城南舊事讀書筆記作文

關於城南舊事讀書筆記範文（精選3篇）

讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的關於城南舊事讀書筆記範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童年的美好如何形容？是一串輕快的音符，是一朵芬芳的花朵，是一幅美麗的圖畫，還是一滴清澈的露水？我更願意把童年比作一支神奇的畫筆，它勾畫出人生的美好回憶。轉眼間，我已經是一名六年級的小學生了，站在人生的十字路口，回望身後的腳步，常常感到戀戀不捨。在這次暑假期間，我讀了《城南舊事》這本書，深刻體會到了小英子童年生活的點點滴滴，她對自己童年的美好回憶和無限懷念都使我受益匪淺。

《城南舊事》是一部自傳體小說，它以純樸、天真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，它向我們展示了一個孩子眼中的老北京。小英子善良勇敢，樂於助人的品質使我覺得自愧不如；宋媽的淳樸無邪令我深深地感動；蘭姨娘和德先叔的勇於反抗也令我敬佩。書中的每一個故事都是圍繞着小英子的無限懷念之情而展開，作者將大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，小英子眼中北京城南的風光自然地融入字裏行間，值得我們去細細地閱讀、體會。

這本書中最令我感動的故事是《我們去看海》，這個故事主要講了小英子跟一個躲在草叢裏的小偷成爲了朋友後，約定一起去看海，小英子分不清海和天，也分不清好人和壞人，她只知道小偷爲了供弟弟上學纔去偷竊，不算壞人。她用單純、無邪的眼光看待每一件事情，在她眼中，沒有邪惡存在，而現實的世界卻善惡難辨，有許多人像書中的小偷一樣，是多面的，我們要用心觀察他們的全貌，不能只看到他們的表面而忽略了內心世界。

書中每個故事的主人公最後都與小英子離別，有的甚至是永別，與他們相處的每一個瞬間，小英子都只能用文字，用回憶來重現。無法重來的童年，無法倒流的時光，無法改變的歲月。纏繞往復的悲劇輪迴解釋了黑暗的社會與美好祝願之間的強烈反差。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”遇事難遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會有很多，小英子的童年也許有天真，也有疑惑，都是她生命中不可取代的一段時光。時光總是匆匆地離去，而朋友之間也會有分離的那一天，因此，我們要珍惜同學之間的情誼，珍惜童年的時光。我們不能虛度光陰，要把美好的童年永遠留在我們的記憶之中。

對於每個人來說，伴隨童年成長的事物各不相同。在《城南舊事》的結尾，英子告別童年歲月，成長爲堅強，獨立的少年，邁步走向新的生活，成長的過程中，每個人都有屬於自己的《城南舊事》，每個人都有快樂時光。而對於我來說，鄉間的田野以及東陽草，是我永遠都不能忘卻的記憶。如今，我的童年已經匆匆地離去了，城市的高樓，替代了綠色的田野，可是它們將永久地駐紮在我內心的深處，隨我一起長大成人。

我看《城南舊事》余光中說過一句話：“上海是張愛玲的，北京是林海音的。”在這句話中，我們可以看出余光中對兩位作家的讚賞。但比起張愛玲的孤傲，我更喜歡林海音那熱愛生活，真情流露的溫情小說。《城南舊事》一書既是她童年生活的寫照，更是當年北京平民生活的'寫真，也是她最具影響力的作品。

《城南舊事》整本書分爲六章，描述的是發生在上世紀二十年代北平城南的“我”身邊的故事，客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長經歷中接觸的人和事、體驗的喜和悲、感受的善和惡，在作者娓娓道來的敘述中，一個機靈、外向、善良、勇敢的形象躍然紙上。

我幾乎是手不釋卷地看完了《城南舊事》，當我合上它時，書中一個個形象鮮明、性格迥異的人物浮現在我眼前：富有冒險精神的英子、可憐的“瘋子”秀貞、衝破封建桎梏的蘭姨娘、真誠善良的宋媽、美麗時髦的韓老師、因生活所困淪爲竊賊的“他”……，我爲作者刻畫人物的細膩而折服，更從書中讀到了人世間的真善美與假惡醜。

真——爲真愛付出真情卻遭遇拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾，成爲大家都嫌棄的“瘋子”，她卻始終思念着他們，併爲此身心交瘁。終於天可憐見，在“我”的幫助下，找到了失散多年的小桂子，又毅然地帶着她走上了尋夫之路。

善——“宋媽心疼着什麼似的，立刻摟抱起弟弟，把頭靠着弟弟滾燙的爛花臉兒說：‘不走!我不會走!我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!’跟着，她的眼圈可紅了，弟弟在他的拍哄中漸漸睡着了。”迫於生計而離家棄子爲“我”家做保姆的宋媽，兢兢業業地照顧着“我們”的成長，在她善良的背後一定還飽含着辛酸的痛苦。

美——“她冬天穿着一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂裏教我們跳舞，拉圈兒的時候，她剛好拉着我的手。她的手又熱又軟，我是多麼喜歡她，她喜歡我嗎?”、 “美麗的韓老師正在操場上學騎車，那是一種時髦的事情啊!”、“她騎在車上像仙女一樣，我在路上見了她，一定向她招手說：‘韓老師早!’”這是英子心目中的美好的化身——韓老師的形象，雖然書中沒有更多的描述，美麗的韓老師一樣善良。

與之相對應，就像一位哲人所說的那樣：“生活中並非只有鮮花”，書中也展現了人世間的另一面。

假——思康三叔，這是一個書中沒有出現的人物，他停留在秀貞的回憶裏，那麼的美好而又刻骨銘心。或許有無數的理由來解釋他的杳無音訊，但他帶給秀貞的傷感和痛苦是無法抹去的，無論如何他都是一個不負責任的人。我在想：攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會得到些什麼呢?

惡——“唱完了我就捧着個小筐籮跟人要錢，一要錢人都溜了，回來我爸爸就揍我!他說，給錢的都是你爺爺，你得擺個笑臉兒，瞧你這份兒喪!說着他就拿棍子掄我。”、 “我再順着她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕……。我是蹲着的，伸出手正好摸到她的腿上，那一條條腫起的傷痕。”妞兒(小桂子)眼中的爸爸只是把她當作一棵搖錢樹，從不關心她，愛護她，連最基本的快樂都不能帶給她，這難道不是一種“惡”麼?

醜——黃板牙，是宋媽的丈夫，一個遊手好閒的人，以至於把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書中這樣描繪他：他有一張大長臉，黃板牙兒，怎麼這麼難看!、“驢子吃上乾草了，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露着。怪不得，奶媽的丈夫像誰來着，原來是它!”外貌的比喻襯托了他那醜陋的勾*，這也毫不掩飾地表達了作者對他行爲舉止的鄙夷。

《城南舊事》入選二十世紀中文小說一百強，被評爲五十年來最讓人溫暖的感動小說，也是語文新課標的必讀書目，它感動了一代又一代的人們，也使我受益非淺。“一本好書就是一個好朋友”，我戀戀不捨地把它輕輕放在書架上，我知道，有時間我還會去打開它的。

原以爲，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫；所謂“舊事”，可能會蒙上淡淡的木褐色。

如果，要我來抒寫自己的《城南舊事》，想必只會是年幼時的回憶。現在已經那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣，坐在窗前看着同齡人玩耍；是否就是揹着書包走到家門口時，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙着別人的眼睛，嚷嚷着要他們猜猜我是誰；是否就是在一次次涼風的襲擊之後，還倔強地對別人說，我不冷……

那些回憶也不敲敲門，直接涌進來。也許我的大腦早就被吞沒了，腦細胞的工作負荷超過平時好幾倍。還記得以前那個不愛說話的我，一次就因爲不愛說話，被爸爸扇了一巴掌。時隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風，好多回憶是銳利的尖刀！

進了初中，才發現丟掉了好多東西：小學的朋友、老師，還有那種純真的心態。也許朋友和老師還有見面的機會，那種心態還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會遇到狂風暴雨，但幸好有了更多的時間來欣賞海上的風景。所謂有舍必有得，我捨去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學不一樣。

發現自己的語文好差，心裏的感覺竟然不能寫出來。可能每個人都會一些感覺，不能用文字敘述，因爲連自己都不能瞭解。沉浸在回憶中，才知道“回到過去”也不是那麼容易的一件事。

我也該想想，我的城南舊事了吧！