熱熱鬧鬧猜字謎作文800字

上作文課時，老師不僅給我們講了漢字的歷史發展，還給我們猜了一些有趣的字謎，同學們個個都妙語連珠、爆笑連天，讓我深深感受到中國漢字的樂趣。

首先，老師讓我們猜的是“九十九”這個字謎。同學們都低下頭，拿起筆，鎖緊眉頭，縝密地思考着。這時，一位同學快速地放下筆舉起手來：“白！”老師問他爲什麼時，他說：“我也不知道，我只記得是白。”另一位同學突然腦子來了靈感說：“因爲一百少一！”老師猛地眼睛一瞪，兩眼發光：“對了，你就是那個聰明的一休哥呀！”

接下來，老師又給我們出了一個猜成語的謎語“圓寂”，同學們都露出了疑惑的表情，根本就不知道“圓寂”是個什麼東西，於是老師解釋道：“圓寂，就是指僧尼去世的時候。”這時，一個同學大聲呼出“立地成佛”這個詞語，老師卻說還差一點兒。又有一個同學不知道是怎麼想的，說出了“金雞獨立”這個詞，老師露出了質疑的表情：“我說是坐着的，你怎麼給我說出個金雞獨立？”全部同學們都哈哈大笑起來，有的還把金雞獨立這個詞給表演出來了呢！

老師看同學們都猜不出來，便說出了答案：坐以待斃。這時，同學們都發出了“妙……啊……”的聲音，似乎都已經明白了這個謎底的意思。

最後，老師給我們出了一個又是猜成語的謎語“四通八達”。同學們都覺得它自己本身就是成語，怎麼猜呢？看着同學們疑惑不解，老師給出了一個提示：就是說你走到哪裏都有路的意思。可是還是沒有同學猜出來，正當老師準備寫出答案時，一位同學說：“老師你不要寫答案，讓我們再猜一猜，再給我們一些提示唄。”老師只好又給了一個提示：它的另一個意思是形容一個人說話很有哲理。這時，我靈光一閃，突然想起了星期五時，語文老師說她講的很有道理、頭頭是道，我便大聲地說出：“頭頭是道！”老師的表情像是發現了世界新大陸一樣驚訝，覺得這不可能有人猜出來，同學們也向我投來了驚訝的目光。我想：我能猜出來的原因，主要還是認真聽課呀！

這一節課我們都沉浸在了漢字的樂趣中，我也陷入深深的沉思：我們中國的漢字，如此有趣，一定要把中國的漢字傳承下去，讓中國漢字在全世界發揚光大！