山海情觀後感作文

篇一：山海情觀後感

王杭之

春節假期刷完了23集電視劇《山海情》，這是一部扶貧題材的主旋律作品，製作團隊是正午陽光，豆瓣評分9。4，是最近幾年評分最高的電視劇。

看劇名我一開始以爲演的是青海的事，看了之後發現是演的寧夏。我就開始納悶，爲啥叫山海情？我媳婦說，因爲寧夏有山，福建有海啊。

哦哦，跟閩寧鎮一個意思嘛，閩是福建的簡稱，寧是寧夏的簡稱。

我媳婦問我：你知道劇中的“李大有”這個名字是什麼意思嗎？

我說不知道，她說：就是這個人的特點，大多數人身上都有。

仔細一想還真是。在這部劇裏，女演員我最喜歡水花，男演員我最喜歡李大有。

大有叔的言行舉止活脫脫就是我從小遇到的大多數農民的真實寫照，能說會道，易衝動，短視，喜歡爭蠅頭小利，見到好處搶破頭，遇到困難就跑，虛榮愛顯擺又見不得別人比自己好，在大是大非上有定力，不做髒心爛肺的事。

在社會名流眼裏，李大有這種人是“刁民”，受教育程度低，難以教化。

社會名流大多是那種有文化，彬彬有禮，私德高尚，目光長遠，傲骨錚錚，俯視衆生，給老幼病殘讓座、拾金不昧的“善舉”一樣都沒少做，但是控制上游，壟斷資本，偷工減料，以次充好，讓手下人996、無情割韭菜中飽私囊的大惡也一樣沒落下。

殊不知，李大有這樣千千萬的普通人，纔是推動社會進程的中堅力量。只要有劇中白校長、張書記、馬得福這樣有先進思想和生產力水平的若干人堅決站在李大有們的立場上想問題、解決問題，把李大有們引導到正確的路上，西海固這樣扶貧奇蹟才能出現，而且也只能在中國出現。

李大有身上很多不討喜的特質，真要是一五一十地落到紙面上列出來，你會發現，都是些雞毛蒜皮不值一提的小毛病，是人的本性。偶爾的扯後腿，他有，但是損害大多數人利益的破壞性，即便他有那個想法，也沒那個能力。頂多就是把自己家的大棚燒了撒撒氣。

劇中的老太爺，他們反抗上面反抗別人的手段是什麼？服毒。在上個世紀，我老家村子裏也出現過不少因爲鄰里糾紛、親戚矛盾尋短見的人。他們雖然固執，但不是惡人。

得李大有者得天下。這個道理，常凱申不懂，教員懂。

該如何看待底層人民，是值得每一個社會中上層人，或者剛剛從底層躍遷上來一點的年輕人認真反思的問題，想明白這個道理，大到如何有效的管理社會，小到如何處理各個年齡段家庭成員的關係，都大有啓發。

再說說水花這個人物形象。她幾乎是我們上一代女性的真實寫照，她們堅韌又堅強，勤勞持家，任勞任怨，溫良賢淑。代表了農村大部分女性，尤其是還有點文化的女性。

我們這一代很少有這樣的女性了，資本爲了撈取跟多的錢，每天給大家灌輸的價值觀就是女人只負責貌美如花，因爲貌美如花需要花錢到他們的平臺買衣服化妝品。

男女平等的基礎是男女平權，是男女經濟能力的平衡。可現在的網絡輿論都是男的跪搓衣板、工資上交、要記得每個月的節日、不能跟女人講道理、女人情緒化天經地義……膽敢有哪個男的say no，小心受到女拳沉重一擊。

劇中演到水花的時候，好幾個特寫鏡頭都在水花的手上，我見過很多的農村女性，都是像水花一樣拘謹。怎樣體現一個人在公衆場合發言時的拘謹？我覺得看她的手很不自然地扯衣角、不知道往哪放，最能體現。你別看很多女性平時像王熙鳳一樣大嗓門，但是面對“上面”來的人，面對鏡頭的時候，那種不自信就體現出來了。

水花每次和得福說話，都會刻意的保持距離，而和得寶他們說話，就輕鬆自然的多。

當水花用地板車拉着全家搬進閩寧村的時候，我淚目了，只能用“女英雄”、“史詩”這樣的宏大的字眼去形容那個畫面的震撼。我媳婦說，她最喜歡水花唱的那段花兒：走咧、走咧，走遠了，越走越遠咧。

比起現代網絡上女拳師給女權設立的種種限制，水花纔是真正的女權。她不是其他影視劇裏那種只有談戀愛是正事的大女主，也不是其他影視劇裏任勞任怨任打任罵逆來順受、只在庭院中給丈夫生兒子的“賢惠聽話”女性形象。她是偉大的女人，偉大的女兒，偉大的媳婦，偉大的母親。

看完這部劇，我跟我媳婦說話時不時就要來一句“好着捏”“好得哼”。方言是這部劇的靈魂。

正午陽光的水準，扛得下所有冷僻粗糲的選題。就像西海固扶貧奇蹟，只要根鬚扎得進三尺厚， 飛沙黃土也拔得出萬千生機。

篇二：山海情觀後感

措熙

認真看完高分的山海情，我也來交一下作業--觀後感。

講的是在大環境國家東西部合作扶貧政策的幫扶下，兩代人由山溝涌源村吊莊移民到戈壁灘閩寧鎮，在新地方繁衍生息的故事。這是爲紀念建黨成立100週年的紀錄片。故事內容比較簡單，但是卻穿插了很多感人的畫面和鏡頭，感同身受，和劇情裏的人物同哭同笑。當時看到一條彈幕說這個劇沒有一根主線，我想的也是，可是後來想了想，劇中的馬得福不就是主線嗎？整體這個吊莊移民羣衆的生活境況不就是主線之一嗎？所有這些看起來有些分散的劇情，其實糅合在一起，表達的同一個中心：人民日子越來越好。只是所有的部分都從側面反應出來，而非單純的指一件事，一個畫面。

裏面有兩個分劇情記憶猶新，一個是水花和得福的故事，兩個年輕人，相愛而愛不得，卻各自美麗堅強的生活，各有一片天地。另一個是白校長對教育的重視，說若沒接受好的教育，以後嫁什麼人，過什麼日子，自己是做不了主的。對比現實生活，可不是嘛！

故事不長不短，從九幾年一直到一六年，可能電視裏最後每個人的結局都相對完美，可能現實生活中，大部分人沒有那麼大的折騰勁，沒有那麼多唾手可得的機遇，可能會安於現狀，渾渾噩噩。但其實這部劇給我們敲響了一次鍾，告知我們先輩們留下多少汗水和眼淚纔打造出我們現今稍微富足些的生活，告知我們要感恩，要懂得珍惜這他們沒見過的，求之不得的盛世。我們不光是爲自己活，更多的是帶着這種使命爲他人活，在這過程中，更好的實現自我的價值。

在這裏我沒有重點講劇裏的故事情節，也沒重點突出“山”和“海”之間的紐帶關係。

只是想抒發一點自己的感想。

篇三：山海情觀後感

Miss Hou

某日刷微信朋友圈，看到中國教師報韓世文主編分享的一篇關於《山海情》的公衆號文章，但那是忙於期末，無暇細看，只是一閃而過。

後來期末考試結束的當天，我發了一個“心，空落落”的朋友圈，於是知行讀寫團隊張娟老師便和我私聊，分享最近的好劇《山海情》。於是在寒假將至未至的時候，我便開始了23集的《山海情》之旅。

《山海情》講述了二十世紀九十年代以來，寧夏西海固的人民和幹部們響應國家扶貧政策的號召，完成異地搬遷，在福建的對口幫扶下，通過辛勤勞動和不懈探索，將風沙走石的“幹沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”的故事。

觀看這部劇，有着和看《平凡的世界》一樣既視感，一邊被這些艱難而又動人的變遷故事打動着，一邊流着自己一文不毛的淚水，一邊爲這些平凡英雄的偉大事蹟而爲之動容。

這部劇裏有許多光輝的人民形象，比如馬得福、白校長等等。

馬得福從農校畢業，當上了涌泉村的村幹部，爲老百姓更好的生計而努力奔走着。據說馬得福的原型，不是某一個人，而是諸多基層幹部的原型。

爲了讓大家離開環境惡劣的涌泉村，他想盡了辦法動員大家，遷移到閩寧鎮的金灘村。遷到金灘村，依然要面對沒水的窘迫日子。爲了讓百姓有水種莊稼，他四處奔波，阻止村民鬧事，共同上訪找領導訴民情，最終終於算是勉強解決了用水問題。

馬得福爲村民做了很多很多，他想改變的是村民的生活，面對金錢他們蠢蠢欲動，面對風險就躊躇不前，面對利潤喜笑顏開，面對不利，歇斯底里地不講道理。這羣老百姓是幸運的，遇到馬得福這樣的村幹部，帶領他們遷至更好的地方，艱難地奔向更美好的生活。

除了馬得福，最令我感動並且自慚形穢的是白校長。

白校長最初在涌泉村教學，後來也隨着大衆來到了閩寧鎮的金灘村的小學任教。整個學校只有他一個老師，既是校長又是老師，總是看到他拉着手風琴給孩子們上音樂課。

一日從廈門來了一名支教老師，但白校長並不高興，他盼望來的是有編制的老師，因爲支教老師都待不長，等孩子和老師熟絡了，支教老師又要離開。這個觀點，我也深表贊同。

雖然很認可，支教老師的確能對這些地方的孩子帶去嶄新的世界，但是待不長，對孩子的精神和情感都有一種隱性的傷害吧！

有的時候，我們重視孩子的認知超過重視孩子的情感和感覺，這是最近在人本主義心理學家卡爾羅傑斯《論人的成長》中發現的一個觀點，沒想到這個現象在當今社會依然存在。可是那些窮苦地方的孩子，認知和情感總要能得到一樣吧？支教老師的去和留，都是一種對自己人生的選擇。

其實能選擇去，已然是一種平凡的偉大了。只不過如何讓支教老師和學生的分離感造成的情感創傷降低到最小，有待考量。

從白校長最初對支教教師不歡迎的態度，看出他對孩子們長遠的發展的考量。爲了去爭取修操場的經濟支撐，他一次又一次地前往政府爭取；爲了讓孩子們有統一的服裝可以參加合唱比賽，他冒着被處理的風險賣掉了閩商捐贈的電腦；爲了不讓未滿16歲的學生輟學去福建打工，他騎着自行車攔截汽車，去學生家裏和家長溝通，眼鏡被家長打爛……他還做了許多許多爲了孩子們的事，雖然他一生清貧，但對於孩子總是滿腔熱忱，對這鄉村教育，付出了許多許多……

白校長不禁讓我想到了另一位鄉村教師——董豔老師。

我從未見過董豔老師，她也從未見過我，我們相識在敘事者王維審老師發起的敘事者羣裏。後來我便主動加董老師爲好友，瞭解到她在專注地做詩意的鄉土教育。一日我在一篇對她的報道中瞭解到，她有許多離開鄉村學校的機會，但她都選擇紮根鄉村，拒絕了那些發到地區學校拋來的橄欖枝。看到這一點，被她的選擇深深地感動。

我很佩服那些紮根鄉村，致力於鄉村教育的老師們，是他們在努力地維繫着教育公平。但我更佩服，有機會離開卻選擇留下的鄉村教師。趨利避害是人的本性，像董豔老師這樣的鄉村教師是鄉村教育的福祉，是鄉村孩子的福利。

告別23集的《山海情》，那些平凡英雄的不平凡的奮鬥畫面，一幕一幕在腦海中重演。一個時代的變遷，是多少人在背後爲之而努力。我們現在的美好生活，都離不開前輩們灑下的血淚！

當代人，也要肩負社會責任和民族使命，創造出一定的價值！無論在哪個職位，做什麼工作，都應該爲建設更好的社會而奉獻自己的微薄之力，讓自己的人生豐盈飽滿而有意義！

《山海情》，值得欣賞！

篇四：山海情觀後感

小柒

在手機上偶然看到的推送，細看介紹之後便被吸引。三天的時間，坐着時間的班列，從2021穿越回1991，再一步步跟着扶貧幹部的腳步看着戈壁灘慢慢變成金沙灘。

山海情深，1996年，爲了響應黨中央、國務院東西合作的戰略部署，福建省廈門市與海原縣結爲幫扶對子。歷經20年的風雨滄桑，扶貧協作遍地開花，碩果累累。這部以此爲原型支撐的獻禮建黨百年的電視劇，用最樸實的情景，再現了我國一步步發展起來的艱難歷程。

村民、幹部、專家教授，每個人物的鮮明的性格都烙印在腦海中。從故土難離的涌泉村吊莊移民到玉泉營的艱辛路上的平凡故事中，我看到了堅如磐石的全面建成小康社會的決心毅力。從原本飛沙走石的“戈壁灘”華麗演變爲有“塞外江南”之稱的"金沙灘"，我看到了“我命由我不由天”、“敢叫日月換新天”的決戰決勝脫貧攻堅戰的精氣神。從馬得福等扶貧幹部“愚公移山”的堅毅和樸實無華、無私奉獻的精神，爲貧困羣衆異地搬遷、發展致富想辦法謀思路，我深刻的認識到黨員幹部作爲脫貧攻堅的主心骨，思想和行動始終向着人民的重要性。從陳金山、凌教授等由福建來支持扶貧的人身上我知道了東西部對口扶貧以及科技扶貧的重要性。基層幹部的每一天都過得很不容易，困難一個接一個，他們就像一棵棵白楊，堅守在戈壁灘上，帶領大家一步步脫貧致富，很多時候的無奈和委屈只能自己消受。

我們這一代的生活沒有劇裏所表現的那麼艱苦，起碼對於自己的家鄉雲南普洱來說，我們的自然環境相對優越，有山有水。但從小生活在農村的我能夠感受到在近二十年的時光裏，我們的生活發生了多麼巨大的變化。

記得上小學的時候，學校距離家大概七公里的路程。我們都是早上四點多起牀，洗漱完畢，等一起上學的小夥伴都聚齊了，再迎着月光或打着手電筒走去學校，大概天亮的時候到達學校，花幾毛錢吃個包子饅頭或是油條，再去咿咿呀呀的進行早讀，等下午下課了再又一起走回家。大部分的時候，我們是開心的，跟着星星月亮走，說着故事聊着天，但也有犯困不想起牀或是天氣不好的時候--要是學校近一點或者可以坐車子，那該多好哇！小的時候，自己好想喝牛奶和飲料，但那玩意多貴呀，捨不得買。有些時候看着家境稍微好一點的同學拿着營養快線的瓶子，心裏都會有點羨慕。

現在的我回想起以前的自己都會覺得還蠻厲害的！那時候的我呀，下課了會趕緊回家，幫着爸爸媽媽做家務，讓他們回家就可以洗手吃飯，如果回去早一點就去幫忙採茶，週末更是會早早起牀，跟着爸爸媽媽去地裏採茶，下雨或是大太陽都不會管的，揹着小揹簍，小手巴巴的，動作還挺快……

現在的孩子可就幸福多了，雖然學校還是有點遠，但都可以住校，週日去學校的時候爸爸媽媽會騎車送，週五下課再去接回來。而且呀，國家非常重視農村小孩子的營養和成長問題，每天會有免費的牛奶、雞蛋或水果作爲營養餐。

祖國發展起來了，人民的生活水平越來越好。我們這一代深切地感受着國家一點點地進步發展起來，即將成長爲國家的中堅力量。十四五規劃已經形成，幸福美麗富強的未來藍圖已經構建，不負時代，不符韶華！

篇五：山海情觀後感

浪遏飛舟

大年初一，一口氣看完了23集《山海情》，感慨良多。扶貧真就是一場攻堅戰，首先是攻克保守落後的思想觀念，攻克短視行爲，根治惰性，克服形式主義。每前進一步，都是這麼難，但還得繼續往前走。到新的崗位任職，所面臨的問題如出一轍，要實現海建房地產公司“脫胎換骨”不是靠說出來的，寫出來的，也不可能一蹴而就。是要拿出真本領，拿出無畏的勇氣，攻堅克難；要堅定信心，着眼於長遠，久久爲功。

陳水花一個不願一家人就此被困在大山裏永遠過苦日子的農村婦女，拉着一輛破車，拖着殘疾的丈夫和年幼的閨女，跋涉四百多公里，幾天幾夜，來到移民新村，其實新家也只有一片黃土地，她卻很樂觀地說：“好得很，好得很！”她以中國婦女特有的勤勞、賢惠、善良和本份，不斷尋找新的出路，她積極地參加扶貧工作隊組織學習種蘑菇種植培訓班，一面安撫和開導經常因爲身體殘疾抱怨生活對他不公平的丈夫，一面下定決心貸款把自己家的菇棚建起來。

劇中的白崇禮校長，溫文爾雅，執着堅定，爲了村裏孩子們的光明未來，不僅在三尺講臺盡職盡責，而且還上鄉縣政府呼籲改善農村學校設施 ，勇敢地與所有家長抗爭，阻止適齡孩子輟學出去打工，全村只有他一個人堅信讀書有用，只有他明白，唯有讀書才能真正改變命運。他用盡全力讓村裏每一個孩子有掌握自己命運的權利。很難想象如果沒有這樣的校長，會有多少孩子被迫困在黃土地上，一輩子把貧困怪罪給黃土地。

還有從福建來傳授蘑菇種植技術的凌一農教授。他看似木訥清高，卻有滿腔的熱血和赤誠善良的心。他以一己之力撐起了村裏的蘑菇產業。他看到學着種蘑菇的人因爲待在臭氣熏天的蘑菇棚裏，對着肥料乾嘔不止，不願意繼續種蘑菇，凌教授沒有報怨他們，而是耐心地鼓勵引導他們，手把手教他們。他積極地帶着村民們跑市場，在銷售蘑菇中曾受到一個客商的人身攻擊，肋骨被打到斷裂，但凌教授心裏想的還是怎麼幫村民們把蘑菇賣出去。

《山海情》不僅僅是一部脫貧攻堅的故事，而是一個人一羣人的真實經歷，更是新時代寫給我們每一個人波瀾壯闊的史詩。他們以堅定的信念，用滿腔熱血和赤誠善良的心，用最堅實的行動，譜寫着扶貧致富進行曲，從他們的身上你會發現生活遠遠比人們想象的美好，你會體味到“幸福都是奮鬥出來的”。海建房地產正需要一批像陳水花、白校長和凌教授這樣平凡而偉大的踐行者，燃燒着自己，照亮着別人。

篇六：山海情觀後感

kangkang

被安利了《山海情》之後，便用了兩三天看完了整部劇，它也很良心，只有23集。本來還想開倍速，但耐不住自己走神便要回頭看，便也不再着急，慢慢品味。

這是一部扶貧劇，劇中的人都是土裏土氣的農民，剛開始看到演員，自己還在嘀咕白瞎了演員的美貌，但這土裏土氣卻引起了我看劇的興趣。從一開始的吊莊移民，到後來的整村搬遷，村民矛盾衝突不斷，卻總是能夠找到解決矛盾的切入點。記得剛開始張主任去涌泉村尋回那些逃回來的吊莊移民，老支書一句帶頭，其他抓鬮，其他人便也沒有再有疑義。水花沒有逃婚成功，聽從了父親的安排，丈夫爲挖水窖而殘廢，水花也不離不棄，而且勇敢地過着生活。

年少時，總覺得生活要轟轟烈烈，平平淡淡一直不能理解，隨着歲月的增長，真的慢慢理解了平平淡淡纔是真。吊莊的生活依然艱苦，電無法通，一場沙塵暴嚇跑了三四戶移民，茫茫的戈壁灘讓人看不到希望，但是這些普通的農民依然深耕墊土，用心經營着自己的田地。

福建的對口扶貧爲貧困的海吉帶來了希望。凌教授爲大家帶來了“菌草養菇”，當他看到了一個農村婦女當街向他們討一把青菜時，內心受到了極大震撼，他盡心盡力幫助這方百姓富起來，有青菜吃。大家不相信他的雙孢菇時，他也不怨，一心一意幫助德寶這第一個“吃螃蟹者”，當大家看到了收益，大量投入，而市場又無法消化這麼多雙孢菇時，作爲一個技術工作者，他跑全國各地去推銷，甚至倒貼。這份心意，這份情感，讓很多人不容易理解。吳月娟主任說自己永遠也無法忘記初次到海吉的情景，這地方怎麼可以這麼窮。凌教授知道這裏缺水，連洗頭都節約次數，當他完成了海吉的扶貧項目之後，即將離開，百姓也感恩於他的付出，全部來送行。

德福不肯放棄閩寧鎮的工作，這片土地他傾注了太多的情感，德寶說“我現在才理解原來你要做一件事有這麼難”，他罵了一句“刁民”，引來了父親的一頓臭罵。涌泉村李姓人是他們馬姓人的恩人，年近古稀的李老太爺不肯斷根，中國自古安土重遷。得花的幾句話“孩子們需要步行幾公里上學，”觸動了好些人，德福說“人有兩頭根”，一頭繫着先人，一頭繫着後人，先人們沒有走出大山，後人們卻有走出大山的機會，看到更廣闊的天地。

異地搬遷，讓大山恢復生態，讓大山披上綠色，讓黃河水滋潤更多的土地。

篇七：山海情觀後感

流巖

近日新撫區委組織下派幹部觀看《山海情》電視劇。因沒有幾部能讓自己心動的劇，所以已有很久沒看電視劇了。當我看到《山海情》這部劇，不論是是劇中的情結還是劇中人物刻畫，已經緊緊的栓住了我的心，我被劇中的真情一步一步引向深入，以至誤入劇中，其中有許多感人事蹟，深深觸動了我，在內心深處倍受鼓舞和教育。或許因爲我是下派基層幹部，感觸更深一些吧。

《山海情》主要講述的是上個世紀九十年代，黨和國家爲了讓寧夏西海固地區老百姓擺脫貧窮落過上好日子，實施“吊莊移民”政策，動員他們從貧困的西海固地區搬出來，遷到交通便利，有利於莊稼灌溉，有利於農業發展，交通便利的平原地區，發展生產再建家園的故事，這是一部艱苦奮鬥的創業史。從1996年開始，中央確定福建作爲寧夏的對口幫扶省份，多年來，涌現出一批批援寧扶貧幹部，爲推動寧夏經濟發展發揮了積極的重要作用。劇中讓我們看到了當時創業面臨的風沙等惡劣環境，20多年在扶貧工作戰線上，默默堅守和奉獻，他們經受住了環境和時間的考驗，故事感人至深。劇中的水花，用板車拉着殘疾丈夫和年幼的孩子，用七天七夜，走了400多公里來到遷移新村，不向命運低頭，演繹了貧困地區的百姓對新生活的渴望，還有劇中的白校長，在羣衆溫飽還沒有解決的情況下，也要對教育有“一個都不能少”的堅守，有些場景令人震撼，催人淚下……

劇中的馬得福是扶貧工作典型代表，他積極向上和認真負責的工作態度，贏得了領導和廣大羣衆的認可。他從下派幹部到代支書，雖然是剛剛走出學校的年輕人，但他心繫百姓，是百姓心中的主心骨，他踏實基層工作，一心撲在工作上，帶領羣衆白手起家，不怕苦不怕累，一心爲老百姓辦實事。他從動員羣衆遷移工作開始，到聯繫當地供電單位，解決遷移新村供電問題，穩定了遷移民心。再到幫助羣衆解決無水灌溉農田澆問題。爲了帶領羣衆擺脫掉貧窮落後，勇於擔當奉獻，在山區百姓不認可的情況下，爲了讓大家能看到致富光景，帶頭冒險嘗試養殖雙頭菇，用自己的實際行動來引領大家擺脫貧困。他對老區百姓常常掛在嘴邊的一句話就是，你們是我動員帶出來的，我會對你們負責的。他的一系列決定讓我們看到一名下派幹部的責任與擔當。他事事已羣衆利益爲重，無私奉獻，真正做到了全心全意爲人民服務。

在長期艱苦的扶貧道路上，涌現出許許多多馬得福似的好乾部，爲貧困地區的羣衆擺脫掉貧窮落後狀態，在默默奉獻和堅守着，它們是我黨在扶貧工作中的真實寫照，劇中的故事感染着我，激勵着我，我作爲下派社區的黨員幹部，決心要像劇中人那樣，立足崗位，勇於擔當，不斷加強和提高社區黨建工作，在第一書記的崗位上盡到第一書記的責任，在上級黨委的領導下，緊緊依靠街道和社區黨委，依靠社區黨員和羣衆，努力工作，積極傳播正能量，加強黨建引領作用，促進社區黨建工作，充分發揮派駐單位優勢，積極爲社區排憂解難，多爲社區百姓做好事、做實事，不辜負領導的信任和百姓的期望，不愧對社區第一書記的光榮稱號。