學期都要開展“優質服務”競賽活動。通過這一活動，增強後勤員工的服務育人、管理育人、環境育人意識，變被動服務爲主動服務，變封閉服務爲開放服務，想師生之所想、急師生之所急，切實把後勤工作做實、做好。

(3)注重家校聯繫。

針對部分學生家長對學校食堂的認識偏差，我們先是通過“三家”(家訪、家長學校、家長座談會)的形式，與家長就學校的就餐管理模式進行溝通。並向學生家長承諾：家長可以隨時到校免費就餐，可以就學校食堂員工服務態度、學生飯菜的質量、數量和價格，向學校提出合理化的意見和建議。學校根據家長的意見和建議進行改進，並將改進情況及時與家長取得聯繫，力求達到雙贏的效果。

除此之外，學校爲了掌握第一手資料，實行“班主任帶隊就餐制”，免費爲班主任提供早、中、晚餐，這樣既爲班主任謀了福利，又解決了學生的就餐管理問題。還能及時從學生那裏瞭解到食堂飯菜的質量、數量信息，以便學校及時發現問題，解決問題。真正讓學生吃得放心，吃得舒心。

二是注重細節管理，保障學生安全

1、健全機構，完善制度。

在機構上，學校成立了以校長爲組長，政教主任爲副組長，班主任、男、女宿舍管理員爲成員的住宿生管理機構，做到了崗位、目標明確，責任人的責、權、利相統一。在制度上，學校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細則》等。制度的制定，既使學校的工作有章可循，又增強了宿管員的工作責任心。

2、強化責任，狠抓落實。

(1)注重寢室文化建設。

對於寢室的佈置，除了學校統一的佈置(如學生值日名單、各項管理、評價制度等)之外，還要求各班自主創意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學生住在裏面能有“家”的感覺。

(2)堅持“七查”。

爲了加強對學生的管理，每週，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。查寢室衛生，看是否符合要求；查物品擺放，看是否規範整齊；查生活用品，看是否備足備齊；查違禁物品，看是否有安全隱患；查就寢狀況，看是否按時到位；查班主任到崗，看是否按時簽到；查寢室量化，看是否公正公平。

3、規範管理，嚴管出入。

(1)嚴格執行請假制度和點名制度。

週一到週五上課期間，學校嚴格實行封閉式管理。有事出校門的學生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛做好登記後方可出校門；有病出校門的必須有家長在場；當天最後離開寢室的人要鎖門。上課期間，我們對宿管員的要求是，學生在寢室，宿管員必須在現場。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執行安全隱患事故報告制度，寢室內發生安全責任事故或發現安全隱患時，寢室長或寢室成員有責任在第一時間內向宿管員、學校報告，以便及時處理。

(2)嚴格執行值班制度。

週五離校時，全體班主任必須在學校大門口送學生回家，只有學生全部離校，班主任纔可以離開。

週日返校時，班主任必須在班內等待學生(便於收取生活費、保證學生安全等)。宿管員必須在寢室等待學生(便於學生放置生活用品)。學校值班的領導教師必須在大門口迎接學生(每班6人)，主要是爲了防止學生被社會上的閒雜人員“擂肥”。

週一到週五上課期間，學校每天有6名領導教師24小時值班，劃區域負責，從而有效的保證了學生的安全。

四、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設

(一)抓好黨性黨風黨紀教育，建設一支高素質的黨員幹部隊伍。

積極組織黨員幹部進行思想政治學習，踐行科學發展觀，堅持以“三個代表”的思想爲一切工作的出發點和歸宿。

(二)強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處。

成立了校長爲組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層幹部、中層幹部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考覈評估和述職報告的一項重要內容。

(三)嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”；堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督制約措施。規範辦學行爲和從政行爲。

(四)加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗。首先，我們組織領導幹部學習了中共中央國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。

(五)加強財務管理，規範收費行爲。

我們按照縣物價局覈定的收費標準進行收費，設立了收費公示欄，把上級文件規定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現象的發生。嚴格規範財務管理，實行收支兩條線和票款分離制度。

過去的一年裏，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資後如何調動教師的積極性、學生人數大量減少，富餘教師如何安置等，這些都還有待於進一步提高，在今後的工作中我們會繼續努力。爭取更大的成績。

篇三：高級中學校長優秀述職報告範文

各位領導，各位教師：大家好！

我叫王xx，現年44歲，中學高級教師。我於1999年開始擔任校長工作。20xx年9月調至xx鎮xx初級中學任校長，至今任職已滿三年。爲了不斷提高本人的政治及業務素質，進一步提高學校管理水平，也便於主管部門和全體同志深入、客觀、全面地瞭解三年來我校各方面的管理情況，現將三年來我校的教育管理工作向考評組的各位領導及全體教師做以彙報。

一、實事求是，制定目標。

xx鎮是教育重鎮，xx初中服務於本鎮的五個行政村近6千人口。現有8個教學班433名在校生。在職教師31名。翻開20xx年暑假初一、初二學年度教學檢測成績冊和初三升學成績冊。呈現的數據是：初一、初二總評全縣18名，初三升學率全縣19名。這個數據讓我們新的領導班子憂心忡忡是教師立身之本，是人民羣衆利益之本。深感擔子重，壓力大。教育質量乃學校立校之本。所以，提高教學質量，成了當務之急，而“立足現實，實事求是”則是我們校委會決策的基本原則。我們校委會成員認真分析，尋找原因，深入探討，廣泛徵求意見，研究制定了我校《三年發展規劃》。樹立“爲了一切學生。一切爲了學生，爲了學生的一切”的辦學理念。以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量”爲指導思想，以“德育爲首，質量立校，育人爲本，安全第一”爲辦學宗旨，以以互學完善校務規章制度和激勵機制爲引導方向。以強化學校教學流程管理和制度的落實爲提高教學質量的的着力點，以樹立“質量立校，質量立身”意識爲原動力，以實現“責、權、利”的統一爲向心力，以改善辦學條件，提高教師福利獎金爲凝聚力。號召全體師生能夠精誠團結，積極進取，勇於創新，努力實現了“一年走出低谷，兩年上臺階，三年有突破”的教育質量奮鬥目標。

二、注重方法，真抓實幹

爲了實現我校的三年發展規劃，將xx初中管理成爲人民滿意的中學，我們在學校管理工作，教育教學工作，總務後勤工作，廉政建設等方面採取了一系列措施，做了大量的工作，取得了一定的成效。

（一）、學校管理工作

首先建立健全初級中學應有的各類組織機構，明確分工，夯實責任，充分發揮其職能作用。學校成立了黨支部、校委會、行政會、教代會、教導處、團委和總務處等機構，這些機構在我校的民主管理思想政治工作，教育教學工作中起到了領導帶頭作用，爲配合校長工作立下了汗馬功勞。

第二是加強制度建設，努力實現學校管理步入制度化、規範化、人性化、科學化軌道。20xx年以來，我校通過民主討論，校委會研究，教代會通過，完善或制定了一系列行之有效的管理制度及辦法。如《xx初中教職工崗位考覈辦法》、《xx初中班級、學生管理辦法》、《領導班子自身建設十八條要求》、《xx初中德育系列化方案》、《xx初中推進課改實施規劃》、《政治學習制度》、《業務學習制度》、《師德師風建設考覈辦法》、《學生“六勤八不”習慣》、《違規學生處理制度》、《文明班級、宿舍標準》、《行政會成員目標責任書》、《各年級保優責任書》、《各類安全責任書》、《年青教師、骨幹教師培養規劃》、《優秀教研組創建達標考覈細則》、《教師表彰制度》、《學生表彰制度》、《各類人員工作職責》、《各部門管理制度》等。通過以上各種制度的建設，使我校各項工作有章可循，有規可依，避免了學校領導在管理過程中的隨意性、盲目性及不公正現象。

第三是，加強領導班子建設是學校強化管理，提高教育質量的關鍵。領導班子要有“德高爲範，藝高爲師”的理念，使自己真正成爲全體師生的領頭人，引導者。

首先注重加強自身建設。做爲校長我盡力做到胸懷寬廣，摒棄私心；勤奮學習，不斷提高政治理論水平和學校管理水平；率先垂範，要求同志做到的自己首先做到；能夠努力做到制度化和人性化管理相結合，認真實踐“用愛心欣賞和培養每個花朵，用誠心理解和支持每名同志”的個人諾言。“集思廣益，虛心納諫”，這是校長成長的階梯，是班子贏得民心的關鍵。第二，注重堅持不懈的抓好班子建設，爲了提高領導班子敢管、善管的能力，20xx年xx月制定了《領導班子自身建設十八條要求》。20xx年xx月又制定了《領導班子“六要”“六不要”要求》。同時督促校委會成員堅持抓好政治學習和業務學習，逐步提高班子成員的政治水平、政策水平和業務素質。十分注重班子成員的個人修養，教育領導班子精誠團結，顧全大局，率先垂範，嚴格自律。教育領導班子學會人性化管理，學會尊重和理解每個同志、每個學生。在管理中做到“嚴在當嚴處，愛在細微中”，注重教育領導班子虛心學習，勇挑重擔，帶頭出質量。三年來，我校主要領導一直堅持擔任主課，而且部分領導還擔任畢業班教學工作，深入教學第一線，探討教法，研究學生。切實做到了一心一意抓管理，千方百計抓質量，目前我校領導班子團結齊心，配合默契，積極肯幹，責任心進取心很強。

第四枝葉茂盛必先固其本，流水至遠必先塑其源，加強教師隊伍建設是提高教育質量之根本，是確保學校人才輩出的源泉。我校開展各項活動都立足於爲教師健康成長，快速成材搭建平臺之上。堅持每週例會爲全體教師提供一次“營養大餐”（雙週政治學習、單週業務學習、而且人人有筆記，週週有心得）。堅持每學期組織一次教學基本功系列競賽及展評活動，如優質課賽講、優秀教案、優秀批改展評、優秀課件展評；論文交流；板書設計競賽；三字一話一畫競賽；公開課、示範課活動等。堅持年青教師與骨幹教師的結對子幫教活動，使好的教學經驗和方法得以傳播和推廣。同時促進年輕教師的成長。

堅持抓好現代遠程教育技術的培訓工作，每週週二和週四，微機室向全體教師開放，人機定位，由信息技術課教師授課輔導。目前，我校全體教師都能自己制卷製表，打印文件。60%的教師已能運用Powerpoinet軟件做課堂教學課件。學校要求講優質課、示範課必須使用多媒體課件，有力地提高了教師的教學基本功。20xx年我校教師董xx參加縣級課改年級課堂教學技能競賽榮獲一等獎。20xx年，我校汪xx、汪xx老師參加xx青山片初中教學技能競賽分別榮獲一、二等獎。汪xx同志還代表本鎮參加縣級競賽活動。

另外，學校堅持每學期開展一次教師各方面的評優樹模活動，並給予隆重的表彰獎勵。我校對教師的激勵機制充分體現了科學發展觀和全面教育觀。我校設有檢測學科教學成績獎，設有升學獎，設有優秀教師獎、優秀班主任、優秀教研組長獎、優秀黨員獎、師德標兵獎、勤工儉學工作獎、非檢測學科優秀獎、教學基本功獎、論文獎等等。學校堅持合理安排教師業餘生活，有教代會牽頭，結合時令、節日，及時開展豐富多彩的文體活動（如三八座談會、五四書畫展、七一演講賽、教師節球類比賽，象棋賽、國慶、元旦歌舞晚會等），努力營造教師工作好、生活好、娛樂好的校園文化氛圍。使我們的教師在學校工作有信心，生活較舒心，業餘很開心。雖然xx初中條件較差，但在這裏，經過我們的主觀努力，營造了有利於教師健康成長，愉快生活，大膽創業的良好環境。我校教師健康成長，愉快生活，大膽創業的良好環境。我校教師十分熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生。在教書育人工作中，特別能吃苦、特別肯鑽研，特別講奉獻。這正是我們的教師最可愛之處，也是讓我最感動之處。

第五是認真落實教育教學流程管理。

學校領導工作要出成效、出成果，它的生長點肯定在其運行過程中，我們堅決克服那種只管結果而忽視過程的管理觀，要實實在在地夯實過程管理，向教學流程要質量。主要做法有：一是紮實開展三個文明創建活動，按時頒發三個文明流動紅旗（文明班級、文明宿舍、文明食堂）。二是嚴格實施三個執勤（領導值周、教師值日、門衛值日）。三是紮實落實三個常規（即管理常規、教學常規、安全常規）。教學常規實行批改周查、備課日查、課堂教學月查制。四是準確公正地搞好三個考覈，（教師崗位考覈，由副校長負責。班務考覈，由教導主任負責。行政會成員考覈，由校長負責）。五是認真組織，適時召開五種會議：開學典禮大會，期中小結大會，年級教師會，分類學生會，家長會。

（二）、教育教學工作

1、教學工作是學校的中心工作，提高教育質量是我校整體工作的主旋律。爲了實現我們制定的教育質量三年規劃目標，我們主要採取了以下措施：

①、領導班子深入教學第一線，帶頭抓教學，帶頭出質量。明確分工明確目標。對行政會主要領導實行年級質量包乾責任制和教研活動蹲組制。本年度教導主任包初三包年級質量和文科組活動。副校長包初二年級質量和外語組活動。團委書記包初一年級質量和體、音、美組活動。校長負責綜合協調工作，並深入理科組教研活動。責任目標明確，平時考覈，期末兌現獎懲。

②、加強教學常規的五個環節的管理。三年來，我校嚴格執行教研室頒發的《教學常規管理實施辦法》，同時，相應地制定《xx初中教學常規考覈細則》。學校設立三個年級集體辦公室，並加強集體辦公的管理與考覈，爲紮實備課，批改，輔導，教學研討創設陣地。教導處主抓教學常規管理工作，對教案和作業批改實行周查和月查制度。對課堂教學和輔導實行日查制。每月評選一次優秀教案，優秀批改，優秀板書設計及課後反思，並進行展評交流。對存在的問題當場進行輔導並限期整改。每學期規範組織兩次教學檢測，對命題，制卷，監考，閱卷嚴格把關。端正考風，嚴明考紀，提高教學檢測的真實度和公正性。每次檢測之後，各年級組認真召開質量分析會，教導處要總結通報並出示光榮榜。

③紮實開展優秀教研組達標創建活動。爲了規範教研組工作，提高教研活動的實效性和針對性，解決課程改革中遇到的實際問題，我們制定了《教研組活動達標考覈細則》，每學期對各教研組工作開展情況和活動成效進行嚴格的量化考覈。教研組堅持以校本教研爲基礎，每學期個教研組申報了校本教研主題。同時，相應地制定了主課題結題的子課題，被商南縣教研室確認的教研課題有理科組的“如何提高課堂討論的時效性”，文科組的“閱讀教學‘三步走’”。另外，開展豐富多彩的學生第二課堂活動是教研活動的重點任務，教研活動的主要對象應該是學生和教法。學校要求各教研組每學期面向學生組織第二課堂活動至少三次。如各學科的知識競賽，理化實驗操作能力展評，讀書知識競賽，動植物標本採集，野外寫生，主題演講，學法講座等。面向學生開展的第二課堂活動，學校每學期撥給每個教研組50元，用於獎勵學科特長學生和創新實踐能力突出的學生。教研組活動堅持爲課程改革搭建平臺。20xx年實施課程改革以來，各教研組都以樹立新理念，探索新教材，嘗試新方法爲主題開展了一系列活動。每學期開展兩次三維目標彙報課、公開課活動，並錄製成光碟，課後播放再現，便於執教者課後反思。兩年來，錄製公開課12節，光盤直接獎勵給執教者。課改年級教師每學期撰寫並交流兩篇心得體會，每學期製作並展示課改課件至少一節。每個教研組舉辦學習方法講座一次。每學期舉辦教學基本功競賽活動一次。20xx年以來，我校有朱xx等三位同志的教案被評爲縣級優秀教案，有葉博、何顯虎、方光焰等的30餘篇論文在縣市級教育刊物上發表。有董xx、汪xx等同志被評爲縣級優秀教學能手。有湯xx等20餘名學生榮獲縣市級學科競賽獎和科技論文獎。

④班風、學風、考風建設

班風建設以《文明班級標準》和《班級、學生量化管理考覈辦法》爲依據，在班主任領導下，努力創建“人人奮發向上，項項活動爭先”的班風。學校堅持每週對各班班風進行量化評比一次，並進行公示。與文明班級評選和班主任獎勵嚴格掛鉤。班風建設以學風建設爲中心。學校提出了“三個及時，兩個主動”的學風建設目標。各班主任堅持利用班會開展學習習慣，學習方法，學習態度的教育和輔導。目前，我校良好的學風已經形成，比學趕幫超的風氣已經形成。考風是學風是否端正的突破口，因此，我校始終重視每次教學檢測的考試紀律，教育學生在考試中要講誠信，講公正，講真實，講文明，講秩序。

⑤完善學生表彰制度。我校一直堅持每學期全面表彰獎勵學生兩次。改變過去那種爲片面追求升學率服務而只設立成績獎的錯誤做法。我校三年來學生表彰獎勵設有三個獎項：即三優獎，四生獎，五標兵獎（優秀班幹部，優秀團員，優秀團幹部；三好學生，特長生，學習進步生，總分優異生；學雷鋒標兵，勞動標兵，衛生標兵，文明禮貌標兵，勤工儉學標兵）。每學期開學典禮和期中小結大會，學校隆重表彰，樹立榜樣，弘揚先進，鞭策後進。

⑥教育教學質量初見成效

三年來，經過全體師生共同努力，真抓實幹，我校良好的學風已經形成，嚴謹求實、敬業愛崗的教風已經形成。教育教學質量已初見成效。骨幹教師不斷涌現出來。三年來，我校有餘xx、劉xx、朱xx、何xx、陳xx、殷xx等同志榮獲教學檢測縣評前十名，其中餘xx、何xx、劉xx、朱xx等受到教育局獎勵。20xx-20xx年第一學期，初三會考躍居縣評11名。20xx年初三升學考試上線18人，創xx歷史新高。20xx-20xx第一學期，初三會考位居全縣中游水平。目前我校教師的敬業精神深受xx人民和學生好評，我校全體學生的學風也得到了社會的充分肯定和高度稱讚。20xx年，我校被評爲xx鎮先進教育集體。這些成績是全體同志汗水的結晶，是每個教師敬業奉獻精神的昇華。

2、德育工作。全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量是我校堅持不動搖的辦學思想。堅持落實“德育爲首，質量立校，育人爲本，安全第一”的管理目標。有人說，德育工作是務虛，智育才是務實，那時極其錯誤的。在教育教學工作中，我們要求以科學發展觀統攬全局，要以和諧發展觀指導管理思路。學校德育工作抓實抓好，提高時效性和計劃性，將會對教學質量的提高，對學生的全面發展產生不可估量的作用。校風正不正，學風濃不濃，關鍵在於德育。我們重點抓好以下工作：

①師德師風建設。“德高爲範，藝高爲師”是我們師德建設追求的境界。教師要爲人師表，教師是人類靈魂的工程師，因此我們始終沒有放鬆教師的職業道德教育，以《中小學教師職業道德規範》爲準則，制定了《xx初中師德師風建設目標和考覈辦法》，將師德建設作爲每週教師例會政治學習的重要內容。《中小學教師職業道德規範》、《商洛市教師十不準》打印上牆，讓警鐘長鳴。二是學校對師德表現堅持每天考覈，每週通報，每月彙總，與月獎嚴格掛鉤。堅持每學期評選一次師德標兵。師德考覈結果與優秀教師、骨幹教師評選掛鉤，與晉升職務、提幹掛鉤。三是以“敬業愛崗，無私奉獻”精神教育爲中心引導教師形成高尚的師德情操，以發揚三個特別精神（特別能吃苦，特別肯鑽研，特別講奉獻）爲切入口，激勵教師熱愛教育事業，勇於艱苦奮鬥，努力探索課程改革，改進教學方法。努力追求教育質量，樹立質量立身，質量立校意識。四是實行師德師風承諾制度。每學期開學初，校長於全禿教師簽訂師德承諾書。在某種意義上比考覈更有實效，校長應對教師給予高度的信任。三年來，我校師德建設效果顯著，目前我校教師隊伍已基本實現“六個沒有”和“四個經常”（即：沒有體罰學生現象，沒有亂收費現象，沒有侮辱女學生現象，沒有搞有償家教現象，沒有曠工曠崗現象，沒有打架取鬧現象。教師經常爲困難生捐助錢物，經常找學困生、品德後進生談話、分憂解難，經常深入學生家庭家訪，經常耐心細緻地輔導學生、面批面改。）

②學生德育工作：

A加強學校德育工作隊伍建設：a成立領導小組，校長爲組長，行政會成員、黨支部成員爲成員。b以團委爲德育工作辦公室，以班主任爲德育工作主要隊伍。B抓好五項育人工程：a制度育人，以養成教育爲中心，狠抓《守則規範》的落實，圍繞養成教育，我們制定了《xx初中學生德育考覈辦法》，從“學習態度，文明安全，組織紀律，進取奉獻，環境衛生”五個方面引導培養學生養成良好的學習的習慣和文明的言行舉止。制定了《xx初中20xx-20xx德育行動計劃》，從初一年級起，實行《學生品德發展檔案》制度。爲了進一步規範學生行爲，我們制定了“六勤八不”制度、宿舍管理制度、安全制度、《學生違紀處理制度》等。b活動育人。20xx年10月，我們制定了《xx三講兩實踐活動規劃》，具體規定每學期舉辦各類演講賽兩次（如：人生理想、艱苦奮鬥、尊師重教、雷鋒精神、八榮八恥教育等主題活動），舉辦法制教育兩次，走進村戶開展獻愛心活動兩次（三年來爲孤寡老人打柴萬餘斤，洗被褥、衣服二百餘件，自願捐錢物兩千餘元），走進村戶開展“爭做環境小衛士”活動，每學期兩次，讀書競賽活動一次，社會調查活動一次。每學年組織綜合運動會一次，文藝聯歡一次，書畫作品展一次。C組織育人，高度重視團組織建設。我校團委由優秀團員青年組成。團委每學期考覈發展團員一次，有計劃、有步驟地將那些積極上進、品學兼優的學生逐步吸收爲共青團員，鼓勵學生思想進步，學習進步，當好共產黨的好助手。三年來，我校發展團員365人，表彰團員50餘人。團員活動經常化、規範化，爲學風、校風建設起到了重要作用。d環境育人。我校堅持樹立環境育人觀念，要讓每一塊牆壁會說話，每一件事物在育人，每一處留心有學問。形成催人奮進、陶冶情操、啓人心智、賞心悅目的濃厚的文化氛圍。一是在重要部位佈置名言警句。二是校風、班風、教風、學風建設目標和重要的規範要求專報公示。三是定期結合時令、時政更換黑板報，閱報欄，學生才以展示廚窗。四是各項活動及時出示光榮榜，樹立先進，鞭策後進。五是逢時過節張貼慰問信或賀信（三八婦女節、教師節、五四青年節、六五環境日、七一建黨節、國慶節、元旦節、父親節、母親節、重陽節、中秋節等）。六是形式多樣地創造宿舍文化氛圍，美化宿舍環境。七是精心設計佈置學生大會會場，主題鮮明，富有激勵性和感召力。注意營造文體活動場地的氛圍。學校籃球場地、羽毛球場地隨時更新，每次活動前出示海報，組織拉拉隊等。這些做法無不蘊含着陶冶情操、啓人心智的育人作用。通過以上途徑努力使我們的校園充滿蓬勃生機，充滿無限快樂，努力使我們的笑園創建偉快樂的校園。e、升旗育人。我校每週升旗儀式由團委負責，組織規範，並結合校情、時政，由師生在國旗下致詞，師生互動，交替演講。

通過以上五項育人工作的落實，我校學生講文明，講團結，勤奮學習，熱愛校園，尊敬師長，互敬互愛的良好風氣已經形成。三年來，我校學生沒有發生一起違法亂紀事件。學生嚴重違紀現象基本沒有，安全事故基本杜絕，教育教學秩序穩定。校風、學風良好。

（三）總務後勤工作

總務後勤工作以“服務育人，服務教學，保障教學，增收節支，不斷改善辦學條件，促進提高教育教學質量”爲宗旨。三年來，我校後勤工作人員一直是滿負荷地工作。他們做到了任勞任怨，不怕苦，不怕累，與教育教學人員密切配合，團結協作。

1、增收節支，克難攻堅，度過了xxxx年、xxxx年、xxxx年學生高峯期。外租教室兩個，外租教師住房15間，花費房租近2萬元。

2、本着急事大事先辦，小事緩辦或不辦的思路，不斷改善辦學條件，滿足師生工作學習的需要。三年來，在教育局大力支持下，我校排除危房7間，修補漏雨樓頂210平方米。修補倒塌院牆200延長米，硬化路面80平方米，修整排水渠150延米，新建洗碗池2個，添置牀板120塊，添置儲物櫃20個，新建會議室兩間，添置會議桌一套。添置圖書1000餘冊。添置打印機一臺，裝修微機室一個。20xx-20xx學年度迎接兩基複驗投資近3萬元。

3、勤工儉學工作成效突出。三年來。我校充分發揮當地茶場多的優勢，團結一心，羣策羣力，規範有序，富有成效地組織了春季採茶活動。三年來，創收8萬餘元，有力地彌補了辦公經費不足，保障了以上改善辦學條件的經費。保障力教學崗位責任制的兌現和教師福利的提高。三年來，我校按時兌現了初三升學獎，初一、初二會考獎。按時發放了班主任津貼和每月崗位考覈月獎。盡力提高教師的福利（如三八節，教師節，春節福利逐步有所提高。按時上交教師醫療保險基金）。同時還表彰各項活動中涌現出的先進教師和學生。使我們的教師工作有勁頭，生活有甜頭，前途有奔頭。使我們學生學習有動力，生活能自立，品質有魅力。通過全體師生共同努力，20xx年春，我校被評爲商南縣勤工儉學先進集體。

（四）安全衛生工作

學校成立了安全衛生工作領導小組。有一名校級領導主管此項工作（副校長）。學校建立健全了各類安全制度，明確了各部門各方面的安全責任。每學年初，逐級簽訂安全責任書。每學期就安全工作致家長一封信，使學生安全家喻戶曉，校家聯手。特別是食堂、門市部的管理，學校堅持每學年簽訂一次承包協議書，突出食品安全及食品衛生的管理和責任。總務處堅持對食堂實行量化考覈管理，週週考覈，月月獎懲。門衛管理實行安全值日製度，嚴格把好學生進出關，把好外來人員進出關。三年來，我校安全教育堅持天天抓，週週講。全體師生安全責任明確，安全意識較強，安全習慣較好。三年來，我校沒有發生一起嚴重的安全事故，“安全重於泰山”的意識已經形成，“平安就是福”是我們共同的夙願。

（五）廉政建設工作

1、三年來，我一直將廉政建設作爲領導班子健身的重要內容。我和行政會成員堅持廉潔自律，潔身自好，要求管理好自己的手（不亂拿），管理自己的口（不亂吃喝）。2、面對學校底子薄，亂子大，經費少的實際，我校三年來一直本着“少花錢，多辦事，好鋼用在刀刃上”的思路管理財務收支。財務收支嚴格實行三人合簽制，重大開支堅持執行報批制。堅持財務收支向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜的原則。3、堅持“一不能，兩平等”規定，即：行政會成員的獎金不能超過教學人員的平均數，行政會人員福利與教師平等，行政會成員辦公條件與教師平等。嚴格控制招待費開支，嚴格控制校長辦公室辦公用煙、用茶等支出。以確保教育教學工作正常經費的需要。4、實行教代會負責校務公開制度。我校教代會由11人組成，教代會主席由德高望重的殷xx同志擔任。教代會主席主抓校務公開工作，堅持實行重大收支上報教代會通過，重大政策制度的制定與實施由教代會通過。重要評優樹模活動由教代會醞釀決定。教代會堅持每月一次校務公開，每學期召開二次教師代表大會。努力做到“給教師和學生一個明白，給校長和班子一個清白”！

三、正視問題，圖謀發展

1、教學質量發展不平衡。由於師資學科不配套（文足理乏），導致我校出現“頭重腳輕”現象，即初三教學質量通過加強在回升，而初一初二底子出現薄弱現象。學校要加大骨幹教師的培養力度，進一步採取得力措施，培養年輕教師，促進年輕教師迅速成長，儘早成爲各科把關教師。努力實現20xx年教育質量騰飛的目標！

2、生源質量亟待提高。面對生源基礎差的現狀，我校必須正視現狀，紮實抓好入學教育。即：夯實初一年級基礎十分關鍵。入學教育主要抓好學習習慣，組織紀律習慣，文明禮貌習慣。

3、校舍條件有待於進一步改善。節約資金，壓縮開支，努力改善學生宿舍條件。更新門窗，加固門窗。翻修廚房，收回外出上課學生是當務之急。

4、進一步加強自身建設和領導班子建設。不斷提高管理水平、業務素質和綜合協調能力，不斷克服班子中的浮躁情緒。

5、及早做好由初級中學向中心小學過渡的準備工作。

總之，在上級主管部門的細心指導下，經過全體同志的共同努力，密切配合，我們xx初級中學各項工作取得力一定成績，目前，校風正，學風濃，呈現蒸蒸日上的大好局面。藉此機會，我對支持校長工作的各級領導表示衷心的感謝！對三年來，在每個崗位上付出辛勤勞動的全體同志表示親切的問候！

各位領導，希望你們在百忙之中，對我和我校工作多加指導，對工作的薄弱環節多提寶貴的整改意見。各位老師，希望我們珍惜一起工作，共同奮鬥的緣分，相信我們今後能夠一如既往，精誠團結，齊心協力，羣策羣力，勇於進取，大膽創新，在提高我校教育教學質量上再鼓幹勁，再添措施。在改進教學方法上，再動腦筋，再度拼搏。在各項工作中，再創特色，再創輝煌。

篇四：高級中學校長優秀述職報告範文

xx62中建於1988年，現有1705名學生，130名教師，是一所高水平現代化學校。先後榮獲全國基礎教育信息化應用示範校、xx省規範化學校、xx市心理健康教育示範校等百餘項榮譽。

20xx年，學校正式加掛“xx市第五實驗初中”校牌，集實驗集團優質資源，促學校高位發展。

近幾年，xx教育實現了跨越式發展，中考成績連續五年大幅提升。62中中考成績也競勢勃發：20xx年，近百名學生考入二中、五十八中等一批次優質普高，自招、特長生預錄取人數居全區前列。

學校發展，關鍵在教師。學校現有市名師3人，市區級優秀教師、教學能手、學科帶頭人等共57人。2個市級學科基地，1個區級名師工作室，9個校級名師工作室，成爲教師隊伍持續生長的源頭活水。

學校推進“雙減”背景下的“品質課堂”建設，集體出智慧，榜樣領成長，實踐促發展。爲學生們提供多元發展舞臺，激發學生成長內驅力，實現分層教學、分層展示、分層評價，讓每一位學生都能站在學校舞臺中央。

學校因材施教，開設特色課程，豐富校園生活，助力學生個性化成長。開設舞蹈、古琴、射箭等20餘個社團。近三年，百餘人在全國及省市級競賽中獲獎。正在進行的20xx年射擊世錦賽上，勇奪青年組男子10米氣步槍冠軍並打破世界紀錄的朱明帥，就是我校去年畢業的特長生代表。

不僅“讓每個學生都成才”，更要“讓每個學生都陽光”。學校成立了“心立方工作室”，將心理健康和生涯教育理念滲透到育人的全過程，培養身心和諧、有發展自驅力和持久力的幸福的人。

學生“吃得好、吃得飽、吃得健康”是學校食堂管理工作的一貫標準。“願意吃食堂的飯”“食堂阿姨的手不抖”是學生們最真切的評價。

62中人將牢記初心使命，秉持讓“學生成才、家長滿意、社會放心”的辦學目標，始終“讓學生站在學校舞臺中央”，全力辦好人民滿意的教育！

篇五：高級中學校長優秀述職報告範文

時光飛馳，我來到xx區九中，轉眼間將近一年了。這一年，對於xx區九中來說，是不平常的一年，可以說是九中發展的轉折點。九中發生了許許多多的變化，內在的，外在的，硬件的，軟件的，看得見的，看不見的，都有目共睹，或能夠感受到。對於我來說，同樣也是不平凡的一年，也可以說是我從教經歷的一個轉折點。一年裏，我有着許多收穫：我看到了九中教師們具有的紮實學識和奉獻精神，我體會到了創業的艱辛和收穫的快樂，我經歷了各種前所未有的困難的考驗，豐富而了自己治校的經閱歷和經驗。現將一年來我的工作，向大家作一簡要的彙報。

過去的一年裏，我只做了這樣5個字，：德，公，誠，幹，廉。

一，德字爲首，個人服從於集體。

爲師者不可以不明道，明道者不可以不修得，教師的德，就是愛校如家，愛生如子，愛崗如命。我始終牢記，作爲一名校長，做爲一個教師，堅定的政治立場，積極的思想覺悟，很強的事業觀念，崇高的奉獻精神，都是職業道德的重要組成部分。每週一到週五，甚至雙休日，節假日，我都堅持吃住在校，很少回家，把學校的事情看得高於一切。

二，公字當先，無私貫穿於始終。

無私者無畏，無慾者則剛。我是來工作的，沒有任何私心雜念，個人目的。心地無私，所以工作起來敢於放開手腳，大刀闊斧。我本着“站的高一點，看的遠一點，想的深一點，乾的多一點”的工作理念，摸索管理經驗，探究教育細節，規範學校常規，提升教學質量。公，在這裏還有公平公正的意思，對待教師，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不帶偏見，不含成見，以德服人，以理服人。

三，誠字處世，春風化雨於無聲。

我深深明白，工作要搞好，關鍵看領導。火車跑的快，全靠車頭帶。我在看着大家如何工作的同時，大家同時也在看着我如何工作。我堅持嚴於律己，以身作則，每天起得最早，睡得最晚，說得最少，幹得最多。要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下決心治理“四不爲”現象，我認爲，誤人子弟就是最大的犯罪，沒有作爲就是最大的失職，“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退”。一年來，學風，教風，教校風，都有了根本的好轉。

四，幹字爲本，身教遠勝於說教。

一年來，我可以問心無愧地說，我做到了踏踏實實，勤勤懇懇，兢兢業業。動員社會力量，積極籌措資金，改善了學校環境；讓老師走出去，把專家請進來，使自身強起來；我們校園安全和教學質量兩手抓兩手硬，一年來，沒有發生一起有影響的安全事故，教學質量穩中有升，特別是九年級中招體育加試，成績驕人；在學生學習知識的同時，也不斷提高學生的整體素質，朗誦會，運動會，文藝匯演，爲學生提供了一個施展才華的平臺，豐富了校園文化生活，也爲學校贏得了良好的聲譽；我改革教師量化管理制度，知人善任，人盡其才，才盡其用，使學校的各方面工作都有了起色。今年春天，對於我校來說，可謂是“多事之春”，先後有六位老師相繼離開學校，他們的課怎麼辦？工作難度可想而知。令我感動的事，九中教師們顧全大局，勇於擔當，才讓這一道道難題迎刃而解。許多老師私下裏都對我說，潘校長，要不是大家看你是個實幹家，這事情恐怕還真不好解決。

五，廉字立身，君子行事於坦蕩。

“勤生敬，儉生德，公生明，廉生威”。只有自身廉潔了，做事才能服衆，做事纔會高效。我歷來對以權謀私，假公濟私，損公肥私等行爲深惡痛絕，我以人格向大家保證，我沒有任何濫用職權，半暗箱操作，行賄送賄，違法違紀等現象，歡迎大家調查與監督。只有自身廉潔了，才能贏得尊嚴和威望。古人所謂的“慎獨”，就是守住自己的這一份底線。

領導和同事們的支持與信任，是我工作的動力；造福一方百姓，培養更多人才，是我工作的目的和人生的願望。這也正是體現了作爲教師的價值所在。同時，一年來，我在工作或生活中，還存在着許多的不足。由於我原則性太強而靈活度不足，工作難免與同事磕磕絆絆；對於教師談工作多，談思想少，對教師的關心還不夠；學校管理上，工作經驗還顯得欠缺，工作水平還有待提高，希望能得到領導和同事們的批評指正。

各位領導同事們：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了；把一件事做好，就要付出八分努力；而要把一件事做精，則非付出十分的努力不可。對於我來說，不止步於做成，不滿足於做好，而是致力於做精。振興九中，我不僅有決心，更有信心！

篇六：高級中學校長優秀述職報告範文

時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現彙報如下：

一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園

本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛生、後勤管理三條線作業的方式，加強了安全衛生工作的領導責任制，並實行領導值周、教師值日製度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等爲陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實現了零安全事故，並被評爲縣綜合治理、安全先進單位。

1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度

開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然後政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公佈，並制定了教學安全責任書，明確上課發生的責任事故由教師本人負責。

2、組織大型活動，增強安全意識

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規範操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進貨渠道採取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規範進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

二、教育教學，改革創新，質量穩步上升

1、本年度繼續實行效益工資制度，並對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行爲規範。

2、親歷親爲，以身作則，深入辦公室，深入課堂，瞭解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情況，爲管理教師和學校掌握了第一手資料，也爲下學期的工作安排提供了決策依據。

3、實行年級分管包乾制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包乾九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

三、普九債務，排除萬難，解決後顧之憂

債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜複雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審覈票據、登錄傳票、彙總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終於按照省裏的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭髮熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解爲學校解決了後顧之憂，吃苦再大也值得！

篇七：高級中學校長優秀述職報告範文

在縣委縣政府、縣教育局的正確領導下，按照上級部署，積極參加中心組的主題教育，堅持防疫工作常態化和科學備考雙線戰略，確保教育教學質量的提高。20xx年我校高考全面豐收，超過600分的學生達到19人，文科魏xx同學以621分、理科王xx同學以658分的優異成績分別獲得全縣文、理科狀元。學校獲得“縣提高教育教學質量先進單位”榮譽稱號。現將本人一年來的工作報告如下：

一、全面推進黨風廉政建設，紮實開展各項工作

1、全面加強黨的領導，提高黨建質量。

以xxxxx思想爲指引，牢固樹立“四個意識”、增強四個“自信”、做到“兩個維護”，深入學習貫徹黨的xx屆xxx會公報和省、市、縣會議精神，開展學校黨建工作。堅持執行“三會一課”制度、固定黨日、書記講黨課、慶祝建黨xx週年等活動，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。

疫情期間，校黨總支積極作爲，主動聯繫社區並認領包保xx一中園丁樓卡點執勤工作，學校部分中層領導、黨員、非高考學科教師42人輪流進行24小時堅守，同時有六位黨員提供自家車，從2月8日至3月15日執勤長達40天。爲響應《xx縣應對新冠肺炎疫情倡議書》的號召，學校教職工自願捐款，僅僅兩個小時，捐款人數就已達到144人，總額16450元。隨後學校黨員又進行二次自願捐款，總額1950元。同時一中xx校友會對xx縣援x的十二名醫護人員進行捐款，總額達75700元。

2、全面落實意識形態工作、明確學校組織責任。

學校領導班子開展意識形態工作專題會議、組織學習xxx案件的警示教育、傳達xx縣領導幹部“八小時以外”工作要求，特別是“三重一大”以及涉及教職工切身利益的職稱評聘、評模選優等方面的工作，都要經過班子集體討論決定，促進了學校領導工作建設制度化和規範化。

（1）思想高度重視，加強組織領導。學校成立意識形態工作領導小組。明確領導班子對意識形態工作負主體責任，黨總支書記是第一責任人，黨總支副書記是直接責任人，協助書記抓好統籌協調指導工作。切實解決師生意識形態工作中存在的實際問題。

（2）認真組織學習，不斷提高認識。學校全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人這個根本問題。將辦好思政教學，作爲教學之要務。關注思政教師成長，中層領導、黨員走進課堂，擴大思政課教師隊伍，帶頭推進思政課教育工作。要堅持把立德樹人作爲中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我校教育事業發展新局面。

（3）強化正面引導，加強陣地建設。一是加強師德師風建設，成立了師德建設工作領導小組，堅持實行師德一票否決制度。學校開展師德師風演講報告會，強化教師的精神風貌。二是堅持深入班級聽課，瞭解學生的學習狀態和教師的思想動態。三是校園環境進一步完善。學校及時排查安全隱患，對寢室南大牆、三號樓樓頂、藝體館、部分窗戶進行維修。同時爲了改善師生工作學習環境，鍋爐房改造爲學生室內乒乓球館、水沖廁所及食堂周邊進行了硬化、新高一更換新桌椅、老師辦公室安裝試衣鏡、寢室裝修晾衣間、學校組織食堂開展徵求學生意見的座談會，更好的滿足學生用餐需求。同時學校規定，教職工在使用學校辦公QQ羣、工作微信羣時，只能用於日常工作和傳播正能量信息，不能聊天或作其他用途。經常性地關注學校師生的網絡輿情，及時監控和刪除網絡不良信息。

3、充分發揮工會組織的政治引領作用。

積極開展評選優模活動，紮實推進民主化管理，建立完善工會會員檔案，爲全體教師購買相應福利，增強教師職業自豪感，開展了多項活動，併爲優勝者頒發獎品。同時加強了對工會經費收、管、用的審查監督，會費和經費使用嚴格按照工會財務制度管理，確保工會經費使用合法合規。收繳會員會費和上級撥付經費合併使用。自覺接受上級工會經審委對基層工會財務審計。

二、加強隊伍建設、提升全體教職工素質

1、堅持立德樹人理念。

一是學校領導班子以上率下，教育和引導黨員幹部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。二是堅持正確用人導向，深化幹部人事制度改革，優化選人用人途徑。學校教師積極上進、踏實肯幹，涌現出一批愛崗敬業、勤勉教學、甘於奉獻的教師隊伍，教育教學質量逐年攀升。學校xx獲市文科狀元，xx獲市理科狀元，連續四年有同學考入清華北大。

2、抓好班子，帶好隊伍。

一是執行“三重一大”制度，提高黨總支的領導能力和水平。二是加強對黨員幹部教育培訓和管理力度，努力提高黨員幹部的政治素質和業務水平，發揮黨員先鋒模範帶頭作用。三是嚴格按照程序做好黨員的發展、轉正工作。注重從青年教師中發展黨員，從源頭上保證黨員隊伍的質量。今年學校有3名預備黨員黨員已經轉正。

3、抓好廉政，轉變作風。

今年高一招生800人，只有一人因爲搬遷轉出；學校貫徹落實省教育廳“四零承諾”文件，做到了擇校、擇班、擇座、擇班幹部不求人。始終做到令行禁止，把黨風廉政建設的主體責任抓在手裏，扛在肩上，落在實處，時時想着學生和老師，爲學生、教師、家長做好服務，潔身自好，管好配偶和子女，管好班子，帶好隊伍。

4、師資隊伍建設成效顯著。

學校大力推進“人才強校”戰略，目前有副高級教師39人、中級教師76人、研究生6人，組織部爲學校招聘名校優生5人。學校新增副高級教師1人，中級教師1人，評選出“五一勞動模範”3人、縣級“十佳公僕”1人、縣級優秀教師11人、教學質量獎11人，36人獲得縣級骨幹教師、23人獲得市級骨幹教師，20xx屆高三年組獲縣“五一巾幗標兵崗”稱號；4位新入職的教師，通過師徒結對、以老帶新的活動，推動新教師的快速成長；開展“領導進課堂”的聽、評課活動，採取分散和集中等形式，有計劃、有目的地對教師聽課診斷，並及時與授課教師溝通；教學研討活動從年組實際情況出發，高三開展新課標下的一輪複習研討課，高二開展常態教學研討課，高一開展新課標、新教材下的課堂教學模式探索，助力推進課堂教學；開展教師培訓工作，高三教師參加了齊市地區高三一輪複習備考研討會、高一教師參加新教材新課程的培訓學習、高二數學組和政治組教師到市一中進行智慧課堂學習等活動。

5、全面實施素質教育。

一是我校持續進行愛國主義教育，在三個年組開展“紀念一二、九”主題演講，全校師生飽含熱情，在生動的語言和激揚的文字中歌頌着對祖xx親的熱愛。二是學校一貫堅持體育鍛煉，高三的大課間、高一高二的花式跑操開展的有聲有色，成功組織了高一新生的軍訓和拔河、隊列比賽，發揮學生的指揮能力，收到很好的效果。組織學生男女混合接力賽，學生參與的積極性很高。

三、堅持依法治校、加強法治宣傳教育

1、積極組織、抓好落實。

組織全校教師參加xx省中小學教師法制培訓學習、考試，成績良好。學校政教處利用班會召開了以“學憲、遵憲、守憲”爲主題的班會，讓學生們也加入到憲法的學習熱潮中，並自覺做一名遵紀守法的好公民。

2、加強學習、以身作則。

一是深入開展法制宣傳教育培訓，加強學習，提高全體教職工的素質，進一步推動隊伍規範化、內部管理規範化和業務工作規範化。二是作爲學校的負責人，自己將把“嚴”字作爲幹事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中。強化工作作風，把紀律和規矩擺在前面，按規章制度和規矩辦事，做到xx一中辦事不求人。