小學描寫小狗的作文600字優秀
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學描寫小狗的作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學描寫小狗的作文600字 篇1我家有一隻小狗它喜歡吃：雞肉、香腸、雞肝等一些肉食品，是一隻貪吃的小狗。夏天它會趴在地上，伸着舌頭，好像在說：“主人，天氣好熱呀！幫我扇扇風吧！”冬天到了，天氣很冷，它把身子縮成一團，好像說：“主人，天氣好冷呀！幫我蓋上被子吧？它張着一雙大大的眼睛小小的鼻子張着小尾巴小腦袋一搖一晃的，瞧它那副傻傻的樣子可是我給它起了名字叫可可。
我們一家很喜歡可可。
今天上午天氣很熱。太陽火辣辣地烘烤着大地，漂亮的花朵兒耷拉着腦袋，就連我家一向活蹦亂跳的小狗狗也懶洋洋地趴在地上動都不想動。於是，我就想給它洗個熱水澡。
我從陽臺把盆子拿到衛生間，打開水龍頭接滿熱水，再把小狗狗抱到衛生間小心翼翼地放進盆裏。它在水中不停地亂撲騰，還擡起小爪爪彈了我一臉水，氣得我撩起水龍頭來就往它身上澆，沒成想這一澆倒好，它居然使勁扭動起自己胖乎乎溼漉漉的身體、旋轉着小腦袋連帶着長長的耳朵，把所有水滴都一股腦地濺到了我的身上、臉上，弄的我手忙腳亂，狼狽不堪。
看着小狗狗溼漉漉的毛貼在身上，可憐巴巴得夾着小尾巴，我終於說服了自己把寵物洗潔精拿過來，輕輕地順着它的身體抹去。這一次，它居然很聽話，乖乖的一動不動任由我從頭到尾給它梳理。只在我的手抹過它的腦袋時，它才擺擺耳朵又伸出舌頭去舔擡起的小爪爪，真好笑。
等我把洗潔精抹完，又用盆裏的水給它洗掉，再把水龍頭調到最小讓熱水澆在它身上。當泛起小泡泡時，它衝着我開心地“汪、汪、汪”叫個不停，看來它很喜歡這樣。
最後，沖洗乾淨，我用寵物毛巾把它身上的水擦乾，又拿來小梳子把它的毛梳順理平。它不停地圍着我轉，一邊搖着小尾巴一邊用小腦袋在我腳上蹭。
抱着乾乾淨淨的小狗狗，撫摸着它光滑的身體，我心裏特別開心。我想，小狗狗也一定美滋滋的吧。
小學描寫小狗的作文600字 篇2或許你正在期待擁有一隻小狗，或許你家就有那麼一隻小狗。你觀察過小狗的習性嗎？你和小狗之間有過特別的故事嗎？如果你擁有一隻小狗，你又想對它說些什麼呢？
暑假的一個晚上，我和幾個小夥伴在小區的廣場上踢足球，一個回合後，我筋疲力盡地坐在長椅上休息，目光還注視着球場上激烈拼奪的夥伴。突然，一個小身影出現在我身邊，是一隻小狗！
它用驚恐的眼神望了望我，我也朝它笑了笑，表示友好。它放鬆了警惕，在長椅上坐了下來。過了好一會兒，我準備起身回家，可走了沒幾步，發現一個身影一直跟在我身後，原來是剛纔那隻小狗。小傢伙還跟着我上了電梯，一直來到我家門口。
媽媽讓我帶它去其他樓棟，看能不能找到主人。可這個小傢伙似乎並沒有找家的慾望，一直乖巧地跟在我身旁，似乎認定了我就是它的主人。我突然很想收養這隻小狗。藉着昏暗的燈光，我開始仔細打量着它。多麼可愛的小傢伙呀！圓圓的大眼睛，長長的耳朵，走起路來昂首挺胸，一顛一顛的，猶如一位高傲的公主，邁着優雅的步伐……我越發喜愛這隻小狗了。
下定決心，回到家裏，我把想法告訴了媽媽。媽媽猶豫了片刻，不無悲憫地說：“今晚可以暫時收養它，但明天我們得在小區裏張貼告示，如果沒有主人來認領，我們才能考慮是否收養它。”
一連幾天都沒有關於狗主人的音訊，媽媽也開始捨不得讓它離開，還爲它精心準備了漂亮的小屋子和美味的狗糧。而我呢，則蒐羅了許多名字，可小狗完全不理會。直到有一天，我放學回家看見媽媽放在桌上的水果，不由感嘆道：“今天有枇杷吃啦！”這時，正在打盹兒的小狗猛地回過了頭，呀！有反應了。“枇杷……小枇杷……”它似乎聽懂了我的呼喚，搖着尾巴向我奔來，我也歡呼道：“太好了，原來你喜歡這個名字呀！小枇杷！”
小學描寫小狗的作文600字 篇3在爸爸工作的貴州，有一隻爸爸養的狗，名叫“西西”，它是一隻黃金牧羊犬。“西西”本來是重慶的幺外公家養的，可不知怎麼的，也許是特別喜歡爸爸的緣故，在爸爸去貴州時，“西西”跳進了車的後備箱，就這樣，“西西”來到了貴州。
剛到貴州時，“西西”過不慣那裏的生活，吃的只有白飯，饅頭，而在重慶它可是有專人照料，每天吃的是豬肝煮飯，定期洗澡，過着安逸舒適的生活。大家都開玩笑說，“西西”是從米籮篼跳進了糠籮篼。
“西西”很愛吃零食，尤其是蛋黃派。只要聽到我從塑料袋裏拿蛋黃派的聲音，就會猛地跑過來，有一次，我吃着蛋黃派，突然看見“西西”在我面前，看着蛋黃派，直流口水，好像在說“小主人，我餓了，可不可以給我吃一點？”我看着它那可憐的表情，也就心甘情願給它扔了幾個過去，“西西”不管三七二十一，狼吞虎嚥地吃了下去。還有一次，我在吃鳳爪，“西西”一躍而起“搶”走了我手裏的鳳爪，還得意的望着我，就像一個頑皮的小弟弟。
“西西”非常忠誠，它老在爸爸的辦公室外走來走去，一見到陌生人，就一直對着陌生人大吼大叫，直到把對方嚇跑爲止。一次晚飯後，我出去散步，“西西”走在我的前面，還時不時地看着我，像是在說：“小主人，快跟上，別走丟了！”走着，走着，突然，一隻土狗殺出來，攔住了我們的去路，“西西”以迅雷不及掩耳之勢追上那隻土狗，並與它撕打起來，我心裏像揣着一隻兔子一樣咚咚直跳，暗暗的給“西西”加油，果然，“西西”沒有辜負我對它的期望，把土狗給趕跑了。爲了獎勵它的“護駕”有功，我給了它兩個最愛的蛋黃派。它簡直就是一個“貼身保鏢”。
“西西”很愛玩東西。因此，我把零花錢存起來，給它買了玩具“肉骨頭”、“綠色網球”、“呼啦圏”。什麼？“西西”還能玩“呼啦圏”，當然，我買“呼啦圈”是爲了訓練它鑽過去的。經過我的“精心栽培”，“西西”會鑽圈，很高也難不住它。我把網球扔出去，它馬上用嘴把球撿回來，這樣來回的跑啊，跑啊，它也樂此不彼。有時，我會把“肉骨頭”放在櫃子上，“西西”就站起來，咬起“肉骨頭”，一邊玩去了。當大家聊天提起狗狗時，我就會向他們好好的炫耀一番“西西”的奇特本領，他們都驚奇不已。
說起“西西”的故事真是說幾天也說不完，如果你還想聽這個“小可愛”的故事，就來找我吧！
小學描寫小狗的作文600字 篇4望着朋友家的小狗，它那雙亮晶晶的眼睛正炯炯有神的望着我，朋友已經被它給逗笑了說道“你瞧，它的眼睛可真動人啊！實在是太可愛了。”而我卻望着它盯了許久，眼睛有些紅了。朋友見了說道“你怎麼了？你不會又想起那隻小狗了吧！真搞不懂你，那狗多死了快一年了，你還在傷心。”我露出一抹苦澀的笑容，陷入了沉思。
一年前，媽媽從外面抱回一隻小狗來，它小的可憐，那白絨絨的毛，早已變成了黑炭似的了，身上還有股刺鼻的臭味。我問媽媽：“你怎麼帶回了一隻又髒又臭的小狗回來？”媽媽說：“它啊！是我回來的路上一直跟着我，所以就把它抱了回來。”說完媽媽便將它抱到盆子裏，將它用水洗乾淨，而它就像醜小鴨變成白天鵝的那一瞬間，雪白雪白的，乍一看還有些可愛。但是對於它，我任有種說不出的厭惡感。
這幾天，這隻小狗不知道爲什麼一直緊跟着我，我對它的厭惡之意又加深了，不住的咒罵道：“你快點走開啊！煩死了，被跟着我。”但它依舊是不爲所動，更加無恥的是回到家它居然對我賣起了萌，我的心一動，拿起手機將它拍了起來，開始在上面塗鴉……
這幾天我與它的關係也因爲上次拉近了許多，於是我給它取了個名字，‘小湯圓’。因爲它這些天倒是胖了不少，圓滾滾的，再加上那雪白的毛髮，活像個湯圓。(
我們吃過飯後在路上散步，它突然死死咬住我的褲子想要將我拉開，我有些驚訝了：它、它要幹嘛！等它使足了勁將我拉開後，就聽到“碰！”的一聲，隨後又聽到“嗚嗚”的哽咽聲。往後一看，就見一個早已落地的花盆和倒在地上血流不止的小湯圓。我急了，抱着它那嬌小的身子：“小湯圓，小湯圓，你醒醒，醒醒……”它離開了，它離開了這個美麗的世界。
我的眼淚不知道何時流了出來，是自責？是內疚？是後悔？對於這些我竟無言以對。
朋友將我從思緒中搖醒，見我的淚水順着我的臉頰滑落下來也是慌了，我對她歉意一笑：“抱歉。”便擦乾淚水，使自己重新‘活’了過來，在我看來它永遠都沒有死，它永遠都活在我的心裏……
小學描寫小狗的作文600字 篇5教學目標：
1、引導學生觀察想象，發揮想象，抓住小狗的特點，突出小狗的可愛。
2、引導學生追憶生活中觀察到小狗的點點小事，激發學生的傾吐慾望，培養學生的寫作興趣。
作前準備：
結合語文實踐活動課和口語交際課，展開我喜歡的小動物的想象和描寫。事先有意讓學生回憶和收集自己在生活中喜歡的小狗的特點和材料，然後通過活動，相互交流，相互啓發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯繫，爲習作做好準備。
教學過程:
一、激趣導入，引出習作話題
在上一節口語交際課中，我們認識了那隻可愛的小狗，看，老師今天把它請來了。仔細瞧一瞧，它哪些地方長得最可愛。
二、觀察想象，自由表達
1、看一看，小狗哪些地方最可愛
出示小狗圖片，讓同學們自由說出小狗最可愛的地方，教師相機引導。
2、說一說，聊聊生活中可愛的小狗。
你們的家中養過狗嗎？沒養過狗的同學見過狗嗎？看來大家對狗也不陌生了！
3、說一說，生活中見到的'小狗。
同學們自由說說生活中見到的小狗。
4、誇一誇，你最喜歡的小狗的特徵。
三、聯繫生活，抒發真情
1、激趣，引出錄像
是呀！聽了大家這麼一說，我覺得狗長得太可愛了，不過，狗除了長得可愛，它與我們一起玩耍、生活時的動作表現也讓我們覺得可愛。老師特地爲大家帶來了一段錄像，
2、看一看，初步感知狗的動作習性。
同學們自由敘說他們所見到的小狗的可愛之處。
3、再次感知錄像中小狗的可愛，強調觀察仔細。
4、說一說同學們在錄像中印象最深的地方，教師相機引導，說完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可愛的地方，能把它說給同學們聽。小組交流，互相說！
6、誇一誇，每人都誇自己的小狗好！
同學們意猶未盡，你們就將自己心裏想說的話寫出來吧！想怎麼寫，就怎麼寫！
四、觀察思考嘗試寫作！
小學描寫小狗的作文600字 篇6以前，我家有一隻小狗，它長得非常可愛，它全身雪白，遠遠望去，像一個絨球；圓圓的頭上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，在燈光的照射下忽閃忽閃的。兩隻長而大的耳朵非常靈敏，只要稍有動靜，它就立刻察覺出來。我非常喜歡，還給它起了一個動聽的名字——毛毛。
一轉眼一年過去了，毛毛也逐漸地長大了，但是令人煩惱的事越來越多。毛毛非常頑皮，成天在牀上蹦來跳去的，弄得牀上髒乎乎的，有時還偷吃媽媽買來的火腿。爲此，媽媽經常嘮嘮叨叨，爸爸也有此煩了，總是說要把毛毛送人。我很不高興，堅決反對。還哭鬧過好幾次。可小孩總是說不過大人，爸爸還是要把毛毛送走。
那是一個星期天的早晨，媽媽說已經爲毛毛找到了一家新主人，今天就要送去。毛毛似乎有預感，把肚子吃得飽飽的。我好傷心呀，看着媽媽把毛毛裝進兜裏，綁在自行車把上。我捨不得毛毛離我而去，也不放心，不知那主人會怎樣對待毛毛，就讓媽媽也帶我一起去送毛毛。
我和媽媽騎着自行車上路了。在路上，毛毛在兜裏不停地叫，那聲音像小孩子在哭，我的心幾乎被它的叫聲撕碎了。
不一會兒，來到了毛毛的新主人家，這家只有兩位老人，老兩口對我們非常熱情，又是切西瓜，又是倒茶。毛毛到了新主人家，一進門就鑽進了新主人家的牀底下去了。我蹲下向牀下望，它用一雙驚恐的眼睛望着我，好像對我變得很陌生，我呼喚它，想讓它出來見新主人，可它就是不出來，還是用那哭似的聲音叫着。
媽媽要起身走了，我只好跟着媽媽走，我把門關得緊緊的，毛毛好像爲我們送行，從牀底下出來，用爪子使勁扒門，還用嘶啞的聲音叫着。我的眼睛溼潤了，眼淚流了出來。
一年過去了，但我經常想起毛毛那可愛的樣子，好像又聽到了它爲我送行時那嘶啞的叫聲。
小學描寫小狗的作文600字 篇7故事還需從一個小區的地下室開始，我們的主人公阿黃（一隻狗的名字）伴隨着主人居住在地下室內，已經快有兩個年頭了。
時光悄悄的已經進入了四月，四月是花開的季節，也是有雨的季節，暖暖的陽光和春風使大地燦爛了許多，到處是陽光明媚、綠樹成蔭的景象，人們自由自在、盡情的享受着美好帶來的生活。
真是兩個世界啊，在地下室內就不同了，陰溼溼的、長年不見陽光。每日裏，除了一輛輛、急匆匆、進進出出的車輛之外，就沒有見過什麼新鮮的面孔。
我們的小阿黃是可愛的、漂亮的，生着一身黃黃的純棕色的皮毛。除了黃，就沒有什麼別的什麼顏色了。尖尖的嘴巴，水汪汪的大眼睛，見了它的人都說它眼睛傳神、會說話、善解人意，是一條很特別、很有靈性的小狗狗。
每日裏，主人在或不在的時候，它總是能勤勤懇懇的看護着地下室內的車輛，堅守着崗位，從不隨意的外出或四處流浪。見了陌生人，該叫的時候叫，不該叫的時候，從不出聲，深得主人的寵信和喜愛。
每日窩裏，總有存放着，吃不完的剩餘之物，什麼魚啊、骨頭的，應有盡有。可是好景不長，好生活總有人惦記。不知從何時起，地下室內多了一位不速之客小邋遢（一隻狗的名字），暫時，就叫它小邋遢吧。因爲初見到它時，它的毛長長的、上下髒兮兮的，還瘸了一條腿。可是它的毛色卻是黑黑的，就像黑夜一樣，那麼黑，眼睛也是黝黑亮亮的、沒有一點白。
是善良的女主人收留了它。從此，阿黃也就多了一個伴，可是個子卻比阿黃矮了那麼一大截。
自從邋遢來了地下室之後，阿黃平靜的生活起了波瀾。窩裏沒了剩餘之物，日子開始飢一頓，飽一頓起來。
在這個日新月異，信息、科技發達的當今，我深深地感受到從未有過的壓力和緊迫。想謀求一份好的職業，想一勞永逸，真的很難啊。
小邋遢在一日日、迅速的變化着，總是遠遠地、跟在阿黃的身後，不聲不響，尋找着一切，可能的機會。沒有錯過，也沒有放過。
小邋遢的腿醫好了，不再那麼邋遢了，皮毛黝黑黝黑、漂亮了許多。喜愛它的人，開始多了起來。
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