我是怎樣煉成的觀後感1000字作文

8月30日，假期隨着8月接近尾聲，今天，便是我們初一新生進入立德正式開始學習的第一天。

8點走進立德的大門，好奇、嚮往、激動、又或是帶着夢想來；跨入大門的那一剎那，那種感覺好像已經無法用言語來形容。接着，我們開始了我們的開學第一課：《“我”是怎樣煉成的》。開學第一課預示着新的開始，新的希望，而我們的新學期“開起人”就是國家一級作家——董宏猷老師。

幾百位立德人一齊坐在報告廳內聽着講座，那場面別提多壯觀了。我們就這樣靜靜地聽着，聽董老師講着他在山村裏是怎樣煉成的一系列趣事：把小蛇蛋當成鳥蛋悉心呵護；坐在牛背上迷糊着做夢；把小老虎當成小貓咪帶回家裏，惹了“山神”……這一個三四歲的放牛娃因爲調皮而惹下的“笑話”把我們逗的哈哈大笑，掌聲也是一波比一波熱烈。

老師的童年趣事呢，有兩個最讓我有所感觸，一個是他因爲惹了山神高燒不退，母親爲他喊魂：山那麼高，林子那麼深，黑夜的路是那麼的崎嶇……這個母親就舉着一支火把，在深夜一聲一聲地呼喚着“猷寶啊，回來啊！猷寶啊，回來啊！猷寶啊……”這聲聲呼喚彷彿已經喊進了我的內心深處，回聲也久久的徘徊着。

第二個故事便是那個渴望閱讀的孩子爲了看一本書去碼頭拉車賺錢“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆。”一個住在岸上的孩子，生活條件自然不如城裏的孩子富裕。一個渴望讀書的孩子，爲了閱讀，不畏懼任何艱苦去拉車。是怎樣的一種意念才能使這樣一個九歲半的孩子堅持下來呢？我們無法想象。董老師說，在他拉車時，一位好心的老車伕告訴他拉車的要領：“不怕慢，只怕站。”我想，我們的學習生涯也不是如此嗎？不怕進步慢，只怕自己停下腳步放棄夢想，所以我們一定要不斷前進！

隨着時光的推移，母親的花兒落了……

他回到老家，月兒正圓。但當董老師呼喚母親時，回答他的，唯有明月與青山。他終於意識到母親爲何總能在廣袤的大草原找到自己的身影了：是愛的呼喚。老師說，作文就像我們伸懶腰，沒有標準可言，打開自己獨特的思維與想象，做到獨特、個性、與衆不同，便是一片好文章；而我說，賦予了愛投入了情，帶着自己的情感想要去傳達這份愛的，纔是一篇“文章”。

走過深山，走過紅麥田，走過老師的“煉成過程”，走過老師《金色的童年》我們進入了講座的尾聲，隨着董老師奇妙悅耳的口琴聲“蕩起了雙槳”，蕩起了我們的美好夢想。

講座結束了，但我還是忘不了那個在牛背上長大的小孩，忘不了大作家的童年……

一個人不能被別人打敗，只能自己打敗自己！如果長大後有機會，我想像董老師一樣，把自己的金色童年寫成一本書，“書寫”下我的童年；希望以後的我們能像董老師一樣，有自己的個性，做自己喜歡的事情，與自己的夢想越來越近！