把一個人的特點寫具體作文指導模板

走起路來像只企鵝，聰明機靈非他莫屬，人送外號“郭德綱”，他就是我們班的小昊同學。

片段一：《亂進班門》

一天，在學校走廊裏我看見小昊鬼鬼祟祟的偷瞄其他班級，便問道：“男子漢，大丈夫，在光天化日之下想幹什麼？”只見他做了一個“噓”的手勢，要我安靜點，說時遲那是快，他闖入四(5)班，做了一個大拇指向下的“差評”手勢，以迅雷不及掩耳的速度從前門進後門出，他閃人了，卻留下還沒反應過來的我。這時一些人走了出來喊道“歡迎來四（5）班”，他是一聲不響的跑回四（2）班，至於我嘛，不好，當然是快逃了，嗚……好你個小昊我跟你沒完！

片段二：《古詩的幽默》

古詩的末日來臨了，大家趕快看着古詩，只有小昊一動不動地坐在自己的位置上，彷彿在說“嘻嘻，這種小詩不用我出手”。當考古詩的時候，明朗背完以後，只見一個人不動聲色地站起來，如電視主持人一樣歡呼到“讓我們爲明朗送上掌聲吧！”你們猜說這句話的人是誰？答對了！他就是小昊。唐老師聽到後嚴肅地說：“小昊同學，違反競賽規則，取消背誦資格。”可後來，沒想到峯迴路轉，老師讓全班同學投票給取消資格的同學再一次背誦的機會，這時小昊見機會來了，對大家充滿自信地說：“想看搞笑類的請舉手。”只見班裏齊刷刷地舉起手來。很明顯小昊獲得同學支持，可以抽籤背誦了。只見當他抽籤時，他小聲叨叨咕咕着：“天靈靈，地靈靈，願上帝保佑我，”隨後他像中了彩票的人一樣，提高嗓門喊道：“漂亮！3號，3號，就是3號！”飛快地背出了最簡單的《雪梅》，寫上了他的學號，洋洋得意地回到座位，這使我想起了最近看的一部電影中哪吒瀟灑的樣子。

片段三《幽默的搭檔》

不僅僅他一個人很搞笑，他還有一個“搭檔”呢，人送外號“小蚊子”，當“小蚊子”背古詩時也抽中了3號，全班以羨慕的眼神看着他時，只聽“雪梅，宋，盧鉞……此電臺網絡不好，請稍後再播”。同學們哈哈大笑，化解了“小蚊子”的尷尬。他們兩個就是我們全班認同的“郭德綱和他的搭檔”。