老師笑了作文示例

俗話說：“笑一笑，十年少。”慈祥的笑，是爺爺給我講過去的故事時露出的神情；歷盡滄桑的笑，是歲月給奶奶的恩賜；幽默的笑，是爸爸逗趣孩子的愛；善解人意的笑，是媽媽幫助鄰居老人的善舉；表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……唯獨老師那充滿鼓勵的笑，令我至今難忘！

袁老師是四年級才接任我們班的，擔任班主任。可以說她是我們小學階段別具一格的老師。就拿開學的時候來說吧，袁老師並沒有像其他老師那樣振振有詞地發表一些新學期祝辭，而是對我們說了一大堆警告的話，我們聽了個個都心驚膽戰的，絕大多數同學都不敢觸碰她的底線。因爲袁老師是語文老師，所以我們語文抓得緊不足爲奇。然而，還有一小部分同學居然還和幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩還是玩，上課要麼講話，要麼吃東西，根本不把老師放在眼裏，對學習置之不理，老師爲此絞盡了腦汁，對我們的要求更加嚴厲了。

記得有一次，我們班有好幾個男生打架了，他們被老師狠狠地訓斥了一頓。老師本來以爲這樣可以殺雞敬猴，但是那些同學卻不當回事，過後還是繼續打架，每次下課跑跑鬧鬧，還在樓梯間摔跤。最後那一次，袁老師真的是忍無可忍了，如霹靂般的猛拍了他們的桌子。他們嚇得不輕，有一個同學居然還哭了出來，這次他們終於低頭認錯了。從此以後，無論是課內或課外，同學們都能嚴格遵守紀律。經過袁老師的不懈努力，班級的良好風氣逐漸形成了。

除了這艱難的班級管理任務，更爲艱鉅的是袁老師對我們的作文抓得特別的嚴。在班級通過寫循環日記的形式調動同學們的寫作興趣，她經常拿班裏學習好的同學的優秀作文給我們當範文來誦讀，還鼓勵愛寫作的同學積極向“小企鵝俱樂部”投稿。班級上掀起一股愛學習愛寫作的浪潮。魯迅說過：好作文是改出來的！每次佈置的單元作文，我們“三人行，必有我師焉”羣裏面的同學們，都是你爭我搶的，寫完作文馬上發給老師，老師就精心地幫我們批改。她經常利用午休時間修改，晚上到很晚了還在幫我們修改作文。老師的用心良苦，我們都看在眼裏！終於，蒼天不負有心人，小企鵝俱樂部出書了！《文字zai唱歌》彙編本里有我們班同學投稿成功的作文將近40篇。袁老師捧着這本書和學生獲得的獎狀，終於露出了同學們期盼已久的笑容，隨後教室裏響起了一陣陣此起彼伏如排山倒海的掌聲。袁老師笑得那麼燦爛，那麼甜蜜，那麼欣慰，這笑容包含着對同學們取得進步的讚賞！

袁老師，我永遠忘不了我們收穫到的快樂，更忘不了老師欣慰的笑容！