竟然是他作文

終於回到學校上課了。可是，盼望已久的六一兒童節已經擦肩而過了。走進教室，和同學們打着招呼，看大家都難免有遺憾。我悶悶回到座位，一個精緻的禮品盒擺在桌上，拿起上面的小粘貼，啊，竟然是他！

那張小貼士是淡藍色的，帶着一點讓我感到心情舒暢的花香，仔細一看，原來是在貼士上固定了一小束花，真好聞！貼士上是那個人獨特的字跡，十分好辨認：又扁又寬，還有點發圓。規規整整地寫着：“哈嘍，在上網課時，我看你十分認真，爲了不被你落下，我也同樣不鬆懈。不知道開學了，你會不會鬆下來了呢？我在這裏可要跟你說，你可要好好加油，這樣纔能有資格成爲我的對手。”

看完了貼士，我的腦子依舊一堆漿糊，就像一隻被遮住眼睛的小鹿，搞不清方向到處亂撞，撞得迷迷糊糊。我記得就在上學期期末，一不小心把他的右手手指刮壞了呢，還導致他幾個星期不能寫字。自那以後我找他說話，他卻愛答不理，就差當我不存在了，怎麼會突然送我禮物呢？懷着好奇的心理，我拆開了禮物往裏瞧，發現了一本書——習題冊。我十分驚訝，眼珠子都要鼓出來了，我想去問問他，但還是害怕是別人模仿他的字跡放在我桌上的惡作劇。

經過一天的思考，終於在快放學時鼓起了勇氣，邁開步子向他的位置走去。“打擾一下，你爲什麼突然送我一本兒書啊？”

“我覺得我們再冷戰下去就沒意思了，還不如和好呢，我可告訴你，你以後要小心點兒！”

我笑着，嘴裏答應着“好好好”，心裏卻覺得那個小禮物是我們和好的小橋——連接友誼的小橋。