老師，我會永遠記住您作文600字

耿老師的微笑總讓我們覺得很溫暖，她的嘴角微微上揚，溫和的目光注視着我們，法令紋有些明顯了。

耿老師非常耿直，不愧她姓耿，她說話總是說一不二，從不拐彎抹角，自自然然地在我們心中樹立了威嚴的形象。

每天清晨，我們必須晨讀。朗朗的書聲穿過走廊，來到校園……耿老師滿意地拿着書，在教室裏巡視，突然她停住了，眉頭皺起來，低下頭想了想講道：“孩子們，這一個字，大家讀錯了，它是發書的‘發’，不是頭髮的‘發‘。”我們又重讀了一遍，可是整齊的聲音裏，還夾雜着一些錯音，老師又一次耐心地指正着我們。

第三次，有些同學不耐煩了，故意把字又唸錯，還偷偷地笑了幾聲。我暗叫不好：“壞了，這一次火山一定爆發了！”

可是我虛驚了一場，老師居然笑了，可她越笑我們覺得越不自在。老師說：“既然大家這麼想玩，我們就來玩一個智力遊戲吧！”

我們都拍手稱快，就連我們班的“大冷漠”也開心極了。

老師說：“我說什麼大家就說什麼。”

我們激動地摩拳擦掌，我的手也竟然冒汗了。

老師開始說：“頭髮的發”我們跟着說：“頭髮的發”“髮卡的發”“髮卡的發”“發財的發”“發財的發”……我們被老師繞的迷三倒四，舌頭都發捲了，哈哈哈……我們都笑了起來。班長趴在桌子上笑得直抽搐，組長揉着肚子喘不過氣來，組員笑得前仰後合，甚至有的人乾脆趴在地上，我的同桌更特殊，笑了個狗啃泥……老師看我們稍微平靜了些，說：“你們這些熊孩子，這種把戲不會迷倒我，倒會迷倒你們這些胎毛未退、乳臭未乾的毛孩子們！”哈哈哈，我們這回笑的這麼自然、放鬆，覺得心中的壓力也減去了許多。

我會一直記得您的微笑，耿老師！