把一個人的特點寫具體作文例文參看

我的“老”組長叫做XXX，他今年快11歲了，在鹽湖區實驗小學上學。濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛。能說會道的嘴巴，說起話來像開了機關槍似的，停不下來，甚至在下課，我們聽他說話都成了一種極大的樂趣。

對於我們來說玩耍就是快樂，但對於我的“老”組長來說讀書纔是他最大的樂趣。記得有一次課間活動，同學們早已來到寬闊的操場上，有的踢着足球，有的在跳皮筋，有的互相追趕着玩，還有的十分悠閒的在陽光的沐浴下休息着。但是我的“老”組長，他卻一個人躲在角落裏安安靜靜地享受着書的樂趣。只見他頭低垂着，一雙閃亮的眼睛緊緊地盯着書上密密麻麻的字。我悄悄地走過去，越走越近，但是他好像並沒有覺察到，仍然在安靜地看書。我彎下腰輕輕的說道：“喂！組長我們一起玩吧！”他看都不看我，便哼道：“我不去，你們去玩吧。”我一聽，便硬拉着組長走，而組長卻穩如泰山的坐在那裏一動不動。這就是我的老組長，他可真是一個學習狂。

他還特別喜歡幫助小同學。一天下午，風雲突變原先晴朗的天空下起了瓢潑大雨。“叮鈴鈴……”放學了，我和組長撐着雨傘準備回家，剛走出校門口，突然，發現前面有個小同學在躲雨，他想都沒想，跑過去說：“小朋友，我送你回家好不好。”小同學簡直不敢相信這是真的，特別感激開心地便躲到了我們的傘下。組長爲了不讓小同學淋到雨，就儘量地將雨傘移到小同學那兒，小同學回到家，向我們揮手告別……當我回頭才發現組長半邊衣服早已淋溼。此時，我不由得在心裏對他豎起了大拇指，這就是我的“老”組長。

他的特長是唱歌。記得有一天下午，他沒來上學，第二天早上他一來，我們j就迫不及待的問他：“昨天下午你去哪裏啦？”“我去參加歌詠比賽了，你們不信，我就把獎盃拿出來。”組長答道。“當然要拿。”我們回答道，他拿出了一個水晶般質地的無色透明獎盃，看起來彌足珍貴，頓時一種發自內心的敬佩之情在我心中油然而生。

這就是我的“老”組長，一個優秀的組長。