參觀南宋官窯博物館觀後感（精選9篇）作文

篇一：參觀南宋官窯博物館觀後感

場館外，“南宋官窯博物館”幾個大字在太陽地照射下閃閃發光。今天是中秋節，我們在吳老師地帶領下，走進了南宋官窯博物館，感受宋韻文化。

首先，我們走進其中一個展廳，映入眼簾的是藍綠色的“宋韻千年”幾個大字，在燈光下顯得格外醒目。有一位大姐姐來爲我們做講解。她分了五個板塊，講了很多關於南宋的知識，有文化、歷史、古代貨幣、陶瓷……讓我印象最深的就是岳飛以800宋軍大破十萬金兵的故事，這體現了岳飛沉着冷靜的指揮才能、英勇無畏的精神。

之後，我們又來到了另一個展廳，在這裏，我們看到了千姿百態、五顏六色的瓷器，學習了製作陶瓷的方法。我覺得在這些瓷器中，最特別的就是“蛙型水盂”了。它小巧、扁圓，在上面刻畫了一隻蟾蜍，這隻蟾蜍三角形的頭高高翹起，四肢粗壯，還有一個又短又小的尾巴，栩栩如生，還有蟾宮折桂的寓意。當我們快要走出場館的時候，吳老師看到了一個巨大的、五彩斑斕的碗狀瓷器，對我說：“小毛，你看這個瓷器像不像酸菜魚的碗？”我順着吳老師指的方向，看了看那個瓷器，真的和飯店裏裝酸菜魚的碗一模一樣，真是太有趣了。

參觀完後，我們又體驗了陶藝製作。首先切出一塊陶泥，揉圓後用力壓扁當底座，然後將泥團搓成又細又長的泥條，一圈一圈地繞在底座上，再把泥條捏緊、捏平，這就是我們今天學習的陶藝製作的方法之一。不過，我最後就做出了一個像碗的東西，簡直慘不忍睹，不知道這個碗經過燒製之後，能不能用來裝酸菜魚？

這一次的參觀，我們不僅學習到了南宋悠久的歷史、璀璨的文化、精美的陶瓷，更感受到了古人制作陶瓷時的辛苦，不禁讚歎：“古人的智慧是我們無法想象的！”

這真是一次有意義的南宋之旅。

篇二：參觀南宋官窯博物館觀後感

今天是中秋佳節第一天，我們班級小組活動是去參觀南宋官窯博物館。

博物館很大，裏面有9個展館，但是今天由於時間原因我們參觀了2個展館。首先，進入了宋韻千年的展館，這也是博物館近期的重要展覽。展覽分五個單元，第一單元，立天地心的理想。我看到了很多南宋的銅製品，玉器，青瓷器，還有南宋的一些繪畫，比如高宗趙構書《女孝經》馬和之補圖（局部），還有繪畫《洛陽耆英會》，還有《蘇軾像》等。第一代單元是和我們傳達宋代重視學術，重視精神文化，尊文崇儒。

第二單元，寬和開明的氣象，展覽了一些宋朝的繪畫，如《貨郎圖》，還有北宋和南宋的城市復原想象圖，還有宋代的金鋌銀鋌，還有朱熹等人的書法。這個單元主要是傳達宋代時期，政府重視知識，鼓勵教育，政府比較寬和開明。

第三單元，放眼天下的格局，展覽了一些南宋繪畫，比如《五百羅漢圖·羅漢供》。還有古代海上絲綢之路路線圖，和宋代各個國家珍藏的宋代瓷器。都是爲了傳達宋代重視鼓勵海外貿易，開闢了古代中國東西方文化交流的新紀元。

第四單元，開拓創新的精神，展覽了兩宋的繪畫比如蘇軾的《黃州寒食帖》，和一些金銀器，瓷器，還有沈括《夢溪筆談》記載的使用指南針的四種實驗等。是在傳達兩宋在文學，工藝，科學領域都有出色的成就。

第五單元，繁華便利的生活，展覽了兩宋的金銀器和瓷器，還有銅器，這些都做的太好看了，妙趣橫生，非常接地氣。有做工複雜的金銀首飾，銅貼金雜耍人像。還有《西園雅集圖》，還有栩栩如生的高浮雕，彩色的山西壁畫等，都展示出了兩宋的市井生活是層出不窮，繁華的，講究生活品味，也不排斥雅俗共存。

看完展覽，展館的解說員還帶領我們去體驗了做陶器，我們都很感興趣。教我們做陶器的老師還是剛纔的解說員，他邊說邊開始搓陶泥，兩三下就把一個陶泥球給搓成了一條細細的且粗細一致的泥條，然後把泥條一圈一圈的盤起來，最後盤成了一個盤子，最後在把盤子邊緣裝飾一下，一個小盤子就完成了。看老師做的如此熟練，我本來以爲很簡單，結果做起來並不是我想象的那樣簡單，我做了一個小時才做好但是並不好看，我終於明白古代的陶藝爲什麼是中華文明的象徵，它是中華民族勞動人們的智慧結晶。

兩宋時期出現了很多著名的學者政客和科學家，也是政府的開明和鼓勵，給我們留下了很多它們的智慧遺產，兩宋時期的中國也是當時的先進國家，我爲宋代的人民感到驕傲！

篇三：參觀南宋官窯博物館觀後感

南宋官窯，是指南宋時期官員用的一種器具，被稱爲“窯”。

週末，我去了南宋官窯博物館。剛進入，映入眼簾的就是一個個發掘出來，宋代的精美陶瓷器。

在宋代，瓷器發展十分強大，得到了亞州各國的高度認可。甚至當時的錢幣成爲了全亞州的通用貨幣。

我瞭解到窯的種類分爲汝窯，官窯，哥窯，定窯和鈞窯五大類，它們通常被製做爲器具使用。

而令我印象最深的，就是製做陶器的過程了。古人常用的方法有兩種，一種是用泥條盤出形狀，另一種是用泥片直接圍出器具。我在嘗試做時，使用第一種方法。我先把大塊泥片切成條狀，再搓圓搓細，然後把細長的泥條盤成直立的筒狀，接着加上四個“腳”和上面的花紋，最後再把裏外凹凸不平的部位按壓平。這樣，我的獸形陶藝筆筒就完成了！

這次活動不但讓我瞭解到了南宋陶和瓷的知識，還讓我親自體驗了陶藝的製作過程。真是太有意思了！

篇四：參觀南宋官窯博物館觀後感

今天下午我和同學們一起參觀了杭州著名博物館——南宋官窯！

開車來到門前裏面出現了-南宋官窯”的字樣。走入大廳，不一會兒就有一個穿着志願者服裝的大姐姐來給我們講解。

我瞭解到，本次一共分爲5個單元，分別是立天地形的理想，放眼天下的格局，寬和開明的氣象，開拓創新的精神與繁華便利的生活！

每一個單元都有不同的特點，在第1單元中佔爲多數的是青銅器，第2單元中佔爲，多數的是京城的復原想象圖……

這一次我看到了許多古代極爲美麗，帶有一些殘缺的工藝品，其中的青瓷最爲高貴，高潔，典雅。但我最喜歡的，還是要數唐三彩馬了，經過了解，我知道了，唐三彩馬是唐三彩中最常見的體裁，在唐代十分流行，它的做工精美，細節十分到位，主要以三種顏色爲主。這裏面凝結了古代勞動人民的智慧！

之後我們又實踐了製作糖泥，雖然最後每個人的手都非常髒，黏糊糊的，但是每個人都非常開心，同時也讓我對陶藝產生了濃厚的興趣。

這一次讓我增長了許多知識，這真是一次特別有意義的活動啊！

篇五：參觀南宋官窯博物館觀後感

這一天上午，我來到南宋官窯博物館。

博物館的小小講解員是一個年齡比我們大一點的姐姐，她十分厲害，能夠流利、順暢而又不失大方的講出南宋官窯的歷史、來源等等內容。

在講解中，我瞭解了種種知識。如：中國文化是如何流傳影響到國外的；古代的貨幣有哪些種類；以及，南宋的陶瓷有多麼的多種多樣，千變萬化。

參觀完了展覽之後，我們來到了最激動人心的時刻——活動時間。

活動室的桌子上擺放着大塊的陶泥，一桌的布墊子與一把木刀。

我用力切下一條泥條，用手捏，用掌揉，成功搓成了一條圓潤光滑的泥條，還很長、細呢！

做好了泥條，我便開始做底盤。之後，我把泥條一條一條，一層一層地盤起來，一個器皿的初步造形就完成了。

再一點一點地用木刀刮平，一個泥器皿便完成了，但是，我卻做成了一個大缸，這跟我想象的不一樣啊。

這次博物館之旅，我又學習到了許許多多的知識

篇六：參觀南宋官窯博物館觀後感

週六，吳老師帶着我們參觀了南宋官窯博物館，欣賞了各種文物，瞭解了關於這些文物的歷史。

我們先是到了第一展廳，講解員介紹了宋代古人尊文崇儒，重視傳統與創新，官私相輔，以成教化。還會允許女性上學，古代這一舉動培養出了南宋四大才女，分別是：蔡文姬、李清照、上官婉兒、卓文君。

接着，我們又參觀了那些文物。印象最深刻的就是南宋官窯“大宋國物”墊餅，這款文物高1釐米，直徑5。5釐米，使用紅褐色瓷土胎製作，重點關注正面刻畫的“大宋國物”四字，記錄着它爲南宋的遺存。

據我瞭解，南宋官窯傳統燒製技藝包括粉碎、淘洗、陳腐、練泥、成型、晾乾、修坯等70多道工序，爲純手工製作。所燒製瓷器的紋片有疏有密，有深有淺，也有以冰裂紋等大紋層爲主的“冰裂紋”。

最後，一位男老師教我們盤泥條，做一個蛙形水盂。大家認真的聽着，看着老師講解並示範如何做，看完老師的動作後，我立馬開始做起來。我先是用小刀奮力切下一小塊陶泥，再大致捏成一個圓形，放在桌上，我用手不斷地把泥壓薄，一個底就做好了。然後我取下一塊泥，在掌心不斷揉搓之下，一長條泥就好了，我小心翼翼地慢慢地繞在底上，很快，一個水盂就做好了，最後，加上腿，就大功告成了！

這次的經歷對我來說十分深刻，瞭解到了那麼多關於南宋官窯的知識，欣賞文物，體驗古人制作工藝品的辛苦。

篇七：參觀南宋官窯博物館觀後感

星期六，我和毛子涵、蔣XX、蔡XX等10餘人去了南宋官窯博物館參觀，順便還做了一件陶泥製品，體驗了一把陶泥的樂趣。在這次參觀中，我獲得了許多古代知識。

我們來到了其中的一個展廳裏。裏面有一位大姐姐給我們講解宋代的一些特殊的事兒。宋代的四大才女分別是：李清照、上官婉兒、蔡文姬和卓文君。包拯大將軍利用信仰，以八百兵大敗敵軍50萬人。在每次戰役中，他都身先士卒，令人敬佩，人送外號“包青天”。

在南宋時，建築與經濟得到了極大的發展。城市轉型，全新發展，經濟急速上升。還有，南宋時，市舶建立，直通海外；絲路揚帆，風靡外都。

後面，我們還每個人人手一個，造了一個“蛙型水壺”。古人在做瓷器時，有多種製作手法。比如說最容易的“盤泥條式”，還有比較困難的“切泥片式”。

製作瓷器可真不容易，就算是最簡單的“盤泥條式”，工序也不簡單。首先要做一個圓球，然後壓扁，作爲底盤。接着，就到了盤泥條的時間。泥條要搓的首尾相同，不宜過粗，也不宜過細。搓完一根，就擺上去一根。這樣重複十次左右，就差不多了。注意，做到一半是要往外擴張，再縮回來，這樣才能體現出它的美感。我製作的最快，但做的十分搞笑。

最後，我們互相告別，回家了。這天可真是高興啊！

篇八：參觀南宋官窯博物館觀後感

今日一早，陽光正好。上午，我跟同學們約好一起遊覽南宋官窯博物館。好多同學都來了！有鄭XX，蔡XX，毛XX，蔣XX，王XX，周XX等9個同學，吳老師也來了。

我們首先參觀《宋韻千年》展覽，由一位初一的小姐姐講解，她講得很熟練，贏得了我們的掌聲和讚歎。她講了關於南宋的很多知識，如南宋時期十分注重教育的普及化，不論出身、性別都應接受教育，所以當時涌現了大批女詞人。宋朝也很注重發展貿易，甚至涉及海外。流出的是瓷器，流入的是香料。展廳內有一個小櫃，九個格子中分裝着各種香料：龍腦、丁香……好多從未聽過的香料！因爲貿易發達，貨幣也不能落下，南宋貨幣有金鋌、銀鋌與銅錢。

接下來是由一位男老師帶領我們參觀了瓷器館。通過參觀我們知道了青瓷的故鄉是浙江，官窯的瓷器都是給宮廷中人用的；製作一件陶瓷器具需要先制原料、再成型、曬坯、修坯、上釉、燒製。成型方法有拉坯和盤泥條。

最後我們使用泥盤條的技法制作了一個蛙形水盂。這個水盂上裝飾了一隻蛤蟆，是文房四寶之一，寓意蟾宮折桂，金榜題名，深得讀書人喜歡。男老師先給我們演示了一遍如何切泥、壓泥、搓泥，他三兩下就把泥條堆疊起來形成一個盂盆。我學着老師的樣子，做了個圓圓的底座。然後仔細地搓泥條，搓得細細長長，再一圈一圈地在底座上盤起來，還要注意往外微微凸起。最後收口我沒做成功，看來盤泥條做起來比看起來難多了啊！

通過參觀展覽和動手實踐，我深深地感到古人制作陶瓷的技藝之精湛，更深刻感受到我國古代文明的博大精深。

篇九：參觀南宋官窯博物館觀後感

今天，吳老師帶着我們9個人，去參觀南宋官窯博物館，裏面都是宋代的瓷器，岳飛、張俊、韓世忠、劉光世是中興四將。再往裏走，就可以看到宋代的文化，比如說，在那女子出身高貴也可以出宮去學習。

在裏面我印象深刻的是沒藥，建窯兔毫盞，西禪師。鞠，顧名思義，就是古人玩得足球，磨喝樂，看着看着我看到了“古人”的模型，還有各種瓷器，其中盂，講解員給我們說了盂的用處與樣貌，好讓我們在陶泥時能更清楚陶瓷的內部結構，還給我們介紹了瓷器的各種製作方法。

接着我們來到了製作瓷器的地方。看完黃老師的製作盂的方法。我們就開始製作了，最後還剩10分鐘了，我才做了一半，可前面做的全塌了，塌成了一個盆，沒辦法，我只能將錯就錯了，在上面做了個四面朝天的癩蛤蟆，不過這還沒完，我做的盂簡直是慘不忍睹啊。其他人做的都比我的好看。黃老師在我們製作過程中還說了，盂的用處是在繪畫中。

最後我們還拿着自己的盂拍了一張集體照。一年前，我也參觀過南宋官窯，結果感覺已經更深入的瞭解。我們自己也體驗過了，現在我知道瓷器爲什麼賣那麼貴了，因爲製作它花的時間多，還要反覆加工。今天我真的驚豔到了。