幼兒園秋季園務工作計劃2022【精選10篇】作文

篇一：幼兒園秋季園務工作計劃2022

以《指南》爲核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質教育和幼教現代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。

一、加強師德建設，全面提高教師素質

1、加強對教師愛崗敬業的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

2、建議教師經常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

二、加強教科研工作，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。紮紮實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

2、進行幼兒園課程改革，帶領教師學習和探索開展3S課程的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

3、明確4K目標和任務積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩、研討活動，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行爲進行反思，期末寫一篇有質量的專題總結或教學筆記，並定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

4、有計劃地開展青年教師的培養，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導和調研。

5、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

三、加強衛生保健工作，保證幼兒安全。

1、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

2、組織教師學習《3-6幼兒學習與發展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

四、樹立全心全意爲家長服務的意識，切實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，爲幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融爲一體。

2、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯欄”。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3、繼續開展環境的季節性變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的活動如“節約從我做起”、慶祝教師節、元旦等，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒良好的習慣。

五、月份工作重點

八月份：(整頓周)

1、整理清潔、佈置班環境、公共環境及遊戲活動區設置；

2、PPT培訓《3-6幼兒學習與發展指南》、《幼兒教師職責》、《幼兒園安全制度》《環境創設》等

3、做好各班環境創設工作及區角豐富工作；

4、召開新生家長會；

九月份：(規範月)

1、做好新舊生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環境，以使幼兒儘快適應幼兒園生活；

2、參加《指南》數學領域的培訓；

3、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動；

4、班級環境佈置評比；

5、啓動週四教研日；

6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節”

7、中大班期初家長會；

十月份：(穩定月)

1、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動；

2、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導方法；

3、各段主題課程教研交流活動；

4、全園啓動“早讀書”儀式；(擬選出大班幼兒讀書展示)

5、參加學區“觀摩研討活動”；

6、檢查瞭解家長作業回收及反饋情況；

7、各班段成立家委會，並報送園領導備案；

十一月份：(交流月)

1、各班結合日常禮儀教育，開展師風、品德交流活動；

2、召開家長委員會交流活動；

3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動；

4、大中幼兒線描畫或製作小玩具作品展示評比交流活動；

5、參加鎮半日開放教研活動；

十二月份：(推進月)

1、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比

2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

3、多渠道開展老師、家長、小朋友愛心社區活動或戶外健身活動；

4、冬季衛生保健講座《健康我來做》，現場組織老師和保育員及家長進行衛生保健現場問答活動；

5、各段早操評比活動；

6、評選優秀“遊戲指導”活動隨筆。

元月份；(收穫月)

1、舉行親子活動“慶元旦”；

2、全園舉行“我樂學、我樂教、我樂意”爲主題活動(打擊樂)(大合唱)活動；

3、各班評價彙報幼兒3大系統發展情況；

4、期末家長會、發放《幼兒水平發展評價表》

5、保健工作完成十一表格的填寫；

6、評先進“班級”活動；

7、老師全面做班級成效及不足總結及學園總結。

篇二：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人爲本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新、現實生活不斷創新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。

二、工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日活動管理，提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍建設，引領全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。加強教師業務素質的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。

(三)以保教並重爲前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行爲規範，科學規範的開展好區域活動。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

(五)有計劃地改進園舍設施，爲幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量，努力爭創市級示範幼兒園。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市區級各類競賽。

三、主要工作

(一)加強師德建設，全面提高教師素質

1、利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

(二)加強教學常規管理工作，創園本特色教學

1、加強園內一日活動管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法，班級開展常規競賽評比。

2、嚴格教學常規管理，每月進行一次教學常規檢查，對教師的備、教、輔、改、評、家園聯繫等各個環節進行細緻檢查，確保教學常規的落實。

3、立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

4、科學規範的開展區域活動。

5、開展教師專業能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)

(三)加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

3、教研活動要有實效性，要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到外地及本市各園的聽課機會，加強學習，逐步提高教師的教育教學水平。

4、積極參加省、市、區幼兒園教師優質課、優秀教育活動案例等評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動，並與家長開放日活動緊密結合起來，促進教師的專業發展。

(三)加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生和插班生的體檢工作及《預防接種證》的驗印上收工作。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，通過《家長園地》向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥等各種相關表冊記錄。

2、組織教師重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》等制度，強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛生保健檢查驗收。

4、制訂科學合理、營養豐富的幼兒食譜，督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

(四)樹立全心全意爲家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，爲幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融爲一體。

2、開學初，根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會。十月份向家長開放半日活動及區角活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、每週據實填寫《家園聯繫本》，辦好“家長園地”，及時跟家長溝通，讓家長了解幼兒園的教學進度及活動安排，瞭解幼兒在園表現，做到家園共育。

四、具體安排

八月份

1、整理幼兒園內外環境，各班重新佈置幼兒室內活動環境。

2、完成園務工作計劃，班級、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃。

3、組織全體教職工學習《幼兒園指導綱要》、《幼兒園教師專業標準(試行)》、《三——六歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園考覈制度》等相關法律法規。

4、報名工作。

九月份

1、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生儘快適應幼兒園生活，教師嚴格執行《幼兒一日活動作息時間表》，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行爲習慣、衛生習慣。

2、建好幼兒的個人檔案袋。

3、召開新學期家長會，重組家長委員會。

4、組織教師、幼兒學習新操。

十月份

1、開展“我愛祖國”主題系列教育活動。

2、各班進行區角環境佈置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。

3、半日活動開放周暨區域活動展示活動活動。

4、幼兒園秋季體檢。

十一月

1、秋季親子趣味運動會。

2、開展家長學校學習科學育兒交流會。

3、組織教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。

十二月

1、“迎新年”親子游藝活動

2、教師專業能力競賽(彈、唱、跳、畫、講)

3、幼兒學期末體檢。

20xx年一月

1、期末教學展示活動。

2、進行教師“教育工作反思”筆記交流會。

3、檢查班級幼兒“個人檔案”的記錄和整理工作。

4、做好期末各項結束工作。

5、做好教師工作量化考覈事宜。

篇三：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想

本學期，在大朗鎮教育辦的領導下，我園將繼續以幼兒園《綱要》爲指導，學習和落實《3-6歲兒童學習與發展指南》。在具體工作上，將繼續以提升保教質量爲着力點，加強教育教學管理工作，進一步構建溫馨和諧幼兒園文化氛圍。堅持在教學實踐中促進教師專業發展，在課程總結中提升和完善園本課程，在大型活動中促進幼兒身心發展。希望通過全體教師工作的共同努力和團結拼搏，將我園的辦學水平和教學質量提高到新的水平。

二、工作重點

1、改革聘任模式，實行開放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式。

2、在“尊重、寬容、自由、平等和團結”的教育理念引領下，以培養幼兒良好的行爲習慣爲着手點，通過開展系列活動，提升幼兒園文化品位。

3、以課程總結爲契機，全面提升和完善幼兒園園本課程。

4、堅持“讓每一個幼兒參與”的原則，開展“藝術節”系列活動，讓幼兒在參與中發展。

5、開展多樣化針對性的培訓，進一步提高青年教師的專業水平。

三、具體措施

（一）加強幼兒園管理，切實提高辦園質量。

1、改革聘任模式，實行開放園內所有崗位由全園教職工自由選崗競聘的模式，園內考評小組對各崗位人員進行評定，擇優錄取。使各崗位人員充滿挑戰性。

2、堅守辦園特色，提升辦園內涵。

辦園內涵是幼兒園生命力的元素，能形成教職工團隊以及幼兒強烈的認同感。本學期將繼續以“幼兒遊戲識字”爲特色，重點培養幼兒以培養幼兒良好的行爲習慣爲着手點，從精神、行爲、制度三方面進行文化建設。通過宣傳欄、電子屏的形式展現教師的風采以及學前教育推普、宣傳等文化風貌。

3、積極發揮各部門職能，形成一支具有凝聚力的團隊

園長帶領全園教職工將以學習貫徹十八大精神爲主線，以師德建設爲重點。具體措施如下，採用網絡、集中、分散學習等形式學習十八大精神、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《未成年人保護法》等。加強全體教職工對黨的十八大精神、幼教法律法規的理解。通過開展“師德標兵”、“十佳教師”、“服務育人標兵”的評選等系列活動，提高全體教職員工的師德素養和師德規範。另外，本學期將開展“情繫職工，服務職工”活動，組織教職工爬山、野炊、燒烤等活動，努力提高教職工生活幸福感；開展小型多樣的文體活動，豐富教職工娛樂生活。

（二）凸顯幼兒爲中心的理念，有效推進教科研工作

1、突出教科研重點，深入開展課題研究工作

從上學期末，我園在多次派教學主任和課題組成員外出培訓學習後，多次集中討論我園的課題研究方向和重點，這也是本學期我園教科研的工作重點。針對本次課題研究，主要從下方面開展。（1）搭建與專家的橋樑，爭取專家的支持並能定期邀請專家進行指導。及時將方案、內容與專家溝通，並根據專家反饋合理地進行調整。（2）努力爭取大朗鎮教育辦教研員的支持，並根據教育辦教研員的建議進行合理調整。（3）制定課題階段性總結方案，包括進內容、進度、人員安排等。（4）成立課題課題階段性總結小組，協調好人員之間的關係併合理安排教師職責。

2、落實教學及安全常規，保持課程特色的生命力。

常規教育主要採用穩中推進的原則，同時鼓勵教師大膽創新，保持課程特色的生命力。具體包括以下內容：在一日常規方面，嚴格執行我園經過多年實踐研究而形成幼兒一日組織常規及安全細則，明確教師的保教任務，提高各環節教育的有效性。在教育教學方面，各班級結合節日、東莞特色文化以及班級特點開展主題活動。同時，本學期小班面臨幼兒獨自入園的困難，在保證幼兒情緒穩定的基礎上，逐步開展適宜的教學活動。只有在保證幼兒安全的情況下，才能確保幼兒園工作井然有序地進行。本學期，我園將開展全園性安全主題教育“運動中的安全”。各年級根據幼兒年齡發展特點以及班級的實際情況開展安全教學活動。同時，爲了加強與姐妹園的互動，在做好內部的交流活動的基礎上，積極與b片幼兒園進行交流分享。

3、開展豐富大型活動，讓幼兒在參與中發展

本學期將繼續開展各種常規的大型活動。但是在方式上力求創新，讓幼兒在參與中發展。具體包括下面幾方面活動。

（1）開展第二屆“藝術節”系列活動：本次的系列活動主要包括舞蹈、繪畫、鋼琴、唱歌和親子才藝表演等專場。以年級或全園爲單位，採用全園開放及輪班進行的形式開展。小班幼兒採取班級教師推薦和家長自願報名的形式，中大班幼兒則由班級教師和家長共同商定，每名幼兒至少報一個項目參加，增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力，激發幼兒參加藝術活動的興趣，發展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發展。

（2）開展第十一屆“幼兒體操比賽”：本次活動要求全園幼兒全部以班級爲單位參加，由家長委員會成員擔任評委。使幼兒在參加活動中豐富生活，鍛鍊身體、增強體質，以及培養幼兒不怕苦、不怕累的精神及集體榮譽感。

（三）開展針對性培訓，進一步創新教師培訓的方法

爲了加強教師隊伍建設，我園在保證正常教學常規基礎上，積極探索教師建設的新方法。結合大朗鎮教育辦對教師組織進行的培訓，我園根據實際情況，主要有以下設想

1、針對全體教師，學習與落實《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教師專業標準（試行）》，努力促進幼兒、教師身心和諧發展。學習《指南》與《標準》，提升保教質量：根據市教育局的文件以及大朗鎮教育辦的相關措施，我園開展全園性的《指南》培訓。具體方案是先由園長、教學主任在接受專項培訓後，根據自己的專項對各幼兒園的全體教師進行循環性的培訓講座。同時，爲促進全園教師專業發展，我園將在工作實踐中學習與落實《幼兒園教師專業標準》。同時，我園將開展讀書活動，倡導教師利用業餘時間多讀好書好文章，陶冶教師情操，提高素質品位。

2、針對有特殊需要的教師，進行電教化培訓

現代化教育技術是目前幼兒園常用的教學手段。目前，我園電教化水平參差不齊，爲了滿足部分教師（特別是兩位新老師）的特殊需求，計劃在本學期針對性地開展專項的電教化培訓。

3、針對青年教師，開展豐富多彩的培訓活

我園的青年教師是一支具有充滿活力和創新的團隊，但缺少一定實踐經驗。本學期，我園將通過以下措施，打造青年教師的師資隊伍。歷練“教學基本功”，做一名機智型教師。本學期，我園的青年教師將在借鑑優秀教師經典課例基礎上，採用“同課異構”、“一課多研”的形式開展集體教學觀摩活動。教學主題和內容自定，然後由全園教師進行點評。同時爲了促進與姐妹園的合作，將與b片區幼兒園的青年教師共同進行此項培訓活動。開闊“教育視野”，做一名超越型教師。

4、針對後勤保育人員，開展實操性的培訓活動

後勤和保育組的教職工是幼兒園不可缺少的中堅力量，他們的專業水平直接影響到幼兒園各個方面。鑑於他們工作的操作性特點，在培訓工作方面將主要採用實操性的培訓方式，並突破以往各部門分割的培訓方式，採取綜合、聯合的培訓。針對後勤人員，開展突發事件的安全培訓，並進行安全事件實操性培訓。針對保育人員，舉辦保育組消毒流程觀摩活動，並不定時進行業務考試。針對全體後勤、保育人員，開展聯合性疾病防禦以及消防、地震安全演習活動。

（四）提升後勤服務質量和管理水平，積極配合幼兒園工作。

後勤工作是保證幼兒園其它工作順利進行的有利保證。本學期的將開展以下活動：

1、增強衛生與安全管理，確保幼兒園環境安全有序。

2、提升園資園產管理效率，在有限的資產下，充分發揮其經濟效益。

3、繼續強化團隊服務意識，爲幼兒園各項工作保駕護航。

4、充分利用暑期對園產園舍作一次必要的維修，積極做好園產園舍維護工作，爭創“平安校園”。

（五）開展精益求精的保育工作，爲幼兒提供安全有序的環境。

我園將以精益求精的態度面對一切保育工作的原則，努力爲幼兒提供一個安全有序的生活和學習環境。在疾病防禦方面，加強手足口、流感、水痘等疾病的防禦，並督促班級做好常規消毒工作。在幼兒保健方面，各班繼續建立心理篩查個案追蹤，並根據篩查結果對部分幼兒進行有針對性的治療。在教職工保健方面，安排教師進行定期的身體檢查，爭取在九月份完成新教師和健康證到期換證的教師健康證明的檢查。

（六）不斷挖掘教育資源，有效促進家園一體化

巷頭幼兒園的發展離不開家長的支持，而家長支持源自於良好的家長工作。我園將繼續延續服務社區、服務家長的原則開展全方位家長工作，有效地促進家園一體化。

1、開展特色班級工作，建立與家長的信任

本學期，各班級將繼續發揮家長委員和家長義工的牽頭和組織作用，定期開展家長會，建立家長活動小組進行分享交流。同時不斷拓寬交流突進和方法，進行深度溝通。如各班舉行家長開放日、親子活動、開展各種形式的家訪、開通qq、校安平臺、家園聯繫欄、家園聯繫手冊等。讓家長能更有效與班級和幼兒園溝通，增強家長對我們的信任。同時，班級教師要充分利用家長資源，開展多種形式義工活動，讓家長真正走進我們幼兒園，促進家長與幼兒園的情感。

2、辦好家長學校，促進家園共育

家長學校是我園家長工作的一大特色，本學期我園行政人員將根據幼兒的年齡特徵，針對性進行相應的教育理念講座：針對小班家長，主要開展幼兒良好行爲習慣培養的講座；針對中班家長，開展我園課程理念解讀的講座；針對大班家長將開展幼小銜接方面的講座。希望通過系列的講座活動提高家長的教育理念以及增進對我園課程的理解和信任。

3、充分利用社區資源，走進社區

本學期，我園將充分挖掘社區的教育資源，開展多種形式主題活動，讓孩子走進社區，在社區中學習。同時發揮我園的示範作用，爲社區服務。比如向社區宣傳我園教育理念、積極參加社區的各項活動、邀請社區幹部參與我園的大型活動等。充分利用社區教育資源，將園內教育和園外教育有機的結合起來，從而獲得良好的社會效應，努力開創我園家長工作的新局面。

以上是我園本學期的主要工作及措施，我們將認真貫徹，努力實施，並視實際情況作調整。

四、每月工作安排：

八月份：

1、召開全體教職工園務會議，佈置新學期的各項工作。

2、做好班級環境佈置，清潔衛生、消毒和班級物品交接工作，做好開學前的準備工作。

九月份：

1、迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。

2、編排新操、學新操並學習大課間操。

3、各班開展“我愛老師”“中秋節”主題活動。

4、根據園務工作計劃制定各部門本期班級工作計劃5。

5、召開新學期家長會，家長委員會會議

6、新生普訪，舊生重點家訪

7、籌備本學期教學公開、示範課及藝術節工作

8、各年齡段幼兒體能測試

9、迎接“平安校園”評估驗收

十月份：

1、按計劃開展十月主題活動

2、園內優質課選拔賽

3、各班進行環境佈置及豐富活動區材料

4、開展骨幹教師教育教學交流講座

5、舉辦第二屆幼兒藝術節

6、幼兒良好行爲習慣養成工作階段性總結。

7、選送優秀論文參加大朗教育分會評選活動。

十一月份：

1、舉辦第二屆幼兒藝術節

2、結合“11。9”組織全體教職工及幼兒進行逃生演練活動。

3、開展教師、保育員自制教玩具比賽。

4、參加片區優質課觀摩活動。

5、面向全鎮半日活動展示。

6、幼兒良好行爲習慣養成教育工作檢查

7、籌備幼兒體操比賽工作

十二月份：

1、開展骨幹教師第六期教育教學交流講座

2、繼續開展園內教師公開觀摩課。

3、舉辦幼兒才藝展示活動。

4、開展教師讀書沙龍分享會。

5、舉辦第十一屆幼兒體操比賽暨藝術節閉幕式。

6、各年級組開展幼兒自理能力比賽

7、評選幼兒良好行爲習慣養成先進班級及個人。

一月份：

1、幼兒發展情況期末測查評估

2、做好幼兒期末的家訪工作。

3、各類資料的整理與歸檔

4、教師論文、幼兒評語撰寫

5、教職工年終考覈，進行做好學期末各項工作總結

6、對幼兒進行假期安全常識教育

7、召開全園教職工總結大會

篇四：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想：

以《綱要》爲指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研爲先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。

(六)家園聯繫，促進幼兒協調發展。

(七)幼小銜接，爲進一步的學習打好基矗

(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。爲確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，並進行客觀評價考覈；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、遊戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考覈的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考覈分，作爲評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考覈評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性爲目的。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

1、組織教師學習國家教委頒佈的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、立足鄉土文化，挖掘鄉土教育資源，開展《利用當地資源，開展健康教育》的市級課題研究，利用農村自然資源，開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育，使幼兒德、智、體、美、勞全面發展，達到身心健康和諧發展的目的。

5、在課題組指導下，繼續深入開展“指導圖書閱讀，發展幼兒能力”的研究，並有階段性成果。

6、加強教研組活動質量的管理，爭創市級優秀教研組。

(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

1、教師在教學活動中應採取多種形式，包括創編各類型遊戲，以激發幼兒提高學習興趣爲主要目的，促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要爲教育教學服務。鞏固區域活動成績，繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師區域遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，爲教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考覈。努力提高教職工的業務素質。

(五)做好保健工作，確保幼兒健康成長。

1、保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。自覺執行好各項制度。

2、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃。

3、對身體發育出現異常的幼兒，要及時與家長取得聯繫，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

4、做好幼兒保健工作的宣傳。

5、堅持幼兒伙食“三方監督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養膳食始終保持一類水平。

6、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(六)家園聯繫，促進幼兒協調發展。

1、鞏固我園爲做好家長服務工作所制定的若干項措施。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，特別是擔負科研任務的班組，必須向家長宣傳科研任務的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。

篇五：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想

繼續遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學理念，探索以人爲本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創新自主、團隊親如一家、園所和諧穩定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩，以創新園本管理爲重心，深化教育改革，發揮教職工潛力、提升辦園品質，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩步發展。

二、工作任務

1、繼續探索幼兒園精細化管理的有效途徑，本學年將結合當前學前教育發展大背景、本園事業發展現狀，從保教管理、師資培養上提出新的發展思路，促使全體教職員工以更堅定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創業。

2、開展落實安全教育和管理“標準化建設”暨創建“平安先行學校”工作，始終緊繃安全這根弦，在原有的基礎上再優化，以評促進，以評促改，使幼兒園的安全工作再上新臺階。

3、繼續開展省市兩級立項課題研究。組織課題組成員把課題同日常教學相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收穫、有成長，課題研究有實效。

4、加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼備的幸福團隊。幼兒園必須堅持把教師作爲發展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關注教師需求，不斷激發教師的責任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質涵養，使教師們克服因年齡結構不合理、專業不銜接、職業有所倦怠的等影響教師發展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發展定位。

5、繼續發揮省級示範園的示範與幅射作用。開展片區教研活動，促進城鄉園所的共同發展。

6、做好迎接省級示範性幼兒園的複評工作。

三、工作措施：

㈠加強常規管理，在精細中求規範

1、優化保教管理模式，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業務副園長和保育後勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現有的四個年段劃分爲“大段部”、“中段部”、“小託部”三大塊。每部組建領導班子，直接管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考覈評估細則(試行)》，作爲段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，提升教師的目標感、責任感、團隊協作感，進而提升管理工作的“執行力、時效性、問責制”。

2、加強行政值日，紮紮實實做好每日工作。本着幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領教職員工樹立“精心、精細、精品”的工作觀念，理解和掌握精細化管理的內涵，加強部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學常規、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發現問題及時反饋、及時改進，使涵西幼的每一天都是有質量的一天，讓幼兒度過有質量的每一天。

3、加強保教配合互動，促進保教質量提高。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協調水平，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內容的常規要求》，做好一日活動各環節的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務，確保保教質量的提升。

㈡強化教師培訓，在專業上求提升

1、加強師德修養

⑴組織廣大教師收看收聽張麗莉同志先進事蹟報告會，把學習活動與師德教育結合起來，與貫徹落實職業道德規範結合起來，引導廣大教師以張麗莉同志爲榜樣，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

⑵進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。設立教師書吧，提供溫馨的閱讀空間，引導與促進教師們的學習，培養書香型教師。

每位教師要養成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜誌、幼教書籍及網上信息。將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉化爲自己的教學實踐行爲，以達到學習與實踐的完美結合。

2、加強業務培訓

⑴加強教師專業成長的引導。讓教師們找準目標與定位，結合幼兒園的發展平臺，加大鍛鍊力度，及時把握各種發展機遇並積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛鍊與成長。繼續開展“人人蔘與創意發佈，個個奉獻實踐精品”的教師創造的分享系列活動。園領導班子成員，做領頭雁、帶頭開示範課或舉辦講座(2次)；區級骨幹教師、開展與自己研修方向一致的示範課不少於2個活動；一般教師開展與自己研修方向一致的示範課不少於1個活動。

⑵加強骨幹教師和青年教師的培養。

A。骨幹教師培養。通過搭建外出培訓學習、參加各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。

B。青年教師培養。關心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領域教學的基礎上根據自己的偏愛和特長主研1-2門學科，把自己擅長的學科研究深入，逐步形成特色。

C。新上崗教師培養。開展師徒結對活動，有計劃地對新教師的課堂教學、遊戲組織、班級管理等進行全面的業務指導與培養，加快新教師成長的步伐。

⑶強化跟班聽課機制。各段部要建立跟班聽課制度，加強聽課後的交流與指導，促進每位教師在班級常規管理及教育教學綜合能力上的提高。

⑷注重競賽活動的促進作用。幼兒園將藉助各級各類各種形式競賽活動，鼓勵教師積極參加論文撰寫、案例評比、優質課評選等活動，讓競賽促進老師多想、多寫、多反思、多出成績，專業多成長。

㈢潛心教學科研，在內涵中求發展。

1、課題研究

繼續堅持以校園文化建設研究爲突破口，努力實現“活力的幼兒教育；生態的美麗校園；和諧的師幼關係”。引領全體教師在幸福課程的研究上做實、做深，結合各年齡段學習特點，整理出幾年來所研究的教學案例，彙集成一套較完整的教材，併成爲幼兒園特色課題研究的有效成果。課題預計於2013年5月結題，力求以活動集錦、論文案例集、結題報告等形式來體現課題研究成果。

2、園本教研

⑴基於常規保教活動中問題與困惑的研究。要求以段部爲單位，把一日各環節活動中所發現的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達到一日活動實施的最優化。

⑵加強教師的反思能力，構建反思型教師角色。要求老師們在實踐中學習，在反思中提高。隨時審視自己的教學行爲，檢驗預訂措施的可行性，調整策略。在自己反思的基礎上，提出改進意見，提高教學水平，切實轉變教師的教學方法和幼兒的學習方法。

⑶重視幼兒一日活動的優化(重點在區域、遊戲活動)。本學年，將把各班區域目標的制定及區域材料的投放工作作爲業務部門工作督查的重點項目。從養成教育入手，認真觀察幼兒，用心瞭解幼兒，爲幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育目標不斷更新補充區域材料，提供思考、表現的機會，營造良好的遊戲環境和遊戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創造力。

㈣創建平安先行校，在有序中求有效

安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。本學年安全工作的重點是：加強幼兒安全教育，提升幼兒的自我防護意識。進一步強化安全預案的'執行和落實，強化日常工作檢查，創建市級平安先行學校。

1、根據幼兒園的特殊性，強化安全責任重於泰山，安全人人有責的意識，制定相應的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任狀》，預防各類安全事故的發生，提高家長、教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。

2、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，堅持執行行政人員每天一巡查、安全小組成員每月一次安全大檢查的檢查制度，確保幼兒在園學習生活的安全、愉快。

3、增強廣大師生的法制觀念，提高日常生活中的安全防範意識和自我保護能力。以安全教育周、開學安全第一課和期末安全一課等爲載體，根據不同年齡段特點開展內容不同的安全教育活動，定期開展法制教育講座、安全演練活動，另外日常教學活動中滲透性的安全教育、節假日的安全提醒、以及生活中發現的一些事件的隨機教育，使孩子在豐富多彩的活動中瞭解安全知識，掌握自我保護技能，使每位教職工把安全工作都作爲最重要的工作貫徹到一日活動的每個環節。

4、做好衛生保健工作，把每天常規衛生保健工作做細做實、嚴格規範。加強食堂管理，嚴格執行食品衛生法，做好人員體檢工作，嚴格把好進菜關，科學合理制定食譜，保證餐點的質量安全。積極做好預防傳染工作，及時更換櫥窗，向家長宣傳疾病預防知識。

5、加強門衛管理，對園內出入人員做到多詢問，細觀察，並做好來訪紀錄，杜絕閒雜人員隨意進入幼兒園。

6、加強對校園活動器械的檢查與維修，防患於未然，以保證幼兒玩耍時的安全。

7、繼續瞭解校園周邊實時動態，關注校園周邊治安綜合治理情況，主動與公安、工商、環保、城管、交警等部門聯繫，及時清除周邊小攤小販、車輛違規停放等現象。

㈤細化其他工作，在和諧中求進步

1、黨、工會與團生活：將結合幼兒園的大活動或以節日爲載體，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，進一步激發教職工的積極性，凝聚合力。同時，積極發揮團員、黨員的先鋒模範作用，進一步健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業務精良的優秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發展中積極發揮力量。

2、後勤管理

⑴認真做好各項保健工作，加強各種傳染病的預防、隔離和消毒工作，堅持晨間衛生保健檢查，一看、二摸、三問、四查，掌握幼兒的健康狀況，做到全面觀察、個別照顧。嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進園食品認真核對、驗收、記錄，把好購物關、驗收關。督促食堂工作人員規範操作，對幼兒每天的菜餚進行24小時留樣觀察，做到嚴、實、細、安全、衛生，增強食品安全意識。在幼兒的膳食營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對幼兒每天所需的營養制定食譜，集思廣益不斷增加食譜花樣，確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，不斷提高幼兒的飲食質量，促進身心健康成長。

篇六：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想

根據園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩，以先進的教育理論爲指導，以提高教師的教科研水平爲目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人爲本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平

教師在工作之餘，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。爲此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。

1、具體

(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育

2、注重業務培養，提高保教質量

每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

(1)每週由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案後行課，格式統一，目標明確，層次分明。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課後組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。

(3)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具製作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

(4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(每週4——5節)課後及時與授課教師進行交流，並給予評價(記分——作爲月考依據)

3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用

建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能爲每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們採取的研討方式有：

a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，並適時做好資料積累(備查)，避免以後在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每週四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，並組織大家一起共同尋求解決問題的方法，並做好各項記錄，切實保證實施質量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作。

(1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工製作、(張雨)計算機網絡知識學習、課件製作(由付金紅、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練。

(2)不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行爲和反應，進行分析，並不斷調整計劃，改進教育行爲，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少於2節，並做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃

5、加強課題研究，凸現我園的特色教育

(1)繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行爲習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。

(2)爲繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學前班：4首

(4特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智

三、重視家園共育，解決家長的後顧之憂。

1、鼓勵教師學以致用。我們繼續組織教師深入學習領會《綱要》精神，提供園內外的各種學習網絡辦公制度，做到高效、高質，實現資源共享。

2、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

3、做好家園的溝通工作，結合課題研究，實現家園共育的一體化，與家長相互聯繫、資源共享。面向家長，促進家庭教育的發展，爲家長提供教育服務。

四、加強課題研究，擴大科研成果。

1、本學期繼續開展已有的課題研究，加強過程管理，積累研究資料。

2、弘揚民族文化，在園內開展幼兒古詩詞和傳統戲曲的教學活動，並作爲我園的特色教育貫穿於幼兒的一日生活中。

月份安排

八月份：

1、園本培訓

2、召開新生家長會

3、環境佈置

4、補充整理“創現”資料。

九月份：

1、繼續進行教室環境佈置和活動區角的創設。

2、制定各類計劃。

3、穩定幼兒情緒，正常開展各項活動。

4、豐富幼兒活動材料。

十月份：

1、教科研活動。

2、召開家長會。

3、幼兒操評比。

4、做好“創現”驗收的各項準備工作。

十一月份：

1、教科研活動。

2、35週歲以下青年教師優質活動展示。

3、讀書心得交流。

十二月份：

1、教科研活動。

2、幼兒冬季運動會。

3、新教師彙報課。

一月份

1、教育隨筆、論文評比活動。

2、撰寫幼兒評語，填寫幼兒素質報告書。

3、師德標兵評選。

篇七：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想

以黨的十九大精神爲指針，以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點，以“關注幼兒的自主發展”的教育理念，積極打造平安和諧校園，紮實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。

二、工作重點

認真貫徹《指南》精神，以安全第一爲主線，規範各項管理，完善制度，認真實施課程遊戲化項目建設，提高保教質量，提升辦園水平，增強服務意識，營造自然、和諧、快樂、啓智的園風。

三、主要工作目標

(一)樹立正確理念，增強服務意識。紮實開展理論學習活動，不斷提升教職工的職業素養，樹立良好的師德形象，確保校園安全和諧穩定。

(二)完善各項制度，工作落實到位。從園所實情出發，不斷汲取教職工的建議修訂各項制度，確保各項工作有效落實，圓滿完成上級交辦的各項任務。

(三)加大研訓力度，促進專業成長。關注教師發展的生長點，爲每位教師的成長搭建平臺，不斷提升教師的專業素養，力爭1名教師被評爲“縣優秀教師”。

(四)紮實後勤管理，注重規範操作。從細化入手夯實後勤各項工作，注重隨機巡查與專項督查工作相結合，不斷提升保育員和食堂人員的專業技能，有效提高服務水平。

(五)提高教學質量，促進個性發展。認真實施課程遊戲化項目，積極爭取資金改善辦園條件，爲幼兒的自主遊戲活動提供有效的幫助；優化園本培訓和園本教研的活動形式，

(六)做好家長工作，增進家園互動。充分結合節日、重大活動等契機開展豐富多彩的活動，發揮家長委員會的作用參與幼兒園的管理，爲園所發展獻計獻策，有效促進家園共育。

四、具體實施措施

(一)強化師德建設，增強職業道德

以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育爲目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞“關注幼兒的自主發展”的教育理念，切實提高教師的工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規範。

1、加強宣傳和政治學習，利用教師先進事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師爲人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

2、堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《幼兒園教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考覈，每年在評優評先中，把教師職業道德作爲考覈的重要依據。

3、成立讀書會，全園教師讀一本書，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業的幸福感。

4、開展“做家長滿意的教師”評議活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。

(二)規範常規管理，提高辦園質量

1、成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組等，建立責任制，在各項工作上定崗、定人、定責、定考覈的機制；擬定相關的制度，督促相關人員履行職責，把工作落實到位，創設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心；規範幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念；規範幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。

2、完善幼兒園的考覈評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考覈評估細則，完善績效考覈機制，出臺激勵制度，推出優秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3、加強教師的管理，激發教師工作積極性，促進幼兒園健康發展。

4、加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。

(三)加大研訓力度，強化隊伍建設

幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。針對目前幼兒園教師的整體素質，主要存在理論知識更新不足，缺乏創新意識，觀察能力欠缺，致使專業水平不能得到較大的提高。爲此，主要採用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

2、加強師資隊伍培養機制，採用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

3、根據教師的專業發展需求，爲不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。

4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5、加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

(四)紮實後勤管理，注重保教結合

1、完善各項衛生保健制度，開展常規督查工作，確保工作配合園長做好保育後勤管理工作。

2、制定保育員一日工作細則和環境衛生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衛生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衛生評比。

3、加強教師保育隊伍建設。每週開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。

4、注重安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環境衛生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5、加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。

(五)夯實教育科研，提高教學質量

1、啓動“教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。

2、各班根據本班實際因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，通過半日觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。

3、激活教研活動轉化教師教育行爲，營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，採用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成爲教研的主人。

4、加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展自主遊戲活動中遇到的問題進行研討。

5、繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師寫觀察記錄、教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，

(六)做好家長工作，推進家園共育

1、通過家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起着監督、促進作用。

2、開通家校互動平臺，增強家園的互動交流。

3、充分利用家園聯繫欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。

4、建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與爲主動合作，真正建立起教育合作伙伴關係。

五、月份安排：

八月份：

1、召開開學工作會議暨師德師風專題活動

2、環境衛生大掃除及班級環境創設

3、招生、收費工作

4、迎接開學工作檢查

5、召開新生家長會

6、簽訂責任書

7、制定各類計劃

九月份：

1、縣局開學工作迎查工作

2、報到、收費工作

3、完善考覈細則、各類制度。

4、開展師德專題教育活動

5、完善學籍網數據

6、教師節活動

7、整理質量評估整改資料

8、整理質量評估電子檔

9、園本培訓

10、編排並學做新操

十月份：

1、“國慶節”、“中秋節”、“重陽節”等主題活動

2、迎接市局質量評估工作

3、讀書心得交流

4、開展防震緊急疏散演練

十一月份：

1、班級文化建設活動

2、語言文字示範校創建工作

3、11。9消防日開展應急疏散演練

十二月份：

1、家長問卷調查，彙總調查情況

2、迎新年專題活動

3、保育員技能比賽：疊被子

元月份：

1、班本課程交流活動

2、做好幼兒發展評價及各項評價工作

3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作

4、各種資料整理歸檔

5、做好各類人員、各組小結工作

6、教師講故事比賽活動

7、做好各部門期未總結、量化工作

8、做好寒假工作安排

篇八：幼兒園秋季園務工作計劃2022

認真貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》，始終堅持以“一切爲了孩子”爲辦園宗旨，以“誠信、務實、勤奮、創新”爲工作理念，以“服務家長，尊重幼兒，銳意改革，培養全人”爲教學目標，強化軟件建設，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高保教質量。

一。指導思想：

在縣教育局、鎮幼教站的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環境。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實

做好衛生保健及家長工作，努力提高保教質量。

二。工作重點：

1、加強幼兒園的規範化管理，各崗位職責、各項制度進一步細化，爲幼兒園的可持續發展打好基礎。2、加強幼兒園教師隊伍的建設，通過專業化培訓等形式專業化水平。3、加強教研組建設，力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。4、加強保育教育工作，5、加強家園聯繫工作力度，力求使家長滿意。

三。具體措施：

（一）師資隊伍建設上一臺階

1、加強理論學習。強化教書育人、爲人師表的規範意識，提高職工的政治覺悟，增強法律意識，樹立依法治教、依法治學的觀念。

2、抓好培訓工作。爲教師創造各種短期培訓的機會，開闊教師視野，瞭解幼教發展的新理論、新觀念。要求未取得教師資格證的教師要認真參加進修，爭取學歷達標；鼓勵已取得大專學歷的青年教師參加本科進修，不斷提高自身學歷層次

（二）幼兒園管理上一臺階

規範幼兒園內部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。

1、加強幼兒園教育教學管理，繼續深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從本園實際出發，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒發展的需要。

2、加強幼兒園衛生保健制度。嚴格執行《託兒所和幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。認真做好衛生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營養豐富。

3、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細、做好，各種安全措施職責到位。

（三）教研組建設及教科研工作上一臺階

教研組應以素質教育爲中心，進一步深入教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動，組織好學習、教研活動，深入瞭解各班計劃執行情況，並做好各方面分析總結工作。通過討論研究及時解決問題，鼓勵教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類計劃、備課本、教養筆記、個案記錄，進行合理評價，及時作出總結匯報；指導開展家長開放日，新教師彙報等活動，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案，並認真落實，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發揮專題在教育教學中的使用價值，爲教育教學提供幫助。

四。保育教育工作：

以“一切爲了孩子”爲宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規律，努力創設寬鬆和諧的環境，科學引導幼兒自強自立，充分利用家長、社區等諸多環境資源，促進本園工作不斷向前發展。

（一）保育工作

1、加強晨檢工作，嚴格把好入園關。重視早操鍛鍊和戶外活動，早操活動做到有質量，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內容的多樣化。

2、加強保育員的業務學習，努力提高保育員的教育水平。密切保教結合，做到保中有教，教中有保。爲迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。

3、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

4、培養幼兒良好的生活衛生習慣，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

（二）教育工作

教師要把正確的教育觀念轉化爲教育行爲，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發展的質量保證。要依據幼兒身心發展的特點和教育規律，堅持保教結合，努力開拓園本化課程，有機結合主題教學和領域化教學，密切家園、社區等多方面的聯繫，保護和啓發幼兒的好奇心、求知慾、創造性，促進幼兒身心健康發展。

五。家園社區更緊密：

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識。如：創辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長閱讀；到家中宣傳科學等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

爲了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子運動會，製作幼兒成長檔案，家長進課堂，組織家長參加安全知識競賽等，充分發揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。

3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價。

4、幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節目準備演出。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

六。每月重點安排：

八月：

1、教師基本功考覈，新教師的錄用

2、園舍修建及幼兒園環境佈置（園舍、教室）

3、各崗位競聘、調整

4、新生家訪，舊生電話訪問

5、各組制訂教學計劃

九月：

1、安撫新生，穩定幼兒情緒

2、迎接教師節，園內安排相應的活動

3、檢查組、班、個人學期工作計劃

4、做好申報市一級的材料彙總工作

5、總結晚間保育情況

6、興趣班報名和開課

7、各班召開家長會

十月：

1、慶國慶系列活動，全園開展“安全教育月”活動

2、“九九重陽節”慰問老人

3、申報市一級幼兒園

4、落實科研課題實施

5、召開第一次家委會活動

十一月：

1、開展“我愛運動我愛奧運”爲主題的幼兒繪畫或手工比賽。

2、進行親子苑研究活動小結交流

3、幼兒園親子家長會暨教學開放日

4、主題探究活動環境創設評比

十二月：

1、“我健康我快樂”幼兒運動會

2、召開第二次家委會

3、各年級組精彩教育活動案例分享

4、做好迎元旦文藝演出的準備

一月：

1、元旦幼兒文藝演出

2、評價教師的教學工作及幼兒的發展水平，結合幼兒特點，以鼓勵的方式認真評價每一位幼兒

3、做好年終總結及先進評比

4、完成各類總結，整理各項材料，歸類入檔

篇九：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想

以《幼兒園指導綱要》爲依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，按照xx市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞教委辦中心工作突出重點、安全爲先、狠抓規範、保教合一、內涵發展。以“幼兒發展爲本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，紮實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。

二、工作重點

認真貫徹《綱要》精神，以安全第一爲主線，規範各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創新的園風。

三、主要工作目標

1、樹立正確理念，增強服務意識

2、完善各項制度，工作落實到位

3、加大研訓力度，促進專業成長

4、紮實後勤管理，注重規範操作

5、提高教學質量，均衡幼兒發展

6、做好家長工作，增進家園互動

工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃（園長必收）

四、具體實施措施

（一）強化行風建設，增強職業道德

以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育爲目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞市教委工作目標，以“幼兒發展爲本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規範。

1、加強宣傳和政治學習，利用教師先進事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師爲人師表，做一個領導開心、家長放心、孩子滿意的老師。

2、切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中小學教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考覈，每年在評優評先中，把教師職業道德作爲考覈的重要依據。

3、開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，爲師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師職業幸福指數。

4、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。

（二）規範內部管理，提高辦園質量

1、成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考覈的機制；擬定相關的制度，敦促相關人員履行職責，把工作落實到位，創設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心；規範幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念；規範幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。

2、完善幼兒園的考覈評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考覈評估細則，完善績效考覈機制，出臺激勵制度，推出優秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3、加強聘用教師的管理，激發教師工作積極性，促進幼兒園健康發展。

4、加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。

（三）加大研訓力度，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的衝擊。主要表現在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要採用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

2、加強師資隊伍培養機制，開展青藍工程，採用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

3、根據教師的專業發展需求，爲不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。

4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5、加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合週四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

工作計劃|幼兒園秋季園務工作計劃（園長必收）

（四）紮實後勤管理，注重保教結合

1、完善各項衛生保健制度，配合園長做好保育後勤管理工作。

2、制定保育員一日工作細則和環境衛生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衛生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衛生評比。

3、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。

4、注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環境衛生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5、加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。

（五）夯實常規管理，提高教學質量

1、啓動“週四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。

2、初步探索適合我園的“區域活動”，各班根據本班實際因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，通過觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。

3、激活教研活動轉化教師教育行爲。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，採用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成爲教研的主人。

4、加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演遊戲活動中遇到的問題進行研討，並繼續把“創造性”做爲重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創造性的表演。

5、繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。

（六）做好家長工作，創家長滿意園所

1、通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起着監督、促進作用。

2、開通家校互動平臺，增強家園的互動交流。

3、充分利用家園聯繫欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。

4、建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與爲主動合作，真正建立起教育合作伙伴關係。

篇十：幼兒園秋季園務工作計劃2022

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人爲本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

(三)加強教師“專業”的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。各段開展課題現場交流、反思，並鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發展。

(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

(五)有計劃地改進園舍設施，爲幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。

三、主要措施

(一)加強師德建設，全面提高教師素質

1、利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成爲幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化爲教育行爲。

2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

(二)加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》爲園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

(三)加強衛生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

(四)樹立全心全意爲家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，爲幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融爲一體。

2、開學初，各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

四、月份工作

八月份

1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新佈置幼兒活動環境。

2、完成園務工作計劃，段、班級、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃。

3、組織全體教職工學習(1)師德師風，(2)教師職責(3)考覈制度(4)幼兒園指導綱要。

九月份

1、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生儘快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行爲習慣、衛生習慣。

2、建好幼兒的個人檔案袋。

3、召開新小班段的家長會，重組家長委員會。

4、擬選送兩篇家教論文參加市評比。

5、部分老師參加教育辦舉行第25個教師節文藝演出、詩歌比賽、書法比賽、辯論賽等系列活動。

6、籌備興趣小組的報名準備工作，擬第三週起實施各班。

十月份

1、開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶。

2、各班進行區角環境佈置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。

3、組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。

4、召開中、大班幼兒家長會。

5、學科教改帶頭人上示範課(段長)；隨機聽取青年教師教學活動課。

6、組織各段部分家長學習——科學育兒法。

7、向本街道姐妹園提供公開教學觀摩活動——習俗節系列活動

十一月

1、開展全園教師、保育員三人小組泥工評優活動友誼賽。

2、組織大、中、小班向家長開放半日活動。

3、組織青年教師開展基本功單項競賽。

4、開展家長學校學習科學育兒交流會。

十二月

1、派部分教師參加街道點片公開教學活動觀摩。

2、選派個別教師參加教育辦幼兒園骨幹教師教育教學經驗交流活動評比。

3、教師基本功單項競賽

4、各教師及教研組做好習俗節系列活動課總結。

5、各班段召開期末工作家長會。

20__年元月

1、全園慶“元旦”親子活動

2、進行教師“教育工作反思”筆記交流會。

3、檢查班級幼兒“個人檔案”的記錄和整理工作。

4、做好期末各項結束工作。