我是一個兵少年通信兵讀後感（精選20篇）作文

篇一：我是一個兵少年通信兵讀後感

一身墨綠的迷彩服，一個金屬的對講機，一把鋥亮的衝鋒槍，一款巨大的揹包，這就是這本書的主角特種兵。

這本書是八路寫的，當然八路是筆名，本名張福元，陸軍上校，陸軍教官，作家，他開拓了中國少年軍事小學小說領軍人物，作品有《特種兵學校》《超級戰艦》《少年特戰兵》《會飛的軍校》等等系列。

這本書講述了，T小隊的特種兵在各種困難中迎難而上的一次次事件，如祕密行動，反恐演習，在這些事情中，T小隊都是得勝而歸，從無失敗。最驚險的那一次是祕密行動，讓我來說一下吧。

當t小隊剛剛成立的時候，趙參謀長長想測試一下t小隊的實力，於是安排了一次行動目標是摧毀敵方雷達，在路上他們把午餐罐頭當做地雷，嚇得劍齒虎一身冷汗，霹靂虎差點被哨兵俘了，女兵們差點被地雷炸飛，但是最終在t小隊的合作下，劍赤虎和華南虎用磁性炸彈摧毀雷達

T小隊也與一個人比試過，他叫吳磊，T小隊的隊員梅花雀去問他一個問題時認識的，後來才知道吳磊是A隊的特種兵，要知道，A隊中的人個個都是王牌，吳磊樣樣精通，儘管他是一個病號，但跑起路像飛一樣，狙擊起來百發百中。最終T小隊不是他的對手，可見A隊有多強。

讀了這本書，我深深感悟到人要像特種兵一樣，所向披靡，無堅不摧，但也不能驕傲，因爲總有人顯得比你深。

篇二：我是一個兵少年通信兵讀後感

在這個暑假我讀了很多書，有：《逆行天使》、《裝在口袋裏的爸爸》、《我是一個兵——少年特種兵》……其中，我最喜歡的還要數《我是一個兵——少年特種兵》了。

這本書的作者名叫八路，據說他可是一名真正的軍人，他寫的文字時時讓人感到戰場的軍戈鐵馬，硝煙瀰漫。

回想起這本書中的人物個性非常鮮明，有足智多謀，熟讀兵書的劍齒虎；也有性格內向，沉默寡言的華南虎；還有性格暴躁，有勇無謀的霹靂虎……他們的個性不同，也給我們不同的感受。

書中講述了由特種兵學校的6位“兵王”，他們所組成的T小隊奔赴特種作戰大隊的故事。在執行任務中，T小隊遭遇到了很多困難：就在T小隊出發前往雷達站時，他們通過仿生無人偵查設備發現到敵人的防守天衣無縫，這時機智的華南虎說出了他的辦法：讓一部分人引開敵人，而另一部分人乘機越過防線，前往敵人的雷達站，炸燬雷達。最後T小隊不負衆望，成功地將敵人的雷達炸燬，安全返回。讀到這裏，使我不禁爲他們而感到高興和自豪！

書裏的情節跌沓起伏，我的心情也隨着故事的發展起起落落……掩卷沉思：其實不管在真正的戰場，還是在學習的海洋，都會遇到各種各樣的困難和阻礙，我們隨時會遇到各種各樣的敵人，只有不放棄不氣餒，堅持到底，努力奮鬥，纔會取得最後的勝利，成爲真正的強者！

篇三：我是一個兵少年通信兵讀後感

劉鑫漁

這個暑假裏，我讀了《我是一個兵少年陸戰兵》這本書。這本書的作者是一位八路軍，本名張福遠，退役陸軍上校，軍事學學士，教育學碩士，少兒軍事文字開拓者。通過這本書的閱讀我不禁體會到了戰爭殘酷和惡劣，更體會了戰士們保家衛國的決心和忠貞不渝。

這本書主要講了T小隊的六名少年主動申請，來到被稱爲陸地“猛虎”，海上“蛟龍”的海軍陸戰隊，並遇到了全軍聞明的絞龍小隊，T小隊與叫蛟龍小隊互相學習，共同巡邏海島，進行海上武裝，泅渡訓練等。隨着一艘神祕潛艇的出現，一場奪回海島的戰爭拉開了帷幕，T小隊作爲登陸先鋒，不畏強敵，英勇作戰，卻遭到了敵軍的瘋狂攻擊，劍齒虎身負重傷，但他們最後還是獲得了勝利，成功的突破了敵軍防線。

在T小隊裏的六個人，他們都有着不同的特點，華南虎性格內向，沉默寡言，但槍法特別準。霹靂虎性格急躁，勇猛無敵。綠頭鴨爲人憨厚，堅韌不拔。梅花雀雷厲風行行動果斷。百靈鳥能言善辯，機敏過人。但讓我最敬佩的還是劍齒虎，他是小隊核心，也是隊長，其中他有一個感人的情節，他駕駛着一輛兩棲戰車被一枚火箭彈擊中，過了好半天，他倔強的站起來並爬向戰場，他這種頑強的意志和臨危不懼的精神體現出了他很熱愛祖國，他也是我在T小隊中最敬佩的人。

書中還介紹了很多軍事知識，讓我大開眼界，比如：軍種和兵種、重機槍、反潛直升機、武裝泅渡、潛艇等。也讓我學到了很多的軍事知識，讓我認識到國防的重要性。將來我們是祖國的建設者和保衛者，我們要在學習好科學知識的基礎上，有意識的訓練自己的各項技能，爲建設祖國、保衛祖國奠定良好的基礎。

這本書真的讓我百看不厭，他們的愛國精神值得我們學習，我要更加努力學習，堅持鍛鍊，長大後做一個對社會，對國家，對人民有用的人。

篇四：我是一個兵少年通信兵讀後感

宋浩睿

每一個人都有夢想，而我的夢想是當兵，所以我非常喜歡看軍事題材的故事書。暑假裏我看了一本書叫《我是一個兵—少年邊防兵》這本書。

這裏邊有一個讓我難以忘記的一段是，有一個小T隊在中國邊境做抗寒訓練，排長問大家：“冷不冷”。大家都一口同聲說：“不冷。”只有霹靂虎說：“冷”。這時排長抓起一把雪往裸露的皮膚上擦。他又大聲問：“冷不冷？”“不冷！”其他人大聲的回答。當然，這次霹靂虎喊的也是“不冷”。“我們是誰？”排長一邊問一邊把雪往身上擦，“我們是邊防軍人，我們是鋼鐵之軀，我們是祖國衛士，我們無所畏懼！”邊防衛士齊聲大喊。是啊！這個世界從來都沒有歲月靜好，只是有人在替我們負重前行。正是因爲有了他們，我們才能生活在安寧的幸福之中。

我要努力學習，爭取長大以後也成爲鋼鐵長城的一塊磚，爲祖國的邊防貢獻自己的力量。

篇五：我是一個兵少年通信兵讀後感

茆頓

最近，媽媽給我買了一套《我是一個兵》系列的書，其中我最喜歡看的是《少年陸戰兵》，今天我向大家介紹一下這本書吧！

他們的小隊名是T小隊，是一個三男三女組成的六人小隊。這本書主要講述了T小隊的六位少年主動申請來到被稱爲陸地“猛虎”海上“蛟龍”的海軍陸戰隊，並遇到了全軍聞名的蛟龍小隊。T小隊與蛟龍小隊互相學習，共同巡邏海島進行海上泅渡訓練等。隨着一艘神祕潛艇的出現，一場奪回海島的戰鬥拉開了帷幕。T小隊作爲登陸先鋒，不畏強敵，英勇作戰，卻遭到敵軍的瘋狂攻擊。

突破防線這篇中的劍齒虎令我十分敬佩，他在戰鬥中被炸暈，醒來後強忍着疼痛，拿起掉落在一旁的步槍，匍匐着向前移動。即便是用緩慢的爬行方式，他也要朝着敵人的陣地移動，也要與貪婪無恥的敵人進行戰鬥，因爲他是一名戰士，一名爲保衛祖國而戰的軍人。看到劍齒虎這樣頑強的戰鬥，T小隊更加勇猛的衝向Y軍陣地，他們跟蛟龍小隊對敵軍發起猛烈的攻擊。這時，天空出現了一個龐然大物——地效飛行器，它發射導彈，向敵軍投放炸彈，最終敵人被打的潰不成軍，紛紛四散逃離。Y軍的第一道防線徹底崩潰

讀了這本《少年陸戰兵》讓我看到了那些少年陸戰兵的英勇善戰，不畏犧牲的精神品質。有句話說的好“少年強則國強”，他們讓我想到了抗日戰爭年代有無數爲保衛祖國而犧牲的少年英雄，如：王二小、雨來、劉胡蘭……等他們是我心中的英雄。我要向他們學習，長大後做一個對國家有用的人。

篇六：我是一個兵少年通信兵讀後感

這個寒假，我讀了《我是一個兵，少年特種兵》這本書。當第一次看到這個書名的時候就被它深深的吸引住了。因爲我的理想就是成爲一名特種兵。

這本書講述了六位特種兵學校的陽剛少年組成的T小隊，被選拔進入全軍各兵種的不同部隊進行鍛鍊，終獲得象徵榮譽的各兵種勳章，成爲複合型的軍事人才的故事。

在特種兵中各項訓練，沒有男女之分，在這裏只有一個名稱——軍人。不管經過各種殘酷的魔鬼式訓練，那六位少年特種兵們都完美地完成各項任務。全員無論在什麼地方都表現的很出色，讓人們感受到軍人的靈魂。在訓練戰場上同敵人浴血奮戰，勇往直前，不怕犧牲的精神，值得我們每一個青少年去學習；同時還讓我明白了無論如何都不會讓敵人踏入中國境內。要讓敵人知道，我們中國的每一寸土地都是神聖而不可侵犯的。

這套書中每一本都讓我百看不厭，而且還讓我體會到軍人的使命，我要努力學習，將來我也要報考軍校，做名像這幾名少年特種兵一樣的軍事人才。

篇七：我是一個兵少年通信兵讀後感

“血染沙場氣化虹，捐軀爲國是英雄。”——董必武。

這個暑假媽媽給我買了一本叫《我是一個兵，少年航空兵》的書，當媽媽拆開快遞的那一刻，我就被那醒目的書名深深地吸引住了。我就迫不及待的翻閱起來，從小我就有一個夢想那就是——當兵。軍人那盛氣凌人，颯爽英姿特別的威武，令人特別的羨慕。

這本書講述了六位來自特種兵學校的陽剛少年，被選拔進入全軍各兵種的不同部隊進行鍛鍊，並獲得各種勳章成爲軍事人才。

這一站，T小隊的少年們來到夢寐以求的航空兵部隊進行鍛鍊。航空兵是捍衛祖國領空的藍天衛士。在這裏，他們接受了航空兵的各種嚴格訓練，如抗眩暈訓練、實裝飛行訓練……學成出師後，少年們在執行海空巡邏的任務中，突然遭遇敵機的入境挑釁和“撞機”事件，一場海空大戰隨即爆發。面對機翼折斷、被導彈鎖定等危急情況，少年航空兵完美的完成各項任務，勇往直前，不怕犧牲的精神。他們能夠安全地度過一次又一次的生死考驗嗎？

我們周圍也有許多偉人，他們都是我們學習的楷模。他們各個都是十分勇敢的英雄！比如衆人皆知的王偉英雄，人們還記得那一天嗎？他駕駛的飛機巡邏是發現有敵人的入侵。而王偉卻不顧生命危險向前衝，但是敵軍發射導彈，被擊落到海面上了，等救援到了但卻沒有發現……

這本書每一個章節我都百看不厭，也體會軍人的使命，我要努力學習，爲我的夢想而奮鬥！

國防，您是我們中國人驕傲的資本；您是我們中國人美好未來的保證。國防，您永遠在我心中！

篇八：我是一個兵少年通信兵讀後感

《我是一個兵·少年火箭兵》這本書的作者是中國少兒軍事小說的開拓者“八路”叔叔。這本書的出版社是浙江少年兒童出版社。

這本書主要講了T小隊的少年們來到大山深處，加入令敵人聞風喪膽的火箭軍部隊作戰的故事。火箭軍部隊又稱戰略導彈部隊，是全軍科技含量最高的部隊。少年們經歷了各種生死考驗。在基地訓練時，面對突如其來的智能武器“殺人蜂”的入侵和間諜危機，以及在隨後的多兵種聯合作戰中，面對來勢洶洶的敵軍轟炸機的狂轟濫炸，他們始終臨危不懼、英勇戰鬥，圓滿完成了領導交給的突擊任務。

在這個故事中，我最欣賞的人物是他們的隊長“劍齒虎”。他博學多才、善於指揮、精通陣法，是一個能文能武的優秀戰士。在一次登島作戰行動中，他爲了掩護戰友，手部受傷，但是爲了完成任務，不讓其他戰友擔心，他毅然全程都不讓戰友知道，自己一直咬牙堅持指揮，並帶領戰友衝鋒在前，成功攻佔島嶼，最終取得勝利。

當時讀到這裏的時候，我的心靈受到了極大的震撼。一個人要有多大的毅力和忍耐力，才能在受傷的情況下，一聲不吭，堅持作戰。後來，當我想到“董存瑞捨身炸碉堡”、“黃繼光捨身堵槍眼”、“邱少雲烈火燒身始終一動不動”等革命烈士的先進事蹟，我突然明白了，革命軍人都有着這種不怕流血、不怕犧牲的氣節。

作爲軍人的後代，我一定會以這些英雄爲榜樣，加強體育鍛煉，學好文化知識，提高保家衛國的能力，真正做對祖國、對社會有用的人。

篇九：我是一個兵少年通信兵讀後感

任昱彤

我有一個當兵的夢想，所以我非常喜歡看軍事題材的書，今年暑假我讀了很多書，但是讓我刻骨銘心的一本書，是《我是一個兵——少年邊防兵》。

這本書主要講了T小隊的六位少年和邊防兵戰士一起戰鬥，一起成長。T小隊的少年們，是特種兵學校選拔出來的六名隊員，有陸地——猛虎，海上——蛟龍，空中——雄鷹的稱號。T小隊的六位少年都各自的特點，華南虎性格內向，沉默寡言，但槍法很準。霹靂虎性格急躁，勇猛無敵。綠頭鴨爲人憨厚，堅韌不拔。梅花卻做人做事雷厲風行，行動果斷。百靈鳥能言善辯，機敏過人。劍齒虎足智多謀，其中我最敬佩的人是華南虎，他不僅性格沉穩，還是一位小有名氣的狙擊手。T小隊的少年們和邊防兵戰士打敗了侵略者，獲得了最終的勝利。

我要向邊防兵和T小隊的隊員們學習，長大也要當一名特種兵，爲祖國奉獻出微薄之力。

篇十：我是一個兵少年通信兵讀後感

俗話說得好：“書讀百遍其義自現。”暑假裏我讀了很多書，讓我最難忘的是《少年偵察兵》。

故事是這樣的：1859年，意法聯軍與奧地利交戰，一位意大利少年自告奮勇冒着生命危險爬上一棵樹去打探敵情。他說：我是意大利人，我願意爲祖國盡點義務。敵人的子彈一顆顆從他身邊掠過，他毫不畏懼，堅持到底，直到被敵人的子彈擊中。在他生命的最後時刻，還急促地使出最後一絲力氣，隱隱約約的喊着：“意大利萬歲！”

故事讀完，意大利少年的形象深深的印在我的腦海裏。爲了祖國，他寧願犧牲自己寶貴的生命。這位少年雖不是意大利軍隊的一員，只是一個沒有父母沒有兄弟姐妹的鄉村孤兒，但是在祖國需要他的時候，少年義無反顧地挺身而出，直到獻出了自己的生命。

讀完這本書不由想到我們偉大的國家，像意大利少年那樣爲保衛祖國而犧牲自己生命的英雄不勝枚舉。有古代的楊家將，民族英雄文天祥，還有抗日戰爭年代的小兵張嘎，劉胡蘭……都是我心目中的英雄，是我學習的榜樣。再比如現在爆發的“新冠狀肺炎”，許多白衣天使在人們都避之不及的時候，她們依然堅守着自己的崗位，在沒有硝煙的戰場上與死神抗爭。更有許許多多年輕的消防隊員一次次逆行而上，用自己的生命換回了無數寶貴的生命和國家財產。

這本書讓我由衷地體會到“國家興亡，匹夫有責”真正的意義。

篇十一：我是一個兵少年通信兵讀後感

裘承逸

暑假裏，我看了一本書叫《我是一個兵，少年路戰兵》。這本書中我看到了T小隊各個成員的勇強、頑強！

少年陸戰兵主要介紹了爲了得到第12枚陸戰兵胸章，T小隊成員加入了海軍陸戰隊，並遇上全軍有名的蛟龍小隊，兩隊相互學習、巡邏海島。隨着一條潛水艇的出現，一場海島爭奪戰就這樣開始了！

T小隊的成員無論在什麼地方都表現出色，這就讓我認識到了軍人們的優良品質，如永不放棄、英勇頑強的隊長劍齒虎——高一飛、愛槍如命、觀察仔細的華南虎——樂佳、性格急燥、勇猛無敵的霹靂虎——王大鵬等等。他們讓我知道了在生活中要具備：勇敢、信任、有擔當等品質。

雖然現在的中國十分強大，也有了很多武器：火箭彈、戰鬥機、核原子彈……複雜的國際環境和經濟環境，我們的國家所走的復興之路無異於一場新的抗戰，我們要更堅毅，更團結！正如習爺爺所說：我們不原打，但也不怕打，誰要桃釁，我們堅決會戰到底！

這本書是我百看不厭的書，因爲我體會到了軍人的使命。不管男生還是女生，當進了部隊就變得那麼的英勇無畏，我一定要努力學習，將來成爲一名優秀的軍人，在人民最需要的時候爲他們挺身而出！

篇十二：我是一個兵少年通信兵讀後感

陳晟翔

在暑假中，我讀了（少年陸戰隊）這本書，書的作者是一名八路軍，原名叫張福遠。

書中的主人公是T小隊的六位隊員之一，之所以叫T小隊是因爲T像一枚鐵釘，又像一把匕首，所以T是他們的代號。書本的大致內容是T小隊與蛟龍號隊員互相交流學習，一起巡邏。但是有一天敵人佔領了我國的龜背島，T小隊首當其中，英勇作戰，最後奪回小島。奪回小島後，T小隊與其他隊員一起守護小島，小島生活十分困難，小島上沒有淡水，也沒有什麼食物，即使這樣他們也沒有放棄守護小島的決心。

書中有着許多關於軍事的詞語，如機槍，直升機，潛艇等。通過閱讀了這本書內容後，我體會到了那些軍人們小小年紀便去當兵，一直堅持鍛鍊。每到上戰場時更有着隨時準備犧牲的決心。讓我敬佩不已，從他們身上我看到了不懼堅險，堅韌不撥的精神品格。知道了我們的幸福生活來之不易，是軍人用自己的生命與鮮血換來的。

所以我們要好好學習，長大後爲國家獻出自己的一份力量！

篇十三：我是一個兵少年通信兵讀後感

近期，我讀了“中國夢·強軍夢”青少年愛國主義軍事科普系列之《少年防空兵》這本書。作者八路本名張福遠，先後畢業於解放軍某軍事學院和首都師範大學或軍事學學士和教育學碩士學位，現役軍人，陸軍上校軍銜，中國少兒軍事文學領軍人物，倡導學會生存的教育理念，並以此理念進行創作。

這本書講述了六名幸運的特種兵隊員，通過層層選拔成爲了小隊的隊員。他們中有三名男兵，分別是博學睿智的劍齒虎，沉着冷靜的華南虎和勇敢衝動的霹靂虎，他們都是特種兵學校猛虎小隊的隊員。還有三名女兵，是勤奮刻苦的綠頭鴨，敢作敢爲的梅花雀和爭強好勝的百靈鳥。這六位特種兵是學校飛禽小隊的隊員，他們這次的行動代號爲“t”，因爲“t”好像一個鋼釘，又像一把鋒利的匕首，他們的口號是：合六爲一，天下無敵。他們幾人都是足智多謀，熟讀各種兵書，精通各種戰法，帥氣勇敢，而且能在非常緊張的情況下保持冷靜。

這種軍事題材的書，給了我很大的啓發，比如既要勇敢又要不失機智。我們要學會各種各樣的本領，讓其有用武之地，並且發揮出來。這本書不僅給我的假期生活增添了許多樂趣，還讓我懂得了更多的道理！

篇十四：我是一個兵少年通信兵讀後感

夏宇傑

火熱的迷彩青春，非凡的中國力量，獻給每一個懷有綠色“軍營夢”的陽剛少年。——題記

在每一個男孩心中，或許都懷有一個迷彩“軍營夢”，有這麼一本書深深吸引了我，裏面的人與事，讓我歷歷在目，它就是《少年陸戰兵》。

《少年陸戰兵》這本書主要講述T小隊六位少年主動申請，來到被稱爲陸地“猛虎”、海上“蛟龍”的海軍陸戰隊，並遇到了全軍聞名的蛟龍小隊。他們與蛟龍小隊互相學習，共同巡邏，進行海上武裝泅渡訓練等。隨着一艘神祕的潛艇的出現，一場奪回海島的戰爭爆發了，T小隊作爲登入先鋒，不畏強敵，英勇作戰，最終突破了敵人的防線，取得了勝利。

其中，有這麼一句話令我深受啓發，“如果所有年輕人都去種植玫瑰，還有誰來守衛家鄉和平的穀穗？”是啊！哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。當我們坐在教室靜靜看書的時，當我們走在熱鬧的大街閒逛時，當我們在體育場上拼搏時，你永遠想不到，有這麼一羣人，頂着烈日，抗着嚴寒，用鮮血與汗水，守護着我們，他們就是“軍人”。在戰爭年代，軍人英勇的抵抗着外來的入侵；在和平年代，軍人忠誠的守衛着和平的家園。所謂“犯我中華者，雖遠必誅”，然而，當四川地震、湖北疫情、河南洪災等天災來臨時，軍人們也總是不顧危險，舍小家，護大家，衝在最前，在四川，“從天而降”，在湖北，“奔赴前線”，在河南“乘舟而下”。他們不是超人，卻擁有超人般的鋼鐵意志，就如同書中的T小隊那樣。

2021年7月20日，當所有人都還沉浸在平靜的生活中，突然的暴雨卻讓河南陷入難關。水漫過街道，灌滿房屋，而在這天災人禍之際，有一位才20出頭的抗洪戰士冒小馳爲了羣衆安全撤離，用自己的血肉之軀堵住了堤壩決口，裹挾着沙土的泥水猛烈衝擊，他還來不及喘息，就要挺受下一輪泥水的衝擊，但他憑着意志和毅力堅持着，五分鐘、十分鐘、二十分鐘……由於決口突然擴大，他被洪水捲走了20多米遠，陷入昏迷時，仍舊保持着雙手撐開的動作，彷彿一尊血肉雕像，封堵洪水猛獸。

在學習上，我們也應該具備這種堅強的意志力，有一次，我在做一道數學思維題時候，苦思冥想也沒想出答案，因爲這種方程不是我們現階段所學的，所以沒解幾步，就做不下去了，當我正想放棄時，想起了數學老師所說的“設未知數要靈活，設誰好解答，就設誰。”我又仔細地想一想，這道題就被我“攻克”了。

古人云“行百里者半九十。”所以我們在生活中，也要像T小隊那樣，堅強不息，做好生活中的一點一滴，成爲國家的棟樑之材。

哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行，爲解放軍叔叔點贊！

篇十五：我是一個兵少年通信兵讀後感

潘言

讀一篇好的文章總會令人有一些感受，假期裏我讀了一本書《少年陸戰兵》，它使我受益匪淺。

這本書主要講了T小隊的六名隊員主動申請去海軍陸戰隊，並遇到了全軍聞名的蛟龍小隊。T小隊與蛟龍小隊互相學習，一起巡邏海島進行訓練、偵查。隨着一艘神祕潛艇的出現，一場奪回海島的戰鬥拉開了帷幕。T小隊率先登陸，不畏強敵，英勇作戰。期間，他們遇到了另一個小隊的隊員，“霹靂虎”剛想射擊便被“華南虎”制止了。經過“華南虎”的密語，發現他們是迂迴敵後的友軍。最終，打了勝仗，便被派去守護海島了。

讀着這本書，我不由得佩服遇事沉着冷靜的“華南虎”。記得四年級數學單元測試，老師發下了卷子。我拿到之後，粗略的看了一遍，覺得題目挺簡單，便拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。當寫到最後一題時，我有點猶豫，題上要求鐵桶的最大體積。我想：最大體積還不好求嗎？只要把四個角切掉就可以了。可是轉念一想，不對呀！切下來的鐵皮還可以貼上去，能使體積變得更大。正當我按下筆寫算式的時候，我突然又被腦中的另一種想法給纏住了。那就是：四年級的題目不可能那麼複雜，絕對不會用這種“貼上去”的解題方法。而且，想到要用這種方法解題，還得多寫那麼多步驟，算式都要算得頭昏腦脹，想到這，我的頭就隱隱作痛。於是，我還是選擇用簡單的方法，把答案與簡單的過程給寫了上去。

下午，老師發下了試卷，在那一題題目旁邊有個醒目的“紅叉”。我一驚，難道這題是需要用複雜的那套解題方法？在老師講解的時候，我便很認真地聽，發現果然要用複雜的那種解題方法，我爲丟失的分數而懊悔不已。

通過《少年路戰兵》的閱讀，我深刻的體會到，遇到問題不能像書中的“霹靂虎”那樣輕易下結論，險些造成嚴重的後果。應該像“華南虎”那樣，遇事沉着冷靜，思考清楚再解決問題。

篇十六：我是一個兵少年通信兵讀後感

四年四班汪靖川

“犯我中華者，雖遠必誅。”這個寒假，我推薦大家讀一本書《我是一個兵——少年防空兵》。這本書講述的是中國防空營T小隊少年防空兵與“鬣狗”部隊展開的一場激烈戰爭。防空導彈神射手吳迪被敵軍俘虜，爲了取得最終的勝利，吳迪和T小隊默契配合，利用敵軍戰艦向我國軍方發佈了一條加密消息。最後，我軍取得了勝利，可是吳迪卻和敵軍一同埋葬在海底。

篇十七：我是一個兵少年通信兵讀後感

謝榮融

我是一個軍事迷，很喜歡關於軍事的圖書。暑假裏，媽媽給我買了《我是一個兵》系列圖書，我看得津津有味，其中《我是一個兵之少年陸戰兵》這本書給我留下了最深刻的印象。

書的作者是八路，是退役陸軍上校，軍事學學士，教育學碩士。書的主角是T小隊。小隊成員有劍齒虎，他是隊長，足智多謀，熟讀兵書，精通各種戰術；華南虎，他性格內向，沉默寡言，遇事沉着冷靜，是全校有名的狙擊手；霹靂虎，性格急躁，勇猛無敵，反應很快；綠頭鴨，不善言辭，爲人憨厚，堅韌不拔；梅花雀，雷厲風行，巾幗不讓鬚眉，有點冒冒失失；百靈鳥，能言善辯，機敏過人，精通各種高科技作戰設備。

這本書講了T小隊的六位少年主動申請，來到被稱爲陸地“猛虎”，海上“蛟龍”的海軍陸戰隊，並遇到了全軍聞名的蛟龍小隊。T小隊與蛟龍小隊互相學習，共同巡邏海島，進行海上武裝泅渡訓練等。隨着一艘神祕潛艇的出現，一場奪回海島的戰鬥拉開了帷幕。T小隊作爲登陸先鋒，不畏強敵，駕駛氣墊登陸艦衝上灘頭，英勇作戰，卻遭遇敵軍的瘋狂攻擊。T小隊和蛟龍小隊配合，深入敵後，發現了許多敵軍的自行火炮，他們佔領了指揮車，然後將錯誤的數據發送到火炮的數字化系統中，讓敵軍的炮彈彈落到自己的陣地上去……終於，敵軍被擊退了，他們奪回了屬於國家的海島。

書中華南虎是我最喜歡最佩服的人，他非常細心，能及時發現敵軍潛艇；他也十分謹慎，及時阻止了霹靂火的貿然行動，纔沒有使自己人誤傷自己人。T小隊和蛟龍小隊通過配合，一隊引開敵人，一隊悄悄進入敵軍後方最後將敵軍擊退的情節也給我留下了深刻的印象。這讓我想到我們三（2）中隊運動會的場景，大家以趙老師爲中心，各司其職，運動員努力拼搏，不用去比賽的同學給運動員加油鼓氣，吶喊聲整齊又響亮，最終獲得了團體分年級第一的好成績。團結、合作，多麼重要！

少年陸戰兵們都是我的榜樣，今後一定努力學習，做一個勇敢、堅毅、有責任、有擔當、會合作的少先隊員，爲實現中國夢、強軍夢而努力奮鬥！

篇十八：我是一個兵少年通信兵讀後感

許博瀚

“我是一個兵，來自老百姓——”這首在爺爺手機裏經常播放的歌總是在我耳畔縈繞。

在這個炎熱的暑假我閱讀了《少年陸戰兵———我是一個兵》這本書，這本書主要講述了T小隊的六位少年主動申請，來到被稱爲陸地“猛虎”、海上“蛟龍”的海軍陸戰隊學習，與全軍聞名的蛟龍小隊互相學習，共同巡邏，當敵軍入侵海島的時候，T小隊成員不畏強敵，與蛟龍小隊並肩作戰，遭到敵軍瘋狂攻擊，劍齒虎身負重傷，最終擊敗敵軍，成功守衛了祖國領土的故事。我被書中的內容深深吸引，同時也被書中的人物和故事所震撼，書中的人物足智多謀、勇敢無爲，書中的情節跌宕起伏、扣人心絃，士兵們保家衛國的決心和與敵人鬥智鬥勇的信心在書中體現的淋漓盡致。

在這本書裏，讓我記憶深刻的是T小隊的隊長——劍齒虎。劍齒虎他奮勇向前，不顧自己安危暴露自己掩護隊員衝上沙灘，即使被子彈擊中，他也要留在戰場上繼續和戰友們並肩作戰，這種不惜犧牲自己，也要保衛祖國領土和人民安全的精神值得我們學習。

我看着書中一羣機智勇敢的少年們，經歷了一次次歷險，努力追夢。他們在追夢，那我呢？一身墨綠色的迷彩服，一把泛着光芒的黑鐵衝鋒槍，腰間別一把磨得鋥亮的小刀，身上揹着一個巨大的揹包。沒錯，這就是我最崇拜的特種兵。

當去年的抗疫行動中，我們醫療兵和廣大醫護工作者在最危險的時候，不顧個人安危，聽從黨和國家的安排，挺身而出，努力奮戰在抗疫的最前線，拯救了無數生命，在抗議的戰場上涌現了無數可歌可泣的英雄人物和故事，“若有戰、召必回、戰必勝”，這就是一個兵的精神。

拉近鏡頭，在最近鄭州的洪澇災害發生時，我們的解放軍戰士們又是衝在最前線，不顧疲勞，連續作戰，始終把人民的生命放在第一位。“一個手勢，不問歸期；一個轉身，奔赴山海”，這就是一個兵的精神。

此時我心中有夢想，我堅定要當一個兵。我要做一個勇敢有擔當，又同時要有團隊精神的兵。我敬仰t小隊的成員，他們不怕犧牲，不懼死神，與敵人展開殊死搏鬥，爲維護和平，保護家園不惜一切代價。爲新時代的接班人，我要學習特種兵六位少年的勇敢，更要傳承前輩們的精神，努力學習各種本領，在祖國需要的時候有用武之地！

篇十九：我是一個兵少年通信兵讀後感

高暢

假期裏我讀了《少年陸戰隊》這本書，身爲經歷過軍訓的我始終對軍事題材的小說產生濃厚的興趣。我讀了這本書不僅體會到了戰爭的殘酷性，反而爲戰士們保護國家的心所折服。

這本書的重頭戲是T小隊參加了軍事演習，與神祕的紅軍鬥智鬥勇，勢行模擬反恐作戰取得了勝利。展現了少年們機智、勇敢、堅毅、團結的特徵。這六個少年特種兵，鮮活豐滿的人物形象，給我留下了深刻的印象。我也要學習那樣的少年，他們爲了夢想，爲了祖國，爲了使命，敢於擔當，永不放棄。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”有這樣的少年，有這樣的軍隊，沙場點兵，纔有我們今天的太平盛世。

T小隊就像交警叔叔，不辭辛勞的在風吹日曬下，下雨打雷下指揮交通。像環衛工人，沒日沒夜的“看守”着我們的垃圾。像抗洪搶險的軍人，當人們受到洪水威脅時，第一時間奔赴現場，用身體築成人牆，抵擋洪水的襲擊。還像一個個守衛邊疆的戰士，不僅不厭其煩的艱苦訓練，而且那裏還沒有淡水，沒有食物，生活可以說是相當的艱苦。長期駐守在那，戰士們的心理也容易出現問題。即便這樣，戰士們還是沒有絲毫抱怨，忠誠的保衛着祖國的領土。

我通過《少年陸站隊》的閱讀，深刻地體會到了書中的六名少年，小小年紀背井離鄉，刻苦鍛鍊，不僅有遠大的理想，更有隨時爲祖國犧牲生命的決心，令我欽佩不已，他們是我學習的榜樣。

篇二十：我是一個兵少年通信兵讀後感

在這個寒假中，媽媽給我買了一本書，書名叫《我是一個兵——少年防空兵》，讀了這本書我感慨萬千。

這本書主要講述了六名幸運的特種兵隊員，通過了層層選拔成爲了小隊的隊員。在他們當中有三名男兵，分別是博學睿智的劍齒虎，沈着冷靜的華南虎和勇敢衝動的霹靂虎，他們都是特種兵學校猛虎小隊的隊員，個個都驍勇善戰。還有三名女兵，分別是勤奮刻苦的綠頭鴨，敢作敢爲的梅花雀還有爭強好勝的百靈鳥，都是幾員猛將。這三位特種兵是學校裏飛禽小隊的成員。這也讓我有感觸，將來我也要向他們學習，像他們一樣爲國家獻一份力，但要想和他們一樣，就必須更努力去學習，更認真地聽講，學好各種知識，各種技巧，打好基礎，才能爲祖國獻更大的力。

這種軍事題材的書，給了我很大啓發，比如既要勇敢又要不失機智，學會各式各樣的本領，讓其有用武之地，並且能發揮出來。這本書不僅給了我樂趣，還讓我懂得了很多道理！就是我的榜樣，我要向他們學習，爲祖國獻力。