最好玩的一次語文課作文

現在教我們語文的老師，是彭老師。

彭老師不是第一次教我們語文了，四年級的時候，也是彭老師教我的語文。

當時我就有預感，彭老師肯定不止教我們兩個學期，至少都是四個學期。六年級時，當彭老師一隻腳踏入班級門口時，我就有九成的肯定了。當他站到講臺時，我就直接肯定我的直覺是對的了。

彭老師經常會上出很好玩的語文課。最好玩的是四年級時那次。

記得四年級時的一天，彭老師正在講課，突然拿出手機。當時我不明白要幹嘛，後來才知道。

當時彭老師正在跟我們講作文，他說我們的作文很不具體，寫校園只知道寫“一棵大樹，一朵花”，不知道寫出花草樹木的名字。講着講着，他拿出手機，點開一個軟件。那個軟件是拍照識別植物的。

彭老師爲我們介紹了那款軟件的用法。下課後，老師帶着我們在校園裏到處拍植物，識別名字，瞭解知識。同學們跟着老師玩得很開心，可以說是邊玩邊學。

就這樣一下語文課，彭老師就領着我們去拍，邊拍邊講。

還有不是語文課時，一下課，有些同學還想要玩，就去找彭老師，問能不能繼續幫我們講植物。

開始，彭老師還繼續親自操作。後來，就直接把手機給了我們，讓我們自己學。

到了星期五，果不其然要寫週記，並且要寫寫關於老師帶着我們識別植物名的事。我們提筆就寫，一點都不覺得爲難。

這是在我記憶裏最好玩的一次語文課了。