我最想有一片閱讀的天地作文

手持一本《中華上下五千年》，聆聽歷史涌動胡礁流，不是嗚咽，而是歡笑，是一種期盼。“書猶藥也，善讀之可以治愚”，我有一個小小的心願，我願淌徉在書海中，我最想有一片閱讀的天地。

回首，凝思那嘈雜胡水聲，粗茶淡飯的生活中，我最想有一片閱讀的天地。

三尺講臺，老師正在聚精會神地講解題目，只聽得”叮鈴鈴”下課鈴響了，可老師還是無動於衷，繼續講解考試重點，我知道老師您是爲了我們好，希望我們多能取的好成績。可是老師，我多想你不在拖課，讓我們漫遊在課外書的海洋裏，去了解葵花有沒有教會哥哥識字，湯姆索亞有沒有逃出山洞，去想騎鵝旅行的尼爾斯的遭遇，老師，你說好嗎？

時光太瘦，指間太寬。轉眼我踏出校門，回到家中完成一天的作業。隨着指針的緩緩旋轉，我終於攻克了最後一道題，準備奔向那片小小的閱讀天地“一飽眼福”時，傳來了媽媽的聲音：“再做幾道數學題吧。”放下那本<宇宙簡史》，眼前再也沒有了那星空的燦爛與宇宙的猜想。我又奔赴題海。可那一座座堡壘似乎是故意擺好了“八卦陣”，就等我踏入陷阱，十分鐘，二十分鐘，半小時……我絞盡腦汁纔想出所有的解題思路。“不早了，趕緊睡吧！”媽媽拍了拍我的肩，親切地說道，隨後，轉身把燈熄滅了。

被題目“耍”的暈頭轉向的我，連最後小小的心願都破滅了。合上眼，愛麗絲漫遊與奇境，掉進兔子洞的歷險又浮現在腦海裏，殊不知那閱讀天地已離我越來越遠，我多麼希望父母能給我留出一點點閱讀空間，只因我的希望願翱翔在自由的海洋，好嗎？

啊，我最想有一片閱讀的天地，我願青衫長袖，持劍把酒。既愛鮮衣怒馬，我就會與書籍常伴，饕餮天下文學！