讀《墨童》有感優秀作文

《墨童》是一本講述一個男孩成長故事的書，單單這一個書名就已經讓人很好奇了。

主人公是樑墨童，在他的媽媽去世以後，父子倆的生活突然之間變得灰暗。一直對書法十分喜愛的爸爸好像接受不了媽媽去世的打擊，始終停留在過去，還一直把一些像黑石頭似的東西像最珍貴的寶物一樣看待。墨童始終無法理解爸爸的這種行爲並且變得有些叛逆。在學校統一要求學習毛筆書法時，墨童提出了抗議。同時，在家裏也時不時地與爸爸吵架。

在一次父子爭吵後，墨童去了外公外婆的家中。外公外婆的家在一個小巷子裏，墨童在小巷子的最深處，發現了一個老房子。他在那裏解開了爸爸的“黑石頭”的祕密，原來那是“墨錠”。他看到了一方好墨的誕生過程，也在那裏找尋到了記憶中媽媽的味道。此後，他開始對墨“上癮”了。他甚至“偷”走了爸爸珍藏的小木匣，天天去親近練習書法的秦淑雯小姐姐，一起跟她去上書法班。在最後，他把媽媽的遺物——刻着蘇東坡《定風波》的墨錠放進了爸爸之前收藏的木匣裏，意外發現二者原本就是匹配的一套。面對這份媽媽留給他們的禮物，父子倆“重修於好”。

這是一個將親情與中國傳統文墨相結合的小說，我們可以從這個小說中感受到制墨與筆墨文化之美，感受到中國傳統文化魅力。同時，我們也可以感受到家庭成員之間的理解、家庭和睦的重要。

我個人還有一個特別的感受——心要有所寄託。故事中，我們不難看出墨童的父母都對“墨”與“書法”很喜愛，最終墨童也因爲“媽媽的味道”喜歡上書法。也許，這就是一家人情感的共鳴。有了“書法”，對媽媽的思念也就有了寄託。一個人，要有自己的愛好，這也就是心靈的寄託之處。現實生活中，很多人爲了生活忙忙碌碌，到頭來卻是不知道自己喜歡什麼，想要什麼，豈不是很可悲！

看到我們班有同學喜歡書法，有同學喜歡跆拳道，還有同學喜歡寫作，有人喜歡下象棋，真的很羨慕他們。反過來思考自己，卻發現沒有什麼！我想，自己是不是也要找一找自己感興趣的東西，讓生活變得有意義、有意思一點。

當然，我們也應學習墨童那種對“墨”的喜愛和對“墨”堅持不懈的鑽研精神。喜歡，就用心去了解和感受它，不是嗎？