感悟美好生活——讀《草房子》有感作文

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起一直埋藏在我們心裏的童話。當我們走近曹文軒伯伯爲我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們即將遠去的小學生活，這種看似平常則不簡單的生活，我麼的時代未必經歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不行少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅定，等等，在這所其實並不大的草房子裏撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時甚至催人淚下。

曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有：聰明機智的桑桑；溫柔卻膽小的紙月；因爲是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時催人淚下，有時卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成爲我們最嚮往的童年了。爲什麼說是令我們最嚮往的童年呢？那時以爲我們時時刻刻都被校規和家長的要求拘束着。比如說：”有的家長在孩子曼五天學習後放假，本來盼着週六週日好好放鬆一下，而家長卻把週六週日安排的滿滿的，學習上的壓力就這樣一點沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學的孩子就因爲長時間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學習都不耽擱，你難道覺得這不是令人嚮往嗎？

說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學的角落，是油麻地小學的污點，學校和政府花了幾十年的時間也沒能將她趕出學校，在油麻地人人眼裏她就是個可惡的老婆子，上課時將他養的鴨子雞趕進教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬後，她卻差點溺水身亡，在油麻地人細心照料下，半年後秦奶奶可以下牀走路了。因此，她發生了翻天覆地的變化，主動辦出學校，用柺杖趕走進入學校的雞鴨，下雨時教室忘記關窗戶，她就用柺杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成爲了油麻地人心裏傷痛的回憶了。因爲親奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是爲了了一個南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材裏，但按照當地習俗，在老人死後在老人的棺材裏放一撮兒孫的頭髮，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭髮放在秦奶奶的棺材裏。雖然秦奶奶走了，但她卻爲她的生命的最後畫上了一個完美的句號。

現在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？

這本書讓我收穫不小，它讓我學會了分享、無私等許多事情，也給了我很多啓發：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。《草房子》魔力般吸引着我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之餘，爲了逝去的曾經，爲了堅韌的成長歲月，我們大家一起共勉！