假如給我三天光明讀後感500字（通用10篇）作文

篇一：假如給我三天光明讀後感500字

《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的著名作家海倫凱勒。

海倫的童年十分悲慘，在她出生十九個月的時候，突然生了一場大病，病癒後就失去了視力和聽力。不過幸好，海倫遇到了心地善良的莎莉文老師，莎莉文每天都教她認字，海倫新漸變成了一個才識淵博的人。她決定要好好學習，將來考上最著名的哈佛大學。海倫先考上了劍橋女子中學，雖然她在讀書這方面還有些困難，而且書本也不可能都印成盲文，別人需要半個小時看，可海倫需要一個小時，甚至更久……但她沒有放棄，而是更加努力地學習，終於，海倫的付出得到了回報，她成功考上了哈佛大學，各項科目的成績都是優。

海倫一開始並沒有因爲自己是聾啞人而對生活喪失信心，而是更加勤奮，想跟別人一樣，字裏行間都透露着海倫對光明的渴望，同時也真誠地勸說我們珍惜現在擁有的一切。

海倫在文章最後寫道，假如我有三天光明，第一天我要去看人，第二天我要看城市，第三天我會去看事物，海倫想要的只是三天光明，三天對某些人來說微不足道甚至渺小，但對海倫來說這三天是可以讓心靈得到解放的三天。

有的人認爲學習只是一個苦差，但海倫覺得學習是可以讓人扭轉命運的。學習讓海倫從一個懵懂無知的聾啞少年變成了一個著名的作家。有些人不珍惜擁有的良好學習環境，優越的學習條件，懶懶散散，但還有很多山區裏上不起學的孩子，想上學想得都哭了。

這本書告訴我們：堅持就是勝利，珍惜現在的一切，好好學習。

篇二：假如給我三天光明讀後感500字

這個世界本就不公，有些人四肢健全，而有些人則出生身體就有缺陷。海倫凱勒就是上天不公平對待的女孩。她出生僅十九個月就被病魔奪走了光明和聲音。每天活在自己的一片漆黑的小世界裏，直到莎莉文老師的到來讓她的人生有了翻天覆地的變化。後來她憑着頑強的毅力考入了哈佛大學，是第一個獲得文學學位的盲聾人。

《假如給我三天光明》這是她的一篇散文。在文章中她想象出她可以擁有三天的光明。她把每一天都安排得很充實，做的事也很有意義。她把活着的每一天都看做是生命的最後一天，而我可以看見這美麗的世界，可以聽見大自然的聲音，卻從來沒有仔細去觀察和欣賞過這個美麗的世界，也沒有仔細去聆聽大自然的聲音。以前我總認爲一天的時間太短了，什麼都幹不了，但自從看了海倫凱勒的這篇文章，我才知道原來一天可以做很多有意義的事情。其實每個人的一生都不同，有時安逸，有時艱難。人的一生就是一場修行。得意時，一日看盡長安花。艱難時，潦倒新停濁酒杯。生命的跋涉永不能回頭，哪怕畏途巉巖不可攀，也要會當凌絕頂。海倫凱勒就算面對生命的不公依然保持樂觀的心態面對困難，即使只有三天的光明，也不會放棄任何一個欣賞這個世界的機會。

這個世界上所有的事情都是註定的無法改變，但唯一可以改變的是自己，只要堅持不懈、有頑強的毅力，我們就會看見屬於自己的那束光。

篇三：假如給我三天光明讀後感500字

父母、老師天天苦口婆心的對我說：“你要多看書啊！要好好學習，要不然長大沒工作呀！”可爲什麼要讀書呢？他們卻回答不上來。閱讀的意義非常多，它不僅幫助我們獲取數不勝數的知識，還能開闊我們的眼界，陶冶我們的情操，甚至可以成爲職業……這不，近幾天我就看了一本家喻戶曉、舉世聞名的著作——《假如給我三天光明》。這本書的作者跟別的作者有些不同，因爲她是一個殘疾人，名叫海倫凱勒。現在讓我們走進這本書，走進海倫的世界。

這本書的主人公其實就是海倫自己，在她一歲半的時候因爲一次突如其來的高燒而終生殘疾，所以她的性格變得喜怒無常。直到六歲時，她遇到了一個盲文老師——莎莉文，她的人生才發生了翻天覆地的變化。老師帶她感受大自然“見”到了萬物，經過了老師的鼓勵和陪伴，她走進了盲人學校，結識了新朋友，最終海倫考上了夢寐以求的哈佛大學，併成爲了一位大名鼎鼎的作家，寫出了聞名於世的《假如給我三天光明》。

看完這本書，我由衷的佩服海倫凱勒，因爲她“失明、失聰、語，”真的很難想象她是如何度過那些漫長的歲月，在我心中正常人學習都需要花很大的功夫和努力，甚至不一定能考上好的大學，何況她是一個殘疾人，所以我佩服她的勤奮刻苦。更重要的是面對如此大的磨難挫折，她依舊堅強勇敢，摸不氣餒，堅強的生活着，我不得不對她豎起大拇指。

這是一本讓我受益匪淺的書，希望大家有時間去閱讀一下，我相信我們都能在這本書中找到屬於自己的“光明”。

篇四：假如給我三天光明讀後感500字

一次在考試屢屢受挫的時候，我無意問翻到了一本書叫《假如給我三天光明》，我津津有味地看了起來，不知不覺看到了海倫·凱勒生活畫面。

這本書讚頌了海倫不畏艱難勇往直前的精神。海倫在一歲半的時候，她發起了高燒，病好後，她失去了視覺和聽覺，她在一歲半的時候就已經失去視覺和聽覺，可見她的命運有多少壞。後來在沙文老師的教導下，她在紐約上了高中，成名一名演說家，給許多殘疾人做了一個最好的模範。

海倫。凱勒在沙莉文老師指導下學習發聲，寫字要通過摸聲帶和嘴脣，可見她學習起來有多麼艱難，但她還是不怕困難，勇往直前，最終學會了母語。在演說的過程中，她一開始不會從開頭講到結尾，但是幾經努力，她演講的水平已經越來越好，講得越來越流利了，相比之下，我們雖然在學習上也遇到過一些困難，但比得上她那樣艱苦嗎？我們有理由可以退縮嗎？所以，我在做作業時做到難題的時候，想到她那個時候的艱苦，於是自己絞盡腦汁地想，難題果然解出來了。

由此，我想到了感動中國人物之一江夢南。她在很小的時候也是失去了聽力，於是她只能摸聲帶，看口形來練習說話，她刻苦地學習，最終考上了清華大學。

所以，當我們懶情的時候，就想一想海倫。凱勒的艱苦，這樣，我們纔可以養成勤奮的習慣。

篇五：假如給我三天光明讀後感500字

烏申斯基說過：“書籍是人類思想的寶庫。”今天我想給大家介紹一下我最喜愛的一本書

一《假如給我三天光明》。這本本記錄了主人公是怎樣在孤獨的世界中走出黑暗。

海倫·凱勒是這本書的作者，也是本書的主人公。她在一歲多時因爲患上猩紅熱失去了可以看世界的視力，可以聽世界的聽力。剛開始海倫·凱勒的脾氣變得非常暴躁，後來父母爲她尋找了一位老師—莎莉文。莎莉文老師剛來也是也吃了不少苦頭，老師教她怎麼正確吃飯，怎麼說話，帶她去大自然感受溪水的流動，感受大樹的粗壯，感受植物的生長，教她怎麼拼寫。最後經過沙莉文老師的不懈努力，海倫，凱勒終於能說話了。於是海倫·凱勒就開始了她的求學生涯，雖然在求學的路上，遇到許多困難，但是她有不服輸的精神。最後她如願以償考上了哈佛大學。但是因爲身體上的缺陷，加上繁重的學業把她壓的喘不過氣，最終經過老師的幫助才得已經從大學畢業。

讀完《假如給我三天光明》的最後一章，我不禁淚流滿面。海倫·凱勒在本該快樂，幸福的時光卻因爲聾，盲，獨自在自己黑暗、孤獨的世界裏過了十幾個月。她失去了聽力。視力，就像鳥兒失去了飛翔的翅膀，馬兒失去了奔跑的腿，魚兒失去了遊動的尾巴。雖然她失去了視力和聽力，但是她活出了非凡的人生。她靠自己的努力實現了自己的理想。

孟郊說過：“人學始知道，不學非自然。”讀完這本書我學到了海倫·凱勒樂觀的品質。面對困難，她沒有自暴自棄，而是活出了精彩的人生。我要向她學習遇到困難不退縮，面對困難，挑戰困難的精神。

篇六：假如給我三天光明讀後感500字

暑假裏，我又讓爸爸給我買了許多課外書，我最先讀完的是《假如給我三天光明》。

這本書是作者海倫·凱勒的自傳體小說。主要講了海倫·凱勒19個月大時，因爲一次發燒被奪去視力和聽力，對生活失去了希望。後來，她遇到了莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，學會了盲文，燃起了對生活的希望。海倫憑藉着自己不懈的努力，終於進入了哈佛大學，並以優異的成績畢業了。她還建立了許多慈善機構，在全球各地巡迴演講，一心爲殘疾人造福。

我們要學習海倫·凱勒堅忍不拔的精神，無論做什麼事情，都要努力做到最好，還有她樂於助人的精神，極力幫助他人脫離困苦，爲他人換取美好與快樂。

海倫·凱勒的精神時時激勵着我。八月份，我要參加省級講故事比賽，所以爸爸讓我天天練稿子。本來比賽是7月初舉行的，由於疫情推遲了。時間長了，練習稿子就感到格外煎熬，不僅每次練得口乾舌燥，還佔用了許多玩耍的時間，所以心裏特別反感。每次練稿子時，總有幾處把握不好，就得反覆練習，這樣就會讓我鬧情緒，使小性子。但是，只要我一想起海倫·凱勒，就會主動向爸爸道歉，提起精神，再次練習起來。我想，只要堅持練習，比賽時就一定會取得好成績的。

有人說，海倫·凱勒給人們最大的啓示就是：勇敢地接受生命的挑戰就能夠贏得生命中的光明。我覺得，確實是這樣。

篇七：假如給我三天光明讀後感500字

讀一本書，能讓我明白許多道理，《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫·凱勒那永不屈服的一生。

這本書主要講了作者海倫凱勒從小因一場大病而失去了聽力和視力，當她陷入絕望的時候，莎莉文老師走進了他的生活，教她怎麼讀書寫字，最終考上美國很有名的大學——哈佛大學。

讀完這本書，讓我想起前幾天，我正在寫作業時，突然想起：數學同步沒有帶回來，咋辦呀？讓媽媽打印她又會說我這麼粗心，連作業都沒帶回來，自己回校補，我心中打起退堂鼓，我明天回學校補吧，反正也沒關係，等到第二天我來班上發現同學們都寫了，看着他們臉上那麼自信的笑容，我後悔自己放棄了，沒有堅持。

2019年新冠病毒來到人們的生活，它帶走了無數條生命，白衣天使們並沒有因此而屈服，而是與更可怕的病毒進行鬥爭，當知道這病毒的我們只會逃走，而白衣天使卻是往前衝，雖然那些病毒已經佔了上風，但白衣天使們沒有放棄，終於我們中國人已經要把這可怕的病毒打倒了。

每個人都會遇到困難，但我們不能自暴自棄，要學習海倫·凱勒那永不放棄的精神，只有不放棄纔會有希望。

篇八：假如給我三天光明讀後感500字

寒假裏，我讀了一本書《假如給我三天光明》。這本書主要講了一位堅持不懈、赤誠的慈善家，海倫。凱勒因疾病而失去了視力和聽力，從此生活在黑暗無聲的世界，但她不接受別人口中她既定的命運，並努力撕掉“殘疾”的標籤。她堅持不懈，執着追求的精神，讓佈滿荊棘的路慢慢開出了玫瑰。

在海倫的一生中，她一直致力於爲殘疾人謀求應得的權利、保護以及尊重。爲了使盲聾人能夠得到教育和醫療的權利，海倫當上了演講員，開始四處奔波，籌集資金。經過不斷努力，終於在一九二一年促成美國盲人基金會民間組織的成立。海倫像一座燈塔，爲殘疾人照亮黑暗，並指引他們前進。

我印象最深的是第六章《愛究竟是什麼》。主要寫了安妮。沙利文老師用手帶着海倫去感受大自然，用心去感受愛。一開始，海倫還問沙利文老師爲什麼不叫她摸愛。但在莎莉文老師的細細教導下，海倫一點一點的明白了。海倫說的一句話，令我終身難忘：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。

這本書告訴我們：不要浪費自己的天賦，應該好好去利用和發揮；生活應當被珍惜，光陰不該被虛度；面對困難永不放棄希望，對於想要的東西，自己付出努力去得到，擁有和付出都是一種幸福。她對人生的不懈追求也一直鼓舞着我前進。

我們要將心中的光傳給世人！

篇九：假如給我三天光明讀後感500字

《假如給我三天光明》是作家海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

這本書的主人公是海倫凱勒，她在十九個月大的時候生了一場怪病，天天發高燒，直到有一天燒突然退了，但海倫變得又聾又啞，她的父母曾在醫院讓醫生幫她檢查過，但無法好轉，從此她只能在黑暗中尋找光明，她的父母給她請來了一位來自柏金斯學校的老師-安妮莎莉文，在這段時間發生了很多有趣的事情，在暑假，莎莉文怛帶海倫去大海體驗水的感覺，漸漸地海倫凱勒要學說話了，老師教給她盲語，莎莉文讓她的手放在自己的臉上感覺老師的發音變化。有一天，老師讓她把手伸過來在手上寫上了“水”這個單詞，她模仿着老師的動作，在老師的手上寫了一遍，她學會了拼寫，經過莎莉文的細心教導，她考上了大學。她的朋友、家人和老師對她十分關心，她又對這個世界充滿信心和希望，經過不懈的努力，她在艱難的環境中寫了三本書，建起了許多慈善機構，爲殘疾人造福。

這本書讓我明白了一個道理：身體上的不自由不是一種缺憾，不能因爲身體上的不自由，而沒有希望，沒有希望纔是一種真正的缺憾，而我們作爲一個正常人爲什麼不能像海倫學習呢？

篇十：假如給我三天光明讀後感500字

堅強不屈克服困難

暑假裏我看了一本叫做《假如給我三天光明》的書，他寫的是一個真實的、催人奮進、讓人感動的故事。

這本書記敘了美國的盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的故事。一場大病無情的剝奪了海倫凱勒的光明與聲音，他的世界只剩下黑暗與寧靜。這不可想象的痛苦讓他變得暴躁、任性、很難與人相處。直到六歲，充滿愛心的沙利文老師走進了海倫的生活，爲他點了希望。從此，他在沙利文老師的引領下，衝破困境。他憑着頑強的精神學會了說話的寫作，掌握了英法德拉丁和希臘五種文字，並以異的成績從哈佛大學德里夫學院畢業。

海倫·凱勒一直渴望得到三天光明。第一天，還要看人，看他們善良、溫厚與友誼。第二天，他要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。最後一天，還要去看紐約的繁華、建築的宏偉、歡樂的公園、妙趣橫生的戲劇院。

馬克·吐溫說：“19世紀有兩個奇緣人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”說海倫凱勒是奇人一點都不爲過，她用超乎尋常的毅力，用生命的全部力量創作的奇蹟。每當我遇到困難時，海倫·凱勒那不屈不撓的精神就會激勵着我前進，這也是我向大家推薦這本書的原因。同學們快來讀讀這本書，讓他也成爲你的良師益友吧！