小學五年級作文二十年後的家鄉500字

篇一：小學五年級作文二十年後的家鄉500字

五（6）班陳佳琳

二十年後的我已是一名在美國進修的醫生，我十分想念上海老家。所以我回到了家鄉，二十年後的家鄉變成什麼樣子了呢？

回到家鄉，我不禁驚呆了：這兒的變化和二十年前簡直相差太大了：河水清澈，毫無一點污染，只要扔下一片“河流清潔巾”，整條河就變得清澈極了，水可以直接舀起來喝；綠樹成蔭，種下幾粒“科技樹種”，就會變成大片大片的綠樹林，樹上的果子又大又圓，像蜜一樣甜；空氣十分清新，在道路兩旁放置幾個“空氣淨化儀”，它們可以吸收污染，再自動化解掉。這裏的環境真美啊，讓人覺得心曠神怡。

不僅環境發生了鉅變，人們工作的變化也很大呢！以前都是人工耕地、播種、照料果園。現在，機器人幫我們幹掉了這些活。它們揮舞着智能機器臂和臂中的“專耕斧”耕地。腳下的“旋掃機”不僅幫助它們行走，還可以同時清除掉地面上的雜草、蟲子、垃圾等廢除物。它們用眼中的紅外線掃描果樹上有沒有蟲子或缺水少肥的狀況，一旦發現，它們就會伸出和梯子一樣長的手去趕掉蟲子或從嘴裏噴出淨水和肥料，讓樹木和果子長得更好。機器人隨時爲人類服務，聽人們的話，它們成了未來我們生活中不可分割的一部分！

小時候，我們都要揹着沉重的書包去上學，現在可方便多了！孩子們每天只要帶着一片芯片去上學，芯片裏含有小學到大學所有的教材、書本，一些必讀的名著等，課程齊全，無所不包。除了老師授課以外，每個孩子都有一個“智能機器輔導員”，它們在課後時間輔導孩子們寫作業，耐心地講解解題過程，還會給孩子出題鞏固知識呢！它們可真是孩子們的智能學習好幫手啊！

二十年後的家鄉變化如此巨大，科技給人們帶來了更多便利。我愛二十年後的家鄉，我也愛科技帶人們生活帶來的驚喜！

篇二：小學五年級作文二十年後的家鄉500字

二十年後的家鄉

五（6）班孫藝嘉

光陰似箭，日月如梭，二十年後的我已經是一個舉世聞名的作家了。我呢，在國外待了好久，現在終於能回家鄉了，我可真是興奮啊！

一下飛機，我正想着乘坐什麼交通工具回家呢，一個圓圓的小機器人向我走來，它說：“我是服務員小木，請問你需要什麼幫助？”我說：“我想去我爸媽家，但是我找不到車。”小木耐心地回答道：“您只要走到地下三樓，就可以乘坐“管道球型車”，車內的平板上有操作指南。”我謝過了他，走到地下三樓，乘坐上了球型車。哇，沒想到科技發展如此迅速，車都是全自動的了。我坐上座位，報出地名，只見一陣白光閃過，不過幾分鐘我就到家了，真是神速！我進了家門，發現爸媽不在，一個機器人向我走來，對我說：“您就是小主人吧？我是幻想號，主人讓我告訴你，他們去海邊度假了，一個星期後回來，您還需要什麼幫助嗎？”我說：“你先出去吧，我想自己看看。”機器人幻想號走出家門後，我欣賞起家裏的陳設來。家裏以前的小電視變成了全自動智能屏，家裏也被各種機器人打掃得一塵不染。我不由得暗暗讚歎：現在的科技真是太發達了！

吃完午飯，我去外面散步。走在人行道上，天空湛藍、空氣清新，這一切都讓我神清氣爽，碧綠的湖水中如玉般清澈透明，地上沒有一絲垃圾，旁邊的樹鬱鬱蔥蔥，整個人就像待在仙境一般，我不由得想：現在的科技不僅發達，連環境也都保護得那麼好。走進了我的母校，我看到孩子們再也不用揹着沉沉的書包了，只要藉助一塊小平板就能輕鬆學習，旁邊還有機器人在助教……

二十年後家鄉的變化真是翻天覆地啊，我也要爲我的家鄉建設出一份力！

篇三：小學五年級作文二十年後的家鄉500字

五（8）班吳疊霏

我向哆啦A夢借了一臺時光機，是要去月球上看看嫦娥和玉兔，去東海龍王那裏看看傳說中的金箍棒，還是去孫悟空的地盤——花果山？最後我決定去20年後的家鄉看一看。

“嗖”的一聲，我來到了美麗的家鄉。我漫步在公路上，一陣清新的空氣撲鼻而來，令人神清氣爽。只見大路的兩旁都種植着鬱鬱蔥蔥的樹木，又配備了多臺機器，這是什麼新玩意兒？正當我丈二和尚摸不到頭腦時，一條電子狗跑到我身邊甩甩尾巴，興奮地說：“我來當你的導遊，帶你參觀現代化的家鄉吧！”它給我介紹這些機器是“納米技術新型空氣淨化器”。它能源源不斷輸出新鮮的氧氣，迅速淨化我們排出的二氧化碳，無論是霧霾還是汽車排出的尾氣，還是化工廠的有害氣體，我們的淨化器都能輕鬆搞定。它是環境小衛士，讓我們無論走到哪裏都能呼吸到新鮮氧氣，家鄉的環境得到了大大的改善！

走着走着，我來到了一家食品工廠。這裏的工作人員已被排列整齊的機器人代替了，人們只要在機器人的芯片裏設置好工作程序，機器人就可以效率極高地完成任務。

突然，一隻大手向我拍過來，“喂喂，醒醒，趕緊起來寫作業！”原來只是一場夢，我現在要努力學習，把夢想變成現實，二十年後的家鄉，等我去建設吧！

篇四：小學五年級作文二十年後的家鄉500字

五（6）班印博帆

光陰似箭，一轉眼便已經是2040年，我決定回到久別二十年的家鄉去看看。

一下車，我目瞪口呆，這還是我的家鄉嗎？都快讓我認不出來了：道路兩旁綠樹成蔭，清新的空氣撲面而來，不禁讓我做了好幾個深呼吸。各式各樣的新能源交通工具，正有條不紊地把人們送往四面八方。

我決定先回家看看。我乘坐無人駕駛的新能源飛車回到家。剛到門前，一條電子狗高興地叫着：“小主人回來了！小主人回來了！”話音未落，與我久別的父母出現在我的面前。他們高興地迎上來，牽着我走進了大門，我又熱又渴，隨口說了一句：“天氣好熱啊！”家裏空調就立刻工作起來，把我嚇了一大跳，這是怎麼回事？我心裏暗暗納悶。經過媽媽的解說，我知道了：原來，空調也加入了人工智能的行列，能夠語音控制自動調溫。這時，一個可愛的機器人娃娃走了過來：“小主人，請喝茶！”我忙接過茶杯，喝了一口，啊！真是舒服！過了一會兒，機器人娃娃就來報告說：“飯菜已準備妥當，請主人入席就餐。”我和爸爸媽媽來到餐廳，只見一桌美味佳餚熱氣騰騰，讓人垂涎欲滴，早已飢腸轆轆的我迫不及待地拿起筷子，和爸爸媽媽一起品嚐起來……

看來，二十年後的家鄉有了脫胎換骨的變化，充滿着各式各樣的高科技，真是太棒了！

篇五：小學五年級作文二十年後的家鄉500字

五（8）班張雅然

隨着鬧鐘的響聲，我起牀了。一看日曆，我穿越到了二十年後。

我在一所小學做語文老師。我和女兒上了車，車內非常整潔，並且又增加了許多設備，如自動升縮椅、昇天推杆……今天我們起遲了，時間有點來不及了，女兒着急地嘟噥着：“要遲到了！”我不慌不忙地拉起“昇天推杆”，只見車的兩側冒出了一對翅膀，我們的車慢慢地飛了起來……

我們按時到了學校。上課了，我來到教室，放下書，拿出一些“眼鏡”分發給每一個同學：“同學們，今天我們上22課，讓我們來了解一下本課歷史背景！”我話音剛落，同學們的“眼鏡”中就開始播放歷史場景。這一節課，同學們在歷史場景中上課，大家身臨其境，學習效率提高了不少。如果有作業不會做的怎麼辦？考試萬一有人作弊怎麼辦？沒關係，如果有題不會做，可以問教室後面的幾個小助教，如果想偷懶，小助教是不會告訴你的。同學們考試時用的筆都是特定的，這種筆可以防止作弊，如果發現作弊情況，你這題寫的答案就會消失。作弊次數超過三次，成績就會自動降級。

一天的工作結束了，我和女兒回到了家。不過很多人又會有一個問題：孩子要上補習班沒人接送，家長沒空輔導孩子作業，怎麼辦？現在沒有種種類似問題了，因爲每戶人家都有兩個家庭機器人：一個輔導孩子作業、學習，另一個幫助大人一起工作、做家務。今天是週五，活兒特別多。我喊道：“小白，幫洗個衣服！”只見一個白色的機器人從客廳走了出來，它用可愛的聲音說：“好的。”並開始了工作。臥室裏另一個叫“小黃”機器人小助教正在輔導女兒作業。做完作業，小助教還可以陪女兒唱歌、跳舞或各種遊戲，真省心啊！

忙碌的一天過去了，我的眼皮越來越沉。我剛躺到牀上，可牀居然不見了：“啊啊啊啊！我的牀呢？”“牀什麼牀？今天不是還要去秋遊嗎？快起牀！”媽媽說。唉！原來只是一個夢！好向往二十年後的家鄉啊！我下定決心：以後要好好學習，爲家鄉發展出一份力！

篇六：小學五年級作文二十年後的家鄉500字

五（6）班周沫

不知不覺中，二十年過去了，現在的我已經是一名遠近聞名的科學家了。我十分想念我的家鄉，打算回家鄉看看。於是我坐着我新發明的智能飛船，來到了我的家鄉——上海，眼前的一切讓我愣在了原地。

首先映入眼簾的是滬宜大道。道路的兩旁，梧桐樹、芒果樹、櫻桃樹枝繁葉茂，這得益於現在優化的澆灌方式。看！那是循環噴水機，水從這側噴出來，沒被泥土吸收的部分會一滴不剩地落入對面的池裏，機器又從池裏吸水倒噴回去，道路上空形成了一個水簾洞，炎炎夏日，走在街上，一點也不覺得熱，十分涼爽。這種裝置不但節約了水資源，又淨化了空氣。我不禁爲它點贊，昔日塵土飛揚，重度霧霾的空氣已成爲歷史。

繼續往前走，我看到一個滿身潔白、外型可愛的機器人。它靜靜地站在路邊，人們把垃圾丟進它身上的大口袋裏。過了一會兒，它竟然自己沿着大街走了起來，它一邊用眼睛掃描路上的垃圾，一邊把它們吸進肚子裏。有了它，環衛工人再也不需要在烈日下辛苦打掃啦！

我來到新型農場，這裏的一切更是讓我驚歎不已。瞧，那個長得如牛一般巨大的是加入了牛的DNA的土豆，它十分特別。既有肉的鮮美，又有土豆的口感。再看看那些五彩蘋果，都是綠色無害的基因改良產品。有粉色的櫻桃蘋果；有綠色的西瓜蘋果；有棕色的巧克力蘋果；有紅色的水蜜桃蘋果……品種豐富，色彩絢麗，讓我眼花繚亂！

我不由得感嘆，短短二十年，家鄉日新月異，我越來越喜歡我的家鄉——一座充滿生機的、文明的、綠色的城市！

二十年後的家鄉是什麼樣子的呢？讓我們一起期待吧！