神奇的氣球小實驗作文600字

今天，老師給我們做了一個十分好玩兒、有意思的實驗——帶電的氣球。

一聽到氣球能帶電，我們都半信半疑，甚至有同學說：“老師，你就別忽悠我們了，你一定做了什麼手腳！”“氣球到底能不能帶電，你們就好好看着下面的實驗吧！”老師邊賣關子，邊從她那“百寶袋”中變出了一根普通的繩子、兩個氣球和一張硬紙板，實驗就開始了。

老師首先把兩個氣球吹成一個“巨型葡萄”，打好結，綁在一根繩子的兩端後，再用手提起繩子中部，我們發現兩個氣球自然的下垂，像兩個十分要好的朋友，緊緊貼在一起。“好，現在我要施魔法嘍，你們要仔細看。”老師神祕地說。她話音剛落，我們就使勁地瞪大雙眼，目不轉睛地盯着老師的一舉一動。接着，只見老師貢獻出自己的頭髮，拿着氣球輕輕地在上面摩擦。我們更加疑惑了：老師葫蘆裏到底賣着什麼藥呢？這時，有細心的同學喊到：“氣球黏在頭髮上了！”我們才發現老師的頭髮好像有膠水一樣，讓氣球乖乖地貼在上面。在同學們的疑惑聲中，老師停止摩擦氣球，並把氣球從頭髮上拿下來，然後再一次提起繩子中部，這時，奇蹟發生了：兩個原本親密無間的氣球，在老師的挑撥離間——摩擦下，像兩個水火不相容的仇人，離對方遠遠的，哪怕老師用手使它們“和好”，它們都立刻彈開，好像十分嫌棄彼此。最後，老師拿着那張硬紙板，更神奇的一幕出現了：只要硬紙板靠近其中一個氣球，紙板立刻像磁鐵一樣，把那個氣球給吸了過去。“哇，太神奇了！”同學們異口同聲的呼喊，並用疑惑不解的眼神望着老師。

原來兩個氣球互相排斥，是因爲它們倆摩擦時帶上了同性的電，所以會互相排斥；它們之所以會被吸引到紙板上，是因爲氣球和紙板帶的是不同性的電，纔會相互吸引。

聽了老師的解釋，我們才恍然大悟。這節課實在太有意思了，不僅給我們帶來了快樂，還讓我們收穫知識，並鍛鍊了我們動手實踐的能力。