幼兒園園長開學典禮致辭短文（精選4篇）作文

篇一：幼兒園園長開學典禮致辭短文

尊敬的各位家長：

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”這也是今天我們召開家長會的目的。我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。

首先向大家介紹一下：

一。班級的基本情況：

這學期我們班總共有幼兒37名，男女比例很不平衡，因此也顯得班級更爲活躍。這學期也有新生，我們班配有2位帶班老師，還有一位英語老師，經過快倆個月的學習和集體生活，現在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非常可喜的！我和周老師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術、英語等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每週都張貼在家園聯繫，這個家長已經有所瞭解。

二。中班的意義：

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點：

1注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般爲20分鐘——25分鐘；

2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤爲突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己並掌握自己的行動，比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。所以，本學期在教師裏適度的靜的活動安排較多。

孩子進入中班這學期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做爲老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪裏，適時的幫助他，讓他得到儘可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那麼聽話，道理又聽不懂，什麼都想知道可又缺乏耐心。

中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啓後的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今後的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

三。學習內容

1語言方面包括：兒歌、古詩和故事，培養幼兒會說、敢說、想說。在語言發展方面，我班幼兒表現突出。幼兒們在說話的時候，會說，字詞語還能說成語能表達出一句完整的話。我園在中班小班段還舉行詩歌朗誦比賽。

2數學方面：20以內的數字認知，描紅，圖形形狀，相鄰數，倒數，單雙數，高矮胖瘦，大小多少。其實數學是來自於生活息息相關，有心人都會發現在生活中哪兒都有數學在，我班幼兒對數學感興趣的有：蔡姿伶。翁學丞。鄭志言。餘瑞瑞。

3藝術方面：培養幼兒大膽表現的能力。這學期我們爲了培養孩子的動手能力以及鍛鍊孩子的繪畫能力，爲此我們園長爲幼兒們申請兒童繪畫大賽。

4社會方面：培養幼兒有禮貌、懂文明的良好習慣，在這裏，我說一下，我們班裏出現的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說一下，“文明”這個意思，我請各位家長思考一下，什麼是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，但是我們經常看到孩子“打架”，“打架”我在這裏用的是引號，爲什麼呢？有些孩子他們是無意識的打架，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的，爲什麼呢，第一天讓小朋友不小心打着了，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊，這說明什麼，我不說，大家也能理解，我在這裏只說一句：“請家長以身作則，正確的引導孩子。”

5科學方面：提高幼兒的想象，擴大思維。懂得一些簡單的科學知識。我說的這些都是爲上一年級打基礎的，有些家長認爲，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看着不要傷着這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規不好，那麼到了小學，他的注意力就不集中，學習能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規。

6、英語領域：本學期幼兒掌握了英語單詞。我認爲幼兒們對新的課程多很喜歡。英語是今年新加的一門課程。有的家長可能會問：這麼小的孩子連話都說的不利索，學英語幹嘛？不是浪費時間和金錢嗎？如果您有這種想法就錯了，因爲英語越早學習，詞彙累積量越大。語法的掌握也越正確。語法的學習需要靠時間來累積詞彙量。而語法的掌握也必須在時間和經驗中修正改進。這樣一來詞彙量越豐富，孩子就越能流暢地說英語，現在小學也有英語這項科目，所以如果我們的孩子能儘早的掌握了一些基本的語法詞彙，那麼他們上課就不至於很累，當然所以的特長只有一個特點就是不能急於求成，要循序漸進，慢慢來。

7寫字：描紅。有的家長可能在家讓孩子寫字越多就越好，其實這不符合中班幼兒的年齡特徵，因爲中班的幼兒手的小肌肉羣還不發達，對筆的控制能力還很虛弱。不能如願地把握筆的運行，由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學後很難糾正，所以我不贊成教中班的幼兒寫字，但可以簡單的繪畫塗色練習時，注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

8我想家長們肯定想知道幼兒的學習情況，各方面發展好表現突出的有：潘一諾林書晴陳依樂魯金碩黃鉉皓鄭雅欣林子墨。這些幼兒的控制能力強，上課能認真聽講回答問題時，積極主動平時很自信，能較好地完成老師交待的任務。上課積極熱烈發言，大膽發言的有董政呈朱餘桐胡思浩胡林捷鄭志言蔡姿伶翁學丞。今年幼兒開朗活潑的有林書晴林子辰周欣怡鄭仕言。經長上課做小動作的說話的：林博鄭君博餘凱林羽涵司高誠均林銀和金陳諾鄭仕言思浩黃來昊王楓。有些新來的幼兒上幼兒園多沒有哭的。繼續努力。

四。生活方面：

1進餐：現在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因爲孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那麼有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那麼就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點；老師我吃一半。”如果遷就她的話，那麼怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵爲主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我爲什麼在這裏要特別提出這件事，是因爲我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養，那麼我希望在家裏家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那麼如果在家裏也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

2關於培養孩子生活自理能力方面的問題：天氣逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經常會發現，午睡起牀時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成爲有責任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、收拾玩具、‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子纔有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛鍊的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰後勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行爲所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作爲對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

五。在已往我帶班的過程中，經常會發現孩子存在一下問題：

1、孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關係。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利於培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行爲不鼓勵強化，錯誤的行爲不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

2、有些孩子愛發脾氣。孩子亂髮脾氣時家長應立即指出他的錯誤，並對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行爲得到了鞏固，錯誤的行爲就會消除。不要讓孩子感到亂髮脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂髮脾氣不會有收穫，這樣孩子在亂髮脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！。

3、還有個別孩子坐不住。安安靜靜的坐着或長時間專注做一件事，對於大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動症”並不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行爲特徵。如；坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室裏不會輕輕的走，到處跑。枕頭

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的遊戲：

(1)搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間裏專心做事情，可鍛鍊孩子的持久力、意志力裏。

（2）例如：玩遊戲'木頭人’，當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛鍊自我控制能力。

（3）、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

六。家長配合工作。

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今後的日子裏，也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有着一個共同的心願，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，爲了這一個共同的心願，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。如有病時或者有事時應在8點半前或提早一天向老師請假方式打電話最好發短信！（因爲有時候劉老師的手機會沒電，早上出門的時候還有一格或者兩格，什麼時候沒電也不知道。因此請家長們有事最好發發短信）

2、安全工作：安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能。爲此，我班在安全工作方面老師們配合默契，在幼兒如廁時監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行爲的發生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)。不要給孩子項鍊等貴重物品，以免遺失。

3、在家早晚睡覺穿***服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

4、關注孩子接送情況。不管你是家長本來或是由於工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接時，請提早一天跟帶班老師說或者最好發短信。

5、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那麼我舉一個例子：如果孩子在家裏表現不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那麼你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因爲他的思維能力還不能跳出你給他的一個很侷限的範圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子瞭解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣纔不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，願意與老師交流，不會因爲老師批評了他而不上幼兒園。

6、家園聯繫：即我們門口的（家園聯繫欄）主要是讓家長了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

7眼睛是心靈的窗戶，小朋友的眼睛，是每個家長最重視的問題。因此我們老師安排位置都是經過深思熟慮的，經過各發面考慮的，每個位置都是換過來換過去的，基本上是一到兩個星期換一次。請家長們放心每個位置。

最後，我補充一下，我們平時保教工作難免會照顧不周，有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正、多批評，我們願願意聆聽您的聲音，願意改正自己的錯誤，爲了我們嬰兒的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！

篇二：幼兒園園長開學典禮致辭短文

親愛的孩子們：

你們好！度過了一個歡樂、難忘的暑假，老師將與你們一同邁進新的學期。你們都長高了，變得更大方、更自信了。

新入園的寶貝們，昨天你們在家裏還是需要爸爸媽媽呵護的小寶貝，從今天開始就要走向獨立的集體生活了，這意味着一天中的大部分時間都不能待在家裏了，也不能時時刻刻地粘着爸爸媽媽和爺爺奶奶了。

但是你們會發現，幼兒園是一個美麗的新世界。這裏有喜歡你們的老師，有可愛的小夥伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等着你們呢！相信你們肯定會愛上這有趣的集體生活，體驗到在幼兒園裏的快樂。

期待着你們的進步，期待你們給老師和爸爸媽媽帶來驚喜！真誠地祝願你們在新學期裏健康快樂，幸福成長！

篇三：幼兒園園長開學典禮致辭短文

親愛的父母和孩子們：

大家好！開學了！準備好了嗎？跟隨夏天的腳步，我們迎來了新的學期。我相信你在這個假期會過得很愉快。爸爸媽媽帶你去哪裏度假了？裏面肯定有很多開心的事。開學的時候別忘了和大家分享。對於進入幼兒園的孩子來說，他們對幼兒園的一切都很瞭解，並與班上的孩子建立了深厚的友誼。對於新來的小班小朋友，我要說恭喜你們上幼兒園了！

在這裏，老師會像她媽媽一樣關心你，愛你，照顧你。在這裏，你也會學到更多的知識，明白更多的道理，老師也會真誠的幫助你學會獨立，堅強，做人。成長的道路上會發生很多事情。你應該學會勇敢面對他們。老師和家長會在身邊支持鼓勵你，讓你快樂成長。

親愛的家長們，感謝您一直以來對我們的信任，讓您的孩子在Yojo幼兒園接受啓蒙教育，我們將讓您的孩子享受到與北京孩子同步的學前教育。孩子是你手中的寶貝。同樣，在我們老師眼裏，每個孩子都是希望。我們將認真教育和關愛每一個孩子，讓他們順利度過幼兒園的每一個階段，爲上小學打下堅實的基礎。讓我們創造一個充滿愛的環境，幫助孩子健康快樂地成長。

我們真誠希望一如既往地得到父母的支持和幫助。我們將共同努力，給我們的孩子一個金色的童年，讓他們的明天更加美好！

篇四：幼兒園園長開學典禮致辭短文

尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

大家早上好！

今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子裏，迎接**幼兒園2019年至2020年第一學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家兩個好消息。

一是，我們迎來了xx位新小班的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這裏活潑、健康、快樂的成長。

二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新的學期，新的面貌，幼兒園爲小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師爲小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。

你們將在這裏學到很多很多的本領，成爲聰明、能幹、可愛的小博士！希望你們在**幼兒園這塊沃土裏，成爲未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。

以園爲家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶！爲小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

再此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對**幼兒園的信任。

最後，我希望我們的全體幼兒在**幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家。