傳統文化進校園作文

毛筆，是我們常用的一樣書法工具。毛筆是以各種毛類梳紮成錐形筆頭，粘結在竹管或木管一端，用於書寫繪畫的筆。屬中國技術傳統的文房四寶之首，是舉世無雙的書寫工具。

明代的嚴敬在《事物紀原》一書中說：“虞（yu）舜造筆，以漆書於方簡。”我國是一個具有悠久歷史的文明古國，很早就有了文字，當然也早就有書寫文字的工具。古人把這種書寫工具籠統地稱之爲筆。

但是，最早出現的筆，不一定是毛筆。古人在甲骨、金石上作書，用的工具是“刀錐之類”，其名稱雖叫筆，但與後人使用的毛筆是大不相同的。這從我國文字演變中也可看出一點道理來。原來的“筆”字寫作“聿”。《說文・聿部》：“聿，所以書也。楚謂之聿，吳謂之不聿，燕謂之弗。”到了秦以後，“筆”字的應用越來越普遍，“筆”字的字形，在“聿”字上加“竹”。不妨理解爲當時所用的筆，已經是竹木爲杆的毛筆。在古代，人們只有用毛筆來寫字。對於好學的人，毛筆就是生命。在我的校園裏，也有書法的出現。寫字是人類溝通的一種方法。

我從2014年開始在學校練毛筆字。一開始，手使不上力，畫橫線一下粗、一下細的，一點也不好看，但是，在一次又一次的練習下，我開始緩慢的進步，在同學們一次又一次的鼓勵下，我開始學習更高難度的字。2016年春節由一書閣組織我在社區還給老年人寫了數副春聯。

在我們的校園裏，硬筆，無處不在。毛筆，作爲古中國流傳下來的文化，我還是常常會練習的。身爲炎黃子孫的我們，應該熟練使用毛筆，將中國傳統文化傳承下去。