我的漫畫老師作文五年級賞析

篇一：我的漫畫老師

鄭然

四年級的時候，我們班換了一位新班主任。她長着一頭濃密的短髮，有點偏紅色，在人羣中你一眼就能找到她。她個子不高也不矮，總愛穿着長裙，她有一雙明亮的大眼睛，笑的時候特別燦爛，她嚴肅的時候，眼神只要在教室裏一掃，同學們就會立刻安靜下來。她就是我們敬愛的曹老師。

作爲班主任的曹老師，管理班級很有辦法。之前，我們班的紀律不是很好，各種狀況不斷。曹老師來了以後在班裏引入了獎學金激勵機制。如果你做了一件正確的事，你就會得到老師蓋章的分數，分數每週進行統計，一分代表一元錢的獎學金，獎學金由父母發放。如果你做了一件不對的事，你就要被扣獎學金，扣下來的獎學金會充當班費，歸班級所有。獎學金激勵的內容包含了我們日常行爲的方方面面，譬如課前預習，寫字練習，課外閱讀，班級紀律，言行舉止等等。有了獎學金激勵，我們班的同學都像換了個人一樣，最明顯的變化就是我們雖然取消了值日生，但我們的教室總是乾乾淨淨。就這樣，我們班整個四年級，每週都被評爲學校文明班級。

曹老師不僅是一位稱職的班主任，也是一位盡職的好老師。上課的時候，曹老師從不浪費時間，認真上好每一堂課。她會逐字逐句給我們講解課文內容，還時不時拋出各種問題，時刻保持我們的小腦瓜運轉不停。在她的細心教導下，我們班同學的語文水平都有了提高和進步。

除了教學，她還很關心我們的日常生活。下課的時候，她會把我們全部趕出教室，督促我們在走廊上望遠，保護我們的眼睛。她還會時不時提醒大家多喝水，不要追逐打鬧，以免傷到自己和別人。

老師是一個非常累的職業，他們既要無私奉獻，又要辛苦付出。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師最好的讚美，我們的曹老師就是這樣一位好老師！

篇二：我的漫畫老師

“煩人”的王老師

於雋蘅

我的數學老師姓王，有三十幾歲，身材微胖。她是個大嗓門兒，她要是一發脾氣，整層樓都能聽見。她走路風風火火，說話簡潔明瞭，但有時，也會很“煩人”。

她上課“煩”。上課時，如果她講完一道例題後，同學們的眼神仍舊迷惑不解的話，她會再用其他方法再講一遍，直到全班同學都異口同聲地回答：”聽懂了“！纔會進行下一道例題的講解。

她課間“煩“。下課後，如果有某個同學沒有清好作業就出去玩的話，她就會指派一人出把那個作業沒清的人”捉回來，清了作業才能出去玩。

她課後更“煩”。每天放學後，你都能在三班或者四班的教室裏找到她。她在幹什麼呢？

王老師每天都會在放學後留在教室裏幫同學們清作業，爲的就是能讓同學們把每個知識點都弄清楚。她有時忙着批改作業或試卷，有時她批完作業就拿出電腦備課。若有同學拿着作業來找她批改，王老師就會停下手上的事極認真地給他講解和批改。

一次，我在課上有一道行程問題做錯了，原因是少看了一個條件。放學後，我又似懂非懂地做了一遍，結果還是錯的。我正百思不得其解時，王老師走過來給了我一個提醒。我這才發現，自己把方向搞反了。第三次上交又被退回，原因是沒有寫出自己錯誤原因。

王老師就是在這樣的“煩”中體現着對我們的愛。

篇三：我的漫畫老師

我愛吳老師

林宸羽

在我書桌底下壓着一張照片，照片正中是造型可愛的教學樓，三十三個穿着紅色毛衣的可愛娃娃正笑眯眯地望着鏡頭。沒錯，這就是我人生中第一張畢業照——幼兒園畢業照！

每當我仔細端詳這張照片，視線總會不由自主地落在那位面容親切、和藹可親的女老師身上，一種親切的感情就不由自主地涌上心頭。她是我的吳老師，我的第一位啓蒙老師！

我很想念我的母校——武林門幼兒園。在那裏，我度過了幼時最愉快而難忘的時光。小樹屋、流水小橋、地洞迷宮……都是我成長的好夥伴。最難忘教室後面的小果園，金黃色的大柚子、毛茸茸的獼猴桃、咧開嘴的大石榴……每到豐收的季節，吳老師都會領着我們這羣“小蘿蔔頭”，提着小籃子，蹦蹦跳跳地來到果樹下采摘豐收的果實；最難忘果園旁邊的那片小菜地，裏面種着綠的青菜，紫的茄子，紅的番茄……吳老師都會細聲細語地一樣樣介紹給我們聽；最難忘操場西北角的小動物園，裏面有會唱歌的小黃鸝、紅眼長耳小白兔、魚池裏面五顏六色的小金魚……吳老師手把手耐心地教我們如何去照顧小動物……

至今還清楚地記得我第一天上幼兒園，突然發現媽媽不在身邊時害怕得大哭。神奇的吳老師悄悄地坐到我身邊，擦掉我的眼淚，拉着我的小手陪我說話，搭積木，直到我破涕爲笑，我覺得吳老師真像我的媽媽。從此，上幼兒園變成了開心的事！

一眨眼五年過去了，我已經從當年“葵花苑”的小葵花成長爲“向陽花中隊”一名光榮的少先隊員了！第35個教師節即將到來，親愛的吳老師從事幼兒教育工作也快31年了，我衷心祝願她——節日快樂！