規範幼兒園辦園行爲自查報告（精選8篇）作文

篇一：規範幼兒園辦園行爲自查報告

辦園以來，我園始終堅持“和諧、尊重、健康成長”辦園理念，本着“依法治園、依德立園、保教質量強園”的原則，立足於“家長滿意爲本，提供優質服務”的辦園宗旨。本學期，我園全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協作，按照幼兒園評估標準要求，以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現將自查自評情況彙報如下：

一、幼兒園基本概況

我園位於XXX西南部，始建於20XX年9月，佔地面積5200平方米，建築面積910平方米，運動場地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍佈局合理，環境優美充滿活力、充滿希望的幼兒園。園內有多功能活動室、有戶外大、小型玩具11種以上，基本上滿足幼兒的戶外活動。幼兒園實行24小時無死角視頻監控設備，爲幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習和生活環境。

二、自查具體情況

（一）改善辦園條件，提高辦園質量

1、我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，並突出保教有機結合的原則。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程清晰，成效明顯。

2、我園着力創建有利於幼兒和諧發展的環境。老師們多次利用休息時間，對環境進行調整美化。另外，我們還發動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料，製作了多種手工作品，提高了幼兒的動手能力。

3、我園努力爲幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒。

4、擴大圖書數量，爲進一步培養幼兒的閱讀能力，增強幼兒的閱讀興趣，根據需要，力爭配備一批適合幼兒閱讀的圖書。

5、優化教工隊伍，提高教師的整體素質。建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍，所以我園從實際出發，爲幼兒園配備學前教育專業素質的教師。

（二）規範辦園行爲，提升保教質量

一直以來我園堅持正確的辦園理念，以保教並重的原則，制定了一系列規章制度，另外，及時完善各項規章制度，推進教師行爲禮儀規範，使管理更爲科學化、精細化。

1、我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依照一定規律有序運轉。做到勤、細、嚴、實。

2、充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個環節的教育價值，以程序化管理，實現嚴謹細緻。

3、我園爲幼兒開展各種活動、搭建各種平臺。例如舉辦親子運動會、新年聯歡會、感恩母親節活動、大型六一文藝匯演等活動，激發了孩子對運動、藝術的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質教育。

4、常規工作實施“兩化管理”，即：一日工作規範化，教師管理制度化，紮實落實保教常規制度，規範一日保教活動，堅持保教並重。

5、做好養成教育課程，發揮一日生活皆教育的功能，繼續落實“小值日生”工作，在一日生活的各環節中充分發揮幼兒主動性，把握教育契機，注重幼兒良好習慣的養成，促幼兒自主發展。

（三）強化安全意識，確保幼兒安全

我園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作爲幼兒園的頭等大事來常抓不懈。園內成立以安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，層層簽訂《安全責任書》，定期進行安全隱患排查，發現隱患，及時彙報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；各班每週定期開展安全教育主題活動，嚴格執行接送制度，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒；每週制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要沒收，並教育幼兒，與其家長溝通。

2、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

3、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨，保證桌椅的安全、衛生。

4、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

5、加強安全教育，牢固樹立安全意識。加強校園綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境，重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。

6、通過多種形式開展新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助師幼提高防範意識，引導師生理性認識疫情、科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。

三、存在問題

經過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在着許多不足之外：

1、我們是農村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍佔地面積不足、班級活動用房面積明顯不達標，戶外活動場地設施不足。

2、許多現代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、戶外多功能器械、玩教具數量基本不夠用，難以滿足我園幼兒需要。

4、農村幼兒園教師師資配備沒有編制，都是臨時聘用教師，教師學習和專業不達標，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專業水平有待進一步提升。

5、幼兒園教師用書種類不足和數量不足，無法滿足教師專業發展要求。

6、幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富。

7、農村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質教育認識不足，大多數家長傾向小學化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發展的一個因素。

四、整改措施

1、對於生均校舍建築面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動；戶外活動場地設施克服困難達到要求的5類設施。爲此，我園特意添置了符合國家安全標準的大型玩具設施，例如：鐵製拱籠和圓形獨木橋，鍛鍊了幼兒的攀爬能力與平衡能力。

2、節約資源，爭取社會力量，爲幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械，促進幼兒全方面發展。

3、對於玩教具數量不足問題，我園積極豐富玩教具種類，增加玩具數量。爲此，我園爲各班購置了種類豐富的室內玩具，鍛鍊了幼兒的搭建能力。

4、我園提高教師學歷標準，園長專業爲學前教育專業，用學歷達標教師促進教育教學發展，制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，儘可能提供老師外出學習的機會，園內豐富園本教研內容，全面提高教師素質，爲幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。

5、對於幼兒園教師用書種類不足和數量不足的問題，我園加大經費投入，豐富圖書種類，增加圖書質量，促進教師專業素質發展。

6、對於幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富的問題，我園購置了區域櫃，教師們精心設置區域，豐富了班級建設。

7、針對家長的認識誤區，我園定期通過《家園聯繫冊》、《新學期全園家長會》、和二小幼教交流羣、校訊通、釘釘羣等方式讓家長們及時瞭解、掌握教育信息；並召開見家長會，瞭解幼兒家庭基本情況，提供經驗，積極做好宣傳工作，預防小學化現象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內涵，並贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

XXXXX中心幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，使辦園水平更上一層樓。

篇二：規範幼兒園辦園行爲自查報告

爲了進一步貫徹《民辦教育促進法》促進幼兒園更好的發展，提高幼兒園的辦園質量，xx幼兒園嚴格按照市教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、儘量把幼兒園的工作做好。現將今年自查工作情況報告如下：

一、園所場所及設施

通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。班教室內有電視機、屏幕、電子琴、錄音機、消毒櫃等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等佈局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極爲幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢；建築設施，佈局合理，園內環境達到淨化，美化，兒童化，教育化。

二、領導與管理情況

幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，採取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗並做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，並向園領導提出書面申請，經批准後方可離崗。

三、幼兒園保衛工作制度

全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行爲習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故發生。

帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。並隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯繫家長，家長同意後方可離園。

一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。

做好防火、防盜工作，下班後應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員，切實做好保衛工作。

全體教職工應自覺遵守制度，住園教職工應協助做好保衛工作。要注意房屋、場地、傢俱、玩具、用具的安全，定期進行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發生。幼兒在園如發生事故，當班人員必須及時向園領導彙報並送醫院治療，並及時通知家長，根據情節輕重，給予當事人相應的處理。

四、衛生保健情況

1、生活制度。合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據不同年齡的小兒生理特點，合理地安排他們一天的生活內容。小兒一日生活活動，可根據幼兒不同年齡及季節，具體訂出一日生活作息制度。要注意動靜結合，要有充足的戶外活動時間。

2、飲食管理。幼兒的伙食應有專人負責，根據季節供應情況，制定適合嬰幼兒年齡(1歲內、1-3歲、4-7歲)的代量食譜。準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食。定期計算幼兒進食量、營養量。保證兒童的進食量。蛋白質攝人量佔應供給量。

3、飲食衛生。要保持廚房的清潔，經常清掃。食堂要嚴格執行食品衛生。廚房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分開，洗刷乾淨，食具一餐一消毒食物要有防蠅設備。炊事員要堅持上竈前洗手，入廁所前脫工作眼，便後用肥皂洗手。

4、體格鍛鍊。要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的遊戲及體育活動，尤其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛鍊，給嬰兒每天做一至二次被動操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性遊戲。在正常天氣下，要有充足的`戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬季鍛鍊。要創造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛鍊兒童體格。鍛鍊要經常和循序漸進。運動項目和運動量要適合各年齡組的特點。對個別體弱的幼兒要給以特殊照顧。

5、健康檢查。入園檢查幼兒在入園進行全身體格檢查。無症狀方可入園。園工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道黴菌、滴蟲檢查，健康檢查合格並且無嚴重生理缺陷者方可就職。

定期體檢制度：三歲以上每年體檢一次，工作人員每年全面體檢一次。堅持晨檢及全日健康觀察制度從真做好一摸：有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。

6、衛生消毒。要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每週一大掃。分片包乾，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。

廁所要清潔通風，定時打掃並消毒。

幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

幼兒飯前使後洗手，早晚用流動水或乾淨水洗手和臉，經常保持清潔。

飯後要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

保護幼兒視力，室內要注意採光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便後和給幼兒開飯前用肥皂洗手

7、消毒隔離。

設立保健室，要根據本單位條件建立隔離室或觀察牀(全託園、所必須建立隔離室)。隔離室用品要專用。兒童及工作人員患傳染病應立即隔離治療，所在班要徹底消毒患者待隔離期滿痊癒後，經醫生證明方可回園。對患兒要專人護理府細觀察，按時服藥和餵飯。對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，兒童不混班，不串班。檢疫期滿後無症狀者方可解除隔離。幼兒離園應向家長詢問有無傳染病接觸史。並要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩週，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告，採取必要措施。

8、預防疾病。

貫徹“預防爲主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。按年齡及季節完成防疫部門所佈置的預防接種工作，要求麻疹、脊髓灰質炎的接種率在95%以上，白百破、卡介苗接種率在90%以上，及時瞭解疫情，發現傳染病要及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。杜絕脊髓灰質炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發生，控制肝炎的暴發和續發。在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所。加強體格鍛鍊，增強兒童體質，提高對疾病的抵抗力。

五、教育教學情況

在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關係，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的遊戲，尊重幼兒的年齡特點，爲幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。並有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案後都有課後反思；對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，並有評語；幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行爲等每月寫出反思，每篇教案後也都有課後反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，並使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，並且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中採取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，並且各班教師要開設家教園地，積極爲家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

六、幼兒進步評估情況

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協調，對周圍事物和現象感興趣，有好奇心和求知慾，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養。培養幼兒不怕困難和初步的責任感。

幼兒在園情緒基本穩定。教師重視幼兒的安全防範意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作爲幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發，從幼兒的身心健康發展出發，爲幼兒的全面發展做好周密的計劃，採取相應的措施，遵循幼兒的發展規律，爲幼兒的全面發展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發展。

七、存在問題

1、有些幼兒衛生習慣不是很好，有待改正。

2、心理保健工作的不開展。

3、幼兒齲齒的矯治較少，幼兒的齲齒防治工作仍需繼續加強。

篇三：規範幼兒園辦園行爲自查報告

爲貫徹、落實上級主管部門精神，端正辦園思想，規範辦園行爲，我園在園領導的帶領下，認真開展辦園行爲規範自查活動，以此促進我園健康發展，做家長滿意，孩子喜歡，社會認可的幼兒園。

師德師風建設

教書育人，師德爲先。我園高度重視教師隊伍的師風師德建設，進行了師德師風培訓學習，並簽訂《教師師德師風承諾書》。

教風學風建設

在園領導的帶領下，我園組織教師培訓學習，多次進行教研活動，促進教師隊伍的不斷成長。

1、美術評優，提升教師基本功；

2、音樂素養，提高教師的感受力，表現力，創造力；

3、打擊樂，訓練節奏感，增強課程的趣味性；

4、幼小銜接，科學促進平穩過渡。

家園活動

通過班級月末展示、慶元旦系列活動等，邀請家長來園。在與老師的互動中，在於孩子們的互動中，在欣賞孩子們的才藝展示中，看到了孩子的可喜變化，也體會到了老師的辛勤付出，使得家長願意參與幼兒園有意義的各項活動，與我們一起助力孩子健康成長。

衛生安全工作

我園始終把確保孩子的生命安全放在第一位，幼兒園的安全工作常抓不懈。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況定期進行安全隱患排查，發現隱患，及時彙報、及時解決。

定期對後廚及安保人員進行培訓和考覈

本月我園迎來市督導辦的聯合檢查，針對我園園所環境、食品安全、防疫安全等展開檢查，我園工作獲得高度認可，並給出合理建議。

我園嚴格按照上級文件精神，持續開展辦學行爲規範自查活動，努力讓幼兒擁有美好的童年時光。

篇四：規範幼兒園辦園行爲自查報告

辦園以來，我園始終堅持“和諧、尊重、健康成長”辦園理念，本着“依法治園、依德立園、保教質量強園”的原則，立足於“家長滿意爲本，提供優質服務”的辦園宗旨。

今年，我園根據縣教育局行政督導下發的文件和指示精神，成立了以校長XXX爲組長，執行園長XXX爲副組長，各崗位工作負責人組成的自評工作領導小組，明確了督導評估工作的目的意義、方法及步驟，統一了認識，對照《幼兒園辦園行爲督導評估指標與要點》從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理五項指標要求，同時結合我園實際工作和未來發展目標進行認真的自評，現將本園自評整改結果報告如下：

一、幼兒園基本概況：

我園位於XXX西南部，始建於20XX年9月，佔地面積5200平方米，建築面積910平方米，運動場地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍佈局合理，環境優美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會議室（1間）、餐廳（1間）、衛生室（1間）、綜合活動室（1間）、儲藏室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設園長1人，專任教師3人，保健醫（兼職）1人，後勤及食堂人員3人。

園內有多功能活動室、有戶外大、小型玩具11種以上，基本上滿足幼兒的戶外活動。幼兒園實行24小時無死角視頻監控設備，爲幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習和生活環境。

二、自查具體情況

（一）改善辦園條件，提高辦園質量

1、我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定切實可行的長遠規劃和近期目標。

2、完善幼兒園設施，豐富幼兒活動。近幾年來，幼兒園逐年投入經費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、教學用一體機、VCD、電子琴、有源音響等。爲幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發了他們的求知慾。

3、我園着力創建有利於幼兒和諧發展的環境。老師們多次利用休息時間，對環境進行調整美化。另外，我們還發動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料，製作了多種手工作品，提高了幼兒的動手能力。

4、我園努力爲幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒。

（二）規範素質教育，提升教育質量

1、建立健全制度，科學化、精細化管理

堅持正確的辦園理念，以保教並重的原則，制定了一系列規章制度，另外，及時完善各項規章制度，推進教師行爲禮儀規範，使管理更爲科學化、精細化。

2、強化常規，建立和諧的工作程序

我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依照一定規律有序運轉。做到勤、細、嚴、實。

3、落實過程，向一日要質量

充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個環節的教育價值，以程序化管理，實現嚴謹細緻。

（三）促進幼兒多元化發展，提升幼兒教育素質教育

我園爲幼兒開展各種活動、搭建各種平臺！例如舉辦親子運動會、新年聯歡會、感恩母親節活動、大型六一文藝匯演等活動，激發了孩子對運動、藝術的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素質教育。

（四）強化安全意識，確保幼兒安全

我園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作爲幼兒園的頭等大事來常抓不懈。園內成立以安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，層層簽訂《安全責任書》，定期進行安全隱患排查，發現隱患，及時彙報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；各班每週定期開展安全教育主題活動，嚴格執行接送制度，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒；每週制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭配。

（五）提高教師專業知識，造就高素質保教隊伍

雖然我園教師學歷和專業達不到要求，但我園高度重視教師隊伍專業素養的提升，經常組織全園教職工集中學習上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出培訓學習取經，相互聽課研討，摘抄學習筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業務素質及教學水平。

（六）拓寬家園共育途徑，重視家園文化建設

重視家園互動，滿足家長合理要求。本學期通過《家園聯繫冊》、《新學期全園家長會》、和二小幼教交流羣、校訊通、釘釘羣等方式讓家長們及時瞭解、掌握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見面會，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起遊戲，家長都給予了大力支持與配合。

三、存在問題

經過多年的努力，在辦園條件、師資隊伍、辦學質量等方面都既得了一定的成績，但同時也存在着許多不足之外：

1、我們是農村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍佔地面積不足、班級活動用房面積明顯不達標，戶外活動場地設施不足。

2、許多現代化硬件設施難以一步到位，無法滿足幼兒的需要。

3、戶外多功能器械、玩教具數量基本不夠用，難以滿足我園幼兒需要。

4、農村幼兒園教師師資配備沒有編制，都是臨時聘用教師，教師學習和專業不達標，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍不穩定，整體專業水平有待進一步提升。

5、幼兒園教師用書種類不足和數量不足，無法滿足教師專業發展要求。

6、幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富。

7、農村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質教育認識不足，大多數家長傾向小學化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發展的一個因素。

四、整改措施

1、對於生均校舍建築面積不足問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動；戶外活動場地設施克服困難達到要求的5類設施。爲此，我園特意添置了符合國家安全標準的大型玩具設施，例如：鐵製拱籠和圓形獨木橋，鍛鍊了幼兒的攀爬能力與平衡能力。

2、節約資源，爭取社會力量，爲幼兒增加更多的現代化教學設施和各種活動器械，促進幼兒全方面發展。

3、對於玩教具數量不足問題，我園積極豐富玩教具種類，增加玩具數量。爲此，我園爲各班購置了種類豐富的室內玩具，鍛鍊了幼兒的搭建能力。

4、我園提高教師學歷標準，園長專業爲學前教育專業，用學歷達標教師促進教育教學發展，制定激勵機制，進一步提高教職工待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，儘可能提供老師外出學習的機會，園內豐富園本教研內容，全面提高教師素質，爲幼兒園長期、可持續發展奠定人力資源基礎。

5、對於幼兒園教師用書種類不足和數量不足的問題，我園加大經費投入，豐富圖書種類，增加圖書質量，促進教師專業素質發展。

6、對於幼兒園班級區域設置數量不夠，材料投放不夠豐富的問題，我園購置了區域櫃，教師們精心設置區域，豐富了班級建設。

7、針對家長的認識誤區，我園定期通過《家園聯繫冊》、《新學期全園家長會》、和二小幼教交流羣、校訊通、釘釘羣等方式讓家長們及時瞭解、掌握教育信息；並召開見家長會，瞭解幼兒家庭基本情況，提供經驗，積極做好宣傳工作，預防小學化現象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內涵，並贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

XXX中心幼兒園是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園，發展前景良好，我們將一如既往持續改善辦學條件、增強教師素質、提高保教質量、提升辦園質量，使辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學習，向更高的目標邁進！

篇五：規範幼兒園辦園行爲自查報告

按照國務院教育督導委員會辦公室印發《關於進一步做好幼兒園辦園行爲督導評估工作的通知》（國教督辦函〔20XX〕25號）要求，我市認真落實新冠肺炎疫情防控常態化要求，及時進行工作部署，全面應用教育部幼兒園辦園行爲督導評估系統，紮實開展20XX年幼兒園辦園行爲督導評估工作。有關情況如下：

一、我市幼兒園辦園行爲督導評估開展情況

根據20XX年教育事業統計數據，全市共有各類型幼兒園2575所，比上年增加201所。其中公辦幼兒園943所，比上年增加44所，民辦幼兒園1632所，比上年增加157所。在園幼兒29。86萬，比上年增加2。27萬人。

20XX年，我市認真落實新冠肺炎疫情防控常態化和爲基層減輕負擔工作要求，制定下發《天津市人民政府教育督導室關於做好20XX年幼兒園辦園行爲督導評估工作的通知》（津教督導室〔20XX〕32號），召開全市督導室主任會議，及時進行工作部署，指導各區全面應用教育部幼兒園辦園行爲督導評估系統，完成對20XX—20XX年接受幼兒園辦園行爲督導評估的幼兒園督導平臺上傳錄入，將幼兒園規範辦園行爲作爲學前教育普及普惠區實地核查幼兒園重要內容。各區制定幼兒園辦園行爲督導評估工作臺賬，印發工作安排，穩步推進辦園行爲督導評估工作。20XX年，全市360所幼兒園（含托幼點）應用教育部幼兒園辦園行爲督導評估系統接受督導評估，對和平區、河西區、河北區和紅橋區等4個區16所幼兒園辦園行爲進行實地核查。20XX—20XX年，1869所幼兒園（含托幼點）接受幼兒園辦園行爲督導評估。

二、我市規範幼兒園辦園行爲總體情況

20XX年以來，在市委、市政府的堅強領導下，我市制定實施關於學前教育深化改革規範發展的實施意見，落實一系列強有力的政策措施，兩年行動方案勝利收官。學前教育普及普惠水平大幅提升，安全優質發展顯著增強，有力地迴應了人民羣衆對“幼有所育”的美好期盼。學前三年毛入園率、普惠性幼兒園覆蓋率、公辦園在園幼兒佔比均達到並超過國家要求。各級各類幼兒園辦園行爲更加規範，保教質量明顯提升。廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系已基本建成。

（一）辦園條件得到極大改善。一是完成學前教育資源建設兩年攻堅行動，新增學前教育學位13。4萬個，從學位總量上已經能夠100%滿足適齡幼兒入園需求，解決了“入園難”。制定機關企事業單位辦園和村辦幼兒園生均公用經費撥款標準，實現了各級各類公辦幼兒園生均公用經費1200元撥款標準全覆蓋。二是支持民辦園發展，出臺八項優惠政策，在稅收、水電氣熱價格、租金、用地等方面給予優惠，實施普惠性民辦園等級評定，實施分級補助，按等級分別給予2800—4400元的生均年補助。三是絕大部分幼兒園辦園證件齊全有效，多數園所辦園整體規劃合理，並積極創設與幼兒教育相適應的保教環境。積極按要求配置活動器械和玩教具，教學生活等設施設備基本齊全。

（二）安全衛生保障明顯增強。一是強化幼兒園周邊綜合治理，建成使用市、區、幼兒園三級視頻監控系統，幼兒園安全技術防控能力進一步提升。二是各幼兒園高度重視安全衛生工作，安全防護和檢查制度、衛生保健制度、相關預案等較爲規範，特別是將新冠肺炎疫情防控措施要求納入日常衛生管理中。三是各級各類幼兒園認真執行體檢合格後入園和晨檢、午檢制度，每年對幼兒進行體檢，並建立幼兒健康檔案，健康檢查基本落實。

（三）保教質量水平整體提升。一是制定出臺《天津市幼兒園一日生活指南》《天津市幼兒園保教質量規範》《市教委關於科學開展幼小銜接工作的指導意見》等規範性文件，指導各區各幼兒園科學開展保教，做好幼小銜接。二是自20XX年起持續開展“提高幼兒園保教質量專項培訓”，將保教管理，幼兒一日生活安排等內容納入培訓課程，有力推動幼兒園保教質量提升。三是幼兒園注重幼兒活動感知、動手操作或親身體驗，幼兒學習生活習慣、精神面貌發生可喜變化，爲持續健康成長奠定了良好基礎。

（四）教職工隊伍建設不斷加強。一是爲支持幼兒園發展，20XX年，20XX年市委編辦爲寶坻、寧河、薊州、武清、南開、北辰、東麗、津南、靜海、西青等區新建公辦幼兒園累計調配編制1059名。二是嚴格教職工資格准入，連續三年持續實施“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”，按照“幼兒園安全及一日生活養成教育”等內容分模塊進行專項培訓，提高各級各類幼兒園園長、在崗教師和保育員等人員保教能力。三是加強學前教育師資培訓，自20XX年起實施“追求卓越幼教師資培訓工程”和鄉村幼兒師資培訓工程”，完成對102名優秀園長、教師、教研員開展爲期3年的專業培訓，累計培養100名鄉鎮中心園長和1000名鄉村骨幹教師，有力加強了學前教育領軍人才培養和鄉村學前教育師資水平。四是各園普遍開展教職工職業道德教育，簽訂師德師風承諾書，並將師德納入日常考覈。未發現教師虐待、體罰和變相體罰幼兒及收受家長財物等違背師德師風要求的行爲。

（五）內部管理逐步規範。一是幼兒園實行園長負責制，建立了園務委員會、家長委員會、膳食委員會等組織，基本構建起黨組織領導、行政負責和其他組織參與的民主決策和監督管理機制。二是規範幼兒園收費管理，按等級制定公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園保育教育費政府指導價，實行收費公示制和備案制，經費管理嚴格，收支較爲合理，賬目基本清楚。三是各幼兒園規範招生，秩序良好。幼兒園招生方式調整完善爲隨機派位，招生方式改革平穩有序，未發現有入園測試或與小學招生掛鉤的招生行爲。

三、存在的主要問題

綜合督導評估結果和實地跟蹤督導情況看，我市部分幼兒園在辦園條件、保教質量和教職工隊伍建設上還存在一些問題和短板。

（一）部分幼兒園辦園條件有待改善。一是少數幼兒園戶外場地面積、綠化面積普遍較小較少，戶外場地規劃佈局缺乏多樣性，區角環境設計不夠科學。二是部分幼兒園圖書和玩教具等保教設施配備不足，設施設備等教育資源配置存在不符合幼兒年齡特點和自身需求，作用發揮不充分等現象。三是民辦托幼點辦園基礎差，與幼兒園在辦園條件、安全衛生、規範辦園等方面存在很大差距。

（二）教職工隊伍建設存在短板。一是部分幼兒園師資數量配備不足，少數幼兒園臨聘教師和保育員未能達到全部持證上崗。二是部分民辦園教師專業素質有待提高，教師開展教研活動計劃落實不到位，教研製度不規範，教研活動記錄不夠詳實，效果不好。三是少數民辦幼兒園沒有足額、及時爲教職工繳納社會保險和住房公積金，教師隊伍不穩定。

（三）部分民辦園（含托幼點）保教質量有待提高。一是少數民辦園、托幼點、村辦園等薄弱園教育理念較陳舊，存在幼兒操作材料少，未能體現年齡特點和分段等現象。二是部分村辦園和民辦園未能完全落實“以遊戲爲基本活動”的要求，戶外活動時間不足2小時，“小學化”傾向仍一定程度存在。三是部分民辦園、村辦園教育活動形式比較單一，對《3-6歲兒童學習與發展指南》各領域教育要求落實不到位。

四、督導意見建議

（一）要進一步築牢幼兒園規範辦園基礎。一是持續加強資源建設，要根據人口分佈及流動情況，結合全面三孩政策、海河人才引進、戶籍人口調整等政策變化，研究制定好幼兒園佈局規劃，要把普惠性幼兒園建設納入城鄉公共管理，在公共服務設施中統一規劃，通過新建、改擴建等措施，擴充普惠性學前學位供給。二是要持續改善辦園條件，部分未達到國家標準的幼兒園要堅持“一園一案”，結合新修訂的《天津市普惠性民辦幼兒園等級評定標準》，通過改擴建場地、綜合挖潛等方式，儘快把弱項補強、把短板補齊，已達標的也要加大支持和保障力度，確保不滑坡、不出新的問題，滿足幼兒正常活動需求。三是要持續加強托幼點日常管理，通過“提升一批，扶持一批，關停一批”，逐步減少數量，直至清零。

（二）要進一步破解幼兒園教師隊伍建設難題。一是要有序推進幼兒園教師持教師資格證上崗制度落實，逐園定期摸排教師持證上崗底數，繼續實施“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”，結合民辦園審批、等級評定等工作，推動民辦園教師持教師資格證上崗工作。二是要深入開展學前教育教研指導責任區建設，定期到責任區幼兒園進行業務把關，教研指導，鼓勵支持教師不斷提升專業素養。繼續加大教職工培養培訓力度，實施好“追求卓越幼教師資培訓項目（第二期）”和“鄉村幼兒園骨幹師資專業發展助力計劃”。三是要加強對民辦幼兒園教師權益待遇保障，依法足額爲教職工繳納社會保險和住房公積金，保證民辦園教職工隊伍穩定。

（三）要進一步提升幼兒園保育教育質量。一是要落實《天津市深入推進幼兒園和小學科學銜接實施方案》，發揮幼兒園教研和科研引領支撐作用，落實以遊戲爲基本活動，積極開展安吉遊戲實驗區建設，深化幼兒園與小學教育雙向銜接，堅決杜絕“小學化”傾向，促進幼兒養成良好行爲習慣。二是要以提升薄弱園幼兒園保教質量爲重點，發揮示範幼兒園的專業引領和輻射作用，加大精品遊戲活動向民辦幼兒園、農村幼兒園輻射延伸力度，通過學區化、集團化、“公民辦結對子”等方式，帶動促進區域保教質量整體提升。三是要完善幼兒園質量評估標準，全面推進幼兒園辦園行爲督導評估，強化問題整改和市級抽查，對接受辦園行爲督導評估的幼兒園系統開展“回頭看”，保證幼兒園辦園行爲普遍規範，促進區域學前教育普及普惠安全優質發展。

篇六：規範幼兒園辦園行爲自查報告

爲認真貫徹落實教育局召開的《濰坊市幼兒園辦園行爲監督機制專項督導調度會》精神和《關於建立幼兒園行爲社會監督機制及做好新學年開學前重點工作的通知》要求，我園組織全體教職工認真學習了文件通知，並對照通知要求開展了自查工作，以下是我園自查工作開展情況：

一、做好學前教育相關政策的宣傳

爲了做好學前相關政策，加強家園聯繫，提升家長學前教育的教育理念，從而形成教育合力，幼兒園將相關的收費通知以及《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》、《濰坊市幼兒園規範辦園行爲十條規定》等文件在在幼兒園網站、微信公衆號上及幼兒園宣傳欄上宣傳，並將《致全市幼兒家長一封信》下發給在園的幼兒家長，加大對我市學前教育所取得的成就的宣傳力度。

二、規範辦園、公示收費標準

1、我園嚴格執行了濰坊市教育局《關於嚴格規範幼兒園收費行爲的通知》（濰教辦字〔20XX〕34號）收費規定。我園是濰坊市示範園，除了每月收取保教費300元和每天12元的伙食費以及代收每學年的意外傷害保險之外，不存在其他亂收費項目，不存在以辦特長班之名向家長收取費用的問題。並將幼兒園收費公示在入園門口處。

2、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作，優化教師保教行爲

我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》，辦園目標和教學思路以《綱要》和《指南》精神爲指導，以五大領域爲軸線，秉承“寓教於樂”的教育理念，實現“開發幼兒智力，提高幼兒能力，培養幼兒興趣，養成幼兒好習慣”的培養目標。在保教工作中以遊戲爲幼兒基本活動形式，堅持科學施教。保教工作不盲目迎合家長的要求，而是引導家長更新觀念，實現家園共育。杜絕小學化傾向。優化一日活動安排，注重幼兒的習慣養成。

在開園前學校領導組織教師對活動室、廚房、大型玩具及室外及樓道等幼兒活動場所進行了重點排查，及時消除安全隱患，繼續嚴格落實接送卡制度、晨午檢、班級的通風消毒、交接班記錄等安全工作，層層簽訂安全責任書。

三、市、縣兩級教育行政部門舉報投訴電話（濰坊市教育局8791010，諸城市教育局6080958）已在公示欄公示。

四、完善家長委員會。

每班已成立家長委員會，同時班級家委會組長組成園委會成員，建立園委會，並建立家委會制度體系。

通過這次自查，我們充分認識到規範辦園行爲，治理教育亂象的意義，今後我園一定會將按照上級要求進一步做好各項工作，提升保教質量，努力辦成社會認可，家長滿意的好學校。

篇七：規範幼兒園辦園行爲自查報告

爲貫徹落實xx市教育局和體育局下發的《關於開展全市規範幼兒園辦園行爲檢查的通知》精神，加強我園教育管理，規範幼兒園辦園行爲，提高辦園水平，辦人民滿意的幼兒園，促進我園教育工作的健康發展，對我園工作進行了全面的檢查。現將我園規範自查情況報告如下；

一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策

我園全面貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》與《幼兒3-6歲發展指南》，並通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。我園督查老師海濱老師對我園日常進行監督。

二、嚴格安全管理

1、我園牢固樹立“安全第一、責重如山”的思想和“以人爲本、安全發展”的理念。切實落實幼兒園安保安全管理工作，切實加強保教保育活動安全管理，切實加強園內設備設施的安全管理，堅持做好幼兒園的各項工作和記錄。嚴格門衛值班制度，嚴格安全隱患定期排查整改制度，每週三按時上報到XXX教辦；每週一全體老師按時參加安全例會，嚴格安全事故責任追究制度。認真貫徹執行幼兒園衛生保健制度和市有關衛生保健規定，認真完成幼兒計劃免疫工作，預防傳染病的發生。認真搞好幼兒園環境衛生及美化、綠化、兒童化工作，努力爲幼兒創造安全、整潔和優美的生活環境。

2、我園高度重視安全管理工作，定期對教職工進行安全教育、師德教育培訓，掌握疫情防控、常見突發事件和突發疾病的處理辦法及避險、逃生、自救等基本方法。幼兒園要制定完善的應急處理預案，定期開展各種應急疏散演練活動，全面提升師生應急處置能力，切實保障幼兒身心健康。

三、加強幼兒園師德師風建設

《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行爲。我園建立了師德師風考覈機制，與教師簽訂了《師德承諾書》。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全。20XX年新學期進行師德師風培訓，每學期進行師德師風演講比賽，我園未發生教師體罰或變相體罰幼兒的情況。

四、規範辦學，杜絕“小學化”傾向

我們及時組織教師進行相關學習並向家長髮放“致家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長開放日、童心向黨-築夢祖國運動會、家園聯繫欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中瞭解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調遊戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。

另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的牆面張貼幼兒的作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面牆面會說話，並及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。

在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，我園單獨設立了繪本圖書室供家長和幼兒免費借閱，對幼兒常看的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，爲了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨闢空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴着“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，並鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。

五、以遊戲爲基本教育形式，彰顯辦學特色

我園嚴格按照要求堅持以遊戲爲幼兒的基本活動，爲此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，遊戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外遊戲時間。

在此基礎上，爲提高幼兒遊戲的質量，我園還每學期都組織陽光體育運動會，通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育遊戲、廢物改造”等爲主題的體育遊戲觀摩；結合年齡特點設計的體能比賽；形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織遊戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。

回顧近段時間的工作，我們取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與優秀園相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：

1、硬件設施有待進一步完善。

2、加強教師隊伍建設，加強日常學習培訓。支持鼓勵教師參加多層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，爲幼兒園的健康發展打下堅實基礎。

3、強化校園內部管理，提升工作效率。進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監督檢查

充分調動全園教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。

篇八：規範幼兒園辦園行爲自查報告

爲加強我園教育管理，端正辦園思想，規範辦園行爲，提升幼兒園內涵，提高辦園水平，促進我園教育教學工作的健康發展，確保廣大幼兒的健康成長，我園積極開展規範辦園行爲自查活動，現將自查情況彙報如下：

一、豐富學習內容，規範辦園行爲

一直以來，我園全體教職工堅持學習學前教育最新的思想，認真貫徹執行上級下發文件，以《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》爲指導，組織幼兒一日生活活動，促進保教質量的提高，促進辦園行爲的規範性。

1、加強幼兒常規管理，狠抓保教工作，認真督促幼兒一日常規的落實，細化每一環節管理，促使幼兒養成良好的行爲習慣。

2、關注幼兒身心發展規律，促進幼兒健康和諧發展。通過開展安全教育，日常習慣等教育教學活動，加強幼兒的養成教育。

3、以遊戲爲基本活動，堅持遊戲化教學，激發幼兒的學習興趣，促進幼兒全面發展。

二、規範師資建設，促進教師成長

我園定期組織全體教職工學習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等相關文件，以《綱要》精神爲指導，以五大領域爲軸線，以素質教育爲基礎，秉承“寓教於樂”的教育理念，促進幼兒全方面發展。

1、通過業務學習、教研活動，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調遊戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。

2、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。幼兒園在保教工作中以遊戲爲基本活動，注重活動和創造性遊戲的開展。面向全體幼兒，採取保育與教育相結合的原則，採用啓發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。

3、我園明確要求，規範各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得給幼兒佈置家庭作業，杜絕了幼兒園小學化現象。

4、我園定期進行教師的職業道德教育和業務培訓，提高了教師專業化水平。多年來幼兒園未出現體罰、變相體罰學生現象。

三、規範收費行爲，合理安排開支

我園嚴肅收費紀律，做到不組織幼兒參加社會上的各類比賽活動，向家長收取費用，從未在正常的教學時間內收費開辦各種培訓班及任何贊助費、捐資助學費、教育成本費等費用，各類服務性收費嚴格遵照家長自願的原則，不強制或變相強制收費。在幼兒園收費項目上，我園根據上級部門有關規定並結合本園實際情況進行收取保育費、伙食費。

1、貫徹落實經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的各種教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了幼兒園經費收支、資金管理制度，合理編制幼兒園預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好園務公開工作。

四、存在的問題

1、教師工作強度大，在城市幼兒園實行的是二教一保，而在農村幼兒園，教師除了管理一個班的教學外，還要擔任保育員及其他的工作。

2、幼兒園教師流動性大，師資質量無法得到保障。

總之，回顧幼兒園的相關工作，經過認真自查後，沒有發現違規教學及幼兒園“小學化”現象，無違規收費行爲。今後我們將不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，爲幼兒園的健康發展打下堅實基礎。