一部《論語》學做人——《論語》讀後感作文

孔子名丘，字仲尼，春秋末期偉大的思想家和教育家，《論語》則記錄了孔子及其弟子的言行，是儒家學派的著作之一，其中不少言論頗具哲理，閃爍着智慧的光芒。讀《論語》，讓我進一步瞭解孔子。

在讀《論語》中，令我體會最深的兩個方面：一是孔子的學習方法和態度，二是孔子的思想修養。這教給了我正確的學習方法和態度以及如何處事待人。

孔子在學習方面的很多言論給我很多啓發。如：“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白思考與學習應相結合；“溫故而知新，可以爲師矣”，教導我們要時常複習舊知識，才能更好的進步，更好的提高；”三人行必有我師焉”，讓我認識到人外有人，天外有天，學無止境，應做到“學而不厭”。

孔子謙虛，謹慎，實事求是是鍥而不捨的治學態度同樣值得我們學習，令我敬佩。

學海無涯，只有“知之爲知之，不知爲不知”的人才是智者，因爲他們清楚地明白自己的優勢和不足，才能更好地查漏補缺，從而進一步做到“敏而好學”。在實事求是的態度下，我們還要做到時常積累點滴零碎知識，所謂“積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”在學習上，只有腳踏實地的積累每一份看似渺小的知識，經驗，才能積少成多，最後擁有龐大的實力，摘到成功的聖果。

孔子提倡的另一個方面就是孝。孝已成爲中華民族的傳統美德，作爲子女，最重要的便是孝。子曰：“父在，觀其意；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。”父母爲了家庭付出了自己的全部心血，作爲子女應該體諒父母，也希望自己以後能夠做到“事父母能竭其力”，學着替父母分憂，盡全力做到令父母滿意。

孔子在待人處事中做到了“仁”。如“仁人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”孔子認爲只有在仁德的基礎上學習禮樂纔有意義。在“唯仁者能好人，能惡人。””克己復禮爲仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”“弟子入則孝出則悌，謹而信，泛愛衆，而親仁。行有餘力，則以學文。”中都體現了孔子“仁”的政治主張，以”仁“爲核心，推己及人。

孔子身爲大思想家，教育家，又是儒家學派的創始人，受到了衆多人的欽佩，但他仍是有謙虛實事求是的學習態度和”己所不欲勿施於人“的胸懷，主張”仁“的學說。我想，這也許就是令漢武帝”罷黜百家獨尊儒術“的原因之一吧！

讀《論語》，令我受益匪淺。