疫情防控核酸檢測應急演練方案【通用8篇】作文

篇一：疫情防控核酸檢測應急演練方案

爲全面做好全鄉新冠肺炎疫情防控工作，有效防範和應對可能出現的局部新冠肺炎疫情，對疫情可能波及的人羣開展核酸檢測，提高處置新冠肺炎疫情的能力，培養專業處置衛生應急隊伍，實現鄉全民核酸檢測，排除可能存在的發病風險，提高全面防範意識，確保人民身體健康，特制定此方案。

一、演練目的

檢驗全員核酸檢測實施方案、指揮機制、人員發動、現場組織、核酸採樣、樣本收集、醫廢處置等工作實戰能力，進一步修訂、完善核酸檢測方案。

二、組織機構

鄉新冠肺炎疫情防控領導小組組織成立鄉全員核酸檢測應急演練指揮部，負責制定演練方案、組織實施、指揮調度全程演練事宜。

總指揮：

副總指揮：

現場指揮：

參加單位：鄉黨委、鄉政府、鄉派出所、鄉轄區各村、鄉衛生院。

三、時間、地點

20XX年1月18日13時，在鄉村部。

四、演練形式

本次演練爲實戰演練。

五、演練流程

1、介紹全員核酸檢測背景。

2、演練隊伍列隊集合，現場指揮向總指揮報告演練隊伍準備完畢，請指示。（隊伍包括：鄉政府工作人員、村工作人員、衛生院工作人員、羣衆等）

3、總指揮宣佈演練開始。

4、演練場景：宣傳發動、現場組織、樣本採集、樣本收集轉運、醫療廢棄物處置、終末消殺。

5、演練結束，隊伍集合。

6、現場指揮向總指揮報告演練結束，請總指揮指示。

7、總指揮宣佈演練結束。

六、各演練場景內容

演練模擬背景：2020年1月16日，縣人民醫院發熱門診接診1名鄉村發熱患者，核酸檢測陽性，省、市疾控中心核酸複覈檢測結果爲陽性，經縣新冠肺炎醫療救治專家組診斷，確診爲新冠肺炎病例。接到縣政府通知，鄉轄區全體居民三日內完成核酸檢測。

第一環節：宣傳發動。

（牽頭單位：鄉黨委宣傳）。

接到全員核酸檢測通知後，鄉政府召開居民全員核酸檢測動員會議，鄉黨委宣傳部門發佈全員核酸檢測公告，各村通過微信羣、村廣播、張貼告示、網格員入戶通知等多種方式，讓全體居民知曉全員核酸檢測時間、地點、個人防護、帶好身份證等相關事宜。

模擬場景：

由鄉政府機關幹部、村幹部各1人在轄區內張貼告示、入戶通知。

第二環節：現場組織。

（牽頭單位：鄉政府、鄉派出所）。

在鄉政府工作人員的組織下，居民陸續進入採樣現場。現場發動組2人負責維護現場秩序，確保採樣工作有序進行。進場後首先在採樣點入口處設置的體溫檢測通道（一旦出現發熱人員，立即引導到臨時隔離室，由120救護車轉運至發熱門診就診），居民檢測體溫正常後會進入登記區。發現1名發熱人員，由村工作人員引導到臨時隔離室，撥打120救護車轉運至發熱門診。消殺組對臨時隔離室進行消殺。

模擬場景：

建立核酸檢測採集點1處、臨時隔離室1處，按村屯分配人員，使用室內桌椅劃分出進出通道各1條，通道入口處由一人進行體溫檢測，進入通道。現場由鄉政府工作人員2人進行秩序維護。

入口處體溫檢測人員，發現一名發熱人員，由引導員帶領到臨時隔離室（村衛生室），進行等待，引導員上報，撥打120救護車轉運至發熱門診，消殺組對臨時隔離室進行消殺。

第三環節：樣本採集。

（牽頭單位：鄉衛生院）。

登記人員負責登記（掃描大管條形碼），登記人員負責登記（讀卡器讀取身份證信息），登記人員登記受檢者（填寫採集人姓名，掃描受檢者條形碼（小管條形碼）），採集地點。工作人員引導受檢者到指定區域等待採樣。

採樣結束後，指導志願者按照地面指引離開採樣場地。

在信息登記處，村網格員認真核對戶籍大卡，根據大卡登記每戶人口掌握未採樣人，並及時通知該人到採樣點核酸檢測。

採樣時間從13：20開始，14：30結束（具體時間可根據採樣數量和人數進行調整）。

如開展全鄉全員檢測中，當採樣人員已經工作4小時，到緩衝區消殺後脫防護服後，消殺人員對緩衝區進行消殺後繼續進行採樣工作。

核酸檢測機構每日將採用人員數據導出，由縣鄉衛生院推送給鄉政府，政府接到數據後，將當日已完成採樣人員數據與各村摸排出的應檢人員數據進行比對，對經篩查比對出尚未採樣的應檢人員及時通報各村，各村要立即督促其進行核酸檢測，確保無遺漏。各村應安排專人做好數據彙總報送工作。

模擬場景：

參加核酸檢測人員（鄉政府及各村安排參演人員30名）進入通道後，進行登記身份信息、大條碼掃描、小條碼掃描。

信息登記完成，開始核酸採樣，已進行完採樣人員由引導員指引從出口離開核酸檢測採集現場。

第五環節：樣本收集轉運。

（牽頭部門：鄉衛生院、核酸檢測機構）。

採樣組樣本收集，認真核對採集管，登記數目並放入透明塑料密封袋中，封嚴袋口，放入密封容器內，由專人運送到檢測機構進行檢測。

模擬場景：

核酸採集完成後，採樣小組輔助人員攜帶樣本登上120負壓救護車，將樣本運送至縣人民醫院（檢測機構），採樣人員消毒後撤離現場，由採樣小組負責消殺人員對採樣現場進行終末消殺。

第六環節：醫療廢棄物處置、終末消殺。

（牽頭部門：鄉衛生院）。

工作人員將醫療廢物全部放入專用的醫療廢物垃圾袋打包封口，並對垃圾袋消毒。由鄉衛生院將裝有醫療廢棄物的垃圾袋轉運移至縣醫療機構，消殺工作人員對採樣點進行終末消毒。

模擬場景：

核酸採集完成後，採樣小組消殺人員消殺完成後，由採樣人員，將醫療垃圾送至指定地點進行集中，統一運送處理。

結果反饋：當樣品運輸人員將樣本運送至實驗室後，檢測人員會在第一時間進行核酸檢測。檢測結果在12小時內向鄉指揮部反饋。

檢測中如發現陽性標本，立即將混檢樣本陽性的個人信息導出，報縣衛健局，由鄉衛生院通知此標本涉及的個人居家隔離，由縣疾控中心對上述人員進行單採，縣衛健局根據檢測結果，及時組織開展流調、隔離、救治、轉運等工作。

鄉政府隨後通過微信公衆號，向轄區發佈將鄉完成全員核酸檢測工作，應檢測2429人，實際檢測2429人局。截止到目前，鄉累計報告確診病例，對新增的確診病例、無症狀感染者的流行病學調查工作正在進行，累計排查密切接觸者、密切接觸者的接觸者，以上人員已落實隔離醫學觀察措施。在國家專家組的指導下，溯源工作正在加緊進行中。

篇二：疫情防控核酸檢測應急演練方案

此次演練共分爲三個場景。場景一：學生進校測溫異常應急處置；場景二：外來人員黃碼應急處置；場景三：發現密接者應急處置。

1

學生進校測溫異常

場景：

校門口設立教師測溫崗位，測溫教師手持測溫槍站在通道入口處。

2022年3月16日，學校值班老師組織學生佩戴口罩有序排隊，要求學生之間間距在1米以上，通過體溫槍檢測方可入校。測溫教師測量進校學生的體溫。發現體溫超過36。8℃的學生（1位）且伴有咳嗽等症狀。

1、該生立即由疫情防空指導員帶離人羣，帶至校門口健康觀察點，使用水銀體溫計對學生進行測溫（腋下溫度高於37。3℃），

2、測量時間到，給溫度計消毒並記錄體溫。確認後向學校打電話、聯繫班主任要求家長（戴口罩，三碼聯查）將學生帶到發熱門診就診、向教體局彙報。

3、疫情防空指導員填寫學生篩查信息登記表。

4、後期班主任會繼續追蹤學生健康信息（包括學生14天內有無外出情況，有無有確診、疑似病例接觸情況）並上報學校主管人員。

5、安排對校園進行消殺。

學校嚴格按照疫情防控要求，把嚴入口，嚴格校園封閉管理，嚴控社會人員進校。

2

外來人員黃碼處置

場景：

上午學生上課期間，校園保安正常進行值班值守，在覈驗一位來訪人員安康碼、行程碼和疫苗接種證明時發現來訪者健康碼爲黃碼。

1、保安指引黃碼人員到校外臨時觀察點等待處置，全程佩戴口罩。

2、保安立即報告學校疫情防控指導員。

3、學校疫情防控指導員瞭解黃碼人員相關信息（身體狀況，旅居史、人員接觸史等）。

4、學校疫情防控負責人立即向區教體局、社區報備。（黃碼人員自述存在省外旅居史，無確診病例接觸史）

5、嚴把校門，所有人員和車輛不得進出校園，撥打120，黃碼人員轉運到隔離點。

6、根據相關部門的要求，此人14天內去過中高風險地區，按照疫情防控要求已撥打120運至集中隔離點，落實相關管控措施。對此人暴露的相關區域——學校門口和值班室進行終末消毒。

3

發現密接者

3月16日上午第一節課，學校接到相關部門電話，馬崗實驗小學有一張姓同學和父親乘坐出租車，該出租車當日有一乘客確診爲新冠肺炎無症狀感染者。接到信息後學校立即覈實，經梳理排查該生爲二（3）班張同學，學校立即向區教體局、社區進行規範上報，啓動疫情防控應急方案。

場景1：

二（3）班現場，教室內班主任正在上課，學校疫情處置人身着防護服，攜帶n95口罩、廢棄口罩專用垃圾桶。來到教室內門口告知班主任出現的情況。

疫情處置人站在教室門口：陳老師，剛接到通知，你班張同學爲新冠肺炎密接者，根據疫情防空要求，她將被送至隔離點，請你讓張同學收拾書包跟我一起。

場景2：

1、張同學備好書包，來到教室門口，疫情處置人指導學生戴上n95口罩。

2、處置人和張同學一前一後，間隔一米，前往學校北門臨時健康觀察點等待120車輛接至隔離點。

3、專職消殺人員對行進路線進行消殺。

4、與此同時其他同學在教室入座，不得隨意進出，校園實行全面封控管理。5。班主任示範佩戴n95口罩程序，並引導學生依次佩戴口罩。

同學們，我們之前開展過應急演練你們還記得嗎，今天我們還要再做一次，你們先看老師是怎麼佩戴口罩的。

場景3：

1、班主任一邊示範一邊講解佩戴口罩流程。

先手消，打開N95口罩，有鼻尖的一面背向外，金屬條在上面，一手托住防護口罩，將防護口罩罩住我們的鼻、口、下巴。用另一隻手將口罩帶戴好，用食指將鼻樑金屬條由中間至兩邊按至我們的面部。最後我們用雙手捂着口罩邊緣，進行呼吸，檢測口罩是否漏氣，兩側不漏氣。佩戴完畢，下面請同學們一個接一個來佩戴口罩。

2、教室裏，班主任指導學生科學地佩戴N95口罩之後，用濃度75%的酒精對張同學的桌椅表面規範擦拭、消毒。

3、班主任對全班其他學生進行心理疏導，（同學們，張同學剛剛被疫情處置人帶離教室，是因爲她和爸爸乘坐出租車，出租車有一個乘客剛剛確診爲新冠肺炎無症狀感染者，因此她需要去隔離點檢測和觀察。大家不用緊張，我們都是抗疫小勇士，接種過疫苗，看看我們講衛生，防護又做得好，沒有關係的。現在讓我們耐心等待120車來接我們去隔離點，我們要配合防疫工作人員，你們都是棒棒噠！）一邊等待120車輛將次密接師生轉移至隔離點。

4、班級其他科任老師一對一告知二（3）班學生家長現狀，提醒家長向社區報備。

5、120車輛到達學校北門，疫情防控處置人到班級門口，引導師生有序排隊去北門乘車，學校組織專職消殺人員對二（3）班教室和學生行走路線進行消殺。

場景4：

疫情防控處置人到班級門口，引導師生有序排隊去北門乘車至集中隔離點。

場景5：

1、按照疫情防空要求，在相關專業部門指導下，學校立即召開會議，對該班近期舉行的各種集體活動進行摸排、登記、梳理，對次密接者和一般接觸者進行摸排。同時擬定致家長一封信，做好輿情的應對工作。

2、總務處負責學生、教師、工勤人員和近幾日外來人員的情況收集。

3校疫情負責人在教師羣、班主任羣裏發出通知（注意：協助疾控中心做好流行病學調查，排查學生在校內活動軌跡；外來人員要查登記表進行逐一回訪，通知老師有與該生接觸的主動彙報等。）

半小時後數據，經過全面排查，結果彙總給了學校負責人。在學生中出現一些狀況。

場景6：

全員核酸檢測

很快，接到通知，二（3）班張同學確診爲新冠肺炎密接者，學校疫情全面升級，立即啓動學校全員核酸檢測方案，核酸檢測分批進行。首先由學校發出通知，接着由班主任收集家長上傳的預約碼並打印。組織學生間隔一米有序前往核酸檢測點。請各位移步至臨時核酸採樣點。

第一批學生分班檢測，學生手持班主任分發二維碼前往核酸檢測點；

第二批教職員工打開手機核酸預登記二維碼進行核酸檢測；

第三批教導處總務處協調第三方機構人員打開手機核酸預登記二維碼進行核酸檢測。

雖然常態化疫情防控的流程我們已經很熟悉，但是當前疫情防控是學校工作的重中之重，我們將繼續以高度負責、高度嚴謹的工作態度和科學有序的流程，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，築牢疫情防控校園防線，全力保障每一位學生、教職工的生命安全和身體健康。

篇三：疫情防控核酸檢測應急演練方案

爲全面做好全鎮新冠肺炎疫情防控工作，有效防範和應對可能出現的局部新冠肺炎疫情，對疫情可能波及的人羣開展核酸檢測，提高處置新冠肺炎疫情的能力，培養專業處置衛生應急隊伍，實現鎮全民核酸檢測，排除可能存在的發病風險，提高全面防範意識，確保人民身體健康，特制定此方案。

一、演練目的

檢驗全員核酸檢測實施方案、指揮機制、人員發動、現場組織、核酸採樣、樣本收集、醫廢處置等工作實戰能力，進一步修訂、完善核酸檢測方案。

二、組織機構

鎮新冠肺炎疫情防控領導小組組織成立鎮全員核酸檢測應急演練指揮部，負責制定演練方案、組織實施、指揮調度全程演練事宜。

總指揮：XXX（黨委書記）

副總指揮：XXX（黨委副書記、鎮長）

現場指揮：XXX（副鎮長）

工作指導：XX（鎮衛生院院長）、XX（鎮衛生院副院長）

參加人員：鎮全體幹部職工、衛生院工作人員；各村（居）農場書記、中學、中心校校長現場觀摩）。

三、時間、地點

20XX年8月12日16時30分-18時30分，在鎮政府大院開展演練。

四、演練形式

實戰演練。

五、前期準備

鎮政府：負責將採樣點設立在鎮政府籃球場，8月12日中午前清空場地（含球場四周的車輛）；準備好7頂帳篷（清潔區1處、半污染區1處、污染區2處、臨時隔離室1處）、座椅6套件、警戒樁及警戒線若干、風扇4個、體溫槍1個、10箱礦泉水等物資。

鎮衛生院：負責冷鏈箱、十合一試管、試劑、手套、防護服、帽子、鞋套、面屏、N95口罩、醫療垃圾袋（桶）、手消毒液、酒精、試管包裝袋等採樣醫務用品。

鎮派出所：負責鎮政府出入口車輛停放秩序。

六、演練流程

1、演練隊伍列隊集合，現場指揮向總指揮報告演練隊伍準備完畢，請指示。

2、總指揮宣佈演練開始。

3、演練場景：宣傳發動、現場組織、樣本採集、樣本收集轉運、醫療廢棄物處置、終末消殺。

4、演練結束。

七、演練場景內容

演練背景：20XX年8月12日，市西部醫院發熱門診接診1名發熱患者（我鎮政府某幹部），核酸檢測陽性，省、市疾控中心核酸複覈檢測結果爲陽性，經市有關專家組診斷，確診爲新冠病例。接到市疫情指揮部通知，全鎮全體幹部職工當天內完成核酸採樣。

第一環節：宣傳發動。

接到全員核酸檢測通知後，鎮政府召開全員核酸檢測動員會議部署，併發布全員核酸檢測通知，通過微信羣、短信、電話告知等方式（XXX負責），讓全體幹部職工知曉全員核酸檢測時間、地點、佩戴口罩、帶好身份證和健康碼等相關事宜。

第二環節：現場組織。

現場設立：一是入口體溫監測區，由一人進行體溫檢測（工作人員：XXX），並要求間隔1米距離，準備好健康碼、戴口罩排隊待檢；二是隔離區，進場後首先在採樣點入口處設置的體溫檢測通道（發現體溫異常等症狀轉至隔離區，由120救護車轉運至發熱門診就診），檢測體溫正常後會進入登記區，如有發熱人員，轉運後由消殺組（XXX、XXX）對臨時隔離室進行消殺。三是待檢區，擺放凳子座着等候，現場2人（XXX、XXX）負責維護現場秩序，確保採樣工作有序進行。四是檢測區。核酸檢測採集點2處。

第三環節：樣本採集。

信息登記處（XX負責登記），即將結束前，要覈對名單，沒到位的人員要立即通知到位進行核酸採樣；衛生院工作人員（錄入組：XXX、XXX）負責利用海南政務大數據平臺掃碼（健康碼）錄入信息，衛生院工作人員（採集組：XX、XX）負責採樣；已進行完採樣人員由工作人員（XXX、XXX）指引從出口離開核酸檢測採集現場。

第五環節：樣本收集轉運。

採樣組樣本收集，認真核對採集管，登記數目並放入透明塑料密封袋中，封嚴袋口，放入密封容器內，由專人（衛生院XXX、XXX）運送到市疾控中心進行檢測。

第六環節：醫療廢棄物處置、終末消殺。

工作人員將醫療廢物全部放入專用的醫療廢物垃圾袋打包封口，並對垃圾袋消毒。由衛生院工作人員帶走做高溫消毒處理；採樣人員消毒後撤離現場，由消殺組（XXX、XXX）對採樣現場進行終末消殺。

演練結束。

篇四：疫情防控核酸檢測應急演練方案

爲積極應對冬季新冠肺炎疫情防控工作，依法、科學、規範、有效的開展全員核酸檢測，強化現場應急處置反應，檢驗我鎮核酸檢測能力，按照縣統一部署，結合我鎮實際，特制訂本方案。

一、演練時間、地點

2022年1月24日金溪鎮尚廉廣場

二、演練內容

模擬疫情發生時，迅速組織全鎮開展全員新冠病毒核酸採樣檢測。

三、組織領導

爲科學有序組織本次應急演練，成立鎮全員核酸檢測應急演練指揮部，負責制定演練方案、組織實施、指揮調度全程演練事宜。

總指揮：

副總指揮：

現場指揮：

工作指導：

參加人員：鎮全體幹部職工、鎮衛生院工作人員；各村（社區）負責同志、金溪學區負責同志現場觀摩。

領導小組下設五個工作小組，負責具體工作的落實。

（一）現場組織組

組長：

成員：

職責：負責應急演練現場組織協調。

（二）核酸檢測組

組長：

成員：由鎮衛生院具體安排

職責：負責演練現場參演羣衆的採樣、消毒等技術工作及相關物資準備和核酸檢測。

（三）安保穩控組

組長：

成員：

職責：負責演練現場的安保、信訪維穩和秩序維護及領導交辦的其他事項。

（四）後勤保障組

組長：

成員：

職責：負責相關物資準備、後勤安排。

（五）宣傳報道組

組長：

成員：

職責：負責應急演練現場宣傳報道。

四、演練流程

（一）演練前準備

1月24日上午9：30時，所有參演人員在演練地點集合，各自就位、各司其職。

（二）演練環節開始

1、參演羣衆入場。參演羣衆分批有序從應急演練現場入口處接受體溫檢測並進行信息登記，體溫正常者進入採樣等候區，異常者進入臨時隔離區。

2、開展咽拭子採樣。採樣等候區羣衆在現場引導員的指引下有序進入到採樣點處接受採樣。

3、採樣結束離場。參演羣衆採樣結束後從現場出口處有序離場。

4、現場處理與消毒。所有參演羣衆採樣結束後，由專業消毒人員對演練現場開展消毒處置，醫療廢棄物由專用車輛運離。

5、報告採樣情況。由採樣組負責人彙總現場採樣情況並向總指揮和主席臺領導報告。

五、工作要求

（一）強化組織領導。全鎮相關部門要充分認識當前疫情防控的艱鉅性，強化統籌領導，按照方案部署，密切協調配合。積極規範完成本鎮核酸檢測演練任務。

（二）強化防控措施。進入採樣點人員必須落實疫情防控相關措施。

（三）強化演練督導。全員核酸檢測應急演練指揮部現場進行督導，對防控措施不到位、採樣程序不規範等問題做好指導。

篇五：疫情防控核酸檢測應急演練方案

爲檢驗我縣新冠病毒區域核酸檢測能力，統一和規範應急處置工作程序，及時發現存在的問題，採取針對性措施確保一旦出現本土確診病例或無症狀感染者，能夠學、規範、快速、高效處置，特制定本方案。

一、方案制定依據

《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》《新型冠狀病毒疫情防控方案(第九版)》等法律、法規、預案及標準。

二、演練時間和地點

(一)時間：2022年7月25日上午8：00-16：00。

(二)地點：xx縣中醫醫院PCR放艙實驗室。

三、演練方式

採取實人蔘演、實裝操作等方式，按照演練流程、有關的技術規範和要求進行標本採樣和檢測的實操演練。

四、演練內容

核酸標本交接、實驗室檢測、標本檢測結果上報、全程模擬實戰演練。

五、領導小組和各工作組人員

（一）新冠疫情區域核酸檢測應急演練領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxx

（二）工作小組

1、行政組

組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxxx

職責：負責演練工作調度、起草預案、上報檢測結果。

2、後勤保障組

組長：xxx

組員：xxxxxxxxx

職責：負責所有物資供給及車輛等。

3、檢測組

組長：xxx

組員：xxxxxxxxxxxxxxx王麗麗

職責：負責標本接收，檢測，檢測結果判定及檢測數據上報。

六、工作開展

1、檢測組派專人簽收標本。和運送人員對標本進行覈對雙簽收。檢查混採登記表是否填寫完整，被檢者信息是否可追溯，轉運箱、二層容器有無破損。

2、標本打開。工作人員在生物安全二級實驗室核心區打開轉運箱，取出二層容器。在生物安全櫃中打開二層容器，用75%乙醇噴灑或擦拭消毒後，取出密封袋，用75%乙醇試劑噴灑或擦拭消毒，並檢查是否密封完好。

3、標本檢查。工作人員覈對採集管標籤與混採登記表信息是否一致。取出採集管，檢查管壁是否有破損、管口滲漏等，確認無破損、滲漏後用75%乙醇噴灑或擦拭消毒。（如有破損、滲漏，應當立即停止操作，用吸水紙覆蓋後使用0。55%含氯消毒劑進行消毒處理，做好不合格登記後銷燬。）

4、實驗室接收標本後，工作人員立即進行檢測。檢測前進行充分震盪洗脫，之後進行核酸提取及擴增實驗。

混採檢測結果爲陽性，立即通知縣疾控中心對該混採管的10個受試者暫時單獨隔離，並重新採集單管拭子進行復核。複覈單管核酸檢測如均爲陰性，則按照陰性結果回報。暫時隔離人員即解除隔離；如檢測結果陽性，按程序上報。

5、檢測情況上報

接樣後6小時內出具檢測結果由行政組負責及時彙總報縣衛健局和縣疾控中心。

七、規範防護

1、標本接收人員採用二級以上生物安全防護。進行試劑準備和核酸擴增的工作人員採用二級防護。

2、處理標本的人員必須嚴格遵照三級防護標準，包括：醫用防護口罩或N95、單或雙層乳膠手套。

參加演練人員要高度重視此次演練工作，各職其責，確保此次演練工作順利完成。

篇六：疫情防控核酸檢測應急演練方案

爲有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發新冠肺炎疫情時，學校能有應對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協調和處置能力，也爲有效預防和應對突發疫情後的全員核酸檢測採樣工作的順利進行，維護師生健康安全積累經驗，根據上級有關文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、演練領導小組

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX、XXX

成員：全體行政、全體級組長、全體班主任

二、演練時間

20XX年9月29日上午10：00

三、演練前準備

1、演練前安排班主任對學生培訓，學習瞭解核酸檢測的目的、程序、時間和紀律要求，所有人戴好口罩，做好自我防護。處室負責人：XXX

2、場地佈置：演練現場設置了測溫區、信息登記區、等候區、採樣區、緩衝區和清潔區五個區域。處室負責人：XXX、XXX

3、所需物資準備。處室負責人：XXX

4、做好演練後的宣傳簡報，並在電子屏打上“XXX中學核酸檢測演練”。處室負責人：張巧輝

5、演練師生安排（8名教師和一個班的學生）：負責人XXX

6、拍照：XXX；公衆號宣傳：XXX

四、演練流程

場景：經查，患者李某，男，15歲，XXX中學九年級學生，近1個月均無外出史，但接觸了境外返梅的表姐，9月29日，學校接到縣疫情防控指揮部通知，該李姓學生爲境外返梅表姐密切接觸者，要求學校對李某進行管控，並組織師生進行大規模核酸檢測。

1、學校領導接到通知後，馬上報告縣教育局相關負責人，並在校內迅速作出工作部署。

2、辦公室負責迅速發送通知，向全校教師進行情況通報。

3、分管副校長通知病例出現的班級，班主任及時到班，對同學們進行心理安撫，要求所有學生帶上口罩。

4、教導處安排人員清開通道，身着全套防護服的隔離室負責人到班裏將檢李某轉移至單獨隔離室等待相關部門轉運。

5、班裏其他學生作爲密接者，在另一個身着全套防護服的隔離室負責人的帶領下，間隔一米距離，有序排隊離開教室，前往核酸採樣區，等候核酸檢測，隨後，安排保潔人員（着隔離衣）對教室進行終末消毒。

6、演練師生(8名教師和一個班的學生)分兩隊站好，由班主任帶隊領到等候區，按照班主任提供的名單排好隊，等待檢測。

7、進行核酸檢測的師生們戴着口罩，保持一米間距，在工作人員的指引下，經過體溫檢測、信息查驗等來到採樣區，醫護人員爲師生採樣。採樣完成的師生還要經過清潔區進行手部消毒方可離開。

篇七：疫情防控核酸檢測應急演練方案

爲做好我鎮秋冬季節新冠肺炎疫情防控工作，我鎮定於2021年1月XX日在XX社區開展疫情防控檢驗性應急演練活動，特制定全民核酸檢測演練工作預案。

一、工作目的進一步做好秋冬季節新冠肺炎疫情防控工作，提高處置新冠肺炎疫情的能力，培養專業處置衛生應急隊伍，實現全民核酸檢測，排除可能存在的發病風險，提高全民防範意識，確保人民身體健康。

二、組織保障成立XX鎮XX社區全民核酸採樣工作領導小組，具體成員如下：組長：副組長：成員：領導小組下設工作專班，由社區其他兩委班子成員與衛生院相關負責人具體對接落實。

三、核酸檢測要求當日採樣檢測量約XX人份，五天內完成社區所有民衆的核酸採樣工作，一週內完成所有核酸檢測工作。

四、工作開展1。集中採樣點設置在XXX鎮衛生院。每個區域標識醒目，臨時隔離區遠離其他區域，避免污染。

2、採樣點現場佈局圖示：（略）

3、物資準備：按50人的檢測量，配備晴雨兩用帳篷10頂、測溫儀1臺、桌8張、椅12把、電源插座10個、備用口罩200只、音箱1個、小喇叭2個、防護服及隔離衣各10套、面罩10個、恆溫槍2把、水銀體溫計2盒、幹手消、橫幅、溼紙巾和登記用品若干。

4、採樣工作要求：採集樣品當天送市疾病預防控制中心進行檢測，按規範做好樣品的保存、運輸、送檢、接收工作。

五、分組情況1。物資保障組：負責採樣所需的各類物資保障，第一時間送達採樣現場。(衛生院)。

2、社區發動組：組織現場工作人員，做好宣傳工作，通知到社區居民(50名)，保障檢測點環境安全有序。(XX社區)3。對外聯絡組：負責聯絡場地，現場勘查，與衛健局、疾控中心對接，內外協調，保障各節點環環相扣，形成工作閉環。(衛生院)六、職責分工(1)社區負責採樣工作宣傳，受檢人員組織，受檢人員信息收集、登記，樣品條碼分發，採樣地點設置安排、採樣後現場消毒等相關工作。

(2)衛生院負責樣品採集、樣品保存、樣品送檢、現場消毒技術指導和醫療廢棄物處理等相關工作。

(3)派出所、平安協會負責現場秩序維護和應急情況處置。

(4)鎮疫情防控指揮部辦公室職責負責做好統籌協調、和輔助人員調配等相關工作。

篇八：疫情防控核酸檢測應急演練方案

爲做好我處冬季節新冠肺炎疫情防控工作，我處定於2021年某月某日上午9點30分在某社區開展疫情防控核酸檢測應急演練活動，特制定全員核酸檢測演練工作方案。

一、工作目的進一步做好冬季新冠肺炎疫情防控工作，提高處置新冠肺炎疫情的能力，培養專業處置衛生應急隊伍，實現全員核酸檢測，排除可能存在的發病風險，提高全民防範意識，確保人民身體健康。

二、核酸檢測要求當日採樣核酸檢測量約100人份，五天內完成所有居民的核酸採樣工作，一週內完成所有核酸檢測工作。

三、工作開展1、集中採樣點設置在某社區體育館內。每個區域標識醒目，臨時隔離區遠離其他區域，避免污染。

2、採樣點現場佈局核酸檢測採樣點應按照下述要求分區，各區要有明顯標識，公共區域需保持通風，每個採樣點要滿足“三區兩通道”。

物資保障區：工作人員存放防護用品、消毒設施藥品、穿衣鏡等必要物資儲存區域，進入工作現場前設置緩衝區；

等候區：地面設置1米線(可張貼或粉刷)，設置引導線以確保各通道不交叉且相隔至少1米，方便被檢測人員保持社交距離，儘可能保證人員單向流動。

低(中高)風險採樣區：採集不同風險等級人羣標本。

登記(錄入)區：收集並登記錄入受檢者相關信息，按照組別進行編號。

臨時隔離區：位置相對獨立、靠近入口處，標識醒目，用於發熱等呼吸道症狀患者的臨時隔。

3、物資準備按100人的檢測量，配備測溫儀1臺，桌8張，椅12把，電源插座20個、備用口罩200只、音箱1個、小喇叭2個、防護服及隔離衣各10套、面罩10個、恆溫槍2把、水銀體溫計2盒、幹手消、橫幅、溼紙巾和登記用品若干。

4、採樣工作要求採集樣品當天送疾控中心進行檢測，按規範做好樣品的保存、運輸、送檢、接收工作。

五、分組情況1、物資保障組：負責採樣所需的各類物資保障，第一時間送達採樣現場。（某社區衛生服務中心）。

2、現場工作組：組織現場工作人員，做好宣傳工作，通知居民按時參加檢測，保障檢測點環境整潔、安全有序。（派出所）。

3、採樣聯絡組：負責聯絡場地，現場勘查，與衛健部門、疾控中心對接，內外協調，保障各節點環環相扣，形成工作閉環（某社區衛生服務中心）。

六、職責分工1、某社區負責採樣演練工作宣傳，受檢人員組織、受檢人員信息收集、登記，樣品條碼分發，採樣地點設置安排、採樣後現場消毒等相關工作。

2、某社區衛生服務中心負責採樣物資準備，樣品採集、樣品保存、樣品送檢、現場消毒技術指導和醫療廢棄物處理等相關工作。

3、某派出所負責現場秩序維護和應急情況處置。

4、某街道辦事處疫情防控指揮部辦公室負責做好統籌協調，輔助人員調配等相關工作。